倾听六年级作文

　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的倾听六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

倾听六年级作文1

　大自然的一切是多么美妙。大自然的现象是有趣的，大自然的颜色是好看的，大自然的味道是好闻的，大自然的声音是好听的。

　听，这细雨的声音“沙—沙”，细雨滴在五颜六色的雨伞上“嘀—哒”，顺着雨伞的边缘到达雨伞的边沿上，“刷—刷”，它们慢慢地滑到角上，角上的雨滴越来越大，终于耐不住性子蹦了下来，“咻—咻”“啪—啪”，它们和地面哥哥快乐的舞蹈着，使大树哥哥和小草妹妹驻足痴望，优美的舞步伴随着时间匆匆过去，大自然又恢复了平静。

　听，这小河的声音“哗—哗”，这时，几个嬉戏顽皮的孩子扑向了水中，然后手拨起水，兴奋地拨向对方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子们闹在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一拨的水、一拨的水拍打在孩子们的身上，慢慢地成为一首美妙的歌曲，回荡在小河上面。

　听，这风儿的声音“呼—呼”，风儿穿过大街，去拜访他的大树朋友，大树热情的招着手，“刷——刷——”；风儿穿过森林，去看看他的山谷朋友，山谷高兴地吹起了口哨“嘘—嘘”，表示对风儿的到来热烈欢迎。

　听，这鸟儿的声音“叽—喳”，百灵鸟在枝头唱歌，麻雀羡慕地望着百灵鸟，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也开始唱，更多的鸟儿被吸引了过来，它们一起大合唱。它们的歌声胜于人间一切音乐。

　大自然的声音神秘莫测，奇妙无比，所以我们要让更多的人听到，这美妙的音乐。

倾听六年级作文2

　每个人都有一双耳朵，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，倾听是一种美好，倾听是一种幸福。倾听大自然的声音，大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察身边的东西，便会发现，它们其实是一首首优美的乐章。

　枫“声”

　一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上，树枝互相交叉着，树叶互相依偎着。风突然闯入，原来拥挤的枫树林，变得更拥挤了，交叉的树叶发出了“沙沙沙”的声音，风在林子里穿行时，大家齐声高唱，一声接着一声，忽高忽低，此起彼伏。风走后，很快，林中又恢复了原有的平静。

　鸟鸣

　在枫树的枝头上，有这样一幅画，落日余晖照耀着每一寸土地，在树上的鸟儿好像在玩什么游戏，三只小鸟连着叫。一群小鸟在天空中飞翔，好像和我们一样，每次放学回家都非常开心，“喳喳喳……叽叽叽……”地叫着，像一首动听又和谐的歌曲。

　雨声

　“沙沙沙”，天上飘下无数个小精灵。它们落到石头上，“咚咚咚”那清脆的声音令人充满遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再听，好像是一位仙子穿着高跟鞋在雨地中跳舞。

　生活中的许多地方，许多东西都是乐章，只要你用心观察，你会发现我们的生活中更多的乐趣。

倾听六年级作文3

　大家都知道春姑娘是一个魔术师，可你们还不知道她是一个音乐家吧？春的交响乐已经奏响了。

　清晨的一缕阳射进屋里，还没等我睁开朦胧的睡眼，便听见小燕子在亲切地呼唤：“小主人，春天来啦，我又回来啦！”我迫不及待的推开窗子，真的见到了这些春的使者，我朝它们挥挥手说：“欢迎你们回来。”它们好像听懂了什么似的，立刻叽叽喳喳地回应。

　“沙沙，沙沙”，春雨伴随着春风飘落在大地上，是那么温柔。种子说：“下吧下吧，我要发芽。”小草说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种花。”春雨下的更起劲啦！“沙沙，沙沙”……

　“哗哗，哗哗”，在春天明媚阳光照耀下，河面上的冰融化了，小河又欢唱起来了，欢快地奔向远方。

　“嘎嘎，嘎嘎”，鸭子们排着队，扑着翅膀，奔向久违的小河，“扑通，扑通，”接二连三跳下水，在水中欢快地嬉戏和玩耍呢！

　“呱呱，呱呱”，小蛙还真是个歌唱家！它们也许在开演唱会吧！要不怎么会这边唱来那边和呢？

　“嘻嘻，哈哈”，温暖的春风，灿烂的春光，孩子们在屋里待不住了，跑到田野里尽情地玩耍。瞧！他们笑得多开心那！

　走进大自然吧！倾听一切属于春天的声音，你也会变得充满活力！

倾听六年级作文4

　当清晨太阳的第一缕光洒进窗子里来时，我睁开了眼睛。刚刚醒来，便觉得耳朵有点不对劲，但具体不对劲在哪儿我也不知道！

　走出家门，星光便叫着跑过来。星光是我们家的狗，我们一家都特别疼它。它像往常一样在我身边跳来蹦去，还不时“汪汪”叫着，一切都很正常。但此刻我却很惊讶，因为我刚才竟听到星光说：“小主人今天的气色真好呀！”我为这项特异功能而感到惊喜。接着，我为星光戴上项圈，防止它在散步时乱跑。这时，我听到星光不满地说：“每一次出去都要戴脖子上的这玩意儿，哪儿都不能去玩，一点也不自由！”我听了大吃一惊，暗自心想：我从不知道，原来星光那么讨厌戴项圈，之前看它摇尾巴，我还以为它很乐意呢！我连忙将项圈拿下，星光见此，连忙对我一阵讨好，让我哭笑不得。然后，我从家里拿出星光平时的那套衣服为它穿上。我的耳朵敏感地动了动，紧接着，便听到星光说：“真不想穿衣服啊！天知道这衣服穿在身上多么难受，行动都不方便了，要不是小主人看上去很喜欢，我死都不穿。”我听了，心里颇为感动，细心地将衣服从它身上脱了下来。星光舔了舔我的脸，弄得我的脸上粘乎乎的。

　突然，一声大嗓门传来：“起床了，上学快迟到了！”我惊醒过来，发现星光不知什么时候进了我的房间，脸上也被它舔的粘乎乎的，这才明白，刚才不过是一场梦！

　大自然的每一个生灵都是平等的，狗是我们的朋友，我们要学会倾听它的心声，尊重它想做的一切。

倾听六年级作文5

　我独自漫步在山林中，寻觅着大自然的声音。山林中十分宁静，可也能听见许多美妙的音律：泉水叮冬，树叶被风吹的“沙沙”声，还有一两阵黄莺的啼啭。不过，令我印象最深刻的，还是那场震撼了整个山谷的雷雨，宛如一支交响乐。

　我仰望天空，天上已有了几分深灰，一行大雁急速掠过，无不告诉我：快要下雨了！说时迟，那时快，“咔”的一声巨响，一道银白的闪电在空中劈落，为这场雨拉开了序幕。

　“唰唰”，顿时豆大的雨点从空中落下，拍击着树叶。在雨声和巨大的风声中，泉水声、鸟鸣声都隐没于这份淋漓中无声亦无息了。

　“哗哗哗”，雨滴继续坠落。我找了一处躲雨之地，闭上眼睛，用心去感受这份大自然的音韵。我仿佛来到了一片波涛汹涌的大海面前，一阵阵巨浪拍击着海岸，掀起一片风暴。忽然，画面切换，我来到了一片辽阔无垠的草原上，成千上万匹骏马奔涌而来，深棕色的鬃毛在风中抖动，为它们增添了几分英气。

　雨渐渐小了，我似乎又潜入了深海，几颗泡沫从我眼前弥散而去，一丛珊瑚在水波中摇曳着，这一切是多么的宁静而美好。此时的雨，好似一首优雅的钢琴曲。

　雨停了，我睁开了眼睛，山林果然显得更加清幽了，空气也更清新了些。山谷无声，唯有那树叶上的水珠还在不断滑落，“叮咚，叮咚”。

　如同那奏鸣曲最后的余韵。

倾听六年级作文6

　满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。

　“如果骄傲没被现是大海冷冷拍下，又总会懂得，要多努力才走到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会小的执着的人拥有隐形的翅膀”。

　那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来，人们忘记了身边的艺术忘记了天籁之声，忘记了倾诉自己的心情。那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来。成了忘记了身边的艺术的“罪魁祸首”

　范玮琪的《最初的梦想》，让我们雅俗共赏，去品味她的天籁之音，沉醉在想去的地方这首歌这首歌鼓励我，勉励我。梦想只要持久，就会得到现实。在我失败时安慰我，我好喜欢这首歌，每天都会唱15分钟的“艺术”。

　满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。

倾听六年级作文7

　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话就重重的标起了生命的“价格”——无价之宝。

　因为生命它仅有一次，所以说生命很渺小，在一生中用生命去创造五彩的空间，这就是生命的伟大之处，拥有了生命，就等于拥有了一切，在我们身边流过的每一秒，生命有的诞生，有的会终结，正因为是这样，我们就更应该珍惜生命的每一寸光阴。

　有些人总是不把生命当一回事，遇到一些挫折，就想寻死路，她们认为人迟早都会死的，不如早死一了百了，不会再受人世间的苦难，我们对这种人是轻视的，这种人是无药可救的，父母给了我们生命，我们就必须好好的活着，为生命的本质而活着，但是往往有些人很想认真的活着，可是天有不测风云，总是会有些人遭到死亡的命运，每当发生意外事故时，我们都会为之而感到害怕，许多人都会默默的祈祷着：“可怜的生命啊！就这样结束了。”

　其实，生命算好比一朵盛开的花朵，当它凋谢的时候，生命也就结束了，无论是植物、动物，他们都是有生命的'，一条很小的生命，一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么？“……”“我是活跃的，拥有了我就拥有了一切，但是一旦失去了我，你们就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。

倾听六年级作文8

　我最喜欢的事，莫过于在下雨的时候，坐在阳台上，闭上眼睛，倾听雨的声音……

　坐在阳台上，每次听雨声的感觉都不一般——缠绵？温柔？坚韧？淅淅？茫茫？霏霏？绵绵？沥沥？

　倾听雨声，使我可以将脑子中的杂念全部排除……

　今个儿，又下雨了……

　和往常一样，我又“沉醉”在了阳台上。今天这场雨有些奇特——忽大忽小的。一些雨丝和着风落在了我的腮边、手背，凉丝丝的，真舒服……

　雨，下着，下着，四周都挺静的，甚至静得让人心慌。忽然，几只小麻雀的声音掠过天空，叽叽喳喳的没完没了，好像在争什么东西似的，我可以想象得出他们的样子——全身都淋湿了，却还在那里争得面红耳赤的……

　而正是这一道亮丽的风景却给予了这一场雨除幽静外活泼的另一面。动中有静，静中有动，动静结合，静动相溶……

　何时，雨声变小了？我睁开了眼睛，那雨如千万枚细小的绣花针，又像一匹飘幻的轻纱。那灰得如哭过的天空挺让人疼惜的……

　因为雨，我学会了倾听。倾听父亲对我的教诲，母亲对我的忠告，老师对我的教导，同学对我的诉说……是雨，让我懂得了这些……

　不知什么时候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地来一般，了去无踪……

　看着那两只还在争吵的麻雀，嘴角不由勾起，上扬，脸上浮现出一个淡淡的微笑……

倾听六年级作文9

　一年之计在于春，春天是世间万物生长拔节最好的时期。春天有一把最美的琴，它弹奏着一支支催人奋进的旋律。

　春姑娘悄然无息地来了。她轻轻的，轻轻的，好像生怕吵醒我们似的，一丝丝“沙沙”的声音如人间天籁。它汲取了天地、日月精华，凝成最美的琴音又反哺万物。雨精灵帮春姑娘拂过柳枝，留下柔美的绿；穿过竹林，召唤鲜嫩的笋；给小河一个亲吻，给绿叶一个拥抱……不管走到哪里，她总拨动琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌动的生命。

　雷声是春姑娘最好的伴奏，它的声音既是粗犷的，又如慈母般的温和，仿佛催促着刚钻出来的笋娃娃脱下又小又旧的冬衣，趁着美好春光快快长大；仿佛呼唤着小树快点吐露新芽，不断茁壮成长……你听，那是一曲生命的交响乐！

　我家的阳台上种着一株豇豆，一夜之间它们也长高了不少。如今的阳台上，它们随着微风轻摇，绿叶碰撞，声音是那么美妙。它们不停地生长、拔节、开花，直到有一天，它们会结出果实。虽然它们也有枯萎的一天，但回想曾经有过的拔节长高的时刻，它们也会满足的微笑。

　叶绿了，树高了，豇豆结果了，我听到了生命拔节的声音，我也长大了。

倾听六年级作文10

　走出喧嚣的城市，回归大自然，倾听它美妙的声音。

　听，“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水，带着自己美好的祝愿融进泥土，滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后，雨珠残留在翠绿的草叶上，雨珠从叶子上滑落下来，“叮咚”一声，发出告别的信号。

　听，那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞，落地时那“啪”’地一声，震撼了大地，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　听，“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带，正好碰到了石头，它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完，少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后，泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。

　听，那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了？当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧？鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃，小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。

　大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人，应多多接触大自然，倾听它的声音，感悟它独特的美！心情也会由此而豁然开朗！

倾听六年级作文11

　在一望无边的沙滩上，海浪不断向上涌来，拍打着沙滩。海浪愈来愈大，掀起更高的浪，冲击着沙滩的一切。、

　忽然，从天空的远处传来了隆隆的雷声，一阵高于一阵，宛如有几千名士兵在敲锣打鼓，呐喊助威。那声音震耳欲聋，响彻云霄。紧接着，一道金黄的闪电划破天空，将其劈成两半，仅仅几分钟后，雨也开始了。一开始，雨淅淅沥沥地下着，带来了丝丝凉意。但没多久，就开始变大了，好似有人在空中泼水，声音也随之增大。雨落在了苍茫的大海里，溅起一滴滴的水花，发出“旁旁”的声音。雨也落在了沙滩上，化在了沙中。

　乌云覆盖了整个天空，变得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之势向沙滩不断涌来，仿佛有千万匹骏马奔腾着，嗷叫着冲上沙滩。沙滩上奇形怪状的石头，一会儿冲上岸来，一会儿又奔入海中，发出的声音好像有几千人在拉小提琴，忽高忽低，时而低沉，时而高昂。雨铺天盖地地不断袭来，清洗着世间万物。海风咆哮着，夹着雨，将上亿颗雨滴倾斜着落下。

