三个月宝宝晚上吃一次奶正常吗

3个月宝宝奶量差别较大，晚上吃一次还是有点少，一般在120-150ml都算是合理的范围，为平均水平。有的小孩比如小男孩饭量大，可以喝到180-200ml。但有的小孩食欲差、饭量小，每次就喝100ml，但吸收好，生长正常，则不必过于担心。孩子奶量多少主要看孩子的体重增长情况，在网上可以下载孩子体重的增长曲线，如果孩子体重增长在正常合理的范围之内，家长就不用过于担心。孩子能自己掌控奶量，除非有消化系统或其它系统疾病，可影响孩子奶量和生长。有的小孩奶量多，家长怕撑着，只要孩子消化的好，体重长的不是特别快，其实也不用纠结。但是如果小孩体重长的太快、食欲特别好，家长可以适当增加2次奶的间隔时间，减少宝宝体重长的太快，导致宝宝体重过重。三个月婴儿的体重大约在6公斤。如果是母乳喂养，一天吃6～7次奶。如果是人工喂养全天的总液体量（包括奶和水）是每公斤150毫升，150毫升6=900毫升，三个月宝宝每天需要的热量为每公斤体重110千卡，6×110=660千卡，100毫升的配方奶中热卡大约在86千卡，660千卡大约需要760毫升的奶。

三个月婴儿一般是3到4小时吃奶一次，一天吃七次奶，每次是110毫升左右，剩下的120到140毫升的液体，分次在两次奶中间给孩子喂入水，大约一次20毫升的水。

婴幼儿发展的过程

　婴幼儿发展的过程，作为妈妈，在宝宝出生的前后都会非常关心宝宝的一举一动，特别想给宝宝最好最安全的衣食住行。同时也会非常关注宝宝的发育情况，下面是婴幼儿发展的过程，

婴幼儿发展的过程1

　 婴儿宝宝发育成长阶段参考

　 1个月： 俯卧位时骨盆抬高，膝大部分时间屈曲在腹下方，偶尔伸髋伸膝，下额偶尔抬离床面。扶或坐位时，头偶尔能竖立片刻，手经常呈握拳状，母亲与其对话时能注视母亲面孔。

　 2个月 ： 俯卧位时下颊能间断抬离床面，扶呈坐位时头能支持片刻，手经常打开，握持反射很弱。当对其说话时能微笑并“咕咕”发音。仰卧位时，能注视移动的悬挂玩具。

　 3个月： 俯卧位能抬头，上肢可支持部分体重，下颊与肩可离开床面，面部与床的角度呈45度～90度。手经常打开，握持反射消失。高兴时会哇哇乱叫。

　 4个月： 俯卧位时头及胸能抬离床面，面部与床呈90度。扶呈坐位时，头能竖立，不前后倾倒，但向左右倾斜时头仍摇摆不停。仰卧位时两手经常放在眼前，端详并玩弄着双手，称为“凝视手动作”。会拉衣服盖在脸上，会摇“拨浪鼓”，会大声笑。

　 5个月： 扶呈坐位时头不再摇摆不停，仰卧位时手脚可以放到嘴边，手能随意抓东西，能把纸弄皱，洗澡时会拍击水，会对镜中影像笑，会拍打奶瓶。

　 6个月： 俯卧位时前臂可伸直持重，胸及上腹部可离开床面。能独坐，但两手支撑在前方，两手能握奶瓶，会用手掌抓积木块，当父母要抱他时，会伸直两臂，对生疏的人害怕和害羞，当杯子放到他嘴边时，会用杯子喝水。

　 7个月： 可以从仰卧位翻成俯卧位，扶呈立位时能高兴地上下跳，能将积木从一只手倒给另一只手，会咀嚼饼干，叫其名字有反应，能发出“ba”、“da”、“ka”等音节。

　 8个月： 能坐得很稳，坐位时会向前弯腰探着身体去拿东西，俯卧位能试着爬，有时会先向后爬，能发出”ba—ba”、“ma—ma”等重复音节。

　 9个月： 扶床能站，会用拇指和其他指前端去拿葡萄干大小的物品，能将手掌蒙在脸上不让母亲给他洗脸。

　 10个月： 能爬得很好，但腹部尚不能离开床面，拉着东西能自己坐起来，能用手指物品，对一些简单的句子有反应。如问他“爸爸在哪？”能朝其父望去，会做“再见”摇手样动作。

