关于老虎的儿歌有哪些？

关于老虎的儿歌有：

1、《两只老虎》

两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，真奇怪。两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，真奇怪。

2、《小老虎》

一只小老虎，肚子咕咕咕，想吃小白兔，可是抓不住。两只小老虎，一起学跳舞，拍一拍手掌，扭一扭屁股。三只小老虎，刚学会走路，去找小松鼠，可是不会上树。四只小老虎，学呀学功夫，先学蹲马步，再去闯江湖。

为婴幼儿念儿歌的基本方法

(1)要选一些适合婴幼儿特点、有情趣、音乐性强、朗朗上口、篇幅短小的儿歌，经常念给婴幼儿听。

(2)在给婴幼儿念儿歌时，要面对着他，速度稍慢，发音准确，口形夸大一些，给婴幼儿以准确的声音刺激。

(3)念儿歌时要面带表情，边念边加一些动作，增加吸引力。有时，还可以帮助婴幼儿边听儿歌，边动用多种感官参与活动。

(4)坚持每天给婴幼儿念儿歌，几首儿歌可以轮流念给他听，其间每首儿歌都要反复地念几次。只要坚持，就一定有效果。

《两只老虎》歌谱：

相关介绍：

《两只老虎》是根据一首在法国叫做《雅克兄弟》的歌曲重新填词改编成的儿歌。在中国，将第一二句的“雅克弟兄”改为“两只老虎”。儿歌《两只老虎》曲调简洁优美，朗朗上口，甚至在民国时被用来做国歌的曲调。

扩展资料

相关背景：

1926年7月国民革命军誓师北伐，为了鼓舞士气动员民众，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长邝墉，根据儿歌《两只老虎》的曲调重新填了词，改名为《国民革命歌》。这首歌经当时的政治部主任邓演达、副主任郭沫若同意，作为国民革命军军歌。

《两只老虎》中的“老虎”可以视为猛兽的象征。除了童谣之外，一些古代的神话故事中也常有鬼怪、猛兽出没，比如：一条火龙横空出世，一头独角兽威力无比，等等。

在儿童心理发展的过程中，3～6岁是“恐怖敏感期”，处于这一年龄段的孩子会对“鬼怪、猛兽”产生莫名的恐惧。有时这种恐惧是非理性的，在大人们看来是无凭无据、没有必要的，但也许正是这种无中生有的和无法自圆其说的想象。

-两只老虎

　　两只老虎的 简谱如下：

　　两只老虎

　　旋律的起源可以追溯到17世纪的欧洲法国儿歌《雅克修士》(Frère Jacques 德国:“马克修士”，英国:“约翰修士”)

　　"老虎版"的歌词最早出现可能要早于民国三十二年(1943),因为曹聚仁的《蒋经国论》第五节《新赣南如此》就有提到当年唱了"两只老虎"的儿歌

　　蒋经国先生就很喜欢这歌,似乎还是倡导了"三只老虎"的版本

　　"许多回忆录都提到，每当蒋经国遇到重大问题，总要率领群众唱这首儿歌，一来激励群众，同时也鼓舞自己然而"老虎版"歌词出自何人,虽然有幸找到所谓的起源但都经不起推敲

“三只老虎三只老虎，跑得快，跑得快，一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”………《三只小老虎》就是在这样一个载歌载舞、幽默诙谐的气氛中开始演出，把儿童带入一个崭新的多元化、开放式的环境之中，通过皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎成长过程中可爱性格的展示，让孩子从小培养自信、勇气、独立思考能力，以及养成良好的日常生活习惯。三只小老虎并不完美，具有一般孩子的小缺点：顽皮、任性，处事简单，爱表现自我，喜欢无理取闹，缺乏自信，偏食，没有养成好的卫生习惯，贪新鲜并粗心大意，剧中对这些弱点做了直观和有情趣的可爱展示，他们就像一些邻家孩子，看上去丝毫没有距离感，从剧中传递给人们温暖，真诚与感动，小观众在感受欢乐、诙谐的同时，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦，那些浅显易懂的道理也深入到孩子们内心。家长一心想让孩子不输在起跑线上所做出的过度努力，也让人们感同身受，并从中受到启迪。剧中大量的互动环节，更是把小观众完全融入到剧情之中，一起跟着喊，跟着叫，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦。

皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎有趣精彩的表演，触及儿童身体和心理健康最敏感最直接的话题，因为不爱刷牙而不得不拔掉牙齿的皮皮虎，因为偏食记忆力减退的迷迷虎，因为缺少自信而不敢参加比赛的娇娇虎，都给小观众留下难忘的印象。皮皮虎藏奶奶眼镜的场面令小观众苦笑不得，娇娇虎妙趣横生的奇异梦境让小观众忍俊不禁，搞笑的拔牙手术让小观众笑喷，太空飞行让小观众都想参与进来，几十处和小观众的互动环节，更是把剧情和情感推向高潮，小观众是笑着，喊着，急着看完这部戏的。

