沪江大学健美操是那一年创办？

沪江大学（University of Shanghai）是20世纪上半叶一所位于上海的浸会背景的教会大学，校址位于黄浦江畔的杨树浦军工路，鼎盛时期以文理商著称于世，是上海理工大学的前身。沪江大学创办于1906年，原名上海浸会大学，最初的校长为美国人柏高德博士。另设浸会神学院，由美国人万应远博士任院长。沪江大学首任华人校长刘湛恩对学校进行了一系列旨在“中国化”的整顿和改革，使沪江在当时私立大学中以学风纯朴闻名，较少教会气，更多中国化著名。1952年秋季，全国高等学校进行院系调整，沪江大学各科系分别并入复旦大学、华东师范大学等相关院校，校址移归上海机械学院（今上海理工大学）。经历一百多年的历史沉淀，沪江精神至今依然常青于黄浦江畔。

　　重庆文理学院继续教育学院是学院相对独立的二级学院，主管学校的成人学历教育，位于永川主城区。

　　学院现设有8个函授辅导站，开设成教本科专业21个、专科专业49个和7个自考专业。迄今为止，已为社会培养了2万多名毕业生。学院始终坚持社会主义办学方向，依托普通教育，合理配置教育资源，积极适应经济建设和社会发展对人才的需要，坚持走规模、结构、效益、质量相协调的路子，不断拓宽办学思路，寻找继续教育可持续发展的新的生长点，坚持现代办学理念，以人为本，依法办学，强化规范建设，不断深化继续教育教学内容和课程体系的改革，全面提高教学质量，形成以函授教育为主，自考助学等协调发展的多层次、多形式、多规格的办学体系。

　　2009年招生专业

　　院校代码：10642 层次序号专业名称招生科类学习形式学制（年）高起本1电气工程与自动化理工类业余52会展经济与管理文史类业余53行政管理文史类业余54统计学文史类业余55动 画艺术类业余56劳动与社会保障文史类业余57汉语言文学（现代文秘方向）文史类业余58英 语（商务方向）外语（文理兼收）业余59计算机科学与技术（网络工程方向）理工类业余510园林（景观设计方向）理工类业余511计算机科学与技术理工类业余512英 语外语（文理兼收）业余513工商管理文理兼收业余514园 林理工类业余515法 学文理兼收业余516汉语言文学文史类函授517社会体育（保健康复方向）体育（文）业余518工程管理（工程造价方向）文理兼收业余519电子信息科学与技术理工类业余5专升本1汉语言文学文史类业余252计算机科学与技术理工类业余253数学与应用数学理工类业余254体育教育教育学类业余255物理学理工类业余256工商管理经管类业余257教育学教育学类业余258英 语文史类业余259法 学法学类业余2510化 学理工类业余2511生物科学经管类业余25专衔本1市场营销文史类业余42旅游管理文史类业余43计算及应用理工类业余44计算机信息管理理工类业余45计算机网络理工类业余46会 计文史类业余47工业电气自动化理工类业余48机电一体化工程理工类业余49建筑管理理工类业余4高起专1连锁经营管理文理兼收业余252体育教育体育（文理兼收）业余253体育保健体育（文理兼收）业余254动漫设计与制作理工类业余255应用电子技术理工类业余256计算机应用技术理工类业余257机电一体化技术理工类业余258计算机信息管理理工类业余259园林工程技术理工类业余2510计算机网络技术理工类业余2511电气自动化技术理工类业余2512建筑工程管理理工类业余2513作物生产技术理工类业余2514农业经济管理理工类业余2515语文教育文史类业余2516会计电算化文理兼收业余2517会计与统计核算文理兼收业余2518电子商务文理兼收业余2519法律事务文理兼收业余2520市场营销文理兼收业余2521文 秘文理兼收业余2522经济管理文理兼收业余2523旅游管理文理兼收业余2524学前教育文理兼收业余2525工商企业管理文理兼收业余2526英语教育外语（文理兼收）业余2527广告设计与制作艺术（文理兼收）业余25专业简介

　　法学(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和国际经济法，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

