吵架时，从来不说哪些话的女人，真的很在乎你？

吵架时，从来不说哪些话的女人，真的很在乎你？

1不用说一些讥讽你的话，在乎你的面部。

男人女人共处时间久了，在所难免发生一些争吵，发生争执，深爱你的女人，在和你吵架时，也会有所分寸感，她也不会刻意讲一些讥讽你的话，使你尴尬的。

相反，一个女人在和你吵架时，就对你讲一些刻薄得话，就把你说的一无是处，就拿着你和别人做较为，使你尴尬，女人在和你吵架时，这般不会给你留面部，说明她不在乎你，真真正正在乎你的女人，一定会充分考虑你的情绪的，不会说出讽刺你的话，更为不容易有心使你尴尬。

2不和你提过去，不用说一些约你“算总账”得话。

一个女人在和你相处中，若也是经常约你吵架，经常为一些琐碎小事和你产生矛盾，还是不是和你提过去，说一些约你“算总账的”话，居心约你不痛快，这表明女人内心根本不重视你，她根本无法包容你，女人很有可能拥有和你解散的想法，才都会有这样的具体表现。

相反，一个女人在和你吵架时，会有理有据的和你讨论对你的建议，针对过去的事情，她只字不提，这表明她心里也是在乎你的，她和你吵架，并不是为了生产制造更多难题，反而是紧紧围绕解决困难，别不明白。

3不谈和你“分手”得话，依然想要和你过日子。

一个女人在和你相处过程中，如果是在你闹不愉快的事时，无缘无故把“分手”随口说出，看起来一点也不在意你，这表明女人内心有了和你解散你想法，她心里不在乎你，并没有把你放在心上，才都会有这样的主要表现，别不明白。

相反，一个女人在和你吵架时，无论和你如何吵，都不会说出一些伤你心的话，更为不容易对你提分手，这表明她依旧想和你过日子，她心里也是在乎你的，别不明白。

一、法则

1．尽可能鼓励别人。你要称赞他获得的成果――即使是很小的成功。称赞如同阳光，缺少它我们就没有生长的养份。你的称赞永远都不会多余。

2你要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪，不要贬低别人，不要夸大别人的错误。

3在别人背后只说他的好话。如果你找不到什么好话说，那你就保持沉默。

4仔细观察别人，那样你就会发现他做的好事。当你表示赞许的时候，你要充说明理由，这样你的称赞就不会有谄媚之嫌。

5你要经常引用别人高尚的思想和动机。每个人都希望被别人认为是宽宏而无私的。如果你希望别人有所改善，那么你就做出仿佛他已经拥有了这些优良品质的模样。那样，他会尽一切可能不让人失望的。

6你尽可能不要批评别人，不得不批评的时候也最好采取间接方式。你要始终对事而不对人。你要向对方表明，你真心喜欢他也愿意帮助他。你永远也不要以书面形式批评别人。

7你要允许别人偶尔自我感觉良好。你不要吹嘘，而要承认自己也有缺点。你要谦虚谨慎戒骄戒躁。如果你想树敌，你就处处打击别人。如果你想得到朋友，你要得饶人处且饶人。

8当你犯了错误的时候，你要及时道歉；当你要受到指责的时候，你最好主动负荆请罪。

9你要多提建议，而不是发号施令。这样做，你可以促进合作关系，而避免引发矛盾。

10当别人发怒的时候，你要表示理解。他人的怒火常常只是为了引起你的注意。你要给予别人足够的同情和关注――他们需要这些。

11你要尽可能少说话。你要给别人诉说的机会，而自己甘做一个好的听众。

12你要让别人相信，主意来自他自己。好主意不在乎其主人是谁，而每个人都情愿相信在按照自己的意愿行事。海洋是溪流的国王，因为它可以广纳百川。

13你不要打断别人的话，即使当他说错了的时候。当他心里还有事的时候，是不会耐心听你述说的。

14你要试着从别人的立场上分析事情。印第安人说过："首先要穿别人的鞋走上一段路。"你不要忘了问自己：他这样做是出于什么原因？理解一切意味着宽恕一切。

15你不要总是有理。你可以比别人聪明，但是你不要告诉对方。你要承认也许是自己错了――这样可以避免一切的争吵。

16常常赠送一些小礼品――可以没有任何理由的，寻找让别人快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心思。