　持续了很长一段时间，雨逐渐变小了，海上弥漫着一层薄薄的雾，犹如给大海穿上了一件衣服。海浪渐渐又落了下去，舒爽的海风吹着脸，一切又恢复了平静。

倾听六年级作文12

　初秋的一个星期天，我们全家来到燕石村花花浪景区游玩，来倾听大自然的声音。

　我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情！还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异的卵石。我仿佛听到了绿水正在与小树絮絮交谈，;你瞧，又有一群人来了，我们赶紧来迎接他们吧！

　伴随着小溪快乐的歌声，我们来到了一片树林中，这里鸟栖虫居，花草纵横。我们坐在水潭边，一边欣赏着小鸟演奏的乐曲，一边坐在那里谈笑风生。这时我顺手捡起一块石头往水里扔，溅起了许多水花，水面上出现了一圏一圈的涟漪，正像白居易诗中所写的：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

　我们接着往上爬，终于爬到了山顶，看到了一道瀑布顺着山势倾泻而下，在山石上还刻着三个大字;花花浪;。看来我们已经爬到花花浪景区的尽头;花花浪瀑布。这不由得让我想到了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　我曾看过一本书，上面说登山可以看见四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡。我觉得登山也能听到四季的声音，春山鸟语花香，夏山蝉鸣蛙噪，秋山鸟虫齐鸣，冬山万籁俱寂。让我们一起走进大自然、欣赏大自然，用心倾听大自然吧！

倾听六年级作文13

　听！“那一颗颗跳动的心在颤抖，一颗颗激动的心在期待……”每当唱起这首歌，心底总会有一分激动。为自己的母亲激动 ，也为自己拥有一位伟大的母亲而激动。多少年来，人们都在为自己的母亲歌颂，而我却无法表达我内心的情感，只能用心去。

　冰霜惨凄的夜晚，是谁为我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是谁为我洗衣服，做饭；在火辣辣的烈日下，是谁在面朝黄土背朝天；……这一切，都是伟大而又无私的母爱。洗衣服的声音，做饭的声音，锄地的声音，这声音似乎都已经成了家常便饭。

　当初的母亲，为了儿女而不惜岁月的折磨，是母亲不惜儿女而牺牲美丽有富有生命力的青春，是母亲不惜倾家荡产也要供儿女读书；……所谓“天大地大，父母恩大”。母爱的自私，无法用语言来诉说，但可以用自己的心声告诉我们：母亲是爱你们的！

　有人说，母爱为水、往往温柔细腻。可我觉得母亲的爱比水还要温柔；还有人说：母爱如光，往往照亮儿女前进的路，可我觉得母爱比光还要亮……

　高尔基曾经说过；世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。但丁也说过世界上最美丽的声音那便是母亲的呼唤！母爱的心声很美妙，只要用心去探讨，用心去倾听，相信总有一天，母爱的心声或许回在你身上发出，不是吗？

　朋友，用心去吧！

倾听六年级作文14

　“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。

　学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。

　当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！

　大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……

　我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。

　倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。

　我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！

倾听六年级作文15

　春天到了，万物复苏，小草绿了，树发芽了，听，那边的小树正在向我们打招呼，他说，天气暖和了，我要发芽，我要长大。

　夏天到了，到处一片生机勃勃的样子，花儿鲜艳的开着，五颜六色，花丛中的蝴蝶飞来飞去，小蜜蜂也在勤劳的工作着，听，那边的小花在向我们打招呼：看，我长得漂不漂亮啊

　秋天到了，又是一个收获的季节，到处都是金灿灿的一片，石榴熟了，地里的庄稼熟了，看那田地里的玉米在像我们微笑：看我长得是不是很壮实啊我长大了，我的主人要把我带回家了。哈哈

　冬天到了，地里光秃秃的一片，只剩下麦苗在那里孤零零的站着，远处的梅花骄傲的站立在那里，她告诉我们：我是一个顽强的人，我不怕冷，我依旧很美丽。

　听，河水声，哗啦啦的流淌着，听，小雨，淅沥沥的下着，听，远处高飞的鸟儿叽叽喳喳的欢笑着，听，岸上的小鸭，嘎嘎的玩耍着，听，这都是大自然的声音。听，大自然在像我们打招呼，他是多么的神奇，他在孕育着人类，他在创造这个美丽的世界，大自然给了我们你一个开爱的家，听，我们听到了世界的美丽，我们听到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你会发现，他们都是那么的漂亮，神奇，认真倾听，我们会发现不一样的世界。

　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　活动名称：

　10以内加减法应用题

　活动目标：

　1复习10以内的加减法

　2学习看图列算式，并学会自编10以内加减法应用题。

　3发展幼儿的口语表达能力

　活动准备：

　1加减法算式6道。

　2多媒体课件。

　3作业纸《第六册》

　活动过程：

　一、游戏："阳光快车"

　师生一问一答的形式复习10以内的加减法

　出示加减算式卡片。

　如：9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=

　老师说：小朋友你告诉我，你的汽车几点开

　小朋友回答：楠楠老师我告诉你，我的汽车几点开？）

　二、看图列式，学习编应用题。

　出示课件

　（一）教师给小朋友带来几张，谁愿意上的事情说给小朋友听。

　（二）我们可以用怎样的一道计算题来表示呢？那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？

　三、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题

　今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，请小朋友想一想、编一编。

　（一）发放编题

　（二）提问个别幼儿

　四、幼儿练习活动。

　《作业纸》第六册第50-51页。

幼儿园教案 篇2

　有益的学习经验：

　1．感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。

　2．感受音区域中低的位置，分辨音的高低。

　3．能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。

　准备：

　手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图―张。

　活动与指导：

　1．在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。

　2．感知音的高中低。

　(1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床了，高声叫着：

　大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并回答：准的声音高，准的声音低，辨别声音的高低。

　(2)老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时，双手在头上拍手，听到中音区旋律时，双手在胸前拍手，听到低音时双手在腿部拍手。

　3．歌曲：《小燕子》

　(1)“美丽的春天来到了，小燕子从暖和的南方飞回来了”出示手偶小燕子， “它高兴得唱起歌来了，老师范唱全曲《小燕子》，引起幼儿学习的兴趣。

　(2)出示“小燕子”，上画有红红的大阳、绿草地、天空飞着小燕子，老师用清唱的方法再次为幼儿范唱，帮助幼儿熟悉记忆歌词。

　(3)请幼儿随教师的琴声一起练习节奏说白：

　②和暖的太阳照大地，花儿开放，小草绿。

　(4)学唱歌曲，重点唱好一词两音和像声词，吐字要清楚，音要准。

　(5)复习歌曲：《多愉快》。

　提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束，唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的情绪演唱。可利用领唱，分组唱的形式练习。

　4．律动：《翘翘板》

　(1)幼儿听乐曲感受三拍子的特点，柔和舒缓：强弱弱，先用自己的两个胳膊按节奏左右上下动，幼儿已有玩翘翘板的生活体验。

　(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动。

　(3)启发幼儿两人要：互相配合做动作，膝关节屈伸运动，体验身体升起降落的感受。

　5．舞蹈：《快乐舞》

　幼儿听音乐信号迅速成圆圈站好。

　“小朋友在玩翘翘板时的心情是什么样的”“非常快乐”“好，那咱们一起来跳个快乐舞吧！”音乐响起幼儿随之舞蹈。

　提示幼儿按音乐合拍的跳，动作要自然协调，尤其是跑跳步，要抬头挺胸。

　结束部分：在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。

幼儿园教案 篇3

　 活动目标：

　1、能大胆的在竹片上进行装饰。

　2、体验创作活动的乐趣。

　3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　 活动准备：

　颜料、笔、竹片、范例。

　 活动过程：

　一、谜语导入

　1教师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

　2、幼儿自由猜

　二、出示竹片，引导幼儿观察。

　1教师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹片，你们觉得好看吗？怎么让它变的好看呢？

　2教师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法

　竹片画，就是在竹片上画画。

　三、幼儿欣赏范例。

　教师：瞧，好看吗？你们知道老师用什么办法来装饰的吗？我们一起来欣赏一下。

　我们先来看看这两个竹筒（点、线、面）

　这几个竹筒又是怎么装饰的呢？（风景、房子、春天、、、、、）再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢？（上下对称）还有一个呢？我们看看（色块）（欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察）

　四、幼儿构思作画，教师观察指导。

　1教师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢？

　2个别幼儿进行简单回答

　3强调绘画时的要求：竹片画和在纸上画画不同，要边画边转，调整好位置。在装饰时，要注意颜色的搭配。安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。

　五、作品欣赏。

　1教师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮？为什么？

　2教师将幼儿的作品陈列在区角，供幼儿欣赏。

　六、活动总结

　教师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗？

　 活动反思：

　在刨开的竹片上进行绘画，无论是对教师还是幼儿来说都是一项新的挑战，它不同与在纸上绘画。不过我们都成功的尝试了，并且得到了一定的收获。在活动中幼儿都能够根据竹片的大小进行绘画及装饰，效果不错。

幼儿园教案 篇4

　 活动目标

　1、复习10以内的数，认读阿拉伯数字1~10。

　2、学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。

　3、让孩子们能正确判断数量。

　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　 教学重点、难点

　学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。

　 活动准备

　1、幼儿用书《数字歌》、录音磁带歌曲《十个手指头》。

　2、大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。

　 活动过程

　一、说儿歌《数字歌》

　1、幼儿看幼儿用书《数字歌》，学说儿歌《数字歌》，结合儿歌认识阿拉伯数字1~10。

　2、口头数数：从1数到10。

　3、幼儿操作幼儿用书《数字歌》，描写阿拉伯数字1~10。

　4、教师出示大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”，给幼儿介绍这些汉字，并与阿拉伯数字1~10对应起来认读。

　二、学唱歌曲《十个手指头》

　1、学唱歌曲《十个手指头》。

　2、讨论。

　（1）教师：在歌曲《十个手指头》里说了什么？十个手指头为什么什么都能做？

　（2）教师总结：十个手指头齐心又合力，什么都能做。

　三、歌曲表演

　10个幼儿一组，每个幼儿扮演一个手指头，随着歌曲的播放表演歌曲《十个手指头》，当歌曲放到最后的时候，每组的10个幼儿都要手挽手，做团结力量大的样子。

　四、游戏：拔河比赛

　 教学反思

　本次活动有两个目标：一是复习10以内的数，认读阿拉伯数字1—10。二是学唱歌曲《十个手指头》，知道团结力量大。本学期是幼儿读学前大班，对于阿拉伯数字1—10，可以说人人都能会读并且也理解他的数字意义。但就是写的质量还差些。根据本班幼儿的实际特点和活动目标，本人在上课时，特别伸出一双手，说：“今天老师有些头晕，怎么数来数去，也不知道自己有几个手指头，谁能做做好事，帮帮老师数数，行吗？”这下教室里沸腾了，张三说：“左边五个，右边五个一共十个。”李四说：“我早就知道了，五加上五等于十。”我看条件成熟了，就来个顺水推舟，经过小朋友这么一说，我的头现在不晕了。我们一起来数一数吧，让幼儿也伸出两边手从一数到十。目标—顺利完成了。学习歌曲《十个手指头》，主要是让幼儿知道团结就是力量。第二环节让幼儿欣赏歌曲《十个手指头》，并根据歌词内容提问，歌词里说了什么？十个手指头为什么什么都能做？然后让全体幼儿分组，每组十个进行歌表演，当歌曲放到最后时让每组幼儿手挽手，做团结就是力量大的样子。最后讨论还有什么事情是要团结起来才能做好的？不团结能做好事情吗？随后进行体育游戏“拔河”比赛，让幼儿在游戏中进一步体会团结就是力量大。本活动中还存在不足的地方，在以后的教学中我会改进，争取把教学活动完成得更好。

幼儿园教案 篇5

　 教育目标：

　1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

　2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

　3、感受宣传画的乐趣。

　 活动准备

　国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

　 活动过程：

　1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

　2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

　3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

　师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

　4、幼儿作画，教师指导。

　（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

　（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

　5、相互交流，张贴幼儿作品。

幼儿园教案 篇6 》

　活动目标

　1、欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。

　2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。

　活动重点

　想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。

　活动难点

　欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。

　活动准备

　1、挂图19号；《小朋友的书·春天来了》；磁带及录音机。

　2、自备打雷的音乐，轻柔的背景音乐

　活动过程

　一、打雷引题，激发兴趣

　1、小朋友，你们听这是什么声音？（打雷）

　2、轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？

　二、欣赏散文，引发思考

　1、小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”。

　提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？

　小草醒来时，做了什么动作？请幼儿一起来学做动作。（伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛）

　2、小草问好。

　欣赏散文诗从“春雨青青打在小草身上”到“小草说：‘你好，太阳’。

　提问：都有谁向小草问好？它们是怎么问好的？（教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好）

　你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？

　3、小草绿了。教师继续将散文诗朗诵完。

　提问：小草变成了什么颜色？还有谁也变成了绿色？是什么季节到了呢？

　三、学习散文，理解内容

　师：春天除了小草醒了，变绿了，还有什么魅力的景色呢？

　总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。

　四、户外观察，感受春天

　师：让我们变成小燕子，飞到外面，一起来感受春天美丽的景色吧！

幼儿园教案 篇7

　 活动目标：

　1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

　2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

　3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱，尝试领唱、伴唱的形式。

　 活动准备：

　秋季树林背景图、小树叶头饰

　 活动过程： 一、导入 1、谈话“我看到小朋友都带上了头饰，你现在扮演的是谁啊？（小树叶）小树叶你们的妈妈是谁啊？原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？”

　2、音乐表演游戏“小树叶”，发声练习

　教师："现在是什么季节？秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音？沙沙沙沙的响呢，你听。（发声练习“小树叶沙沙”）引导孩子感受强弱和音高的不同。

　 二、展开 1、教师范唱

　教师：小树叶沙沙的在响好象在说话，它遇到了什么事情了，说了些什么？你想不想知道？答案在老师唱的一首歌里呢，快坐下一起听一听。

　2、学习第一段歌词

　（1） 范唱完提问："小树叶发生了什么事情了？"引导幼儿完整的说一说，学习歌词。

　教师引导："小树叶离开了妈妈，它会害怕吗？我们一起问问它。"（引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢，用轻的亲切的`声音来表现沙沙沙。）

