2022年小班幼师个人工作计划

12022年小班幼师个人工作计划

　一、本学期的工作重点：

　（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

　（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

　（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

　（4）对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

　（5）组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。

　二、主要工作及措施：

　1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

　（1）在教研内容上，注重实际性，实用性。

　园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

　（2）在教研方式上，注重开放式、互动式。

　紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

　（3）在指导策略上，注重自主性，互助性。

　为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

　2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

　（1）规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

　本学期，我园将规范保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

　（2）开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。

　丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。

　（3）坚持理论引领。

　在园本课程的建设过程中，我们必须以《规程》和《纲要》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

　（4）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。

　尝试开展全园性的主题活动，以《纲要》为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。

　（5）注重教育环境创设的合理性和实效性。

　为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。

　3、开展班级交流活动

　开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。

　三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

　（1）针对园内年轻教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　（2）鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

　（3）加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行《主题活动设计评选活动、《走进新规程》知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》活动。

　（4）以《走进新规程》知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新《规程》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。

　（5）有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。

　四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

　（1）开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极采纳家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班创设好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

　（2）继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　（3）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

　

22022年小班幼师个人工作计划

　一、指导思想

　为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

　二、幼儿基本情况

　本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，

　1、身体发展情况：

　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。

　2、认知发展情况：

　本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

　3、社会性发展情况：

　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

　三、班级工作

　1、做好新生入园工作具体措施：

　（1）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

　（2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

　（3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

　2、做好班级管理工作具体措施：

　（1）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

　（2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

　（3）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。

　（4）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

　（5）教育幼儿节约用水，不浪费。

　3、做好幼儿大体检工作具体措施：

　（1）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

　（2）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

　（3）特殊幼儿重点关注。

　四、保教工作：

　1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

　具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

　2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

　3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。

　4、环境创设具体措施：

　（1）学习评优标准、要求。明确工作目标。

　（2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。

　（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

　5、家长半日观摩活动具体措施：

　（1）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

　（2）加强保教的配合工作。

　（3）环境创设，并培养幼儿常规。

　（4）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

　（5）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。

　（6）环境创设，营造新年气氛。

　7、加强幼儿户外锻炼具体措施：

　（1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100％。

　（2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。

　（3）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。

　（4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。

　8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。

　具体措施：

　（1）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

　（2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。

　五、家长工作具体措施：

　1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

　2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

　3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

　4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

　5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

　六、卫生保健工作：

　1、做好各种传染病的防控工作。

　具体措施：

　（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。

　（2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

　（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。

　2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

　3、月底进行一次大扫除。

　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　七、安全工作：

　1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

　2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

　3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，

　4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

　

32022年小班幼师个人工作计划

　一、指导思想

　更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　二、保教工作方面

　(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

　(二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

　(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

　三、保育工作方面

　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

　(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

　(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

　(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

　(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　四、自身素质的提高

　教师应当是一名教育者，而不是教师匠，他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。

　在本学期，我会有意的做到如下几方面：

　(一)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

　(二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

　(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

　(四)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

　(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

　五、家园共育方面

　了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

　(一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

　(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。

　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

　

42022年小班幼师个人工作计划

　一、班级情况分析：

　本班幼儿有25名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

　二、游戏目标：

　1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

　2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。

　3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

　4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

　5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

　6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

　三、游戏主题

　（一）娃娃家：

　提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

　超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋游戏场景的设置，提供简单用具。

　（二）区域活动角

　主题展示区、动手区（串珠、手印画）、角色区（故事表演活动、心情区）、益智区（给小动物喂食、拼图、排序）等。

　四、具体措施

　1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

　2、亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

　3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

　4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

　5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结友爱。

　6、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

　7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的。习惯。

　8、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

　9、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。

　10、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

　

52022年小班幼师个人工作计划

　新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　一、常规方面

　1在老师的指导下，玩室外大型玩具。

　2学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　3知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　二、自理方面

　熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

　三、认知方面

　1引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　2引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

