摘要:健身器械有哪些?运动是宝宝体格得以强壮的最可靠的方式。宝宝天生是玩家。因此,宝宝的健身应该以玩的方式进行,只有这样才能调动起宝宝的积极性。无论家里条件如何,住所周围环境如何,总会找到适合宝宝的健身方式。以下就和小编一起来看看健身方法大盘点吧。健身器材儿童健身器材有哪些
健身是人们非常喜欢的一种运动,现在的人对健康的要求非常严格,因此小朋友也开始健身了。儿童健身器材和大人用的器材是不同的,小孩子健身主要是锻炼身体帮助成长,大人用的健身器材如果使用不当可能就会对他们的骨骼造成伤害,所以家长一定要注意,如果孩子要健身就给孩子挑选适合儿童健身的器材。
其实适合儿童健身器材有很多,除了一般小区有的健身器材之外,还有跳绳、儿童哑铃、儿童杠铃、跳杆、呼啦圈、拳击球、蹦蹦球、单车等这些器材不仅可以帮助儿童锻炼身体,让他们长高,还能增强免疫力,改善体质。
像跑步机、健美车、划船机等这些大一点的器材不建议孩子单独使用,最好在大人的监护下用,以免使用不当对身体造成伤害就得不偿失了。
不同阶段儿童如何选择健身器材
1、0-3岁婴幼儿:幼儿弹跳椅,弹跳椅适合家用,不仅能给孩子带来快乐,还能最大程度发掘孩子的身体潜能。婴幼儿滚筒,宝宝会爬的时候,只要有一个物品吸引宝宝的注意力,会爬得更快,更开心,这款滚筒从宝宝爬着到学步之后都能用。
2、3-6岁儿童:儿童有声青蛙跳,青蛙跳是孩子们比较喜欢的一项运动游戏,拉着绳子,脚踩在泡沫垫上,同时一拉一挑就能发出可爱的声音,不仅能锻炼孩子的协调能力,还能锻炼孩子的平衡力。可升降儿童篮球架,儿童篮球架有着可爱的造型,十分童趣的配色,足够吸引还在的注意力。详情+
健身操儿童体操有哪些
1、基本体操。对学龄前的儿童来说,要求以徒手操为主,并选学1~2套轻器械操,每套6~8节。家长要教小儿学习立正、稍息、看齐、向左(右)转、原地踏步、立定、齐步走、跑步走、左(右)转弯走等基础动作。对于动作方面,学龄前儿童走步要求步伐均匀,有精神地走;跑步时要求上体稍前倾,两手半握拳,屈肘在体侧,前后自然摆动,用前脚掌着地跑;跳跃时要求屈膝摆臂,四肢协调,用力蹬地跳起,轻轻落地,以保持平衡。
2、韵律体操。韵律体操指的是在徒手操和持轻器械体操的基础上,发展成以节奏为中心、以自然性动作为基础,并在音乐的伴奏下进行的、有节奏的、有韵律的、连续性的身体练习。韵律体操的内容非常丰富,且动作新颖独特,把音乐舞蹈、技巧等融为一体,综合艺术和美的身体活动练习。韵律体操不仅可以发展孩子的柔韧、协调、灵活和耐力等身体素质,而且可以帮助孩子锻炼健美的体形,提高节奏感和表现能力。
儿童健身操有哪些好处
1、一般来说,在进行健身操时,都会播放欢快、优美的音乐。儿童在欢快、优美的音乐伴奏下进行有趣的体操活动,这样不仅可以激发他们对音乐节奏的强烈共鸣,而且对他们的智能开发、活泼开朗性格的形成也非常有利。
2、儿童在进行健身操时,肌肉、关节和韧带等都能得到锻炼,促使他们的力量、柔韧性、协调性及平衡力等身体素质的协调发展,有利于培养孩子的正确身体姿态和一定的节奏感,发展他们的空间方位知觉和时间知觉等。
3、儿童在进行健身操时,能预防和纠正一些不良体态,提高了他们身体机能的抵抗疾病能力和健康水平。详情+
健身私教儿童健身要不要请私教
孩子还在长身体阶段,不建议找私教,觉得没多大必要。私教一般针对的都是成年人,上班族、白领。对孩子的减肥也未必了解很多。
大人健身要不要请私教
