生活中带给了我们各种各样的情感体验请以那一次真什么为题写一篇文章？

那一次我真感动

不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校

到了教室,我把东西一件一件地掏出来铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办

我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊

老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁忽然,我听到身后传来一个声音：“你怎么了丢东西了吗”回头一看,不认识所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他他沉没了一会,说：“我给你吧”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说：“给,拿去用吧”

我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……

铃声再一次响起了,考试结束了我长长地吁了一口气我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说：“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了”说完,他就拿起东西走了望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉

这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去

我的父亲

人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。

每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。

每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。

而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。

我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。

十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。

父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。

生命中真挚可贵的就是亲情！

亲情，一个维系血缘关系的代名词，而如今却逐步被金钱、利益、名誉所取代，亲情就像流水般流逝，一去不复返。

如今的社会，灯红酒绿，人们载歌载舞，追求更高的品质生活，而所需物品就是金钱与权势。因此，人们不断让自己往上爬，得到更多利益，而亲情却成为了牺牲品。多少人因亲人间的借款而斤斤计较，多少人因为家族遗传而闹得不可开交，为了几十万，为了几十个平方米的房子，亲人与亲人之间不惜以亲情为代价，不念亲情只要钱与权。亲人的情义也就像是一块脆弱的玻璃，随时会被击碎，甚至四分五裂，即使事后如何拼凑却总有裂缝，总有隔阂，而人与人也渐渐疏远，以致虽然身上流淌相同血液，但彼此早已无情可言。

亲情，是我国华夏五千多年的优良延续，是维系人与人间最美的感情。

仔细回忆，在我们都还未追求一些虚无缥缈的物质需求时，我们的亲情是怎样？面对身上流淌着相同血液的亲人们是否是欢声笑语，都想给予对方快乐，希望彼此拥有幸福，并且时常一起出游，在一起花费，不分你我，不会将钱与势视为性命，大家一起回忆过去的美好，面对对方的不足总能对自己说一个善意的谎言，殊不知为了亲人早已说了千万个善意的谎言，亲人之间也早已冥冥之中拥有默契，不用言语，就可猜透彼此的心。

细细品味亲情是才会发现，亲情正如一杯茶，刚沏好时香气四溢，入口后微微苦味，但细细品尝后，却又甘甜满溢。亲情更须要彼此细心呵护，并且同甘共苦，即使有矛盾也要彼此淡化。身处现今这个紧张社会，一味的急功近利只会折磨自己，如果放慢脚步，品味一下亲情的气息，就会让自己心旷神怡。

亲情是人人都有的感情，亲情是温暖的港湾，没有亲情的人是冷酷的，利用亲情的人更是冷血的，亲情是一切都无法取代的，品味亲情，拾起渐渐淡化的亲情吧！

作文最真挚的情感亲情结尾

情布满人间；情，千金不换；情藏在每个角落；情遍布在心间。

风呼呼地吹着，树上的枝叶随风摆动，声音悲凉，太阳被乌云遮住……两只小狗在马路上嬉戏，快乐洋溢在街间，这时，一辆轿车飞驰而过地上出现一滩血，一只小狗倒在血泊之中。

可是在那一瞬间，轿车飞驰而过的那一瞬，你知道发生了什么？轿车飞驰而来，眼看就要撞到较小的那只狗了，在这千钧一发之际，较大的那只狗犹如一只离弦的箭冲过去撞开那只较小的狗，轿车就这样硬生生地撞到了它的身上这个故事很平淡，真情也是这样，平淡却珍贵！这个故事的小狗不惜用自己的生命去救另一只小狗。

设想一下，假如这只小狗不去救另一只小狗，又会怎样？只不过是一个玩伴而已，他的一生中有无数个玩伴，而生命只有一次，仔细想想，生活中这样的事例不多吗？温州火车事故中，多少人坐车几天几夜，只为捐献那一袋鲜血吗？又有多少人跨越千山万水只为到灾区去奉献自己那一份微薄的力量？无数人捐款捐物……平淡的事情往往蕴藏着深厚的含义！

