1 以‘看’为话题写一篇800字作文
谈成熟 成熟,是一个美丽的字眼。
对于处在青春期的我们对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而,对于成熟,我们又能领悟多少呢? 其实,成熟是一种心境。
如果说生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的,一种是内在的。
而我们常说的成熟,便是这种内在的成熟。 作家池莉曾写道:“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。”
如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界,那我们才能算得上成熟。但事实上,在我们这些青年人中间,大多数认为自己很成熟的人,却处在第二重境界。
对人生、对社会有了一些看法,便认为自己成熟了,其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且涩,等喝到第二口、第三口时,就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出,这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做,衣不会洗,自己的起居都照顾不了的人,整天将成熟挂在嘴边,那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。
自己的事情都做不了,却整天说自己很成熟,这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀,一种“海纳百川”的胸怀。
对人对事不斤斤计较,以博大的胸襟去对待身边的每一个人,每一件事,这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件,那就是负责任。
成熟者应该具有健全的人格,有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责,对自己所做的每一件事,说过的每一句话负责。
成熟就是做自己的主人。 做一个成熟的人,还必须具有对事业、理想执着追求的精神。
英国作家柯蒂斯曾说:“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生,这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败,关键是事业的成败。
挪威有句谚语:“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光,为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次,你会发现自己成熟了许多。
但如果在这大好光阴下,整天大呼“儿女情长,英雄气短”,那你只会变得更加幼稚。 成熟不是学成年人的模样,吞云吐雾,猜拳行令,带着世故和圆滑,整天作沉思状。
也不是偶遇一两次挫折,就大彻大悟,看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验,哀叹人生的艰难,路途的坎坷。
在成熟者眼中,这些只是“为赋新词强说愁”的无病 。这种成熟下面掩盖的是幼稚,是空虚。
真正的成熟是自然的潇洒。 现在的我也不成熟,刻意去模仿成熟已成为一种多余。
因为成熟就是相信自己,相信青春,心平气和地等待未来的日子。而我坚信,成熟真的距我不远了。
评点:文章就“成熟”发表了自己的见解。至少有三大特点:一是层次清,主旨明。
作者从“成熟是一种心境”、“成熟最基本的含义是自立”、“成熟的人就是负责任”、“成熟的人具有对事业、理想执着追求的精神”、“真正的成熟是自然的潇洒”等五个方面阐述了“成熟”的要义,层次十分清晰。二是论证好。
文章恰切地运用了引证、喻证等方法,有力地证明了论点。比如,引用了当代女作家池莉、英国作家柯蒂斯的名言和挪威的谚语来说理。
既恰当又新颖。又比如,用农民渴望丰收、常人品茶等作比,既恰切又易使人理解、接受。
三是语言好。作者行文自如,娓娓而谈,自然而亲切,尤其是作者表现出的较为深厚的文化积淀令人赞叹。
例文二 成熟的标志是懂得爱与被爱 当你“哇哇”坠地,什么都不知道的时候,当然是无从谈及成熟的。但当你记事,躺在妈妈怀里听歌谣的时候,你便可以理解“成熟”的含义了,因为那时你知道,妈妈是爱你的,如果失去你,她会伤心的。
于是你便拥有了一份成熟。 在家中最具权威的爷爷面前,谁都要敬畏三分,而只有你敢坐在爷爷的腿上,数爷爷的胡须玩,这时你是否明白,爷爷是那样的爱你,以至于纵容你的“胡作非为”,如果你明白,那你就拥有了那份成熟。
当你知道你在家中是多么的重要,家人对你是多关爱有加时,不管用什么样的方式。他们总是爱你的,你是否要为这爱做点什么。
爸爸下班了,一杯热乎乎的茶递到了面前;妈妈在家忙累了,给她捶捶腿,揉揉肩;爷爷要吸烟,拿根火柴帮他点上……他们是多么的欣慰,他们夸你长大了、懂事了、成熟了,你开始知道了别人也需要你的关心。 成熟不只是在家里做“好孩子”,成熟还表现在你在学校里、社会上的为人处世。
同学病了,一只削好的苹果递上去,他会感激得掉眼泪;老师家中有事,主动地看能不能帮上忙;在公共汽车上,主动地起来给老人让座;路上碰上盲人去扶他一把……这都是你走向成熟的起点,你懂得在别人需要时,送去春风、送去温暖、付出爱心。 知道了你被别人爱着,别人因为你而快乐时,你也去爱别人吧。
别人需要你的关心与支持,因为你付出了爱心,你得到的将是人生最宝贵的东西——人生的真谛,人的快乐在于带给别人快乐。 我们在一天天地长大,慢慢成熟,然而我们是否成熟了呢?这是不一定的,因为只有当你融入这个大家庭中时,你才拥有了成熟,成熟不是故作深沉,不是冷漠无情,不是老成持重,更不是。
2 高中英语作文怎么写我考的是读写任务,就是先用30个词概括短文,高中的作文目的性比较强,只需要先总结出中文意思,然后翻译就行但是有个问题就是那个一句中文我们估计得用好几句英文去翻译,有时候甚至还翻译不出来,这就需要平时的积累了所以平时需要被多记一些句型和短语我看你上面说的平时写作业的时候用了很多句型,我想知道的是那些是你自己写的还是是你在哪篇文章中看到的然后找到它抄了过来我上高中的时候每天早上背诵一篇英文短文并且默写,背诵的目的是记住,默写的目的是为了把那些句子变成是自己的有些东西多背几遍就行,并且要随时复习 直到变成是你自己的话如果怕记不住我告诉你一个便捷的方法一天记一个好的句型然后这周所有的作文都用到它,然后每周复习一次我想你就可以记住了,彻底把那些句子当成是自己的。
3 以我看语文为题的作文我这样看语文
“语文”这个词,大家并不陌生,它在《现代汉语词典》中的意思为:语言和文字。也就是说,语文,语文就是既要语言,又要文字,二者缺一不可。