　3引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　四、保育保健

　1清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

　2通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

　五、社会性发展方面

　引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　六、身体发展方面

　1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

　2引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

　具体措施：

　1在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

　2以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

　3将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　4对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

　5注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

　班级工作措施：

　1我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

　2在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

　3在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

　七、家长工作

　1利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

　2利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

　3做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

　时间就如同白驹过隙般的流逝，又解锁了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是我为大家收集的幼儿园学年工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园学年工作计划 篇1

　为顺利完成本学年教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作计划。

　一、 指导思想

　贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语幼儿园。

　二、 工作目标

　1 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　2 培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力，让他们想说喜欢说能说汉语，并能进行简单的交流。

　3 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　4 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。

　5 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

　三、 工作任务

　本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求安全第一，完善幼儿园建设。

　四、 工作重点

　1 优化幼儿园工作人员团队。

　1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和教学技能，提高文化和专业水平，品德良

　好，为人师表，忠于职责，身体健康。

　2) 认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。

　3) 开展多种多样的教研活动。

　2 教育教学工作。

　要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以游戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培养幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达能力。教师要充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，教育幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。

　（1）、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿

　活动能力，培养他们的综合素质。

　（2）、组织全园幼儿积极参加教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项

　活动认真分析总结，不断提高幼师业务水平。

　（3）、每学期组织教师到市第二幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼

　师保教、保育水平

　3．卫生保健工作

　严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

　1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时。

　2) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。

　3) 坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

　4) 建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

　5) 配合卫生部门做好预防接种工作。

　6) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园一定保证幼儿有充足的睡眠。

　7) 为幼儿提供合理膳食：①教育幼儿不食用腐烂霉变的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被农药、化肥污染的食物；④不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；⑤教育幼儿远离“垃圾”食品。

　8) 保证给幼儿饮水。

　9) 幼儿园内禁止吸烟。

　10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

　11)必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。

　4安全工作

　安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。

　在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座活动，在第二学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我保护办法，以及各种安全知识。

　5家长工作

　（1）、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教育好孩子。

　（2）、教师认真填写家长联系表，及时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，按照谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。

　五、工作安排

　二月份：开学工作会议 教师业务学习

　三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节

　四月份：全园教研活动 组织教师到二幼听课学习

　五月份：迎“六一”工作安排

　六月份：各班幼儿能力检测，庆祝“六一”节，评选优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目

　七月份：教师业务学习

　八月份：开学工作会议，招生工作安排

　九月份：教师公开课大赛 开展庆中秋活动

　十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节

　十一月份：幼师手抄报比赛及迎检工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿能力检测，年终目标管理评估及工作总结

