用什么样的感情朗读《致橡树》？

教学目标:1、理解树的象征意味

2、品味富有浓厚情感的语句段落

3、体会感受作者对生命的态度

教学重点: 1、理解树的象征意味

2、品味富有浓厚情感的语句段落

教学难点: 体会感受作者对生命的态度

课时安排:一课时

教学过程:

一、 导入:

同学们：诗人舒婷在《致橡树》中这样说道：我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根紧握在地下，叶相触在云里。诗人借木棉树来表达女性独立的爱情观。

在大家非常熟悉的连续剧《蓝色生死恋》中，有这么一个场景：恩熙将要离开家时，对她所爱的人俊熙说：哥，我要当一棵树！因为树一旦种在一个地方以后，它都会永远在那里不会换地方，这样子我就不会再跟你分开了（看到了恩熙用树的执着来表现自己对俊熙的专一）

在我们的同学当中同样有一篇关于树的文章，我们一起来读读：

直到后来，我才发现自己是那么向往一颗树的命运。我曾不止一次地说过：“如果有来世，就让我做一株傍山依水的小树吧！”

如果一切都有可能的话，我想我会马上爱上缠绵的春、火热的夏、诗意的秋，还有一点白色空洞的冬，而我则永远地伫立于那块小小的土地上，一直等到我化为腐朽化为泥。那一天，我开始变成一棵树……[幻灯片]

过渡：今天我们再一起来学习苏童的散文《三棵树》，看看他借树表达了怎样的一种的情感。？

二、整体感知课文

1、请同学们快速阅读课文，然后说说作者与树之间发生过哪些故事？

生叙述

A 、童年时无树的忧伤，想象着三棵树

B 、后来移栽一棵苦楝的树苗

C、 因为搬家的关系，意外得到了两棵果树

路途中的树

小结：我们可以把作者与树之间的故事概括成这样： 思树、种树、失树、得树、又失树。 [幻灯片]

师追问：那么“我”到底有没有树？

（a） 生：没有！

师：那路基下，三棵树的地方 原野上不是挺立着三棵树吗？

生：那是作者的想象！

师：我不种了一棵苦楝的树苗吗？

生：那是作者从工厂移栽的，且最后也是被狂风刮到水里！

师：后来我不是拥有了两棵果树吗？不是拥有了欢乐、拥有了关怀、拥有了幸福吗？作者不是说是命运给他的弥补吗？作者不是说它弥补我与世界的裂痕吗？

生：但是她还是失去了！

师：对，不知我们注意到一个词没有，作者把拥有两棵树的住处称为什么？

生：居所

师：你认为作者为什么不称之为家，家和居所有何不同？

生：家是有情感的，有亲人的，有温暖的！ 而“居所”只是暂时的容身之处而已！

师：居处给人的感觉只是暂时的容身之处，而“家”则有给人归宿的感觉！

师：可见在作者生命中出现的树都必将失去。

（b） 生1：有！

路基下的树是作者的吗？ 是作者所幻想的 所希望得到的！

苦楝树苗是不是我的呢？ 最后他也 失去了啊！

两棵果树对吗？是我的树吗？文章中哪些语句说明这点？

大家有没有注意到，后来我拥有两棵树，而作者把拥有两棵树的住处称为什么？

生：居所！

师：你认为作者为什么不称“家”呢？ “家”和“居所”有什么不同？

生：家是有情感的，有亲人的，有温暖的！ 而“居所”只是暂时的容身之处而已！

师：居处给人的感觉只是暂时的容身之处，而“家”则有给人归宿的感觉！

师：两棵树不在家，而是在居所，说明什么？可见在作者生命中出现的树都必将失去。

生：只是命运的一种补偿，暂时是我树。最终不是我树？

过渡：可见“我”最终还是没有树，但这个世界有树，西双版纳有树、大兴安岭有树，乡村有树，就是“我”生活的城市有树，街道有树，“我”生活的小街有树，其他有庭院的人家也有树，而我却没有树，为什么我生命经历的树，却不能成为我的树？文中说我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过。我没有树。那我们在作者的文字间来看看“我”生存的环境是怎样？

2、集体朗读1—6段（配乐）

在读的过程中，我发现有一种东西打动了我们，那就是隐藏在文字背后的一种深深的忧伤。

A、结合1—6段文章内容说说作者生活在一个_________的家里！（结合文中的语句说一说。）

几何的家、无绿的家、无树的家——文中描写的语句看出来

冷清的家——可能没有得到亲人的关爱——渴求拥有一棵来寄托一种情感！

贫困的家——买不起火车票，买不起树苗——可见童年的生活状况差

师：作者生活在这样的一个环境当中你觉得作者此时的心情应该是怎样的？从哪些语句可以看出。

生2：很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡，一列列火车准时在我的视线里出现，然后绝情地抛下我，向北方疾驰而去。……我看着车窗里那些陌生的处于高速运行中的乘客，心中充满嫉妒和忧伤。[幻灯片]

从“游荡”这个词你可以看出作者当时的处境是怎样的呢？

我们可以想象一个人在什么时候会去“游荡”？

生3： 树令我怅惘。我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过。我没有树。西双版纳的孩子有热带雨林，大兴安岭的伐木者的后代有红松和白桦，乡村里的少年有乌桕和紫槐。我没有树。我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。我没有树，这怪不了城市，城市是有树的，梧桐或者杨柳一排排整齐地站在人行道两侧，可我偏偏是在一条没有人行道的小街上长大——也怪不了这条没有行道树的小街，小街上许多人家有树，一棵黄桷、两棵桑树静静地长在他的窗前院内，可我家偏偏没有院子，只有一个巴掌大的天井，巴掌大的天井仅供观天，不容一树，所以我没有树。[幻灯片]（配乐品读）

师：应该是什么语气来处理这一段？

（如果学生出不来：作者当时的心情是怎样的？）

师：这个世界有树，这个城市有树，这条小街有树，他们都有树，而唯独剩下我一人没有树，作者说“这也怪不了城市” 也怪不了这条没有行道树的小街，你们说说到底该怪谁呢？

过渡：

命运。命中注定我没有树，但我的一生都在追寻我树。我的树在哪呢？我们来看以下作者的追问。

三、深入分析文章

先齐读最后两段（齐读最后一段）

再讨论作者为什么这样苦苦地追寻树？

第六段：没有树是我的隐痛和缺憾。

理解：a没有树感觉人生（生命）有了缺憾，因此作者还要不断的寻找下去；有缺憾的人生不是完整的人生，作者渴望完整，因此还要苦苦追寻。

它应该是我生命历程中的“珍爱之物”，是我生命中不可或缺的一部分。

是我对完美人生的追求

第九段：我是个郁郁寡欢的人，我对世界的关注总是忧虑多于热情，怀疑多于信任。我的父母曾经告诉过我，我有多么幸运，我不相信，朋友也对我说过，我有多么幸运，我不相信。现在两棵树告诉我，我最终是个幸运的人，我相信了。