先说说语言,我与语言的缘分还真不浅,从四年级开始,我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人,演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起,我便注定与语言结下不解之缘,小时候我认识卡片,便认了许多字,对我可有帮助了,我试着说卡片上的文字,我就是在一张张卡片的熏陶下,学会了讲话,上一、二年级时,刚好又碰上一个好老师,普通话特棒!所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字,不仅是会写,还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”,可我刚接触文字时,并没有这么厉害,而只是毛皮而已,一年级写作文,要求水平不高,只要连贯即可,而我在爸爸的指导下,每次总能用上那一两个成语,因此,我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外,我阅读了大量的课外书和许多名著,积累了许许多多优美的词句,因此,我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读,所以,文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高,但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文,在现代社会的各个领域中语文更显重要,社会无处不充满着语文的气息。我与语文,语文与我,我们之间的关系非同小可,我立志做一位文学家,和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文,我一定要努力在语文上打好基础,学好语文,为自己的理想而努力。
4 围绕一个词写一篇作文青春
有人说,青春是一幅动感的画,画里展现着希望,飞扬着憧憬;有人说,青春是一首激昂的诗,诗中跳动着活力,洋溢着朝气;也有人说,青春是一曲澎湃的歌,歌中飘荡着热情,摇曳着向往。是啊,青春真好,年轻的心时时涌动着一股壮志豪情,飞舞着一个美丽的梦想。
青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月,每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章,留下了青春的足迹。当我们拥有青春的时候,我们怀揣着理想和追求,一路风雨兼程,去寻找美,去发现美。在青春驿站中,我们沐浴着阳光,徜徉在春花秋月里,陶醉于夏荷冬雪中。无论是阴晴圆缺,还是悲欢离合;不管是获得成功,还是遭到挫折,我们始终擎起青春的旗帜,始终昂首阔步,意气风发地勇往直前,永远微笑地面对生活、拥抱生活,用实际行动诠释着生命永恒的真谛。
青春年华充盈着绚丽多彩的梦。在世界日新月异,科技突飞猛进,竞争日益激烈,机遇与挑战并存的今天,我们要紧紧地握住时代的航向,顶着日月,迎着风雨,一路奔跑在潮头浪尖上,搏击于万里长空中,把无私的爱倾注到事业中,将火热的情投入到工作与生活中。平日里,我们要开发充满睿智的大脑,操起勤劳灵巧的双手,谱写青春之歌,绘制七彩人生。让梦想时刻激励自己,敢于超越自我,勇于追求卓越,努力实现飞越。为了追求梦想,我们来也匆匆,去也匆匆。
青春岁月,我们渴望展翅高飞,历览长城内外、大江南北、名山大川的壮丽风光,尽阅五千年中华历史、世界自然与文化遗产及各地民俗风情,聆听改革开放的阵阵涛声,倾听那许许多多在平凡岗位上做出不寻常业绩的动人故事。
青春岁月,是人生中的一个新起点。青春岁月,需要辛勤耕耘;青春岁月,应该执着奋斗。我们相信只有付出才有收获。当日子紧张而充实地过去,当我们的腰板不再挺拔,当我们的华发不再亮泽,当我们的步伐不再矫健,蓦然回首,我们会因为曾经拼搏而无憾,我们会因为曾经拥有而无悔。
让我们为青春放歌,为青春喝彩吧!
5 根据下面的词语写作文八、小品创作根据下面的词语,把他们联系小品文小品文也叫做「随笔」,取其「兴之所至,信笔而写」的意思,是一种形式自由、亳无拘束的文体,通常字数约在一千以内,故称「小」;表现的内容以实际的生活片段,以及自生活片段引发而来的感触与联想为主由於它的格式自由,所以无论书信、日记、札记、游记、传记、读后感等体裁,记叙、抒情、论说、描写、刻画、摹拟等手法,几乎没有不能采用,也没有不可包容的;因为它表现的是实际生活的片段,所以材料就在日常生活当中,可以说俯拾即是,取之不尽,用之不竭,正是用以培养写作能力,磨链写作技巧的最佳门径习作小品文,首先不能贪多经邦济世的题目不可能写成小品文,学术研究的论著也无法以小品文的方式表示,其中最大的原因是大小不能相容所谓「小庙坐不下大的菩萨」;千字以内的短文,又哪能发挥多少道理?小品文容纳不了全盘的事实,所以必须注意事物的细微末节,以显现它专注、深入的特色苏轼的「记承天寺夜游」:「庭中如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也」利用竹柏在月光下的投影所造成的幻觉作联想,用譬喻的形式表达,集中全力在「月下景物」的经营这便是「以小见大」、「以部分显现全体」的小品文作法小品文在「质量」上是算小的,但是在「分量」上却不能不重,否则便成抢救「车薪」的「杯水」,见不著效用,徒遗笑柄一把而已小品文是以寡击众、以少胜多的「精兵」,它的战争最高指导原则是直指中心、冲其要害所以小品文应有明确的主旨,以便将全篇的文字,统一归属在它的旗下徐志摩在「志摩日记」开头说的「数大便是美」一语,即为统领这一篇文章的中心写作小品文,字数不求多,但求别人读了印象深刻,所以要注意使用「描写」的方法描写就是照著事象的发展状况,将它重现在笔端,相当於画画时使用的「描绘」吴均的「与宋元思耆」第二、三两段:「水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔夹岸高山,皆生寒树负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰」就是这种写法;给人的感觉是具体、鲜活,如在目前其效果与仅作印象式的叙述,相差不以道里计小品文不管用以记叙、抒情或论说,其目的都不外在抒发作者对实际生活的感触,所以小品文里「感想」绝不能少每篇有全文的总感想,每段有各段的小感想,甚至每句都寓有个人的寄托在梁启超所说的「笔锋常带感情」,放在小品文身上尤其确当练习小品文从日记与书信入手最好一个人每天的生活,必有几笔可记,拣取精要发挥成篇,便是日记式的小品文若将上述材料的「独白」形式,改为「倾诉」方式,便是书信有了倾诉对象,情意的付托将更为具体、实在这是书信式小品文的优点写作小品文,是文学创作的开始我们可以藉它练习精细事物的描写,养成敏锐的观察力;利用它短小精悍的形式,培养在有限篇幅中,清晰表达情意的能力等我们的小品文写得成功了,它不但能成为我们人生旅途中的兴味所在,藉著短文的扩大,我们也许因而走上文学创作之路呢。
6 以“欣赏”为话题写一篇文章什么似水流年,什么沧海桑田,都无可挽回地湮灭下去。
哀婉悲壮的梁祝在不知不觉中成为千古绝唱。千百年来在烈焰中熬煎,在血液中流淌。
梁祝传说成了忠贞爱情的代表。然而,他们最终被封建礼教拆散。
在这个世界上还有什么会比对美的摧残更令人扼腕?你可以摧残美,却无法毁灭美。阴阳之界又怎能阻碍他们并行的脚步? 也许今天,不是每一个现代人都能拥有一段刻骨铭心,浪漫美满的爱情,但是只要曾经深深地哭过痛过,曾经深深地感动过已经足够。
因为从那以后世界上就有一对中国的蝴蝶飞舞在天地之间。 永 恒 的 微 笑 王莹 似风,捎来恬淡宁静,拂醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我飘渺的遐思;似那炫目骄阳,尽管那并不强烈却蓄着十分的热力;似那含蓄的钩月,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧。