幼儿园学年工作计划 篇2

　本学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。

　一、积极探索，与时俱进

　1、加强学习，提高素质，增强自信。

　2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。

　3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。

　4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。

　5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。

　6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。

　7、做好读书笔记。

　二、重视安全、保卫工作

　1、继续做好检查全园安全工作。

　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

　3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

　4、食堂做好各种机器的安全操作。

　5、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

　6、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

　三、各部门日常工作要点

　1、库房管理与采购

　1）购置和发放新生床上用品等。

　2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

　3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

　4）维修各班级的坏床、坏椅等工作。

　5）投放沙池玩具、体育器材。

　2、维修工作

　1）开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。

　2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

　3）每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。

　4）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

　5）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

　6）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

　7）进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。

　8）定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。

　3、财务工作

　1）做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。

　2）每月按时公布伙食盈亏帐。

　3）按时发放各种工资、奖金、津贴。

　4）做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。

　5）做好每月的财务报表上报工作。

　4、食堂工作

　1）每天做好室内外、餐厅的整洁。

　2）根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐；注意饭菜的保温。

　3）学期结束前清点餐用具。

　4）食堂重地严格禁止非工作人员入内。

　5、门卫工作

　1）种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。

　2）做好体育角的管理工作。

　3）每天做好责任区的卫生工作。

　4）每天放学后整理操场，大厅的`玩具、物品。

　5）做好卫生打扫工作。

　二、月份工作安排

　八月份：

　⒈拟定办公、教学用品、药品等采购计划。

　⒉招聘保育员。

　⒊全园卫生大扫除。

　⒋检修全园水电设施和门窗桌椅。

　5与县妇幼保健站联系，组织幼儿参加体检。

　6与供货商店签订合同，并更新相关证件。

　7清点班级以及其它园内财产，

　8补充保健室药品。

　9做好出借书籍登记。

　10安排幼儿晨间活动计划表。

　11购买班级、幼儿园的教玩具，并做好登记。

　九月份：

　⒈根据编班情况调整班级桌椅。

　⒉重新安排保育员工作。

　3检查巾杯消毒情况。

　4抽查食品取样工作和仓管记录。

　5举行“庆中秋、迎国庆”座谈会。

　6 检查食堂帮厨情况

　⒎做好“国庆节”值班人员安排。

　8组织责任人和管理人的消防培训。

　9组织特种设备管理人员培训。

　10后勤教研组学习：

　主讲：陈安平讨论并通过《20--年下半年后勤工作计划》

　十月：

　1行政抽查食品的质量与价格。

　2检查保育员一日工作情况。

　3抽查食堂工作：厨房生熟分开、登记、卫生等情况。

　⒋抽查前后勤教师办公室卫生和班级卫生。

　⒌举行卫生讲座。

　6组织全体教师到县人民医院参加体检。

　7更新卫生宣传栏的内容。

　8后勤教研组学习：

　主讲：潘笑若老师 《关于卫生保健的学习》

　十一月：

　1 食堂卫生、班级卫生检查。

　⒉各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修。

　⒊检查厨房工作人员执行职责的情况。

　⒋更新卫生宣传栏内容。

　⒌抽查公共卫生情况。

　6检查玩具清洗消毒情况。

　7抽查仓管和取样工作。

　8检查班级卫生登记。

　9．做好后勤教研组学习。

　主讲：陈娅老师《关于食堂卫生的学习》

　十二月：

　⒈抽查幼儿仪表卫生。

　⒉检查点心提供、分发情况，及各班点心椹剩余情况。[[

　3检修水电和消防设备。

　4购买学期结束幼儿奖品。

　5分发幼儿评价表、奖品。

　6清点班级以及其它园内财产。

　7做好财务稽核工作。

　8归还出借物品。

　9安排暑假值班表。

　10．后勤教研组学习。

　主讲：陈碎云《幼儿园消防安全知识》

幼儿园学年工作计划 篇3

　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质，提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。

　工作重点：

　1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。

　2、抓好教师思想道德教学质量的工作，初步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。

　3、对新形势的课题研究，教研组在教学活动中遇到的难题开展讨论。

　4、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。

　具体工作：

　三月份：

　1、新学期开始各项工作认真完成。

　2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。

　3、做好各项教育资料的书写工作。

　4、教研活动组及时研究讨论在教室中出现难点。

　四月份

　4月底开展教师“幼儿原创舞蹈大赛”大力发扬原创精神，

　教师个人创编幼儿舞蹈，排练幼儿参加比赛，一个幼儿不能超过两个节目，可以混龄组合。

　五月份

　开展幼儿早操比赛，比赛将分项目有：早操动作规范，精神面貌，教师领操，间隔游戏，比赛人数不低于全班的85%，全班齐上加分。

　六月份

　举行幼儿运动会，比赛项目：小班：队列操（全体），翻跟斗，单脚站立。中班：20米短跑，拍球、扔沙包。大班：跳绳、障碍赛、30米接力跑。

　七月份

　幼儿园25周年庆典，节目以：4月原创舞蹈，5月早操为主，增加舞蹈和姐妹园的节目。

　八月份

　1、大中班自理能力比赛，自理项目：叠衣服，穿绑鞋带（中班只绑，大班串好再绑），整理房间。

　2、教师运动会，比赛项目，一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐，400米接力、健美操、拉大绳、100米短跑、一分钟灌篮、游戏比赛。

