论语读后感

　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我收集整理的论语读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

论语读后感1

　《论语》是中国文化的重要经典，过去被称为“中国人的 ‘圣经’”，是人人必读的书。有幸的是学校开展了经典诵读活动，我接触了《论语》，慢慢地了解了《论语》，最后《论语》成了我的朋友，我的老师，我从《论语》中学到了怎样做人，怎样处事。

　《论语》的思想核心是讲做人的道理，教我们如何做人，如何待人处事，如何修养自己，使我们成为有理想、有道德、能担当大事、有益于社会的人。我们中华民族，几千年来就是在儒学、孔子思想的影响下发展过来的。我们常用的许多成语、家喻户晓的礼俗和普遍遵循的道德价值标准，都与传统文化和儒学分不开。

　一个人的世界观和价值观是在青少年时期形成的。我们在学校里学了许多的知识，但是做人的道理学得少之又少，《论语》就像是甘霖一样滋润着我的思想这棵幼苗，让那棵幼苗茁壮成长起来。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这句话虽然是从领导者的角度来说的，但是我读出了为人的品行要端正，做事要堂堂正正，这样才能服人；“欲速，则不达。见小利，则大事不成。”辨证地告诉我一些基本的道理，做事不能急于求成，不能贪图小利；“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”告诉我怎样与人相处，怎样交朋友……

　《论语》用最简洁而又最深刻地语言让我情操得到了陶冶，思想得到了净化。读了《论语》我懂得了要尊敬长辈，诚信，友爱，节俭等道理。非常感谢有这部优秀的国学经典伴我健康成长。

论语读后感2

　孔子还非常挑食。颜色难看，不吃；气味难闻，不吃；烹调得不好，不吃；不合时令，不吃；切割得不好，不吃；没有合适的酱，不吃。我想，现在最挑食的小孩，恐怕也只有他的三分之一罢了！

　读完《论语》，我不仅对孔子的敬佩更进一步，而且更多了一种亲近感。孔子并非什么高不可攀的“至圣”，他也是一个有优点、有缺点的普通人。他似乎从书上一跃而下，成为我的一个好朋友。

　朋友的作用大致粗分至此，因为牵扯到朋友的种类，很多话不及细说，下文再谈。

　《论语》有关结交朋友之标准的论述很有意思，其中既有对朋友的要求，又有对自己的要求。不同的地方，看上去还有矛盾之处。

　首先，孔子认为，交友必须交优秀的人，德才兼备的人。子曰：“君子不重，则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”(学而)只有这样才能见贤思齐，有道而正。,这一点颇合上述交友的目的。

　《论语》以语录体的形式，记载了孔子及其弟子们的言行，说理深入浅出、言简意赅。通篇以当时的群众语言为基础，兼借书面语言典雅精粹之风格，在先秦诸子散文中独创一体、自成一派。

　《论语》虽非纯粹的文学作品，然其大量文句却逐渐演变成了格言、成语和典故，至今仍然保持着强盛不衰的生命力，充分说明了它有强大的思想内涵和鲜明的文学特色。本文拟从语言使用的灵活性，塑造人物形象的饱满性和记叙事情的洗练性三方面入手，对《论语》一书的文学特色作一浅析。

论语读后感3

　我们学完了《论语》十二章，每个人都或多或少的有些感悟与 心得，下面我就来谈谈《论语》带给我的 心得。

　《论语》中记载的很多内容都与学习有关。这对不乐于学习的我来说 提供了前进的方向。正如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”那样。我正处于“好之者”与“乐之者”之间。我虽有兴趣，但不够浓厚。我需要仔细地挖掘老师所传授的知识。，从中得到百草园般的乐趣，成为一个“乐之者”。

　《论语》还提醒了我一点。就是学思结合。光只爱好学习可不行，那样只是擅长考试。我们还需要思考。做到既不罔也不殆。

　会学习很重要。学会做人也很重要。“人不知不愠，为人谋而忠，与朋友交而信……”这些都是《论语》教给我做人的知识。就拿一个例子来说。清华大学教授杨振宁，因为回到 中国娶了与自己年龄相差悬殊的妻子被国人诋毁。他不生气也不反驳，以自己的行动更改了国人对他的看法。这才是一个值得被世人尊敬的君子啊。

　《论语》这本儒家经典让我明白如何学习与做人，我要按照经典持续做下去，做一个德才兼备的君子！

论语读后感4

　孔子是中国最伟大的思想家、教育家之一。最近，我们读了孔子的学说，也是儒家的经典著作之一：《论语》。《论语》中写了许多学习态度，交友之道，君子之本等等。还包括仁、德、礼、义、道、智、信等内容。

　在《论语》这本书中有许多指导我们学习的方法。从“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话中我知道了孔子是一位谦逊，好学的人。他并不会体现出一副高高在上的态度，而是不耻下问。还有对待学习的态度，例如：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话讲述了学习不能有虚假，不知道就要虚心的向人请教，不能不懂装懂。“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”这句话讲述了学习是有乐趣在其中的。死记硬背还不如去投入到文章中，寻找其中的乐趣。

　这本书里还有一些交友之道，例如：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话同近朱者赤，近墨者黑的意思相近。告诉人们交友的原则。交正直，诚信，知识渊博的朋友有好处。交阿谀奉承，花言巧语的朋友有害。