17在发生矛盾的时候，你要保持镇静。你首先要倾听对方的意见，努力寻找双方的一致之处，你还要用批评的眼光看待自己，向对方保证考虑他的意见，并对他给予自己的启发表示谢意。

18你要对别人表示真正感兴趣。你要将此作为自己的口号：对别人感兴趣，而不是自己显示出有趣。你要表示自己正在思考帮助对方的方法。

19保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。

20要始终称呼对方的全名。这表明你对他的尊重。每个人都愿意听到自己的名字，这比听到任何一个名字的代替品都更让他高兴。当然，为此你要努力记住对方的姓名。

21你要学会从对方的角度来看待事物。你要问自己：真正需要的是什么？我如何能够让他得利？

22你要想办法使自己在和每一个人谈话时，包括在电话中，都让对方有好的感觉――首先是对他自己，然后是对你的行为，最后是对你。

23要尽快宽恕别人，不要记仇。

24当你想到对方时，要给予他你最好的祝愿

二、诀窍

好人缘是一个人的巨大财富。有了它，事业上会顺利，生活上会如意。但它不会从天上掉下来，而是需要你的辛勤努力。

1、尊重别人

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”把这条朴素哲理运用到社会交往中，可以说，你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你，尊重别人其实就是尊重你自己。

有这样一个有趣的故事：一个小孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要友好团结，也就是缺少礼貌意识。聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：“你好，你好。”山谷回应：“你好，你好。”妈妈又领着小孩喊：“我爱你，我爱你。”不用说，山谷也喊道：“我爱你，我爱你。”小孩惊奇地问妈妈这是为什么，妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫也会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。因此，不管是时常见面，还是远隔千里，都要处处尊敬别人。”小孩朦朦胧胧地明白了这个大道理。

2、乐于助人

人是需要关怀和帮助的，尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助，并把它看成是“雪中送炭”，视帮助者为真正的朋友、最好的朋友。

马克思在创立政治经济学时，正是他在经济上最贫困的时候，恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境。对此，马克思十分感激。当《资本论》出版后，马克思写了一封信表示他的衷心谢意：“这件事之所以成为可能，我只有归功于你！没有你对我的牺牲精神，我绝对不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处，患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事”。

帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳或关怀的话语，就能让别人产生久久的激动。如果你能做到帮助曾经伤害过自己的人，不但能显示出你的博大胸怀，而且还有助于“化敌为友”，为自己营造一个更为宽松的人际环境。

3、心存感激

生活中，人与人的关系最是微妙不过，对于别人的好意或帮助，如果你感受不到，或者冷漠处之，因此生出种种怨恨来则是可能的。

经常想一想吧：你在工作中觉得轻松了，说不定有人在为你负重；你在享受生活赐予的甜蜜时，说不定有人在为你付出辛劳……生活在社会大群体里的你我，总会有人为你担心，替你着想。享受着感情雨露的人们不要做“马大哈”，常存一份感激之心，就会使人际关系更加和谐。情感的纽带因为有了感激，才会更加坚韧；友谊之树必须靠感激来滋养，才会枝繁叶茂。

王老师在自己就职的学校里很有人缘，威信颇高，有人问他原因时，王老师讲：“古人说，‘滴水之恩当以涌泉相报’，我虽做不到这一点，但我始终坚持‘投之以桃，报之以李’，时时处处想着别人，感激别人。”王老师道出了为人的真谛。因为有了感激，你才会成为一个好同事、好朋友、好家人。

4、同频共振

俗语说：“两人一般心，有钱堪买金；一人一般心，无钱堪买针。”声学中也有此规律，叫“同频共振”，就是指一处声波在遇到另一处频率相同的声波时，会发出更强的声波振荡，而遇到频率不同的声波则不然。人与人之间，如果能主动寻找共鸣点，使自己的“固有频率”与别人的“固有频率”相一致，就能够使人们之间增进友谊，结成朋友，发生“同频共振”。

共鸣点有哪些呢？比如说：别人的正确观点和行动、有益身心健康的兴趣爱好等等，都可以成为你取得友谊的共鸣点、支撑点，为此，你应响应，你应沟通，以便取得协调一致。当别人飞黄腾达、一帆风顺时，你应为其欢呼，为其喜悦；当别人遇到困难、不幸时，你应把别人的困难、不幸当作你自己的困难和不幸……这些就是“同频共振”的应有之义。