生动、健康、感情真挚、积极向上的作文有哪些

我们每个人无时无刻都在演绎着大大小小的道德故事。

我也曾经历过一些道德故事，它们就像一个个小小的贝壳，在阳光的照耀下一闪一闪的。

记得一个星期天的早晨，我和妈妈到超市买菜，有一车绿油油的小黄瓜吸引了妈妈的目光，我们来到菜前，妈妈弯腰买菜，我在旁边等她。

忽然，我发现妈妈身旁的一个阿姨在付钱时不小心掉了十元钱，她一点也没感觉到。

这时我急忙走过去，刚把钱拾起来给阿姨时，就听见一个小女孩大声说：“阿姨，你的钱掉了。

”当丢钱的阿姨正疑惑得看着地面时，小姑娘指着我说：“阿姨，你的钱掉了，是这位姐姐帮你捡起来的。

”我的脸通红通红的，然后我把拾到手里的钱递给丢钱的阿姨，阿姨立马向我道了谢，我一边高兴地说着不用谢，一边走向妈妈身边。

道德，就像一束花，一朵开在心间的花、又像一句话，一句温暖你我的话。

如果人人都献出一点爱，那么世界将会变得多么美好！许多发生在我们身边的小事，虽然平凡，却不能忽视，就像《钓鱼的启示》一文中的父亲讲得那样，“道德是一个是与非的问题”我要向钓鱼的孩子那样，做一个有道德有志气的人。

平凡的事,传达真挚的感情。

作文

对父母说句心里话对于父母，我们总是又爱又恨。

爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献；恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。

我爱我的父母。

是他们给了我生命，并造就了今天的我。

我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。

我的家乡，我的奶奶便是如此。

记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。

在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。

在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。

而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。

” 在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。

“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。

我爱我的父母。

我烦我的父母。

妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。

不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。

对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。

以我的憧憬为题写一篇400字左右的作文。

要求感情真挚。

我们经过六年的小学生活终于来到了理想的中学学习。

我们又一个人生旅途又开始了。

一走进校门的第一天，就意味着这里就是我的新起点，新环境。

在这里的生活漫长而又快乐的三年初中生活。

人生是一个最漫长的时间。

一个人的人生观念要从小树立起来。

如果一个人没有理想，没有目标，能他人生也为此困难重重。

没有目标的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困难。

会在找工作的途中因为没有目标，就不能找到最好的工作，让自己的一生毁在这上面。

我们在学习的途中。

不要因为这一点儿困难，就不去管它，放弃它。

这样是很不好的。

在学习上遇到困难，一定要细心的去解决它。

因为没有什么困难是我们解决不了的。

经过努力，这个困难一定会在你面前倒下，获得成功。

学习是要合理的。

不要没有一点计划就在那里学习，终于学习的效果是很不好的。

我们一定要有计划的学习，要做出计划表，每天按照上面的计划来学习，学习的效果就会好起来。

学习一定要有计划，才能成功。

在生活的道路上，会遇到许许多多的困难。

这些会让我们失去也会让我们获得。

一个小小的困难，我们解决了，就会在从中获得哲理。

只要我们有目标，向着目标去奋斗，就会实现目标，获得最终的成功。

以一路花开为题的记叙作文700字情感要真挚

一路花开晶莹的绿叶，点缀着一朵朵千姿百态的花，轻巧的花瓣，纤细的花蕊，淡淡的花香，让人陶醉…… 生命也是如此，从开始到终结，它的每一个阶段又何尝不是一朵朵盛开的花？春寒乍暖，虽然依然清冷，但已经挡不住迎春花萌发的渴望。