　　二、主要课程

　　法理学、宪法、中国法制史、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得法学学士。

　　电子信息科学与技术(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业主要培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面和谐发展，具备电子信息与科学技术的基本知识和基本理论，能在电子信息与科学技术、计算机科学与技术等领域从事产品设计、科技应用和开发、生产管理的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　高等数学、英语、大学物理学、线性代数与概论、复变函数与数理方程、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微机原理与汇编语言、计算机基础、算法与数据结构、通信原理等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得工学学士。

　　计算机科学与技术（网络工程方向）(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养德、智、体、美等方面全面和谐发展，具有较高的科学素质，有扎实的专业知识结构，能适应计算机学科发展，系统地掌握计算机科学与技术领域的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有竞争和团队精神、一定的外语运用能力，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事教学、科学研究和应用工作的应用型复合型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　高等数学、线性代数、离散数学、程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、软件工程、编译原理、VB语言程序设计、汇编语言程序设计等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得工学学士。

　　园林（景观设计方向）(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工与园林植物繁育、栽培、应用及养护管理等工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　观赏植物学、生态学、素描、色彩、测量学、园林史、园林设计初步、园林制图、园林艺术原理、园林植物造景设计、园林绿地规划、计算机辅助设计、园林工程、园林设计、园林建筑设计、园林工程预决算、园林植物遗传育种、花卉学、现代景观规划。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得农学学士

　　工程管理(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面协调发展，具备工程管理基础理论、经济法律基本知识和工程监理、工程造价控制、工程项目管理等基本技能，富有创新精神和实践能力，能在城乡建设、市政工程、房地产开发等部门从事工程监理、造价管理、项目管理等工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　管理学、西方经济学、统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场营销、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程概预算、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构、施工技术与施工组织等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得管理学学士。

　　工商管理(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美等全面和谐发展，面向各级各类工商企业，生产、管理、服务第一线，牢固掌握现代工商管理专业职业岗位（群）所需的理论基础知识和专业技能，能从事工商企业生产作业管理、组织人事管理、企业经营管理、物流管理等工作的德才兼备的应用型人才。

　　二、主要课程

　　统计学、管理学、宏微观经济学、会计学、市场营销、管理心理学、工业经济、公共关系学、计算机应用、资本运营、质量管理、人力资源管理、商务谈判、电子商务、企业战略管理、管理信息系统等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得管理学学士。

　　英语（商务方向）(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养能适应地方现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，较宽广的文化知识和较高的人文修养，较强的适应性和创新精神，能胜任中学英语教学工作或在外事、经贸、旅游等领域从事英语翻译、商务管理等工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉笔译、汉英笔译、综合英语、高级英语、英语国家概况、英国文学、美国文学、英语语言学概论、英语口译、第二外国语等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得文学学士。

　　电气工程与自动化(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有基础扎实、知识面广、适应能力强，在楼宇自动化、工业电气传动与运动控制、电力系统自动化等领域，从事电气工程、电力电子系统、信息检测与处理、自动化装备与自动生产线、计算机应用与网络化测控系统等方面的生产管理与产品开发、工程设计与系统分析、规划与管理的应用型高级工程技术专门人才。

　　二、主要课程

　　电路原理、电子技术基础、电机原理与拖动基础、电力电子技术、计算机原理及应用、计算机网络与通信、控制理论、电力拖动与运动控制系统、计算机控制技术、软件工程、楼宇自动化、供电技术、信号分析与处理、电力系统自动化、自动化仪表与过程控制。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得工学学士学位。

　　会展经济与管理(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养社会经济发展需要的，德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，在会展专业领域有较强的适应性，能在专业公司、会展场馆或有关企事业单位从事国际和国内会展活动的策划、组织、管理等工作的应用型会展经济与管理专门人才。

　　二、主要课程

　　马克思主义基本原理、思想道德修养与法律、文献检索、大学英语、计算机基础、会展概论、管理学、西方经济学、市场营销学、会展实务、会展旅游、会展管理信息系统、会展经济理论与实务、会展策划与组织、会展项目管理、展示设计与工程、会展场馆管理、会展营销管理、会展运营管理、节事活动策划与组织等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得管理学学士。

