求高考语文，现代文阅读人物形象分析常见形容词，和古诗文常见情感归纳总结。

1现代语文的那个一时半会总结不出来，因为具体内容具体分析。（古诗也一样）

2不过我可以说一下古诗写作手法，高考不外乎四种！借物喻人，借景抒情，借古讽今，虚实结合！其余的什么侧面描写，比喻拟人不算古诗里的写作手法，是后人加上去的，古人只承认我刚刚说的四种其余的认为是低级的。这是我们老师讲的。

高中各年级课件教案习题汇总

语文数学英语物理化学

道是梨花不是；道是杏花不是

。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在

武陵微醉。

（

1

）首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写

的是什么事物？

“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源

记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。

（

2

）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。

答：

这首宋词表达了心地高洁、

凌越世俗的感情。

这首词以物况人，

“白白与红红”

，

一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃

花自况。这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红

白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。

20

昭君怨

郑域

道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。

（

1

）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？

答：

梅。

两个

“道是”

句写花开的季节在冬春之际，

花色如雪，

香气高雅不同一般，

花枝旁逸，花栽种在农家院内。

（

2

）这首词下阕

，用了什么手法？表现了什么思想？

答：用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不*的高

洁品格

21

暮过山村

贾岛

数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。

（

1

）诗的首联重在表现什么？请简要说明。不得超过

50

个字。

答；

重在描绘山村的宁静。

前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静句从视觉上

直写人烟稀少的静。

（

2

）“边烽不过秦”上什么意思？表现了作者什么思想？答案不得超过

35

个字。

答：表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。

（

3

）

尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过

60

个字。

答：写出了由惧转喜的心境变化，

“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与

首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景

22

菩萨蛮

韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。

垆边人似月，浩

腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。

答：这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留

有极大的想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓婉，而“似月”的美貌，又给读者

留有极大的想像空间。

开头用

“人人尽说”

这一侧面描写的手法，

令人信服。

一般游子，

总会发出“思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，

说游人和客居应老死于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。

23

近试上张水部

朱庆余

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

酬朱余庆

张籍

越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。

齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。

注：朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，

而张籍则以酬诗的方式作了回答。

（

1

）

从两诗的内容上看，

a

朱诗表达了诗人怎样的心情？

b

张诗对此表明了什么看

法？

a

（不超过

40

字）

a

朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。

b

（不超过

40

字）

b

张诗肯定了朱庆余的才能，暗示他不必为这次考试担心。

（

2

）两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中

的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。（不超过

50

字）

答：

“比”的手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，

以越女，采菱姑娘比朱，

以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等。

24

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（

1

）

残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

答：这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确、

形象。运用“铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。

(2)

、诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。

答：

"

可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝

的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚

25

望江南

李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。

有人说这是一首极尽繁华之作；

有人说这是一

段凄凉无限之吟唱。

(1)

你读出了什么？

答：

从表面看

(

特别是后三句

)

，

这首词写的是对往昔繁华的眷恋，

但实际上是表达

梦醒后其处境无限凄凉。

作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的

梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷

恋越深，今日处境越凄凉。答案应包括三个方面：

(

1

)

读出了什么？表达梦醒后其处境

无限凄凉，表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念，；极尽故国的繁华热闹，

(2)

请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。

答：（要答运用了什么艺术手法。反衬或以虚写实。艺术手法的表达效果。）

26

、画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？

答：

借物咏怀

林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法

。

表达了对自由的热情赞美，

对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。

27

、梅

花

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

南宋人李壁评此诗说：“《古乐府》‘庭前一树梅，寒多不觉开。只言花似雪，不

悟有香来。‘荆公（王安石）略转换耳，或偶同也。”其言下之意，是说王安石的诗有

抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢？请简要评析。

答：

这首古乐府只不过就梅花而咏梅花，

形象和意境都没有跳出梅花本身。

而王安

石诗的“凌寒独自开”，显示了诗人对梅花的感情，表达了不惧恶境的心境，所咏的是

“有我之境”，不是客观的描写。

28

、玉楼春

（宋祁）

东城渐觉风光好，嗀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长

恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

（

1

）、就这首词的上阕而论，最能表现词人情感诗歌音乐性的

几个字眼是

好、

棹、闹词的下阕中，最能表现词人情感的词是

长恨。

（

2

）、结合整首作品，谈谈这首词在写景方面的妙处。

答：写景集中在上阕：风光好总起，生机勃勃表现得颇为传神，为下阕抒情铺垫，

设定情景蓄势。

29

、浣溪纱

（宋）欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催

拍盏频传。

人生何处似尊前！

（

1

）、本词叙写词人春天载酒湖上的所见所感，上片描摹明媚秀丽的春景和众人

游春的欢娱，

下片写此人与友人在船中宴饮的情形，并抒写了此人当时的情怀，别有意趣。

（

2

）、“绿杨楼外出秋千”一句写出了人的活动，有人认为，“出”字用得好，

有人认为这里用“荡”好，你赞成哪种说法？为什么？

答：“出”，实中有虚，表现嬉戏者在绿杨楼外忽现忽隐的情景，使词意蕴深长，

能激发读者丰富的想象、联想。

“荡”，实写。具体描绘出嬉戏场面的欢娱，使人仿佛身临其境。

30

、临江仙

夜归临皋注

苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，保时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

注：这首词是作者元直五年（

1082

）九月在黄州（今涛北黄冈）谪所所作。

①

作者因何而醉？试结合全词分析其思想原因。

答：

抱负不得伸展，身不由己，不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能

实现，心为物役”等，意思对即可。

②“夜阑风静縠纹平”一句在表达上有什么特点？

答：一语双关，既写自然景象，又写作者的心境。或答为“情景交融（以景寓情、

虚实结合）既写自然景象，又写作者的心境。”意思对即可。

高中语文合集百度网盘下载

链接：https://panbaiducom/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

提取码：1234

简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。