　 11个月： 扶物站立时能抬起一条腿，爬时脚着地，腹部离开床面，母亲给他穿衣时，能伸臂帮助，但往往将上臂伸到袖子外面，会摇头b表示“不”。

　 1岁： 能手足并用像熊一样爬，牵一只手能行走，会故意往地上扔东西，替他捡起来后继续扔，能说二三个字，能理解较多词汇。

　 1岁半： 能独立在平地行走，牵一只手能上楼，会独立坐在椅子上，能将3～4块方积木搭在一起，会指出身体部位，能控制少数小便，白天基本不尿湿裤子。

　 2岁： 能独自上下楼，但需要两脚重复踏一个台阶，能跑，拾物起来不会跌倒，会旋转门把手，转动圆的瓶盖，会洗手并擦干，会穿鞋、袜、裤，能用语言表示喝水、大小便、吃饭等，会用代名词“你”、“我”，临睡前排尿后夜晚不再尿床。

　 3岁： 上楼一步一个台阶，下楼时再一步一个台阶，能单脚独立数秒钟，会骑儿童车，能穿、脱鞋，但有时需要家人帮助分清鞋的左右，会解开衣服前面及侧面的纽扣，需要别人帮助系扣，会说一些儿歌，可以数1到10的数，言语内容增多，不停地询问各种问题。

　 4岁时： 下楼时一步一个台阶，能系全部衣扣，可用铅笔画交叉线，会说故事，能自己去厕所。

婴幼儿发展的过程2

　 婴儿的发育过程

　 1个月的宝宝

　生理发展，运动开始变得更加自发，反射开始消失；心理发展，会发出各种声音来表达感情和需求；感觉和反应，很容易被母亲的声音安抚；社会发展，认出母亲的脸和声音。

　 2个月的宝宝

　生理发育，后缘是封闭的，晚上睡更长的时间；智力发展，停止吸吮听；感觉和反射，自发运动增加，原始反射消失，更喜欢明亮的颜色和细致的'图案。

　 3个月的宝宝

　生理发展，颈部紧张反射消失，经常把手指吸到嘴里；精神发展，当心情愉快时，手和腿会跳舞；感觉和反射，握紧拳头或拍打物体，小手大部分时间都是张开的；社会发展，当熟悉的人接近时会引起婴儿的注意。

　 4个月的宝宝

　生理发育，躺在肚子上时，头很高，可以与肩胛骨成90度的角度；精神发育，喜欢发出新的声音；感觉和反射，辨别气味；可以用食指和中指握住东西；社会发展，玩游戏时笑，游戏中断时哭。

　 5个月的宝宝

　生理发展，当醒着的时候，至少一半时间可以保持敏感；精神发展，在新的环境中环顾四周，手拿一块积木，看第二块，松开第一块，然后拿起第二块；感觉和反射，会双手握住奶瓶；社会发展，那些试图拿走玩具的人将遭到抗议和排斥。

　 6个月的宝宝

　生理发展，可以来回转动手腕翻转和操纵物体，可以用手坐起来，还不能坐得很好，喜欢倒转看事物；感觉和反应，更容易操作玩具；社会发展：当母亲离开家时会哭。

婴幼儿发展的过程3

　 小孩成长过程的各个阶段，一般分为七个阶段，说明如下：

　1、胎儿时期：是从受精卵形成到胎儿娩出之前，正常一般是孕期为40周；

　2、新生儿时期：是指胎儿娩出，脐带结扎至生后28天之内，这个时期孩子刚刚脱离母体，开始独立生活，适应外界环境能力差，容易发生特殊的疾病，发病率和病死率相对来说都比较高；