　读了《论语》这本书，我知道了许多为人处世之道。在小事上不要斤斤计较，当他人不理解自己时也不要心怀怨恨。这样才能与他人和睦相处。我还懂得了许多学习方法。学过的东西要不断温习，学习是要勤于思考，这样才能不多获取新的东西。

论语读后感5

　学习知识重要的是要有学习知识的兴趣。如果对学习的知识感兴趣，就会主动去学习它，去了解它。如果以学习为快乐的事，在快乐中学习，既能提高效率，还能加深对知识的理解。这样学到的东西才能够灵活运用。

　就拿我最喜爱的舞蹈而言。不少人是为了艺考，或者被迫被家长送过来。对这门艺术毫无兴趣，毫无了解，纯粹地只是为了达成目的，迫不得已才去接触它。那么看他跳舞的人也觉得索然无味，自己学起来当然更体会不到快乐了。有时候心情不好，烦躁、无聊的时候，都喜欢自己随便笔画笔画动作，即兴一段。有时候连跳的是啥都不知道，但是我很开心，跳完了反而觉得浑身轻松了。

　舞蹈里大家最讨厌的就是软开度这一环节了，它是必不可少，也必须具有的东西。原来很不解，但是现在学习的更长久了，我开始明白，这是为了更完美地完成剧目，如果要比别人更出色，跳得更好，就一定要忍下去。

　我的舞蹈曲目叫《且看行云》，听名字就让人陶醉。我在这首剧目的音乐和动作中感受美，体会美。这整个舞都很沉静，要有目若秋水般的气质，想象自己宛若一片流动的云。轻轻皱眉，一个眼神，一个指尖之中，每一个小细节，都让我产生了无限的遐想。

论语读后感6

　第一部分是《论语》与“对话录”。《论语》书名之意说法不一，它主要记载的是孔门师徒言语形式的对话录。论，是论纂之意；语，则为语言。今人赵纪彬考证诸说，认为“论”字有整理、撰次之义，“语”是二人相等而说，有论难、答述之义，因此，论语就是整理、撰次的对话，《论语》一书就是对话录。

　中、西方世界的文化源头都出现了相同的对话体。一方面是这个媒介形塑的结果，纸质媒介的缺乏使口语交流成为主要的载体；另一方面是古典时代的人与人渴望沟通交流的需要使然，它并没有把人视为客化的一种认知对象，而是强调主体之间相互商量来涵咏人生。纵观《论语》，因为对话的主题涉及到孔子与弟子，弟子与再传弟子等人，可以说《论语》是孔门的集体之作。

　第二部分是孔子的历史形象。分为三大类。第一是“中国最可爱的人”。孔子及其代表的文化内涵丰富而深邃，当深切的体认到孔子思想的原创魅力与孔子其人的人性的伟大之时，绝对的崇拜、无条件的皈依，视孔子为文化偶像，情不自禁的加入了数目庞大的追星的大军。孔子被视为至圣先师，因此，孔子就成为中国最可爱的人。第二是“中国最可塑的人”。第三是“中国最可怜的人”。

　这次的听课，让我更加深入的了解了孔子，进一步走进了《论语》这本书。

论语读后感7

　在《论语》中有一句话令我深思熟虑：“三人行，必有我师焉”是啊，每个人都有自己的才能，就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好，可是篮球却是动若脱兔；有的人体育不好，可是书法却是龙飞凤舞；有的人书法不好，可是绘画却是栩栩如生；有的人绘画不好，可是唱歌却是娓娓动听；有的人唱歌是五音不全，却是满脑子的数学；还有的人对数字一点儿也不感兴趣，倒是写起作文来便妙笔生花了……都说三百六十行，行行出状元，这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习，每一个不起眼的普通人都能够成为我们的良师益友，教导我们，使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面，就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗，在旁边许多的植物滋养下茁壮成长，并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大，因为有了嫩苗；山之所以伟岸，因为有了石子；海之所以壮阔，因为有了水滴；人之所以闪光，因为有了那些所谓的平凡人！

　《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。

　薄书一本，细读一遍，终生无悔。

论语读后感8

　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

　这是《论语》开 篇的第一章，宋代大儒朱熹对此 评价极高，说孔子的这几句话“所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之先务也”。纵观人的一生也不外乎三样事情最重要，即：自我学习、人际交往、提高道德修养。

　在开 篇，孔子首先提出“学而时习之，不亦说乎”，集中体现了孔子的教育理念。这句话有两层含义：一是学习很重要，二是在学习中要讲究方法，即时常温习和实践，带着快乐的情绪去学习。人生有涯，而学无止境，无论是古代还是现在，学习永远是人一生中的头等大事。

　“有朋自远方来，不亦乐乎？”强调的是人际交往。人是群居动物，任何人都不能脱离群体而孤立存在。朋友是性格相仿、志趣相投、文化层次相近、心灵相通的人。好的朋友，既是益友，又是良师，所以，任何人如果没有良好的社交就不能有长远的发展和进步。

　“人不知，而不愠”强调的则是人的道德修养和自我人格的塑造。对于别人的不理解不去恼怒和怪罪，体现的是君子宽以待人的大度风范，也是儒家所要求的作为君子的最基本的要求。成为别人眼中的焦点并不重要，重要的是要有一颗谦恭的心和一双善于发现的眼睛，你若芳香，蝴蝶自来，是金子终会发光。

