高三有哪些难忘的事？

高三是一个紧张而充实的时期，让人们体验到了许多不同的情感和经历。以下是一些可能让人难忘的高三瞬间：

1 开学：高三开学意味着步入人生的重要转折点，开始了紧张而艰苦的备考生活，对于许多学子来说是一种振奋和激动的时刻。

2 初次化妆、穿高跟鞋：对于许多女生来说，高三是探索自我形象和个性的时刻，这可能包括化妆、穿高跟鞋或其他的改变，这些改变都是她们个性和成长的标志。

3 学科竞赛：对于高中生来说，获得奖项和成就感是极其重要的。参加各种各样的学科竞赛和活动，获得好成绩和荣誉的时刻，无疑也是高三最让人难忘的时刻之一。

4 学业压力：高三无疑是学业压力最大的一年。每天都要面对填鸭式的学习、枯燥单调的课程和繁重的作业，这样的时刻也可能成为最让人印象深刻的经历之一。

5 闺蜜和兄弟妹子：高三是朋友团与亲人感情更深刻的一年。在学校、在家里，经历这一年的艰难征程，和一起经历的朋友一起斗志昂扬，感情也越来越深厚。

总的来说，高三尽管有许多压力和考验，但也是一个充满意义和挑战的时期，让许多人都度过了充实而难忘的岁月。

一个人没有理想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。下面就是我给大家带来的关于理想的高三主题班会，希望能帮助到大家!

高三主题班会1

《理想》

一、活动目的：

1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力。

3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

二、班会准备：

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1、挑选两位同学担任主持人;

2、选择有关“理想”的音频材料;

3、找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现;

4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》;

5、让同学们收集理想的格言;

6、准备班会课上游戏部分的道具。

三、班会环节：

1、开场白;

2、理想的开始;5分钟

3、理想的畅想;15分钟

4、理想的追逐;5分钟

5、理想的希望。5分钟

四、班会的过程：

开场白

师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面，有请我们的主持人闪亮登场!

合：各位老师、各位同学，大家下午好! 主持人1：我是

主持人2：我是。今天非常高兴请到各位老师，也非常感谢你们能来参加我们初一(5)班腾飞班的主题班会—

合：让理想起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：理想的开始 第一乐章 理想的开始

主持人1：人类因梦想而伟大，生活因梦想而精彩，古往今来，人类世世代代 编织 着梦想和希冀。

主持人2：那理想是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

主持人1：我也是一个对理想充满憧憬的人，小时的我就对播音和主持有着浓厚的兴趣，但实现这个梦想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。 主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段 绕口令 。 主持人1：八百标兵奔北坡，

炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看来所言确实非虚，她为她的梦想也付出了不少，那么，你觉的累吗

主持人1：只要能实现自己的梦想，无论追逐梦的道路是多么曲折艰难，我都会奋力拼搏，充满活力。

主持人2：是的，如果我们有了理想，就应该将好好地去实现，去武装它们。咱们初一(5)班的班歌恰巧就是《武装》，同学们让我们一起合唱我们的班歌《武装》，武装咱们的理想，朝着目标前进。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎装，你假装着嚣张 眼神马乱兵荒

一场负隅抵抗 快向我投降，我绝不肯退让 谁比谁倔强

一面墙的阻挡 只是光的迷藏，梦想跌跌撞撞 怎么会没悲伤 一把歌声的枪 勇气已上膛，我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫，

天真的路上偶尔很慌，别怕梦弄脏 向前冲就是希望 一面墙的阻挡 只是光的迷藏 梦想跌跌撞撞 怎么会没悲伤 一把歌声的枪 勇气已上膛 我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌

别怕梦弄脏 向前冲就是希望 燃烧着心中不灭的光 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌

大声地歌唱 梦想已全副武装

翻山越海 路很长 天真的路上偶尔很慌 梦的方向 叫做闯 别怕梦弄脏 向前冲就是希望 从来没有 回头望 你是我心中不灭的光 就算我被遗忘 也要唱到最后一场 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌 燃烧着心中不灭的光 大声地歌唱 梦想已全副武装 让所有远方为我发烫

主持人1：我们的世界，因为梦想才美丽;我们的天空;因为梦想才不会便得黑暗，接下来我们进入第二个环节：理想的畅想第二乐章 理想的畅想

主持人1：有一位名人曾说过：理想是心灵的思想，是我们的秘密真情。每个人都拥有自己的理想，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧!