　（2） 语言节奏学说歌词

　教师："咱们一起说说小树叶发生了什么事情。"

　3、学习第二段歌词

　（1） 教师范唱第二段。

　教师："小树叶离开了妈妈，你说它会回来吗？那什么时候会回来？我们听一听小树叶是怎样说的。"

　（2） 语言节奏学歌词

　教师："听完了，你觉得它是一个怎样的小树叶？勇敢的小树叶是怎样说的？"（引导幼儿一起说一说）

　4、教师完整范唱

　教师："这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情，我先来给大家唱一唱。"

　提问："刚才我唱的时候，第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊？"（第一段小树叶好像在对妈妈说再见，声音比较轻，而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很洪亮，让所有得人都能听到）

　教师："咱们给这首歌曲取个名字吧，你说叫什么呢？"

　5、幼儿整首跟唱

　教师：你喜欢这片勇敢的小树叶吗？那你来唱一唱，用你的声音来表现出勇敢。

　6、尝试领唱和伴唱

　（1） 教师领唱幼儿伴唱

　教师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱，小朋友来伴唱，就只唱最后一句沙沙沙。（提示用不同的声音和感受来演唱）

　（2） 个别幼儿领唱

　教师：谁想扮演勇敢的小树叶上来表演表演？

　 三、结束 教师：从小朋友们的歌声中我能猜出你们一定也是勇敢的孩子是吗？咱们到室外和勇敢的小树叶做个游戏好吗？（引导幼儿学着小树叶做飘的动作出教室）

幼儿园教案 篇8

　 活动名称：

　世界上最好听的声音

　 活动目标：

　1、能根据大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。

　2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。

　3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。

　 活动准备：

　挂图第7号、幼儿活动材料第二册第11—13页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。

　 活动过程：

　一、播放录音引入课题

　1、师：小朋友们，刚才的音乐好听吗？

　2、师：除了这个声音以外，小朋友们还听过什么好听的声音？（教师根据幼儿的回答，简单的做出小结）

　3、师：小朋友们刚才说了那么多，那到底什么声音才是世界上最好听的声音呢？让我们一起来听听故事里的朋友们是怎么说的吧！

　 二、 欣赏故事

　1、教师结合挂图，完整的讲述一遍故事。

　师：小朋友们，这个故事的名字叫什么？

　师：故事里面都有谁？

　师：鸟妈妈觉得世界上最好听的声音是什么？

　师：长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么？

　师：小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么？

　2、教师将故事再完整的讲一遍，加深幼儿的理解三、说说自己的看法1、师：小朋友们你们觉得世界上最好听的声音是什么？

　2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们的不同？

　3、为什么我们每个小朋友喜欢的声音也不同？

　4、发给幼儿活动材料，阅读活动材料

幼儿园教案 篇9

　 设计意图

　这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并构成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。

　 活动目标

　1体验歌曲轻快的节奏感。

　2学习用柔和的声音学唱歌曲。

　3引导幼儿随录音学唱歌曲，明白要排队一个跟着一个走。

　 活动准备

　歌曲录音《滑滑梯》录音机。

　 活动过程

　（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。

　小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？

　是怎样滑滑梯的？

　（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。

　这天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。

　歌曲好听吗？

　歌曲的名字叫什么？

　歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？

　（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）

　(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。

　延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。

1 写校园景色文言文150

校园一角我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。

我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长走进书声朗朗的校园，，进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。

同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。

嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看，闻了又闻，爱不释手。

微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢！秋天，玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。

冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。

文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。

初此之外，还有许多精彩的项目。再往前走，是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。

顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。

每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的小操场。

2 校园生活趣事用文言文写100字

赣江之滨，鄱阳西岸，城郭相望，遥观东南，乃南昌也。又于大江之下，濒临东南之角，纵贯南北，承东启西，奔向东海，理想之地。吾居于此，当言幸甚。环绕之山水也，绮丽风光可见，余之校府，可慰吾心。古云，“物华天宝，人杰地灵”，盖为此也。水乡之都，城内四湖，城外四湖，城在湖中，湖在城中。

徐步入门，遍观校舍，错落有序，花香飘逸，持一小册，卧于丛中，欣欣然也。

抑或黄昏，携友游园，思绪飘渺，飘飘然乎。吾爱吾校，如若吾家。学于此，恋于此。但逢闲暇，历览山水，心旷神怡；若为梦想，孜孜不倦，书香满腹。校之周，江之滨，多古迹，藏伟人，故思革命，遍地开花。气候宜人，风光秀丽，为学之人，多有所悟。林荫戚戚，百花怒放，或于晴天，兴致高雅，或于雨中，风情万种。登楼揽月，静闻微风，霞云飘于天际，飞禽掠过晴空，不失亮丽，满心欢悦。来客惊呼妙美，师兄淡然处之。

嬉于假山乎，闹之丛林间。临夜捧书，陶冶情操，长乎学识，超然俗世。朝闻名师，夜观美景，乐哉乐哉。

自余入学，尝思故人，竟至校中，方有顿悟。吾之师也雅，吾之校亦美，吾之友亦真，故吾之学长也。每每归家，心思不舍，常常回校，恰似故里。

3 描写校园景色的短文（150字含多个比喻句）

人的风格、个性都不同，布置的房间风格、外观都差异。

小房间，的一方小天地。 东边有门，是墨绿色，一进门，走进了童话世界，雪白雪白的墙壁，天蓝色的天花板上，悬一盏超美的挂灯，整天都亮着。

土**的地板，给人头顶蓝天，脚踩大地的。 西边有衣橱，它分两层，上面是我夏天穿的和冬天穿的，下面是放外套和裤子。

书橱在左边，有箱子，里面全是鞋子，天暖了，把拿出去晒一晒。 南边有一张精致的写字台，写字台上有台灯、青蛙闹表、一盏淡紫色的台灯，笔筒，上面还学习用的文具，我每天放学里学习。

写字台下面有大大的书橱，里面课外书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《世界奇观》、世界之谜》……写字台上有窗户，每天清早，灿烂的阳光透进小房间，在墙壁的反照下，房间明亮；，当我学习累了时，一抬头便可以看见天上的星星和月亮，窗户帘是用千纸鹤做的，那扇窗帘共有五行，行有十只千纸鹤，千纸鹤我精心制作的。在写字台的右边，有一台电脑，电脑里面有许多的知识。

它可谓是好帮手了，有时，去请教它。 北边是一张床，睡在上面可舒服了。

床的左边小橱，上面有杯子、暖壶，口渴了，可以倒水喝。在床的右边，我会放上一盆腊梅，它的不畏艰险、坚强不屈、默默无闻、无私奉献的那种精神，会时时刻刻激励着上进。

小房间不大，但却充满了活力与生机，它每天给我无穷的乐趣，我喜欢的小房间。

4 写校园景色的作文150

现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧！走进学校的南大门，首先映入眼帘的是一块“求真石”，绕过“求真石”便是宽阔的大操场，这里可是学生们的天堂，每当那下课铃“叮铃铃。

”地打响，学生们便会一窝蜂般地涌到大操场，在那里无忧无虑地玩耍着、嬉戏着。

继续往前走，便到了我们的教学楼，大家听见书声琅琅，所有学生都在聚精会神地听讲，有的在“沙沙”地做着笔记，有的在随着老师的声音大胆地回答着，有的在那听着老师说的每一个字、每一个词，试着用心去体会。

穿过教学楼，最后来到了学校的东大门，那里校园的风景区，有小桥、池塘、假山、花草树木，小花园在晚霞的照耀下显得尤为美丽，给我们美的享受，让我们深深陶醉。

这就是我们的美丽校园。

5 寻求一篇关于青春或者湘西的古文100到200字左右的

依水闲行记 叶青青

秋，八月既望，念亲思友，甚悲，故闲行以舒怀。

行至一山，临高而望，始知古人 “登高博见”之意，实乃至理也。“会当凌绝顶，一览众山小”，吾心稍慰也。

神游良久，复抬首而顾。四面青山相应，林木环合，悄然无人。唯下一潭清浅，明灭可见，天地皆藏其中，良多趣味。

倏忽，异鸣不绝于耳，闻声而寻，见二物游弋水面，交颈亲密。正奇之，二物振翅欲飞。定睛细望，始为水鸟。一色乌，一色艳，稍显突兀。少顷，二鸟皆入水，吾欲细究，终不可得。然余痴矣。久之，始觉日已昏，乃归。

6 150分 悬赏 中考要考的十篇文言文讲解 要快

送东阳马生序原文 余幼时即嗜[1]学。

家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。

录毕，走送之，不敢稍逾约[6]。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠[7]，益慕圣贤之道。又患[8]无硕师[9]名人与游，尝[10]趋[11]百里外，从乡之先达[12]执经叩问[13]。

先达德隆望尊[14]，门人弟子填其室[15]，未尝稍降辞色[16]。余立侍左右，援疑质理[17]，俯身倾耳以请[18]；或遇其叱咄[19]，色愈恭，礼愈至[20]，不敢出一言以复[21]；俟[22]其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧[23]曳屣行深山巨谷中，穷冬[24]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[25]而不知。

至舍[26]，四支[27]僵劲不能动，媵人[28]持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅[29]，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭[30]，烨然[31]若神人；余则缊[32]袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉[33]不若人也。盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学[37]，县官[38]日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士[39]为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈[40]甚称其贤。

余朝京师[41]，生以乡人子谒余。撰[42]长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷[43]。自谓少时用心于学甚劳。

是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛[44]而骄乡人者，岂知余者哉！注释 [1]嗜：特别爱好。

[2]无从：没有办法。 [3]致书：得到书，这里是买书的意思。

[4]假借：借。“假”也是借的意思。

[5]弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松抄书“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。 [6]走：跑。

[7]逾约：超过约定的期限。 [8]加冠：加冠之后，指已成年。

古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。

这里即指二十岁。 [9]患：担心，忧虑。

[10]硕师：学问渊博的老师。硕，大。

[11]尝：曾经。 [12]趋：奔向。

[13]先达：有道德，有学问的前辈。 [14]叩问：求教。

叩，请教。 [15]德隆望尊：道德高，声望重。

又作德高望重。 [16]门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。

门人、弟子，学生。填，塞。

这里是拥挤的意思。 [17]辞色：言语和脸色。

[18]援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。

质，询问。 [19]俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表现尊敬而专心）请教。

[20] 叱咄：训斥，呵责。 [21]至：周到。

[22]复：这里指辩解。 [23]俟：等待。

[24]负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 [25]穷冬：严冬。

[26]皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。 [27]舍：这里指学舍，学校。

[28]支：通“肢”。 [29]媵（yìng）人：这里指服侍的人。

[30]汤：热水。 [31]沃灌：浇水洗。

[32]衾：（qīn）被子。 [33]寓逆旅：住在旅店里。

逆旅，旅店。 [34]容臭：（xiù）香袋。

臭，气味，这里指香气。 [35]烨（yè）然：光彩照人的样子。

[36]缊（yùn）袍敝衣：破旧的衣服缊，旧絮敝，破 [37]口体之奉：指衣食的享 用 [38]太学：即国子监，设于京城，是全国最高学府。 [39]县官：这里指朝廷。

廪稍：廪食，即伙食费用。 [40]司业、博士：指国子监司业、国子监博士，都是教官。

[41]流辈：同辈的人。 [42]朝京师：这里指去官后进京朝见皇帝。

[43]撰：同“撰”。长书：长信。

贽：初见面时表敬意送的礼物。 [44]夷：平和。

[45]际遇之盛：谓好的遭遇。这里指官位之盛 [46]与游：相互交往。

[47]趋：快走。 [48]慕：仰慕。

[49]拥覆：围盖起来。 [50]色愈恭：表情更加恭顺。

[51]乃和：才得暖和。乃，才。

译文 我小时就爱好读书。（因为）家里穷，没有办法得到书来读，（于是）常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着日子按期归还。

（冬天）天气十分寒冷，砚池里（的墨水）结成坚冰，手指不能够弯曲、伸直，也不敢放松（抄书）。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

因为这样，许多人都愿意把书借给我，于是我能够广泛地阅读各种书籍。（当我） 成年时，（就）更加仰慕古代圣贤的学说，后来担心没有大师、名人与我交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

前辈道德高声望高，向他求教的学生挤满了他的书房，他（却）从不稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教；有时遇到他斥责，（我的）态度愈加恭顺，礼数更加周到，不敢说一句话来还言；等到他高兴了，就又去请教。

所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 当我从师求学的时候，背。

7 中学生文言文日记,是励志的300字左右

某日而记

朝至，吾慵而起，慢衣缓着，铺榻叠衾。欲拖沓往漱室而洗梳，然漏箭催声，不由身行激起，速漱口洁面，瞥镜里容颜，欲放欢却已无嫣然矣。

奔而往公车小亭，侯车到来，车至，集亟而上，做前仆后仰时驻时进而往之，吾立箱中，思古之及笈棋琴书画雅趣盎然念今之妾身英科数社枯燥无味，由是悲从中来。

车轮向前，学馆已近，吾于车中手持箱里悬把，睨箱外车流，乃复思朝代往奔如驷白马之乘车中载君驰往隙间已无返哉！妾身以生于时长于此，唯有奋取思进，方无畏时代似群驹之宏奔以没妾身！

某某

某年某月某日

较难之处，我译一下：1“漏箭”古代放在漏壶中用来记时的标尺，文中指时间。

2“瞥”匆匆看一眼。

3“集亟”‘集’聚集、‘亟’急、赶快，在文中应指两层涵义A 众人聚集在侯车亭等车B 公交车来了众人急切的动作。

4“做前仆后仰时驻时进而往之”指乘客随公交车的颠簸而前后摇摆着，公交车一会儿停一会儿开地前往学校。“之”指学校。

5“睨”斜视，这里做中性词解。

6“乃复思朝代往奔如驷白马之乘车中载君驰往隙间已无返哉！”于是又想到时代发展就象是一辆用四匹白马拉的马车，马车中载着你快速地向山间的缝隙里奔过去就再也不会回来了啊！

