自我情感。
自我情感分为自卑感和自豪感两种:当自己的中值价值率小于社会的中值价值率(或比较对象的中值价值率)时,人就会产生自卑感;当自己的中值价值率大于社会的中值价值率(或比较对象的中值价值率)时,人就会产生自豪感。自卑感的极端形式就是自暴自弃,自豪感的极端形式就是目空一切、不可一世,这些极端的自我情感容易使人产生极端的思想或极端的行为而走向毁灭。自卑感的客观作用在于引导人主动地与他人进行合作,并自觉地服从他人的管理,虚心地听从他人的建议或忠告,努力地学习他人的长处;自豪感的客观作用在于引导人被动地等待或消极地应付与他人的合作,尽可能地要求他人服从自己的管理,千方百计地说服他人听从自己的建议或忠告。
人只有正确评价自己和他人,树立正确的自我情感,才能正确认识自己在社会中的地位和作用,才能正确处理与他人的利益关系,才能迅速有效地发展自己的劳动能力。例如,人要想正确选择在什么样的生产领域或消费领域与什么样的他人进行合作,用什么样的方式进行合作,在合作过程中是服从他人的管理,还是请求他人服从自己的管理,行为方式是以他人为楷模,还是以自己为楷模,等等,就必须充分正确了解自己和他人的价值特性及劳动能力。由于自我情感是以他人或社会的中值价值率为参照物,人通常只有在正确地认识和评价他人之后,才能正确认识自己,即认识自己往往比认识他人更为复杂和困难,所以古人云:人贵有自知之明。
情绪是每个人都有的,情感也一样。自豪感也是我们诸多情感中一个积极的情感。那么在日常的生活中,如果我们遇到一些比较让人自豪的事情,我们的自豪感就会在不知不觉中表现出来。尤其是在我们幼年时期,我们对于情感的表现最明显。小时候,开心不开心都写在脸上。长大之后,我们慢慢学会了克制和隐藏。但是,更多时候,我都会选择把自豪感表现出来。
01自豪切不可表现为自负自满。俗话说,骄兵必败。可能在我们表现自豪感的时候,有时在别人眼里,可能就会变成自负自满这样的情感。如果我们没有准确掌握什么是自豪和自负,那么我是不愿意把自己的自豪感表现出来的。在不同的年龄阶段,我们对于自豪感的表现会有所不同,长大之后,我们往往会选择把自己很多情感隐藏起来。主要是因为经历了很多的事情,慢慢知道,其实隐藏情感,也只是保护自己的一种手段罢了。
02有些自豪感克制不了,也无需隐藏。我们生长在一个让人充满自豪感的国家。面对国家取得的胜利和成就时,我们身为国家一员,那种由心底而生的自豪感是克制不了的,更别说隐藏了。所以,在运动员取得好成绩时,我们会不由自主的欢呼,为之自豪。这个时候,我们的自豪感就好表现出来。
03自豪感不表现出来,也是对自己的一种督促。对于我来说,对于自己在日常的学习和生活中所取得的一点成绩或者是进步,我是不会把这种自豪感表现出来的。因为我对于情绪和情感的克制和把握完全掌控不了。所以,当我开始对于自己有一点自豪感的时候,我会选择把这种自豪感转换为一种让自己前进的动力和力量。
我们在生活当中做一些,我们认为都做不好的事情的时候,如果我们做得非常好的时候,受到别人赞扬的时候,那我们就会非常的自豪。而且这种自豪感会延续到我们的生活当中,让我们做事的时候更加的认真仔细,因为人们都想要重复这种自豪感,所以在做事的时候会回想这种感觉想要再次重温,这种感觉就要把事情做得更精更细,所以自豪感在我们现在的生活当中,对于我们来说具有很大的积极的意义。所以现在许多的教育机构都告诉家长,要鼓励孩子,这样可以增加孩子的自豪感,让孩子对这些知识更加渴望想要得到更深的表扬。所以就我个人而言,我也非常喜欢你们是好看,我在生活当中也获得过这种自豪感,有一次我们家的电脑摔坏了,但是我并不想拿去正规的修理店去修,我想要自己修,我的父母都不同意说如果你喜欢哪个买新的,但是我就觉得我自己能修好,我就将电脑的主题全部拆开就你们的产品进行了清理,然后重新安装一遍,然后我想着打开电脑试试能不能好,然后我打开的电脑电脑真的开了,但是唯一一点遗憾的,就是他开的时间有点长,但不管怎么样电脑真的被我修好了,这种这种情况下我的父母就望着我说:你这么聪明啊,夸了我一句我就觉得非常的自豪,因为我做到了什么认为做不到的事情。 所以自豪感可能就是源于我们对于一次此工作的突破,或者说一次是失败当中经验的积累,还有就是在人们失望的时候,我们不失去希望,有做的自己认为正确的事情在我们成功之后,就会获得那引以为傲的自豪感了。
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