无绳跳绳有用吗？

无绳跳绳当然是有用的，也可以锻炼身体。虽然没有有绳子好，但是也有一定的效果。

只要是全身性的运动都是能减肥的，而且只要是坚持锻炼都是很有效果的。而且无绳的跳绳还是需要很多的方法的，对于大部分人来说，少了绳子的阻力自然是少了很多的消耗。但是如果坚持下去都是可以达到自己想要的效果。

无绳跳绳相对就比较简单，它的手柄上接一根短绳，尾端配合一个重物，摇动一圈就能计数，跳绳时不需要上肢和下肢的协调，因此难度较小，消耗的热量也会小得多。无绳跳绳对于场地的要求小，不占地方，也是运动减肥的不错选择。

无绳跳绳和有绳跳绳在生活中都是比较常见的，并且大家会根据自身的喜好，选择无绳跳绳或者是有绳跳绳来减肥，这两者之间的区别，其实大家只要把跳绳的动作做到位，不管是无绳跳绳还是有绳跳绳，基本上是不存在区别的。

效果

只要是全身性的运动都是能减肥的，而且只要是坚持锻炼都是很有效果的。而且无绳的跳绳还是需要很多的方法的，对于大部分人来说，少了绳子的阻力自然是少了很多的消耗。其实也是需要很多方法的。一开始每次运动时间5--10分钟即可，再慢慢增加到10--15分钟，中间可以稍事休息，之后接着再跳。短绳处连接的配重物，它能给人一点跳绳时摇绳的感觉，危险性降低了一些，不会误伤自己或者周围的物品，还跟方便，不会很占地方。

好处

空手跳绳的好处就是不会因为绊脚而浪费时间，更不会因为动作不协调而使自己失去热情。所谓的空手跳绳指的是不会跳绳的亲们不用绳子，而是不拿跳绳而摆动双臂，做出跳绳的动作，双脚交替用脚尖点地，然后双手好像拿跳绳一样的摆动。但是消耗的热量和跳绳者消耗的热量是一样的!空手跳绳者也要准备一双稍厚一点的软底运动鞋，如果还担心有动静，可以准备一块半平方米的小垫子，不用太厚的那种就可以了，而且我们这种空手跳绳者只需要一平方米的空间就足够了。

一、跳绳是什么体育项目？

跳绳是中国民间传统体育项目之一，历史悠久。汉族古称“跳百索”、“跳白索”。清代称“绳飞”。跳有短绳和长绳之分，短绳可单人跳或双人跳，长绳则为集体跳。跳法有前甩、后甩、前交叉、后交叉、多人跳双绳、双摇飞、多摇飞、计时跳绳、集体八字形编花等几十种跳法。

跳绳不仅是一项简单易行的民族传统体育游戏项目，也是一种增强体力与促进健康的良好运动。中小学体育大纲都把它选入了学生的学习内容。《国家体育锻炼标准》把一分钟计数跳短绳列为小学生耐力考核项目之一。有的省市也把一分钟计数跳绳列为中招体育考试的测验项目之一。

二、为什么说跳绳是一项良好的体育运动？

跳绳是一种以四肢肌肉活动为主的全身运动。两脚跳跃，两腕旋转，肩带、腰、腹、臀部、大腿、小腿直至脚部等各关节都参加活动。因此，跳绳时，全身的血液循环都能得到加快，全身都能得到更加充分的氧气和营养物质的供应，同时对下肢骨胳还有一定压力，也能刺激和促进青少年骨胳的生长。

跳绳能使心脏与肺脏的功能大大加强，呼吸加深加快。特别是对正在发育成长的少年儿童的心脏来说，更是一种良好的锻炼。跳绳还能使呼吸肌力量加强，对增大肺活量、提高肺功能都有良好作用。跳绳需要一定的灵巧性和协调性，因此对提高神经系统的协调性和反应能力有一定帮助。跳绳还能促进人体新陈代谢，改善消化机能，加速营养物质的消化和吸收。

跳绳是以脚部的弹力、耐久力为主的全身运动。因而对于其它运动，如田径、足球、篮球、游泳、滑冰等，也有很大的辅助作用。跳绳几乎随时随地都可进行，短时间的活动就能收到相当大的运动效果。此外，还不受场地、器材和人员的限制，室内外均可进行，所以是一项很好且易开展的健身运动。