主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的理想以及他们会怎样去实现他们的理想。 同学A: 同学B: 同学C: 同学D: 同学E: 同学F:

(主持人询问还有谁谈心中的理想时，可以采访一下老师的理想)

主持人1：刚刚大家都谈了自己的理想，确实十分美好，它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗诵的方式来传达他们美好的心声，表达他们对理想的深切感触。

主持人1：下面请听诗歌朗诵——《理想》，由 等人表演。

理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。

理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。

理想如果给你带来荣誉，

那只不过是它的副产品，

而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。饥寒的年代里，理想是温饱; 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。

理想是罗盘，给船舶导引方向; 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心理想是闹钟，敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。

主持人2：从刚才的诗歌朗诵中，我们看到了同学们对梦想美好的畅想，同时也明白了再追逐梦想的过程中，我们一定要—

合：永不放弃!正如我们的班歌所唱的：燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：理想的追逐第三乐章 梦的追逐

主持人1：理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的理想而努力，而拼搏，2008年在北京举行的奥运会大家肯定记忆犹新，特别是残奥会的运动员们为了实现自己的梦想，挥洒的汗水是令人难以想象的。

主持人2：下面我们进入理想的追逐环节，让我们在游戏中亲身体验残奥会运动员为实现梦想而付出的艰辛。

主持人1：我们的游戏叫做：“黑暗的投球者”，游戏规则三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”，以最终“球筐”中球的个数定胜负。 游戏开始

主持人2：从刚才的游戏中，大家应该都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经历了多么鲜为人知的磨难。

主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张，感受一下这些运动员为了自己理想而奋斗的精神，然后请同学来回答一下你的 观后感 。 同学H: 同学I：

主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最后一个环节：理想的希望

第四乐章 理想的希望

主持人1：人人都有理想，人人都应该为了自己的理想而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的梦想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在老师那。

主持人2：生活中我们如能拥有一颗充满希望的心，并为了实现自己的梦想，而拼搏我们便能奔向灿烂的明天!

高三主题班会2

设计思路：

一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论

二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划

三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑

四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想

活动时间：20_917班会课

活动地点：教室

活动目的：

1、让学生有很好的心态对待高三

2、使学生认识到集体的力量

活动主持：顾迪

活动过程：

主持人:大家下午好

不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗

听很多师哥师姐讲过很多高三的 故事 ,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉

屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段相信我们整个班级会携手共进大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证

放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

活动效果：

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

班会点评:

本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代 教育 的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

高三主题班会3

为理想而努力

班会目的：

1使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式

游戏，发言，师生交流，生生交流

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体辅助

五、班会流程

<1> 回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

<2> 游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

〈4〉面对不足，寻求帮助

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式

附：

誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，

以勇夺桂冠的信心，

以团结拼搏的精神，

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，

只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉灿烂的一页。

宣誓人：

〈6〉班主任讲话

班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

(7)小结：

1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

关于理想的高三主题班会相关 文章 ：

1 高中生在理想主题班会上讲话

2 主题班会方案高三主题班会大全

3 高三主题班会方案2020班会方案大全

4 主题班会设计方案大全理想主题班会汇总范文

5 主题班会方案最新高三班会方案大全

6 主题班会设计方案高中主题班会方案大全

7 2020高考备考励志主题班会优秀教案范文

8 2019学生在理想主题班会上的讲话稿

9 主题班会设计方案理想主题班会2020最新

10 主题班会设计方案2020最新大全

高三毕业典礼活动策划方案（精选7篇）

　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的高三毕业典礼活动策划方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高三毕业典礼活动策划方案1