微黄的容颜，在寒风中倔强地挺立起柔弱的身姿，正像初生的婴儿，那第一声啼哭，尽管还是那么的纤弱，但毫无疑问昭示了一个新生命的开始。

迎春虽小，但却拥有生命的美丽，如同襁褓中的婴儿，羸弱中孕育着希望。

有了简单的思维，呀呀学语、蹒跚学步，人生开始了“雏菊”时代。

雏菊看上去很幼稚，娇小玲珑的乳白色花瓣紧紧簇拥着金黄的花蕊，呵护着美丽精细的生命。

但也正是这种稚嫩，让人体味到幸福和温暖。

儿童时代是人生中最无忧无虑的一段时光。

伤心、难过，不知道也不想去知道。

雏菊让人感到温暖，幼小的孩童也让人快乐。

他们用一颗纯洁的心去感动周围的人，感动整个世界。

小学的时光弹指而过，在欢乐与悲伤交织的生活中，感受更多的是甜蜜和温馨，康乃馨是这段时光最好的写照。

它高雅、大气、坚韧，就像雪花凝成的仙子，静静地倾吐着芬芳，让人心中不时有一种愉悦，有一种想长大的冲动。

朴素的外表，不追求华丽，更多展示的是一种内在美。

就像阳光少年，虽然人生刚刚起步，但已经深深地懂得未来还有很多美好的事物要去发现，还有更长的路要去探索，心中永远充满的是信心和希望。

人生的路还很长，没有人知道将来会遇到些什么，但我相信，尽管路漫漫，却注定会一路花开。

以“被 的感觉”为题,写一篇700字的作文。

感情真挚。

《被爱的感觉》世上有各种各样的爱，有长辈对晚辈的爱，有老师对学生的爱，有医生对病人的爱，有父母对子女的爱，有同学之爱，有朋友只爱，在我的成长过程中，得到过许多爱，但得到的最伟大的、最无私的是来自于家庭的爱，来自于爸爸妈妈的爱，这种被爱的感觉，让我感觉无比的温馨而又温暖。

妈妈的爱——细水长流妈妈的爱是滴落的泪。

有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈背着我急忙到了医院，一路上妈妈都在急速的奔跑着，到了急诊室，医生说我发高烧，需要输液。

我开始输液时，已经是半夜了，我要加药妈妈为我叫医生，我要上洗手间妈妈为我提着药瓶，就这样折腾了一夜，妈妈一眼也没合上，还流着担心的泪水。

几天过去了，我的病好，可是妈妈却病了。

啊！妈妈的爱也是滴落的泪。

妈妈的爱是甜蜜的笑。

“三八”妇女节的那一天，我想给妈妈一个惊喜，我用我的压岁钱买了一个漂亮的头花，还用一个漂亮的盒子把头花装了起来，当礼物送给了妈妈，妈妈打开盒子时，露出了幸福的笑脸。

我明白了，因为从花里妈妈感受到我的爱。

啊！妈妈的爱，在一个甜蜜的笑里。

妈妈对子女的爱，正如这百合共一样，虽然不象玫瑰那么艳丽，也不象牡丹那么芳香，但是那种清香却是任何香味所不能替代的，妈妈的爱，就象是绵绵的细水一样，虽然不那么惊涛骇浪，但是却细水长流。

爸爸的爱——高山巍峨六月的夜晚，风清云淡，月影幽然，窗前的栀子花开得正欢，微风拂过，阵阵清香扑鼻而来，氤氲满怀，久久萦绕。

一个人坐在电脑前，任思绪纷飞，渐飘渐远，让过往的时光静静地流淌成深情的文字，不仅仅因为这美好六月的到来，更因为六月里有属于父亲的节日。

想起父亲，仿佛有许多话要说，父亲的爱依然是我心底最深的疼。

这是一个能扛起整个世界的男人，他年轻又充满干劲，他的胸膛总是挺得笔直，他随时准备着为我们遮风挡雨……而现在，我才明白，我印象中的那个伟大的男人也终究会归于平凡，或者说，你本就是一个平凡的人，生活在平凡的世界。

可是，对我、对姐姐、对妹妹、对母亲来说，你就是独一无二，你是天，你是地，你如阿尔卑斯山高耸，你如爱琴海般深邃……享受着被你保护着被您爱着，您的爱就如同高山巍峨。

这是个充满爱的世界，我们天天都被爱包围着，被爱的感觉真好！ 被亲人爱的感觉真好！从我来到这个世界的那一刻起，亲人们就把他们的爱全都给了我，让我快乐的成长着

感情真挚的精彩语段作文200字以内

1、为他们的痛苦而悲伤，大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋，这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美，在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物，但在那时我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是写得是少数民族而已， 而今重读掩卷沉思窗外秋高气爽。

2、风在远方呼啸，但在这里只有平静的呼吸与心跳，才明白在这荡气回肠的故事之后，作者想让我们知道的，绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧，她更想让我们明白一些人生的道理，譬如得与失，爱与恨生与死而所有的这些，都如同一道道坚实的门，隔开了两个完全不同的世界，在你的世界中体会不到我心的冰冷。

3、 抚去一个人的伤痕，也许红窗在生命的最后，早已忘却了丈夫的模样，甚至也已忘却了她恪守一 生的初衷，但是我相信，她平凡而短暂的一生，并不是为着追求繁华或优厚的物质享受，更不是为着留下什么让人赞颂的名声，她只是向往和平宁静的生活。