那是蒙娜丽莎的微笑——世上最明白易懂而又最深远难测,最易让人呼吸凝滞而又最易引发人们翩翩遐思的微笑。是的,蒙娜丽莎的微笑——永无标准的答案。
一个稚气的孩子看着她,晶亮的黑眸写满迷惑:“这位阿姨只是奇怪地扯动着嘴角。”他的母亲,一位端庄的 ,秀丽的脸庞隐着一丝激动:“她一定想起了她亲爱的丈夫。”
旁边的一位年轻**,玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云:“她是如此娴雅,淑女就应该像她一样。” 架着黑边眼镜的学者,煞有介事地为旁人作介绍:“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。”
一位飘泊已久的浪子走近,抬起他疲倦的眼睛,被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥:“她的笑就像我母亲的那样,带着家乡的柔情。” 修女露出了藏匿在紧密黑袍后的 ,虔诚地握紧手中的十字架:“她的笑像玛丽亚般圣洁,阿门!” 为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后,早已呆滞的眼神散发了些许神采:“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。”
衣着前卫的小伙,听完狂躁的摇滚,观赏过奇异的抽象画,最后看到了这份古典,由衷地说了一句:“虽然我不解她的含义,但我读懂了她的美丽。” …… 有一千个读者,就有一千个哈姆雷特;有一千个欣赏者,就有一千个蒙娜丽莎的微笑。
我,见过蒙娜丽莎的微笑,在画中,在梦中,在我的心中。我曾经不解,曾经武断地认为她的魅力在于诠释达·芬奇对面部肌肉活动的潜心钻研及艺术大师的敏锐与才华。
现在,我懂了,她的魅力在于永恒。 听 蛙 声 一 片 徐龙涛 经常往来于钢筋混凝土的楼群中,穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里,心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。
夜梦中的蛙鸣,点击出老家平静水面上的涟漪。 赏蛙声,平心境。
老家,出门能见河,转弯就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滚荷叶。
蛙声顺水飘荡,夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边,静心地欣赏这阕自然乐章。
清而不尖,脆而不短。由低到高,由缓到急,犹如奶奶酿制的小米酒。
直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。 那蛙声——清新、朴实。
袅袅炊烟惊羞了夕阳,习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村,窗台上的煤油灯亮了,蛙声响了。
我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上,细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌,时而齐吟众唱;东低西高,前应后合,就像幕后演奏的音乐。
庄稼人用蒲扇扇来了稻花香,用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声,喔,明天二柱哥娶媳妇…… 那蛙声——真挚、平和。
儿时,一提起玩,说去就去。兴尽路迷,太阳依然拉下了脸。
只剩下我们傻乎乎地站在那儿,一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼,一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了,蛙声此起彼伏。
蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼,“娘——”跑着迎过去。
回家的路上,那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红,骂到:“去,讨厌鬼!”接着传来一阵惊慌失措的“扑通,扑通”的跳水声。
那蛙声——单纯、温馨。 蛙声阵阵,心沉心开。
它没有古筝的低沉,沾不上吉他的激昂,更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华,更主要的是,它是丰收的前兆。
中午,毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫,也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去,猛地按住躲在荷叶下的青蛙。
跑到槐树下,先让它蹦跳,然后想让它们唱一段,可无论怎么吓唬,它就是绷紧嘴巴不唱,最后便恼火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴,笑了。
“你们这群小混帐!”自天而降的呵斥,把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。
“还不放了它!”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”,气得眼瞪的跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。
“你,背背你老师是怎样教你的?” 我,硬着头皮照搬书本,低声说:“青蛙是益虫,吃蚜虫,它是我们的好朋友。”“嗯……知道了,还逮?过来,我给你们讲个故事。”
他刚说完,我们急忙给二爷搬凳子。 “青蛙是个好东西。
从前村里有个叫王生的秀才,很老实,心肠好。有一天,他拿着仅有的几文钱去买米,半路上碰见本村无赖黄二,提着半篓青蛙。
心一软就都买了下来,给放了。
7 用15个词语写作文400上课了,余老师发给每人一张小纸片,同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片,又看看余老师。这张纸片难道拿来画画?不对,写字?折纸?不对不对。。这个余老师,到底葫芦里卖的是什么药?真搞不懂。余老师揭开了谜底:“我发给你们的纸片是拿来写成语用的,五分钟内看谁写得多。”哦!原来是写成语啊!我连忙做好写成语的准备。余老师看着闹钟,大声说:“开始!”霎时,教室里寂然无声,只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟
“走路”的“嘀嗒、嘀嗒”声。我的额头上冒出了细细的汗珠。突然,余老师大声说:“还有30秒!”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个!还有什么成语啊?我脑子里一片空白。对了!“轻描淡写”。快写!快写!我刚写完,30秒就过去了。老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数,一共是27个。接着,我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果,郑哲得了第一名,写了32个。哇!我真佩服他!我得了第四名。虽然我得了第四名,但我不能骄傲。我要继续努力,争取超过第一名!