　3、婴儿期：是指从出生到满一周岁之前，婴儿时期是孩子出生后生长发育最迅速的时期；

　4、幼儿期：是指1-3周岁之前，小孩的语言思维和社会交往能力逐渐增强，但是对于识别危险的能力比较差，要注意防止一般的伤害出现；

　5、学龄前期：是指孩子三周岁之后和入小学之前，体格发育的速度逐渐减慢，但是求知欲强、可塑性强；

　6、学龄期：是指孩子从小学开始到青春期之前；

　7、青春期：是从儿童时期过渡到成人的发育时期，但是青春期个体差异相对来说比较大，一般可相差2-4岁。

一、单选题

　　1养生学中睡眠的姿势常人宜:

　　 A仰卧位

　　 B俯卧位

　　 C左侧卧位

　　 D右侧卧位

　　 E自由卧位

　　2疼痛局限，固定不移，刺痛，多属:

　　 A风寒所致

　　 B风热所致

　　 C 湿邪阻滞经络

　　 D 寒凝血瘀

　　 E 气血不和

　　3顺从疾病假象而进行护理的方法为:

　　 A正护法

　　 B反护法

　　 C扶正法

　　 D祛邪法

　　 E标本同护法

　　4 用护理热性病的方法，护理具有假热症状病证的方法为:

　　 A热因热用

　　 B寒因寒用

　　 C塞因塞用

　　 D通因通用

　　 E急因急用

二、填空

　　1 标本缓急护理原则的内容包括 、 、 。

答案为：急则护标、缓则护本、标本同护法

　　2 三因制宜护理原则的内容包括 、 、 。

答案为：因时、因人、因地制宜护理

　　3 闻诊包括 、 两个方面。

答案为：听声音、嗅气味

　　4 咳嗽声音洪亮的属 证；咳时喉间痰鸣的属 证；干咳无痰的属 证 。

答案为：实、 痰湿内阻、 燥热伤肺

　　5 切诊包括 、 。

答案为：脉诊、按诊

　　6 治未病包括 、 。

建议去二三三网校，有很多这种题型。

幼儿的发育流程

　幼儿的发育流程，众所周知养育孩子的整个过程父母都要花费很多心思，动作发育也受许多因素影响，特别是新手爸爸妈妈总是会出现一些焦虑，以下分析幼儿的发育流程。

幼儿的发育流程1

　 婴儿宝宝发育成长阶段参考

　1个月： 俯卧位时骨盆抬高，膝大部分时间屈曲在腹下方，偶尔伸髋伸膝，下额偶尔抬离床面。扶或坐位时，头偶尔能竖立片刻，手经常呈握拳状，母亲与其对话时能注视母亲面孔。

　2个月： 俯卧位时下颊能间断抬离床面，扶呈坐位时头能支持片刻，手经常打开，握持反射很弱。当对其说话时能微笑并“咕咕”发音。仰卧位时，能注视移动的悬挂玩具。

　3个月： 俯卧位能抬头，上肢可支持部分体重，下颊与肩可离开床面，面部与床的角度呈45度～90度。手经常打开，握持反射消失。高兴时会哇哇乱叫。

　4个月： 俯卧位时头及胸能抬离床面，面部与床呈90度。扶呈坐位时，头能竖立，不前后倾倒，但向左右倾斜时头仍摇摆不停。仰卧位时两手经常放在眼前，端详并玩弄着双手，称为“凝视手动作”。会拉衣服盖在脸上，会摇“拨浪鼓”，会大声笑。

　5个月： 扶呈坐位时头不再摇摆不停，仰卧位时手脚可以放到嘴边，手能随意抓东西，能把纸弄皱，洗澡时会拍击水，会对镜中影像笑，会拍打奶瓶。

　6个月： 俯卧位时前臂可伸直持重，胸及上腹部可离开床面。能独坐，但两手支撑在前方，两手能握奶瓶，会用手掌抓积木块，当父母要抱他时，会伸直两臂，对生疏的人害怕和害羞，当杯子放到他嘴边时，会用杯子喝水。