感情真挚的400字历史新知

伟大的老师，我们敬佩您。

我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。

戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。

我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！ 在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。

”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。

老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 伟大的老师，我们敬佩您。

伟大的母爱一天晚上，我的舌头被我不小心咬出了血。

我大叫起来：“妈！快来看呀，我的舌头流血了。

”妈妈连忙拿了两瓶“口服液”给我喝。

我只肯喝一瓶，问妈妈：“你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血？”“那当然啦！我是你的妈妈吗。

”妈妈笑了。

第二天一起床，我舌头上的疮真的不见了。

我问妈妈：“你又不是医生，怎么给你说中了呢？”妈妈说：“我还不知道你吗，你这是热气，再加上这几天都是很晚才睡觉，上火了，才会咬破舌头。

”小时候，妈妈就是我的家。

不管在什么地方，只要妈妈在，我幼小的心灵就能安静下来。

现在，我长大了，妈妈又为我倾注了无数的心血，希望我有一天能长成参天大树。

有一次，我和阿姨去沙河百货公司买鞋。

我阿姨帮我表弟买了一（双）对鞋，我也叫阿姨买一（双）对给我。

我仔细地打量着每一（双）对鞋，不知道该买哪一（双）对好。

我边走边看，忽然，我眼前一亮，看中了一（双）对一百三十八元的运动鞋。

回家以后，妈妈看到我穿回来的新鞋，就问我从哪儿买的。

我说：“在沙河百货公司，一百三十八元呢。

”妈妈说：“小孩子不必要花那么多钱去买一双鞋，要买也买便宜点（的）。

”为了惩罚我，妈妈把我一年的零花钱给“禁”了，还从我的存款里拿出一百三十八元还给阿姨。

一下子不见了一百三十八元，我觉得心痛，有点儿不高兴。

妈妈看到（眼里）这，对我说：“不是妈妈没有钱给你，这次只是让你知道，你长大了，做任何事情，都要学会自己负责。

这次是给你一个教训。

”从此，我再也不敢随便买东西了。

二年级的时候，有一次，我来到妈妈的办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看。

我问：“妈，这是干什么呀？”妈妈回答说：“他们要代表学校去参加作文比赛。

”我小声地说：“好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛。

”妈妈听到了，大声说：“你怎么不用参加今晚就开始写！”我吃了一惊：“一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加。

”“什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！”我被妈妈的“威力”吓住了。

到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：“我还是不参加了吧。

”妈妈说：“不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了。

”听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯“父亲的生日”比赛中，获得了优秀奖。

正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心。

今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈妈的鼓励，我相信，我能行。

小时候，妈妈就是我的家。

长大了，妈妈就是我永恒的春天。

妈妈，谢谢您。

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情感与体验

有一种情感可以在中国画间流淌。

萧芗；一座有着古典风格的小镇，处处流淌着简约的情感，浓烈的乡愁在这座小镇里飘荡，至身于此，就若与中国画间。

姑苏桥旁的船篙拨动着心灵的小船，美丽的芗江流动着如白描之花般纯净的江水。心灵之船将从这里出发，不管前方路途险阻，人生就注定了漂泊。

有一种情感是爱的纷芳，爱就注定了要漂泊。

襄阳；一座千年古城，江湖中的盛险之地，编织着血色的翅膀。灵魂在这里飘荡，古城里的信仰是让你留下足迹最多的地方。记得那是襄阳城外十里坡的断肠崖上的铭骨之句，是一颗心被撕裂的痕迹，神雕侠侣到死相守。

流传着侠骨柔情的襄阳似乎想证明这座古城不是飞向和方的翅膀。古城不是翅膀，他是让你的情感停靠的地方，它只是栈外的另一方静土。

有一种情感腐朽在时间的年轮上，碾转着过去，却到不了未来。

凤凰；一灵气而秀美的小城。南方长城旁这只美丽的“凤凰”，沱江养育着凤凰每一寸土地，每一个人。吊脚楼是凤凰全部的古朴，情感之美从吊脚楼上跃出传递在每个人的眼眸中。休憩着的心灵被 凤凰女子秀长的头发送进宁静的沱江，叉鱼沉网之声打破了幽深的宁静。古老的凤凰包容着这一切，心灵带着情感顺着殷红的血迹深深嵌进凤凰的土地。