理解：b可以看出或让我们感到“两棵树”对“我”的人生态度、性情心态的巨大影响。它可以让我改变父母、朋友都不能让我改变的态度。

第十段：我是个幸运的人。两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。

c小时候作者没有树 ，所以要不断地去寻找来填补童年时没有树的空白。

d树是作者的导航，不断驱使作者向前，使其在人生的旅途中不至于停滞不前，迷失方向。

e树是作者的梦想，是他不断追求的梦想

总结：我苦苦追寻的树可能是我童年不曾有过的幸福和关爱，树也可能是困境生活中的阳光，也可能是我未来的美好希求，这《三棵树》，扎根于作者生命的沃土之上，摇曳于作者心灵的微风之中，那么对树的追寻不正是对缺失的童年的追寻？对生存困境的抗争，对命运的摆脱吗？而寻找树的过程，也正像是一则命运的寓言。诺贝尔文学奖获得者、瑞士著名作家赫尔曼·黑塞这样说过：

齐读：

[幻灯片] 树是圣物。谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就能获悉真理。它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。

最后送大家几句话：

让生命如树

走过风霜雨雪

走过泥泞沼泽

却还要迎接前面的焰火

生命如树

每一个年轮都是一道靓丽的风景

你是这风景中绽放的最美丽的花朵！

寓言的朗读要领 寓言的特点是语言含蓄，生动活泼，篇幅短小，情节紧凑，富于浪漫夸张，人或物的个性形象鲜明；感情外露明显，是非特点突出，说理具体深刻。有的寓言讽刺意义很浓。朗读寓言，必须仔细分析寓言中每个字词的含义，人物的个性心理，故事的情节及其蕴含的哲理。人物的个性心理是通过故事中人物的言行表现出来的，寓言的哲理是通过故事中角色的愚行窘态表现出来的，要想使听者从寓言中得到正确的观点，悟出深刻的道理，就必须在朗读中把握住寓言情感色彩的前提下，对表现故事中角色的愚行窘态的内容通过恰当的语调、否定的语气，做淋漓尽致地表现，此种表现展示不好，故事的哲理外现就会含糊不清。例如第六册《南辕北辙》中坐在车上的那个人所说的话：“没关系，我的马跑得筷子。”“没关系，我的车夫是好把式！”“没关系，我带的盘缠多。”这些话是车夫自以为是、刚愎任性的语言表现，要读得既形象又夸张，但要力忌夸张过分，达到既形象生动、又恰到好处即可。具体来说，文中的三个“没关系”要用降语调读，其中的“没”字要重读，以表现车夫的愚昧自信的神态，三个“没关系”后边的内容要用弱力度、低语音、快读，以形象车夫不听别人指教、自信十足的神态，并且，句尾都要使用重拖音，以表达对这些内容否定的情感。需要指出的是，尽管这是在表现车夫肯定的语气，但是作者的情感是对车夫的肯定语言持否定的态度，所以，在朗读时绝对不能用强力度去读，如果用强力度读的话，将违背寓意的情感，产生对车夫所说的话的赞同效果，失去了否定的作用。文章末尾：“楚国在南边，他硬要往北走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，离楚国也就越远了。”这是阐明道理、肯定结论，要用高语音，慢语速读，以使郑重强调的语气影响更深刻。 童话的朗读要领 童话的朗读，要体现儿童口吻，唤起儿童新奇的情趣，以便使儿童的思维和情感顺利地进入到童话故事之中去，在新奇的兴趣中长知识受教育。为此，要从以下三个方面做好努力： 一、要努力适合儿童幼稚好奇的心理状态 例：第四册《小蝌蚪找妈妈》中“池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，灰黑色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。”这一段对小蝌蚪群体娇态的描述，迎合着儿童对小蝌蚪新奇、好玩的情趣。朗读时要语音亲切丰厚，语气新奇谐趣。具体地说，“大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”三个短语的朗读速度要逐个加快。这样，不仅可以使儿童听者对小蝌蚪有一个完整系统的形象，还可以使他们感受到小蝌蚪妩媚多姿、新奇有意思。自然地沉浸到喜闻乐听的情趣之中去。 二、要体现不同角色说话的音色特点 例：“妈妈，给我吃，给我吃！”（第四册《黄鹂和山雀》）此段内容中小黄鹂对老黄鹂所说的话，读音要细而高，以形象小黄鹂的小；读的速度要快，以形象小黄鹂急切要食的神态。对于小黄鹂与山雀所说的话：“山雀阿姨，您怎么吃树皮呀？”要用细而高的语音读，以表现小黄鹂幼稚、短见、多奇的特点。对于老黄鹂所说的话：“这是卷叶虫。这种害虫真狡猾。它吐出比，把嫩叶卷起来，自己躲在里面吃叶肉。”和山雀所说的：“孩子，你们不知道。这不是树皮，是梨椿象。它们专门偷吃果汗，坏透了！”读音要低而混厚，速度要慢一点儿，以形象“长辈人”坦诚稳重，识多见广，和声善气。这种灵活恰当的语音变换，可以使文章中角色的个性明朗，给儿童的感受真切、新奇、深刻，使之越听越爱听。 三、要确定好褒贬对象，恰当地表现立场情感 不管是故事童话，还是寓言童话，在内容中都有是非、爱憎的对立情感，要想把这些对立的情感表达清楚，朗读时必须首先把握住褒贬的对象，然后再针对褒贬对象确立褒贬语气。褒贬语气的种种表现，是立场情感表达的主要依托。 例1、孔雀很美丽，可是很骄傲。只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。 有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。（第四册《骄傲的孔雀》）。 例中作者对孔雀的骄傲是鄙视唾弃的，所以，对其要使用贬斥的语气：文中“很骄傲”是对孔雀品行不佳的强调，要用重读慢语速表现：“他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽”要用低语音弱力度较快语速读出贬意语气。“很有礼貌”要用高音重读，以示花喜鹊礼貌的坦诚和郑重：“理都不理”要用低音快读，以表现孔雀的淡漠无礼。如果用高音重读的话，将会产生赞美的口气，情感立场就颠倒了。 例2、狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那么去的”（第四册《狼和小羊》） 这段内容充满着对对狼的蛮横无理的憎恨和对小羊温柔可爱的同情。朗读时，对狼蛮横无理的话不能绘声绘色地读，必须用带有否定色彩的佯音读。即，力度要弱，语音要低。如果用强力度、高语音读的话，就会在客观上起着宣传赞扬“狼气势汹汹”的效果。那样的话，憎恶的语气就一点也不会有了。但，语气又能落重，并且用升语调，否则的话，狼指问的口吻、强横的情态就表现不出来；对于小羊的语言，要用平力度慢语速读，以形象小羊的据理力争、弱不畏强。只有这样调配，狼“强暴蛮横”的嘴脸，小羊“弱小理辩”的形象才能鲜明地表现出来。 故事的朗读要领 故事朗读要注意以下四点： 第一，要把叙述事情发展的内容（叙述）与记载人物语言的内容（记言）使用不同的音高表现。一般来说，叙述的内容，读音宜低，记言的内容读音宜高。例：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王，楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。（第九册《晏子使楚》）。例中画“——”线的内容从读音上应该高于未画线的内容，并且力度要强，借以展现晏子维护个人和国家尊严的轩昂气质。 第二，不同人物的语言，朗读时，要根据具体情况，恰当地用高低音将它们区分开来，以便于让人清楚地意识到哪是甲说，哪是乙说的，或者谁是正面人物，谁是反面人物。例：晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地说“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片去；大伙都甩一把汗，就能够下一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚肩碰着脚跟。大王怎么说齐国没人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装作很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手说：“弊国有个规矩：访问在上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”说着，他故意笑了笑。楚王也只好陪着笑（第九册《晏子使楚》）。 