在校园里，看到班里的两个学生正在吵架,作为班主任你会怎么办

肯定想这两个孩子真不让人省心，真不听话。家长怎么教的孩子，怎么一点素质也没有，让孩子到到学校来打架。

但作为学生党过来人我认为，只要不打坏，在学校随便打架，别太怂，畏首畏尾的到最后永远是弱者一方吃亏！

我觉得你自己认为说错了话，伤害到同学，自己主动向他们道个歉，以后改正，不论情绪有多激动都不要说伤人的话，至于别人怎么说自己坏话，不要太在意了，嘴长到别人脸上，别人想说什么让他们去说吧，只要做好自己，中国有句古话，，路遥知马力，时久见人心。

我觉得我们班班长就做的不错，有的班委会和同学之间有些摩擦和误会，班长首先要始终保持一种正派的形象，一方面用开玩笑似的语气责怪那些不负责的同学、说说当班委的不容易，希望他们理解；一方面安慰那些为了班级默默付出的班委，让他们觉得自己的付出得到了肯定，并委婉的指出他们做事方式的不妥之处。

关于一些问题的决定权，我觉得得班长来统筹安排，结合两者的意见来调整方案。

说了这么多，其实真的，大学同学间的摩擦，很多时候都真的只是浮云，时间长了，大家会越来越好的。

祝你好运！

大学班里女生闹矛盾，身为班长的话，我应该会去。调解一下他们之间的矛盾，因为我毕竟是一个班长，我们都是一个团体里边儿的人，不能因为一些事情小矛盾而影响我们团体的一些感情，我觉得这样是非常的不值得，毕竟都是班级里边的人，能忍让一下就忍让一下

就说一些和解的话咯，比如大家都是同学别伤和气什么什么的，或者你可以私底下和这些吵架的同学私聊，叫他们算了不要再吵了什么的。不过你不要帮谁说话，不要自己等下也陷入了其中就不好了。当然你这个中间人肯定很难的，也许有人会叫你走开一边去什么的，你一定不能生气哈，不能乱了阵脚一定要耐心点。多去劝劝他们 只能这样了！祝你成功！

原因只有一个，那就是女生多，所以更容易发生争吵。女生是一个奇特、充满灵性的生物（虽然自己是女生，却依旧认为女生很奇特），她们可以再上一秒争吵，下一秒一起说说笑笑，也会因为一件小事双方各不相让，导致冷战很多天。有句歌词说得好“女孩的心思你别猜，猜了也白猜”，就是因为难猜的心思，所以，大部分的女生都是不好惹的存在，男生要小心伺候着。

女生最多的地方，无异于女生宿舍。之前看过榜姐发起的话题，看到了各种女生宿舍惊悚事件。可能就是一点小小的矛盾，因为两人的互不相让开始矛盾升级，到最后开启了报复的模式。有毛巾里藏刀片的，在枕头里扎了二十几根针的，拿着人家牙刷偷偷刷厕所的，往床上泼墨的，都是一些细思极恐的事情，却也无言以对。

虽然我是女生，特殊情况下我连自己都害怕，小心眼真的不可有啊。高中时因为班级情况和一个女生意见不和，就此事展开了论辩，最后采用了我的方法。中午回宿舍有点晚，被一个舍友拉住了，说让我小心一点，看一下自己的床。然后我就翻到了一枚钉子，整个人瞬间感到了世界深深的恶意。没有去找那个女生，只是从此开始忌惮起了强势的女生。

所以，女生本来就是一个不定因素，我也不敢确定自己什么时候会爆炸。所以，女生一多，就是一个个不定时炸弹聚集在一起，发生爆炸的导火索仅仅有可能是一个眼神。所以女生多的班里越容易争吵，反而是一个常见的现象，毕竟，女孩子都是希望自己成为中心的，谁还不是小公举了？

如果家长在班级群吵起来了，作为老师应该要了解事情的前因后果，劝阻家长要理性沟通。

沟通理性的基本内涵,可归纳为下列七点:　

1沟通理性为J Habermas对工具理性与实践理性辩证的综合。

2沟通理性乃重建人类生活世界理性化的基础。

3沟通理性是人类寻回自我尊严和意义价值,迈向理性社会的先决条件。

4沟通理性为一种透过反覆论辩的民主沟通程序,以追求真理共识的理性。

5沟通理性系一种启蒙的理性,其目在于批判,反省被社会系统所扭曲的沟通,以重建人类沟通之潜能。

6沟通理性具有民主,多元,开放,整全,普遍与实践之特质。

7沟通理性系一种透过教育的启蒙,以培养具有自主,成熟,负责的整全人格为理想。