★热点考题链接★

　　

　　等待（2010·四川南充）；我读（2010·江西省）；阅读，让我（2010·湖北省襄樊一）；话题“心境”（2010·四川省自贡二）；心中的那份爱（2010·贵州省毕节）；回味（2010·云南省红河）；享受过程（2010·浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010·浙江省舟山）；爱，让生活更美好（2010·湖南省衡阳）；幸亏有你（2010·山东省淄博）；，让生活更美好（2010·重庆市綦江二）；让我久久不能忘怀（2010·山东省青岛）；那一次，我真的很棒（2010·山东省滨州）；书香作伴（2010·江苏省盐城）；总想为你唱支歌（2010·山东省烟台）。

　　

　　★写作备考方略★

　　

　　情感是人生的一部分，亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想都是情感故事的主题。这种“情感体验”类的作文历来是各地考查的重点，因为它符合《语文课程标准》“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”的阅读要求。

　　

　　纵观2010年的中考作文，情感的表达是令人堪忧的，虚情假意的、矫揉造作、苍白喊叫，诸如此类，举不胜举。其实，要表达“真挚”的情感，我们应该做到以下几点：

　　

　　一、真挚。感情的表达力求深刻、诚挚，不肤浅、不夸饰；感情的抒发要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，进而显现感情的美。

　　

　　二、真切。感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会、生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能发诸笔端。

　　

　　三、感人。感情的表达要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等间接抒情方法。

　　

　　★模拟真题预测★

　　

　　一、阅读下面文字，按要求作文。

　　

　　感激是一种美，是一种心与心交汇的简单的美；感激是一种德，是一种学习怎样做人的德，是一种学会怎样做的德，是一种友情的珍重和升华。

　　

　　让我们心存感激，默默地记住生活中的每一个人，生活中的每一份爱、每一份情。这样我们会发现，天蓝了，山绿了，水清了，眼前的世界是色彩斑斓的，用心去体会别人为我们所做的一切，世界也将随之变得更美好。

　　

　　请以“心存感激”为标题写一篇文章。

　　

　　提示与要求：

　　

　　（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！

　　

　　（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。

　　

　　（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

　　

　　（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

　　

　　写作导引

　　

　　1“定航向”。《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。

　　

　　2“快乐行”。写清感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断，为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。

　　

　　二、下面是歌词《懂你》，请你根据对歌词的理解，任选一个角度写一篇文章。

　　

　　多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你我其实一直都懂你……

　　

　　写作导引

　　

　　“懂你”之“你”，在歌词中指的是母亲，我们可以写对亲情的理解，“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉。如何让亲情溢出脉脉馨香呢？

　　

　　1变换角度思考，来点机智构思。运用悬念、曲折、冲突等技巧，使故事的结局走向初始情节的另一端，体现的是“A——B”的形式，会增加读者阅读趣味，也使亲情主题更加突出。

　　

　　2张开感觉之网，来点生活细节。细节可以在文章中可以起到以小见大、见微知著、以一当十的作用，使文字更具有表现力和冲击力，更好地表达主题思想、人物性格、生活情状。写亲情，有了很生动的细节，就有可能成为精品佳作。

　　

　　3挥舞手中画笔，来点画面剪辑。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鉴MTV的创意技巧和描述语言，把镜头灵活地加以组接和张扬，就能打破刻板和平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

　　

　　4开启感悟之门，来点人生思考。当前，初中生的记叙文写作存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的体味、情趣和思辨。为此，我们有必要在客观冷静的叙述基础上，缘事生理，升华出思想感情的火花、生活哲理的闪光、人生意义的感悟。

　　

　　三、读下面的材料，按要求作文。

　　

　　材料一：小品演员黄宏说过这样一件事：一中国人到外企应聘，应聘时外国人只是问了他一个很简单的问题：你给你的母亲洗过脚吗？中国人的回答是：没有。然后那个外国人告诉他：你今天晚上回去给你的母亲洗一次脚，然后明天再来谈谈你的感受。中国人走了，走出外企大门时，他也在反醒自己。母亲几十年含辛茹苦，自己却连给母亲洗脚这么简单的事都没做过，真的有愧于母亲的养育之恩。其实，我们何止应给母亲洗脚，洗脚又何止与招聘有关。

