双向情感障碍是什么病?

双向情感障碍很多人都称之为“天才症”，但是我觉得这不算是病，只不过是在感情上比较敏感罢了。

我们来看一看双向情感障碍的定义是什么，双向情感障碍对于一个人来说，是分为两个不同的极端，对于一些受到这种情感折磨的人来说，自己的生活仿佛生活在两个不同的世界一样，就像是黑与白的两个极端，有时候会莫名的开心，有时候会极度的压抑。

造成双向情感障碍这种情况也是分为三种原因，第一种就是来自于自身的家庭，双向情感障碍有很多人都是因为家庭的因素，也有可能是因为家庭成员当中，本身就有人是有这个症状的，所以会遗传给自己的孩子。

也有可能是因为离异家庭、父母分居、自己独居、家庭环境不和谐等一方面的原因造成的。当然除了家庭的原因，也有一部分的原因来源于社会和自身的因素。

在自己的生活当中，如果负情绪莫名的增加，并且使得自身的压抑感总是蓬发，对于生活中的一些负能量的事情过于在意，就会让自己产生双向情感障碍这件事器，也会让自己烦躁起来。

而从自身的角度去讲的话，就是双向情感障碍是与中枢神经传递有关的，其中也包括作息时间等情况导致的，内分泌的紊乱也会让双向情感障碍发生的概率增加。

但是对于我来说，这也是一种情感上的经历，只要把握好自己的心态，就会很容易解决这些事情，按时起床，按时睡觉，对于自身永远充满希望，对于自己的未来来说，要保有着动力。

这才是一个正常人才会有的心态。如果你一直都不会对于自身产生希望，那么你的人生永远都是灰蒙蒙的，不会有变化。

有情感障碍，有可能你以前收到过伤害，或者是什么别的原因，你觉得什么样的情感都不可靠，不想去接受，这是一种心理原因。你可以去找问题的根源，学着带着美好的眼睛去看待一切事物，其实世界上还是真情实感多于虚情假意的。学着去爱一个人，你也会慢慢变好的。

作为一个有双向情感障碍症的家人，想要安慰他的话，首先需要做的就是听可能的保持他的平和心理，因为只有让他平和的话，才可以去更好的进一步交流。

我之前遇到过这样一个人，在和他交流的过程中是比较费力的，可能有一句话刺激到他，他就会大喊大叫，带给他人一些不好的感觉，所以说这个时候你要尽可能的放缓语气，放慢语速，不要刺激他。

基本不能这样说。

“情感障碍”是一个专门用语，用于指代抑郁症，躁狂或双相障碍，是精神疾病的一种。包括这种疾病在内的很多精神类疾病，现代医学还没有办法完全解释它们的病因。

当然家庭因素对于一个人的健康成长非常重要，但是这种重要性更多的体现为：良好的家庭环境导致孩子形成更健康的性格和更坚强的品质。尽管这类疾病有一定的遗传倾向，但是不良环境的致病作用，对于大多数的精神疾病而言，并不十分确定（少数疾病是和父母教养密切相关的）。

自己的孩子罹患精神疾病，家长的心情可向而知。但事实已经形成，无法改变，当前重要的问题不是自责，而且完全不必自责，因为情感障碍更多的与生物学改变有关。

作为家长，当前要做的：

1、积极寻求治疗，目前的药物很多也很有效，情感障碍的预后也很好，千万不要讳疾忌医，贻误病情。

2、善待自己，不要过分自责，即使父亲以前对孩子有所忽视，这也远远不能成为情感障碍的致病因素。

3、当孩子的病情缓解后，还要坚持治疗，定期随访，这种病好治，但是要坚持，它的疗程通常比我们预期的要长很多。

希望家长多珍重，希望孩子早日康复！

听起来你是一个富有责任心和爱心的母亲，因为孩子的“双向”要休学而焦虑，对吗？从你呈现的信息来看，孩子在两家医院做了诊断，明确得到是一个是抑郁症，一个是双向，这两个症状可以合并到一起称之为“情绪障碍”。这些充分说明了孩子的确不适合继续上学，而需要休学治疗，所以我们需要做从长计议。孩子目前的症状可能跟家庭的教育，成长经历以及自己的性格特点有关，简要分析入下：

其一，你跟孩子的爸爸，对孩子的期望值太高，通过复读的方式赢取了高考，但是对于孩子来说，可能是在剧烈的冲突中赢得高考的？一方面想着摆脱高中教育上一所大学摆脱家庭和学校的束缚，另一方面，还要顺从你们的意愿，而选择委曲求全的方式复读，从从而带着愤怒和无奈进行的复读，产生抑郁症也就无可厚非；

其二，孩子终于达到了你们期望的目标后，事实上丧失了一个学习和前进的动力，通过迷恋网游，补偿了学习生活丧失的兴趣和乐趣，但是挂科给他带来了创伤性的打击，激活了他内在的焦虑。

其三，不清楚你孩子是怎样的性格的人，如果孩子的父亲或者母亲。任何一方情绪不是很稳定，容易情绪化或者脾气比较暴躁，都可能带给孩子不利的影响，因为让孩子跟家人的互动中长期处于没有安全感的状态里，产生焦虑和抑郁情也就很自然了。

如何破局？

首先，涉及到孩子已经到了需要住院的地步，所以建议首先考虑医院的药物治疗，稳定住情绪，在考虑心理治疗。

其次，作为孩子的父亲或者母亲必须学会管理好自己的情绪，保持稳定的情绪才是治愈孩子躁郁症的关键，否则。外在的压力源不解决，药物治疗非常的受限。

再次，如果孩子通过诊断，确诊具有精神病性的人格特质，或者边缘性人格特质，。可以建议家长跟孩子做系统的家庭治疗，这样更有利于孩子的身心恢复以及人格重组。

最后，如果孩子情绪稳定一些，家长可以试着带着孩子做一些公益的社会活动，多参加社会沙龙，总之，一定要让孩子走出去，走出去，需要通过社会的影响来改善孩子的人际关系。

双相情感障碍孩子父母离异后，需要综合考虑孩子的身心健康和学习生活等方面的需求，为孩子提供相应的安置，包括：

1 保持稳定：让孩子尽可能在熟悉的环境中生活和学习，保持稳定的生活节奏。

2 关注心理健康：考虑为孩子提供心理健康服务，让孩子有机会倾诉内心所想所感，寻找应对困难的方法。

3 维护家庭纽带：尽可能在父母关系上维护家庭纽带，保持积极的亲子交流和互动。

4 照顾实际需求：考虑孩子日常生活、学习、社交等方面的需求，提供必要的支持和资源。

5 寻求专业支持：如果孩子出现了严重的心理问题，建议寻求专业的咨询和支持。

最重要的是，让孩子感受到亲情的支持和关爱，让他们在安全和稳定的环境下健康成长。