跳绳一分钟达到180个的方法：

1调整跳绳的长度

跳绳过长，容易导致与地面接触过多，用力更多而且过脚更慢甚至难以过去。跳绳过短，又容易绊脚，也会过不去。因此，调整好合适的跳绳长度是最重要的。 合适的跳绳长度应该是双手拿住绳子两头后，双脚踩住绳子中间，双手拉起绳子能拉到腰部以上，胸部以下。 

2跳起要低

跳绳时双脚起跳要低，只要让绳子能过去即可。如果跳得太高，身体每次上升的高度增加，就需要更多的力量，更易导致疲劳，跳绳速度在后面就会变慢；并且跳起和落下的时间增加，也会使得跳绳速度变慢。

3手腕转动跳绳

跳绳时不要用双臂转动绳子，而是要求双臂上臂贴住身体两侧，小臂展开，基本保持不动，只用手腕转动跳绳。这样子跳绳可以更加轻快灵活，而且更加省力。帮助跳绳者在规定时间内跳得更快更多。 

4掌握呼吸节奏

跳绳时把握好呼吸节奏，可以确保氧气继续安稳的在身体中供应，使身体有氧代谢良好进行，及时的提供能量。也避免了岔气的发生，使运动被逼中止。

跳绳时正确的呼吸办法是：跳一下呼吸一次，娴熟后则跳四下呼吸一次，速度快时可跳六下呼吸一次，呼吸合作手脚的规则进行。  

扩展资料：

跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末今后称作“跳绳”。作为一种陈旧的汉族风俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要竞赛。

跳绳活动源源不绝。当女娲“乃引绳在泥中，举以为人”时，绳子便伴随着人类一同日子了。古人拿绳子来记事，也用它来捆扎收获的农作物，或拴使牛马、绑缚猎物等等，绳子成了人类日子中的重要东西。因此，跳绳可能源于原始的耕耘、狩猎或军事活动。

明代小说《金瓶梅》第十八回中运用了“跳马索”和“跳百索”两个姓名，指的都是跳绳。可是，“跳马索”却给了咱们探求跳绳来源的启示，

即古代战役中运用的“绊马索”。古人也许是受军事活动的启示，在绊和避绊的军事训练中，改骑马跨过绳子为单人跃绳而过，由此不断演变，终究成为各种各样的跳绳活动。

跳绳的好处：

1、可以减肥，能使全身的肉变得结实有弹性，减少大腿及臀部的脂肪，健美塑性，使得身体动作敏捷。

2、可以长个子。跳绳可以促进骨骼的生长，从而达到长个子的效果。

3、能锻炼耐力。经常跳绳的人，能很好的锻炼耐力。

4、能帮助我们很好的放松情绪，特别是对于绝经期和哺乳期妇女。

5、能缓解腰酸背痛。经常做办公室的上班者，可采用跳绳的方法，缓解身体的酸痛。

参考资料：

——跳绳

跳绳健身要的注意事项：

1、不要刻意向后撩腿，而要学会用脚踝的力量，向后屈膝只是顺势为之，而不能是主动。

很多朋友在跳绳时喜欢向后撩腿，而且居然还觉得撩得越高越好，例如下图的妹子，她以为她很美，我却为他的膝盖着急，因为这样后撩腿的跳法，落地时一般都是脚后跟先触地，根本无法利用到足弓的减震，导致直接冲击膝关节，跳不了几次，就喊膝盖疼腰疼，还要怪跳绳不好 ，这样跳你不疼谁疼。

所以，良心建议，一定要学会用脚踝跳，而且在跳绳过程中，脚后跟永远是离地的，也就是要踮着脚跳，这样跳有几个好处，一是动作幅度小，较为省力；二是在跳绳的同时帮助你加强踝关节的力量，预防日常生活中的崴脚；三是避免了整个身体的大幅度震动，降低了由于跳绳而引起膝痛的发生概率。