论语读后感9

　子曰：““人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”这句话 出自《论语》中为政 篇内，意思是：一个人不讲信用，这样的人还能做什么呢？就好像大车没有、小车没有軏一样，它们靠什么行走呢？

　如今，信誉已成为一个人的无形资产，没有它，我们将寸步难行。一个人的信誉千金难买，它既是一种品质的外在体现，也是无法衡量的财富。我们的信誉决定了许多方面自己所处的地位，别人对自己的 评价等。信誉即信用、名誉，一个守信的人，经过不断与别人交往，自己的信誉越来越高，那么人传人，名誉便有了。这样的人，别人与他（她）交往时一定是愉快，放心的，同时。寻求别人帮助时也一定会容易许多，别人少了猜疑、不安、担忧，自然会尽力帮助。反之，不守信的人，只会在不断的成长中失去别人的信任，无论做什么，都不能顺利完成，“信誉破产”一定会成为绊脚石。

　“答应别人的事一定要做到，做不到或不确定的事别轻易答应。”尽管别人表面上看去无所谓，心里却可能将你列为“失信人”。我也曾违约过，且耽误了对方的时间，现在想起，不仅惭愧，且感到羞耻：一个人连守信诚诺都办不到，还能成什么事？我将自己以前的失约当作一种警示立于心中，并且引以为戒，保证自己对别人的承诺一定要达到，即使再有意外捣乱，也要遵守。如果真有突发情况，实在脱不了身，就要严肃地向对方道歉，且要及时说明情况，征得谅解。

　人若无信，举步维艰。

论语读后感10

　孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面，孔子主张轻徭薄税，弟子冉求帮助季氏聚敛财富，他愤然宣称：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。”孔子一向崇尚节俭，即使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，也“乐在其中矣”(《论语·述而》)。他主张治理国家“导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”。孔子的这些思想，为后世所继承，在中国封建社会为保证社会经济的正常运行起着不可低估的作用。

　孔子主张仁爱。

　“爱人”就是对一切人的尊重和爱敬之情，把人当作是具有平等人格的人而对待，即”出门如见大宾，使民如承大祭”(《颜渊》)，“居处恭，执事敬，与人忠”(《子路》)。

　“仁”字在上古时代已出现，意为二人以上的人与人之间亲密友善的关系。，孔子继承了仁的基本内涵并作了重要发展，明确指出仁的基本精神是爱。“樊迟问仁，子曰：‘爱人’”。

　子钓而不纲，弋不射宿。《论语》述而第七

　《论语》是从生活中来的，也应该回到生活中去。也就是要在生活中去理解它和实践它。否则，《论语》对我们来说仅仅是一些古奥的文字而已。

　像董子竹先生那样，钻研《论语》多年，然后带着火药味地和别人争论仁义君子。我是不太赞同的。

论语读后感11

　“闭上眼用自己的道德与良心来感知这个世界，坚持自己的原则和梦想，做品德高尚的人。”

　青春，是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个，正在成长。《论语》就如我成长路上的明灯，给在黑暗中徘徊的我一点光亮，给心灵一点开阔。

　我总是忧虑、困惑、不安，于那复杂的人性、交际，于那社会的黑暗与光明，于那前途的未知渺茫，我在寻找一种真理，抑或是信仰，为了一种不流于俗的人生。这太诗意。物欲横飞的年代，普遍趋同的价值观，追求效益的生活方式，金钱至上的成功学，人们的精神家园荒芜一片。我未踏入社会，身在校园也深感这一趋势之猛，觉得也终将不会免于随波逐流。因为不安，独树一帜就有危险感，本就没有安全感可言，因此独步之日艰难又漫漫。

　尽管现实险峻，但还是不想放弃，就像孔子面临当时道德世风同样不好的社会，即使各国都不接纳、认可自己的政治主张，他还是以一颗海纳百川的心去包容这个世界，用爱和这个世界和解，不管他人怎样，以一身正气去做一名正人君子。“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，从开始学习论语到最后，我一直深有感触：一切痛苦的根源都是自己的心太狭小。孔子对待一切不仁不义之人之事，纵然生气，但都不至于将自己陷入痛苦的深渊，而是用宽容的心，仁厚的爱去和他们和解，这也就是为什么他是教化无数人的先圣的原因。

论语读后感12

　《论语》蕴含的道理实在是太多了，而且都是精华。我的理解虽然有限，但也理解了好多语句。

　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是：光读书不思考，你体会不到其中的精华;光思考而不去读书，你也体会不到其中的精粹;又思考又读书，你一定能体会到其中的精华。就像我们进食一样，如果只尝它表面的滋味，而不细细品味，就不会尝到它的精华;如果只细细品味，而不尝它表面的滋味，那也不会尝到它的精华。两全其美，那才好。

　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话的道理就是：见到品德高尚、热爱学习的人，我们就应该像那种人学习;见到品德低下、不热爱学习的人，我们就应该反问自己是否有像那种人的行为。有时候，我考试成绩不是非常优秀，但是自我感觉很好，因为还有好多同学的考试成绩比我差。其实这样的想法是不对的，连两千多年前的孔子都知道这样的想法是会让自己退步的。