这段内容的读音高低配置要有两方面考虑：一方面要使楚王的语言与晏子的语言让人听起来泾渭分明，另一方面，要让人听了以后，感情到褒贬对象各是谁。这节内容的读音高低配置办法是不言而喻的。我们知道，晏子是作者褒扬的正面人物，楚王是作者贬斥的反面人物。为此，必须从读音气势上令晏子占据上风。这就决定了对晏子的语言必须使用锋利的高语音朗读，楚王的话只能用低钝的佯音朗读。 第三，要根据故事情节，灵活调变朗读的语速。平静、平铺直叙的内容要用中语速读；情节紧张的内容要快读；沉缓情节的内容要慢读。例：董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪呢？他两次把炸药包放在桥沿上，两次都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着折烟、闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 例中未标线的内容，是对董存瑞炸碉堡的环境形势和战斗形势的平静叙述，所以，宜用中语速读；文中标“——”的内容，是董存瑞在紧要关头炸碉堡紧张情节的描写。这部分内容的每一句话，必须都读得紧凑、快捷。只有这样，才能烘托出董存瑞炸碉堡的果敢、坚决。文中标“~~~~”的内容，既反映了董存瑞随着时间的推移踏入英雄行列紧张而又庄严的气氛，又反映了作者对将要不幸离去的英雄拘留不成、痛苦难耐的心情。这部分内容，情节是沉缓的，所以，宜用慢语速配读。 第四，要调配好各种朗读的语气因素，使内容读得恰如其分，情切意轩。例：一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得很高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不服吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起贼来了，也许是两国的水土不同吧。”…… 上边这段故事中，作者的情感意图在于褒扬晏子大智大勇、能言善辩。故事中的楚王仅是为突出晏子“天才外交才能”的一个反面陪衬，是被贬斥的对象。所以，从整体上要始终表现出对褒扬和对楚王贬斥的情感调式。这种情感调式是由恰当调解语气的有关因素来实现的。具体来说，文中楚王的语言“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”宜用慢语速和伴音表现，这样可以表现对楚王的语言持否定的口气；文中的过渡语言“他们以为这一下晏子可丢了脸了”从情感作用看是为下一句做服务、衬托的伏笔，宜用慢语速、弱力度、降语调读。以此来披露群臣奉承、得意的心理状态；“哪知晏子面不改色”句，要在“哪知”后边停顿一下，这样能引起听者对“晏子面不改色”的注意，对“面不改色”要用高语音重读。这就从语气上同上句相照应，醒目地突出了“晏子的精神”与楚国群臣得意预料相反；另外，对晏子听说的“大王怎么不知道哇？”使用慢语速反语调，以展现其既含蓄又警示的口气。“淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳”。要读得紧凑、迅捷、利落。这样，可以烘托晏子理由充沛，灵牙利齿，毫不妥协的豪迈形象：“还不是因为水土不同吗？”要用慢语速、升语调读，这样可以增加反问的气势，造成“此观点正确无疑”的口气。另外，对文中的“安居、好好”与“盗贼”要照应着分别重读。重读“安居、好好”以突出齐国人“本质是好的”肯定口气。重读“盗贼”，以突出齐国人“到坏国（楚国）才变坏”的肯定口气。“是两国的水土不同吧。”宜用降语调、弱力度、慢语速。这样，不仅可以展示晏子推理确凿、力逼楚王闭口认输的气势，而且可以展示晏子对楚王的鄙视，使晏子对楚王“尖刻嘲讽”的色彩更鲜明。 附：（一）寓言童话的朗读练习 狐假虎威（第四册第25课） 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。（用平语音、平语调、中语速读） 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对考老虎说：“你敢吃我？” （读出强横威吓口气） “为什么不敢”老虎一愣。 （问话要快读） “老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。”要用佯音读，语音不要太高，力度不要太强，语速要慢，语气要重，带“”句子要重读。达到既表现狐狸装腔作势、不可一世的样子，又流露出对狐狸奸诈的否定态度） 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带着你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”（语速要快，带“”的词要重读，以显示狐狸假腥腥、神气十足的样子。） 狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸|神气活现，摇头摆尾；老虎|半信半疑，东张西望。 （即狐狸和老虎各异心态以及各异的神态要对应用相反的语调读） 森林里的野猪啦， 小鹿啦， 斑马啦， 兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎。大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（带“＿＿”的词要快读，以衬托百兽的心慌情态。 “凶恶的老虎受骗了， （要慢读，带“。”的词要轻读，以表现遗憾的口气。）狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （带点的词重读，以强化突出中心） （二）故事童话的朗读练习 寒号鸟（第六册） 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，大杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。 以上这些内容都是平铺直叙，朗读宜用平语音、中语速，中力度读，带点儿的词是突出寒号鸟与喜鹊比邻而居，但是在行为上却迥然不同的词，要用重读来表现。 喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。”（带点的词要重读，速度要慢一点儿，表现出亲切、关心口吻。） 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳暖和，正好睡觉。”（要用佯音读，带点的词要重读，以显示寒号鸟“不耐烦”、“自以为是”的神态。） 冬天说到就到，刺骨的寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。崖缝里冷得厉害，寒号鸟冻得直打哆嗦，悲哀地说： “哆罗罗，哆罗罗， 寒风冻死我，明天就垒窝。”（寒号鸟说的话要用颤音读，以显现其酷寒情况下的可怜丑态。） 第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说： “趁天晴，快垒巢， 现在懒惰，将来糟糕。” （喜鹊的话要快语速，高语音，升语调读，以示喜鹊心情的急切中肯，同时衬托形势刻不容缓）。 寒号鸟还是不听劝告。伸伸懒腰，回答说：“傻喜鹊，真罗嗦， 太阳暖和，得过且过。”（“傻喜鹊，真罗嗦”要用佯音，较弱的力度快读，以表现寒号鸟心不耐烦申斥别人的口气。“太阳暖和，得过且过”要读得慢一点儿，力度弱一点，以表现寒号鸟无忧无虑、洋洋自得的样子。） 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。 北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。（这段景象描写要读得慢一点儿，以渲染寒号鸟处境的严酷。）就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号： “哆罗罗，哆罗罗， 寒风冻死我，明天就垒窝。”（用颤音读。） 天亮了，太阳普照大地。 （用平力度读）喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟，（中音快读）但是寒号鸟没有应声。 （用低语音，弱力度，慢语速读，以造成悲惨的气氛。）可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。 （要用高语音，强力度，快语速读，以给人一种咎由自取，不足叹息的感受）