　　劳动与社会保障(高起本)

　　一、专业培养目标

　　培养坚持四项基本原则,适应社会主义市场经济发展需要,具有扎实的管理学、经济学、社会学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能够在政府劳动和社会保障部门、大中型企事业单位及社区专门从事劳动与社会保障工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　主要课程有：管理学原理、西方经济学、人口学、社会学、财政学、保险学、统计学、计量经济学、社会调查研究方法、行政学和行政法、货币银行学、人力资源管理、劳动经济学、社会保障概论、劳工关系、劳动法与社会保障法、社会保险、薪酬管理、发展与就业、社会政策、社会福利与社会救济、专业外语、专业统计与信息系统、社会保障基金管理等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得管理学学士。

　　统计学(高起本)

　　一、专业培养目标

　　以服务地方经济、社会和科技的发展为定位，培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作的应用型高级专门人才；适应重庆发展的八大战略和“314”总体部署的客观要求，以西部经济、社会和科技的发展需求为导向，着力培养市场调查与分析和公共管理中调查与分析的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　数学分析、代数学、几何学、计算机文化基础、程序设计基础。

　　概率论、数理统计、数值方法与matlab应用、运筹与优化、应用回归分析、应用多元统计分析、数据库管理系统、实验设计、非参数统计、社会统计软件SPSS、基于EXCEL的统计应用、统计计算、西方经济学、会计学原理。市场调查方法与技术、抽样技术、市场预测与管理决策、统计质量控制、统计法、市场调查实务；国民经济统计、国民经济核算原理、劳动与社会保险统计、统计质量控制、统计法。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得经济学学士。

　　行政管理(高起本)

　　一、培养目标

　　本专业培养掌握行政管理基本理论、知识与技能，能在党政机关、企事业单位和社会团体从事管理实务，或在教学、科研机构从事教学、研究工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得管理学学士。

　　社会体育(高起本)

　　一、培养目标

　　本专业主要培养能适应社会主义现代化建设，特别是区域经济和文化发展所需要的，德、智、体、美全面协调发展，系统掌握体育学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强适应性和创新精神，能从事群众性及社区体育的组织管理、咨询指导、运动训练、市场经营管理、体育保健康复等工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育统计学、社会体育概论、体育人类学、体育公共关系学、管理学基础、体育经济学、社会体育组织与管理、田径、体操、篮球、武术、排球、足球、健美操、网球、舞龙舞狮、游泳与救护等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得教育学学士。

　　汉语言文学（现代文秘方向）(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和专业技能，具有较强的适应性和创新精神，能在中学、中等职业技术学校从事教育教学的语文教师，以及能够从事文秘、党政公务、文化宣传等实际工作的应用型高级专门人才。

　　二、主要课程

　　语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得文学学士。

　　动画(高起本)

　　一、专业培养目标

　　本专业培养艺术素养高、业务能力强、综合素质良好，能胜任动画设计制作与管理及其相关行业工作的高素质应用型专门人才。

　　二、主要课程

　　中外美术史、民间美术、动画概论、动画素描、动画色彩、动画技法、动画场景设计、剧本创作、视听语言、三维模型制作、原画设计、三维动画高级技术、表演基础、数码影像基础、网络动画。学生进入大三以后分“二维设计”和“三维设计”两个方向模块，分别培养动画的前期制作和后期合成等专门型实用人才。

　　三、符合授予学位条件者，可以获得文学学士。　　园林工程技术（专衔本）

　　一、专业培养目标

　　本专业培养具备园林植物造景、园林绿地规划与设计、园林工程施工与管理、园林植物生产等方面的基本理论知识和基本技能，品德好、素质高、富有创新精神和实践能力，能在城建、园林、林业、国土、环保、花卉企业、旅游等企事业单位从事相关专业的管理、经营开发、工程施工与园林绿地规划设计的应用型专门技术人才。

