意思分别是:
名词:n(noun)
代词:pron(pronoun)
介词:prep(preposition)
动词:v(verb)
形容词:adj(adjective)
副词:adv(adverb)
连词:conj(conjunction)
冠词:art(article)
1、形容词修饰名词,不可修饰动词。
2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级,表加深程度、或置于句子开头表语气。
3、名词不能修饰任何词,它只能被其他词修饰。
4、系动词不是形容词,不能用来修饰词,它们就是动词,例如be,get,have,感官动词等。
5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语。
6、冠词用来修饰名词,但the也可用来作特指。
7、动词不能用来修饰其他词,它们只能被副词修饰。
8、连词是用来连接两个有关联的成份,这两个成份必须是同一类型,即句子连句子、短语连短语等。
9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词。
10、代词用来代之前面某样提及过的东西。
11、感叹词,顾名思义用来表示个人情感。
12、助动词没有实际的意义,只是用来加深程度,如用在强调句、倒装句等。
扩展资料名词(Noun,简称n),是词类的一种,属于实词,名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称,名词同时也分为专有名词和普通名词。
代词是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词和替代词十种。
介词(preposition 简写prep)又称作前置词,表示名词、代词等与句中其他词的关系,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,表示与其他成分的关系。
动词(Verb)一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。
形容词(Adjective),很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、 状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。
副词(Adverb 简称adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为:时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。
连词(conj conjunction)是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类:并列连词转折连词选择连词和因果连词。连词也可以分为2类:并列连词和从属连词。
冠词(Article)是一种虚词,在句子中不重读,本身不能独立使用,只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物,它是英语词性中最小的一类,只有三个,一种是不定冠词(Indefinite Article),一种是定冠词(Definite Article)。冠词简称“art”冠词有不定冠词、 定冠词、 零冠词。
lover是情人;爱好者的意思。是单词love的衍生单词。
love的英式读法是[lʌv];美式读法是[lʌv]。
作动词意思有爱;热爱;喜欢。作名词意思有爱;热爱;爱情;恋爱;喜爱;情人;(网球)零分。
单词直接源自古英语的lufu;最初源自原始日耳曼语的lubo,意为爱,亲情,友情。
相关例句:His lover is a beautiful girl
他的情人是一个美丽的女孩。
扩展资料:
一、单词用法:
v (动词)
1、love的基本意思是“爱恋,热爱,喜欢”,指某人特别喜爱某人、某物或做某件事情。还可引申表示对某人、某物的敬拜或以仁爱之心对待某事。不仅表示强烈的喜欢,而且表示炽热的依恋。用于能激起高尚情感的人或事。love有时也用于不太重要的事物,是like的强势语。
2、love可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动词不定式或动名词作简单宾语,还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。
n (名词)
1、love的基本意思是“喜爱,热爱”,是不可数名词,指人对某人或某事情有独钟。可指家庭成员、亲戚朋友间的爱,也可指男女间的情爱、性爱。在非正式口语中可指招人喜爱的人或物,此时是可数名词。
2、love还可以作“心上人,情人”解,是可数名词,通常指女不指男。
二、词义辨析
affection,love,attachment
这些名词均含“爱、热爱”之意。
1、affection指对人的爱慕或深厚、温柔的感情,侧重感情的深沉。
2、love比affection的语气更强。表示一种难以控制的激情。
3、attachment通常用于书面文字中,既可指对某人某物的喜欢,又可指出自理智对某人或某物的热爱,尤指长时间的爱。
emotion
n C情绪,情感;U感情激动
feel
vt 感觉,觉得;以为,认为;摸,触,试探
She spoke with feeling about the high rate of unemployment
她针对失业率之高慷慨陈辞
"难过"可以用作动词和名词。
作为动词,"难过"表示一种情绪状态,例如 "I feel sad"(我感到难过)。作为名词,"难过"表示一种情感,例如 "Sadness is a common emotion"(难过是一种常见的情感)。
名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词名词可以独立成句在短语或句子中通常可以用代词来替代名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等x0d动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结x0d介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词,x0d形容词(adjective),简称adj或a,很多语言中均有的主要词类中的一种主要用来修饰名词的词,表示事物的特征形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否
一按照作用和用途,英语动词可分为三类:行为动词、be动词、助动词。
行为动词表示动作,be动词表示状态,助动词没有实际词意,只起语法作用。
eg I went there yesterday (went表示“去”这个动作,因此为行为动词)
I am a student(be动词“am” 表示状态,强调我的学生身份)
I did not help him(did 在这里没有实际词意,只不过为了否定句子必须借用它,因此它是助动词)
简而言之,行为动词就是表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种。
二我想应该是情态动词而不是情感动词.情态动词的语法特征
