新手练瑜伽，必须关注哪些瑜伽体式易错点？

瑜伽体式易错点，练对了健身，练错了伤身！瑜伽习练的过程中，正位很重要，可以练的不标准，但是一定要正位，因为瑜伽正位错了之后，不仅不能起到健身的效果，还会对身体带来伤害。

就比如说幻椅式，练对了锻炼腿部、跨步、背部，缓解身体体态问题，练出错了，会造成盆骨前屈，脊柱侧弯，还不如不练。所以瑜伽习练过程中，正位一定要注意，一定要能够正位，即使降低体式难度系数也是可以的。

且瑜伽体式的练习，贵在坚持，勤快练习很重要，但是更重要的，还是要练对。只有练对了，才能事半功倍！所以今天就介绍一组能够帮助正位的瑜伽体式，讲一讲体式易错点和正位的练习方式，一起来学习起来吧。

1四柱支撑式

四柱支撑式是在练习拜日式运用的串联体式，能够帮助体式更好的练习出来。同时帮助拉伸背部、手臂、腿部。是一个简单易学的体式，但是简单的体式稍不注意也会出现哦。

体式易错点：

1臀部。2腹部无力。3手臂不是直角。4肩部下沉。5头部仰起。6脚掌未伸直。

体式纠错：

A 俯卧开始，身体前屈，两手放在肩部低下，屈肘，大臂与地面平行，小臂支撑身体。手掌贴地。

B 身体挺直，臀部、腿部、腰部在一条直线上，脚掌伸直，脚尖着地脊柱延展，头部摆正，眼睛看向地面。

C 维持体式30秒。伸直手臂休息之后再次练习。

2站立前屈式

站立前屈式，是非常常见的体式，如果练不对，就没办法能够达到体式的效果，且练不对会造成驼背、腿部超市的现象，所以初学者在练习的时候，一定要要减低体式的难度，不要去硬拉强掰做这个体式。

体式易错点：

1腿部超伸。2背部拱起。3双手无力。4脖颈未伸展。5髋位不正。

正位练习：

A 两腿并拢站直，以髋部为中点，身体前屈，保持背部挺直。

B 慢慢下屈，鼻尖点在小腿面上。

C 做不到的初学者，恶意半屈膝盖练习。

初学瑜伽，每个体式做起来，都是很难的，因为身体的肌肉和韧带未拉开，练习起来时总是软绵绵的感觉，没有瑜伽轮老师那样子的强有力，所以初学者瑜伽看去就不会有效果，但是当你降低体式难度，再次练习的时候，不仅体式简单了，而且也变得能够有力，所以建议初学者学习这样子的方式锻炼身体，练习瑜伽。

坐姿划船是最常见的练习背部动作，可能能和坐姿划船媲美的练被动作，只有大名鼎鼎的引体向上了。

但是除了坐姿划船外，其实练习背部的动作也有很多。同时引体向上，由于不少人自身体重较重，手臂肱二头肌力量不足以将身体拉升上去，就算可以锻炼，不到一分钟，很有可能做不到十个，就要放弃。那么除了以上两者两倍动作，有没有其他简单、有效还安全的练背动作呢？

答案肯定有的，这些动作你看下动图就能做。同时小编会简单注释下动作要点，让你轻松锻炼你的背部和肱二头肌！

第一个动作：坐姿高位拉力器下拉

双手抓握拉力器，利用背部力量，和手臂弯举力量，将拉力器下拉到胸前，然后在最低端停留几秒。然后感受顶峰收缩，如果你先更加深度锻炼背阔肌的话，回放速度稍慢，然后通过抵抗阻力锻炼，去刺激我们背阔肌、斜方肌的拉伸。

第二个动作：单臂哑铃划船

单手抓握哑铃，腰背挺直，双腿自然屈伸，身体略微前倾，另一只手，和双腿，一同将身体非锻炼部位稳固住。将手臂伸直后，然后拉起。其中肘关节高于后背，然后恢复到其实位置继续循环即可。

第三个动作：俯身T杠划船

我在器械上，其中双腿踩实，腹部和胸部紧紧贴握靠背上，调整合适重量后，双手抓取手柄，锻炼过程中，保持脊柱中立位，手臂不必甚至，一面肘关节受伤。一定更要锁死肩关节，同时不要低头即可。呼吸和上拉下放，保持一定节奏，这样可以锻炼更加长久。

第四个动作：反式俯卧撑

俯卧撑是锻炼我们肱三头肌和胸部的动作。而反式俯卧撑则是锻炼我么手臂的肱二头肌和背部，此动作的易错点是在许多人不能让躯干成一直线，总是塌腰，锻炼时候记得收腹，夹臀，肩部、背部、臀部和腿部保持统一直线，然后手臂将身体拉起时候，别太用 力，一面胸部直接太快碰到杆子受伤。

下落时候慢慢进行重力抵抗训练，可以刺激我们手臂的三头肌。肩部始终保持下沉锁死即可。

孩子的性格外向吗，外向的话，就好办了。让他多跟人品好、学习好、有热心的同班同学，或者是同年级的、还可以是比高他年级不多的同学，交朋友。问问那些孩子是怎么学习的。作为家长，也不必太着急，到底刚刚才上完初一，还不是关键的时刻，现在抓，还来得及。最关键的是作为父母或者是和孩子密切生活在一起的长辈，自己要有学习、工作、生活的好习惯，要以身作则，才能给小孩正确地引导。这叫身教强于说教。在必要时，偶尔地强迫孩子一定要做到：先独自完成各课老师布置的回家作业，然后要认真复习今天老师们，尤其是各门主课的教学内容、即课本知识。还要做好第二天，各门重要课程的书本知识的预习。请相信：只要孩子的脑袋即智商正常，即使有点小笨，学好这些课程的书本知识还是能够胜任的。不过建议对孩子的教育，切记绝不能用棍棒威胁的手段，而是由柔性的奖励方法。只要他有微小的学业进步，就要不断地进行口头上的精神鼓励，学习成绩有了比较大的进步，还可以给他物质上的奖励，但切记不能和其他小朋友进行物质攀比。以精神鼓励为主。只要他养成了良好的学习习惯，有了良性循环，不取得好成绩还是不可能的呢！