一般健身不需要请私教,请私教一般人群为快速减肥、塑身、产后恢复或者健美等人群。私教更多会针对个人制定计划,先以提高肌肉耐力和身体机能为主,如果一个上来就给初学者上器械的教练,一定是业余的。在一定的耐力和体力的基础下,学习动作准确性才是健身的开始,一步步进阶最后的自由力量抗阻训练是目标。
如何选择一个好的健身私教
1、望
如中医的望闻问切,望是最直观的判断方式,那就是看教练的身材。一个连自己的身材都练不好的教练,怎么带学员练好自己呢?当然,这也不是绝对,毕竟国外健身研究所的专家们,给健身爱好者研究了很多有效的理论以及方法练出好身材,自己却是个大腹便便的肥胖者。可一般的教练,还是需要自己在训练中找到适合的方式,改变自己和学员。
2、闻
这里的闻不是用鼻子闻,而是听。我们要听他讲的是他自己所学的的健身知识。比如,在使用某个器械时,我们的哪部分肌肉在发力,会有什么样的感觉;姿势标准与否,会给我们带来什么样的效果等。
如果这些都不说明,也不了解我们学员最基本的需求。只是告诉你,你长得胖,需要买几节课,能瘦几斤,多少节课可以有马甲线、腹肌等等。这些一味的销售的,就可以找下一位了。
3、问
健身行业的不完善,就有了销售顾问转私教的现象,为了防止新手教练把你当练手的,所以我一般会问这几个关于体态的问题,毕竟良好的体态是健康有效运动健身的基础。如果有骨盆前倾的问题,不调整就盲目做训练甚至是大重量,可能会伤到自己。如果教练能很完整的告诉你,则证明教练的水平比较能够放心。详情+
家庭体育家庭体育的重要性
1、家庭体育是健康生活的开始,是幸福生活的保证
由于家庭是青少年儿童长久生活的场所,青少年儿童身体素质如何,首先取决于家庭体育。一个人若没有健康的身体和良好的身心素质,将严重影响日后的生活乃至生命。孩子身心方面存在的问题必须引起家长的高度重视。
2、家庭体育是家庭教育的重要组成部分
少年儿童是家庭体育最踊跃、最热心的参加者,因而家庭体育也是教育子女的良好手段。有人说:“游戏是儿童嫩叶的自然展开。”在体育游戏中,他们的各种天性都会不自觉地表露出来,在家长面前活动更是无拘无束。
3、家庭体育锻炼是学校体育的扩展和延续
这里所提出的家庭体育和学校体育并不是单纯的、独立存在的,它们只是相对地独立,又相互依存。学校体育是基础,而家庭体育则是学校体育的扩展和延续。在学生时代,学生要接受学校里的系统的、具有一定的强制性的体育教育。
儿童家庭体育的常见运动
打羽毛球:打羽毛球不仅可以提升孩子的判断力,而且能使性格变得灵活多变,更懂得了与人协调合作的重要性。况且它不需要占用你太长的时间,二十分钟足够大战几个回合。
骑单车:最好选择车辆稀少的道路,这样不仅能促进孩子骨骼的发育,而且对孩子智力的发展有很大裨益,同时也会使孩子的耐力得以增长。
篮球:打篮球既锻炼了孩子的体力与手眼协调能力,又能培养他从小参与竞争,不屈不挠,力争上游的品格。
跑步:结伴而行让你更有冲劲。一个人跑步很容易会感觉到枯燥和乏味,有一个人在一边陪着你一起跑步,可以起到很好的促进和监督作用。详情+
健身方法不同年龄段儿童有哪些健身方法
1、2-3岁儿童
伴随运动、速度的增加,协调性的发展,幼儿越来越感到运动的舒适感。开始可以向前跑、双脚一起跳、单腿站立(外界帮助下),用脚尖走路,甚至可以踢球。
2、3-4岁儿童
开始变得灵敏,甚至可以做复杂的运动,比如绕障碍物跑、沿直线跑、单脚平衡、拖和操纵玩具、骑三轮车等运动已经变得容易,儿童很快对滑梯、玩球等表现出强烈的兴趣。
3、4-5岁儿童