顺便多说一句，这样跳绳也更适合爱跳绳却不敢多跳的大胸妹子哦 。

2、不需要用肩大幅度的挥动跳绳，要学会用小臂以及腕部的力量。

不要像小黄鸡这样挥动跳绳，过大的挥动幅度，是一种无谓的浪费，而且影响跳动速度。

要像下面这个小姑娘一样，把大臂夹紧，用小关节的力量去摆动跳绳，所以，推荐大家用较轻的跳绳，不要用那种加重版，会加大对关节的冲击。

3、不需要拼命跳高，刚好通过才叫厉害。

我们不是要用跳绳来提高弹跳，而是要通过持续的跳跃达到燃脂的效果，所以，在跳绳的时候，跳起的高度正好让绳索通过脚底是最完美的，优秀的跳绳者，跳绳的时候看不出跳跃，而是一种颤动的感觉。而且，跳得越高，落地时对我们关节的冲击就越大，所以，这也是不鼓励过长绳子理由之一。

4、要穿鞋，不要穿滑板鞋，要穿跑步鞋或者底部较软的鞋。

一切为了健康，降低无谓消耗，尤其是对关节的无谓消耗，所以，不建议光脚跳绳，把鞋穿好，保护好自己的玻璃盖，避免不必要的疼痛，绳子打到脚真的好疼 。

5、具体强度安排

其实，跳绳和跑步一样，都是一种运动形式，所以，强度安排是要根据你自己的目标来设计，太细的方案我没法给，只能给大家一个表格作为参考（表格是我自己做的，所以格式可能不太美观，请见谅）。

6、拉伸

练完一定要拉伸，主要拉伸部位可以集中在下肢，比如小腿、股四头肌、腘绳肌、臀大肌这四个部位，是练完必须拉的，其他的部位可以酌情处理，介绍几种跳完绳拉伸的简单动作。

平时可以看到有人会用拉力绳进行锻炼。拉力绳是一种简单常见的健身器材，可以帮助你锻炼臂力，还可以燃烧脂肪减肥。那么拉力绳演习有用吗？有一定的减肥效果。

拉力绳运动有用吗？

拉力绳运动有用。

拉力绳运动有助于锻炼手臂力量，使手臂变得更强壮，同时还可以增强胸肌和肺活量，可以增强体质和身体抵抗力；还可以帮助塑造腿部线条，起到辅助减肥的作用。

拉力绳能减肥吗？

拉力绳运动可以减肥。

通过使用拉力绳，你可以锻炼身体几乎每个部位的肌肉。你在锻炼肌肉使其变得结实的同时，也有一定的热量消耗和脂肪燃烧作用，从而达到减肥的目的。

拉力绳减肥要注意什么

运动前热身。

别看拉力绳。当练习很简单时，热身练习就被忽略了。充分的热身是必不可少的。运动前可以慢跑几分钟，原地跑步或者高抬腿，环绕关节等。让你的身体微微变暖，这样可以增强运动时的减肥效果。

保证运动强度。

一般有氧运动需要运动后20分钟才能有效燃烧脂肪，拉力绳也是一样。如果只是单纯的锻炼几次，是不会瘦下来的。做拉力绳 push时，每次做4组，每组8-12次，这样才能得到锻炼效果。

每周锻炼3-4次

减肥本身就是一个长期的过程，所以如果你想通过拉力绳，你需要保证自己每周能运动3-4次，这样才能瘦下来。

运动要多样化。

在使用拉力绳进行锻炼时，不要只用一种锻炼方法锻炼同一个部位。那锻炼效果不怎么样。建议周一锻炼手臂和背部，周三用拉力绳锻炼腿部肌肉，或者一天锻炼三头肌、背部和胸部。

行动标准

拉力绳锻炼动作要规范正确，才能有锻炼效果。所以在运动之前，掌握拉力绳运动的各种动作和姿势。

温馨提示:

拉力绳虽然可以起到减肥的作用，但是减肥的效果可能会比较慢，减肥的效果可能不如有氧运动。所以建议在做拉力绳运动的同时做一些慢跑、游泳、骑自行车等有氧运动，帮助燃烧脂肪。

拉力绳的健身效果好吗

拉力绳有助于通过牵拉时的重力来锻炼肌肉，增加肌肉力量，拉力绳携带方便，操作简单，可以随时随地帮助做柔韧性、拉伸、拉伸、力量等练习。而且用拉力绳，几乎可以锻炼全身的肌肉，比如肱三头肌、背阔肌、胸肌、腿部肌肉，都可以用拉力绳。