　我十分佩服孔子的智慧 。孔子在两千多年前说出的经典道理，世人都应该遵守。《论语》的内容非常深奥，我一时还理解不过来，在以后的成长过程中，我要慢慢地体会它的精华。

论语读后感13

　翻开《论语》，古人思想的精华就好似悠悠的花香，沁人心脾，在我的脑海里埋藏，把我的心灵净化。

　百善孝为先。孝顺是中华传统美德中最伟大的一种。的确，从古至今，从闻雷泣墓到哭竹生笋，再从卧冰求鲤到扼虎救父，这一个个孝义的故事无不体现了中华传统美德——孝顺。

　孔子说过：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎”这句话意思是：现在所谓的孝，只要养活爹娘就可以了。即使是狗和马，都能得到饲养。若不对父母多一些恭敬和爱戴，那养活爹娘和饲养狗马有什么不同之处呢是啊，孝顺是中华民族传统美德，但是孝顺不仅仅是能养活父母，而是要和颜悦色地对待他们，使他们得以安享晚年，此之为大孝。如果只是养活他们，别的就一切都不理，那与对待犬马又有什么不同呢所以，孝顺要真心对待自己的父母。

　可如今，许多老人病死街头，无人理睬;被弃于养老院中，孤独终老;被迫以捡垃圾为生的事情时有发生，这难道就是孝顺吗中华民族传统美德哪里去了呢

　我认为，一种从心底里真正孝顺的表现;它不是法律硬要要求的责任，而是每个人从心底里就明白的该负的责任!

论语读后感14

　子曰：“三人行必有我师焉”这句话告诉我们每个人都有各自的特长，要学会取长补短；子曰：“德不孤，必有邻”这句话告诉我们品德好就一定会有朋友；子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼非动”这句话告诉我们要做事要符合礼的标准……在《论语》这本书中我读到了很多句名言，读这本书让我了解到很多人生的道理。

　在这本书中我最喜欢的还是孔子在《学而第一》中说的那句“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话告诉我们快乐的人生从身边点滴事情做起：在学习的时候经常去温故旧的知识，就会感到快乐；有朋友从远方来，也是一件快乐的事；别人不了解自己也不感到生气，这就是一个君子的表现。

　在日常生活中，我们也可以用这样的方法获得快乐：在学习新的知识的时候，不要有畏惧的心理，可以联系已经学过的知识来解决新的难题。就像解答奥数题，总是从最简单的原理入手，耐心地一步一步分析，当你解开难题的时候，快乐的心情就像潮水一般涌上心头，这时学习不也变得快乐了吗？

　我们在生活中要像孔子所说的那样，把每一件事都当成快乐的事去做，那么你就会拥有一个快乐的人生。

论语读后感15

　我国是世界文明古国之一，有着悠久的历史，古典散文更是源远流长，特别是儒家经典《论语》，让人们受益匪浅，使我感触很深，读《论语》有感作文。

　自从读了《论语》，我懂得了许多道理，特别是读到雍也第六第八章：

　季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”

　这一章表达了仲由办事果断，子贡精通人情事理，子有多才多艺，他们治理政事都没有问题。

　自从读了这一章，我知道了一个人如果办事果断，精通人情事理，又多才多艺，那么办什么事情就都没有困难了。由此，我联想到了：有一次妈妈要我在买一个蛋糕和买十本书中选择，我犹豫了很久还是不知道该怎样办！无法做出决断，说起精通人情事理我也非常欠缺，有一次，和姐姐们一起去逛街，他们想去看衣服，我却不同意，还很生气，硬拉着她们往前走。

　说到多才多艺，我虽然会背点古诗，懂得拉大提琴，但其实还根本谈不上精通。现在我知道了，一个人必须要全面发展，只有这样，才能做一个对社会有用的人。

　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的失败的滋味作文，欢迎大家分享。

失败的滋味作文1

　在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。

　那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。

　当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。想一下子就获得胜利。

　双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。比赛开始了。双方都在用自己的全力跟对方僵持着。这次我们的对手好强啊！我心中想到。就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。第一局，我们输了。

　为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。大家的心仿佛都连在了一起。在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。终于，我们赢下了这一局。

　那决定胜负的一局来临了。这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！……一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。又开始拼命地为我们班加油。

　在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。不知怎么的，我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。

　在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。我的眼泪止不住地往下流。这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。

　失败并不代表着永远不能成功。我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！

失败的滋味作文2

　我一向认为“付出就会有回报”，但那次却吃了光相信这句话的亏。

　小学六年级的某段时间，我记得电视上搞一些什么“听写大赛”这样的节目。这节目一播，可算引起了全国人民对汉字的高度重视，我们学校也时尚了一把，也要搞一个这样的大赛，每班十人。因为不是自愿报名，所以老师把人都定好了。大赛前的一个星期，我们十个人就开始为它做准备了，上课就写书上的字，就是一个劲的写！写！写！边写我还边想呢“哎呀，我都这么努力了，怎么找老天也会让我拿奖吧！反正付出就会有回报嘛，我多写多看就行了。”

　时间真是过得飞快，终于到了比赛的那一天，我自信满满的坐在比赛场里。一会老师就清点好人数要开始了，当然和电视里的不一样了，就是正常听写。刚开始的那几个字都特简单，让我更是有信心准备拿奖。可好景不长，最后面的几个字越来越没印象，甚至觉得跟没有听过一样。当时我心里就晴转多云了，我还不相信自己会输的这么惨，还努力地想啊想。最后，我还是放弃了。