1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2) 情态动词 除ought 和have 外,后面只能接不带to 的不定式。
3) 情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
三连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
一、 连系动词的类型有:
1 "存在"类:表示存在或具有某种特征或状态这类连系动词强调"存在"。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如:
The story sounds true
Those oranges taste good
2 "持续"类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调"持续"。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如:
Why don't you put the meat in the fridge It will stay fresh for several days
It's already ten in the morning The store remains closed What's the matter
3 "变化"类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调"变化"后的情况或状态常见的有:become(变成), turn(变成), grow(变得), go(变得)等。例如:
Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather
二、注意事项
1 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。如:feel, taste等词。例如:
-Do you like the material
-Yes, it feels very soft
2 一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语。例如:
Be careful when you cross this very busy street If not, you may get run over by a car
3 能跟名词作表语的连系动词常见的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等注意:turn后跟(表示主语身份的)名词作表语时,不加冠词。例如:
Twenty years later, he turned teacher
The population growth in China remains a problem
4 连系动词也可跟不定式(to do / to be),常见的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如:
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it
On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide We all had a wonderful time
四1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
He doesn't like English 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)
2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
a 表示时态,例如:
He is singing 他在唱歌。
He has got married 他已结婚。
b 表示语态,例如:
He was sent to England 他被派往英国。
c 构成疑问句,例如:
Do you like college life 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here 你来这儿之前学过英语吗?
d 与否定副词not合用,构成否定句,例如:
I don't like him 我不喜欢他。
e 加强语气,例如:
Do come to the party tomorrow evening 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that 他的确知道那件事。
3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would
名词就是为人、事、物、观点、概念等命名的词。在句子中主要担当主语和宾语。
动词就是说明主语的行为或者状态的词,在句子中做中心谓语。
名词简而言之就是我们身边出现的一切事物,如苹果,桌子等等,名词又分为抽象名词(例如时间)和物质名词(摸得到,看的到的,如苹果)。
动词呢,就是动作啦,如
看,拿,玩这些都是动词。
希望对你有帮助
effect与affect区别是:
1、词语词性不同affect只能用作及物动词,不能用作名词; effect既可用作名词,也可用作动词。
2、词语侧重不同affect的前缀-a表示“向上”,而effect的前缀-e表示“出来”。因此, affect侧重表示原因,即“影响”的动作; 而effect侧重表示结果,即“造成”一种特殊效果。
3、后接宾语不同affect的宾语是被影响的人,而effect则以“改进”“变化”等词作宾语。
扩展资料一、effect
英 [ɪˈfekt] 美 [ɪˈfɛkt]
n效果;影响;印象;所有物
vt使发生;
例句
1、It is the first drug that seems to have a very significant effect on this disease
这是第一种似乎对该病有显著疗效的药物。
2、Aloe may have an analgesic effect on inflammation and minorskin irritations
芦荟可能对发炎以及轻微的皮肤炎症具有镇痛作用。
3、The illness had a profound effect on his outlook
这场病对他的人生观产生了深刻的影响。
二、affect
英 [əˈfekt] 美 [əˈfɛkt]
vt影响;假装;感动;
n感情,情感,心情;
例句
1、Commodity prices affect the livelihood of every family
物价问题关系到千家万户。
2、Soil pH and other environmental influences affect blank shank
土壤ph值和其它环境变化也影响黑胫病。
3、A bad home environment can affect a child's healthy growth
不良的家庭环境能影响儿童的健康成长。
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