家长讨要课时费老师拿出铁锤威胁，现在的培训老师为何敢如此嚣张？

一、培训老师敢如此嚣张，其实就是培训平台的管理问题，他们招聘的老师应该拥有良好的素质，并且会对老师的言行进行管理，但是他们却没有做到。

很多培训机构其实都会对机构里面的培训老师做相应的管理和培训，告诉他们在上课的过程当中应该做到规定的事情，并且按照培训机构的规章制度进行教授，这其实就是做了基本的管理。如果一个培训老师如此恶劣的行为，还没有得到惩罚，那么就说明这个培训机构本身存在很大的问题，他们不能够去解决这些问题的话。根本不能给自己的孩子带来更好的教育知识。

二、培训老师本身素质问题，培训老师身为一个老师，就应该具有老师的责任和义务，应该做到言传身教，恶劣的行为根本不配作为一个老师。

培训老师也是一名老师，应该做到一个老师应该有的责任和义务，虽然我们不能够保证每个老师都是温和的态度，但是至少在培训这件事情上应该做到基本的平等。并且培训机构大多都属于服务行业，面对家长的要求，应该采取积极的态度去面对，使用暴力的方式，不能解决任何问题，只能够让自己的行为变得更加恶劣，也让家长看清这个学校的真面目。

三、人们对于培训老师的需求变高，所以即使是再低质量的老师都有可能被招聘，这是市场需求导致的结果。

现在很多培训机构都在招聘老师，虽然在招聘机构上显示的要求非常高，但实际上很多都有可能存在巨大问题。小的培训机构其实根本没有完整的管理体系，更加没有优秀的人事竞争体系。对于他们来说，只要能够作为老师给学生讲课就足够，这其实也是在伤害现在的青年孩子，让他们没有获得一个良好的教育。

教师长期和学生在一起，会发生很多的事情，有些是令人愉快的，有些是让人不愉快的，甚至是痛心的。学生都是在经历了这些事情之后有了各种人生体验，才学会了成长，教师则是在各种问题的解决处理中积累了经验，也更加理解学生，爱护学生。作为一名班主任，必须能够及时妥善处理班级中发生的突发事件；在自己学生面前树立和维护科任形象，谐调好学生和科任的关系；与此同时，还不能伤害学生的自尊心，不能一味批评指责自己的学生。既能让科任教师毫无芥蒂，不影响科任教师的上课情绪；还能不影响学生的学习积极性。 如果我看到班级的一名学生在上课时和科任教师发生冲争执时，首先我不能贸然进去因为这是科任教师的课堂。我会在门外等，如果事情严重，科任教师无法解决，我会立即进入教室。我想首先我要相信我的科任教师，安慰科任：“你别生气，是学生不懂事，先继续上课，这事我来处理。”然后把学生叫出班级，用公平，公正的态度来倾听和解决。不急于批评学生，引导学生找出自身问题所在，指出其中的错误之处，在根据事实，让学生自己说出解决的办法和今后发生类似事情的应对措施。。其实在我看来无论什么原因都没有理由在课堂上与老师发生争执，应该尊重老师，老师管学生一定是学生犯了错误，是为学生好，要不可以放任不管的，就算是老师真看错了，学生也不应该在课堂上与老师争执，应该是课下解决。如果真是学生不对，就应该让学生向科任老师当面赔礼道歉，请求原谅。并在班级说明此事的原委，让其他同学引以为戒！然后再和科任老师沟通，做好此位学生和科任老师之间矛盾的化解。做好学生和科任老师之间的纽带。 我们应该像周龙主任所说的建立新时期的师生关系：教学内容上的授受关系，人格上的平等关系，在社会道德上是互相促进的关系。作为教师的我们，应多多理解学生，多接受新鲜事物，跟上时代的脚步，建立朋友式的师生关系，正所谓“亲其师，信其道”这样可以避免很多不必要的事情发生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为一名年轻的班主任我还有很多要学习的东西，还有很多经验要积累。我会非常珍惜这短短的班主任培训的机会，充实自己。