一、技巧:朗诵技巧无非就是注意把握稿件内容、确定情感基调。看下图:

1、轻重格式（该重点强调的重读，不需要强调的轻读）

2、停连（一句话和另一句话在一起，表达同一个意思时，需要这两句连起来读，中间声音可以略微停的感觉，但气息不能停）

3、情景再现（朗诵者要将自己融进作品，想象自己是作品中的角色，并将作品中描写的情景想象在自

（还有一些小的技巧，就不多赘述了）

二、如何让朗诵更能打动人:

1、深入了解作品内容，准确确定情感基调（比如:沉痛、哀伤、激昂、喜庆、柔情……等等）。

情感基调这部分最重要。

2、调动你身体所有能调动的部位，比如，眼睛要与观众交流，情到深处眯眼、闭眼、瞪大眼睛等等眼神辅助。

3、根据情感需要，尽情地调动身体的各部位，也就是表演动作（这些动作必须是情感所需调动出来的）

4、声音以及语言的变化，如果你的声音柔和，就选择舒缓细腻的文字；如果你的声音浑厚有力，那就选择有张力的文字。（声音特色还有很多种）

5、语言要有变化，一首诗当中有那么几句是重点强调，但其余内容也得抑扬顿挫，一首诗就是一个故事，需要在朗诵前先了解诗的创作背景、作者的性格以及他的故事，还有作者的创作风格等等。

一个优秀的朗诵作品需要兼顾的层面很多，如果只是单纯在台上朗诵，做到以上几点，并游刃有余就不错了。如果是朗诵艺术表演，要求就非常高了。

此外，平日多读童话、寓言、诗歌、散文等体裁的作品，这几类作品非常容易调动我们情感，激发我们的情绪。

尤其是童话，因为，童话里一般会出现几个人物角色，这就需要我们调动几个角色的情绪，分别去演绎几个人物角色的特点与内心活动。

最后，平时多注意观察身边的人和事，以及环境，观察一草一木，用心去感受一片叶子落下来时的韵律……

这样才能培养你细腻的情感，才有利于拿到朗诵作品时，抓住作品中的情感基调。

好了，很多细节方面就不多了。多看、多听、多想、多问，最后多张口读。

口述情感故事篇二

　在一中的校园里，你可以看到一个长发飘飘、身材修长的女学生，作为从小被娇惯的女孩，作为一中的“校花”，她快乐得如一只刚会飞的小鸟，她骄傲得如一只五彩的凤凰。但谁会想到，这单纯的快乐和骄傲却在读高三时消失得无影无踪——那年，她爱上了自己的语文老师。

　那年她十八岁。她就是我。

　在一中的校园里，你还可以看到一个瘦高的身影，他西装革履、风度翩翩;他连续两年获地区教坛新星冠军;他带的语文在连续几年考试中名列同类学校榜首;他还是一位颇有名气的自由撰稿人，小说、诗歌、散文频见报端。特让学生着迷的是，他那极富魅力的普通话。那声音仿佛一股磁力，渗入到你的心肺，挠着你的痒痒。我分外爱听爱看他朗读议论文或新闻稿，面色庄重、目光如炬，每字每句仿佛都立了起来，颇有中央电视台“冷面罗京”的风采。

　那年他二十五岁，他就是林森。

　一二年级的时候，我就很崇拜林老师，上了三年级，做了林老师的学生，我竟然把这种崇拜繁衍成对他狂热的爱。我喜欢上语文课，每天都急切盼望着他那飘逸身影的出现，如果哪天没有语文课，我就感觉缺少了什么，心里没着没落的。

　我发觉自己无药可救地爱上林老师，是他去地区当普通话大赛评委的那几天。林老师走了，惆怅和失落一下子将我罩住，我的心仿佛也被他带走。我迷迷糊糊地跟同学们走进教室，却不知道老师讲的是什么。我脑子里全是林老师的影子，一会儿计算林老师到了什么地方，一会儿猜测他正做些什么，一会儿又担心他会不会出事，就这么痴痴迷迷地想，连老师叫我起来回答问题都浑然不知。

　以后的几天几夜，我茶饭不思，仿佛大病一场。

　林老师回来前的那个晚上，我悄悄踱到教学楼后面，痛苦地思索了一夜。我知道这场“师生恋”将要面临怎样的阻力，我甚至预感到结果可能是悲剧的，我推导了一个一个可怕的结果，一遍一遍告诫自己必须中断这份情感。但最终，所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。爱他，用生命去爱，用青春去爱!对，唱一出当代的梁山伯与祝英台，演一部中国版罗密欧与朱丽叶!当东方的曙光将朝霞染得微红时，一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成：向林老师表达我的爱，就在下次见到他的那一刻。

　那天晚自习，我没到班里去，我向班长谎称我病了。我知道林老师一定会来寝室看我的。果然，上课半个多小时后，脸上有几分倦意的林老师出现在我面前。他用关切的目光望着我，我莫名其妙抽泣起来，这让林老师不知所措。几分钟后，我突然站起身，低着头塞给他一封信，然后快速跑出了寝室。