逐渐建立了运动的自信,他们可以向后走、向前连续跳而且不摔跤,有的爬楼梯也不成问题。
4、5-6岁儿童
这时候身体逐渐结实、体力充沛、动作灵活。可掌握的动作如变速跑、立定跳、原地摸高、跑走交替等。
儿童健身的好处有哪些
1、强化免疫系统
运动可以降低各种疾病的风险,还可以强化心肺的功能,增加抵抗力,让孩子比较不容易生病以及被传染感冒。
2、促使大脑整合
运动的时候,大脑各个区块会产生连结,让大脑的运作更灵活,还可以加增孩子的认知能力,改善孩子的脾气,让孩子在学习上更有效率。
3、避免发育问题
幼儿会透过运动不断的运用手和脚,这些动作可以刺激他的肌肉发展,以及神经系统的协调,因此可以避免成长发育出现问题。
4、训练孩子专注
孩子在运动的时候必须很专注,所以可以训练孩子将注意力放在一件事情上,在学习课业上也比较不容易分心。详情+
这里有一种你每周只做一次的运动,可以在最短的时间内减掉几磅脂肪。
练习是什么?杠铃/哑铃组合。那么什么是杠铃复合体呢?
根据教练丹·约翰(Dan John)的说法,杠铃综合体是:“综合体是一系列背对背的举重,在你完成一个动作后再进行下一个动作。在所有电梯完成后,酒吧才会离开你的手或接触地板。”
综合杠铃的目的是在不放下杠铃的情况下,从一个练习到另一个练习。
例如,你可以做10次按压,然后做10次前蹲,然后做10次硬举,最后做10次后蹲——在20分钟内不休息,不放下杠铃。
[警告]这些都是非常残酷的,会考验你的每一根神经。你的大脑会开始捉弄你,如果你开始看到星星或黑点,不要感到惊讶!这是一个>>杀手式的复杂杠铃,你可以每周在你的正常训练计划中实施一次。
杠铃哑铃综合体有什么好处?
1 复合脂肪是最大限度减少脂肪和保留肌肉质量的好方法。
2 复合体帮助你增加生长激素,从而帮助你调动顽固的身体脂肪作为燃料。这对那些减肥困难的“内胎”来说非常重要。
3当你专注于增加更多的重量,而不是更快地完成它们时,复合物会产生最好的效果。你看,专注于速度会影响技术。
4 与慢速有氧运动相比,复合运动可以帮助你避免在健身房进行枯燥的有氧运动,帮助你在单位时间内燃烧更多的脂肪。
5 综合锻炼包括一系列连续进行的练习,用一个杠铃或一组哑铃——不放下重量。你可以在固定的时间内执行尽可能多的回合,给你一个挑战,把你的锻炼带到生活中!
7 如果你时间紧张、正在旅行或装备有限,这些甚至可以作为一种极好的锻炼方式来代替你的主要升降。完成一个20分钟的复杂任务,你就为这一天做好了准备!
1因为万有引力等于重力,所以GMm/R^2=mg,所以重力加速度g=GM/R^2,该行星质量和半径都是地球的一半,所以其地表重力加速度为地球的(1/2)/(1/2)^2=2倍, 所以该运动员在这颗行星上最多能举起250/2=125KG的杠铃。 补充: 2先列式F-mg=ma F-700=2分之3乘以70=105 F=805N 下降时 Mg-F=Ma 解出M就可以了 至于图我也画不上啊
记得采纳啊
1答案就是400kg
匀速运动的时候,设运动员能举起的杠铃质量为m1,那么F=gm1
当以g/2上升时,能举起的物体质量为m2,则g/2m2=F-gm2
所以F=3/2gm2
即gm1=3/2gm2
所以m2=2/3m1=2/3600=400 kg
2
m3g-F=m3g/2
m310-60010=m35
m3==1200kg
即向下加速度时,能举1200kg
知道自己想要做衣架,拥有完美的身材,拥有饱满宽阔的肩部肌肉线条是必不可少的,如何练习肩部以最快的速度勾勒出来?