练习棒球更好地上手需要训练棒球打压层面: 买根球棒,找个空地,练习挥棒。 有空地得话 或是庭院够大,放上挡网,可以训练打T座。 留意姿势恰当,确保安全。传接球姿势:冲着墙扔球,或是甩纯棉毛巾。
地滚球:冲着墙扔,抓住滚回去的球来训练。 淘宝网有专业的弹性铁网,不一样视角弹回去可以联络不一样地滚球。高飞球:可以自身找个空地,往上面抛,塑造高飞球接球觉得。 还可以仿真模拟高飞球飞过来,斜上边向前抛,去追着接球。跑垒联络:找个空地,画好垒包,或是便是做一个标识。 随后自身仿真模拟各种各样场中局势,训练跑垒吧。
棒球健身运动是一种以棒打篮球为主要特点,群体性、竞技性较强的体育运动新项目,被称作“比赛与才智的融合”,是一项集聪慧与英勇、趣味性与合作于一体的团体体育运动。它情景交融,分工明确。队友中间既注重本人聪慧和才可以,又务必注重战略决策,相互配合。组员间分工明确,义务清楚,又需要积极相互配合,互相服务项目,必需时为大局为重,本人要甘愿放弃自身。
篮球也是精英团队心有灵犀的健身运动,在运作全过程之中,队友们不但要塑造自己的篮球击中方法,一样和自身的伙伴一定要维持十分的心有灵犀,那样在游戏之中才能起到得更强,而此项健身运动也正如人生道路一样,必须和他人团结协作,无法自己一个人孤军奋战,是难以进行这场游戏的。
要明白由浅入深、最先要懂得要应用什么肌肉组织,先把这种肌肉训练起来,随后是不断地反复训练基本技能。量力而为,由浅入深。练身体素质,练基本上姿势,练战术,练相互配合,打赛事。务实创新,锲而不舍。如果是单指一次训练如何做得话,也许问是问不出来的,找几个人一起感受吧。练得多了便会有感觉,一开始从捡球发展吧。每日从挥棒,扔球,慢跑逐渐训练。
棒球的操作要点、姿势方式:应对投掷方位,左手持球在头的左前上边。 跳远技巧两步,迈开右腿的与此同时,人体右拐,手臂挨近人体向后拉球,左脚极速往前走。 用劲蹬左脚,右脚快前交叉式,右腿刚落地式,迅速蹬,转髋,伸胸,人体向右转,重心点往前,左脚积极落地式移出,上半身往前鞭打,甩掉胳膊从肩部迅速投掷。
如何防范负伤、针对篮球和铅球选手来讲,肩关节脱位和腕关节的损害是最多见的。在本赛季前的锻炼和人体的情况是协助防止肌肉劳损和损害,尤其是亚急性损害的重要。肌肉训练和心脑血管病的耐力训练是充足得话,那样可以降低50%的肌肉劳损产生。一定要注意适度的技术性姿势,尤其是投篮姿势可以降低肌肉劳损和亚急性的肌肉组织与肌腱的损害。在每一次健身运动前需要开展恰当的肌肉组织热身运动和肌肉组织的拉申主题活动。篮球的运动休闲服应该是贴合和配戴恰当。
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在一次聚会上,几个上大学的朋友对我说:“把握好高中的分分秒秒,3年后,你将会拥有一生中最美好的回忆!”我顿时茫然,难道那笼罩在黑色七月阴影下的光阴会构成最美好的回忆?聚会结束虽已月余了,而心中对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭……
收拾好行李,静坐于墙角,回味友人的话心中依旧一片茫然……
踏进校门,耳闻一个个令人咋舌的高分,心底自问:这究竟意味着什么?急促的脚步,忙碌的身影,将一片青松石阶的安逸捅的七零八落,忙碌的喧闹与不安的噪动,似乎早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后恢复安静的那一刻。
不知是适者生存,还是本该如此,我不知不觉融入了这一片忙碌与急促中,忙碌的学习,忙碌的听课、笔记;急促却省时的小跑,似已成为一道固定程式,遵循着,运行着……
老师们夹杂着方音的言谈,迸发出智慧与乐观的情思,对对错错,点点评评,进进退退中,告诉了你,对的该这样而不是那样。老师严厉的教诲与大度的包容相吻合,所形成的那种无形的压力。使你非退而进,甚至对于那最初尤为厌恶的小跑,也渗透了另一番情韵,那因时间紧促而练就的小跑逐渐赋予了我果断、干脆的思维方式,使我受益匪浅。“三年的苦造就一生的福”,也许便是经过这忙碌的追索与急促的拼赶所证明成立的,令人不得不信服,不得不遵从。
回到家的这两天,那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自在。于是,又陷入了对友人那“苦造就的美好”之说的思索中。此时,我才恍然大悟,自身肉 体的疲累,却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标,然而这一因一果之中,夹杂的也许便是我初次触碰到的这种感觉,一个充实的追求过程。看来,现在的我,多多少少也算是走进了高一,正在溶入高一,溶入一个崭新但很充实的新阶段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子,需要你去认真的采撷,细细的品味。
走进高一,触摸到一种新的感觉。我虔诚的期待着,3年之后,从这种充实且紧促的新感觉中,会走出一个全新的`自我……
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我曾经无数次幻想,当我考进一所高中,成为一名高中生,我的未来将会是怎样?
我曾经无数次幻想,当我加入一个新班级,成为一个新同学,我的生活将会是怎样?