　　二、主要课程

　　植物生物学、测量学、素描与色彩、园林制图、苗圃学、园林植物病虫害防治、花卉学、园林工程、园林绿地规划原理、园林规划设计、植物种植设计、计算机辅助设计等。

湖南文理学院体育学院环境不错

驾车路线：全程约46公里

起点：常德市

1从起点向正北方向出发，沿朗州路行驶16公里，左转进入滨湖路

2沿滨湖路行驶26公里，右转

3行驶90米，右转

4行驶60米，左前方转弯

5行驶10米，右前方转弯

6行驶110米，到达终点

终点：湖南文理学院 

冬炼三九夏练三伏，对于运动员来说冬天与夏天是最容易提升成绩与锻炼毅力的时间段。

建议到当地业余体校找教练（不会收费的）夏天一般会有一到两个月的集中训练（我们简称集训）通过这两个月的训练来保证下半年比赛的成绩，他们的训练方案比较合理。爆发力短跑队有练。

自己练的话 1运动前准备（你也练过体育应该知道这个的重要性）热身 活动关节 拉伸

2热身跑 一般控制在5000米左右 也就是5公里

3活动 踢腿 压腿 综训（综合训练包括一系列的肢体力量训练，可自行百度）

4针对你提得爆发力可做变速跑，50米冲刺和追逐跑（需要有队友一起）

那我们可以将计划按星期排开 星期135按以上的计划来执行 星期24做耐力训练做以上123然后加10000米到15000米的耐力训练。星期6做以上的123然后测试自己的100米跑成绩，800米跑成绩这些也是高三体育特长生的考试项目

另外还有考试的专业项目包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、武术、游泳（100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自）、田径（200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪）。除艺术体操、100米栏、110米栏外，其余项目均不限男女。

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按照计划坚持不懈的进行两个月，会收获一个健康的自信的自己。体育成绩也会令同伴们刮目相看，要做行动的巨人。另外运动时间最好安排在下午4点以后7点以前，如果和学习时间冲突那就自行安排 wish u good luck forever

2022年沈阳 体育 学院 艺术 类录取规则已经公布，以下是相关内容，来源于招生简章，供大家参考：

录取办法说明

1、我校执行各省级招生 考试 机构统一规定的批次设置以及投档原则；无投档特殊要求。

辽宁 省生源：辽宁省已实行新 高考 改革，我校舞蹈表演专业在辽按物理学科类、历史学科类分列招生计划，分别投档录取。舞蹈表演（中国民间舞）和舞蹈表演（中国古典舞）在辽宁省艺术类本科批第一阶段采用省统考专业成绩，实行 平行志愿 投档录取模式；舞蹈表演（体育舞蹈）和舞蹈表演（健美操）在辽宁省艺术类本科批第二阶段采用校考成绩，实行有序 志愿 投档录取模式。

省外生源：按照各省招办要求的艺术类投档模式投档录取。

对实行高考改革省份，我校舞蹈表演专业不限选考科目。

2、院校录取原则及进档考生的专业安排办法

我校舞蹈表演专业，对进档考生按照分数优先的原则安排专业。我 校招 生省份中，舞蹈表演专业进行统考的省份，我校均使用省统考专业成绩录取，不再对其进行校考；我校仅在辽宁省对体育舞蹈和健美操（含啦啦操）招考方向进行校考，相关考生须参加我校组织的校考。文化课须参加全国统一高考，成绩达到本省艺术类控制 分数线 后，分省，分文理，分物理或历史学科类，不分文理或不限选考科目，按如下两个办法分别录取：一是参加我校组织专业校考的考生，按我校专业校考成绩从高到低录取，当考生校考成绩相同时，选考物理学或历史学科类考生依次均按文化课总分、语文、数学成绩从高到低录取 （注：我校划定舞蹈表演专业校考成绩控制分数线以下和没有参加我校专业校考的考生，我校不予录取）。二是组织舞蹈表演专业统考的省份，我校按照其省统考专业成绩从高到低录取，当考生省统考专业成绩相同时，文科或理科，选考物理学或历史学科类，不分文理或不限选考科目的考生均依次按文化课总分、语文、数学成绩从高到低录取。