在某学校里，秦红和苏仪是一对要好的朋友。她们经常穿相近的服装，经常一起去散步，经常一块去打球……可以说俩人形影不离，同吃同住，保持默契，相互支持；夸张地说，俩人是同甘共苦，“同频共振”。这些，不仅是两人为一对要好朋友的表象，而且也是两人成为要好朋友的原因。

5、真诚赞美

林肯说过：“每个人都喜欢赞美。”赞美之所以得其殊遇，一在于其“美”字，表明被赞美者有卓然不凡的地方；二在于其“赞”字，表明赞美者友好、热情的待人态度。人类行为学家约翰·杜威也说：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。”因此，对于他人的成绩与进步，要肯定，要赞扬，要鼓励。当别人有值得褒奖之处，你应毫不吝啬地给予诚挚的赞许，以使得人们的交往变得和谐而温馨。

历史上，戴维和法拉第的合作是一个典范。虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但其二人的友谊仍被世人所称道。这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美这个原因。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师……”收到信后，戴维便约见了法拉第。

后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名满欧洲，他也总忘不了戴维，说：“是他把我领进科学殿堂大门的！”可以说，赞美是友谊的源泉，是一种理想的黏合剂，它不但会把老相识、老朋友团结得更加紧密，而且可以把互不相识的人连在一起。

6、诙谐幽默

人人都喜欢和机智风趣、谈吐幽默的人交往，而不愿同动辄与人争吵，或者郁郁寡欢、言语乏味的人来往。幽默，可以说是一块磁铁，以此吸引着大家；也可以说是一种润滑剂，使烦恼变为欢畅，使痛苦变成愉快，将尴尬转为融洽。

美国作家马克·吐温机智幽默。有一次他去某小城，临行前别人告诉他，那里的蚊子特别厉害。到了那个小城，正当他在旅店登记房间时，一只蚊子正好在马克·吐温眼前盘旋，这使得职员不胜尴尬。马克·温却满不在乎地对职员说：“贵地蚊子比传说不知聪明多少倍，它竟会预先看好我的房间号码，以便夜晚光顾、饱餐一顿。”大家听了不禁哈哈大笑。结果，这一夜马克·吐温睡得十分香甜。

原来，旅馆全体职员一齐出动，驱赶蚊子，不让这位博得众人喜爱的作家被“聪明的蚊子”叮咬。幽默，不仅使马克·吐温拥有一群诚挚的朋友，而且也因此得到陌生人的“特别关照”。

7、大度宽容

人与人的频繁接触，难免会出现磕磕碰碰的现象。在这种情况下，学会大度和宽容，就会使你赢得一个绿色的人际环境。要知道，“人非圣贤，孰能无过”。因此，不要对别人的过错耿耿于怀、念念不忘。生活的路，因为有了大度和宽容，才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同。

《三国演义》中，周瑜是个才华横溢、度量狭窄的英雄人物，而据史书记载，周瑜并不是小肚鸡肠，而是因为自己的大度宽容拥有一份好人缘。比如说，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系很不好。周瑜不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见、宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往，“若饮醇醪自醉”——就像喝了甘醇美酒自醉一般。

8、诚恳道歉

有时候，一不小心，可能会碰碎别人心爱的花瓶；自己欠考虑，可能会误解别人的好意；自己一句无意的话，可能会大大伤害别人的心……如果你不小心得罪了别人，就应真诚地道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，而且还能促进双方心理上的沟通，缓解彼此的关系。切不可把道歉当成耻辱，那样将有可能使你失去一位朋友。

英国首相丘吉尔起初对美国总统杜鲁门印象很坏，但是他后来告诉杜鲁门，说以前低估了他，这是以赞许的方式表示道歉。解放战争时期，彭德怀元帅有一次错怪了洪学智将军，后来彭德怀拿了一个梨，笑着对洪学智说：“来，吃梨吧！我赔礼（梨）了。”说完两人一起哈哈大笑起来。

当然，一个人要想保持良好的人际关系，最好尽量减少自己的过失。曾子讲：吾日三省吾身。为拥有好人缘计，一个人应不断检讨自己的过失、提高个人的修养才是。

1能躲就躲

俗话说“惹不起还躲不起吗\",真是遇上这种不讲理的人，如果条件允许，能躲就躲，这种躲不是躲事儿（本来就没有的事儿，被不讲理的人纠缠），与其无味的争吵，也说不下个道理，还不如一走了之。防止本不是事儿的事儿，变成个事儿。