幻想的一切一切,在我走出考场的那一刻真正画上了句号,我怀着一颗忐忑的心,期盼着我日夜所思的通知书。我知道,很快,我便是一名十七岁的高中生,是一个成熟却不失纯真、怀揣着美好梦想的高一新生了。
“我要相信自己!”捂着左胸膛,拿着入学通知书,我这样对自己说。
新的学校,我期盼的学校。当我的双脚迈过校门的门槛,当我仰视着高耸的教学楼,当我仰望湛蓝的天空,我的心里一片纯净,却又荡起一层一层欣慰的涟漪。我挑起嘴角,给我自己一个最美的微笑——高一,我来了!
我很幸运,这xx届的我们新生住宿条件大大改善。每晚,我们可以在清凉的气氛中安然入睡,早晨,我们也会在激荡人心的奏鸣曲中清洗……
我以为,高中的生活会一直这样美好而令人心生向往。可我发现,这只是小小的高中剪影。
与我想象的一致,高中,时间果然是像海绵里的水,只有挤,才会有多余的空隙。只上了两周的课程,我应经有了“好紧凑的时间”的想法,无法想像,当我乘坐高中的列车越行越远时,时间是否依然能为我做些片刻的停留……
就像老师说的,高中,与初中全然不同。也许,初中我们还能临时抱一下佛脚,还能再最后的时间内补充前面遗漏的知识,可是高中却无法这么做——高中的学习在我看来,就像是在一条光滑的细线上一颗一颗串起不同颜色不同质地的珠子,我们只有仔仔细细一颗一颗慢慢串连,用心串连,才会串成一条绚丽夺目的珍贵项链;一旦开了小差,出了差错,遗漏了某一颗珠子,我们能做的,也只是拆下错误的珠子,重新一遍。可我们的时间,却是像水一样不停流逝……流逝……
如今,我是名副其实的一名高一新生了,我应该对自己有所目标的。我希望自己能够认真、充实的过完这个高中,考上理想的大学,当我走出这个校门,我能够很自豪地对着它说:“我没有辜负你,更没有辜负我自己!再见了,我所自豪的高中!”
现在,此时此刻,我想对我的高一说声——你好,高一!我会好好爱你的!
I believe I can do this!
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其羡慕别人,不如做好自己。肤浅的羡慕,无知的选择,笨拙的效仿,只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的模仿,不会带来快乐,只会带来烦恼;不会带来幸福,只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己,找到属于自己的位置,走自己的道路,做好自己!
做好自己,做出正确的选择。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家,他曾去报考一个着名的合唱团,竟被录取了。可是他经过再三的考虐,最终放弃了歌唱事业,拿起了战斗的笔,成为一代文学大师。
如果高尔基没有做出这样的选择,也许几十年后世界上就只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠。做出正确的选择
做好自己,走自己选择了的路。周杰伦收获了音乐之路上的美景,集聚流行而古典的元素,狂放中又略带忧伤,用快节奏去拼凑自己的心声。很多人一再贬低他“不伦不类'的曲风指责他”口齿不清“。在这种情况下,周杰伦没有改变自己的曲风,依旧我行我素,一路走过人们的费解流言,在音乐之路上走出了自己的风格,开创了华语流行音乐”中国风“的先声。
为什么周杰伦能够成为一名出色的音乐家是因为他没有在别人的费解中随波逐流,而是一如既往的走自己选择的路,坚持自己的音乐风格。这让我深思:在人生路上,若想收获人生的另一番风景,我们应不必太执着于他人费解的目光,而应做好自己,坚持走自己选择了的路。
做好自己,勇于战胜路途的挫折。在大学学习期间被诊断患有肌肉萎缩性测索硬化症的英国物理学家霍金,渐渐失去了活动能力。但他身残志不残,克服了残废之患而成为国际物理届的超新星。20世纪70年代,他和彭罗斯一道证明了着名的奇性定理,1974年做出了划时代的贡献发现了黑洞辐射机制。
为什么霍金能够成为一名出色的物理学家是因为他敢于面对挫折,然后战胜挫折。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更在于他是一个令人屈服的生活强者。曲高和不寡,身残志犹坚!
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中国的文字是极有魅力的,它们以独特舞姿演绎着一个个生动的故事,唱着一曲曲动人的歌。
蝶
蝶让我想到的不只是“庄生晓梦迷蝴蝶”,也不只是梁祝双双化蝶飞去,也不只是“柳锁莺魂,花翻蝶梦”
悠闲的落花轻点着水面,翩跹的蝴蝶萦绕着安静的秋千,娴静的女子斜倚楼头,薄薄的纨扇遮掩着惆怅的粉面,碧云间多了几根银弦。翩跹的蝶影萦绕心头,她默默的说着:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”。
月
一川烟草,满城风絮。独在异乡的游子,在看尽了异域的姹紫嫣红之后,在放飞了所有的梦想之后,在充满朝气的脸庞蒙灰尘之后,一丝丝失落感也在心底漫延、滋长。于是,需要找一个安静的地方休憩疲惫的身心。面对一轮孤月,想那明月另一端的故乡,酒入愁肠,化作相思泪。也有人“举头望明月,低头思故乡”。
柳
“道旁杨柳依依,千丝万缕,抵不住、一分愁绪。”折一枝柳赠别即将离去的友人,只是“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”漫天飞舞的柳絮也成了缠绵的离别之泪。只有杨柳岸的晓风穿梭在杨柳之间,回头一望,只知如勾残月在天……
风
“夜月一帘幽梦,春风十里柔情。”风是多情的种子,摇落了屋檐下细碎的风铃声,似一串串纷乱抖落在人的心版上,又似点滴的甜蜜。
清风,小径,竹林。
风吹着,撩动着发丝,拂面而过,如丝般润滑。风有着我们不能走近温柔,因为她也是任性的,不高兴就把树大哥的“头发”吹光,一高兴便“春风又绿江南岸”。
瑟
“锦瑟无端五十弦”,瑟是一种五十根弦的乐器。我宛如看见一个身着素衣的女子,端坐其前,纤纤素手拨弄着那些相思弦,诉说着天涯的旧恨。可她依然相信“天不老,情难绝”,所以她又“琵琶弦上说相思”。
白色的衣裙在风中飘荡,一颗清泪落在弦上砸得粉碎!