如何练出最快的肩部轮廓?
如果你想尽可能快地看到肩膀的轮廓,并锻炼出丰满宽阔的肩膀,下面的动作是最有效的:
哑铃推:站或坐在平凳上,双脚自然张开平放在地面上,双腿稳定,臀部尽量靠近靠背,腰部收紧,不要贴在靠背上。铃铛双手抱在头两侧,哑铃双手抱在中间。从身体两侧举起它们,保持前臂和前臂之间的夹角为90度,手掌面向正前方。深呼吸,从身体两侧向上推哑铃,拳眼相对,在头顶正上方相交,但不要让哑铃相互接触。下落时吸气,反复练习。
杠铃推:选择靠背椅,整个背部与靠背充分接触,双肘自然分开,双手握杠铃,背部挺直,正手杠铃放在上胸。吸气,垂直向上推杠铃,动作完成后呼气。
哑铃侧举:站立时双脚分开与肩同宽,背部挺直,双手持哑铃挂在身体两侧。:从身体两侧水平举起哑铃,直到与身体平行。然后慢慢回落到位。
绳侧升降机:站在一个低滑轮的右侧,左手交叉身体,握住低滑轮的手柄。用手掌向后翻。双臂放在身体前方,右手要抓住机器支撑身体平衡。保持背部挺直,双脚分开与肩同宽。将左手向身体外侧拉,直到达到肩膀的高度。当你到达最高点时,停一分钟感觉到收缩,然后慢慢把手放回初始位置。
弯腰,水平举起哑铃:站立下来(双腿微曲,上身向前弯曲与地面平行),双手握住哑铃,自然垂于肩关节下方。握住铃铛,将它举到上方。肘部之间的角度略大于90度。要求肘、肩、腕在同一垂直面。将其举至肩高以上,停留1-2秒,然后慢慢回到预备姿势。
反向胸部夹紧:在蝶泳机上反向做,双手握住手柄(虎口朝上)。然后双手放在胸前,保持手肘弯曲向外突出。手掌指向自己或掌心相对。做对面蝶泳机捏胸,收紧核心,保持背部挺直,收肩发力,然后手臂尽量沿弧线向后摆动。用肩和肘而不是用手向后推手臂。向后摆动时保持手肘微弯,动作过程中保持腰部挺直。摆动手臂,直到它到达身体的一侧,然后挤压一会儿。在双臂的完全控制下,慢慢回到起始位置,以此类推。在整个练习过程中,保持肘部微微弯曲。
前哑铃举升:自然站立,双手举哑铃悬于腿前,握持距离与肩同宽;将哑铃向前向上提(肘部略弯曲),直至高于视线平行高度;然后,慢慢放下还原。这个动作可以双手或单手完成,常用于交替前的水平抬起。
导引养生功十二法口诀如下:
1,预备势
站姿注意事项:
⑴两手叠于丹田,男、女均左手在里。
⑵口诀默念毕,将两手垂于体侧;眼平视前方。
坐姿注意事项:
⑴同“本式站姿注意事项⑴”。
⑵口诀默念毕,将两手落于伏兔穴之上;身体中正,顺项提顶;眼平视前方。2,第一式乾元启运
站姿注意事项:
⑴两臂内旋,两掌左右分撑时拇指须稍用力,以助于臂的旋转幅度。
⑵下蹲之深度因人而异,不宜强求一致。
⑶默读“呼”音或意守丹田(指关元)。
3,第二式双鱼悬阁
站姿注意事项:
⑴此式第1、第2两拍,每拍宜吸、呼各1次,并宜做到深长徐缓。
⑵第2拍,身体旋转以腰为轴带动两掌。
⑶切脉时,无名指、中指、食指分别用指腹置于寸、关、尺部位(寸、关、尺三部指寸口而言。以掌后高骨处为关部,关前为寸,关后为尺)。
⑷呼吸不滞,动作连贯,上下肢协调一致。
⑸默读“呼”音或意守丹田(指关元)。
4,第三式老骥伏枥
站姿注意事项:
⑴同第二式“站姿注意事项⑴”。
⑵两掌握拳屈肘于胸前时,以中指端点抠劳宫。
⑶马步姿势之高低,因人而异,但勾手屈腕宜充分。
⑷默读(音sī)或以意识引导动作或意守太渊。
5,第四式纪昌贯虱(音shī)
站姿注意事项:
⑴做第1拍“两掌前推”时,宜起于根,顺于中,达于梢。
⑵做第2拍“身体左转”时,上体宜正直,脚跟侧蹬切勿拔起。
⑶做第3拍时,重心宜下沉;眼先环视左掌,当身体转正时,再兼视两掌。
⑷第4拍时,百会上领,沉肩垂肘带手下落,将气沉入丹田。
⑸精神集中,意守命门。
6,第五式躬身掸(dǎn)靴
站姿注意事项:
⑴精神集中,意守命门。
⑵身体尽量舒展,幅度宜大,躬身掸靴时两腿伸直。但初学者和病患者应因人而异。
⑶身体直起宜缓慢进行,速度均匀。
⑷高血压病患者练习此式时,须将头抬起。
2010中考物理分类汇编-----机械、功与能部分
一、选择题
(兰州)9 如图3所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力)
A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用
B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用
C.他的重力势能转化成了动能和内能
D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变
答案:B
(兰州)12.如图5所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则
A.杠杆仍能保持平衡 B.杠杆不能平衡,A端下沉
C.杠杆不能平衡,B端下沉 D.无法确定杠杆的状态
答案:C
(潍坊)6.如图所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力和摩擦
力,仅有动能和势能互相转化.则
A.小球在A处的动能等于在D处的动能
B.小球在A处的动能大于在D处的动能
C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