7“方无畏时代似群驹之宏奔以没妾身！”才能不怕社会的发展就象是万马的雄伟奔腾把自己给淹没！

佛说观无量寿佛经-简体版

西方极乐世界尊　　无量寿佛世希有

　能灭无始亿劫业　　令彼苦恼悉消除

　若人能以微妙心　　甞以极乐为观想

　广与众生分别说　　举目即见阿弥陀

　佛身色相显光明　　阎浮檀金无与等

　其高无比由旬数　　六十万亿那由他

　眉间白毫五须弥　　绀眼弘澄四大海

　光明演出诸毛孔　　一孔遍含诸大千

　一界中有一河沙　　沙有八万四千相

　一一相中复如是　　作者观者随现前

　以观佛身见佛心　　众生忆想见化佛

　从相入得无生忍　　以三昧受无边慈

　佛身无量广无边　　化导以彼宿愿力

　有忆想者得成就　　神通如意满虚空

　众生三种具三心　　精进勇猛无退转

　即得如来手接引　　七宝宫殿大光明

　其身踊跃金刚台　　随从佛后弹指顷

　行大乘解第一义　　即生七宝莲池中

　阿弥陀佛大慈悲　　十力威德难赞说

　称名一声起一念　　八十亿劫罪皆除

　以是济拔无有穷　　是以名为无量寿

　昔世尊居耆闍崛　　与大众说妙因缘

　离忧恼与阎浮提　　超脱一切诸苦趣

　净妙国即极乐界　　修三福发菩提心

　作是念者住坚专　　故说无量寿佛观

　如是功德不可说　　不可说者妙光明

　无量清净平等施　　五浊众生咸作佛

　断彼一切颠倒想　　犹如以水投海中

　湿性混合无不同　　虽有圣智难分别

　人人皆为无量寿　　稽首瞻礼即西方

佛说观无量寿佛经

宋西域三藏畺良耶舍译

如是我闻。一时佛在王舍城耆闍崛山中。与大比丘众千二百五十人俱。菩萨三万二千。文殊师利法王子。而为上首。尔时王舍大城有一太子。名阿闍世。随顺调达恶友之教。收执父王频婆娑罗。幽闭置于七重室内。制诸群臣一不得往。国大夫人名韦提希。恭敬大王。澡浴清净。以酥蜜和麨用涂其身。诸璎珞中盛葡萄浆密以上王。尔时大王。食麨饮浆。求水漱口。漱口毕已。合掌恭敬。向耆闍崛山遥礼世尊。而作是言。大目乾连是吾亲友。愿兴慈悲授我八戒。时目乾连如鹰隼飞疾至王所。日日如是授王八戒。世尊亦遣尊者富楼那。为王说法。如是时间经三七日。王食麨蜜得闻法故。颜色和悦。时阿闍世问守门人。父王今者犹存在耶。时守门者白言。大王。国大夫人身涂麨蜜。璎珞盛浆持用上王。沙门目连及富楼那。从空而来为王说法。不可禁制。时阿闍世闻此语已。怒其母曰。我母是贼。与贼为伴。沙门恶人。幻惑呪术。令此恶王多日不死。即执利剑欲害其母。时有一臣名曰月光。聪明多智。及与耆婆。为王作礼。白言大王。臣闻毘陀论经说。劫初已来。有诸恶王贪国位故。杀害其父一万八千。未曾闻有无道害母。王今为此杀逆之事。污刹利种。臣不忍闻。是栴陀罗。我等不宜复住于此。时二大臣说此语竟。以手按剑却行而退。时阿闍世惊怖惶惧。告耆婆言。汝不为我耶。耆婆白言。大王。慎莫害母。王闻此语忏悔求救。即便舍剑止不害母。勅语内官。闭置深宫不令复出。时韦提希被幽闭已。愁忧憔悴。遥向耆闍崛山。为佛作礼而作是言。如来世尊在昔之时。恒遣阿难来慰问我。我今愁忧。世尊威重无由得见。愿遣目连尊者阿难。与我相见。作是语已。悲泣雨泪遥向佛礼。未举头顷。尔时世尊在耆闍崛山。知韦提希心之所念。即勅大目揵连及以阿难。从空而来。佛从耆闍崛山没。于王宫出。时韦提希礼已举头。见世尊释迦牟尼佛。身紫金色坐百宝莲华。目连侍左。阿难在右。释梵护世诸天在虚空中。普雨天华持用供养。时韦提希见佛世尊。自绝璎珞举身投地。号泣向佛白言。世尊。我宿何罪生此恶子。世尊复有何等因缘。与提婆达多共为眷属。唯愿世尊。为我广说无忧恼处。我当往生。不乐阎浮提浊恶世也。此浊恶处。地狱饿鬼畜生盈满。多不善聚。愿我未来不闻恶声。不见恶人。今向世尊五体投地。求哀忏悔。唯愿佛日教我观于清净业处。尔时世尊放眉间光。其光金色。遍照十方无量世界。还住佛顶。化为金台如须弥山。十方诸佛净妙国土。皆于中现。或有国土七宝合成。复有国土纯是莲花。复有国土如自在天宫。复有国土如颇梨镜。十方国土皆于中现。有如是等无量诸佛国土严显可观。令韦提希见。时韦提希白佛言。世尊。是诸佛土。虽复清净皆有光明。我今乐生极乐世界阿弥陀佛所。唯愿世尊。教我思惟教我正受。尔时世尊即便微笑。有五色光从佛口出。一一光照频婆娑罗王顶。尔时大王虽在幽闭。心眼无障遥见世尊。头面作礼。自然增进成阿那含。尔时世尊告韦提希。汝今知不。阿弥陀佛去此不远。汝当系念谛观彼国净业成者。我今为汝广说众譬。亦令未来世一切凡夫欲修净业者得生西方极乐国土。欲生彼国者。当修三福。一者孝养父母。奉事师长。慈心不杀。修十善业。二者受持三归。具足众戒。不犯威仪。三者发菩提心。深信因果。读诵大乘。劝进行者。如此三事名为净业。佛告韦提希。汝今知不。此三种业乃是过去未来现在。三世诸佛净业正因。

佛告阿难及韦提希。谛听谛听善思念之。如来今者。为未来世一切众生为烦恼贼之所害者。说清净业。善哉韦提希快问此事。阿难。汝当受持广为多众宣说佛语。如来今者。教韦提希及未来世一切众生观于西方极乐世界。以佛力故。当得见彼清净国土。如执明镜自见面像。见彼国土极妙乐事。心欢喜故。应时即得无生法忍。佛告韦提希。汝是凡夫心想羸劣。未得天眼。不能远观。诸佛如来有异方便。令汝得见。时韦提希白佛言。世尊。如我今者以佛力故见彼国土。若佛灭后诸众生等。浊恶不善五苦所逼。云何当见阿弥陀佛极乐世界。佛告韦提希。汝及众生。应当专心。系念一处。想于西方。云何作想。凡作想者。一切众生自非生盲。有目之徒皆见日没。当起想念。正坐西向谛观于日。令心坚住。专想不移。见日欲没状如悬鼓。既见日已。闭目开目皆令明了。是为日想。名曰初观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。初观成已。次作水想。想见西方一切皆是大水。见水澄清。亦令明了。无分散意。既见水已当起冰想。见冰映彻作琉璃想。此想成已。见琉璃地内外映彻。下有金刚七宝金幢。擎琉璃地。其幢八方八楞具足。一一方面百宝所成。一一宝珠有千光明。一光明八万四千色。映琉璃地。如亿千日不可具见。琉璃地上。以黄金绳杂厕间错。以七宝界分齐分明。一一宝中有五百色光。其光如花。又似星月。悬处虚空成光明台。楼阁千万百宝合成。于台两边各有百亿花幢无量乐器。以为庄严。八种清风从光明出。鼓此乐器。演说苦空无常无我之音。是为水想。名第二观。此想成时。一一观之极令了了。闭目开目不令散失。唯除食时。恒忆此事。作此观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。水想成已。名为粗见极乐国地。若得三昧。见彼国地了了分明。不可具说。是为地想。名第三观。

佛告阿难。汝持佛语。为未来世一切大众欲脱苦者。说是观地法。若观是地者。除八十亿劫生死之罪。舍身他世必生净国。心得无疑。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。地想成已。次观宝树。观宝树者。一一观之作七重行树想。一一树高八千由旬。其诸宝树七宝花叶无不具足。一一华叶作异宝色。琉璃色中出金色光。颇梨色中出红色光。马脑色中出车磲光。车磲色中出绿真珠光。珊瑚琥珀一切众宝以为映饰。妙真珠网弥覆树上。一一树上有七重网。一一网间有五百亿妙华宫殿。如梵王宫。诸天童子自然在中。一一童子有五百亿释迦毘楞伽摩尼宝以为璎珞。其摩尼光照百由旬。犹如和合百亿日月。不可具名。众宝间错色中上者。此诸宝树行行相当。叶叶相次。于众叶间生诸妙花。花上自然有七宝果。一一树叶。纵广正等二十五由旬。其叶千色有百种画。如天缨珞。有众妙华作阎浮檀金色。如旋火轮。宛转叶间踊生诸果。如帝释瓶。有大光明。化成幢幡无量宝盖。是宝盖中。映现三千大千世界一切佛事。十方佛国亦于中现。见此树已。亦当次第一一观之。观见树茎枝叶华果。皆令分明。是为树想。名第四观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。树想成已。次当想水。欲想水者。极乐国土有八池水。一一池水七宝所成。其宝柔软从如意珠王生。分为十四支。一一支作七宝色。黄金为渠。渠下皆以杂色金刚以为底沙。一一水中有六十亿七宝莲花。一一莲华团圆正等十二由旬。其摩尼水流注华间寻树上下。其声微妙演说苦空无常无我诸波罗蜜。复有赞叹诸佛相好者。从如意珠王踊出金色微妙光明。其光化为百宝色鸟。和鸣哀雅。常赞念佛念法念僧。是为八功德水想。名第五观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。众宝国土。一一界上有五百亿宝楼。其楼阁中有无量诸天。作天伎乐。又有乐器悬处虚空。如天宝幢不鼓自鸣。此众音中。皆说念佛念法念比丘僧。此想成已。名为粗见极乐世界宝树宝地宝池。是为总观想。名第六观。若见此者。除无量亿劫极重恶业。命终之后必生彼国。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。谛听谛听善思念之。吾当为汝分别解说除苦恼法。汝等忆持。广为大众分别解说。说是语时。无量寿佛住立空中。观世音大势至。是二大士侍立左右。光明炽盛不可具见。百千阎浮檀金色不得为比。时韦提希见无量寿佛已。接足作礼。白佛言。世尊。我今因佛力故。得见无量寿佛及二菩萨。未来众生。当云何观无量寿佛及二菩萨。佛告韦提希。欲观彼佛者。当起想念。于七宝地上作莲花想。令其莲花一一叶作百宝色。有八万四千脉。犹如天画一一脉有八万四千光。了了分明皆令得见。华叶小者纵广二百五十由旬。如是莲华有八万四千大叶。一一叶间。有百亿摩尼珠王。以为映饰。一一摩尼珠放千光明。其光如盖七宝合成。遍覆地上。释迦毘楞伽摩尼宝以为其台。此莲花台。八万金刚甄叔迦宝。梵摩尼宝妙真珠网。以为交饰。于其台上。自然而有四柱宝幢。一一宝幢如百千万亿须弥山。幢上宝缦如夜摩天宫。复有五百亿微妙宝珠。以为映饰。一一宝珠有八万四千光。一一光作八万四千异种金色。一一金色遍其宝土。处处变化各作异相。或为金刚台。或作真珠网。或作杂花云。于十方面随意变现施作佛事。是为花座想。名第七观。

佛告阿难。如此妙花。是本法藏比丘愿力所成。若欲念彼佛者。当先作此妙花座想。作此想时不得杂观。皆应一一观之。一一叶。一一珠。一一光。一一台。一一幢皆令分明。如于镜中自见面像。此想成者。灭除五百亿劫生死之罪。必定当生极乐世界。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。见此事已。次当想佛。所以者何。诸佛如来是法界身。遍入一切众生心想中。是故汝等心想佛时。是心即是三十二相八十随形好。是心作佛是心是佛。诸佛正遍知海从心想生。是故应当一心系念谛观彼佛多陀阿伽度阿罗呵三藐三佛陀。想彼佛者。先当想象。闭目开目见一宝像如阎浮檀金色坐彼华上。像既坐已。心眼得开。了了分明。见极乐国七宝庄严宝地宝池宝树行列。诸天宝缦弥覆树上。众宝罗网满虚空中。见如此事极令明了如观掌中。见此事已。复当更作一大莲华在佛左边。如前莲华等无有异。复作一大莲华在佛右边。想一观世音菩萨像坐左华座。亦放金光如前无异。想一大势至菩萨像坐右华座。此想成时。佛菩萨像皆放妙光。其光金色照诸宝树。一一树下亦有三莲华。诸莲华上各有一佛二菩萨像。遍满彼国。此想成时。行者当闻水流光明及诸宝树凫鴈鸳鸯皆说妙法。出定入定恒闻妙法。行者所闻。出定之时忆持不舍。令与修多罗合。若不合者名为妄想。若与合者。名为粗想见极乐世界。是为想象。名第八观。作是观者。除无量亿劫生死之罪。于现身中得念佛三昧。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。此想成已。次当更观无量寿佛身相光明。阿难当知。无量寿佛身。如百千万亿夜摩天阎浮檀金色。佛身高六十万亿那由他恒河沙由旬。眉间白毫右旋宛转如五须弥山。佛眼清净如四大海水清白分明。身诸毛孔演出光明如须弥山。彼佛圆光如百亿三千大千世界。于圆光中。有百万亿那由他恒河沙化佛。一一化佛。亦有众多无数化菩萨。以为侍者。无量寿佛有八万四千相。一一相中。各有八万四千随形好。一一好中复有八万四千光明。一一光明遍照十方世界。念佛众生摄取不舍。其光相好及与化佛。不可具说。但当忆想令心明见。见此事者。即见十方一切诸佛。以见诸佛故名念佛三昧。作是观者。名观一切佛身。以观佛身故亦见佛心。诸佛心者大慈悲是。以无缘慈摄诸众生。作此观者。舍身他世生诸佛前。得无生忍。是故智者应当系心谛观无量寿佛。观无量寿佛者。从一相好入。但观眉间白毫极令明了。见眉间白毫相者。八万四千相好自然当见。见无量寿佛者。即见十方无量诸佛。得见无量诸佛故。诸佛现前受记。是为遍观一切色想。名第九观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。见无量寿佛了了分明已。次亦应观观世音菩萨。此菩萨身长八十亿那由他恒河沙由旬。身紫金色。顶有肉髻。项有圆光。面各百千由旬。其圆光中有五百化佛。如释迦牟尼。一一化佛。有五百菩萨无量诸天。以为侍者。举身光中五道众生。一切色相皆于中现。顶上毘楞伽摩尼妙宝。以为天冠。其天冠中有一立化佛。高二十五由旬。观世音菩萨面如阎浮檀金色。眉间毫相备七宝色。流出八万四千种光明。一一光明。有无量无数百千化佛。一一化佛。无数化菩萨以为侍者。变现自在满十方界。臂如红莲花色。有八十亿微妙光明。以为璎珞。其璎珞中。普现一切诸庄严事。手掌作五百亿杂莲华色。手十指端。一一指端有八万四千画。犹如印文。一一画有八万四千色。一一色有八万四千光。其光柔软普照一切。以此宝手接引众生。举足时。足下有千辐轮相。自然化成五百亿光明台。下足时。有金刚摩尼花。布散一切莫不弥满。其余身相众好具足。如佛无异。唯顶上肉髻及无见顶相。不及世尊。是为观观世音菩萨真实色身想。名第十观。

