高三女孩子的心理问题

高三女孩子的心理问题

高三女孩子的心理问题，孩子是妈妈们的心尖，高三对孩子而言是非常重要的，家长需要格外关注孩子的心理健康的问题。接下来就由我带大家了解高三女孩子的心理问题的相关内容。

高三女孩子的心理问题1

1、厌学

其明显的特征是学习无动力，觉得是为了别人(如家长与老师)而学习。这些学生把学习看作是件痛苦的事情，由于学习动力不足，因此学习习惯差。表现为上课注意力不集中，作业马马虎虎，应付了事，字迹潦草，没有复习习惯等。厌学带来的后果是学习成绩差，大多数成为学习困难生。

2、自卑

有这种表现的学生自我意识差，认知也片面，“只见树木，不见森林”，只要一方面不如别人，就认为自己什么都不行。例如，学习成绩不好会自卑，生理上有残疾会自卑，父母下岗会自卑，某些疾病(如口吃)也会自卑，甚至长相不好也会自卑。这种学生总感觉到自己低人一等，畏首畏尾，“弯着腰”过日子。

3、依赖

有这种表现的学生，无论在生活上还是学习上都是长不大的孩子。在学习上，从小要求家长陪读，一有问题就要问家长：“这道题怎么做”不肯多动脑筋。生活上，他们自理能力差，饭来张口，衣来伸手。依赖是当代中学生最常见的心理问题。

4、任性

有这种表现的学生以自我为中心，想要什么就要得到什么，不管这种需要是否合理;达不到目的，就大吵大闹，纠缠不休，直到达到目的为止。还会无端发脾气，情绪起伏很大，情绪好时春风满面，情绪差时暴风骤雨。

5、逆反心理

具有这种心理的学生反抗权威，拒绝服从教师或家长的正当要求。对学校的校规校纪，他们抱无所谓的态度，不去执行，甚至故意违反。这种现象是一种心理上的抗拒。

6、孤独

这些学生独来独往，不善于与人交往，在同龄人中没有知心朋友。造成孤独的原因很多，主要有：由学习成绩差等原因造成自卑;曾经受到某些刺激，从而认为人是可恶的、不可信任的;性格很内向，不善于交际，不愿意与人交往。

7、行为问题

行为问题有很多方面的表现：有的是逃学、逃夜，离家出走。这些青少年多半是由于学习成绩不良，害怕家长打骂而逃学、逃夜;有的是由于家庭不健全，无人管教造成的;有的是偷窃，这种偷窃行为是从小偷小摸开始的，后来愈演愈烈。多数青少年不是因为家中无钱消费，而是经不起外界物质的引诱，从贪吃贪玩开始，严重的则不能自拔;有的是酗酒、吸烟成癖，玩游戏机成癖;有的是说谎恶习，说起谎来脸不发红心不跳。

总之，这些行为问题与社会上的不良诱惑有关。

8、早恋

在非重点中学和职业技术中学，这种现象尤其严重。有些学生一对对地谈起了恋爱，严重的有性越轨行为，还有的女孩怀了孕，严重影响了学业。青少年的这种行为与影视影响很有关系，他们正处在青春发育期，看了录像片、VCD，就会偏离正常的异性交往，走上邪路。

高三女孩子的心理问题2

女生心理健康的小知识

1、建立正确的价值观

人们对各种事物，例如劳动、贡献、成就、享受等在心目中都存在好坏与主次之分，这就是价值观。价值观反映人们对事物的是非与重要性的评价，有人追求地位，有人看重工作成就，有人着意享受，有人重视经济实惠。价值观对人的心理健康有相当大的影响，正确的价值观能促进人们的心理健康，例如追求工作成就的人，他们热爱劳动，热爱工作，在劳动和工作中获得乐趣，有益于身体健康。而追求享受的人，他们往往不顾自己的经济条件，不切实际的追求吃穿玩乐，在这种错误价值观支配下的行为，经常要遭到挫折，造成心情闷闷不乐，或者牢骚满腹，这些都有害于心理健康。