答案:D
(苏州)12.如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物
体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是
A.20N B.25N C.30N D.35N
答案:D
(临沂)7下列说法正确的是
A杠杆一定能够省力 B定滑轮既能省力又能改变力的方向
C动滑轮既能省力又能改变力的方向 D滑轮国=组既能省力又能改变力的方向
答案:D
(衢州)17.如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B端放在地面上, 通过收紧带与树根部C保持一定距离。A端固定在树干 上,利用液压装置产生一个推动树干的力,那么,在扶正到如图位置时,树干A点
A.受到沿BA方向的推力
B.受到垂直于AB方向的推 力
C.所受推力的力臂为AB
D.所受推力的力臂为BC
答案:A
(南昌)5如图4所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升已知重物A上升速度为02m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为
A.20N 04m/s B.20N 01m/s
C.5N 04m/s D.5N 01m/s[来源:学#科#网Z#X#X#K]
答案:D
(镇江)12.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止(不计摩擦、绳重和空气阻力),
用手指向上轻弹一下试管底部,试管离开手指后到与定滑轮接触前,试管将
A.向上加速运动 B.向上减 速运动
C.向上匀速运动 D.以上说法都不对
答案:C
(湛江)11.如图4所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法中正确的是
A.木块运动时,木块所受的重力对木块做了功
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
答案:B
(黄冈)18.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是
[来源:ZxxkCom]
答案:D
(黄冈)19.下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力),正确的是
A.雨滴受到平衡力的作用 B.雨滴下落过程中机械能保持不变
C.雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D.雨滴的重力势能转化为动能
答案:A
(河南)14.如图7所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中
A.拉力F做了150J的功
B.拉力F做了300J的功
C.重力做了600J的功
D.重力做了1200J的功
答案:B
(河南)11、迎世博晚会上,彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升,在此过程中,气球的
A.动能转化为势能,机械能不变
B.动能转化为势能,机械能 增大
C.动能不变,势能增大,机械能增大
D.动能不变,势能不变,机械能不变
答案:C
(德州)5.如图3所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
答案:C
(德州)1.荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动,也是我国民族运动会的一个比赛项目。小娟同学荡秋千时,在从一侧的最高点荡到另一侧的最高点这一过程中,小娟的
A.重力势能一直减小 B.动能一直增大
C.动能先减小 后增大 D.重力势能先减小后增大
答案:D
(莱芜)7.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则
A.乙升降机提升重物做的有用功较多
B.甲升降机的电动机做的额外功较多
C.甲升降机的电动机做的总功较少
D.乙升降机的电动机做的总功较少
答案:C
(莱芜)4.一位司机驾驶大货车在某路段行驶,由于超速被警察拦住,警察对司机说:“先生,刚才你的车速为70km/h,超速了。”这位司机不满地说:“为什么小车的限速为80km/h,而大车的限速却为60km/h,不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释,你会告诉他,这是由于
A.物体的惯性跟速度和质量有关
B.摩擦力的大小跟速度和质量有关
C.物体的动能跟速度和质量有关
D.压强的大小跟速度和质量有关
答案:C
(梅州)8.下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是
A.跳伞运动员在空中匀速下落的过程
B.热气球上升的过程
C.汽车在水平路面上匀速行驶的过程