　那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。

　当天晚上，我好像真的病了，折腾到半夜，才迷迷糊糊睡着。我做了很多离奇古怪的梦，一会儿梦见林老师抖着我的情书讥讽着我，骂我小小年纪不知道害臊，一会儿又梦见林老师拉着我的手，望着我深情款款地说：“我爱你。”……

　第二天的第一节课就是语文课。我坐在座位上，怀里像揣了个小兔子。我羞涩地等待着林老师爱的回应，我想，哪怕是他一个多情的眼神，我就会义无反顾地将自己全部身心在浪漫之火中烧成灰烬。

　然而，那天走进教室的林老师一反常态、形象逆天!讲台上的林老师是一个陌生的邋遢汉子，皱巴巴的西服与紫红色的球衣配在一起，像锯条拉在瓦片上那么别扭，脚上是一双脏兮兮的白球鞋。

　班里出奇的安静，几十双眼睛惊奇地瞪着林老师。

　“俺们今天来上十八课。”林老师用方言开了腔。

　笑声哄然而起，像是要掀掉屋顶。土得掉渣的“俺们”，从林老师的口中出来显得那么不协调。在我心目中，陈老师王老师李老师随便哪位老师都可以这么说，但林老师不可以，林老师，他才华横溢，他风度翩翩，他是骑士，是君子，他头发一丝不乱，目光炯炯，他是学者，是作家呀!窝囊和鄙俗怎么能属于他

　“笑什么家伙有什么家伙值得笑的。”土语方言又起，“其实真正的林森就是这样的。”此言一出，班里笑声更响亮了。

　林老师等大家稍微安静一些，接着往下说：“你们看到的林老师是讲台上的林老师，他被一团圣洁的光环罩着，为了与圣洁相匹配，他必须精心地包装自己，那个林老师是美化了的林森，而现在的林老师才是真正的林森呀!生活中的我常趿拉着拖鞋，蓬着头垢着面到处闲逛。我的嘴巴吞吐的不仅是知识，更多的是叼着烟卷，灌着烈酒，有时还粗话连天……”林老师的方言不知不觉又变回到抑扬顿挫的普通话，他加大音量问：“这样的人是骑士吗是君子吗生活就是生活，它不仅仅是朗诵啊!”林老师的目光似乎不经意地瞄了我一眼，我分明看出，那眼神里有善意的提醒，谆谆的期望，还有几丝歉意……

　除了我，谁也不知道林老师为什么在那堂课上自毁形象。在被惊讶和笑声充溢着的课堂里，没有人注意到，他们的“校花”垂下了头，泪水滑过她通红的脸颊。从那节课后，十八岁的我痛苦而坚决地冷却了爱情之火，而且，我保留了自尊，除了林老师，没有人知道我曾经的疯狂行为……

　一年后，我顺利地考入师范院校。三年级的时候，我听到林老师结婚的消息。新娘是一个粮站的职工。

　一年前的某个黄昏，我碰巧遇到了林老师。当时他正被妻子拉着，漫步于似锦繁花处。他并没有蓬头垢面地趿拉着拖鞋，他依旧衣冠楚楚风度翩翩。只是，林老师和妻子轻声说笑时，从他口里讲出来的确确实实不是朗诵式的普通话。

经历及感受：

一、上小学的第二天，老师开始教我们学课文。真没想到，语文课会这么好学。背书就像唱歌。

二、后来，课文越学越多，越来越长。我发现，老师并不是在读课文，而是在背诵。我又惊奇、又佩服。

三、有一次我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背下来开头的一段，我一脸垂头丧气的表情，然后妈妈自己背古文鼓励我。自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。

四、有一天学习古文《桃花源记》，老师告诉我们：“读书百遍，其义自现。‘我体会到，多背一些好文章，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。

文/书虫

翌日清晨，李茉莉醒来的时候赵书海也已经醒来，赵书海注视着李茉莉。李茉莉对赵书海微笑一下，脸又埋进赵书海怀抱里。赵书海紧紧抱着李茉莉，两人温情脉脉的难舍难分。李茉莉轻声说你不后悔吗，赵书海说你不后悔我就不后悔。李茉莉在赵书海怀抱里咯咯笑起来，赵书海也跟着笑起来。两人也不知道笑什么，赵书海笑着说，你傻笑什么。李茉莉说你先说你笑什么。赵书海说我见你笑，我也忍不住想笑，你呢。李茉莉说我觉得你傻，从来没见过像你这么傻的人，投怀送抱都不要，不觉得好笑吗。

赵书海说我不傻，你也不傻。如果我那样做了，那就傻了。李茉莉一直未曾抬头问为什么。赵书海说如果我那样做，你以后肯定不理我了。李茉莉笑着说聪明，什么时候这么聪明了。赵书海说我一直都很聪明，只是你没发现。

两人相互拥抱，谁也不说分开，谁也不说起床。赵书海说我该起床了，你想睡就睡会。赵书海刚想离开，李茉莉紧紧抱住赵书海不放手。李茉莉的这一个动作让赵书海心花怒放。赵书海在李茉莉耳旁说跟我走吧。李茉莉轻声说好。赵书海声音里都是喜悦说，我说的是真的，这次和我一起走。李茉莉说真的。赵书海激动地说那还等什么，还不赶紧起来收拾退房。李茉莉又笑了说，这次我不能和你走，下次你要是来找我，我就跟你走。赵书海说丧心病狂的家伙。说完就翻身把李茉莉压在身下。李茉莉不停地笑，笑的眼泪都流出来了。

赵书海给李茉莉擦去泪花，注视着李茉莉问你说的是真的，李茉莉还是不停地笑，笑着说我肚子疼。赵书海伸手就要触摸李茉莉的肚子，李茉莉穿着睡衣但是睡衣很薄。赵书海说这儿吗，李茉莉笑着说痒。赵书海一本正经地说现在肚子还疼吗。李茉莉说疼，笑的肚子疼。赵书海亲了一下李茉莉，蜻蜓点水一样。李茉莉一下就不笑了。她凝望着赵书海，眼睛不眨一下。赵书海又亲了李茉莉一下，李茉莉躲开了。

赵书海从李茉莉身上起开说没意思，起来下床往卫生间走去。李茉莉望着赵书海的身影说不出一句话。李茉莉看着天花板听见卫生间哗哗的流水声，滚烫的热泪就从眼尾顺流而下，留下两行曲线。李茉莉以为自己不会落泪，可她的泪水无声无息就流下来了。她不知道这眼泪是为谁流的，是为赵书海离开，还是为心中的那个人。