　一、指导思想

　以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。

　二、组织机构

　组长：

　副组长：

　成员：高三年级管理人员、高三年级班主任

　三、活动安排

　(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌

　(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00

　(三)活动地点：学校服务大楼四楼

　(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表

　(五)主持人：尹玉生书记

　(六)大会程序：

　1入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

　2主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。

　3康共平校长主题发言。

　4学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。

　5年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。

　6欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

　四、具体工作安排：

　1主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。

　2会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。

　3各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。

　4背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。

　5摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。

高三毕业典礼活动策划方案2

　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：

　一、活动主题

　感恩、励志。

　二、活动时间、地点

　20xx年x月x日，学校体育馆。

　三、出席典礼人员及着装要求

　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

　四、晚会程序

　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等

　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。

　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。

　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。

　6、宣布典礼结束，各班合影留念。

　五、筹备工作安排

　1、主持人：由xx副校长主持。

　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

　3、歌曲准备：xxx等。

　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。

　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的`校内及校门周边车辆引导、停放。

高三毕业典礼活动策划方案3

　本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。

　一、活动主题

　校园激情飞扬，学子扬帆远航。

　二、活动思路

　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

　三、活动时间

　20xx年x月x日晚上。

　四、参加人员

　全体师生。

　五、活动地点

　学校体育馆。

　六、活动流程

　全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。

　第一篇章：“同学缘”

　合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》

　第二篇章：“父母恩”

　家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀

　第三篇章：“师生谊”

　教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。

　第四篇章：“母校情”

　小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带）

高三毕业典礼活动策划方案4

　一、筹委机构：

　主任委员：

　副主任委员：

　委员：

　策划：

　舞台总监：

　席长华

　音响设施：

　现场录像：教导处

　现场摄影：

　后勤保卫：

　二、活动构思

　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

　三、准备工作

　1、主持：

　2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。

　4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

　5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

　四、程序

　节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

　1、主持人出场介绍领导嘉宾

　2、xx宣布典礼开始（此时全部灯亮，放冷烟花），（xx负责控制灯光，烟花。xx宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好）

　3、xx校长致辞

高三毕业典礼活动策划方案5

　活动时间：

　20xx年5月31日下午3:00

　活动地点：

　综合楼五楼

　活动主题：

　青春是美丽的

　活动程序：

　主持人：曾雪(高二9班)、李隆(高二6班)

　1、入场仪式：

　欢迎高三全体师生入场。(放运动员进行曲)

　2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始，奏国歌;

　3、高三学生给全体高三教师献花;

　4、校长助理王明富致辞;

　5、毕业班班主任寄语;

　6、班级寄语(高三学生代表);

　7、学生家长代表发言;

　8、高二年级学生代表发言：高二(1)班付金祥;

　9、校长陈勇讲话;

　10、高三学生签名留念;

　11、欢送高三师生离场;(运动员进行曲)

　12、高三全体师生合影留念。

高三毕业典礼活动策划方案6

　一、目的

　三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的`行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！

　此次毕业典礼，旨在回忆我们高中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

　二、主题

　三年砥砺，执著进取心无悔

　十载传承，笃行超越共扬帆

　三、整体方案

　除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

　四、详细方案与预期教育目标

　回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

　感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

　展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（xx等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（xx老师，xx老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（xx）。第三个环节是高二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，高中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。

　五、流程安排与时间

　1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟）

　（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动）

　2、播放视频短篇（王xx）（18分钟）

　3、学生代表发言（xx）（5分钟）

　4、教师代表发言（xx老师）（5分钟）

　（二）感谢（共30分钟）

　5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员xx负责）。

　6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。

　7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员xx负责）。

　（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动）

　8、互动问答（主持人）（xx等）（xx老师）（约6分钟）。

　9、朗诵《梦想的盛放》（xx）（约5分钟）。

　10、交接校旗（旗手），同时由同学给寄语（xx）（5分钟）。

　11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。

　12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证）

　13、领导发言（10分钟内）。

　14、主持人宣布毕业典礼结束。

高三毕业典礼活动策划方案7

　一、活动主题

　放飞梦想（主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》）。

　二、节目安排

　梦想起航-厚重之感-大气之歌-时代韵味-高远之志-放飞希望。节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。

　三、前期准备

　1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上＂我参与我投票＂的回执单，请学生和家长评选＂最称职＂、＂最细心＂、＂最可爱＂或＂最有活力＂的老师。

　2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿，同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，各年级各出一名代表参与部分环节。

　3、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。

　四、具体节目流程

　主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演（三个人各写两个字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好学＂）。乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。欢快动感的舞曲。

　五、活动尾声

　班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词，送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。xx老师致辞，班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

;

　为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的高三毕业典礼活动主题方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三毕业典礼活动主题方案 篇1