　教学目标

　一、健康

　(1)、身心状况

　大班：经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。中班：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快的缓解。小班：情绪比较稳定很少因一点小事哭闹不止。

　（2）、动作发展

　大班：能连续跳绳，能快跑25米左右，能单手将沙包向前投掷5米左右。中班：能连续自抛自接、能快跑20米左右。小班：能双手向上抛球，能单手将沙包向前投掷2米左右。

　（3）、生活习惯与生活能力

　大班：会自己系鞋带，知道一些基本的防灾知识。中班：能自己整理自己的物品，知道简单的求助方法。小班：愿意饮用白开水，不贪喝饮料，在提醒下每天早晚刷牙，饭前便后洗手。

　二、语言

　（1）、倾听与表达

　大班：听懂或有疑问时能主动提问。中班：在群体中能有意识地听与自己有关的信息。小班：别人对自己说话时能注意听并做出回应。

　（2）、阅读与书写准备

　大班：专注阅读，会背30首古诗，有感情朗诵，会创编故事不少于3个。中班：能复述故事不少于10个，会背古诗20首。小班：会背古诗10首，爱护图书、不乱撕、乱扔。

　三、社会

　（1）、人际交往

　大班：有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，与同伴发生冲突时能自己协商解决。中班：喜欢和小朋友一起游戏并与他人分享。小班：自己能做的事情愿自己做，喜欢承担一些任务。

　（2）、社会适应

　大班：对小学生活有好奇和向往，能认真负责地完成自己所接受的任务。中班：不自私拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。小班：对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园，认识国旗，知道国歌。

　四、科学

　(1）、科学探索

　大班：能经常动手动脑寻找问题的答案，能用一定的方法验证自己的猜测。中班：常常动手动脑，探索物体和材料并乐在其中。小班：经常问各种问题或好奇地探索物品。

　（2）数学认知

　大班：能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，会口算15以内的加减法，会双数单数，会大于小于等于号。

　五、艺术

　（1）、感受与欣赏

　大班：愿意和别人分享，交流自己喜欢的艺术作品和美感体验。中班：喜欢倾听各种各样好听的声音，感知声音的高低，长短、强弱等。小班：乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式作品。

　（2）、表现与创造

　大班：能自由创作图画不少于5幅，能用基本的准确节奏和音调唱歌。中班：会简单剪纸、折纸，能用自然的音量适中的声音基本明确地唱歌。小班：会按要求完成填色手册，能模仿学唱短小的歌曲。

　园的大方向常规要求：

　1、会说出自己的幼儿园名称，父母电话，会报警及会找人帮忙。

　2、不随意跟陌生人说话，不吃陌生人的食品。

　3、学会过马路，学会不随地大小便，不随地扔垃圾，不破坏物品。

　4、学会保护自己，知道重要部位谁也不能碰，知道男女之间的分别，重要部位（头部、颈部、衣服遮住的地方）教会幼儿男、女哪些重要部位除自己外谁也不能碰。

　重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有计划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。下学期争取多开展“家长开放日”，在活动中真实展示幼儿的成果。

幼儿园学年工作计划 篇4

　 一、指导思想

　根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，全面推进园内课程改革；加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥教师团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施；坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。

　 二、工作要点：

　（一）保育工作

　1．对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。

　2．坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。

　3．各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，做好财产的保管与利用工作。

　4．重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。

　5．继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。

　（二）教育教学工作：

　1．继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。

　2．给教师留有创造性教育教学的空间，体现个人的教育理念与教学风格，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。

　3．及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。共同探讨，对能解决的问题当场解决。

　4．结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。

　（三）队伍建设

　1．要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证；吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体；严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。

　2．为教师树典型立榜样，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。

六一儿童节活动安排推荐如下：

篇一：

今天你最闪亮

1、活动主题

六一儿童节到来，今天你最闪亮。

2、活动目标

一个延长的假期，宝贝们已经习惯了在家中的自由生活，面对即将到来的开学生活是内心焦虑而又抵触的，同时又期待而害怕紧张着，那么在六一儿童节这一天里我们一起举办一场颁奖典礼，帮助宝贝们树立自信心，做最好的自己。