　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是我为大家收集的《争当小绳王(单脚交换跳短绳)》说课稿范文，欢迎大家分享。

　一、说设计理念：

　绿色教育是我校经过长期办学实践提炼出的教育理念。“绿色教育”理念渗透教学，指导教学的各因素、各环节协调相生。让“老师笑起来，学生动起来，课堂活起来”这与我们丹阳打造“活力课堂”区域品牌的理念不谋而合，因此本节课设计理念为：

　绿色体育课堂是遵循教学规律和人的健康运动规律的课堂，是以人为本的课堂，是追求学生和谐发展的课堂。

　再次本课依据新课改的精神，坚持“健康第一”的指导思想，采用灵活多样的教学方式，激发学生的锻炼兴趣，提高学生的身心素质。

　二、说教材：

　跳短绳是一项简单易行的大众化健身运动。跳短绳活动强调身体协调配合，如何在学习活动中激发学生学习跳绳的兴趣，鼓励他们积极参与，找到属于自己练习的最佳方法，使他们能体会到成功的乐趣，这是最关键的。单脚交换跳短绳是在学生学会了并脚和单脚跳短绳的基础上来学习的。通过单脚交换跳短绳活动既能促进学生手脚的协调性，又能促进动作的敏捷性、节奏感的发展。根据本课教学内容教具准备为短绳人手一根，面包机一台，福娃头饰5个。

　三、说学情：

　小学二年级学生活泼好动、好奇心强、喜欢游戏。但注意力极易分散、兴趣迁移较快、自我控制力差。因此，本课多以符合低年级学生特点的儿童语言贯穿课的始终，以符合低年级学生认知规律的情景化、游戏化、趣味化方式开展各项活动，再加上教师以情带情来感染学生，使学生的学习兴趣得以保持。

　四、说教学目标：

　根据教材内容和学情，确定了以下教学目标。

　1、知识目标：知道单脚交换跳短绳的方法，了解其锻炼价值。

　2、能力目标：学会单脚交换跳短绳的动作，发展跳跃能力和上下肢的协调性能力。

　3、情感目标：激发学生的参与兴趣，培养学生的跳绳爱好，鼓励学生进行合作创新。

　五、说教学重难点：

　1、重点：能做出正确的单脚交换跳短绳动作

　通过观察、模仿、徒手练习、根据音乐节奏练习等方式，让学生能正确地做出单脚交换跳短绳的动作。

　2、难点：单脚交换跳短绳动作协调、规范。

　从寻找单脚连续跳绳的节奏入手，逐步递增单脚交换的次数，提高手和左右脚的协调配合能力，从而降低教材的难度，达到掌握连续单脚交换跳的目的。

　六、说教学方法：

　教法：创设情景法、示范讲解法、语言激励法

　根据本课教学内容以及低年级学生身心发展特点，主要采用情景化（福娃分组、福娃小绳王、团结福娃、合作创新福娃）的教学方法，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地参与学习。此外还运用示范讲解、语言激励的方法来启发学生、帮助其掌握动作要领。

　学法：观察模仿法、练习法、比赛法

　以观察模仿法帮助学生树立正确的单脚轮换跳短绳的动作概念，用练习法中重复练习、不断挑战难关练习、激趣练习等方法，来提高其动作的协调性和熟练程度，达到掌握技能、激发情趣的目的。通过让学生将自己的跳法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。此外游戏比赛的方法培养学生良好的团结合作创新能力。

　七、说教学过程：

　（一）开始部分：五环福娃 活跃情绪

　记得苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种学习就会成为学生的负担。”于是课堂常规后老师情境渲染：同学们，你们还记得奥运会的五个福娃吗？今天我们都变成了福娃，来比一比，哪个福娃最了不起！

　设计意图：良好地开端是成功地一半，我以五环为教学场地，根据福娃的名字贝贝、晶晶、欢欢、盈盈、妮妮五个福娃分组组织教学，不仅可以让学生快速进入学习氛围，而且这样的教学组织形式也很科学合理。