赵书海洗完澡出来，也不看李茉莉，坐在李茉莉电脑面前抽起烟来，仿佛烟是赵书海的早餐，烟是赵书海的精神食粮。赵书海说我不会勉强你的，以前不会，现在不会，以后也不会，如果你交不出真心，那我只能认命。李茉莉说你会遇到比我更好的女孩儿，比我好一百倍一千倍，你忘了我吧。赵书海抽着烟，久久才开口说好。

李茉莉笑着说等你找到女朋友，别忘了让我看看，让我给你把把关。赵书海说好。李茉莉又说等我找到男朋友，也让你看看给我把把关。赵书海说好。李茉莉起身下床朝着卫生间走去。李茉莉在卫生间洗澡，赵书海在屋子里不停地抽烟。李茉莉洗完澡出来，赵书海已经来连续抽了五根烟。烟头在烟缸里安静的躺着，上面还冒着几缕白烟，弯弯曲曲，袅袅婷婷，往上空飞去，不一会儿的功夫无影无踪。

李茉莉见赵书海一直坐在电脑面前，换好衣服，走到赵书海身后趴到他肩膀上说，想什么呢，这么专注。李茉莉身上散发的清香让赵书海精神一振，往烟灰缸里按灭烟头说，没什么。赵书海说你在北京好好的，有时间我再来看你。赵书海站起来，转身面朝李茉莉。李茉莉上前给赵书海一个吻，赵书海面无表情的看着李茉莉。李茉莉笑着说：“怎么不笑，一脸凶巴巴的样子，生气了？”赵书海一想到从此以后他俩分道扬镳，心里就有无穷无尽的酸楚。李茉莉上前抱住赵书海笑着说，还是笑的时候好看，笑一笑嘛，干嘛这么严肃。李茉莉想让最后的时候给两个人留下一些美好的回忆，本来已经够悲伤的了，不想记忆里只有悲伤。

赵书海笑不出来，想哭又哭不出来，他只好望着李茉莉，这样他就能把她记在心里，永远记着，藏在一个别人看不见的角落里。李茉莉给赵书海一个深情的吻，赵书海没有迎上去。赵书海看见李茉莉亲吻他的时候闭着眼睛，他这才开始回应她，给她一个缠绵深情的吻，他要她记住这个难忘的吻，温柔的吻，深情的吻，疯狂的吻，这是他们两个人共同的记忆，除了这个吻，他们什么都没有了，什么都不会有了。

两人笑了，李茉莉双手捧着赵书海的脸，赵书海抱着李茉莉。李茉莉笑着说对不起，没有经过你的同意，我强吻你了。赵书海说我不怪你。两人相视一笑，赵书海抱着李茉莉，李茉莉依偎在赵书海怀抱里。李茉莉说我们再跳一次舞吧。赵书海说好。

两人轻轻摇摆舞步，还像上次那样没有背景音乐伴奏，但是他们能听到两人彼此的心跳，两颗年轻有力的心跳声，仿佛是他们最甜蜜的时刻，也是他们仅剩的温存。李茉莉停下来，整了整赵书海的领子说，别忘了我们的约定。赵书海以为李茉莉说下次来北京找她，她会跟他走。李茉莉却笑着说等你遇到你的小娇妻别忘了让我给你把把关。赵书海说你也别忘了遇到你的小先生让我给你把把关。

李茉莉伸出右手小拇指说拉钩，赵书海勉强一笑伸出右手小拇指。两人拉钩说，拉钩上吊一百年不许变。赵书海和李茉莉一时不知道该说什么。李茉莉低下头不说话，片刻后，抬起头好像想起什么说，你能帮我戴一下耳坠吗。赵书海点了点头。李茉莉拿出赵书海送给自己的耳坠，把精致的盒子递给他，眼神示意赵书海打开。赵书海看了看李茉莉，又看了看精致盒子苦笑一下说，送你这个还不如送你一条项链。你喜欢什么项链，回头我买好送你就当我送你的生日礼物。赵书海看着精致的盒子没有打开，像是自言自语。

赵书海慢慢打开精致的盒子，心想这要是戒指，不知道会是什么感受。李茉莉满脸期待赵书海给她戴上耳坠。赵书海拿出右耳坠，李茉莉接过去盒子。赵书海看着李茉莉的耳垂说，你的耳垂这么大一看就是有大福气的人，耳垂越大福气越大，将来肯定是子孙满堂，儿孙绕膝尽情享受天伦之乐。赵书海这样一说，李茉莉也看了看赵书海的耳垂，顺便还摸了摸捏了捏赵书海的耳垂说，你的耳垂又厚又大，像猪八戒的耳朵。两人不由笑了。赵书海说茉莉就你想象力丰富，你怎么不说我的耳垂像如来佛的耳垂。李茉莉说你要是如来佛，我就是如来佛前的那颗小草，整天望着如来佛心想我什么时候才能变成人，什么时候才能去人间感受人间的七情六欲，儿女情长。赵书海说你不告诉我，我怎么知道你这棵小草是怎么想的。李茉莉说你还敢说你是如来佛，如来佛可是无所不晓，无所不通，一棵小草的心思能不知道吗，只怪小草太小了，不能引起佛祖的注意。小草只好潜心苦修，从五百年到一千年，从一千年到一万年，因为小草七窍未开，别的小草早就在人间历练后修成正果，我这棵小草才幻化成人，终于有机会去人间体验人间的情感。

赵书海说你错了，这一万年其实是佛祖考验你的心性是否坚定，意志是否坚韧，结果他发现孺子可教也，就让你修炼成人去人间走一遭。你在人间经历七情六欲，看破红尘，最后修成正果的时候，佛祖告诉你他已经注意你很久很久，从你刚破土而出的时候，他就知道你将来一定是一棵了不起的小草，一定能开出最美丽的花。

赵书海说你听过佛和蜘蛛的故事吗。李茉莉说听过。赵书海说不管你未来怎么样，最重要的是要把握住当下的幸福。李茉莉若有所思想着佛和蜘蛛的故事，想着赵书海说的话。这些道理她都懂，但是她不知道自己为什么这么执着，以至于执着的成了一根执念，在她心里一种就是好多年。

赵书海说我没给女生戴过耳坠，要是弄疼你耳垂，你说一声。李茉莉说没事。赵书海拿着一只长耳坠，磨叽半天也没给李茉莉戴上总担心扎疼李茉莉耳垂。李茉莉无奈的给赵书海做示范说，这样往下用一点点力气拽着耳垂，往洞眼里一扎针，耳坠就穿过去了。李茉莉说着就把这只耳坠戴上了。李茉莉给赵书海另一只耳坠说，这个就看你的了，要是还戴不上去，我可就不客气了。李茉莉说完给赵书海一个飞眼。