3、颁奖话术

亲爱的孩子们，好久不见，小朋友们都长高了，懂事了，在离开幼儿园的这段时间里，老师收到了好多宝贝们的来电和宝贝们在家活动的精彩瞬间视频分享，在六一儿童节这一天，老师要好好美扬一下我们的小朋友，和家人一起，用自己的努力做抗击疫情的小英雄。今天，老师和爸爸妈妈们就要给我们的小英雄颁奖啦！

4、奖项推荐

“运动达人”：在漫漫假期中，宝贝儿们即使不能出门，依然每天坚持在家运动锻炼身体，身体健康，快乐成长。特此评为“运动达人”。

“自律小明星”：宅在家中，小朋友们依旧每天按时起床，洗漱，吃饭，自己整理玩具，不丢一落四，认真做好每一件事情，合理地安排自己的时间，老师为你们感到骄傲。

“阅读标兵”：不读书无以言，不学礼无以立。在阅读中体会快乐，汲取知识、拓宽视野。漫长的假期里，宝贝们养成了阅读的好习惯，老师为你们高兴。

“爱心小天使”：在这个假期小朋友们都成了小大人，每天都会帮助家里做力所能及的事情，爱护每一个家人，这个世界因为你们而特别美丽，爱心小天使。

老师提前与家长沟通了解幼儿在家中表现情况，请每一位爸爸妈妈为自己的宝贝颁个奖，告诉幼儿爸爸妈妈对他们的爱，和赞扬幼儿，表扬要落实到具体品质或做的事情，可以表扬孩子假期的成长变化，养成的好习惯，形成的美好品质，帮助幼儿树立信心。

5、宣传口号

我运动，我健康，我快乐，展现自我，欢度六一。

篇二

一、活动目标

1、知道六月一日是小朋友的节日。

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

3、体验节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

二、活动准备

1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料，教学挂图。

三、活动重点

知道六月一日是小朋友的节日。

四、活动难点

能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

五、审美元素

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

六、活动过程

1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？

2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

（1）教师介绍为幼儿准备的材料。

（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

篇三

一、活动目的

为丰富校园文化生活，激发广大少年儿童热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，让孩子们充分展现艺术才华，全面提升艺术素养，度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，同时为xxxx年校园艺术节画上一个圆满的句号，学校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题

“阳光校园快乐成长”。

三、组织方法及节目推荐

1、以年级为单位参演，原则上每个年级至少出2到3个节目，参演节目由各年级组长统筹安排，组织协调，班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、各单位在5月5日将节目内容，参演人数上报学校少先队，学校将对上报的节目根据形式，内容，质量等进行初评，选出12个优秀节目参加“第二届校园艺术节闭幕式暨庆六一文艺汇演”。

四、节目要求

1、本次节目内容以反映“阳光校园快乐成长”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”“新”，时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

5、各班于5月第二周把参赛节目、节目串词、伴奏音乐交到少先队。

五、时间、地点安排

（1）彩排时间：

第一次：5月19日。

第二次：5月30日。

地点：学校东边阶梯教室

（2）演出时间：6月1日。

篇四

一、指导思想

为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养孩子们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，我校决定举行庆“六一”首届传统文化艺术节，进一步营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设。

二、活动主题

传承文化精粹经典浸润心灵。

三、活动时间

xxxx年xx月到xx月。

四、活动对象

全校学生。

五、组织领导

组长：xxx、xxx、xxx。

副组长：xxx、xxx、xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及一至六年级组长、班主任。

六、活动方式及内容

“庆六一经典咏流传”大型展演。

全校学生

一、三、四、五年级组以班级为单位，以传承国学经典为主题的节目，也可以以年级为单位组织策划一个节目，优秀节目参加庆六一大型展演。二年级和六年级承担节目的《序》和《尾声》。