看过视频，我觉得用老师“暴打”学生这样来形容有失偏颇，还是描述成为老师与学生发生争执并互相击打对方更为合适……当然了，学生身上的伤痕也是肉眼可见的，至于女老师究竟有没有受伤则不得而知。但是我想，哪怕是培训机构，其实老师同样负有管教学生的责任跟义务的，她确实必须管教学生。而且老师关心学生，才会去管教学生，如果老师管都懒得管，那不是更省心省事？直接等着拿工资就好……

1、教师有管教学生的义务，不管是培训机构教师还是正规学校教师。

当每一个教师走上岗位之前，都会接受有关教师师德、教师技能的学习与考核，通过考核，才能获得教师资格证，才能正式走上教师岗位。而在考核内容中，就有关于教师对于学生的态度、教育、管理等内容，一个合格的教师，就应该对自己的学生负责，帮助学生成长，进步，而不是放任学生不学无术。

所以，哪怕是培训机构，其实同样要教育好孩子。管教好孩子。当孩子出现不好好学习、拿凳子砸别人的行为时，也需要及时纠正孩子的思想，端正他的学习态度跟行为。

2、管教学生需以正确的方式进行，不得体罚、变相体罚学生。

在相关的教育法规及教师基本的言行准则之中，就有禁止老师体罚学生的规定。一个合格的老师，不管在什么情况下，管教学生的时候，都不应该采取体罚或变相体罚的方式。很显然，在培训机构中，跟学生发生了争执，甚至跟学生打斗的老师，采用了错误的教育方式，哪怕她的本意是教育孩子，但是她的行为却带来了非常不好的影响：据孩子的家长说，孩子现在对学习有心理阴影，不敢再去培训机构，怕被老师打。而且孩子回家之后，被发现了身上带有伤痕……

其实，如果孩子比较叛逆，自己已经尽了管教的责任的话，并不需要教师自己来“拳打脚踢”，而是可以告知家长，孩子的实际情况，让他们知道自己逼着上学的孩子，究竟是什么样子的。这样的话，就算他们回家给孩子来个“混合双打”，那也是他们家庭内部教育问题……

3、培训机构老师，更重要的工作是培训加强孩子的学习，而不是管教孩子的学习态度。

培训机构的老师该管教学生。家长把孩子送到培训机构，也是让老师管孩子的。不过家长们更看重的，其实是孩子的学习成绩而非其他。所以培训机构的老师们，更需要关注的是孩子的学习成绩、学习方法、学习技巧等有没有进步，多针对这些方面去帮助孩子，让他们获得提升。

而管教孩子，并不是培训机构老师的主要任务，不要因为这些“次要任务”，而影响了正常的教学，导致了这种“老师暴打学生”事件的发生。

沟通始终是第一位的，建立社会支持系统很重要。学会自我审视，学会审视他人。作为学生，不能要求四十五分钟认真的学生，但要求四十五分钟精彩的课堂。老师因学生上课不认真，要反思的更多是自己的课堂没有吸引点。学生也要审视上课不认真是个别还是普遍。根据事实情况作出自己的判断。是自己原因的要有过改之，无则加勉。是老师原因的，找老师交流，要求老师自我审视，直言不讳是他人改进工作的信息来源。如果老师是师德的缺失，要及时向学校反映，以免误人子弟。

河南新密一名11的小女孩去上绘画补习班，却遭到另一补习班老师王某及其丈夫大声呵斥驱赶，女孩因此事产生严重心理阴影。据王某说，她这样做是为了孩子好，那就让我们看看背后真相到底是什么。

一、女孩莫名其妙被粗暴驱赶，涉事教师王某诡辩。

据了解，女孩曾经在王某开班的补习班学画画，与美术老师张某相处很好，张某辞职之后，孩子就不愿去上课了。后来张某自己开了绘画班，孩子就跟着去上课。一天上午，孩子遇到王某，莫名其妙遭到一通暴吼，王某态度蛮横，不准孩子来上课，甚至让孩子滚。事后记者采访，王某义正词严地声称，张老师开办的补习班没有证，不规范，自己阻止孩子上课是为了保护她。但是，就算张老师无证办班，自有教育机构处理，王某可以向有关部门反映这个问题，绝对无权对孩子大吼大叫。

