如果老师和学生吵架怎么办

　　好的

　　我帮你找了一些关于教育家教育小孩子的故事

　　希望能帮到你

　　有一天，陶行知看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生，说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行如又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”

　　这是两个看似简单，但却是一般的家长和老师都做不到的事情。陶行知善于用多角度思维从犯错误的孩子和学生身上找出其优点和闪光点。并且善于用他们身上的积极情感克服和战胜消极情感，充分挖掘其内在诱因，变破坏为创造，变落后为先进。

　　有一次，一位朋友的夫人说她的孩子把一块新的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”接着，他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看修表。他们站在修表身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里。又看着他一个个装起来，再给机器加上油。用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表是老师，一元六角钱是学费。在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样‘爱迪生’才不会被赶走和打跑。”

学生时代对老师顶撞、辱骂或叫板的学生,后来的发展往往不太理想:

1 人际关系差。这类学生往往性格比较刚烈,不太会与他人维持良好的人际关系,容易引起同龄人的反感,日后在工作和生活中也可能面临人际关系不和谐的问题。

2 无法适应权威。老师代表了一定的权威,跟老师顶撞的学生往往无法适应正常的权威关系,日后也难以适应上司或管理者的权威,影响事业发展。

3 自我中心太强。敢于公开跟老师叫板的学生,往往具有较强的自我中心倾向,认为自己的想法远高于他人,这会成为日后在团队合作中关系的障碍。

4 言行不检。在学生时代就表现出来不检言行的问题,很难在短期内获得根本改变,日后容易因为言行不当而产生纠纷或影响工作与生活。

5 情绪管理差。敢于当众跟老师顶嘴的学生,情绪管理能力普遍比较差,容易被情绪主导而采取过激行为,这是一个比较致命的问题。

当然,也有少部分学生在成年后意识到自己当初的错误,积极改变自己的性格缺陷,最终成长为成熟大度的人。但总体来说,在学生时代就表现出来的行为严重问题,要做出实质性改变还是比较困难的,这类学生的发展前景比较堪忧。

所以学生时代的行为已经在潜移默化中决定一个人很大一部分的命运。跟老师叫板这样的行为虽然暂时会让自己觉得很爽快,但它所导致的后果可能会付出巨大代价。聪明的学生明白这一点,会选择更加温和成熟的方式来解决同老师的分歧与矛盾。

1改变自己的心态 当发生冲突时,师生之间争执起来,不管是老师还是孩子都是重新认识一下自己,

2充分了解学生情况,学会沟通 老师要学会充分地了解学生情况,及时和孩子沟通。这样既

3正确处理好学生之间的问题 当孩子之间发生问题,老师一定要正确面对,正确处理孩子之

4平等对待学生,增强师生间信任 平时老师对学生就要平等对待学生,对学生一视同仁。这

5师生发生冲突,老师应用引导代替训斥 当老师和学生之间发生吵架时,老师应该用引导

当老师和学生发生矛盾时，站在中间的家长的做法：解决学生们时一定要有理有据，不可以偏向成绩好的学生们，当然也不能对成绩差的学生们造成刻板的印像。一定要记住不可以就事论人，也不要因为某一些事情但对学生们造成直截了当的第一印象。此外在遇到师生矛盾时，一定要采用适度的方式去解决，不要把学生及自身的问题沉下去，留到下一次的爆发情况下。在教学活动中，乖巧的学生们通常更备受教师的喜爱，但那些犟嘴的学生们通常会使教师感到十分厌倦。

实际上，并非所有的学生们都在有意和你犟嘴，我们只是尝试寻找自己犯错的原因，从而获得教师对自身的原谅，这种心情教师我觉得应该要清楚。假如教师这时候轻率去阻拦学生们给自己辩解，学生们会觉得教师标新立异，一点都不亲密自身，与此同时对老师这种行为学生们还会不敢说话，之后误解时才不容易说明理由了，这样就会让学生和老师中间间隙特别大，不益于彼此日后的相处和矛盾地处理。

最先，要知道小孩与老师为什么争执，作为父母先要弄明白核实情况，不要太过于批评孩子，或是指责教师 假如是孩子的错，让儿童给老师道个歉吧，终究院校里老师对孩子教育还是十分重要的，我身边其实是有许多这样的例子 孩子在学校不会受到教师关心 教师也不喜欢 造成孩子出现不自信的一些心理状态。只要是你争执 总是有原因的。

父母应该知道孩子和老师吵架的主要原因，而且先向老师致歉，再去看是不是小孩错误，假如是孩子的不正确，要正确改正小孩，假如是教师错误，要强硬的让老师给孩子致歉。弄清楚小孩和老师争吵的来龙去脉客观地展开分析，不能一味地护孩子对于老师进行进攻，而是应该公平公正的去解决这件事情。

你现在能做的事。先安抚留下的那个老师。等回家以后再找个机会。去安慰一下那个气的走了的那个老师。也真是的，聚会都居然会有两个老师吵架，为人师表。一下子就觉得轰然倒塌了。不过是人都会有孩子气的时候，我们也应该多多理解一下他们。

一个是同事，一个是你的学生。

这件事需要先控制双方的情绪，尤其不要在很多学生老师的面前当面偏袒一方，先给个台阶让两位都下台。台下在了解具体情况，就事论事，尽量以和为贵，一校师生抬头不见低头见的，处理不当很影响长远。

老师那边，应该是你的同事，你无权处罚，除非你是他/她领导，但要私下讲清楚，如不是什么原则性的问题，老师何必跟一个学生过不去，大事化小即可。

学生那边，了解好情况若有错就缓缓后给老师道歉，若学生没错，则安抚，讲清楚今后学习好需要向老师请教，别因为小事而耽误了学业就得不偿失了。你自会代表学生想那个老师讲理，这事就交给班主任处理即可。

若是很严重的原则性问题，那就呈报校方领导及家长吧。