佛告阿难。若欲观观世音菩萨当作是观。作是观者不遇诸祸。净除业障。除无数劫生死之罪。如此菩萨。但闻其名获无量福。何况谛观。若有欲观观世音菩萨者。当先观顶上肉髻。次观天冠。其余众相亦次第观之。悉令明了如观掌中。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。次观大势至菩萨。此菩萨身量大小亦如观世音。圆光面各二百二十五由旬。照二百五十由旬。举身光明照十方国。作紫金色。有缘众生皆悉得见。但见此菩萨一毛孔光。即见十方无量诸佛净妙光明。是故号此菩萨名无边光。以智慧光普照一切。令离三涂得无上力。是故号此菩萨名大势至。此菩萨天冠有五百宝莲华。一一宝华有五百宝台。一一台中。十方诸佛净妙国土广长之相。皆于中现。顶上肉髻如钵头摩花。于肉髻上有一宝瓶。盛诸光明普现佛事。余诸身相如观世音等无有异。此菩萨行时。十方世界一切震动。当地动处各有五百亿宝花。一一宝花庄严高显。如极乐世界。此菩萨坐时。七宝国土一时动摇。从下方金光佛刹。乃至上方光明王佛刹。于其中间无量尘数分身无量寿佛分身观世音大势至。皆悉云集极乐国土。侧塞空中坐莲华座。演说妙法度苦众生。作此观者。名为观见大势至菩萨。是为观大势至色身相。观此菩萨者名第十一观。除无数劫阿僧祇生死之罪。作是观者不处胞胎。常游诸佛净妙国土。此观成已。名为具足观观世音及大势至。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。佛告阿难及韦提希。见此事时当起想作心自见生于西方极乐世界。于莲华中结跏趺坐。作莲华合想。作莲华开想。莲华开时。有五百色光来照身想。眼目开想。见佛菩萨满虚空中。水鸟树林及与诸佛。所出音声皆演妙法。与十二部经合。若出定时忆持不失。见此事已。名见无量寿佛极乐世界。是为普观想。名第十二观。无量寿佛化身无数。与观世音及大势至。常来至此行人之所。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。若欲至心生西方者。先当观于一丈六像在池水上。如先所说。无量寿佛身量无边。非是凡夫心力所及。然彼如来宿愿力故。有忆想者必得成就。但想佛像得无量福。况复观佛具足身相。阿弥陀佛神通如意。于十方国变现自在。或现大身满虚空中。或现小身丈六八尺。所现之形皆真金色。圆光化佛及宝莲花。如上所说。观世音菩萨及大势至。于一切处身同。众生但观首相。知是观世音。知是大势至。此二菩萨助阿弥陀佛。普化一切。是为杂想观。名第十三观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难。及韦提希。凡生西方有九品人。上品上生者。若有众生愿生彼国者。发三种心即便往生。何等为三。一者至诚心。二者深心。三者回向发愿心。具三心者必生彼国。复有三种众生。当得往生。何等为三。一者慈心不杀具诸戒行。二者读诵大乘方等经典。三者修行六念回向发愿生彼佛国。具此功德。一日乃至七日。即得往生。生彼国时。此人精进勇猛故。阿弥陀如来与观世音及大势至无数化佛百千比丘声闻大众无量诸天。七宝宫殿。观世音菩萨执金刚台。与大势至菩萨至行者前。阿弥陀佛放大光明照行者身。与诸菩萨授手迎接。观世音大势至与无数菩萨。赞叹行者劝进其心。行者见已欢喜踊跃。自见其身乘金刚台。随从佛后。如弹指顷往生彼国。生彼国已。见佛色身众相具足。见诸菩萨色相具足。光明宝林演说妙法。闻已即悟无生法忍。经须臾间历事诸佛。遍十方界。于诸佛前次第受记。还至本国。得无量百千陀罗尼门。是名上品上生者。上品中生者。不必受持读诵方等经典。善解义趣。于第一义心不惊动。深信因果不谤大乘。以此功德。回向愿求生极乐国。行此行者命欲终时。阿弥陀佛与观世音及大势至。无量大众眷属围绕。持紫金台至行者前赞言。法子。汝行大乘解第一义。是故我今来迎接汝。与千化佛一时授手。行者自见坐紫金台。合掌叉手赞叹诸佛。如一念顷。即生彼国七宝池中。此紫金台如大宝花。经宿即开。行者身作紫磨金色。足下亦有七宝莲华。佛及菩萨俱放光明。照行者身目即开明。因前宿习普闻众声。纯说甚深第一义谛。即下金台礼佛合掌赞叹世尊。经于七日。应时即于阿耨多罗三藐三菩提。得不退转。应时即能飞至十方。历事诸佛。于诸佛所修诸三昧。经一小劫得无生法忍现前受记。是名上品中生者。上品下生者。亦信因果不谤大乘。但发无上道心。以此功德。回向愿求生极乐国。彼行者命欲终时。阿弥陀佛及观世音并大势至。与诸眷属持金莲华。化作五百化佛来迎此人。五百化佛一时授手。赞言。法子。汝今清净发无上道心。我来迎汝。见此事时。即自见身坐金莲花。坐已华合。随世尊后即得往生七宝池中。一日一夜莲花乃开。七日之中乃得见佛。虽见佛身于众相好心不明了。于三七日后乃了了见。闻众音声皆演妙法。游历十方供养诸佛。于诸佛前闻甚深法。经三小劫得百法明门。住欢喜地。是名上品下生者。是名上辈生想。名第十四观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。中品上生者。若有众生受持五戒。持八戒斋。修行诸戒。不造五逆。无众过恶。以此善根。回向愿求生于西方极乐世界。行者临命终时。阿弥陀佛与诸比丘眷属围绕。放金色光至其人所。演说苦空无常无我。赞叹出家得离众苦。行者见已心大欢喜。自见己身坐莲花台。长跪合掌为佛作礼。未举头顷即得往生极乐世界。莲花寻开。当华敷时。闻众音声赞叹四谛。应时即得阿罗汉道。三明六通具八解脱。是名中品上生者。中品中生者。若有众生。若一日一夜持八戒斋。若一日一夜持沙弥戒。若一日一夜持具足戒。威仪无缺。以此功德。回向愿求生极乐国。戒香薰修。如此行者命欲终时。见阿弥陀佛与诸眷属放金色光。持七宝莲花至行者前。行者自闻空中有声。赞言。善男子。如汝善人。随顺三世诸佛教故。我来迎汝。行者自见坐莲花上。莲花即合。生于西方极乐世界。在宝池中。经于七日莲花乃敷。花既敷已。开目合掌赞叹世尊。闻法欢喜得须陀洹。经半劫已成阿罗汉。是名中品中生者。中品下生者。若有善男子善女人。孝养父母行世仁义。此人命欲终时遇善知识。为其广说阿弥陀佛国土乐事。亦说法藏比丘四十八大愿。闻此事已寻即命终。譬如壮士屈伸臂顷。即生西方极乐世界。生经七日遇观世音及大势至。闻法欢喜得须陀洹。过一小劫成阿罗汉。是名中品下生者。是名中辈生想。名第十五观。作是观者名为正观。若他观者名为邪观。

佛告阿难及韦提希。下品上生者。或有众生作众恶业。虽不诽谤方等经典。如此愚人。多造恶法无有惭愧。命欲终时遇善知识。为赞大乘十二部经首题名字。以闻如是诸经名故。除却千劫极重恶业。智者复教合掌叉手。称南无阿弥陀佛。称佛名故。除五十亿劫生死之罪。尔时彼佛。即遣化佛化观世音化大势至。至行者前。赞言善哉善男子。汝称佛名故诸罪消灭。我来迎汝。作是语已。行者即见化佛光明遍满其室。见已欢喜即便命终。乘宝莲花。随化佛后生宝池中。经七七日莲花乃敷。当花敷时。大悲观世音菩萨。及大势至菩萨。放大光明住其人前。为说甚深十二部经。闻已信解发无上道心。经十小劫。具百法明门。得入初地。是名下品上生者。得闻佛名法名及闻僧名。闻三宝名即得往生。佛告阿难及韦提希。下品中生者。或有众生。毁犯五戒八戒及具足戒。如此愚人。偷僧祇物盗现前僧物。不净说法无有惭愧。以诸恶法而自庄严。如此罪人。以恶业故应堕地狱。命欲终时。地狱众火一时俱至。遇善知识以大慈悲。即为赞说阿弥陀佛十力威德。广赞彼佛光明神力。亦赞戒定慧解脱解脱知见。此人闻已除八十亿劫生死之罪。地狱猛火化为凉风。吹诸天华。华上皆有化佛菩萨。迎接此人。如一念顷。即得往生七宝池中莲花之内。经于六劫莲花乃敷当华敷时。观世音大势至。以梵音声安慰彼人。为说大乘甚深经典。闻此法已。应时即发无上道心。是名下品中生者。佛告阿难及韦提希。下品下生者。或有众生作不善业五逆十恶。具诸不善。如此愚人以恶业故。应堕恶道经历多劫受苦无穷。如此愚人临命终时。遇善知识种种安慰为说妙法教令念佛。彼人苦逼不遑念佛。善友告言。汝若不能念彼佛者。应称归命无量寿佛。如是至心令声不绝。具足十念称南无阿弥陀佛。称佛名故。于念念中。除八十亿劫生死之罪。命终之时见金莲花犹如日轮住其人前。如一念顷即得往生极乐世界。于莲花中满十二大劫。莲花方开当花敷时。观世音大势至以大悲音声。即为其人广说实相除灭罪法。闻已欢喜。应时即发菩提之心。是名下品下生者。是名下辈生想。名第十六观。

尔时世尊说是语时。韦提希与五百侍女。闻佛所说。应时即见极乐世界广长之相。得见佛身及二菩萨。心生欢喜叹未曾有。豁然大悟得无生忍。五百侍女发阿耨多罗三藐三菩提心。愿生彼国。世尊悉记皆当往生。生彼国已。获得诸佛现前三昧。无量诸天发无上道心。

尔时阿难。即从座起前白佛言。世尊。当何名此经。此法之要当云何受持。佛告阿难。此经名观极乐国土无量寿佛观世音菩萨大势至菩萨。亦名净除业障生诸佛前。汝等受持无令忘失。行此三昧者。现身得见无量寿佛及二大士。若善男子及善女人。但闻佛名二菩萨名。除无量劫生死之罪。何况忆念。若念佛者。当知此人即是人中芬陀利花。观世音菩萨大势至菩萨。为其胜友。当坐道场生诸佛家。

佛告阿难。汝好持是语。持是语者即是持无量寿佛名。佛说此语时。尊者目连。尊者阿难。及韦提希等。闻佛所说。皆大欢喜。

尔时世尊。足步虚空还耆闍崛山。尔时阿难。广为大众说如上事。无量人天龙神夜叉。闻佛所说皆大欢喜礼佛而退。

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难忘的运动会作文1

　太阳刚刚露出赤红的笑脸。全校师生就兴高采烈地来到了操场，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

　当主持人宣布运动会比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏。你看那竞赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观看者兴奋不已。

　操场东边的跑道上是跑100米的，只听见裁判员一声令下"预——备"，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，就像猎豹捕杀猎物前蓄势待发。裁判员的枪响了，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。只见运动员们像一匹匹脱缰的野马，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。

　800米是考验体力和毅力的项目。每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。运动员面不改色，你追我赶，不到最后冲刺的一刻谁也不知道谁胜谁负。在烈日照耀之下，两名运动员将近终点时，你争我夺，互不相让，其中一位用着坚毅的目光看着终点线，而另一位则把注意力放在了另一个赛跑运动员身上，他注视着那位赛跑运动员，一边跑一边看是否超过了自己。在跑道边沿，那些激动得出汗的人们，正高声喊着：“加油！加油！”主席台上的播音员一面念着同学们的稿件，一面不时的抽出眼睛看着这激烈的比赛。

　运动会锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，创造了更多的美好和辉煌。

　在这一次的运动会当中我体会到了一种精神，一种热爱班集体的精神，一种坚持到底的精神。虽然我在女子400米跑步中没有进入前三名，但我班也收获了“体育道德风尚奖”“跑操比赛第一名”等好成绩，我自豪，我是于都五中七（4）班的一名学生！

　在以后的学习生活中，我要以“更快、更高、更强”的奥运精神来激励自己，努力学习立志成才，将来做出一番事业，报答父母和老师，报效伟大的祖国。

难忘的运动会作文2

　盼星星，盼月亮，最后盼来了紫微小学第六十二届运动会。

　去年，我在八百米决赛是输给了五(2)班的蒋晓婷，我就暗暗下了决心：下次运动会必须不能输给她！每一天早晨，我就在操场上跑四圈，晚自习前，我沿着操场再跑两圈，我相信，经过我的努力，必须能取得好成绩。比赛之前，思怡姐姐对我说："加油！铮琦，你能比过蒋晓婷的！"我点了点头，立刻跑到教室前的空地上报到，等到人都到齐了，老师带着我们来到操场上。