赵书海心里一颤说，李茉莉你这样光天化日之下丧心病狂的勾引我，小心我吃了你不吐骨头。李茉莉大笑。赵书海见李茉莉笑的模样说你不怕吗，李茉莉笑着说怕，看你那么凶能不怕吗。赵书海被李茉莉说的笑了。赵书海觉得自己被李茉莉拿捏死死的，也被她吃的死死的。他觉得自己这辈子完了，彻底栽在眼前女人的手里。

李茉莉见赵书海磨叽半天也没给自己戴上另一只耳坠，只好说给我吧，我自己来。赵书海说当女人真麻烦，还戴耳坠，还是我们男人自在，什么都不用戴，只要带钱就好了。李茉莉笑的直不起腰。赵书海说至于笑成这样吗。李茉莉笑完戴上另一只耳坠说，好看吗。赵书海说漂亮。李茉莉说好了，收拾东西滚回去吧，哪儿来的滚哪儿去。

赵书海说临走之前我们一起吃个饭吧。李茉莉说我想吃麻辣烫。赵书海说那就吃麻辣烫。李茉莉从不喜欢戴什么首饰，这是第一次为一个男人戴耳坠。李茉莉挽着赵书海的胳膊，虽然他们不是情侣，但是有一种情侣存在的东西，李茉莉说不清，赵书海也说不清。

他们在三元桥附近吃的杨国福麻辣烫，两人盛完菜，称好斤两，付钱的时候赵书海要付钱，却被李茉莉抢先付了。李茉莉说我得让你欠我点什么，这样你就会想起我的好。赵书海说那是不是欠的有点少。李茉莉说你还想怎么样，这已经是我的全部身家，别不满足啊。赵书海急忙说满足。

两人找了个位置坐下来，两人可能也不知道要说什么，面对面坐着面面相觑。赵书海盯着李茉莉看了几秒说，挺好看的，瞬间有了女人味。李茉莉低头一笑说眼光不赖吧。赵书海点了点头。两人又没话了。

这家店面积不大，但是看上去很干净，和其他杨国福麻辣烫没什么区别。店里没有别人，看情况他们是第一位光顾的顾客。店里很安静，也没有放音乐。李茉莉说你工作忙吗，赵书海说还好。李茉莉说我忘了你工作是做什么的。赵书海说程序员。李茉莉也不知道好在哪儿，只是不停的说好，挺好的。赵书海说你会一直写下去吗。李茉莉说什么。赵书海说小说，李茉莉说会，我可能要写到死，写到写不动为止。赵书海说我佩服你，也羡慕你，能做自己喜欢的事情，不过你也别太拼命，还是要注意身体和休息，少抽烟，抽烟对女性生育不好。李茉莉心里很是苦涩却笑着说，我怕是嫁不出去了，我有一种预感，我这辈子嫁不出去了。赵书海说不会，只要你想嫁，想娶你的人一抓一大把。李茉莉笑着说，你什么时候结婚，有目标了吗。赵书海说快了。李茉莉说恭喜你，找到共度一生的人。

赵书海沉默，李茉莉笑着说开心点，天下没有不散的宴席，有句古诗说的好，海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。赵书海笑着说我相信你一定会成功的。李茉莉望着赵书海说我也相信我会成功的。

前台喊了一声6号8号，李茉莉想要起身，赵书海说我来吧。李茉莉把号码牌递给赵书海，赵书海拿着两人的号码牌去前台端来两份麻辣烫。

两人低着头吃饭，谁也不说话。两人吃的都很慢，明明半个小时吃完，却吃了将近一个小时。李茉莉喝完最后一口汤说痛快，我吃麻辣烫一定要放两个鹌鹑蛋，最后把汤喝的一干二净，菜吃不吃完没关系，但是一定要吃的满头大汗，这才是吃麻辣烫。

赵书海递给李茉莉纸巾说，看你这点出息，能不能有点大志，这才哪儿到哪儿。李茉莉笑着说我不需要太多，只要吃饱喝足，温暖肚子就行。李茉莉一边说一边擦头上的热汗。赵书海说还以为你会狠狠宰我一顿，没想到就这样浪费一个大好机会，可别说我没有给你机会。李茉莉说你结婚的红包我就不包了，就用还没狠狠宰你一顿的饭钱抵了。赵书海说听你说的口气，你要抢婚啊。李茉莉说对啊，哪个伴郎最帅我就抢哪个。赵书海瞥李茉莉一眼说出息的你，别说我和你认识。李茉莉说伴郎要是抢不了，就抢新娘，没了主角，看新郎怎么办。赵书海说你说的真的。李茉莉笑着说新郎估计要恨死我，想吃我的心都有了。

赵书海说那我就抢抢我新娘的人当我的新娘，然后婚礼照常进行。李茉莉笑着说抢你新娘的是个男人，是你暗恋你新娘的男人。赵书海说那我到底有多悲催，估计世上再也找不到第二个比我还悲催的人，新娘被别的男人抢走，婚礼还要照常进行。

李茉莉说到时候你可以说大家尽情的吃吧，该吃的吃，吃不了兜着走，然后我就把所有没动筷子的菜全部兜走，兜走之前拍拍新郎的肩膀无比感伤地说，节哀顺变，兄弟，旧的不去新的不来。李茉莉被自己说的话惹的笑了起来。只见赵书海一脸严肃，紧锁眉头说，李茉莉你真够坏的啊，第一次我发现你这人这么坏，自己不好过还不让别人不好过。李茉莉说那是当然，当然要把自己的快乐建立在别人的痛苦上，那样多有意思。

赵书海说了一声切，你就过过嘴瘾吧，到跟前，比谁都怂。你要是不过嘴瘾，说不定这个时候你就是我的人，就和我走了。李茉莉说下次。赵书海说这种事还有下次。李茉莉站起来拉着赵书海就往外走，边走边说，赶快走吧，怎么婆婆妈妈的，小心回去晚了，老板罚你工钱。赵书海说我还没吃完，李茉莉说没吃完回上海吃，上海也有杨国福麻辣烫。

赵书海说你什么时候有空来上海，我带你去迪士尼乐园。李茉莉说要门票吗。赵书海说废话。李茉莉笑着问门票多少。赵书海说不知道，门票我还能掏得起。李茉莉说要是门票二三百就我不去了，还不够我来回路费。赵书海说只要你来，我就给你报销。李茉莉说不行，你得先把阿里爸爸打过来，没路费钱。赵书海无奈的叹口气说好，你说怎么办就怎么办。

