求高考语文,现代文阅读人物形象分析常见形容词,和古诗文常见情感归纳总结。

求高考语文,现代文阅读人物形象分析常见形容词,和古诗文常见情感归纳总结。,第1张

1现代语文的那个一时半会总结不出来,因为具体内容具体分析。(古诗也一样)

2不过我可以说一下古诗写作手法,高考不外乎四种!借物喻人,借景抒情,借古讽今,虚实结合!其余的什么侧面描写,比喻拟人不算古诗里的写作手法,是后人加上去的,古人只承认我刚刚说的四种其余的认为是低级的。这是我们老师讲的。

高中各年级课件教案习题汇总

语文数学英语物理化学

道是梨花不是;道是杏花不是

。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在

武陵微醉。

1

)首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词抒写

的是什么事物?

“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自晋代文学家陶渊明的《桃花源

记》,由此可知这首宋词抒写的是桃花。

2

)请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。

答:

这首宋词表达了心地高洁、

凌越世俗的感情。

这首词以物况人,

“白白与红红”

一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的红白桃

花自况。这首词还用了映衬对比写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又对比,赞美了红

白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。

20

昭君怨

郑域

道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。

冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同载,一般开。

1

)这首词上阕吟诵的具体是什么?是从哪几个方面来写的?

答:

梅。

两个

“道是”

句写花开的季节在冬春之际,

花色如雪,

香气高雅不同一般,

花枝旁逸,花栽种在农家院内。

2

)这首词下阕

,用了什么手法?表现了什么思想?

答:用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”,暗赞贫贱不移、富贵不*的高

洁品格

21

暮过山村

贾岛

数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。

初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。

1

)诗的首联重在表现什么?请简要说明。不得超过

50

个字。

答;

重在描绘山村的宁静。

前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静句从视觉上

直写人烟稀少的静。

2

)“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过

35

个字。

答:表明山村没有遭受战火,表达出对和平宁静生活的热爱。

3

尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过

60

个字。

答:写出了由惧转喜的心境变化,

“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与

首联、颈联相配合,描绘出一幅和平安宁的山村图景

22

菩萨蛮

韦庄

人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧如天,画船听雨眠。

垆边人似月,浩

腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。

答:这首词写景只有两句,却以写意的画法,画出江南水乡的最大特点,给读者留

有极大的想像空间。写江南的人美,只写垆边女的皓婉,而“似月”的美貌,又给读者

留有极大的想像空间。

开头用

“人人尽说”

这一侧面描写的手法,

令人信服。

一般游子,

总会发出“思归”而不得的感慨,而这首词的结尾又巧妙地呼应开头,反传统而用之,

说游人和客居应老死于此,否则将遗憾无穷,俏皮而极富新意。

23

近试上张水部

朱庆余

洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

酬朱余庆

张籍

越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。

齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。

注:朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识,临考试前写下此诗,征求张籍的意见,

而张籍则以酬诗的方式作了回答。

1

从两诗的内容上看,

a

朱诗表达了诗人怎样的心情?

b

张诗对此表明了什么看

法?

a

(不超过

40

字)

a

朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。

b

(不超过

40

字)

b

张诗肯定了朱庆余的才能,暗示他不必为这次考试担心。

2

)两诗继承了我国诗歌创作的优良传统,他们共同采用了诗歌传统表现手法中

的哪一种?请从两诗中各举一例加以说明。(不超过

50

字)

答:

“比”的手法。如:朱诗,以新妇自比,以新郎比张,以公婆比主考官;张诗,

以越女,采菱姑娘比朱,

以“齐纨”比他人的平庸作品,以“菱歌”比朱的优秀作品等。

24

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

1

残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?

答:这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺”准确、

形象。运用“铺”字,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。

(2)

、诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。

答:

"

可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠,深蓝

的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月,所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚

25

望江南

李煜

多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。

有人说这是一首极尽繁华之作;

有人说这是一

段凄凉无限之吟唱。

(1)

你读出了什么?

答:

从表面看

(

特别是后三句

)

这首词写的是对往昔繁华的眷恋,

但实际上是表达

梦醒后其处境无限凄凉。

作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的

梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀便越是浓重;对昔日繁华的眷

恋越深,今日处境越凄凉。答案应包括三个方面:

(

1

)

读出了什么?表达梦醒后其处境

无限凄凉,表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念,;极尽故国的繁华热闹,

(2)

请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。

答:(要答运用了什么艺术手法。反衬或以虚写实。艺术手法的表达效果。)

26

、画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

本诗表现手法上最突出的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?

答:

借物咏怀

林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法

表达了对自由的热情赞美,

对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。

27

、梅

王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

南宋人李壁评此诗说:“《古乐府》‘庭前一树梅,寒多不觉开。只言花似雪,不

悟有香来。‘荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。”其言下之意,是说王安石的诗有

抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢?请简要评析。

答:

这首古乐府只不过就梅花而咏梅花,

形象和意境都没有跳出梅花本身。

而王安

石诗的“凌寒独自开”,显示了诗人对梅花的感情,表达了不惧恶境的心境,所咏的是

“有我之境”,不是客观的描写。

28

、玉楼春

(宋祁)

东城渐觉风光好,嗀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长

恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

1

)、就这首词的上阕而论,最能表现词人情感诗歌音乐性的

几个字眼是

好、

棹、闹词的下阕中,最能表现词人情感的词是

长恨。

2

)、结合整首作品,谈谈这首词在写景方面的妙处。

答:写景集中在上阕:风光好总起,生机勃勃表现得颇为传神,为下阕抒情铺垫,

设定情景蓄势。

29

、浣溪纱

(宋)欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺催

拍盏频传。

人生何处似尊前!

1

)、本词叙写词人春天载酒湖上的所见所感,上片描摹明媚秀丽的春景和众人

游春的欢娱,

下片写此人与友人在船中宴饮的情形,并抒写了此人当时的情怀,别有意趣。

2

)、“绿杨楼外出秋千”一句写出了人的活动,有人认为,“出”字用得好,

有人认为这里用“荡”好,你赞成哪种说法?为什么?

答:“出”,实中有虚,表现嬉戏者在绿杨楼外忽现忽隐的情景,使词意蕴深长,

能激发读者丰富的想象、联想。

“荡”,实写。具体描绘出嬉戏场面的欢娱,使人仿佛身临其境。

30

、临江仙

夜归临皋注

苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,保时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

注:这首词是作者元直五年(

1082

)九月在黄州(今涛北黄冈)谪所所作。

作者因何而醉?试结合全词分析其思想原因。

答:

抱负不得伸展,身不由己,不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能

实现,心为物役”等,意思对即可。

②“夜阑风静縠纹平”一句在表达上有什么特点?

答:一语双关,既写自然景象,又写作者的心境。或答为“情景交融(以景寓情、

虚实结合)既写自然景象,又写作者的心境。”意思对即可。

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