　男子八百米决赛第一组的同学已经作好准备，我站队在旁边，给自我鼓气。"嘭！"裁判员一声令下，同学们飞快地跑了出去。他们跑了大约一百米的时候，老师让我们作好准备。"各就各位----预备----"裁判员的枪已经对准铁板，我眼睛一向盯着前方。"嘭！"枪声响了！蒋晓婷一马当先，跑在前面。我呢，跑得不快也不慢，还有三圈呢，还是保留点力气吧，可是，老师不是和我说过，只要一向跟着第一名跑就行了。想到这儿，我追了上去，比蒋晓婷慢一个脚步，快要第三圈时，思怡姐姐和姚梦怡不停地在为我喊"加油，铮琦！"班上的同学也一个劲地在喊。我感到自我的力气快用完了，但想到有那么多人在为我喊加油，那么相信我，我拼命咬着嘴唇，让自我坚持住。姚老师也在对我说"超过她，加油"我一咬牙，超过了蒋晓婷。但很快我又和她并排了。在最后还剩六十米的时候，我闭上眼睛，用尽自我最后的一丝力气，冲向了终点，夺得了第一名。

　思怡姐姐和姚老师已经在终点等着我。我明白，这次我之所以能得第一名，光靠我一个人的力量是不可能的，更重要的是，有那么多同学和老师在为我加油，鼓劲。

难忘的运动会作文3

　今天是我们学校举行师生趣味运动会的日子。你看，太阳公公好像早知道了这个好消息，昨天还是阴云密布，今天一大早它就露出了那红红的笑脸。

　这次运动会的项目可多了，有跳绳、跳远、师生拔河，还有各种跑：男生4×50米接力、师生4×50米接力等等。瞧，比赛开始了。首先进行的是“跑”的比赛，五、六年级的大哥哥和大姐姐们跑得飞快，要是你看见了，准会被那一幕惊呆了。接下来是师生接力赛，你一定认为老师们跑不快吧，那你就错了。看，四年级的李老师跑得多快呀，一眨眼就把其他老师远远地甩在了后边，不用说肯定是李老师的班得第一喽。那边的“跳绳”和“跳远”比赛也特别地精彩，好消息不断地传来。我班的董辉成同学跳绳比赛第一名，倪艳静同学跳远比赛第一名，同学们高兴得不得了。

　拔河比赛最为壮观。先进行的是高年级和低年级的比赛，最后是我们三年级。“下面是三年级的拔河比赛”，终于到我们了。我们班的队员们在高呼一声“三（1）班必胜”的口号后疾步走上了场地。很快各就各位，只见大家两手紧握绳子，身体半蹲向后倾斜，双脚一前一后，眼睛目视前方，做好了“战斗”的准备。随着体育老师的一声哨响，我们用起力来。“三（1）班加油、三（1）班必胜……”当我们听到拉拉队响亮的呐喊声时，此刻好似全部的力气都集中到手上了，紧接着一股强大的力量充满了绳子，我们赢了。就这样连胜四场，到第五场的时候，不知为什么前面有一个同学突然摔倒了，接着后面的同学都摔倒在地，这一摔不得了我们多数队员出现了难以预料的问题，郭田田的脸肿了，李恩泰的脖子勒破了，葛宇昊的肚子勒破了，我的裤子破了一个很大的口子……但是我们并没有被吓倒，擦干眼泪继续“战斗”。我们一定要赢，每个人脸上都绷着一股猛虎般的力量。最后一场开始了，我们拼尽全力，只见绳子一直向我们这边移动，我们赢了，同学们欢呼起来……

　运动会结束了，我们班取得了五个第一的优异成绩。有欢笑、有眼泪，有收获、有遗憾，多么难忘的运动会啊！通过这次运动会我也明白了一个道理：只有付出，才有回报。

难忘的运动会作文4

　日月如梭，转眼间我已经是一名六年级的学生了。今天，我迎来了在母校的最后一个运动会。

　我参加过5届运动会，但这次运动会可不同于拄年。因为，这是我在小学里的最后一次，而且，这次运动会还和新城子小学联办。因此，我们大家都摩拳擦掌，一心想在这次运动会中大显身手。

　瞧，各班运动员都穿着队服，整齐地列队在操场上。只见，红一行，黄一行……与四周迎风飘扬的彩旗、气球融为一体，一切都是那么和谐，那么热烈而庄严。再看看运动员们，个个昂首挺胸，精神抖擞，大有拼个“你死我活”的架势。

　运动会开始了。各种比赛高潮迭起，竞争十分激烈，但最有意思的是拔河比赛。这是集体项目，上次预赛中我们班输给了一班，今天就要和新城子小学比个高低。虽然最多也是第三名，但我们还是全力以赴。

　紧握着绳子，我们做好了赛前的准备，而对方也同样虎视耽耽地注视着我们，拔河场上顿时弥漫着一股火药味。“砰——”一听见信号枪的响声，我们在老师的指挥下，使劲把绳子拄后拉，趁对方没缓过劲就轻松地赢了第一场。第一场的胜利鼓舞了我们班的士气，而对方也总结了第一场的教训，为第二场作了充分的准备。第二场比赛开始了，我们还是利用老战术，想趁乱一举拿掉对方，不想，对方脚下像生了根似的，纹丝不动。我们把吃奶的力气都使上了，脸都憋得通红，可是仍在僵持着。看来，还得另想对策。这时，老师大声说：“沉住气，大家听我口令。”我们大家在老师的指挥下，齐心协力，使出了全身的力气进行一次又一次的努力，胜利的天平一点一点往我们这边倾料，我感到我的身子一个劲儿往后仰，绳子被我们拉了过来，紧跟着响起了裁判的哨声。我们赢了，我们赢了！欢呼声、叫喊声一浪高过一浪……

　我们班在年级组获得了总分第一名的好成绩，我们真为之振奋。因为这是我们班在小学运动会上获得的唯一的第一名。它给我们的小学生涯画上了回满的句号，我会记住它到永远，永远……

难忘的运动会作文5

　每当我看到板报上的那几张大奖状时，我就会想起那一届又开心又令我难忘的运动会。

　记得我们刚得知要开运动会时，别的同学都高兴，我却不知道我是该高兴还是该不高兴，不高兴的是运动是我的弱项，高兴的是这次运动会的主题是环保，有很多环节需要有与环保相关的设计，比如开幕入场式等，设计可是我的长项，何况我还是环保小卫士呢，我可以一展才华。

　日子在我们紧锣密鼓的筹备中一天一天地过去了，我们终于等到了运动会的这一天。运动会入场式令人印象深刻，前面几个班级队伍各具特色，他们有的穿着用光盘做成的衣服，有的手里拿着用瓶子做成的饰品，有的滑着轮滑举着写着“环保”两个大字的横幅。别看他们年龄小，入场式可不一般呢，队伍特别的整齐。快到我们班了，我们大家抖擞精神，在体委的口号声中，步伐整齐，精神昂扬的走向主席台。我们的环保武器是易拉罐沙锤，我们挥舞着装上沙粒贴上了彩条的易拉罐，沙锤沙沙作响，彩条飘飘，让我们的队伍特具艺术气质。我们昂首挺胸、喊着口号接受了校领导的检阅。

　这次运动会主题是环保，所以，整个运动会过程中，我们大家都非常重视环保问题。我观察到，当看见发奖处被风吹落的奖品包装纸，在附近的同学都能主动捡起来扔到垃圾桶里，每个喝完水的同学都能自觉地把水瓶放到瓶子回收处，整个操场没发现一片纸屑。

　环保就像我们运动会上进行的“穿越丛林”比赛，大家齐心协力，速度很快，但也会出现有人掉棒的情况，掉了棒不要紧，只要快速捡起来，再努力飞快的跑，仍然能取得好成绩。因为环保做的不好，我们现在的生活环境在变差。人们意识到了并在努力改正，通过降低能耗、低碳生活等方式，努力让生活环境重新变好。

　这是一次难忘的运动会，不仅仅因为运动的快乐，还因为运动会的主题——环保。

难忘的运动会作文6

　二零xx年十月三十日，是我最难忘的日子。因为那天，我们和老师在白鹤公园里举行了一年一度、别开生面的金秋运动会。

　第一个比赛项目是三人四足。比赛的规则是，每组推荐三人，共3组9人参加。规定要用毛巾捆住脚，第一个人的右脚和第二人的左脚捆在一起，而第二个人的右脚则和第三个人的左脚捆在一起。然后走到预定的位置再走回来，哪一组先到，就是第一名。

　游戏快开始了，选出来的9名同学，有的紧张，有的信心十足，还有的特别激动。“预备，开始。”老师刚一喊，同学们像猛虎一样冲了出去，此时我们队的队员正在高声叫道：“加油！加油！”听到队友给我们的加油声，我们觉得浑身充满力量，加快了步伐。谁知心急吃不了热豆腐，越想跑得快，脚步就越不协调。眼看其它队的选手要赢了，我们队的邓伊咛喊道：“一二，一二。”一眨眼，游戏结束了，我们取得了第二名。

　我们不仅玩了三人四足游戏，还进行了拔河比赛。

　拔河比赛快开始了，只见一条又黑又长的麻绳笔直地躺在地上，像一条大蟒蛇似的 。“开始。”随着老师的哨声，双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。而绳中间的红绸带却一会移向六年级，一会又移向我们五年级，互不相让。此时，我们又使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还使劲拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。终于，我们击败了六年级的人，取得了胜利。

　通过这次金秋运动会，使我明白了团结力量大的道理，更激励我走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次金秋运动会。

难忘的运动会作文7

今天是个难忘的日子，我们油田一小要开春季运动会了。我非常的兴奋，因为我是第一次参加运动会。而且，我还被选为了运动员，我参加的比赛项目是投掷垒球。

上午，在灿烂的阳光下，我们班站好了队，迈着整齐的步伐，响亮地喊着：“奋力拼搏、齐心协力，二一二一，勇创第一”的口号，精神抖擞地围着操场按队列走了一圈，然后站到了各班该站的位置。我怀着激动的心情等待着比赛的开始。很快，各项比赛陆续展开，运动场上一片热火朝天的场面，到处都闪耀着运动员们生龙活虎的身影，到上午的比赛结束，我们班有四个项目获得了第一名的好成绩，我和同学们为他们呐喊加油，也向他们表示祝贺，我在心里暗下决心，到我比赛的时候也要取得好成绩。

到了下午投掷垒球的比赛时间，我们九名运动员到场地集合，很快，紧张的比赛开始了，我的心突突地跳的很快，这可都是每个班的投掷高手，他们都很有实力啊！这时赵老师走了过来，抚摸着我的脸鼓励我正常发挥就可以，妈妈和几个同学和家长都在后面给我加油，我深深地吸了几口气，投入到了比赛中。等比赛结果出来，赵老师告诉我获得了第二名，我有点失望，但是妈妈说：“不要失望，因为运动会是鼓励同学们锻炼身体、增强体质，贵在参与，虽然没有取得第一名，但你也付出了自己的努力，而且能被选上运动员也是你自己平常努力的'结果，我相信下次你一定会更好。”

对于我来说这是一次难忘的运动会，因为我爸爸也来了，我爸爸半个月前做了颈椎手术刚出院没几天。当我看到爸爸戴着颈托出现在人群当中，我飞奔了过去，告诉爸爸自己获得了第二名，爸爸搂着我说：“你真棒！”可我问爸爸是不是很失望，爸爸说：“怎么会呢？我相信你的实力，你在爸爸心中是最优秀的，偶尔的失利不能代表全部，再说第二名已经是很好的成绩了，相信你下次会取得更好的成绩。”我觉得好幸福，老师、同学、爸爸、妈妈总是在身边鼓励和支持我。我想起了妈妈曾经给我读过的书中的一句话：没有最好，只有更好，我会向着更高的目标迈进的。

难忘的运动会作文8

　今天是我们学校举行春季田径运动会的第三天，从昨天晚上开始我就又紧张又兴奋的一晚上都没睡好，紧张的是明天有我的项目—迎面接力，兴奋的是自己也有机会能为班级争得荣誉啦！

　早上还不等妈妈叫我起床，我就早早醒来，洗漱完毕跟妈妈一块来到了学校，妈妈今天专门来给我加油助威，我真是高心极了。天气也特别晴朗，阳光明媚，感觉路边的小花小草也在对着我微笑一般。

　到学校后我们吃完早饭就来到了运动会操场，远远就看见我们的小方阵上摆得整整齐齐的小凳子，主席台上红旗迎风飘扬，参加第一个项目的同学们已经开始在操场上练习起来，大家个个斗志高扬。我们的迎面接力是第三个项目，金老师集合我们参加迎面接力的运动员到了运动场的中心，让大家先热热身，活动活动脚踝，跟我们讲了一些注意事项：一定要右手拿棒，并且把棒子一定要递到同学手里，不要紧张，争取不要掉接力棒尽力往前冲就好。老师讲完注意事项后就让我们又练习一番，可在练习当中我们有好几个同学都没接好棒，大家的情绪一下子又紧张了起来，老师安慰我们不要紧张，就算比赛中掉了棒子，也要沉着冷静。

　终于到了我们的项目了，比赛开始了，我们第一棒跑过来就稍微有点落后，男生们接到棒后都奋力的往前跑，结果意外还是发生了，崔雅晴在给队友递棒子时 ，一紧张直接把棒子扔到了地上，结果一下子耽误了时间，李一天捡起棒子飞也似的往前冲，到我接棒时我稳稳地接过接力棒，也跟离弦的剑似的往前跑，耳边只听见呼呼的风声和同学们阵阵的加油声，我觉得自己浑身充满了力量，渐渐地我们队员超过了一个又一个对手，冲到了终点。最后我们班级得了个总分第三名。尽管没有取得第一名，但大家并没有因为这小小的失误而放弃努力的精神鼓舞着我们所有人，我也为自己能为班级出一份力而自豪，这真是一次令我难忘的运动会呀！