D.铅球自由下落的过程
答案:D
(鸡西)12.在温哥华冬奥会上,来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示,如果不计空气阻力,下列说法正确的是 ( )
A.从a点向b点运动过程中,重力势能全部转化为动能
B.在a点和c点速度都为零,因此重力势能相等
C.从c点下 落到d点过程中,重力势能转化为动能
D.在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等
答案:C
(鸡西)7.举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止3秒钟,
在这3秒钟内
A.杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力 ( )
B.运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力
C.运动员在用力向上支持杠铃,因此他对杠铃做了功
D.杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力
答案:A
二、填空与实验题
(芜湖)9.图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中,货物重力所做的功是 J;在竖直提升货物的过程中,货物重力所做的功是 J,行车滑轮组提升货物的机械效率为 。
答案:0,18×104,75%。
(镇江)在图甲中画出物体A所受重力的示意图和拉力F所对应的力臂l.
(芜湖)17.定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图8所示,某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G。
(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O,画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹);
(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:F=G。
答案:(1)(3分)(如右图)。
(2)(3分)由几何知识知:l1=l2=R(R为滑轮半径)
根据杠杆平衡条件:F1•l1=F2•l2,
即F•ll=G•l2, 得:F=G
(武汉)17.(5分)下图是小明同学斜面机械效 率跟什么因素有关的实验装置。
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向 上做匀速直线运动。实验的部分数据如下:
实验
次数 斜面的
倾斜程度 物块重量
G/N[来源:ZxxkCom] 斜面高度
h/m[来源:学科网] 沿斜面拉力
F/N 斜面长
s/m 机械效率
1 较缓 10 01 50 1
2 较陡 10 03 67 1 45%
3 最陡 10 05 84 1 60%
⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中,斜面的机械效率为 ,物块和斜面的内能增加了约 J。
⑵分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持 不变。
答案:⑴斜面的倾斜程度 20% 4 ⑵高 斜面的倾斜程度
(湛江)18.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡.由此可知,鸡蛋的重力势能与_________有关,下落过程是将重力势能转化为_____________。
答案:高度 动能
(济宁)7、某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示,实验数据如下表。若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与
有关;比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与
有关。
答案:动滑轮的个数(或动滑轮的总重) 提升的物重
(泰州).(6分)用图6所示的滑轮组提升重物,已知物体重为200N,人用125N的拉力向下拉动绳子,5s内可使物体匀速上升2m求:
(1)拉力所做的功和拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率.
答案:
(1)W=500J P=100W (2)80%
(上海)13.物体在大小为5牛的水平拉力作用下,10秒内沿水平地面前进2米,则拉力做的功为_________焦,功率为________瓦;若物体重20牛,则重力对物体做的功为_______焦。
答案:10;1;0
给你发点题,这全部是中考题,可以做做,挺管用的! 没图的就别做了。。。
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