2、培养良好的心理特征

人的心理特征与人的心理健康有密切的关系。积极良好的心理特征能促进心理健康，情绪稳定、乐观、坚强、勤劳、与人为善、助人为乐等良好的心理品质，都有利于心理健康。暴躁、任性、贪图安逸、心胸狭窄、虚荣心、嫉妒心等不良心理品质，都有害于心理健康。人的心理特征是在生活与实践中发展的。人的心理特征具有一定的惰性，即一经形成改变比较困难，但并不意味着不可改变。有的人已了解自己的不良心理特征，但却认为这是不可改变的，这种认识是错误的，也是有害的。

3、建立现代化的生活节奏感

改革对我们习惯了的慢节奏、低效率的生活方式是一个严重的冲击。为了适应改革的需要，为了承担更大的心理负荷，就必须主动改变慢节奏、低效率的生活方式。逐步建立快节奏、高效率的生活方式。在错综复杂的环境中，保持心理平衡。

4、有规律地生活

人们要根据自己的生活、工作的实际情况，制定切实可行的生活时间表，把工作和休息安排好。有规律地生活，在学习和工作的时候埋头苦干;在休息的时候，愉快地休息。使人产生生理上与心理上的节奏感，消除忙乱，有利于心理健康。

5、健康的身体

身体健康是心理健康的基础。坚持锻炼身体，保持身体健康是维持和增强心理健康的重要保证，也是心理健康的基本原则之一。应该指出，目前不少人不重视身体锻炼，在一定程度上影响身体健康水平。有些青少年为了应付考试，埋头做作业，忽视体育锻炼。不少人吃完晚饭不去散步或走动，就坐下来看电视，天长日久身体发胖，影响身体健康。

6、良好的自我意识

良好的自我意识就是正确认识自己、评价自己、监控自己。 一个人只有能正确的认识自己，知道自己的长处和和短处，知道自己的优势和劣势，才能充分发挥自己的长处和优势，才能在工作、学习与生活中获得满意感，有助于心理健康。 一个人不能正确认识自己，就不能正确评价自己，就难以在生活、学习与工作中发挥自己的长处和优势，因而可能经常遭受挫折。致使情绪低落，心理失衡。 人贵有自知之明，人可以通过自我体验来了解自己的心态，正确评价自己，

并采取有效的方法改造有害于心理健康的心理特点。另外，经常用心理健康标准来衡量自己的行为，促进心理健康。办事要根据自己的智力等情况量力而行，切不可设置经过努力而无法达到的目标，否则容易受到挫折，产生心理冲突，情绪不安，影响心理健康。 一个人看到自己的同事工作取得了突出成绩，对此一定会有情绪反应和一种情绪体验。如果心里为他高兴，这就是一种羡慕的心情，是一种积极的情绪体验，是一种健康的心态，应该自己肯定自己。 如果对同事取得的突出成绩不高兴，这是一种嫉妒心理，也是一种消极的情绪体验，自己要认识到自己的这种不利于心理健康的情绪反应，并努力改正。 人们用自我观察方法正确了解自己、正确认识自己、正确评价自己，有效地调控自己，对心理健康非常重要。

7、树立正确的人生观

从少年时期起，人的自我意识开始觉醒并逐渐成熟起来，能够进行自我估价、自我检查与自我督促，也能够基本正确地评价他人的行为。一个人树立了良好的世界观就能对社会、对人生有正确的认识，就能科学地分析周围发生的事情，保证心理反应的适度，防止心理反应的失常。

8、防止与克服心理冲突

主观的要求与客观的限制可引起强烈心理冲突或持续的心理冲突。在一定的条件下，能够造成心理疾病。人在生活、学习与工作中，不可避免地要经常发生心理矛盾，但是要控制其强度不让它过于猛烈，持续的时间也不要过长。有了心理冲突要设法正确解决，不能消极对待。