难忘的运动会作文9

　伴着五月的和风，我们期盼已久的我校第32届田径运动会， 已经悄悄地来到了我们的身边。悲转为喜运动会已经拉来了帷幕。首先要进行的是男子60米预赛。我们班派出的队员是项宇晗和朱梓铭，大家怀着一颗激动的心看着比赛。到了四年组比赛的时候，全班同学都不约而同地站了起来，有的还离开了座位站到了班级的前列，可惜的是，项宇晗和朱梓铭都没有进入决赛，我们又沮丧地坐下来。

　到了女子60米预赛四年组的时候，徐老师说：“这次有我们班的女将费斯涵和王含斯！”我们听到之后，再一次地站了起来，因为：费斯涵是我们班女子的一号种子选手，有了她就如同有了希望！当我们看见站在起跑线上那身粉红色衣服的时候，便站起来喊：“费斯涵加油！”只听“砰”的一声枪响，费斯涵如矫兔一般冲出了起跑线，奔驰在跑道上。“加油！加油！”我们为她呐喊着。由于我们离终点比较远，所以并没有看清费斯涵最后是第几名冲到终点，所以当到她回来时，我们便围上去七嘴八舌地问道：“第几呀？”“第一！”费斯涵自豪地说道。听到这个喜讯后，大家便开心地拥抱在一起。

　愉快的午餐 开运动会，当然最盼望的就是能把自己喜欢的好吃的食品带到学校来，等到中午的时候可以大吃一顿，另外还能拿自己吃的食品和别人的进行交换，那可真是一桌正宗的满汉全席呀！是一件多么令人开心的事情呀！不过还是有人违反“纪律”的——韩震宁就是个例子：他根本不是交换，而是“乞讨”，今天数他的收获最大。不可思议的结果 等到运动会快结束的时候，于校长开始宣布前四名的名单。虽然我们觉得不可能有我们班，但我们还是认真地收听广播：“四年组第一名四年七班，第二名四年三班，第三名四年五班……”“耶！！”我们高兴地欢呼起来。“真没想到，我们班进前三名了！”“这可是历史上的最好成绩！”“四年五班万岁！”同学们兴奋地宣讲着……另外，我们还获得了“优秀方队”“精神文明班”的荣誉称号。这次运动会我们班收获真大呀！ 这就是我们期盼已久的运动会，你们想不想来看看呀！指导教师：徐佳

难忘的运动会作文10

　金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们学校迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会，心中满是无比的兴奋与期待。

　运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。

　最令我记忆犹新的是100米接力跑，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听"砰"地一声枪响，第一棒的张罗奕同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学，而他又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，"通通"直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。

　在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。"呼"，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是伊文同学，她的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，她飞快地往前跑去，脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，她到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。

　有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是800米跑了。800米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，张瑾怡冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了800米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！

　通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。

有些膝关节患有骨质增生的朋友在查体时，当医生用手按压膝关节做屈伸活动时，可听到(实际上是感到)关节弹响。那其实引起膝关节的弹响原因很多，而骨质增生就是其中的原因之一，但这也不是唯一的原因，还有其他原因也可能导致膝关节有弹响声，大家一起来了解下：引起膝关节弹响声的原因可能有：　　一、膝关节半月板损伤：半月板损伤多见于年轻人，有外伤和剧烈运动史的朋友，关节会出现疼痛、无力及弹响等。如果检查者一手固定患者患肢大腿，一手旋转小腿并同时屈伸膝关节时，可出现弹响且伴有疼痛。二、膝关节骨性关节炎：膝关节骨性关节炎多见于中老年人，多表现为膝关节疼痛、不适及肿胀，活动时膝关节内出现弹响。三、十字韧带损伤：十字韧带损伤者一般会有外伤史。受伤后膝关节持续疼痛、肿胀，不能行走或在行走时疼痛加剧，膝关节在做屈伸活动时关节可出现响声，同时感到骨骼之间有移位运动，患者会感到膝关节不稳定。　　四、髌骨软化症：髌骨软化症多见于中老年人。当膝关节屈伸活动时有关节响声，检查时用手掌部压住髌骨，使髌骨与股骨髁部贴紧，旋转髌骨时，可感到髌骨面不平整，与股骨髁摩擦时有“沙沙，，响声，同时患者出现疼痛。用手挤压髌骨内外缘的关节面时，也可出现疼痛和不适。

　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的家乡优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

家乡优秀作文 篇1

　我的家乡是一个美不胜收，历史悠久的家乡，它就是——姜堰。

　“随风潜入夜，润物细无声。”春天是一个温柔的季节，如同慈爱的母亲，只见天空乌云密布，雨绵绵的下着，滋润着小草，让它们能更加的挺拔，更加的有着生命力，抚摸着它们的头。

　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”只见有的荷花开放着，身姿百态在风中翩翩起舞似个仙女，蜻蜓在荷花边脚上低飞着，我不禁觉得自己就是荷花在风中摇曳着。

　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”只见枫树上有着火红火红的枫叶，远远望去，就像一片火树一样，风微微地吹着，只见那树叶纷纷扬扬地落了下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一位公主在和一位王子跳舞，又像坐着的一架架飞机从天而降了下来，路上都是那火焰一样的枫叶，远远望去，就像是给大地铺上了一块红色的被子，又像是画家把大地画上了一条红色的道路，又落到房子上面，一片都是红色，也把我的心也染成了一片红色，仿佛世界都是红色的世界，我不禁躺在这里，是那么的寂静，又是那么舒服，仿佛到了另一个世界。

　“遥看不是雪，为有暗香来。”只见冬天是一阵死气沉沉，没有一点绿色，但它不畏寒冷，还在这个天气中长的生机，它没有为自己的命运伤心，而是在九十九条死路中找到一条路，以那坚持不懈，日雕月琢生存下来，只要孜孜不倦的去做，就一定会得到成功的彼岸。

　我爱我的家乡，是它用水滋润了我，但是我还是爱它那变化多多端、美不胜收的季节。

家乡优秀作文 篇2

　我的家乡是一个不起眼的小镇——廉桥镇，这是一个药材市场，去过的人都知道那儿风景如画、四季都十分美丽，让我来向你们介绍一下吧！

　春天来了，山郎润了起来，水涨了起来了，那些去远方过冬的大雁都急匆匆的赶回南方，万物复苏，大地呈现出了一片生机。爸妈经常带我和弟弟在草坪放风筝，在乡村小路上踏青赏花，春姑娘帮帮小河掀开了冬天的被子，帮柳树梳头发，帮植物播种子。

　夏天使者——知了在枝头说：“戏水的季节来啦！快乐的季节来啦！”家乡还有一个地方特别美丽，在一座小山后，隐藏着一道非常美丽的瀑布。每当瀑布像一条气势磅礴的银龙俯冲而下，瀑布落下的地方会出现一道美丽的彩虹，将灵动的水流装饰得如诗如画，异常美丽。我和弟弟经常去那儿那儿打水漂，玩得不亦乐乎。

　秋姑娘匆匆地跑来，只为一个目的：大丰收。秋姑娘一挥手，稻穗黄了，药材成熟了，大家和我赶紧开始忙活起来，秋姑娘又把凉爽的秋风叫来，轻轻一吹，秋风从农民伯伯头上滑过，使农民伯伯感到凉爽，他们收割的动作更快了，在手中镰刀的一伸一收之间，又有几颗稻谷落入筐中，动作利索极了，仿佛是害怕秋风吹走那些“硕果。”

　秋姑娘害羞地走了，冬天爷爷把大地盖上了一层白白的被子，大树脱掉了前三季的旧衣服。小孩子穿了很多的衣服，厚厚的衣服一层一层往上套，几个小孩子都穿着洁白如雪的衣服，并肩走过来，像是化作了一片硕大的雪花，引人侧目，如果几个小孩子穿深色衣服走过来的话，我还以为是一座墙呢！孩子们戴着手套，打雪仗、堆雪人，你制头、我做身，欢声笑语地做了一个雪人，又仔细地瞧一瞧，像是一个做工精细的工匠努力为雪人增添更美的一笔。

　我爱我家乡的一年四季，更爱家里劳动的人们！

家乡优秀作文 篇3

　我的家乡山高水清非常美丽。春天鸟语花香；夏天烈日炎炎；秋天景色宜人；冬天雪花飞舞。

　春天，鸟语花香，燕子从南方赶回来了，成为了春天的使者。花园里的花开了，重新展开了甜蜜的笑容。鸟儿飞来，花儿开了，蜜蜂蝴蝶都来拜访它了，人们重新焕发了活力，小朋友们也最喜欢春天了，因为春天风大可以放风筝。

　夏天，烈日炎炎，最热的时候人们天天满头大汗的，可我们小朋友是最喜欢夏天的，因为女孩子可以穿漂亮裙子跳舞，男孩们穿着泳衣到水里游泳去，最高兴的就是夏天可以吃冰激凌。别提有多高兴了。

　秋天，景色宜人，果园里的果子都熟了，苹果挂在枝头露出了笑脸；棉花睁开了眼睛，玉米变成了金子……秋天落叶纷飞，就像蝴蝶在和夏天再见一样。

　秋，把丰硕的果实留给了人间，自己，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，它在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了美好的思念和静静的沉思。秋就这样默默地给人“服务，”而我们也不知道怎么回报它。我爱秋，更爱它那个不图回报甘心为人们“服务”的高尚品德。

　冬天，雪花飞舞，雪花给大地盖上了被子，给松柏穿上了银装，屋檐下结出了冰雕，就如一幅美丽的画卷。最美的是小朋友们可以打雪仗堆雪人，好热闹。冬天的树光秃秃的，只有松柏挺拔的站在那里。

　我爱美丽的家乡，更爱家乡的四季。

家乡优秀作文 篇4

　武汉是个美丽的地方，它是我的家乡。

　我爱我的家乡，我爱它美味的早点。热干面是我百吃不厌的早点，每一次，我吃面后都会美滋滋地咂咂嘴，好像很满足的样子。我还喜欢吃家乡其它的早点，比如：豆皮、汤包……

　我爱我的家乡，我爱它美丽的山水。东湖是全国最大的城中湖，是我放假期间观景的首选东湖了，我爱它清清的湖水，我爱它白里透红的荷花，更爱那活泼可爱的小动物。汉街是国内最长的步行街，每到夜晚，那里灯火辉煌，璀璨耀眼，我不由得深深地陶醉这美景之中了。

　我爱我的家乡，我爱它那雄伟的建筑物。有着“万里长江第一桥”美称的武汉长江大桥，是那么雄伟，是那么壮观，每当我走在长江大桥上面的时候，我总会为武汉是我的家乡而感到无比的自豪和幸福。现在武汉又修建了许多过长江的桥，例如：长江二桥，白沙洲大桥，鹦鹉洲大桥……

　我爱我的家乡，爱它那飞速发展的科技。听爸爸说，武汉每二年就会有一条地铁开通，其它的城市的发展很慢，没有哪一个城市可以达到这个速度。

　我爱我的家乡，爱它那一片片肥沃的土地，这一片片肥沃的土地哺育了一代又一代的名人。撒贝宁，李娜，都是从我的家乡武汉走出去的。

　我爱我那丰富多彩的家乡，欢乐谷的第五站——武汉欢乐谷是规模最大的欢乐，是我假期娱乐的首选。

　我爱我的家乡，爱那名胜古迹。古琴台曾经就是伯牙断琴的地方，黄鹤楼也有许多故事！

　我爱我的家乡！

家乡优秀作文 篇5

　我的家乡在聊城那里有许多著名的建筑物，比如:光岳楼、孔繁森纪念馆、摩天轮等。当然不止这些，还有一个湖，叫作环城湖。是我每周都去的地方，就让我来向你们介绍介绍美丽的环城湖吧。

　环城湖位于聊城市区西南部，又名为凤城湖。环城湖平静的湖面像一面硕大的镜子，美丽极了。从湖边随手拿几颗小石子随手拿起几颗小石子，往河里一丢，湖面立即当起了碧波一波未平一波又起，真像一个透明的圆圈。湖边的柳树又绿又长，好像每一根都是经过精挑细选出来的。不光是白天和生活的夜景也很美丽。从21孔桥上往下看，湖水好像变成了一块很大的黑玻璃倒映出无数的影子，与月光一起沉入了水底，美成了一幅画。是怎样的一副画呢？一副迷倒一片人的画。一副湖与天融为一体了的画。

　聊城的光岳楼也很古老，建于明洪武七年，也就是1374年。塔高33米，是我国最古老的古楼阁之一。光岳楼是聊城文明古老的象征，明清两代。京杭大运河为南北交通大动脉，沿河过往的帝王将相，文人学士。多都登临此楼，凭栏咏月，作诗赋词。《东昌府志》《聊城府志》以及现存碑刻中就记载了120篇咏赞光岳楼的诗文。光岳楼又名古楼，从这个名字中就可以体现它的古老了。

　这就是我的家乡—聊城。我爱我的家乡，更爱生我养我的妈妈！

家乡优秀作文 篇6

　随着时间的推移，我在美国已经住了二十年，可家乡还有爸爸妈妈，有时我很想他们，经常用可视电话与他们聊天。

　未来的家乡 妈妈在电话里常让我回去，终于有一天我回到了家乡，啊！家乡的变化真叫我大吃一惊，宽阔的马路，整洁的步行街，这是为什么呢？听别人说，原来家乡有一种超级垃圾桶，它可以美化城市，清洁校园，这种垃圾桶外形像个机器人，脑袋身子是四方形的，手臂能自由屈伸，腿脚也伸缩自如，他大约高1。5米，这种垃圾桶最大的优点是受电脑的控制，这个电脑装在两个手臂里。垃圾桶的“眼睛”是两架摄像机，当“眼睛”看见有人倒垃圾时，垃圾桶头上的盖子就自动打开，等垃圾倒入环形桶后，电脑就对垃圾进行分类，把废纸，塑料等可利用的废品和泥沙，土块用木板等分开头与身子之间的隔板这些废品就分别进入身子中的两个格子内，你如果仔细观察，就会发现铜壁上有两个方形仪器，原来这是两个“压缩机”。

　平时没事的时候，垃圾桶就在校园，街道旁等地方“巡视”当有人乱丢的纸屑时，它会耐心的说：“为了家乡的美丽，请你别乱丢垃圾。”若有人置之不理它的话，它会用“眼睛”把记录下来。