　（二）准备部分：音伴绳操 激发兴趣

　1、游戏：石头、剪刀、布

　组织形式：各自在圆环上两人一组进行

　设计意图： 在两人一组游戏中复习并脚跳和单脚交换跳。通过这个游戏为单脚交换跳短绳做好铺垫。

　2、绳操（音伴）。

　设计意图：课的准备部分，我通过让学生在音乐的渲染下和老师模仿绳操，使学生愉快的进入角色，达到热身的目的。

　开始、准备部分共6分钟，运动强度为小。

　(三)基本部分：福娃争霸 掌握技能

　1、反复练习，提升技能

　德国哲学家狄慈根说重复练习是学习之母。因此新授环节我采用不同形式的重复练习来帮助学生掌握动作技能。

　（1）、福娃展示：

　请两三个福娃展示已经会的跳短绳动作，提示语：我是小福娃，我会这样跳……其他同学可以跟着展示的福娃一起跳一跳。这样给学生表现的机会，培养学生自我学习、自我求知、自我发展的学习能力。

　（2）、福娃求知：

　①徒手练习阶段：

　a学生在原地练习徒手单脚交换跳短绳动作，我喊口令：“1234、2234、3234……”

　b学生以小组为单位，手拉手，一起随着音乐的节奏练习单脚交换跳短绳动作。让小组里协调性节奏感较好地同学带动协调性相对较弱地同学一起练习，帮助协调性较弱的同学掌握合理的单脚交换跳短绳的节奏。

　②持绳练习阶段：

　a学生把短绳置于身后腰部位置,两手分别持绳两头,在原地做单脚交换跳短绳动作。

　b我喊口令引导学生先一脚连续跳5、6次，再换脚连续跳5、6次，接着换脚连续跳2、3次，再换另一只脚连续跳2、3次，过渡到单脚连续交换跳短绳动作。

　c学生尝试练习，在原地练习不同节奏的单脚交换跳短绳。

　③福娃交流：

　这个阶段我采用集中交流和分散交流相结合。请两组福娃展示单脚交换跳短绳，其他三组在我的带领下帮助练习的学生击掌打拍子。然后轮换练习。

　设计意图：此环节的设计从复习进入，循序渐进，通过击掌提示、音乐节奏的控制让学生掌握单脚交换跳短绳的节奏，从而能协调做出单脚交换跳短绳动作。突破教学难点后，让学生反复练习，直到较熟练地掌握技术。

　此环节共10分钟，运动强度为中。

　2、激趣比赛，巩固技能

　新课标指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提”，“是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证”。因此，为了提高学生单脚交换跳短绳的熟练程度，激发和保持跳绳的兴趣，促进技能的掌握，巩固技能阶段采取以下环节教学：

　（1）、比稳：教师可以在吹哨后，学生在原地进行交换跳，看谁连续跳绳的时间最长，最后获胜者所代表的福娃队获胜。

　（2）、比多：教师吹哨后，在10秒、15秒之内，看谁跳绳的数量最多。

　（3）、比队形：听音乐配合节奏在圆环上进行行进间的单脚连续交换跳短绳，最先完成的福娃组获胜。

　设计意图：通过比稳、比多、比队形这样三个阶段来组织。不仅克服了单脚交换跳短绳的枯燥性，而且激发了学生参与练习的欲望。教师一起参与，一起评价，用鼓励性评价语言(比如获胜的福娃小组奖励一个相对应的福娃。）满足学生的心理需求，在轻松愉快地氛围中能做到按节奏、速度的变化进行单脚交换跳短绳。

　(4)、比创意：游戏《福娃巧闯绳关》。各组学生通过牵拉绳子，让组员用钻、跨、跳、爬等方式安全通过，以方法最多、组织最好、创意最新的福娃组获胜。

　设计意图：这个游戏，不仅能锻炼学生的灵活性，发挥学生的智慧，而且鼓励了小组的合作和创新意识。与主教材动静相宜，相得益彰。

　此环节共18分钟，运动强度由中到大再到中。

　（四）结束部分 福娃许愿 祝福祖国

　1、在《手拉手》的音乐下，教师和学生共同用绳子打成一个“许愿结”，许个愿表达心中对我们祖国的体育事业的美好祝愿。

　设计意图：本课以“五环相迎”—“福娃争霸”—“祝愿祖国”情景式展开教学，结束部分这样地设计不仅让学生达到身心放松地目的，而且激发了对祖国体育事业的热爱。

　2、小结，布置作业：回家和父母比一比，看谁跳短绳的方法多，跳的好。

　结束部分共6分钟，运动强度为小。