家风家训美文诵读

一、二、三年级学生诵读喜欢的国学经典篇目制作成音频（每班推选3到5篇），优秀作品参加市级评比。根据诗文的内容和意境，进行创造性的诗配画。（每班推选3到5幅美术课组织完成）作品由班主任老师收齐后于5月18日前统一交至负责人处。四、五、六年级学生以“国学经典”为主题制作手抄报。（每班3到5幅）作品于5月18日前统一交至负责人处。

篇五

活动流程安排：

1、亲子diy蛋糕现场制作Diy蛋糕活动分两步进行：第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与20到30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60到90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。

2、亲子猜谜游戏：改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。

3、亲子插花游戏：购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。

要求：提前发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。

活动人员安排：xxx、xxx。

企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊具体职责：xxx、xxx。

现场总督导：xxx。

现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工。

现场流程操作：1、娜米DIY蛋糕坊（事先协调人员配置）场外人员及车辆疏导，2、活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频，文章小奖品、div蛋糕店相关制作及烘焙工具。3、座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘。

活动场地安排：总公司会议室（提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场）。

活动时间安排：xx月xx日（或31日）14:00到17:00。

篇六

一、活动目的

为丰富校园文化，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生在家也能度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”云汇演活动。

二、活动主题

云上六一童心飞扬。

三、活动时间

xx月xx日到xx月xx日期间，学生上交视频作品。

xx月xx日，完成作品评选及制作。

xx月xx日，云会演由学校公众号推送。

四、组织方法

1、以班级为单位，采取学生自愿和老师推荐的形式参与，各班音乐教师负责调配时间进行指导和训练。

2、为保证节目质量，负责教师在5月22日前将节目内容、参演人数上报音乐组，音乐组5月25日上交宣传组以便学校统一安排。

五、节目内容及要求：

1、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、突出少年儿童天真、活泼的年龄特点，也可是抗疫题材作品。节目形式不限。

2、“六一”云会演节目录制规则：

（1）视频作品需按以下模式录制：以简单的自我介绍（班级、姓名即可）＋节目名称＋表演视频。

（2）作品时长：3分钟左右（最长不超过5分钟）。

（3）手机横屏拍摄，画面稳定无晃动，有条件的可以使用单反拍摄。

（4）场景选择不限，只要是干净的背景，可以是居家场景，也可以是自然环境，与作品主题相符即可，表演请注意收声清晰。

周围无噪声。

（5）学生表演服装尽量符合表演主题，为呈现拍摄效果，请适当化妆。

（6）请同时上传个人表演照片两张（横屏可摆拍），以制作宣传用。

六、奖项设置

视频上传后，节目组将进行节目审核。如果不符合标准，我们会联系您调整作品后重新上传。所有入选作品都将由学校统一颁发证书，返校后发放。

2022幼儿园健康 育儿知识 有哪些你知道吗孩子的每一点小小提高都需要及时地、大张旗鼓地称赞，使他认识到这样做的重要性和能够得到成人的注意，这在孩子的成长过程中是十分重要的。一起来看看2022幼儿园健康育儿知识，欢迎查阅!

幼儿园健康育儿知识

一、家园配合，培养良好习惯。

培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的 方法 ，提议父母早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应本事。

冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。

室内要经常开窗通风，坚持房间的湿度。幼儿床单被褥勤洗勤晒，此外，在打扫卫生时，尽量避免尘土扬。

二、经常锻炼，增强幼儿体质。

在寒冷的冬季，幼儿的室外活动相应减少，春季来临，如果骤然增加室外活动量，由于温度的差异，势必增加幼儿的发病率。

所以，春季要常带幼儿到户外活动，增强其身体的抵抗力和对外界环境的适应本事。春季气候适宜，阳光灿烂，经过适量的户外活动增加幼儿抗病本事，改善体温调节功能，以减少春季疾病的发生。

三、合理营养，科学安排膳食。

应为幼儿准备多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要，鼓励幼儿多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。