丝
芳草萋萋,柳丝袅袅。痴迷憔悴的也只有自己知道,远方的人又何曾知晓。花开花落绕天涯,明月照谁家情思化泪,虚掷韶华。
风中袅娜的柳丝是伊人的愁绪,丝——思
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一个十岁的外国女孩,渴望在罗纳尼亚最著 名的体操馆里展现自我,踏上了一条漫长而艰苦的训练之路。一开始信心十足的她却被一位女教练莉莉**在一次验收中排斥,说她没有天赋,朽木不可雕也。可在她经过漫长而艰苦的训练后,罗纳尼亚终于诞生了新一代体操冠军克莉娜。
可谁又曾知道克莉娜在训练过程中经历了多少次心灵的折磨是放弃还是继续坚持。可能她最要好的朋友玛丽亚最清楚,她们两人都有同样的训练经历。
当克莉娜第一次想逃跑,想放弃,玛利亚极力劝阻,求另一位男教练再给克莉娜一次机会。教练只说了一句话:“一个冠军是不会临阵退缩的!”这句话点醒了克莉娜。的确,一个要成功的人,是绝对不能打退堂鼓的。一个成功的背后总有一定的风风雨雨,挫折失败。
其实,克莉娜想要放弃的原因不只是因为训练的艰苦,还是因为她的学习成绩不太理想,特别是数学科。克莉娜的父亲知道这情况之后,极力反对她再继续训练下去。这一切的一切,给了她一系列精神上的压力。这别说是一个十岁的小女孩了,就是连一个人比她大上许多的人都受不了呀!可最后的克莉娜还是站了起来,证明了自己的实力。
她的经历给了世界上每一个人一人启示:一个最后、真正的冠军,不仅仅是靠技巧,还要靠“信念”。只有压不倒的意志才是一个人直撑到最后的“秘密武器”。
可能谁也不会想到在最后一项“自由体操”中,克莉娜以压倒性赢得了冠军,还是因为以前排斥她的莉莉**。因为在克莉娜与莉莉**的一次谈话中,克莉娜问到莉莉**以前是如何在自由体操中夺冠的。已经和克莉娜和好相处的莉莉教练说了一句经验:“在自由体操舞台上,就是要有一种‘展现自我,放下自己’的心情,像鸟儿一样飞翔!记住,像鸟儿一样飞翔!”
一个人,在一个展现自我的舞台上,必须有一种良好的心态,放下自己,放下沉重的琐事,以一个自由、放松的自己去面对所有要面对事。朗诵就要放开胸怀去读,晨读要像小河哗哗地流……
最美的笑容总是在成功之后。
至始至终,我也明白了一个道理:天赋只是火苗,要使它成为熊熊烈火,要的只有刻苦!刻苦!
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狭路相逢,勇敢者胜;翱于天空,自由者王。——-题记
海边的蓝天,果然是“风光不与四时同”。
坐在快艇上,游 行于海面。远远望去,淡绿的海水波光浮动。碧天,将干净的蓝挥洒向四周,朝着远方缓缓延伸,逐渐与大海融为一体,化为一道漂亮的白线!
白云像儿时的我们,随风飘荡!独有一种“随我漂流四方”的冒险气概,释怀!坦荡!让人羡慕。
一声“哗”猛然出现在耳旁,船边浪花四溅。“海鸥!是海鸥!”我们惊叫道。这种海上最常见的飞鸟,竟以他捕食时的飞窜,给了我们“猝不及防”!
久经冲刷的礁石上,几只海鸥优雅的驻足!“呼”风大了!紧随其后的是浪潮之洗礼!展翅——腾空——翱翔,一串敏捷的腾飞动作,他们像久经沙场的老手,嘶鸣着!涌向四方。
海鸥,飞走了。礁石陷入了孤寂!海风的呼啸下,只有人们那无限的思绪与幻想,还在不屈不挠的徘徊着!追寻着空气中因海鸥腾飞而遗落的道道残影。
而大海,却成了这群白色生灵与海浪的竞技场!大风和浪潮仍在继续,海水被重重砸向礁石,化为无尽的细砾,在阳光的直射下,透出耀眼的白光。这,是自然献给“勇敢者”的馈礼!
远方,彼岸!彗星拖着那长长的慧尾,奋勇向前,照亮了夜空的黑暗!闪耀的细砾,呼应着那道光明,尽情舞动!当慧尾在黑暗中逐渐熄灭,细砾,也在这场“自由落体舞”中,走到了最后……
当细砾重回故乡的一瞬间,风!露出了他的真面目。游艇上的人们,在这大风,浪潮与颠簸的多重压迫下,眩晕不堪!而那白色的生灵却飞的更高。他们逆风拼杀!迎风舒展!昂扬在海空上!高飞在蓝天里!大风,成了他们翱翔的动力源。苍穹之下,总有向上的生命!
加速——升高——再加速——再升高!翅膀上的羽毛被一字儿排开。或是三五成群,或是单枪匹马,他们向着蓝天尽情奔放!炽热的阳光将他们身上的水珠包围,转而无影无踪。加速还在继续,那嘶鸣声也已响彻海面。
不给大风任何的喘息,他们在要与太阳光斑融为一体时,突然盘旋起来,接着,是一场惊心动魄的俯冲!所到之处,只剩一团疾流。
风,被玩弄于翅膀之尖。浪涛愤怒了!耀眼的细砾与光圈此刻以荡然无存,转而是激烈的拍打与冲撞。一次!俩次!三次!深邃的大海似乎将他的所有力量都倾注于此。
水珠穿梭在空中。在这惊涛拍岸,似有千堆白雪被卷地空中的势头下,海鸥没有停止。自由的向往!自由的奔放!自由的滑翔!如果说诗人的天职是还乡,那么海鸥的天职将是翱翔——自由的翱翔!