　7个月： 可以从仰卧位翻成俯卧位，扶呈立位时能高兴地上下跳，能将积木从一只手倒给另一只手，会咀嚼饼干，叫其名字有反应，能发出“ba”、“da”、“ka”等音节。

　8个月： 能坐得很稳，坐位时会向前弯腰探着身体去拿东西，俯卧位能试着爬，有时会先向后爬，能发出”ba—ba”、“ma—ma”等重复音节。

　9个月： 扶床能站，会用拇指和其他指前端去拿葡萄干大小的物品，能将手掌蒙在脸上不让母亲给他洗脸。

　10个月： 能爬得很好，但腹部尚不能离开床面，拉着东西能自己坐起来，能用手指物品，对一些简单的句子有反应。如问他“爸爸在哪？”能朝其父望去，会做“再见”摇手样动作。

　11个月： 扶物站立时能抬起一条腿，爬时脚着地，腹部离开床面，母亲给他穿衣时，能伸臂帮助，但往往将上臂伸到袖子外面，会摇头b表示“不”。

　1岁： 能手足并用像熊一样爬，牵一只手能行走，会故意往地上扔东西，替他捡起来后继续扔，能说二三个字，能理解较多词汇。

　1岁半： 能独立在平地行走，牵一只手能上楼，会独立坐在椅子上，能将3～4块方积木搭在一起，会指出身体部位，能控制少数小便，白天基本不尿湿裤子。

　2岁： 能独自上下楼，但需要两脚重复踏一个台阶，能跑，拾物起来不会跌倒，会旋转门把手，转动圆的瓶盖，会洗手并擦干，会穿鞋、袜、裤，能用语言表示喝水、大小便、吃饭等，会用代名词“你”、“我”，临睡前排尿后夜晚不再尿床。

　3岁： 上楼一步一个台阶，下楼时再一步一个台阶，能单脚独立数秒钟，会骑儿童车，能穿、脱鞋，但有时需要家人帮助分清鞋的左右，会解开衣服前面及侧面的纽扣，需要别人帮助系扣，会说一些儿歌，可以数1到10的数，言语内容增多，不停地询问各种问题。

　4岁时： 下楼时一步一个台阶，能系全部衣扣，可用铅笔画交叉线，会说故事，能自己去厕所。

幼儿的发育流程2

　 生长发育的连续性和阶段性

　孩子生长发育是一个连续不断的过程，但孩子的生长的发展又具有阶段性，有的时候慢些，有的时候快些。宝宝在出生后前半年是增长得最快的，后半年就逐渐减慢了，等宝宝满一周岁后，宝宝开始基本稳步成长，等到孩子青春期，他们地成长又迅速加快。

　还有，在身体部分的生长发育过程中，一般头部会增长1倍，躯干会增长2涪，上肢会增长3倍，下肢会增长4倍。既然知道了孩子的生长发育会时快时慢，那爸爸妈妈们就不用担心自己孩子比别人家孩子矮半截或高半头而担忧苦恼了，就让孩子和着青春的节拍，朝气蓬勃地走向成熟吧。

　 各系统的发展速度不平衡

　孩子各个系统的发育快慢不同，各有先后。比如，神经系统发育是先快后慢，神经系统的发育最为迅速尤其是大脑，因此各种生理机能、语言和动作发育较快；生殖系统先慢后快，到孩子青春期时是发展最快的。另外，心脏、肺脏、肌肉及骨骼的发育速度与体重、身高较为接近。

　婴儿出生后的几个月内，心脏大小基本维持原状；2～3岁时，它的重量迅速增加到初生时的3倍，以后生长速度减慢，到青春期又激增到出生时的10倍；肺的发育要在青春期才完全成熟；儿童肌肉的发育有两个高峰，一个是在五六岁以后，一个是性-成熟期以后。

　 生长发育的顺序性

　孩子生长发育一般遵循由上到下，由近至远，由粗到细、由低级到高级，由简单到复杂的顺序或规律。孩子身体发育的顺序是头部最先发育，然后是躯干、上肢，最后才是下肢。因为头脑是人整个身体的“司令部”，它的成熟程度直接影响和制约着整个身体的生长发育。