春季气候干燥，幼儿还应多喝水，活动量加大使幼儿体内缺少水份，多饮水有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢，减少患病的机率。

四、悉心保育，防患于未然。

春季气温变化大，并且多风，要注意幼儿衣物的增减，孩子身体的适应本事较差，最好不要轻易脱去冬衣，保暖利于孩子的健康，虽然原则上要“春焐”，但也不宜穿的密不透风，限制孩子运动，不仅仅不利于汗液蒸发，风一吹更容易受凉。

户外活动前，要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上衣，孩子出汗后应拿快干毛巾垫在幼儿背部，帮忙汗液的吸收。

五、充足的睡眠。

幼儿要有充足的睡眠，注意早睡早起。人体睡眠时分泌旺盛的生长激素，对孩子的生长具有进取的意义，为了克服春困，能够安排午休时间，以弥补睡眠不足。

此外，春季各种病原微生物肆虐，要保证 儿童 的住所有充分的光照并注意经常开窗换气，采取一些消毒 措施 。

小班育儿家长注意事项

一、与宝宝沟通

许多孩子对于自己将要离开家人，去一个陌生的地方，总是十分的排斥，在家里哭闹着不愿意去。这时，家长们不能狠心的把孩子直接送到幼儿园去哦!应该和孩子好好沟通，给孩子说一说幼儿园的好处，比如：有许多小朋友，有许多玩具等。让孩子尝试1、2天的幼儿园生活，看看孩子的态度，让孩子慢慢接受上幼儿园才好!

二、培养孩子的合群精神

在家里可能只有爸爸妈妈、爷爷奶奶，偶尔有亲戚家的孩子来和孩子玩耍，而在幼儿园却有许多小朋友，因此有的孩子会害羞、怕生而不懂得融入到小朋友玩耍的队伍当中去，这个时候家长们可以在孩子入园的头几天，陪伴在孩子身边，鼓励孩子主动去找小朋友玩耍，当孩子尝试几次成功之后，他就能更好的融入的群体活动中去了!

三、给孩子准备充分的生活用品

孩子在家里的生活用品应有尽有，可是在学校里，孩子众多，老师们可能会照顾不周，所以家长们应该给孩子备齐各种生活用品，例如：水杯、换洗和保暖的衣物等，并且写上名字，做到专人专用。这样做不仅干净卫生，防止疾病传播，还能避免孩子之间的争抢打闹。

四、提高宝宝的交往能力

家长们可以有意的培养宝宝的交往技能，例如： 自我介绍 、交谈时的礼貌用语，以及培养宝宝乐于分享帮忙、爱心友好的性格。在家里家长们可以适当的让宝宝学习做一些力所能及的家务，例如帮忙妈妈浇花、自己收拾玩具等。这样不仅能锻炼宝宝的独立性，还能培养宝宝乐于助人的精神!

五、家长们摆正自己的心态

家长们不能因为自己太过忙碌或者觉得孩子腻烦，而执意把孩子送去幼儿园，也不是让孩子在幼儿园中学到什么专业技能。而是从小让孩子学习与人接触，让孩子在群体中获得快乐，让孩子健康快乐的玩耍，在这个时期的孩子，最重要的任务就是玩!家长们不应当抱有太多“望子成龙、望女成凤”的目的，给孩子造成压力，应该告诉自己，孩子去幼儿园小班就是去快乐玩耍的!

宝宝上幼儿园不仅能让家长们安心的工作，而且还能让宝宝获得更多的快乐，学习与人交往的能力，克服害羞、孤僻的性格。所以要送宝宝去幼儿园的家长们快快记下吧!