鸥者,翱翔者,搏击者更是自由者!直面风雨,直面浪涛。为了这片天而尽情的翱翔与拼搏!这,就是海鸥们的自由战歌!
大海终于重归平静。躲过浪潮的海鸥们重新伫立在礁石上,冷峻的脸,扫视大海的双眼,仿佛一切都没有发生过。而那拍打着的双翅,却预示着他们将再度腾空,翱翔……
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责任,在我们一出生时就赋予给了我们,无可推脱。勇于承担责任意味着一种牺牲甚至于一次冒险,但此举总能彰显人性的光辉,筑起心灵的高塔。
“你放心!这件事我一定会办妥,收了你的钱哪能不办事呢厄,什么不会有问题的,我这个官也不小哩!”这段话着实令门外的小王吃了一惊,正不知所措时,另一座电话机的铃声将他从渺茫中揪了出来。他提起裤腿,小心翼翼地退出去,出来时,摸一摸额头,已是布满汗珠。末了,小王装作若无其事的样子向领导汇报了工作,但他总觉得领导看他的目光有写异样,这竟使他一整天坐立不安。一轮皓月慢慢从云中挣脱出来,泻下一丝丝金线般的月光。
小王躺在夏日的院子里,他惧怕这刺眼的月光,慢慢合上了眼。刚一合上,他就思潮起伏,心也被一只无形的手揉得皱缩。领导这可是严重违纪行为啊!该不该举报他呢我一个初来乍到的伙计,做人怎么能恩将仇报呢指不定哪天还要求他呢。可他的行为实在太不检点了,为了私欲,浪费了老百姓多少血汉钱如今又干起了徇私枉法来敛财的勾当,还不知会如何变本加厉呢猛然间,他记起了他的另一个身份,一个光荣承担着“为人民服务”责任的身份。想到着,他捏了捏拳头,像是许下一个庄重的誓言。
两个月后,一份报纸的头条煮沸了这个原本宁静的小城。大意是一个高 官落马,其庇护的党羽集团也将受到法律的严惩。更有专版提到,正式一位知情人勇于现身指证,提供了重要线索,这个案子才得以快速侦破。这位知情人承担起了每个公民都应当承担的责任,使得多数人的冤屈得以洗除,也为众人竖起了好的榜样。从此,小王脸上始终洋溢着自信,面对任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得:责任重于泰山,能够将泰山搬的责任背负起来的人一定是顶天立地的。
勇于承担责任是一种光彩的事,却无须他人赞誉,只源于人类这份甘于付出的品格和那声内心中最原始的心灵召唤!
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青春,是一幅山水画,清新淡雅,朴素纯真;青春,是一支流行歌,充满激情热情澎湃;青春,是一束柔和的阳光,冲破黑暗的枷锁,带来春光无限。
十六岁,花季般的年龄,总是那么地让人憧憬。十六岁的我们,更是在憧憬着,憧憬着拥抱那青春。十六岁的我们已逐渐长大,不知不觉中多了份成熟的气质,少了份冲动的行为,心中的责任感也已越来越强。花季的我们,请伸出你的手,拥抱青春吧。
花季的我们,放声歌唱,为父母之恩而唱。十年漫漫求学路,是谁陪伴着我们,经历了多少个春夏秋冬,始终不离不弃是父母!兰尼曾说:“一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤滤,怡情悦性。”感恩父母,是因为父母给予我们的太多,营养早餐,整洁的房间,还有深夜为我们盖的被子……既然我们十六岁了,就请伸出手,为父母做力所能及之事,用歌声诠释亲情。
花季的我们,弯下腰来,为社会的公益服务而努力。众所周知,这个社会有救下落水者后默然离去的好心人,有在深山中奔波的赤脚医生,有在大山“哺育”孩子的年轻支教老师……社会上有冷有暖,但暖总比冷多。因此花季的我们,为何不趁这大好时光,多为社会做点贡献呢大山里的支教老师,仅仅靠着自己单薄的臂膀,竟撑起了孩子们新的希望。社区热心人士,硬是用无微不至的关怀与照顾,温暖了孤寡老人衰老的心。既然人间需要我们,十六岁的我们,何不弯下腰来,为社会提供温暖服务
花季的我们,拿起笔来,为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们,学习当仁不让是我们重要的职责。我们要学会用知识来武装自己,“知识就是力量”,知识就是我们向时代进军的主力部队。我们终将要去战斗,步入社会,而知识就是我们翱翔的翅膀,奋斗也是我们惟一的选择。
花季的我们固然应该去寻找激情,挥洒属于我们独一无二的个性,但前方去有着无数艰辛困苦在等着我们,为何不在这十六岁的花季,用自己的激情与汗水来为下一个美好的明天做好充足的准备呢奋斗吧,花季般的十六岁!