二、表面为了孩子好，真正原因是抢生源。

张老师原先在王某的培训机构任教，后来另起炉灶自办培训班，成了王某的竞争对手，王某夫妇为此三天两头到张老师的培训班闹事，逼她关门停业。生源之争，才是这次事件发生的真正原因。张王两位老师之间有矛盾，两家机构有竞争，无辜的孩子连带遭殃，成了一方的出气筒。

三、王某所作所为，有辱师德。

教师的责任，是引导孩子，教育孩子，不仅要具备专业知识，还要具备良好的道德素质。反观王某，不顾教师身份形象，对孩子粗暴蛮横，素质低下；被媒体曝光后，拒不认错，反而掩盖真正目的，化身正义使者，满口狡辩，给自己的粗暴行为找理由，道德欠缺。这样的教师，根本配不上“为人师表”四个字。

两段“培训机构教师体罚学生”的视频在家长中广泛流传，震惊了人们，引起了很多家长的广泛关注和热烈讨论。

一段视频显示，一名中年男子嘴里叼着一支香烟，似乎是一名教师，正在鞭打一名学生，先是暴徒，然后用鞭子抽打孩子身体的各个部位，并用教鞭打了他至少50下。孩子躲闪着，一边哭，一边大哭，让所有看了视频的家长都心疼，也让教室前排的女生们吓得不敢看。

在另一段视频中，男孩跪在地上，而老师对着他骂骂咧咧地说着“pap pap pap”。那孩子又发出一声撕心裂肺的嚎叫，哭得耳朵都要流泪了。

这起事件据称发生在重庆石柱土家族自治县的一家培训机构。据澎湃新闻和封面新闻报道，该视频讲述的是重庆一家培训机构的一名教师。负责该事件的部门创始人表示，该学生被打是因为他在课堂上不专心。

重庆市石柱县教委教育体育司工作人员表示，自2018年以来，他们发现培训机构的资质不合格，有120多名学生。他们被多次停职，该机构运行正常。

这起网络事件曝光后，重庆石柱土家族自治县教育委员会发布了通知。

通知称，未经批准的“6月6日教育培训机构”，为非法学校。有关职能部门正在按照有关法律法规进行调查处理。请不要在本机构接受培训。

一边叼着烟一边打学生，嘴里也不忘骂学生，老师的形象在哪里作为一名培训课程的教师，特别是作为一个组织的缔造者，教师的素质和师德显得尤为重要。这种公开羞辱和打击教育，无疑触及了教师伦理道德的底线，反映了教师落后的教育观念和管理水平。

他强迫学生跪下来，不停地骂人，不停地用鞭子抽打孩子。他的恶行与老师们的目的背道而驰，对人们造成的精神伤害和阴影可想而知。也许“二十年后封杀教师”的悲剧就在于此。

《义务教育法》第29条明确规定:教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。

此事，在群家长中引起强烈愤慨，家长纷纷留言:

主人在前面，流氓在后面。

每天都想退休的老阿姨:打两三巴掌教育我可以接受，但我不能接受老师在课堂上抽烟，让学生在公共场合下跪，还用爱教育打学生。这种人不值得教孩子，见了太气人了!

肖医生:手掌和臀部可以打，其他部位不要打。

@唐翠翠:这个老师真是够了，嘴里叼着烟，怎么能当模特呢

@Steven:如果老师之前和我沟通过，说清楚惩罚的方法和规模，征得我的同意后，给我几只手，好吗不管有多轻，我的监护人没有权利在没有他同意的情况下这么做。而且它很重。

海云:有些孩子在学校被老师打了，不敢告诉家长，怕家长认为是自己的错，然后再加罚，所以家长通常需要多和孩子沟通，多理解!

@小明:如果你把尺子还给老师，它将成为一些人的宣泄工具!家长想要保护孩子只有在家里教孩子不要出去调皮，成绩不应该成为老师打人的理由。

沈夏:不管老师在哪里，这个老师首先就有问题。他怎么能在课堂上当着孩子们的面抽烟当老师既不利于他的形象，也不利于孩子们的健康。

@枫叶99:看了这个视频，我感到很难过，父母自己都不忍心这样打自己的孩子

@冷静和冷静:我看到哭了，孩子太可怜了!这位老师自己的孩子也会这么做吗

杨159788078:打别人是一种犯罪犯罪，这样的暴力哪里是教育的