2不理他，沉默是金

与不讲理的人发生冲突，如果实在躲不过，那就心境平和，喜怒不表现出来。由他说，你信不信，他自己一个人的”演讲“能把自己讲晕了，你不理他，他说够了，就讲的没意思了。这就叫”以不变应万变“。

综上所述，如果你发现你的身边有这样的人，那就少跟他打交道，更别说交朋友，不过这种可能性太小，因为”物以类聚，人以群分“，如果碰上了，也不要烦恼，以静制动，他说他的，你做你的，千万不要因为他的不讲理影响了你，到最后道理也没有讲明白，把自己也气的不行。不要试图去改变他，让他自己去醒悟吧。不是所有的人都会去忍耐，遇上比他强的人，吵吵有啥用，估计直接就跳”交际舞“了。

1 -ing分词的构成

-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：

主动形式

被动形式

一般式

doing

being done

完成式

having done

having been done

-ing分词的否定形式是由not 加-ing分词构成。如：

Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait

不知道他的地址，我只好在家里等着。

His not coming made all of us angry 他没来使我们大家都很生气。

2 -ing分词的一般式和完成式：

-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。如：

Being a student, he was interested in books 作为一个学生，他对书本很感兴趣。

Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations 因为没有努力学习功课，他考试不及格。

3 -ing分词的被动式：

-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。如：

The question being discussed is very important 正在被讨论的问题很重要。

He never talked about his having been interviewed by the reporter 他从来没谈起过他被记者采访的事情。

Having been criticized by the teacher, he gave up smoking 被老师批评以后，他把烟戒了。

注意：在need, want, require, be worth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。如：

Your shoes need cleaning = Your shoes need to be cleaned 你的鞋需要清洗一下了。

This book is well worth reading 这本书很值得一看。

4 -ing分词的语法作用

-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。

1)–ing分词（短语）作主语：

Laying eggs is the ant queen's full-time job 产卵是蚁后的专职工作。

Saying is easier than doing 说比做容易。

在下面两种结构中，-ing分词也作主语。

①为了保持句子平衡，通常用作形式主语，而把真实主语放在句末。如：

It is no use crying over spilt milk 作无益的后悔是没有用的。

It's a waste of time arguing about it 辩论这事是浪费时间。

②在There is no结构中，通常用-ing分词。如：

There is no joking about such matters 这种事开不得玩笑。

There is no holding back the wheel of history 历史车轮不可阻挡。

2) -ing分词（短语）作表语：

His hobby is collecting stamps 他的爱好是收集邮票。

The problem is quite puzzling 这个问题很令人困惑。

3) -ing分词作宾语：

①–ing分词作动词宾语。如：I suggest doing it in a different way 我建议用另一种方法做这件事。

We enjoy attending Miss Li's class 我们喜欢听李老师的课。

②-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。如：

I don’t think it possible living in such a cold place 我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。

Do you consider it any good trying again 你觉得再试一次会有好处吗？

③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。如：

I'm against inviting him to dinner 我反对邀请他来吃饭。

They don’t feel like walking that much 他们不喜欢走那么多路。

He went to London in the hope of being a famous painter 他去了伦敦，希望能成为一个著名的画家。

此类短语还有很多。如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止，阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to（献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。

注意：在有些句子中，介词常可省去。如：

I have no difficulty (in) communicating with foreigners 我在和外国人交谈方面没有什么困难。

He used to spend a lot of time (in) playing games 过去他常花很多时间玩游戏。

What can prevent us (from) getting married 有什么能阻止我们结婚？

另外，-ing分词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语，在句中作状语。如：

He left ahead of time without saying a word 他一句话也没说就提前离开了。

Besides cooking and sewing, she had to take care of four children

除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。

On hearing the news, all the pupils jumped with joy 听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。

4) -ing分词作定语：

①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。如：

reading room 阅览室 swimming pool 游泳池 dining car 餐车

sleeping car 卧车 singing competition 歌咏比赛 waiting room 候车室

a waiting car 一辆等待着的车 a sleeping child一个酣睡的孩子 flying fish 飞鱼

the exciting news令人振奋的消息 a boring speech令人乏味的演出

②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。如：

Who is the comrade standing by the door 站在门边的同志是谁？

They lived in a house facing south 他们住在一所朝南的房子里。

③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。如:

The words, usually dealing with current work, were mostly written by himself

歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。

When she appeared, John, wearing a dirty and worn-out overcoat, ran to her with joy 当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。

5) -ing分词做状语：

-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。

①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when, while引出。如：

While reading the book, he nodded from time to time他一边看书，一边不时地点头。

Seeing those pictures, she remembered her childhood看到那些画，他想起了她的童年。

②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。如：

Not knowing his address, I can’t send this book to him因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。

Many of us, being so excited, couldn’t go to sleep that night 因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。

③–ing分词短语作结果状语。如：

His father died, leaving him a lot of money 他父亲死了，留给他许多钱。

She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces

她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。

④-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。如：

They stood there for half an hour watching the stars in the sky 他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。

Following the old man, the young people started walking slowly

年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。

⑤-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。如：

A person standing at the foot of a high mountain will find himself very small

一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。

Knowing all this, they made me pay for the damage 尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。

注：-ing分词作状语时，它的逻辑主语就是整个句子的主语。

⑥“with/without+名词普通格或代词宾格+-ing分词”结构在句中作状语，表示伴随情况或时间、原因等。如：

His hair became grey with the years passing 随着时间的推移，他的头发变花白了。

Without anyone noticing, he slipped through the window 没人注意，他从窗户溜了出去。

6) -ing分词作补语：

①--ing分词可以在see, hear, notice, watch, feel, look at, listen to, observe, have, get, leave, keep, set, catch, find等动词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语，作宾语补语。如：

I noticed a man running out of the bank when I got off the car

我下车的时候注意到一个男人匆匆忙忙地从银行里跑出来。

Last night the shopkeeper caught a child stealing some food in the shop

昨晚，店主在商店里抓到一个小孩在偷东西。

②上面这类句子也可变成被动语态，这时，-ing分词可看成是主语补语。如：

We were kept waiting for quite a long time 让我们等了好长时间。

Jily was never heard singing that song again 人们再也没有听到吉丽唱这首歌了。

5 -ing分词的复合结构：

-ing分词的复合结构通常由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+-ing分词构成，在句子开头时必须用物主代词和名词所有格，通常在句中作主语和宾语。如：

His coming made us very happy 他的到来使我们大家都很高。

He was awakened by someone’s knocking at the door 他被某人的敲门声吵醒了。

1 –ing分词作主语和表语时与不定式的区别：

-ing分词和动词不定式作主语和表语的主要区别在于：在表示比较抽象的一般的多次性行为时多用-ing分词；在表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。如：

Smoking is forbidden here （泛指吸烟）这里禁止吸烟。

It’s not good for you to smoke so much （指你吸烟）吸这么多烟对你的身体不好。

My job is teaching 我的工作是教书。

My job is to teach you English this term 我这一学期的工作是教你们英语。

2 高中阶段能接-ing分词作宾语的常见动词：

mind（介意）, suggest（建议）, enjoy（欣赏，）, admit（承认）, appreciate（感激，欣赏）, avoid（避免）, delay（推迟）, dislike（不喜欢，厌恶）, escape（逃脱）, finish（完成）, forgive（宽恕）, imagine（想象）, keep（保持）, miss（错过）, practise（训练）, resist（抵抗，抵制）, risk（冒险）, deny（拒绝，否认）, consider（考虑）等。

3 有些动词既能接不定式，又能接-ing分词，含义有所不同。如：

①forget, remember, regret等词后面接不定式表示不定式动作后于谓语动作，而后接-ing分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。如：

Do you remember seeing me before 你记得以前见过我吗？

Remember to lock the door when you leave 离开时要记得锁门。

②动词mean, stop, try, go on等动词后面接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同。如：

I try not to think about that 我尽量不去想那件事。

Would you please try doing that again 请你再试一次好吗？

I mean to change it for another one 我想换成另外一个。

Missing the train means waiting for another hour 误了这班车就意味着再等一个小时。

Having finished the exercises, we went on to learn the new words in the next unit做完练习以后，我们继续学习下一单元的单词。