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在白纸的映衬下,黑点才显得格外纯净;在乱雪的纷飞中,冬阳才觉得十分温存;在飞鸟的闲鸣下,山林才愈发幽静。人也如此。人就像一座山林,一轮冬阳,一颗黑点,只有在岁月中沉淀自己,在风雨中磨砺自己,才能使自己愈发厚重,愈发耀眼。
在风雨映衬下,人生才格外辉煌。“史家不幸诗家幸”,因乌台诗案,苏轼被一贬再贬,从黄州再到儋州,逐渐远离朝廷。仅凭微薄俸禄,生活贫寒。又经丧妻之痛,孤苦伶仃。可就是历经风雨,苏轼的人格才越发沉淀,才能有“一蓑烟雨任平生”的豪言,才能有“诗酒趁年华”的醒悟,才会成就其诗人文迸发的强大生命力。因生性率真不羁,李白在世俗官 场中受人排挤,屡屡碰壁,满腹才气却不被重用。在被逐离京城后,李白纵情山水,云游四海,追星捧月,化身自由的行者,化身烂漫的诗人,化身豪迈的侠客,长剑一挥,秀口一吐就是半个盛唐。
在风雨的映衬下,成功才格外的瞩目。勾践兵败吴国,卑事夫差,此刻沦为阶下囚的他无疑是一代失败的君王。回到会稽,他躬自耕种,吃着粗陋的饭食,过着低如平民的清贫日子。他在房梁上挂着一颗苦胆,每天尝苦胆激励自己,休息时还思考着招揽八方人才,经过几年的励精图治,富国强兵,越王勾践亲率大军攻破吴国,复仇成功,从越国的存,后至灭,再至复兴,勾践的成功在坎坷曲折的辉映下显得格外瞩目。
在风雨的映衬下,生命的艺术才格外美丽。邰丽华,漫漫无尽的寂静是命运对她的不公和残酷,她是否该早早结束这并不美丽的脆弱生命不!一段“千手观音”的华美是邰丽华给人生最完美的回答。在灵动中展现了生命的蓬勃,在手臂间勾勒出人性的高洁。从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈。
正是有了风雨这白纸般茫茫的背景,苏轼才能吟唱且徐行,李白才能伏剑走天涯,勾践才能三千越卑吞吴,邰丽华才能跳动生命的舞蹈。
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学如逆水行舟,不进则退,人生亦是如此,不进则费。
每个人的心中都有一条属于自己的小河,在河的对面也许是晴空万里,也许是暴风雨,但只有自己明白,只有跨过它,才能看见那期望已久的彼岸花。
在我们犹豫不决的时候,和你同行的人中,已经有人在尝试了,他们绞尽脑汁,想奋力跨过去,可惜只是在做无用功,连河的三分之一都没有跨过去,有的人躺在河边,任凭河水激起的浪花拍打着自己,他们在享受着,却不知正在一点点地向河中的漩涡靠近……而我,我想摘下那期待已久的彼岸花,去欣赏它的鲜艳,嗅它的芬芳。
我看到一条小船,我想划着船到达那彼岸,可刚靠近就发现那是一条破旧的小船,船上有很多窟窿,是你的主人留下的吧,他是否借助你的力量去摘取了他那朵彼岸花呢
向四周望去,仍有很多人在不停地努力,向河的彼岸靠近,有的人凭着自己的力量向彼岸游去,可河中的“小精灵们”可不会轻易地让他们过去,它们手一挥,在河水上建起了一座水帘门,虽然是用水建的,可要比石头还要硬,那些人只好退回来,另想办法。而那些之前躺在河边享受的人,这时候已经在漩涡边缘试探了,有的人已经惊醒,奋力地脱离漩涡,而有的人却一直做着自己的美梦,即使性命攸关也不愿醒来。
此时的我还在犹豫,我不知道我该怎么办,我应该不顾一切地向前冲吗或者我应该静待时机,可这个时机又会什么时候才能出现呢我不敢做决定……
就在这时,出现了一位老者:“好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。”
就在此时,水帘门的力量弱了不少,大家一齐说:“快冲,快冲啊!”我们肩并着肩,向那条河冲去。浪花激起,拍打在我们身上,火辣辣的,我们不退缩,不能退缩。河水被施了魔法,我们每向前一步,浪花拍打的力度就会增大一倍,河底原本湿软的泥土变成了刺人的荆棘,每一步都刺痛着我们。
一半了,我们已经跨过一半了,而我们的伙伴有的已经撑不住了,他们倒在漩涡里,遭受着侵蚀,我们没有办法去管他们,因为我们也面对着困境,而且我们必须坚持到底,即使付出生命的代价。
的困难来了,那些河中的“小精灵们”释放出自己全部的力量,在它们看来,即使付出它们自己的生命,也要履行自己的职责。它们奋力一挥,我们被震退好几步,但我们还是要向前冲!
我们一直在与它们抗衡。
“小精灵们”的力量快耗尽了,我们也是如此,但我们是人,我们是有意志力的人,就算依靠自己的意志,也要到达那彼岸,只为我们自己的那朵彼岸花!
“大家坚持住!”“坚持住!”“别放弃!”终于,我们摘下了那朵属于自己的彼岸花。我们欢呼,跳跃!“小精灵们”也重生了,为我们欢呼!
而那条河,还在那里静静地流淌,等待着下一次“寻花人”的到来。
1998 中国山水画与西方风景画审美语境的差异《安徽师范大学学报》第4期 1999 探询真实语言《阜阳师范学院学报》第1期 虚实之境——中国山水画与西方风景画空间语境的审美特征《文艺理论与批评》第4期;中国人民大学复印资料《造型艺术》第5期全文转载 中国山水画的空灵美《美术界》第4期 主题性绘画重放异彩《光明日报》 2000 性情之中求升华《当代高等美术院校实力派教师素描人物教学对话》河北美术出版社 2001 走出教学困境《当代高等美术院校实力派教师素描石膏像教学对话》河北美术出版社 方寸丹青现李白《安徽日报》10月19日 2002 质感的表现法《素描学习》第1辑上海书画出版社 材料技法创新——谈素描《素描学习》第1辑上海书画出版社 2003 具象图式中的精神诠释《美术与设计》(南京艺术学院学报)第2期 2004 空白与意境《安徽师范大学学报》第6期 2005 肖像素描的基本语言技巧《素描学习》第3辑上海书画出版社 2006 梦境里的中国——谈巴尔蒂斯作品中的东方意韵《美术》第1期 读万卷书行万里路——兼论董其昌艺术思想的现实意义《国画家》第6期 古雅娟秀气韵超然——董其昌绘画中的笔墨之美《安徽师范大学学报》第6期 对高师素描教学个性化培养的思考《美术大观》第11期 2007 董希文的油画艺术《文艺研究》第3期 欧洲之行叙画——中国山水画与西方风景画审美取向的差异《世界美术》第2期
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