　　

　　材料二：中央电视台一则公益广告：妈妈给宝宝洗完脚后，又给坐在轮椅上的奶奶洗脚，并说“用热水烫烫脚对您的腿有好处”。这话被宝宝听见了，一会儿，宝宝踉踉跄跄的也端来一盆水说：“妈妈，洗脚”。年轻的母亲用手拢过鬓角的头发欣慰的笑了……这则广告虽然只有50秒，但却给亿万人留下了深刻的印象。

　　

　　材料三：洗脚有益健康。脚虽底端末枝，其穴位却和身体许多部位相对应，被认为是人的“第二心脏”。中医常用一定的方式对脚进行洗泡按摩，或对某些疾病可以起到预防或辅助治疗的功效。

　　

　　请以“洗脚”为题为题目，写一篇作文。注意：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

　　

　　写作导引

　　

　　1细节入手，真实选材。洗脚就是用水把脚洗干净，这是个常见的动作。谁在洗脚？为谁洗脚？为什么洗脚？如何洗脚？应着重注意选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆有关洗脚的生活经历。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。记叙文如果缺乏感人的细节、场面描写，就难以打动读者。

　　

　　2蹊径出发，翻新立意。一般人都是通过写“洗脚”的故事，褒扬亲情，渴望亲情，呼唤亲情，正视亲情。其实，洗脚也是种文化，随着人们观念的转变，近年来时兴“足浴”；洗脚也是一个技术活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，无不辛苦。从这里另辟蹊径，写写洗脚城里的洗脚妹、洗脚弟为人洗脚谋生的故事，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。

　　

　　3自由选择，文体规范。我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

　　

　　4标新立异，创新夺人。写考场作文一般用的时间是50分钟，要在有限的时间里写出高质量的作文，就得靠文章的形式！如果文章内容是美女，那形式就相当于美女的漂亮外衣。这篇文章题目的文体色彩不是很清晰，每个考生都要选择自己擅长的文体来写。日记、书信，这两种形式给人的感觉是比较私密，可以引起阅卷老师的兴趣，所以不妨一试。

　　《古文观止》的编者吴调侯吴楚材在评论唐代著名的散文家韩愈的《祭十二郎文》时说过：“情之所至，自然流为至文。”意思是说：情感达到一定的程度，自然而然写出来的便是好文章。我认为吴氏之论是启迪我们提高作文水平的至理名言：教师要提高学生的写作水平，学生希望提高自己的作文水平，最关键的应当是学生对写作的对象是否有情感、有激情，“为情而造文”（刘勰：<文心雕龙> ），写出来的必然是好文章。否则就如材料中的同学所说的：“只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”如此写出来的文章，任凭语文老师如何“辛辛苦苦地批改、讲评”，写作水平断然“提高不快”。因为老师和学生还没有真正“注意”到“作文中存在的问题”——缺乏情感。如此怎能较快地提高作文水平呢？

　　“情之所至，自然流为至文”，精辟地说明了情感与作文的密切关系：先有“情至”，后有“至文”，“情至”是产生“至文”的原因，“至文”是“情至”的必然结果。古今中外的好文章，总是离不开一个“情”。就拿鲁迅的文章来说吧，他的小说、散文、杂谈等无一不表现出他对中华民族、中国人民和中国革命的深厚感情，无一不表现出他对旧社会、腐朽事物和国民党反动派的憎恨和鞭挞。记得他说过这样的话：我以为根本的问题是作者是不是一个“革命者”，如果是的话，那么无论写的是什么材料，都是“革命文学”。他又说：“从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。”又如苏联的奥斯特洛夫斯基，他第一次写小说，便创作出举世闻名的《钢铁是怎样炼成的》，首先就在于他具有满腔的为共产主义事业而献身的革命激情，而不是首先靠东拼西凑、编造材料，更不是靠生花妙笔所能“批改”和“评讲”出来的。我的作文水平提高得比较快，是得益于我的语文老师对我的情感与写作技巧两方面的正确指导，我的语文老师不注重于作文的批改，而注重于文章的情感方面的评讲，我们学生受益非浅。