　比赛过后，我觉得自己受到了沉重打击，觉得那些励志名言都是骗人的。但是，我静下来想想，好像当时我只有手和嘴在“付出”然而脑和心却完全不在那里。并没有全身心的投入，就更谈不上是全力付出了。既然没有全力付出，为何好成绩就回来找我呢？那次我虽然没有拿奖。失败了，但我并没有输的彻彻底底，至少我学会了反思，我还是认为“付出就会有回报”。

失败的滋味作文3

　在我们成长的道路上，总会有酸、甜、苦、辣、咸，也有失败、成功、激动……可这一次，我尝到了带有“酸”“苦”“咸”的“失败”滋味。

　今天老师在课堂上讲了“鸡蛋浮在水面上”的道理。可是我上课没有认真听，只听到老师讲的开头和结尾，虽说我没听懂，但我对这个非常好奇，所以我决定回家试一试。

　准备好材料后，开始做我们的实验啦！

　首先，拿出之前准备好的一个装满水的杯子，再将鸡蛋温柔地放下去，顿时那只鸡蛋像睡美人一样，慢悠悠地沉入了“海底”。随即，再在水面上洒几勺盐，放入几勺盐后，那只鸡蛋就像要苏醒一般，开始缓缓的“游”上来，可就在这时，“睡美人”又沉了下去，我的心顿时一凉，不过还好我没放弃，继续加入几勺盐，这时我的心就像有一块石头在上面，随时都有可能砸下来，我的心一揪，期待那只鸡蛋能够浮上来。可这次几乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，无论谁都叫不醒了。哎！我的实验失败了！

　不过我没灰心，上网查阅一下“鸡蛋浮在水上”的道理，原来这一切都是浮力在捣蛋：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上。

　“失败是成功之母”这句话始终鼓舞着我，我相信，只要吸取这次失败的经历，下一次我一定能成功！

失败的滋味作文4

　我的兴趣爱好是书法，特长也是书法，并且在学校还获得过书法比赛一等奖的荣誉。

　就在这个学期，学校又举行了一次书法比赛。每个班挑选书法好的人参加比赛，我也是其中之一。在高手如云的比赛中，我过关斩将，夺得了第一的桂冠，再次获年纪一等奖的荣誉。

　因此，我有点骄傲了，开始自以为是。可是经过那次的失败，我不再骄傲了，并且我更懂得了进取的重要性。

　事情是这样的：前些日子，建德市要开展小学生书画比赛，每校各派一名代表，我被挑中了，准备参加书法竞赛。我充满了自信，一心要为校争光。那段时间，我练得更勤了，只要一有空，我就拿着我的钢笔在练，即使是午睡课，我也不停，连手指也写出老茧来了。比赛终于来临，我充满自信地来到赛场，在写字时，我写得很投入、专注，心里只有一个念头：一定要写好。写好后，我无意间瞥到了邻座的同学写的字。啊，我惊呆了，甚至有些怀疑：这是小学生写的字吗？简直太好了！随后我又看见其他几个参赛选手的字，真是一个比一个好。我不禁感慨：“唉，真是天外有天，人外有人呀。”

　不撒结果可想而知——失败，但我并不是一无所获，我获得了比荣誉更珍贵的东西——进取心。这次比赛，使我见识了世面，让我真正懂得了“强中更有强中手”的道理，更给了我一种学习的动力。我感谢失败！

失败的滋味作文5

　失败的滋味固然是苦的，失败后面临的是一个岔道口，岔道口分岔成条路：一条是失败后一蹶不振，垂头丧气，它通向彻底失败;一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，它通向成功之路。就像同学们一样，到了篮球比赛的最后一刻还在喊着加油!因为我们热爱自己的班，热爱自己的老师!

　今天的失败确实很令我们接受不了，我们每一个同学都会想：要是成功了会师怎么样呢同学们的拥抱，拉拉队的喝彩~包括老师开心的笑容。但我们今天确实输了，为什么，不光是小强，小奇等同学没发挥好。另一个原因则是我们太久没有尝到失败的滋味了。想想高一时我们曾经赢过7班两次!却时有点轻敌了。我们要想到：7班也很强，7班也输过我们，而且是连败两场啊!他们怎么走出来的不就是靠坚强吗!今天7班那么勇猛，也是靠后天的努力的。所以，我们班的同学也应该懂得坚强，不要哭啦特别是女同学。你们要知道啊，班主任老师也很难过嗒!以后会有机会的。还可以挑战7班噢，毕竟总比分是2：1。

　我们可以看看13班，他们输了我们两场，他们心里会好受吗没有哦，他们今天不还是和10班争第三名的比赛中打得很勇猛吗!所以没什么嗒不了得!

　哎，我只是写些用来安慰同学们，当看到班主任老师脸色沉重时，当看到小青同学哭泣久久不愿离开时，当看到班长无奈抽噎时，当看到小胖子心情难过时……包括所有同学!我是在心里烦闷时学的这些!(就请12班的同学一起喊吧，比赛结束了，但我们没输人，记得这句我们呐喊了最多的话哦：12班~加油12班~加油

失败的滋味作文6

　失败？无疑，苦、涩，掺在一起，痛彻心扉。

　走出教室，恐慌、失落、无奈一股脑儿地涌了上来。“怎么办？”心里反复问着自己。“晓露姐！看着点儿！要撞墙了！”小A大声说。猛地一抬头，才发现，离墙只不过一尺之隔。回头，硬拉了拉嘴角，向小A一笑，随即，寒冷的冰泉冲上心头。走在回家的路上，头已太重，让我抬不起；眼皮仿佛一片枯了的树皮，风一刮就会掉下来；鼻子酸酸的。眼眶中有一种热热的东西在转动，一不小心，落了下来，流到嘴里，苦苦的，咸咸的。失败的滋味，是苦的。