　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：

　一、活动主题

　感恩、励志。

　二、活动时间、地点

　20xx年x月x日，学校体育馆。

　三、出席典礼人员及着装要求

　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

　四、晚会程序

　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等

　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。

　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。

　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。

　6、宣布典礼结束，各班合影留念。

　五、筹备工作安排

　1、主持人：由xx副校长主持。

　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

　3、歌曲准备：xxx等。

　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。

　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。

高三毕业典礼活动主题方案 篇2

　本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。

　一、活动主题

　校园激情飞扬，学子扬帆远航。

　二、活动思路

　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

　三、活动时间

　20xx年x月x日晚上。

　四、参加人员

　全体师生。

　五、活动地点

　学校体育馆。

　六、活动流程

　全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。

　第一篇章：“同学缘”

　合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》

　第二篇章：“父母恩”

　家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀

　第三篇章：“师生谊”

　教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。

　第四篇章：“母校情”

　小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带）

高三毕业典礼活动主题方案 篇3

　时间

　20xx年x月x日下午2：30。

　地点

　校操场。

　参加人员

　校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部。

　典礼程序

　一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 )

　1师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。

　2介绍学校领导

　二、升旗仪式

　介绍升旗方队(主持人：xx)

　升国旗，奏国歌，行注目礼。

　三、校长致辞

　四、悠悠往事

　1通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词)

　2诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦)

　(高三4人，高二男女各20人，共计44人)

　五、恩情难忘

　1学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 )

　2教师献辞(高三全体教师，站三排)

　3家长代表发言

　4校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

　5合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》

　六、点滴心语

　1学生宣誓

　2放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场)

高三毕业典礼活动主题方案 篇4

　一、活动主题

　爱校·感恩·奉献。

　二、活动思路

　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

　三、活动时间

　20xx年x月—x月。

　四、参加人员

　全体师生。

　五、活动地点

　校内。

　六、活动组织机构

　1、领导小组

　组长：xx。

　副组长：xx。

　2、工作小组

　组长：xx。

　副组长：xx。

　成员：xx。

　动员、组织由xx、各班班主任负责。

　宣传报道由xx负责。

　照相、摄像由xx负责。

　材料收集整理由xx负责。

　七、活动设计

　活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展

　毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间x月xx—xx日。

　活动二：“成长记忆”毕业微语征集

　鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。

　活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡

　在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。

　活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信

　以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名x月中旬完成，最后贴在各寝室内在x月xx完成。

　活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福

　x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。

　活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书

　为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日

　八、活动要求

　各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。

高三毕业典礼活动主题方案 篇5

　主题：

　成长、起航

　目的：

　感悟高中三年的成长，为高考及今后的奋斗起航

　时间：

　5月11号下午14:00

　过程：

　一、感悟成长

　通过视频回顾三年的点滴，让学生感受三年高中生活的充实和美好，三年中的一幕幕是在证明学生的能力，回顾三年，收获的是成长和自信。2xx届学生代表向学校赠送纪念品(领航舵)

　二、高考起航

　毕业典礼意味着高中生活的基本结束，高考是迈入人生新高度的起点，起航高考，为成长注入新的动力，邀请教师代表作主题发言，营造气氛，殷校长寄语

　三、会后直接拍摄毕业照。

　流程：

　1、主持人开场白

　2、播放视频《那些年我们一起走过的日子》

　3、学生代表周烨锋发言

　4、学生代表(xx、xx、xx)向学校赠送纪念品(领航舵)，请殷校长接受礼物

　5、教师代表xx发言

　6、xx校长向学生代表颁发毕业证书(每班提前安排一名学生)

　7、xx校长寄语

高三毕业典礼活动主题方案 篇6

　一、筹委机构:

　主任委员:邓云洲

　副主任委员:朱东平

　虞力强

　欧卫国

　委员:李惠民 陶香兰 李卫 黄翠婉 陈文学 林朝霞 席长华

　策划:欧卫国

　李惠民

　席长华

　舞台总监:黄翠婉

　席长华

　音响设施:钟爱生

　现场录像:教导处

　现场摄影:俞明正

　后勤保卫:王韶平

　二、活动构思

　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成舞台要求:搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

　三、准备工作

　1、主持:梁苏健

　钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

　2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

　4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

　5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

　四、程序

　节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

　1、主持人出场介绍领导嘉宾

　2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花第一个节目已经在舞台上准备好)