　正如这样的垃圾桶，家乡变得十分美丽，我爱二十年后的家乡芜湖，它是个美丽的家园。

家乡优秀作文 篇7

　说道家乡我很自豪，因为我的家乡是一座文明的古城，它的名字叫徐州。

　现在带大家来我的家乡逛一逛。大家好我是导游，咱们在往前50米就是云龙山，这力也是我们国家AAA的旅游景点。后面的朋友跟上了。来到云龙山脚下。很庄严的一个大门，上面写这云龙山。上面绿树成荫，都一些很古老的建筑。都是古代留下来的。站在云龙上上放眼望去。前面是云龙山下的云龙湖。这是咱们徐州人人工修建的大湖，那清澈见底的水，在加上太阳光的照射，真是犹如一幅美丽的画面。在往前看，是彭祖园。这里是为了纪念彭祖的公园。里面不光风景秀丽，并还有动物园，里面有好多的国家的保护动物如熊猫白色虎白色的蛇丹顶鹤和非洲的野狗扬子鳄等好多好多的。看过彭祖园就是淮海战役烈士纪念塔，这就是在淮海战役中牺牲的烈士。里面威武壮观。在往左看那就是我们徐州市的市中心，到了市中心就是最繁华的地带，金鹰金地百货大楼鹏程一号等一些大的富丽堂皇的一些大建筑，对于想购物的朋友可以下手了。在往右看也是徐州古老的建筑，钟鼓楼。里面都是咱们徐州特色的小吃，在里面可以感受到徐州的风土人情是多么的豪爽

　。喜欢吃特色小吃的朋友清注意了，在里面可以大饱口福。保证来了徐州第一茨还想第二次。

　朋友们不知不觉天已经黑了，今天的徐州一日游到此结束。这就是我的家乡徐州。一个古老并美丽的城市。欢迎大家来徐州做客

家乡优秀作文 篇8

　每个人都有自己的家乡，当然我也不例外，说起我的家乡，那可是个美丽的地方，在这儿，我先跟你卖个关子。

　我家乡的小吃呀，那可真是又多又美味。你瞧！那香喷喷的热干面，那芝麻酱可真是太香了！还有好吃的周黑鸭，美味的豆皮，香香的汤包……如果你是一个嘴馋的人，可千万不要错过这儿。

　我家乡的名胜古迹呀，那也是太多太著名。像纪念伯牙和钟子期的古琴台，雄伟的黄鹤楼，喜爱参观名胜古迹的朋友们也一定要来看看哦！

　我的家乡呀，游玩点也很多。欢乐谷、极地海洋世界……爱玩的朋友们，一定要来哦！

　我的家乡，可是美丽的江城。江水都要从我们这儿流入大海，正因为这样，我们这儿的跨江大桥也很多。长江一桥、二桥、月湖桥、白沙洲大桥、鹦鹉桥……到了夜晚，灯火通明，映着这些“钢铁巨龙”真是太美了！江汉把武汉分成了三个镇，也称武汉三镇：汉口、汉阳、武昌。搬个板凳坐在江边，捕捕鱼，或者游游泳，真是太美好了！而且，我们这儿还是特大中心城市，有一千万人口呢，而且现在，轻轨开通了，交通更方便了！

　我爱我的家乡，我的家乡绿化特别好。不管你在哪儿，都能看见茂密的树、鲜艳的花，住在这里，真令人舒适！

　我爱我的家乡，爱它的美味小吃；我爱我的家乡，爱它的名胜古迹；我爱我的家乡！

家乡优秀作文 篇9

　晨雨后，我走出家门，一股清新空气扑面而来，我决定上山走走。

　山脚下，是一条清澈见底的小溪，鱼儿在水中嬉戏，一眼看去“皆若空游无所依”。小溪边上是一个“花坛”，一朵朵野菊花点缀了绿色的地毯，绿油油的，黄澄澄的，为山脚增添了一丝生机。在这“花坛”之上，是一座年久的木桥，碧绿的藤蔓爬满桥面。我顺桥而上，踏上一条窄窄的小路，小路旁长满了竹子，厚厚的竹叶铺满路面，走上去软绵绵的。一阵风吹过，惊动了叶面上正休息的小雨滴，它们仓皇逃窜下来，密密麻麻的滴在我的头上、脸上，使我无处藏身。

　一阵洗礼之后，我来到了半山腰的位置，我擦了擦脸，看到身边是一大片桂树林，抬眼望去，风中传来阵阵桂香。走在干枯的桂叶上，脚下发出咂咂的声音。顿时，风吹树叶的沙沙声，雨水滴在树叶上的嘀嘀声，还有鸟儿的唧唧声，组成了一首美妙的交响曲，我深深地陶醉其中。

　随着咂咂声越来越小，我终于走出了桂树林。来到山顶，山顶上种有一大片桔子树，树上结满了一个个黄澄澄的桔子，远远看去活似一个个**的小灯笼。放眼望去，全村尽收眼底，古老的瓦房在默默地告诉我们她的历史，漂亮的小洋楼拔地而起诉说着致富。一条潺潺的小溪流向村外，浇灌着两旁肥沃的稻田。一阵风吹来，金色的海浪时起时伏，今年又是一个丰收年！

　不知不觉，太阳已经跑到了头顶。我顺手摘几朵野花，顶着太阳下山去。

家乡优秀作文 篇10

　我的家乡，一个小家乡，一个贫穷的家乡，或许都是无人知晓的地方。但，我对那里情有独钟。

　很小的时候，我和爷爷奶奶住在乡下。那里贫穷，一到下雨就会到处的稀泥，令很多人厌恶。可是，我不嫌弃。在我的记忆中，我的家乡就是这么个样，既没有伟大的自然景观，也没有辈出的人杰。只有小土坡，大田野。但是烟雨，村庄，炊烟，还是一幅美妙的画卷。

　爷爷奶奶也是对我疼爱有加，姑姑说，我从小就在老家，跟着大伯大妈一起，他们也有个儿子比我大几十天而已，所以就当做龙凤胎来养，估计那时候，我也就有点小名了吧，呵呵。

　和哥哥一起赤脚走路，一起抢吃的，一起爬楼梯，一起从楼梯上滚下来，这就是我的家乡童年的小乐子。

　后来，奶奶因为摔了一跤，住进医院了，得了脑血栓，完全没有能力自理，所以爸爸妈妈就把我带到他们身边了。据说，那时候，我不认识爸妈，死活都不认他们。即使他们给了我很多的诱惑，就像是叫一声爸妈给100元什么的。但就算不认他们，也不会像一些人去恨父母的，因为我觉得，他们这么做也有自己的理由。

　有人说，我小时候很可怜，说弟弟妹妹都在苏州享福，而我在乡下受罪。我并不是这么认为，因为我有的他们没有，他们有的我没有。

　现在的家乡似乎与以前有很大的差别，修了石子路，小桥。最大的区别还是，熟悉的故土上没有了熟悉的背影，爷爷那背影。

　我的家乡，我情有独钟的家乡，我满怀期待，我希望我长大后可以做个设计师，来改造自己的家乡。

　亲爱的家乡，等我来改变你吧。

　未来的梦。

家乡优秀作文 篇11

　我的家乡在荆州。平时，我对家乡的环境也不大了解。这几天，咱们班组织同学们进行了一次综合实践活动，对家乡的环境进行了一次调查，调查的主要对象是荆州的护城河。这次调查让我受益匪浅。

　通过实地调查和上网查资料，我了解到以前的荆州护城河污染十分严重。护城河两侧共有二十多个排污口，每天城区的生活及工业污水排入护城河，直接排入的总污水量约5万立方米。因此，河水变成了浑浊的墨绿色。居住在附近的居民和过往的行人也非常不爱护环境，把垃圾随随便便仍进河里，使河水的污染进一步加重。由于护城河是死水，无法流动，河底淤泥非常多，水面上漂浮着大量的蓝藻，河底的沉积物散发着臭味。人们从这里经过，都要捂着鼻子，加快脚步。

　护城河的污染成为了荆州人的心中之痛。在广大市民的期盼下，市政府对护城河进行了彻底的治理。经过清淤、补水、截污、绿化……护城河面貌焕然一新。

　如今的护城河碧波荡漾，波光粼粼。护城河宛如一面绿色的大镜子，映出了蓝天白云和古老城墙的美丽倒影。几只鸭子在水面上嬉戏，几条小船在小河上悠闲地驶来驶去，真可谓“舟行碧波上，人在画中游”。河岸上杨枊依依，与古老的城墙交相辉映，美不胜收。通过这次的环境调查，我增强了环保意识。咱们一定要好好保护环境，让咱们共同的家园天更蓝、水更清、景色更美！

家乡优秀作文 篇12

　我的家乡是山西省介休市。那里旅游业发达、交通也发达，是个美丽的地方。那里有北坛公园、汾秀公园、世纪广场、八仙广场、绵山等许多名胜。下面我带大家游览一番吧!

　请看，远方的朋友，这是介休火车站广场。广场周围耸立着高大的建筑物。瓷砖铺成的广场美丽洁净，精美的瓦转搭成的花坛更为美丽，花坛里五彩缤纷的奇花异草给广场增添了无限的生机。最吸引人的是广场中间的音乐喷泉。一股股细密的水柱随着音乐有节奏地舞动着，舞出一条条漂亮的弧线。夏夜，许多小孩子在喷泉下跑来跑去，虽然衣服会被淋湿，但心里却是说不出的欢快。广场两边造型独特的彩灯装饰着广场，像一串串珍珠连在一起。一道五彩的彩虹横跨在广场中央，就像天上的桥梁一般，真是一派繁华的景象啊!

　在车站坐上风景旅游的车，我们再去欣赏绵山的美景。绵山是一个山清水秀的所在，一个休闲度假的乐园。它的四周青山挺拔，山间绿树红花。那里有许多条羊肠小路，路旁绿树成荫。一座座山岗蜿蜒起伏，好像一条腾飞的卧龙在欢迎大家的到来。花儿五颜六色、竞相开放，有红的、有白的、有粉的、有黄的……鸟儿自由地在林间飞来飞去，真是鸟语花香啊!漫步在这羊肠小路上，真让人有一种“人在路上行，如在画中游”的感觉啊!

　怎么样我的家乡美吧此外，我们介休还是“清明寒食文化之乡”，等你去绵山，导游会给你讲到相关的故事。

　我的家乡就是这样一个风景秀丽、历史悠久，富饶可爱的地方!我爱我的家乡!

家乡优秀作文 篇13

　星期天下午，阳光明媚，春风拂面，我和小伙伴一起到山南新区调查环境。一路上，咱们哼着歌，别提多高兴了。

　来山南游玩的人可真多呀！停车场和小路边都停满了车。咱们飞快地跑到钢琴房，草地上坐满了人，他们三五个聚在一起，有的还搭起了帐篷，孩子们在草坪上和帐篷间快乐地跑来跑去。隐约中，我仿佛听见小草们在轻声哭泣……

　穿过钢琴房，迎面是一片茂密的竹林。眼前的一个小朋友正在使劲摇晃着一棵幼竹。那些竹子长得歪歪斜斜，好像一阵风就会把它吹倒了。我像护林的卫士一样连忙走上去，对那个小朋友说：“小朋友，竹子也是有生命的，请不要乱晃竹子”听了我的劝告，小朋友连忙松开手，朝我点了点头，转身跑走了。“快看！这些竹子还被人刻上了字！”李感兮大声喊道。我和朱宇翔连忙走跑过去，只见竹子上有的刻着“ X X到此一游”，有的刻着人名，还有的甚至在竹子上画起了画。我想这些人真不爱护环境。

　沿着小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水显得浑浊不堪，湖边漂浮着许多杂物，有塑料袋、餐巾纸、折断的小树枝。沙滩上，玩耍后的人们走后一片狼藉，瓜子壳、零食袋、小木棍遍地都是。湖对面本来是一片郁郁葱葱的树林，现在已经立起了一座座别墅。我抬起头望了望灰蒙蒙的天空，心里真不是滋味。

　想想以前，这里的环境那么好，天空湛蓝深远，空气清新甜润，简直是一座天然氧吧。可随着游客的增多，这里的环境在一天天被破坏。

　我真希望人们在欣赏美景的同时也能注意自己的文明行为，时刻记住“淮南是我家，文明靠大家”。让咱们共同努力，创建美好的家园。

家乡优秀作文 篇14

　从小爸爸妈妈就带我到各地游山玩水，吃遍传统美食，欣赏各处风景、遗址，海南很美，美得令人惊叹，可是您也许不知道，海南不只风景美，连人情味都是甜的呢。

　我小时候住在美丽的海南文昌，每天早晨，外婆就带着我在乡间小路散步，那绿油油的农田，在晨曦下闪烁着银光，路边的野草野花，看起来娇弱却坚韧，清澈的田沟里有许多小鱼儿穿梭着，小小田沟被太阳照的闪闪发亮，水流淙淙，映着日光就像是一堆耀目的钻石，外婆和每一个擦身而过的人打招呼，他们也亲切的回应，看，海南多有人情味呀，回到都市的家，就看不到这美丽的景象，但那一幕一幕田间风光深深的留在我的心版上。

　长大了，跟着爸妈到的地方更远了，记得有一天我们经过东部，车子经过一整片波斯菊蔓延的花海，头上是蔚蓝的天，底下是宽阔的大路，而天地间彷佛什么都没有，就只有这一片奼紫嫣红的花海轻轻地随风摇曳着，经过的游人全睁大了眼睛，拿出相机“喀擦，喀擦”地拍起照来，之后在著名的鲜花大道，两旁尽是金黄的油菜花田，那片炫目的金黄，和油绿的叶，把大地染成一片富足灿烂，远处几棵高大的榕树，把天地间撑开，这真是我心目中最美的图画了。蔚蓝的太平洋，温暖的沙滩，你能想象这么美丽的地方却没有人挤人的现象，而且还是一个非常静谧的地方，每次我来到这里，都会把烦恼忘得一干二净，这真是一个能让人放松心情的好地方。

　其实在海南每一个角落都有很漂亮的美景，只是你我还没有发现而已，甜蜜的人情藏在甜美的吃食里，高山峡谷孤傲壮阔的在俯瞰人群，深沉的夜晚有都市灿烂的灯火如星河，这么美丽的地方，等着你我来看见，看见海南，你会惊呼：哇！好个美丽的地方。