春季如何帮助孩子长高

1、健康饮食，不要盲目依赖保健品。保健品的作用是有的，但不能依赖它，得看怎么吃。每个孩子的情况不一样，他们应该补什么，家长不能自己轻易判断，也别一股脑地什么都给孩子吃。日常饮食中，儿童应多吃谷类食品，多吃鸡蛋、瘦肉等富含优质蛋白的食品，每日饮食中保证大豆、鱼虾、绿叶菜等含钙食品的供应，以补充钙质，增加骨骼硬度。不要让孩子去碰那些反季节的水果，更不要滥用蜂皇浆等食品，油炸食物等容易导致性早熟，造成最终身高低于遗传身高。

2、睡眠、锻炼多注意。熟睡状态下，每天晚上10~12点和清晨5点左右，是生长激素分泌的高峰期，因此儿童应在晚上9点前入睡，早上6：30或7：00以后起床，以保证生长激素更好地分泌。体育锻炼应尽量选择拉单杠、跳绳、 篮球 等纵向运动，均有助于孩子身体长高。

3、让孩子保持好心情。如果孩子精神状态长期处于压抑状态，生长激素在这种消极的状态下是难以得到释放的，生长激素分泌迟缓，就有可能造成孩子矮小。健康生活状态下的好心情也不能缺。

有助于儿童增高的六大运动

运动能直接促进生长激素的分泌，还能促进运动当晚睡眠中生长激素的`分泌。同时适度的运动能增进食欲，带给您健康的睡眠，对长高有帮助。有人实践过后说：“合理运动后的睡眠如同婴儿般的睡眠。”

运动能使人长高，但也不是任何运动都能使人长高：

1、有利于长高的运动： 排球 、篮球、 足球 、芭蕾、 健美操 、伸展 体操 、跳绳、慢跑。

2、不利于长高的运动：举重、负重练习、过度运动、消耗过大的运动( 马拉松 等)

了解一些运动可以有效增高后，下面为大家推荐一套具体的增高体操：

增高体操归纳起来有12个字：热身、行走、跑步、伸拉、垂吊，跳跃

(1)热身：身体保持正直，然后上体前倾，双臂伸直用力向后上方挥动。

(2)行走：大幅度摆臂，有力地向前走。

(3)跑步：先小步跑，同时双手放在肩上，双臂屈肘向前转动;然后快速跑跳25-50米。重复4-6次，每次之间稍事休息。

(4)伸拉：踮起脚后跟，双臂伸直向上伸拉，然后向各方向伸拉。重复6-8次，中间稍事休息。

(5)垂吊：双手紧握单杠，使身体悬空下垂，下垂时以脚尖能轻轻接触地面为佳，然后做引体向上动作。男孩每天可做10~15次。女孩每天可做2~5次。

引体向上时呼气，慢慢下降时吸气。练习做完后，要走动走动，使肌肉放松。待手部放松后再用力紧握拳头，将手放于胸前，随后松开手指，接着闻眼、张口、舒展眉头，放松面部肌肉，然后再躺在床上，使背部和臂部的肌肉放松。总之，要学会最大限度地用力和最大程度地放松。

在练习悬垂法一段时间后，可以在此基础上进行展垂增量，方法是先悬垂20秒钟，然后双腿各系上5千克的沙袋，再悬垂20秒钟;这之后，用皮带固定在单杠上，悬垂15秒钟，之后穿上10千克重的铁砂背心，再悬垂15秒钟。不过，时间和重量不是绝对的，可因人而异。

(6)跳跃：双脚跳跃用手摸树枝、篮球架、天花板等。

10次为一组，每次向上跳跃5——7秒钟，每组间隔4——5分钟。要尽量使身体处于最大程度的伸展状态。

另外，要经常参加篮球、排球和 游泳 运动。抢篮球和扣球时一定要奋力跳跃，积极争夺每个高点球。因为跳跃是主要训练内容，故每天要全力跳跃200次左右。

注意事项：认真做好热身运动。循序渐进，可先选择部分练习，一段时间后再进行全套练习。从一开始就要注意按照规定数量做好动作。不可随心所欲。每做完一节操，要稍事休息，让呼吸平稳、肢体充分放松。做完全套操后，平躺在地板上，绷紧背部和臀部肌肉，腰略挺。每周做操不少于3-4次，持之以恒，必有佳效。

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