　考试的失利，像一把利剑，深深的刺了进去，一剑到心底。失败了，是啊，我又失败了。

　失败就像个巨人，我竟一次一次被它征服，被它踩在脚底下，做它的奴仆。

　一个人，静静坐在椅子上，面对早已不再洁白的墙壁，脑子里空空的，我只想大哭一场，但身体似乎没有一丝力气，甚至是哭的力气。整个身体瘫在椅子上，望着墙上的黑点儿发呆，一不小心，又泪流满面。

　手机嗡嗡作响，轻轻从兜里拿出。是她，筱芷，我的朋友，长我6岁。她说：“小孩，又考砸了吧！我一猜就是。好好好！我不幸灾乐祸！你呀，好好静静吧！让你那么浮！小丫头这回尝到甜头了吧！好好总结一下吧！有问题来问我。我劝你先把手机关了。”我轻轻按下了关机按钮，屏幕黑了下来，橙红色的外壳，此时已显得暗淡无光。嘴边的泪，涩的令我张不开嘴。失败的滋味，涩涩的。我希望，这，只是一场梦，还没有醒过来的噩梦。

　过去的，已经过去了，不会重来，抓不住，留不住，亦不会改变。

　脸上，还有泪被风干后异样的感觉。此时，我已忘了哭，忘了笑，唯有失败的滋味在心中铭记，一生。

失败的滋味作文7

　“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通、扑通跳下水……”。这首《数蛤蟆》大家都很熟悉吧！哈哈，这就是我今天舞蹈伴奏的歌曲。

　我参加了全国少儿才艺大赛永州市区的初赛。来到比赛场地，选手们早已把舞台围了个水泄不通。从服装就可以看出：有跳拉丁舞的；有跳印度舞的；有跳傣族舞的；还有表演京剧的……比赛开始了，二个选手直接通过，其他选手都是待定或者淘汰。我心里没底，赶紧找了一个人少的地方练习软开度和舞蹈。很快，该我上台了。我紧张地手心直冒汗，鼓起勇气做了自我介绍，然后展示才艺。跳着跳着，自己都感觉笑容僵硬，动作不到位。舞蹈才跳到一半，就被评委叫停了。我向评委们鞠了一躬，垂头丧气地走下了舞台。

　回家的路上，我心想：为什么不让我跳完？好戏还在后头，好多技巧都没做呢！想到这，我委屈地流下了泪水。妈妈问清原因后，语重心长地说：“孩子，你要勇敢面对失败。通过的选手开头跳得好，才吸引评委继续看下去。就像写作文一样，好的开头会让读者眼前一亮。他们不仅开头跳得好，后面的表演中表情、动作也很到位。你知道吗，比赛的真正意义不是得不得奖，而是从比赛中找到自己跟别人的差距，明确今后努力的方向。”我不好意思地低下头，心里暗暗有了决定……

失败的滋味作文8

　每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。

　失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到恐惧，会感到不知所措……

　“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过失败？失败，怕什么？有它的存在，你一样要生活，为何要为一次的失败便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！

　虽然你失败了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的失败。失败固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从失败中走出，懂得怎样拿出百倍的信心战胜失败，让失败因你而害怕，不是让你因失败而害怕，我相信胜利还是属于你的。

　有时，失败也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试失败了，当时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己静下来总结上次的教训，把这些失败的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。

　没错，这次我应该要感谢失败，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我……

失败的滋味作文9

　天，暗的很，没有一丝风，心沉的很，没有一点轻松……初二，灿烂花季的开始，本想开端留一个美好的回忆，谁知对面来了条“地头蛇”，把我这个新世纪的“秀才”一下子打入了“十八层地狱”，让我尝尽了红尘中所有令人酸涩、而又厌恶的滋味。

　“初二第一次测验将在晚上进行”老师又一次通告了。看着同学们紧张的样子，我心里开始发“毛”，似乎有点幸灾乐祸的感觉，因为我“懂”，这一次小小的测验，对我来说，是“张飞吃豆芽－－小菜一碟”。60分，大有把握，70分准有希望，80分凑合凑合，90分巴结巴结，从这个字里行间也许看出，“这就是世界第一聪明人－－我”！

　紧张、兴奋、激动的时刻到了，老师发下了黑白相间的纸。这时的我，左看右瞧，我会做的题，就那么一丁点，别说90分，看来就连它的倒数“60”分，也难拿啊！不管怎样，时间不待人，看着分分秒秒从手中溜走，我的心开始加剧跳动，那声音，就是外科医生拿着听诊器也不一定听的如此清晰。“丁零零……”一阵刺耳的铃声响起，我无奈的、缓缓的交上那注视 已久的、始终没有做完的试卷。