9、参加有益的集体活动

一个人如果经常与集体隔离，不与周围的人交往，容易养成孤独的情绪，往往心情抑郁或孤芳自赏，影响心理健康。一个人经常参加有益的集体活动，进行正常而友好的交往，可使人消除忧愁，心胸宽畅，心情振奋，精神愉快。

综上所述，在日常生活中，如果你能做到上述几条，就一定能保持良好的'心理状态，促进心理健康 。

女性心理健康 的七大标准

(一)智力正常

智力正常是人正常活动的最基本的心理条件，是心理健康首先应当考虑的标准。不论是民办卫生组织提出的国际疾病分类体系(ICD-9)还是中华医学会精神疾病分类，都把智力发育不全或阻滞视为一种心理障碍。

人的智力根据其发展水平，可分为超学、一般和落后。心理学家通常用智力测验来衡量人的智力发展水平。智力水平的高低用智商(IQ)来表示。

一般来说，智商在90-110者为智力水平适中的人：智商超过140的人，表示才智出众;智商低于70者，表明智力低下，称为智力落后。

(二)善于调节与控制情绪

首先，要有合理的情绪反应。一定的外界客观刺激引起相应的情绪是情绪健康的标志之

一。人非草木，敦能无情，如果一个人对一切变化都漠然视之，无动于衷，那就不正常。如果一个人受到挫折后反而高兴，受人尊重反应愤怒，这也是情绪不健康的表现。

其次，情绪随着客观情况的变化而转移。在正常情况下，引起情绪变化的因素消失以后，其情绪反应也应逐渐消失。

再次，情绪稳定性好，具有调节控制自己的情绪以保持与周围环境的动态平衡的能力。如果一个女性的情绪经常很不稳定，变化莫测，与他人很难相处，这也是情绪不健康的表现。 最后，心情愉快。心理健康的女性能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻找乐趣，对生活充满希望。

(三)心理健康 的意志标准

表现在意志的自觉性、果断性、坚持性和自制力等方面。意志的自觉性表现为人对自己的行动目的有正确的认识，并能够主动地支配自已的行动，以达到预期的目标。如果一个女性做事缺乏明确的目的，或者对目标朝令夕改，则是意志不健全的表现。

意志的果断是指一个人善于明辨是非，适时地当机立断采取决定并执行决定。果断性以有胆有识和勇敢的行为为特征。与果断性相反的是优柔寡断与草率从事。意志的坚持性是指一个人在执行决定时，能够坚持不懈，不达目的誓不罢休。自制力好，既有现实目标的坚定性又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。

对现实环境能动适应和改造，是指有积极的处事态度，与社会广泛接触，对社会现状有较清晰正确的认识，心理行为顺庆社会进步的趋势，勇于改造周围环境，以达到自我实现与对社会奉献的协调统一。

(四)人格的完善与健康

按照朱智贤教授主编的《心理大词典》的解释，人格即个性，是指一个人的整个的精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。

人格完整健康的主要标志是：

1、人格的各个结构要素，即气质、性格、能力和活动的倾向性方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念都不存在明显的缺陷;

2、具有清醒的自我意识，不产生自我同一性混乱;

3、人格的各构成要素不是孤立存在的，是错综复杂交互联系，有机组织合成一个整体，对人的行为进行调节和控制的。如果各种成分之间关系协调，人的行为就是正常的，如果失调，就会造成人格分裂产生不正常的行为。

(五)自尊、自爱、自信、自强

男尊女卑的社会传统偏见和生理上的特点造成了女性的被压抑心理。妇女心理健康的标准应当考虑到妇女的自尊、自爱、自信、自强等要素。妇女要正确地认识和评价自己，要看到自己的才华和能力，要有信心、敢于干事业。同时，妇女应当有主见，不要盲目顺从。 我国著名心理学家丁瓒教授曾指出：人类的心理适应最主要的就是对于人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于这人际关系的失调而来。