　3、邓校长致辞

　第一篇章“同学情”

　1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

　2、学生代表发言 发言:李嘉琪同学

　3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景

　第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

　构思:本篇章以节目访谈的形式进行5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

　道具:准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。

　1、节目访谈以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

　2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

　3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。

　第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

　1、学校节目《送别》

　2、诗朗诵《六月礼赞》

　3、学校、学生互相赠送礼物两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品;

　4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。

　5、学生代表上台领毕业证书每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章背景音乐《感恩的心》响起。

　6、老师代表王秀霞老师发言

　7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

高三毕业典礼活动主题方案 篇7

　毕业典礼，是全体高三学生在离开母校前共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。高中三年，应该是人生中收获最多和成长最快的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，本届以“感恩成长，放飞梦想”为主题，使毕业典礼为高三学子画上在溪三中学最完整的句号。典礼通过学生感言、家长嘱托、教师寄语、领导致辞，并在其间穿插献花和颁发证书，营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，让学生体悟感恩、学会珍惜并励志拼搏。

　一、活动主题：

　感恩成长，放飞梦想

　二、活动时间：

　6月1日（周五）下午3：10—5:10

　三、活动地点：

　实验楼阶梯教室

　四、出席对象：

　学校领导、家长代表、高三段全体师生

　五、分工安排

　策划协调：z及高三段七位班主任。

　典礼主持人：z

　多媒体播放：z

　现场摄影、录像：z

　会场布置：z

　（周二召开高三段班主任会议讨论确定:各班优秀毕业生名单，高三教师发言代表、学生发言代表、各班上台接受毕业证书和会考证书颁发代表、上台献花环节学生名单，搜集各班三年精彩）

　六、典礼流程

　流程内容备注投影

　暖场：背景音乐播放、三年高中生活精彩电子相册循环播放背景音乐：何炅的《栀子花开》电子相册

　1、主持人简要说明举行毕业典礼的目的和意义、并宣布典礼仪式开始各工作人员准备就绪。校园配字

　2、主持人介绍出席对象背景音乐：《友谊地久天长》校园配字

　3、第一项议程：奏唱国歌全体起立五星红旗图

　4、第二项议程：学生代表发言背景音乐：《骊歌》《萍聚》电子相册

　5、第三项议程：献花

　A给列席领导及家长代表上台献花合影

　B给七位班主任上台献花合影

　C给任课教师上台献花合影背景音乐：《感恩的心》

　或张学友《祝福》。

　班主任坐在第一排位置，

　任课教师坐在第一及第二排位置。鲜花放在第三第四排位置，一花一学生。电子相册

　6、第四项议程：教师代表发言背景音乐：周华健《朋友》电子相册

　7、第五项议程：家长代表发言背景音乐：《懂你》家长会照片

　8、第六项议程：所有领导及教师每人一句赠言。背景音乐：张学友《祝福》《相逢是首歌》电子相册

　9、第七项议程：邱校长宣读毕业文件（全体349名学生毕业，优秀毕业生名单）；

　A．列席领导颁发毕业证书和会考证书（每班两捆）

　B．列席领导颁发优秀毕业生证书分两批上台合影背景音乐：《心愿》《同一首歌》。

　A各班已指定学生做好上台准备。

　B第一批1234班，第二批567班。

　优秀毕业生坐在第三第四排位置（兼献花任务）毕业合影电子相册

　10、第八项议程：黄校长讲话背景音乐：《毕业生主题曲》毕业合影电子相册

　11、第九项议程：聂耳《毕业歌》全体起立

　12、主持人宣布仪式结束离场音乐:《二十年后再相会》《友谊地久天长》

　七、相关事宜：

　1、级段召开班主任会议：确定优秀毕业生名单；确定教师发言代表（在班主任中产生）；确定学生发言代表；每班指定一位优秀毕业生上台接受毕业证书和会考证书颁发；优秀毕业生兼任献花任务（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩。

　2、姜桂村负责会场布置：发言台上鲜花的购买和布置；献花用花束的购买和布置；购买金色丝带装扮毕业证书、会考证书（每班两捆）；背景制作。

　3、主持人由何克俭书记担任。

　4、z与z提前商量制作电子相册和PPT；z要熟悉投影展示的内容及顺序，把握好音乐播放的时机和音量，熟悉每首音乐（必要记下每曲高潮位置），除台式话筒外，再准备一个无线话筒。