　等待的日子是漫长的，但这次不算是等待，倒可以说是在逃避，因为我不愿看到自己名落孙山、沮丧无助的样子。但事实终究是事实，卷子还是发了……

　那天，云很密，很低，压的人喘不过这些已无一点用处，滚落的泪水流到嘴边，感觉咸咸的，涩涩的。气来，但我已无心顾及这些。我想哭、想喊、想说，想说出自己的不满，但

　天愈发的黑暗，心更加的乱，失败的滋味令人心碎，但，明天，正是辉煌的开端。

失败的滋味作文10

　“周雨琪语文100分，数学96分，英语88分……”班主任正在报出我们的考试情况，听着我一个个强劲对手的分数，手不禁握紧了几分。

　“还有几个就要报我的分数了，不知道是不是很低？”分数随着老师一声声的落下，有的同学欣喜若狂；有的同学面露难色；还有的同学一副天不怕地不怕的样子。“还有一个就要报我的分数，怎么办？下次再考好就是了。”我在心里安慰着自己，可我所想的在我的神情上是不一样的。

　“张思琪语文92分，数学90分，英语92分……”班主任最后一个音的落下，我还没缓过神来。“怎么会考得这么差？我应该语文能过优秀，怎么只考了92分？”我暗想道。

　突然，脑海里蹦出了两个小家伙。一个是天使，另一个当然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼说：“你怎么考得这么差？你要是在考试的时候听我的话，趁老师不注意的时候把书拿出来偷偷看上几眼，你的总分会往上提个十几分应该没问题的。”小天使立刻反驳道：“要是她那时真的听了你的话，分数是会往上提十几分没错，但是那不是她的真实成绩。而且，如果她抄了一次就提高十几分，那她会不会抱着侥幸的心里再尝试的抄，那就会有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

　我分析道：小天使说的对，我不应该抄书。小魔鬼见我一点一点偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，说道：“你的分数往上提了十几分，你会很开心，自然你的爸爸妈妈很开心，老师也会重新对你赏识几分……”听着小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一声：“够了！我要的是我真实的成绩，不是那种凭借抄来的虚假成绩。”小魔鬼只好悻悻的闭了嘴。

　虽然我这次没有考到我的理想成绩，但是我相信：只要我努力就能达到我的目标。加油！加油！加油！

　失败的滋味虽然很难受，但可以激起你的不服输的精神，所以失败之后才能尝到来之不易的甜头。

失败的滋味作文11

　爸爸妈妈，今天，我跟你们说的真心话，在这里写完吧！爸爸，你今年四十岁了，妈妈你今年三十五岁，我今年十一岁了，时间过的真快，一转眼就十一年了，我从小宝宝变小孩子了，你拿过小时候的照片给我看，你刚生我出来的时候，我只有一个书包那么大，可现在，我变成了一个小巨人了，再也不是那矮小、胆小、无知的小书包了。谢谢你和爸爸的养育之恩。在和你们相处了十一年后，我感觉到了，妈妈是一个和蔼的慈母，爸爸是一个伟大的慈父，我只是一个呆头呆脑的书呆子。相比之下，真是天地之间距离的差别。你们已经为我付出的够多了，现在我就要为你们付出了。可是，我能给你们付出的，只有一个，就是消除你们的烦恼，但是，怎么样才能消除你们的烦恼呢？哈哈！有了，告诉你们吧，消除父母的烦恼的最好方法有三个，

　一、学习好，不让父母操劳；

　二、身体好，不让父母担心；

　三、帮父母做些家务活，能让父母欣慰，这样子，就是给父母最好的'礼物了。爸爸、妈妈，我说到做到，我以后帮你们擦桌子、拖地板、洗衣服等等。希望我能让你们高兴和欣慰，希望能消除你们的烦恼，我不想让你们感到为我而担心和操劳。爸爸妈妈，谢谢你们，你们有自己的贡献，我也会有自己的付出的。

失败的滋味作文12

　人生的道路很长，经历过千千万万不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失败的滋味是什么样的。

　很多同学都说：“失败的滋味是苦的。”但是，怎么个苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦吗？一个个的问题追随着我。而这次，我终于尝到了所谓失败的滋味了。

　尝到所谓的“苦”，是因为这一次的数学期中考试。考试的那一天，交上数学试卷时，我有十分的把握能取得理想的成绩，因为这次的数学期中考试很简单。得到满分简直是易如反掌！

　过了一两天，数学试卷发下来了，我差点崩溃。因为这张试卷简直是让我出乎意料。我不上90分。我把手中的试卷狠狠的放在书包里，不想看。真的不想看了。这么差的成绩。这要怪谁呢？没错！

　怪我，怪我粗心大意，怪我不认真看题目要求，怪我不应该自满……那时，我又想起了朋友说得话：“失败的滋味是苦的。”是，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里闷闷的好像快要喘不过气来。其实这次也是一件值得高兴的事情，不禁知道了失败的滋味是什么，还狠狠的教训了我，让我记得，以后决不能粗心大意、不能骄傲自满。

　现在我不仅知道了成功的滋味是什么，还知道了失败的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要专心致志。

　我想这就是那句俗语：“失败乃是成功之母”吧。

失败的滋味作文13

　“你才考这么点分，你觉得你对得起我为你的付出吗？”

　“你觉得我想吗？要是我能考好，我也想考好。我自己心里都够烦的了，你还在这儿烦我！”面对母亲的质问，我只能用怒吼来招架。

　从小到大我经历过无数次的考试失利。现在看来那些都是无关痛痒的。可是这次不一样，因为这次考试关乎初三分班，要是我考砸了，就意味着我可能陷入了深不可测的泥潭。

　但是，我还是考砸了！

　母亲见我如此愤怒，也就不再说些什么，独自离开了。我躺在床上，静静的看着天花板，想到这一年里所发生的种种事情。

　初二以来，我开始变得讨厌上学。不再像初一时那样认真，成绩自然就下滑得很严重。再加上初中以后我迷上了踢足球，经常参加体育训练。从此便走上了“不归路”。“你现在所承受的一切都是自己一手造成的，好好想想吧！”我对自己说。