这部剧用想象力吸引小朋友，用真情感打动小朋友。此剧一开始就把孩子们带入剧情中，使参与进来的孩子笑声、喊声和掌声融为一体。

孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病，父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反会影响亲子关系。但是通过《三只老虎》讲述皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎经历的奇妙有趣的精彩故事，让小朋友在笑声中学习知识，寓教于乐。这是一个可以帮助自己教育孩子的好戏，让孩子快乐的学习健康知识。

随着剧情接近尾声，孩子们通过剧情知道了一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴？娇娇虎没有尾巴，那是因为也缺少自信；迷迷虎没有脑袋是因为他经常偏食；皮皮虎没有牙齿给孩子们留下最深刻的印象，就是因为他不爱刷牙，导致拔掉几颗大牙展现在舞台上。通过剧情让全场的小朋友们在快乐中学会讲卫生，在不知不觉中养成好的生活习惯

这是春天的季节。

青蛙，属于蛙科两栖类动物，成体无尾，蛋产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。肩带固胸型，椎体参差型，荐椎横突柱状；指趾末端二骨节间没有间介软骨。鼓膜明显隐于皮下，皮肤光滑或有疣粒。舌一般长椭圆形，后端大多具缺刻。

青蛙身体可分为头、躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。它的气囊只有雄蛙有。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。

青蛙头部扁平，略呈三角形，吻端稍尖。口宽大，横裂，由上下颌组成。上颌背侧前端有 1 对外鼻孔，外鼻孔外缘具鼻瓣。眼大而突出，生于头的左右两侧，具上、下眼睑；下眼睑内侧有一半透明的瞬膜。当眼睑闭合时，两眼后各有一圆形鼓膜。雄蛙口角内后方各有一浅褐色膜襞为声囊，鸣叫时鼓成泡状。

鼓膜之后为躯干部。蛙的躯干部短而宽，躯干后端两腿之间，偏背侧有一小孔，为泄殖腔孔。

前肢短小，由上臂、前臂、腕、掌、指5部组成。4指，指间无蹼。后肢长而发达，分为股、胫、跗、跖、趾5部。5趾，趾间有蹼。在第一趾内侧有一较硬的角质化的距。

蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。

蛙类最小的只有5厘米，相当一个人的大拇指长，大的有30厘米（一尺多长），体型短阔,拥有强健的后肢。瞳孔都是横向的，皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中，能突然翻出捕捉虫子。有三个眼睑，其中一个是透明的，在水中保护眼睛用，另外两个上下眼睑是普通的。头两侧有两个声囊，可以产生共鸣，放大叫声。体形小的品种叫声频率较高。