After a short rest, they went on working 短暂地休息以后，他们又继续工作。

He stopped talking when the bell rang 铃响的时候，他停止了讲话。

While working, he stopped to talk with Tom at times 工作的时候，他不时地停下来和汤姆谈话。

注意：有时人们把stop后的动词不定式理解为目的状语。

③动词allow, advise, forbid, permit等可直接跟-ing分词作宾语，不可以接动词不定式作宾语，但可接不定式作宾语补语。如：

Please permit me to say a few words 请允许我说几句话。

We don’t permit smoking here 我们这儿不允许吸烟。

④动词need, require, want作“需要”解时，后面接-ing分词或不定式的被动式。如：

The room wants cleaning/to be cleaned 这个房间需要打扫。

These little children require looking after carefully/to be looked after carefully这些小孩需要细心地照料。

⑤动词like, hate, prefer等后面，如表示一般性动作，多用-ing分词；如指特定的具体的某次动作，多用不定式。如：

I like swimming, but I don’t like to swim with you 我喜欢游泳，但我不喜欢和你一起游泳。

I prefer walking to school every day 我情愿每天步行去学校。

I prefer to stay at home today 今天我情愿呆在家里。

⑥动词begin, start后面，如表示有意识地开始做某事，常用-ing分词，否则用不定式更多一些。如：

We began to do that job last year 我们去年开始做那工作的。

They started talking about the film at once 他们立刻开始谈论那部**。

注：下面几种情况多用不定式作宾语：

a 当start, begin本身用于进行时态时。

When the teacher came into the room, he was starting to write to his parents

老师走进教室的时候，他正开始写信给他的父母亲。

b 当start, begin后接表示心理活动的动词时。

Hearing the news, he started to think of a good way to solve the problem

一听到消息，他就开始考虑一个好办法来解决这个问题。

c 当句子的主语是无生命的东西时。

We were about to leave when it began to rain 我们正准备离开，天开始下雨了。

4 -ing分词作表语的两种不同含义：

①-ing分词作表语可以表示主语的内容是什么。如：

Their job is building houses 他们的工作是盖房子。

The real question is getting to know the needs of the people 真正的问题是了解人民的需要。

②-ing分词作表语还可以表示主语所具有的特征。如：

This story is very interesting 这故事很有趣。

The problem is quite puzzling 这个问题很令人困惑。

5 -ing分词作定语的两种不同含义：

①–ing分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和性能。如：

reading material 阅读材料 walking stick 手杖 fishing pole 鱼杆

flying suit 飞行服 writing table 写字台 listening practice 听力训练

②-ing分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。如：

developing countries = countries that are developing 发展中国家

a growing city = a city that is growing 发展着的城市

an ordinary-looking house = a house that looks ordinary 看起来很普通的房子

a touching story = a story that is touching 一个动人的故事

working people= people who are working 劳动人民

6 不定式和-ing分词作宾语补语的区别：

在see, hear, feel, watch, notice等感官动词后，既可用-ing分词构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。用-ing分词时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。如：

Do you hear someone knocking at the door (Someone is knocking at the door) 有人在敲门你听见了吗？

Do you hear someone knock at the door (Someone knocked at the door just now) 你听见有人敲门了吗？

我可以告诉你，这样是不正常的。

如果天气每天都是晴空万里，这样好吗？

你们这样的恋情不牢固，就像是在沙滩上起房子，看上去很好，实际上经不起一点点风浪。只要有稍有阻力，你们就会散掉。

我和前男友恋爱了六年，在这六年里我们从来没吵过架。别人看起来我们是相敬如宾，实际上我早就意识到问题的严重性。我和前男友讲过这个问题，可是一直得不到解决，他问我是不是想吵架。我无言以对。后来发现就算怎么样也吵不起来，因为两个人都不会表达，就连吵架也不会。所以遇到问题都不哼声，于是问题日积月累，终于有一天爆发了，最后6年的恋情就这样不欢而散。

朋友，我只能告诉你这样是不正常的，但是到现在我也找不到解决的办法，如果找到，我就不会和他分手了。也许每对情侣的情况都不一样，希望你们可以找到解决的办法。必竟两个性格太相近的人走在一起也不是一件很好的事情。人的一生很漫长，勉强过得了十年，那后面的日子怎么过？适当的争吵是有利于双方感情的增进，而且还提高了“免疫力”感情会牢固一些的。

希望你们可以早日解决问题。如果还是维持原样的话，也许你们并不合适。只能选择分开，不要像我那样，三年前已经意识到有问题，可是还在拖，浪费了六年的青春，结果什么也得不到。祝你们幸福。