　难道我这辈子就只能这样了吗？就注定失败了吗？想想当初刚进初中时，还觉得初三分班离自己是那么遥不可及，可一转眼就到了初三。好快啊！三年马上就要结束，可我却什么都没有做！

　“那为什么你还不在剩下的时间里努力一些呢？还有一年应该好好珍惜！”我想到分班前老师对我说的话。对，失败的滋味固然不好受，但不能因此放弃。不到最后绝对不能放弃！

　想到这里，我又拿起了书本。

失败的滋味作文14

　“失败乃成功之母"这是我小时候就开始学的一句名言。有人说一个人只要失败过，下一次就会成功，可是我觉得成功并不容易。

　有一次，我再家里正在做一个实验。我是想把水放入杯子中，再盖上一块板，然后把杯子倒过来，使水不会流出来。这个实验我开始做时，先拿一只玻璃杯，往里面倒满水，然后我把我准备的小木板盖在上面，信心十足地把它反过来，只听“哗哗哗”的声音，杯子里的水全洒在地上。虽然失败了，但我不灰心，继续来第二次，这时我把小木板换成塑料做的板，心想：如果翻转的话水会往下流。这正好用塑料板贴住玻璃杯口，这样不就得了吗？我马上照着在脑海里想的那个办法搞下去，我屏着气，一反，结果水又流出来了。“什么实验，骗人。”表弟在一取笑我。我听后，什么心思也没有了。因为我失败了，搞了许多次都不成功，我走进房间，终于忍不住哭了起来。我霎时间觉得自己很没用，试了很多次都不行，还被表弟取笑我。我开始知道什么是失败的滋味了，做一件事最痛苦的是结果没有收获（失败了）。而且是做了很多次都没有成功的事，还不止，还要被别人在背后取笑哩。有时候我发现自己真的接受不了失败，因为有时我放了

　很多心思去搞一样东西，或做一件事，到头来什么也没有。

　在我眼中，失败和胜利真的相差很远，好像一个在天，一个在地，真的是天壤之别。没有得比。成功的人做事会给人一个好印象，而失败的人很快被别人忘记，这就是他们的差别了。不知你的想法是否和我一样呢？

　那次失败让我尝到了失败的滋味，甚至感受到痛苦，我会把这滋味好好收藏在“味觉”里。永远都品尝着。

失败的滋味作文15

　我常常在想：成功和失败有什么不同的意义吗？成功是什么样子的，而失败呢？我的脑海里就像是“十万个为什么”一样，有许许多多的问题。终于在一次的比赛中我的问题就像一把钥匙一样打开了其中的感受。

　这是一次舞蹈比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛。刚开始一轮是初赛，我轻而易举的就过了关，我尝到了成就感的滋味。进入了复赛环节之后，就感觉到了一定的吃力，因为强手慢慢聚拢，她们要么是舞蹈小高手，要么就是比我高大，我在他们的眼里，不就如同小小的蚂蚁吗？不过也没有什么大不了的。可我高兴的太早，在决赛第一局的时候我被刷的一下，宣布一个待场，我吃到了失败的滋味，看到他们在场上美丽的身影，我眼里含着眼泪，嘴里呜咽的告诉自己：下一次我一定会成功的！

　因为有了这次的失败，所以我加强了舞蹈基本功的练习，掌握各种要领，期待下一次的来临。

　俗话说“失败是成功之母”，有了认真对待失败的心态，成功就在不远前。面临着又一次的机会，我轻松的进入了决赛阶段，超过了好多的大哥哥大姐姐，我有些飘飘然，正在陶醉中，哪些大哥哥大姐姐对我的“羡慕嫉妒”的眼神，让我那颗正在骄傲的心收了回来。看着他们的眼光，我不由得告诫自己，虽然这次成功了，但意味着我还需要继续的努力。

　在成长的过程中，有许许多多的酸甜苦辣的滋味，知识看你有没有去细细的品尝。这些滋味，是我们成长的历练，也是我们长大后的回忆了。

　我尝试到了失败的落魄和成功的自豪，我会在失败中寻求成功的方向。加油！

动态的拉伸韧带，不能硬拉。在家左右侧踢，一天踢15-20次，左右踢，身体放正，身体的中心线不动，不能乱晃，最初可能会踢得比较低，没事，尽量踢。坚持一段时间后就会发现越踢越高，腿的的韧带一旦变好就可以试着竖叉了，因为竖叉主要看腿的韧带。横叉是考验垮的柔韧性。也可以顺带着前踢或者后踢。就是注意若是前踢或是后踢，身体和腿的位置一定要垂直，不能乱转，否则大腿的筋容易扯移位，然后就拉伤了，特别疼，亲身经历过啊。

看你个人的力量、柔韧度以及灵活度等等来判断。14岁的女孩如果小时候没练过，没拉过韧带。现在不应该选择像芭蕾舞一类，因为这些都需要基本功，需要下腰，劈叉的舞蹈，容易肌肉拉伤。14岁的话，拉丁吧！这个对软开度要求不高，而且有气质！