　5、摄影和摄像由z老师负责。

高三毕业典礼活动主题方案 篇8

　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下：

　一、活动主题

　感恩、励志

　二、活动时间、地点

　20xx年6月9日，操场

　三、出席典礼人员及着装要求

　学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

　四、典礼程序

　1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

　2、主持人出场，介绍领导嘉宾

　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

　4、家长代表发言(明宗伟先生)

　5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

　6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

　7、刘校长寄语

　8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

　9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

　10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

　11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高三毕业典礼活动主题方案 篇9

　为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办20xx届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下：

　一、指导思想

　以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。

　二、组织机构

　组长：康共平

　副组长：尹玉生、陈春陶

　成员：高三年级管理人员、高三年级班主任

　三、活动安排

　(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌

　(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00

　(三)活动地点：学校服务大楼四楼

　(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表

　(五)主持人：尹玉生书记

　(六)大会程序：

　1入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

　2主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。

　3康共平校长主题发言。

　4学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。

　5年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。

　6欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

　四、具体工作安排：

　1主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。

　2会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。

　3各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。

　4背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。

　5摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。

高三毕业典礼活动主题方案 篇10

　一、 活动主题：

　温暖、感恩、毕业

　二、 活动时间：

　20xx年6月13日星期三9：40—10:50

　三、 活动地点：

　墨子中学楼前广场

　四、 场地布置：

　毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

　五、 参加人员：

　全校师生

　六、 主持人：

　张德泉 颜雯

　七、 活动内容

　(一)朝花夕拾篇(DV)

　1、 还记得你吗——每个学生三年照片回顾

　(1)进校时的样子;

　(2)三年学习、活动、生活展示;

　2、 我们的校园——三年校园变化

　(1)三年前学校的样子;

　(2)三年来学校变化;

　(3)学校即将的面貌;

　(4)学校风景展示

　3、 我们的老师——老师风采展示

　(1)教师个人风采;

　(2)教师工作风采;

　(3)教师获奖

　4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

　每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

　(二)爱的寄语篇(DV)

　1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

　2、 班主任寄语：对自己的班级说些话

　3、 级部寄语：对全体学生寄语

　(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

　1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

　2、 学生文艺汇报演出

　3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

　4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

　5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

　6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

　7、 校长毕业致辞

　(四)温情感恩篇(现场)