　　从我的语文老师的作文教学实践中，我深刻的体会到：要较快的提高学生的作文水平，作为老师，首先应当十分注重培养和陶冶学生的写作激情，这种激情应该是健康的、丰富的和有个性特征的，而决不是标语口号式的。在这基础上教给学生写作技巧，进行必要的批改和评讲。作为学生，应当努力提高自己的思想觉悟和理论水平，陶冶情操，了解社会，深入生活，多读点书，扩大知识面。如此，教师教得得法，学生学得得法，还担心作文水平不能较快地提高吗？

作文《梦，要的是坚持》

梦想，就好似一杯浓浓的咖啡，芳香扑鼻，有时会带一些苦涩。这一杯咖啡，就好似人生，要细细地品尝，才能品尝出这其中的精彩……

梦想，又好似一坛陈年佳酒，需要时间，来慢慢酝酿。这坛陈年佳酒，就好似人的成长过程，要用时间来锻炼，才能茁壮成长……

但是，如果有梦却不努力去实现、不用实际行动去证明，那样的梦，是大白天说梦话、也是想象更是虚无……

可是，如果我们退一万步来想，我们只要怒你去实现自己的梦想，去奋斗的话。相信你离自己的梦想也就只有一步之遥了吧！

记得，我的妈妈对我说过这么一段话，“你如果有一个可以奋斗的目标、梦想，那么你就不能一而再再而三地放弃。有梦，你就要对你所想的一个目标、梦想负责，要对自己有信心，同时也要坚持不懈，要勇于去奋斗，去挑战！这是我的妈妈听我说了许许多多的梦想，以后要干什么，以后想干什么，的出来的一个结论。

这是一个经典故事：在很久很久以前，有三个工地工人，他们正在砌一堵墙。

某日，有一个人问三个工匠：“你们在干什么？在做什么事？”

第一个工匠回答：“在砌墙，你难道没看见吗？”

第二个工匠回答：“我们在修一栋房子。”

而第三个工匠却乐观地回答道：“我们正在修一座城市！”

数十年后……

第一个工匠还是在他原来的岗位，但第二位工匠却坐在自己的电脑台旁当上了设计工程师，可第三位工人拥有了自己的办公室是前两个工人的老板……

《三个工匠》这个故事告诉了我们有梦就要追求，只要我们肯努力肯付出，梦想其实就在眼前！

人，因梦想而伟大，只要有爱，就有动力，有了动力，就可以无禁止的去实现自己的梦想！

梦，要的不是别的，而是坚持！

　　作文教学在整个语文教学中占有十分重要的地位，它几乎囊括了知识传播、情操陶冶和创造力培养等所有领域。高考作文分值是60分，是高考语文试卷中当之无愧的压轴题。能否在规定时间内写出一篇中心突出、内容充实、结构严密、语言顺畅的优秀作文，对学生具有决定性的意义。因此，多年来，许多语文教师苦苦寻求写好作文的捷径，结果却不甚理想。学生苦于没有头绪、无话可说、无章可循，写出来的文章枯燥无味；教师则绞尽脑汁试图从规律上加以归纳概括，结果学生却写成了脱离生活实践、内容空洞的八股文。作文教学是否真的如此扑朔迷离？如何才能揭开它的神秘面纱？实际上写好一篇好的作文并不难，关键在于――“真实”。

一、为有源头活水来――“真实”的生活感悟

为了适应考试和升学的需要，教师教学生作文有时就像大人教小孩说话，教师让学生怎样写，学生就怎样写，结果使得学生写出的作文内容重复、结构相似、写法也大体相同。究其原因，主要是作文教学与生活本身脱节。作文教学过于注重教师的主导作用，忽视了学生才是作文的主体。一篇感人的作文需要学生对生活的真切感受和独到发现，教师要做的是激发学生对生活的热情和敏感，而不是教给学生精心编排的模式，也不是教会他们如何套用模式闭门造车、无病呻吟。生活是写作的源泉，写作是为了反映生活，二者本密不可分，缺一不可。从生活中来，到生活中去，感受生活而表达之，“以我手写我心”，真正摆脱应试套路的桎梏，回归到任性行文的朴素写作中来，才是发现了写作的真谛。因此，我们的作文教学应采取开放型自主学习的教学思路，多让学生在感受丰富多彩的社会生活的过程中去悟，做生活的有心人，从平凡的生活中发现素材，并用流畅的语言记录下“真实”的感悟。叶圣陶先生说：“我们要把生活与作文结合起来，多多练习，做自己要做的题目。久而作之，将会觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”只有这样，学生才能不再把作文当成是一种负担，愿意作文，写好作文。作文教学要向生活开放，让学生走进生活，深入生活，轻松愉快地写生活。只有“真实”的生活，才是作文的惟一源泉，才是打开写作之门的钥匙和作文教学获得解放的惟一方法。