两只老虎　旋律的起源可以追溯到17世纪的欧洲法国儿歌《雅克兄弟》[1](Frère Jacques 德国:“马克兄弟”，英国:“约翰兄弟”)　《雅克兄弟》　雅克兄弟，雅克兄弟，还睡吗？还睡吗？晨钟已经敲响，晨钟已经敲响，叮当咚，叮当咚！　传入中国后有多个不同版本的填词　《国民革命歌》(又名《北伐军歌》《打倒列强》《从军乐》) 国民革命歌打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。　工农学兵,工农学兵,大联合!大联合！打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗!齐奋斗！　打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱,齐欢唱。　——国民革命军政治部宣传科科长邝鄘(Kuang Yong)等人重新填词　另一说填词者为廖乾五,是国民革命军第四军政治部主任、***员　《土地革命》　打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地。我们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢喜。　 歌谱《两只老虎》　两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，　一只没有眼睛，(一只没有耳朵)　一只没有尾巴，(一只没有嘴巴)　真奇怪！真奇怪　《打开蚊帐》　打开蚊帐，打开蚊帐，有只蚊，有只蚊。快点拿把扇来，快点拿把扇来，扇走它，扇走它。　《烧饼油条》　烧饼油条，烧饼油条，糖麻花，糖麻花。一个铜板两个，一个铜板两个，真便宜，真便宜。　"老虎版"的歌词最早出现可能要早于民国三十二年(1943),因为曹聚仁的《蒋经国论》第五节《新赣南如此》就有提到当年唱了"两只老虎"的儿歌　蒋经国先生就很喜欢这歌,似乎还是倡导了"三只老虎"的版本　"许多回忆录都提到，每当蒋经国遇到重大问题，总要率领群众唱这首儿歌，一来激励群众，同时也鼓舞自己许多回忆录都提到，每当蒋经国遇到重大问题，总要率领群众唱这首儿歌，一来激励群众，同时也鼓舞自己"　然而"老虎版"歌词出自何人,虽然有幸找到所谓的起源但都经不起推敲　起源之一:　台湾导游:当年郑成功去台湾时带了两只老虎，不慎老虎跑掉了。台湾百姓没见过老虎，看见它们在街上大摇大摆地走过，还以为是两只放大版的猫，纷纷围上去观赏。不想老虎会咬人，结果伤了许多人。围观的百姓一看不对，就拿起棍子来打老虎，终于将老虎制服。这时郑成功的手下正好赶来抓老虎，就把两只受伤的老虎带回去交差。郑成功一看，怎么这两只老虎面目全非了？于是就编了一首童谣：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”　郑成功与老虎的故事挺多,但是提到编了童谣的却只有这个那就只分析它好了　为何没有提到百姓带了利器,呃,对付手无寸铁的老虎对外宣传就说棍子就够了免得失了身份不过要从活老虎身上卸下零件有难度,那或许已经将老虎绑的结结实实,只是——怎么惩罚的方式不同　歌词中与故事关联甚少,老虎伤人不提,人们伏虎不提,就提到跑得快,跑得快还会伤在人们手里对老虎的评论是超然于事外的"真奇怪",为何不是"真活该"、"真不乖"呢　起源之二:　说的是兄妹相恋为世俗不容最后索性自残的悲剧,然后话锋一转 纪念这个故事的感人肺腑/催人泪下的曲子就是节奏欢快的两只老虎这是为了搞笑需要将故事嫁接到两只老虎上的　两只身有缺陷的老虎跑得快,对老虎不置褒贬只说奇怪,到底寓意何在有人说这跟政治有关,政治细胞真是丰富,活在现在实在是太屈才了有人搪塞"歌中不就是说了'真奇怪'吗",认真你就输了,好吧,我输了像"雪白的黑马"类的作品确实存在,兴许《两只老虎》正是它们的远房亲戚　至于"老虎版"的歌词为何能在中国成为主流,可能是由于《国民革命歌》曾经广为流传(1926年7月2日，广东省教育厅通过“推行国歌案”，决定在新国歌未颁发前，以《国民革命歌》为代国歌)使得原歌词没有市场,而后时代变迁 留下来的就是"老虎版"　两只老虎音乐作品感人的故事传说:　　很久很久以前，在老虎王国有一对兄妹，他们各自身怀特殊的能力。　哥哥有着一对千里眼，能够看到极远方的微小事物,妹妹有着一对顺风耳，能够听到极其细小的声音。　　他们从小一起长大 ,一起快乐一起悲伤,闲暇时候，他们总会跑到后山的山丘上， 哥哥眺望千里外的遥远国度，对着妹妹述说着那里各种千奇百怪的事物。　妹妹聆听微风传来的讯息，对着哥哥吟唱着远方教堂传来的天使般的歌声。　或许是长时间在一起的缘故，他们爱上了彼此。　虽然他们知道这段爱情是不被允许的，但他们就是无法控制自己。　　他们抛开了一切束缚，开始不顾一切地享受着爱情。然而， 纸终究是包不住火的，两人的关系被发现了。　父亲大发雷霆，母亲以泪洗面， 街坊邻居对两人指指点点， 两人拼命证明对彼此纯真的感情。　但是，由于道德观念的枷锁，两人终究不被允许，已经无路可了　　为了证明对彼此至死不渝的爱， 哥哥弄瞎了自己的眼睛， 妹妹弄聋了自己的耳朵， 不为什么，只因为他们认为，既然得不到众人的祝福，那有这能力又有何用？ 反正他们两人是得不到幸福的一对。　很久很久以后，有个音乐家听到了这个凄美动人的爱情故事，大受感动。 百感交集下，他谱出了一曲感人肺腑的曲子。 翻唱版　歌曲：两只老虎　歌手：无极生　无极生-两只老虎　两只老虎两只老虎　跑得快跑得快　身后一路尘埃　前方一片空白　真奇怪真奇怪　两只老虎两只老虎　跑得快跑得快　逃离茫茫人海　冲向遥远未来　最厉害最厉害　你来自遥远的长白山脉　我来自常温的亚热带　我们是受着一级保护的一代　怎么会生活在温暖的睡袋　我们的生活自己恨自己爱　你们给我的爱实不实在　我想要离开怕被你们宠坏　我想要离开母亲的胸怀　我们不想吃蔬菜　我们不想做酒囊饭袋　我们剪断了脐带　我要活在属于自己的未来　我们都是小孩　我们不会学坏　所以亲爱的故乡请你原谅我要离开　世界这么宽广我们还能遇上　就算天各一方我们一模一样　你有心明眼亮我有古道热肠　我们摩拳擦掌一起冲向前方　我们已经离开了家乡　我们一路边走边唱　我们穿过了风雨的阻挡　我们也穿过山高水长　江南的好风光西藏白雪茫茫　大漠风沙吹得狂风吹草低见牛羊　我们一边受伤一边成长　爱做梦爱幻想上过当说过谎　先犯错后原谅学习人生的无常　先铭记再遗忘领会世事的沧桑　爱过温柔的绵羊恨过狡猾的豺狼　吃一堑长一智　用我敢作敢闯换取我的情商智商　有时想想家乡还是觉得惊慌　有时想想明天还是有点紧张　我们将会怎样未来路还很长　只要拥有希望老虎也能飞翔　两只老虎两只老虎　不要哭不要哭　生来就很孤独　生来就很辛苦　别在乎别在乎　两只老虎两只老虎　不要哭不要哭　只要互相帮助　我们都会幸福　会满足会满足　两只老虎两只老虎　跑得快跑得快　身后一路尘埃　前方一片空白　真奇怪真奇怪　两只老虎两只老虎　跑得快跑得快　逃离茫茫人海　冲向遥远未来　最厉害最厉害