3、校考及非艺术学门类专业要求

2023年我校只招舞蹈表演专业，下设中国民间舞、中国古典舞、体育舞蹈、健美操（含啦啦操）、民间舞、 民族 舞、古典舞、艺术舞蹈八个招考方向。面向辽宁校考：体育舞蹈和健美操（含啦啦操）招考方向；辽宁统考：中国民间舞、中国古典舞招考方向； 山东 统考：体育舞蹈、健美操、艺术舞蹈招考方向； 河北 统考：民间舞、民族舞、古典舞招考方向； 山西 统考：艺术舞蹈招考方向； 甘肃 统考：艺术舞蹈招考方向； 河南 统考：体育舞蹈、艺术舞蹈招考方向招生。

招生计划及分省计划以上级主管部门公布为准。

（1）校考考生报名须知

①辽宁省考生：报考我校健美操（含啦啦操）招考方向和体育舞蹈招考方向的考生须参加我校校考，无需参加省统考；报考我校中国民间舞蹈、中国古典舞招考方向考生须参加辽宁省艺术类统考，无需参加我校校考。

其他生源省份采用省统考专业成绩录取，无需参加我校校考。

（2）报考相关

①报名时间

  2022年11月28日9：00——12月2日 15：00                

②报名方式

网站报名

③报名及成绩查询网址

http://zssytyeducn 

④校考时间

 2022年12月10日——11日

（综合考虑疫情因素，本着安全第一、健康第一、考试第一的原则，如疫情等突发情况,考试时间将根据疫情防控等有关要求随之调整,请考生密切我校网站通知,切勿错过考试时间。）

⑤校考地点

沈阳体育学院

⑥考生须本人持身份证、《沈阳体育学院2023年舞蹈表演专业校考准 考证 》（根据报名网站提示时间自行打印），按照准考证指定的考试时间进行报到并考试。

⑦我校将在2023年6月前在网站公布考生成绩。专业考试合格者，将于6月前在沈阳体育学院招生网公布。

⑧考生应独立应考，除考生本人外，其他人不得进入校园。

（3）校考内容和评分标准

以《沈阳体育学院舞蹈表演专业招生测试内容和评分标准》为准，具体考试内容与评分标准见我校网站。

（4）考生需当场确认校考成绩，如有异议当场提出。

4、对高考加分考生的处理

执行各省招考委关于加分、降分投档录取规定。

5、身体健康状况要求

按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检 工作 指导意见》执行。

一、 文、理科的概念

从高考的角度来划分。文、理科指的是把学生分成理工类考生和文史类考生。再细划分为理工类文化课考生，理工类体育考生和理工类艺术考生；文史类文化课考生，文史类体育考生和文史类艺术考生。从高考录取来看也是分两部分，一部分是文、理科文化科考生，只凭文化课分数被高校录取，文化课考生高考文、理分数线较高，分一批线，二批线，三批线，还有高职专科线。另一部分就是特长考生，也就是文、理科的体育和艺术考生，现在的艺术考生除了美术、音乐和健美操外还有学前教育，电视编导，播音主持，空飞，空乘，摄影，服装设计，媒体艺术和健美操或者体育舞蹈。高考本科录取时，特长生的文化课分数线相对较低，近几年就在250分-270分之间，如果特长生的专业课或者说术科合格了，文化课比较容易过。我校近年来提出的文理科教学、艺体教育“两翼齐飞”的发展战略，一翼就是文、理科文化课考生，另一翼就是特长考生，注重两手抓，两手都要硬。我校高考连续6年都取得了骄人的成绩，得到市教育局的高度肯定和社会各界一致好评。2012年我校被黑龙江省教育厅命名为首批“体育艺术教育特色学校”，如此殊荣激励我们二中人不断努力，再创佳绩。