　1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

　2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

　(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

　毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

高三毕业典礼活动主题方案 篇11

　一、活动时间：

　6月10日 上午7:20~8:00左右

　二、活动地点：

　校田径场

　三、活动流程：

　1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕

　2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。

　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

　5、高三学生代表发言

　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书

　7、高二学生代表发言

　8、书记致辞

　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜

　10、祝福大旗“飘过”高三师生

　11、主持人宣布毕业典礼结束

　12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子

活动目标：

1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

活动准备：

1、 主持人报名，从中确定两位，写好开场白及过渡语；

2、 会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料，自由选择，加入相应的话题组，组织好发

言材料；

3、班会活动前由值周班长负责布置好场地。

活动过程：

主持1：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属

于自己的“成熟与长大的脸”。

主持2：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。

主持1：颗颗年轻的心，翻腾着青春着浪潮；

主持2：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。

主持1：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。

主持2：在这五光十色的妙龄里，多了些梦幻，多了些朦胧的“爱”。

合：同学之际，男女之间——《我们都是好朋友》主题班会现在开始。

主持人1：今天，主题班会的主要议题是：“走出同学交往的心理误区”。在本班会召开之前已按要求，由

同学们准备话题，按预先设计的程序进行。

主持人2：下面先请班主任老师讲话。

班主任：同学们，非常高兴地看到你们长大了，然而在你们成长途中，竟会有那么多的烦恼。今天特地把你

们平时谈论的热门话题——“同学的交往”摆在你们面前，我相信你们一定会正确处理。我只是希望大家说

心里话，要实话实说。下面的时间就留给同学们吧。

（每组组长提出话题，集体讨论，组长代表本组小结）

话题一：友情是亲密的，要不得距离

话题的小结：建立良好人际关系的重要条件是心理相容，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。

从这个角度看，彼此之间心理距离近是件好事。然而物极必反，两人距离太近了，也会令人不舒服。这是因

为在人际交往中，每个人都要求独占一定的空间，此空间叫人际空间。由于它像一个大气泡包围这一个人，

因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了，“人际气泡就会相互挤压，其独立的要求就

得不到满足，人于是就有了被侵扰得不舒服感。可见，人们一方面需要与他人建立密切得关系，另一方面又

需要一定的独享的心理空间。

日常学习生活中，很多同学一度关系很好，无论做什么都要结伴而行，甚至入厕也要同行，可结果往往是好

景不长，或渐渐疏远，或不欢而散。以致有的同学抱怨说，我对他很好，他为什么疏远我，背叛我？其实，

这哪里是什么疏远与背叛，很大程度上是对方感觉到“人际气泡”的“拥挤”，想尝试着拉开一点距离，而

这种尝试一旦得不到另一方的理解甚至被误会，结果可想而知。所以距离实在是很微妙的东西，太远了，不

行，无法沟通；太近了，也不行。适当地拉开一点距离，不仅可以使双方获得足够的心理自由度，感到舒服

和自在，还可以增加距离美感，从而让关系更为融洽和谐。

如何亲密而又有间？有人说若即若离，这万万不可，因为它给人的是一种对友谊不忠诚的感觉。但我们可以

从调整空间距离入手，来控制与之密切相关的心理距离的远近。当然最重要的还是双方日常活动保持一些独

立性，不要你说什么我就说什么，我做什么你就做什么。好友之间多培养些独立性，减少些依赖性，；行动

上就自由了，心理上也就自由了，距离感也就恰当了。适度的距离更会使人享受到友谊的快乐。

话题二：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办

话题小结：同学交往中的冲突并不能全盘被否定，应该辨证地看待。如果一场冲突真的无法避免，那就干脆

让它自然地、痛快地、健康地爆发吧。相信雨过之后天将更蓝，阳光将更灿烂。如果非要一个劲地捂着盖着，

生硬地回避着，那“疖子”无法出头，友谊只会渐渐霉变。

冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友

情。对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解

与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。

话题三：我对他或她产生了一种朦胧的感情——早恋问题是现今校园的较普遍现象，应当怎样去面对，怎样

去处理

话题小结：中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还

很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，而且随着时间的流逝，生活的变迁，

各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十

有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。

中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受

对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才

能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，

随时隐伏着触礁沉没的危险。

因此，可以积极参加一些文娱体育活动，培养自己的阅读兴趣，在这些活动种培养健康情趣，发展爱好特长，

使过剩的“青春能量”得到有益有效的利用；还可以在各种活动种促进异性同学间的相互了解，学会如何尊

重异性，学会与异性相处的基本礼节和能力；假如收到情信，你不知如何处理，可以去咨询心理健康老师，

或者与你信任的老师交谈，让他们帮你出谋划策。

班主任老师：同学们，这次活动组织得十分成功，同学们几乎成了心理健康研究的小专家了。刚才同学们就

“同学们交往的三个心理问题”谈话非常切中，道理也说得很对。我想同学们应该明白一个事实：中学时期

是个体、人际关系相对单纯的时候，这一时期同学的人际关系交往的对象主要是父母、老师和同龄伙伴，人

际之间少有直接的利益冲突。如果此时的每个同学都能以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人，能够理

解他人的情感需要，尊重他人的权益、意志，真诚地赞美、善意地批评与帮助他人，一定能与他人保持和发

展融洽的关系，并从中获得友谊和生活的乐趣。

课题：时代需要健康的心理

教学目的：

1．让学生懂得健康完善的心理对人的成长和一生的重要性；

2．了解一名高中生应该具备怎样的健康心理；

3．学会在遇到烦恼和挫折时如何面对，懂得珍惜生命、热爱生活的重要意义。

内容和形式：

一． 配乐散文：珍惜生命（由陆XX、方XX朗读）内容见附件一。

针对当前青少年学生中存在的轻生的现象，由学生查找有关案例，并以节目的形式表现，从而使大家理解生命的意义，从而帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