和谐和人际关系是心理健康的重要标志。心理健康的女性在人际交往中能做到以下四点： ①以积极的态度参加社会交往不孤僻不冷漠。

②能客观公正地评价自己和别人，取人之长、补己之短;宽以待人，助人为乐。 ③在自己的生活领域中既有稳定而广泛的人际关系，又有知已的朋友。

④一身正气，坚持原则。对身边的坏人坏事敢于斗争，对朋友的缺点错误勇于批评指正。

(六)心理表现符合年龄特征

人的一生要经历儿童、少年、青年、中年、老年等年龄阶段。人的心理发展既有连续性又有阶段性，表现出不同的年龄特征，这是一条规律。人的行为表现总起来说应该与年龄相符，如果出现严重的不相应状态，就是心理不健康的表现。

十五、六岁的少年女子爱说爱动，对未来怀着诗情画意般的憧憬，对异性开始产生朦胧的思慕和好奇，这都是正常的，是和年龄相符的。但有些人却一味指责她们单纯无知，幼稚荒唐。我们认为这种指责是不科学的，问题在于怎样正确引导，并根据心理发展的规律，帮助她们逐渐走向成熟。

(七)有正确的人生观和价值观

当代妇女应当树立正确的人生观，以奉献为人生的最大乐趣，多向自己提出我究竟为社会、为国家、为别人贡献了多少的问题，而不要一味地只是埋怨社会、国家、别人给自己的太少。把贡献的多少作为衡量自己价值大小的标准，以奉献为乐趣的人，胸怀开阔，心底无私，笑口常开，这种精神境界是心理健康的重要标志。

高三女孩子的心理问题3

高三的学生最需要什么

1、学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。

2、别以为父母等告诫你“读书是为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任!

3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心怡大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。

4、考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本;交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。

5、善于接受别人的帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

6、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。

7、千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。

8、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。

9、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。

10、学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。

11、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。

12、有叛逆的想法和行动是正常的，但请在叛逆的时候，想想毕业后的自己。

13、别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。

14、珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。

15、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

16、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔，唉高三才想起努力，奋斗起来太难了!

17、高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。

18、高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15名是很有希望的，我们班这样的例子不少。高一、高二也要认真对待学习，为高三打基础，这样高三学习才更轻松。

找孩子的话可以问她的朋友和同学，现在孩子们一般都会使用各种社交软件，想找还是可以找到的。有几个要点家长要考虑到：

1、打电话不要打太多，留一点时间给他思考，打多了孩子可能会叛逆性关机；

2、如果朋友和同学也找不到，就请求公安机关和学校的协助。

3、找到孩子的时候不要当众人的面羞辱他或者打他，失去了自尊的孩子下次你就休想在找到他了。

需要题主思考的几个问题：

1、你们的关系比较紧张是不是不是一两天了？2、跑出去的主因是吵架，还是说这只是一个借口，因为孩子本来就想出去？3、找到孩子是一个问题，防止孩子下次再次出走是家长最需要考虑的。

1、父母在生活中要做到尊重孩子，对孩子的想法要换位思考，不要一味否决和打压。你对孩子足够尊重，孩子也会和你好好沟通的。

2、父母要做到用平等的身份对待孩子，不要总说，你必须得听我的，这样的话，父母和孩子也可以是很好的朋友。

3、让孩子体会到你们对他的爱，用孩子想要的那种方式。一个小惊喜，一次内心的沟通，偶尔的放松，这些都是生活中细微的事情所体现的爱。

4、还可以这样做：让孩子知道，学习不是最重要的，学习是为了让他过得更好，父母不是想伤害他。

在人生的不同阶段，人们的生活和关系都会发生变化。出学校后与朋友逐渐疏远或者绝交，尤其是在情感上受到冲击的时候，这种改变是很常见的，具有一定的正常性和必然性。下面，本文从三个方面对此进行阐述。