二、 依据高校录取比例和我校以往升学人数的比例确定班型

我校文理分科后的班型是五个文科班，七个理科班。此班型的设立一是根据高考文理科学生的录取比例确定，高考文理科录取比例在1: 2这样的一个比例，文科考生考上一个，理科可以考上两个，理科占优势。从特长生录取情况看，文科占优势，建议特长生学习文科。因此希望家长和同学们慎重考虑。二是从我校近几年的录取情况看，文、理比例是1: 2这样的比。但是我校的特殊学情，特长生较多，因此我们把12个班分成五文七理。符合高考1:2的比例要求。文科一个励志班，一个重点班，三个特长班，理科一个励志班，一个重点班，四个普通班。

三 依据孩子的学科成绩和兴趣确定学文还是学理

学生不能盲目的就说学文还是学理。要根据学生的学习成绩和对学科的爱好来确定文理科，要充分尊重学生的意见，主要看看他在哪些学科上有潜力，有发展，有兴趣，一般来说学生本身是了解自己的，他们是可以做出决定的，各位家长给把把关，如果都拿不定注意，可以征求一下班主任老师的意见。

当孩子不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，可以让孩子想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你也许就会找到正确的答案。

四 依据学生的文化课基础确定是否学习特长。

我校学生文化课的基础参差不齐，主要是初中时欠债太多，尽管我们起早贪晚给孩子们补课，但是一些学生要想提高到一定高度还是很困难，因此我建议一些家长和学生要量体裁衣，根据文化课实际情况，再根据孩子的特质或者说是天赋，考虑让孩子学习一个特长，一是因为特长相对来说好学，主要是文化课要求较低，这样孩子容易考入本科，这是一个很好的出路。关于孩子选择什么特长学习，看看孩子的特质，学校对高一的班主任做了这方面的辅导，他们会根据你们孩子实际指导学习哪一方面的特长。

我们很欣赏这样一句话:“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”我们要承认人的差异，孩子不一定就考文化课就有出息，一个人能发挥他的优势去做好一件事，那就是成功的。现在的特长种类也多，那些文化课基础比较差的学生可以根据自己的优势选择一种，也给孩子确定一个方向，希望家长和同学们多考虑。

五、依据我校高考升学的实际情况提出的建议

我们建议大部分孩子选择理科，因为高考录取率高，专业设置也多，就业渠道也广。但是我们学校这两年的文科本科入段人数增多，前景看好，所以建议学排在学年前200名的学生选文选理都可以。再就是学习特长的学生报文科，因为特长生多数是招文科考生。但是高校中有的专业只招理科特长生，那么就得学习理科，体育特长生理科要是好，还是应该选择理科。

不管选择什么学科，都要做好充分的心理准备。选择理科的话，要准备好数字的挑战，锻炼逻辑思维能力，每天离不开做题。选择文科的话，您要有相当的耐力和毅力，因为政史地十几本书全要背不说，还要有很好的审题、分析和概括问题的能力，还要具备材料的整理能力。

六 、避免文、理分科产生的误区

误区1、各班学生在一起已经度过一个半学期了，学生之间和师、生有感情，不愿意分开，出现恋班现象，一个学理都学理，一个学文都学文，这是对自己不负责任，不理智的表现，容易造成今后不适应或者是后悔，这不可取。

误区2、就是恋老师，看老师教哪课就学哪科，最后也出现后悔的现象。现在上届12班的孙铭泽同学就是一例，当初就是因为班主任教理科，就选了理，其实他应该学文科，现在想改了，来不及了，高二都学习一年了。我们这届学生要避免此类事情发生。

我们家长和老师要告诉学生，适应选择，适应新的环境是每个人必备的一种能力，要锻炼这种能力，今后孩子们会面临的很多次选择，一定要冷静思考，慎重对待，要学会适应。

误区3、从众心理。学生不知道学文还是学理，看大多数人学什么，自己就学什么，没有注意和想法，那我就建议你学习理科，原因就是专业多，就业面广，录取人数多，文科多半是语言类，师范类，再就是法律和会计类。

七、分班的原则

成绩核算，高一第一学期期中考试成绩占40%，期末占60%，合起来占40%，本次期中考试成绩占60%，和上学期的40%合起来就是学生的总成绩，依据总成绩进行分班，各次成绩及折合之后的成绩将在班级和学校公示。