二、未成曲调先有情――“真实”的情感体验

情感和写作的关系，刘勰早就有过精辟的论述：“缀文者情动而辞发”、“情以物迁，辞以情发”。《尚书・尧典》也说：“情动于中，而行于言。”白居易在《与元九书》中则说：“感人心者，莫先于情。”真正感人的作文必须体现真挚的情感，情感对于作文极其重要。教师应引导学生从亲身经历的事去用心感触，因情而发，产生一种发自内心的强烈表达欲望，然后用情组织材料，写出自己的“真实”感情。钱谷融说：“一个作家总是从他的内在要求出发来进行创作的，他的创作冲动首先来自社会现实在他内心激起的情感波澜上，这种感情的波澜，不断激动着他，逼迫着他，使他不得不提起笔来……”朱光潜先生也认为：“文艺先需有要表现的情感。”中学作文也是如此，只有当学生有了“真实”的、非抒不可的情感以后，才能产生不竭的灵感，写出使人感动的文章。多姿多彩的生活，每天都在拨动着我们的心弦，我们要用心灵去品尝心中的那份情思，美好与酸楚，期盼与感动，然后尽情地释放于笔端。文贵真情，学生只有在真情实感的驱使下为文，才能真正打动自己，打动读者。所以，正如苏霍姆林斯基所说，教师必须“让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感”，培养学生积累这种情感，用“真实”感人的情感写出“真实”感人的作文。

三、万紫千红总是春――“真实”的个性抒发

作文教学应着手培养学生独立的个性和独立思考的习惯，鼓励学生用自己想用的形式，写自己想写的内容，不人云亦云。教会学生在感悟生活的时候，对一些问题要有自己独到的看法，要敢于打破思维定势，表达与众不同的观点。每一个人都不同于他人而独特存在，有自己的多彩世界、喜怒哀乐和鲜明个性。作文本来就是个性心灵的释放，教师不应该用自己的标准衡量、压制这种个性，而是应该去寻找发现个性，鼓励帮助学生以个性的自我写个性的文章。我们常讲作文是语言的艺术，还讲作文讲究写作方法，但无论是语言还是写作方法也都是有个性的。就写作方法而言，写作有法，但文无定法，文章的结构和组织，没有固定的模式，这与作者的独特习惯、临场发挥和突然灵感等因素都密不可分。万不可忽视“真实”的个性，而逼迫学生误入僵化的“八股”。我们这样说，并不是说作文无需指导，恰恰相反，要真正实现作文的个性化，教师的鼓励引导极为重要，在此过程中，教师要以自己的个性给学生以示范，以发展学生的个性。教师应让学生知道写作是自己的事，别人谁也无法代替，写作素材必须自己去积累，材料必须自己去组织，最终使学生养成自主写作、个性写作的习惯。所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”，就是说写作要重视质朴自然，强调“真实”的个性。忽视“真实”个性的存在，写出来的文章就不可能“真实”生动。

中学生正处于青春发育期，好奇心、表现欲都很强，他们充满希望、活力和创造性，我们要充分认识和利用他们对生活和未来的满腔激情和美好渴望，积极引导他们走向生活、走向社会，轻松自由、挥洒自如地放飞自我，创造性地通过有生命力的、个性鲜明的创作，表现激荡在内心的“真实”情感，而不是交给他们缺乏生机的作文模式，“为赋新词强说愁”，用假、大、空的语言和套路，千人一面、毫无个性地表现似有非有的虚假情感。如果这样，还愁学生写不出独具个性的好文章吗？

谈到生活、情感与个性，我们必须强调一个最重要的问题――“真实”。当怀着迅速提高学生写作水平的美好愿望，在作文指导课上大讲写作技巧的时候；当抱怨学生写作水平拙劣、“孺子不可教也”的时候，我们是否曾低头沉思：我们有没有真正给学生机会感受“真实”的生活？有没有真正给他们机会去写有自己“真实”个性的文章，以表达内心“真实”的情感？

（作者单位：徐州师范大学文学院）