第一，人生是在不断变化的过程中，而朋友关系也是如此。在高中或者大学，朋友们之间由于在相同的环境中生活、共同学习、相互交流等因素，会形成一定的联系和情感纽带。但是，当人们离开校园进入社会后，由于工作环境、生活方式、家庭生活等因素的改变，朋友之间的联系会逐渐疏远，并且这种变化是非常正常的。

第二，人生的阶段也会带来不同的人生观和价值观。出学校后，每个人会面临各种各样的生活挑战和选择，这些选择可能会影响到个人的人生轨迹。因此，在这个过程中，每个人的人生观、价值观，和对未来的规划不同，也有可能会引发朋友之间的矛盾和分歧。这种情况下，为了保护自己的长远利益，可能会选择疏远或者绝交朋友。

第三，在人际关系中存在着代沟、矛盾、误解等问题。当朋友之间的看法和行为存在差异，或者在某些方面有分歧时，有可能会引发不能化解的矛盾。即使是最好的朋友，在这个时候也可能不得不做出一些决定，比如远离或绝交。但这种情况下，当事人也有必要回顾自身的言行，适度调整自己的行为方式，避免类似的矛盾再次发生。

总的来说，出学校后和朋友渐行渐远甚至吵架绝交，是一个在人生发展过程中非常普遍的现象。在这一过程中，每个人都会有自己的人生轨迹和发展方向，因此在人际关系上也会不同。但是，对于朋友之间的绝交或者疏远，我们应该根据实际情况做出判断，避免因此带来过多的痛苦和伤害，尝试用新的方式去发展自己的人际关系，或者寻找新的朋友。同时，也需要学会宽容和理解，尽可能地保持对朋友的尊重和关心。

恩，我能体会到那种考前的紧张。。。

遇上这样的事，我能告诉你的是调整好自己。

其实，我不太了解你家到底是什么情况，但是，导致这样的事件发生原因一定潜藏已久。。。

这件事或许只是一个情感的突破口。。

因为高考的压力，以及如今极少的睡眠，不知不觉中，你的行为处事情感一定与之前不同，只是，你一定没有意识到。。

你的父母的情绪也一定出现了波动。。。

你母亲有先入为主的观念还有一点点的骄横，这推动了后续事件的发展。。。

用我们数学老师的话说：不能调教好家长的学生不是好学生。。。

这些问题其实都可以通过长期的交谈以及你自身的行为的影响来改变的。。。。

（俺用行动证明了，俺们都能调教家长大人）

啊，不要太在意吵架时说过的话，有时候吵架吵到最后只是因为没有台阶下，不得已生拉硬拽的证明自己的理论甚至牵扯到毫不相关的事件上。。。

（这一点我也曾深受搽毒。。。）

现在，你有两个选择：一。多花点时间和父母在撇开这件事的情况下好好谈一谈，看看存在什么其他的问题。这个建议缺点在费时间，但能让你高考时没有心结。

这个建议关键在于放下心中的委屈不忿，死皮赖脸软磨硬泡，和父母弄清楚到底他们在介意什么。我想真正的原因一定不会是一只手机。

二。先把这件事压下不提。你要做的是安抚自己，或者想办法抒发一下内心的郁结。然后对于现状安于处之。该回学校回学校，该复习复习。这或许比较难做到，但是有一个小小的方法，多想想父母的好，或者换一种思路去想父母的行为。或许他们不让你回家是想你在学校安心复习呢？或许他们只是不愿你疲于奔波呢？

其实直白点就是自我催眠，毕竟高考最重要，一切都等考完了再说。

啊。。。对了，亲，你要知道哦，尽管你面临高考，但这不意味着你最大，父母要事事迁就你。高考只是一场考试，若果你连面对考试压力时的烦躁都不能自己解决，要靠大家事事顺着你，就算考上了很好的大学又能怎样？尽管没有成绩是不行的，但成绩不代表一切。