二．幽默笑话集镜（由葛XX等6人表演）内容见附件二

在生活中，我们随时随地都可以碰到的、待人接物都会用着的，是幽默。给我们最大的快乐，让我们摆脱多痛苦的，是幽默。而我们了解得最少，又常常忽视探讨的，也是幽默。幽默与笑是人的一种潜在本能，是人的神经组织的一部分，具有特定的生理与心理功能。幽默感与笑是人类特有的普遍的机能现象，它有益于身体健康，维持心理生理的平衡，给人一种轻松愉快的感觉。通过这个节目提高学生的生存技能，提升生命质量。

三、学生论坛：如何面对挫折与失败（见附件三）

由三位学生通过他们的亲身经历谈如何面对挫折和失败的。由于同学们刚经历了中考，因此对这个问题他们感想很多，通过让大家事先撰写“如何面对挫折与失败”，挑选出三个具有代表性的事例，进一步让学生们学会应对挫折的方法与技能，学习应对精神创伤的危机干预技能。

四． 音乐与情绪：（由文艺委员董XX介绍）

促进睡眠的音乐有：莫扎特《催眠曲》；《仲夏夜之梦》；《二泉映月》；《平湖秋月》

驱走瞌睡的乐曲：贝多芬《田园》第四乐章

增进食欲时：莫扎特《套曲》

心情疲惫时：海顿组曲《水上音乐》

心情忧郁时：莫扎特第四十交响曲B小调

五、 萨克斯独奏“回家” 演奏者：董XX

六、 健康小知识：（1）成功者的品质

（2）健康完善的心理

（3）自信心的作用

七、 游戏：心理小测试 （由陆XX和姚XX带领各小组选派的代表进行，目的是让每个同学体验心理健康知识无处不在）

八、 吉他弹唱：光辉岁月 表演者：金XX

后记：

在整个主题班会材料的准备过程中，同学们在老师的指导和引领下，学到了许多有关心理健康方面的知识；同时，小品、笑话的排练中、谈感想、介绍有关知识的准备中让一部分平时性格不太开朗、一部分比较内向的同学得到了锻炼，变得开朗起来；也锻炼了同学各方面的能力，收到了意想不到的效果。为了巩固成效，我们将进行“时代需要心理健康” 的系列主题班会如：“珍惜自己，尊重别人，关怀弱势团体”“珍惜家人、重视友谊、热爱集体”,

“尊重大自然养成简朴的生活态度”从而让学生会思考生死问题，并探讨人生终极关怀的课题，立志做一个朝气蓬勃、智慧多元、追求生命理想的健康一代，这样就真正发挥了心理健康教育的作用。

地 点： 室内

形式方法： 讨论、游戏

班会目标： 今天，担当“责任” 明天，成就“理想”

班会操作示范：

1、开场：班主任介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。使学生掌握心理求助的方式。

2、小游戏：口传悄悄话(我早上已经走到车站了，发现天有点阴，像是马上要下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）

3、组织讨论：

缘起：九月的大学校园里，又出现了一大批新面孔，但这些年轻的脸上并不都是笑意盈盈。或许是因为考场发挥失常，或许是填报志愿失误，或许还有其他种种原因，一些人虽然走进了大学的校门，却觉得自己走错了地方--这不是自己理想的学校！不少学生存在一种十分明显的(内心冲突)：“我喜欢上大学，但我不喜欢我所在的大学，因为它无法与湖大，中南大相比，更无法与北大、清华等名校比。”由此而导致的问题则是：降低自我期待，缺乏学习动力。

怎么办？未来几年的大学生活该如何度过？

3．1 怎么解决“喜欢上大学，但不喜欢自己的大学”这一矛盾？

3．2 为什么会有那么多同学不好好学习？

3．3 你给自己找理由，但生活是否相信理由？

3．4 我们与北大、清华同学的差异究竟在哪里？

3．5 和北大、清华学生的差别是否是难以弥补的？

3．6 我们学校的优点有那些？

3．7 我们如何让自己从现在起开始为自己承担责任？

4、班主任做总结引导：

生活不相信理由，成长取决于此时此地的努力。

一个人，不论他过去有过多少失误，只要他肯抓住现在，并从过去的失误中汲取有利于今后成长的资源，他都可以为自己创造良性循环的机会，从而不仅避免“少壮不努力，老大徒伤悲”的苦恼，而且可以充分满足自身成长与发展的需要。

注意事项：

[班会操作示范]仅供参考，各学院在不违背活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。