　此外，孩子手的发育也较早，在其会走路以前几乎已经掌握了手的各种功能。但是婴儿下肢的发育较晚，主要是在会直立行走后，才开始逐渐发育的。

幼儿的发育流程3

　婴儿的运动发育如何

　1、自上而下,即首先会抬头,然后坐、站、走。

　2、向前和向后,也就是先从接近躯干的运动开始,然后再向后移动到躯干。

　3、由粗略到细致入微,即先学会躯体大肌,大幅度粗动作,然后逐渐学习双手的小动作。

　4、整体性到分化,即由整体、泛泛、分散的手舞,逐渐向局部、精确、专业化的运动。

　5、由无意识到有意识,先无意识的动作再逐渐有有意识的动作。

　 婴儿动作发育顺序

　1、一个月。手臂、腿都倾向于弯曲,双手握住拳头。

　2、两个月。手从拳位上慢慢地放松。把小玩具递给他,他无意中抓住它。为了喂他奶,他立刻开始吮吸。

　3、三个月。头上抬起身子,竖起脖子,再也不会晃动。平躺肢体可以上举,在辅助下可以翻身。双手放在胸前,注意自己的手。

　4、四个月。能够抬起挺胸,宝宝的脖子和头的肌肉开始强健。最为典型的姿势是头部能抬起90度,用肘部支撑上体,胸部抬起离地面,然后用眼睛搜寻近处感兴趣的东西。

　5、五个月。能从仰卧位翻到俯卧位。可以背靠垫子坐一会儿,坐着时可以直腰。两手各拿一只玩具。

　6、6个月。若扶著他,能直立,站在大人的腿上,会不停跳。手到病除,手足无措,手足无措。双手拿着玩具,可以拿稳。

　7、七个月。能够独处数分钟,可以由趴姿势转变为坐姿,开始学习爬行。

　8、八个月。越爬越好,旋转方向越快。

　9、九个月。可支撑站立,且可立于座位上。能灵活的向前爬行。可以拿杯子喝水,可以用手拿吃的。

　10、十个月。能独立站立片刻,大人手拉手也会迈得很快,可以快速爬行。就像推车,推椅子,可以推着走。坐、卧、爬、站的动作可自由变换。

　11、十一个月把纽扣、花生米粒之类的小东西用手夹起来。身心健康,肢体协调发展迅速。以手抓食。喜欢把玩具从篮里倒进倒出。

　12、12个月。自我立足点,能走更远的路,喜欢新的运动形式。

五个月的孩子出现晃头的症状并不一定代表患者患有脑瘫，多数情况下脑瘫的孩子可能会出现流口水量多，总是张嘴将舌头伸出，外表虽然和正常的孩子没有太大的差别，但是目光相对于正常孩子而言会稍显呆滞无神，无论家长如何去逗，孩子都不会有反应，且孩子在说话的时候会出现口齿不清的症状，此外脑瘫的孩子可能会得湿疹且体内钙元素可能会有所缺乏。建议家长带孩子到正规医院进行相关脑瘫症状的检查，明确具体病因以后对症治疗。

宝宝躺着总摇头，有以下几点原因：

一，孩子摇头可能是在找妈妈的乳头，很多妈妈看到宝宝晚上哭醒会以为孩子饿了，然后就给孩子喂奶，其实这是一个很不好的习惯，这样做反而会造成孩子有晚上睡醒了要吃奶的习惯

二，婴儿躺着喜欢摇头的一个主要原因就是后脑勺发痒，皮肤瘙痒，自己又不能用手去抓，只能通过摇头来缓解了，头皮和枕头的摩擦可以缓解发痒的症状。

三，睡觉前玩得太兴奋也会摇头，在宝宝入睡前05到1小时之内应该让宝宝安静下来，睡前不要玩得太过兴奋，也不要过分逗宝宝，免得宝宝因过于兴奋紧张而难以入睡。