李茉莉还是第一次来机场，结果还是送人。李茉莉看着时尚又大方的机场，眼神全用来打量机场，就差眼珠子掉在地上，嘴巴张开合不上。赵书海笑着说别这样好不好，好像没见过世面。李茉莉说我第一次见，很正常啊，大人理解一下。赵书海说你能不能看看我，再不看想看也看不上了。说着就把李茉莉的脸摆到自己脸前。李茉莉笑着说我找你的时候要坐飞机，机票全额报销不。赵书海说报销，你要是来，我把机票给你买好，吃的用的玩的全部备好，一条龙服务，陪吃陪喝陪玩，你要愿意，再加一项。李茉莉说什么，赵书海说陪睡。两人哈哈大笑起来。

李茉莉没想到赵书海也会开玩笑，笑着说你等着，把阿里爸爸准备好，也把你的小娇妻藏好，然后我就飞着找你去，顺便在天上给你摘几团棉花，晚上当你的枕头，你就可以做个甜甜的美梦了。

赵书海说真不亏写小说的，这么爱做梦。李茉莉笑了拧了赵书海胳膊一下说，哪壶不开提哪壶，现在人家不是还没出名吗，等出名后再收拾你。赵书海笑了说等着你的大作，也等着你一脚把我踢开，我在角落里看着你，看着你上电视，看着你穿着好看的衣服，看着你挽着别的男人的手臂，伤心，我在角落里偷偷掉眼泪，似掉非掉，别人还以为我笑哭了，其实我是伤心的哭了。

李茉莉心疼地说，又说丧气话，我怎么会那么干呢，我可是个大好人，要是真有那一天，我就把你从你的小娇妻手里抢过来，鲜花，房子，豪车，美女，送你礼物送的你眼花缭乱，让你整天泡在甜言蜜语里，等着你沦陷。我给你小娇妻一张支票说，给你五秒钟开个价马上离开赵书海。你小娇妻说你想干什么，我就说我要泡你老公，识趣点，赶紧给我腾个地儿。

赵书海说够狠的啊。李茉莉笑着说谁让我馋你的身子，馋你的人，没办法，我眼里没别人只有你。赵书海搂过李茉莉肩膀笑着说，好啊，我等着那一天。

轻松的气氛瞬间跌入零点，两人谁也不说话。也许他们会有那一天，也许他们永远也不会有那一天。可未来谁又能说的准呢。

李茉莉送赵书海过了安检，赵书海回头对李茉莉轻轻一笑，冲李茉莉挥挥手，给李茉莉发了一条短信说我走了，照顾好自己，等你来上海，等你大作，等你泡我。李茉莉看着短信不由笑了，眼泪也笑了出来，眼前模糊一片，也模糊了赵书海的背影。

李茉莉不愿承认自己的心也和赵书海上了同一班飞机，跟着赵书海一起飞走了。

送走赵书海，李茉莉身心疲惫，躺在床上一动不动望着天花板，好像天花板有一个花园，花园里盛开无数花，什么颜色的花儿都有，里面有一个戴着**帽子的女孩儿，十八岁的年纪，正在全神贯注修剪花枝，却不知道从哪儿蹦出一个面目全非的鬼怪，那鬼怪见李茉莉就要把李茉莉抓走，她誓死反抗，那个鬼怪阴森森的笑着说，你是不是觉得我太丑，我现在给你变一个好看的少年，你一定会跟他走的，心甘情愿的跟他走。那个鬼怪说完就换了一副面孔，李茉莉认识这个面孔，就是她喜欢的男孩儿。男孩儿笑着望着李茉莉，伸出一只手，示意李茉莉接过去，跟着他走。

李茉莉问男孩叫什么名字，男孩儿说他叫林子涛。李茉莉一听男孩的名字笑了说，我认得你。男孩笑着说我也认识你，你叫李茉莉。李茉莉点了点头问你怎么知道。男孩儿说我早就注意到你了，第一次听你的名字就记住你这个人了，你喜欢种花儿养花儿，最喜欢的就是白色茉莉花儿，你觉得它是世界上最美丽动人的花儿。你还喜欢坐在自己养的茉莉花儿旁边读书，有情感的朗读，被书里的故事感动的稀里哗啦，你也会读着读着笑出声来，完全不顾周围的一切，沉浸在自己的世界里，你想将来长大后当一名作家，写故事，各种各样的故事。李茉莉问你怎么知道，男孩儿说你别忘了我早就认识你，早就听说你，我知道你的事还有很多，你和我走吧，我可以告诉你各种各样的故事，你就按照我讲给你的故事写下来，一定会有很多人喜欢你写的故事。

李茉莉动心了，再加上这少年名如其人，于是试探地问我听你讲完故事还能回家吗，男孩儿笑着说当然可以，我把你送回家。李茉莉忘了眼前的男孩是刚才鬼怪变的，她自愿把手送到男孩面前，男孩儿哈哈大笑起来，笑着笑着，就变成原来的鬼怪。李茉莉想要挣脱，想要逃跑，却被那个鬼怪抱的紧紧地，鬼怪笑着说你再也逃不出我的手掌心。

李茉莉被吓的浑身出了一身冷汗，她差点喊救命，但是嗓子好像被什么卡住，她一句话都说不出，也喊不出来。她好像做了一个梦，一个噩梦，她的灵魂就是被那个鬼怪抓走了，不知道抓到哪儿去了。

李茉莉想要动弹四肢，四肢却无力，她只好任凭自己躺在床上。她的手机铃声响了，摸到手机一看是妈妈打来的电话，妈妈问李茉莉怎么样，李茉莉故意装不懂问什么怎么样。茉莉妈妈说小赵回去了吗，李茉莉轻轻说了声嗯。茉莉妈妈说你们进行到哪一步了。李茉莉说就是普通朋友，也没到哪一步。茉莉妈妈说你这孩子真是急死我了，我给你说你要是错过这个孩子一定会后悔的，你可不要干自己一辈子后悔的事。李茉莉轻轻地说不会。茉莉妈妈说过几天我想去旅游，你有时间吗。

李茉莉一听立马坐起来，说，你要来北京吗。李茉莉心想刚送走一尊大神，又来了一尊大佛，要是接二连三这样，她没有一天安生日子。茉莉妈妈还不知道李茉莉已经辞职专职写小说，李茉莉不敢告诉妈妈，生怕妈妈跟着担心。本来她妈妈就操心她的人身大事，这要是知道失业，那她更是吃不了兜着走，嫁人这道坎是躲不过去了。而且她妈妈肯定也不答应她写什么小说，肯定让她好好上班，事业和家庭两不耽误。但是在李茉莉看来，她的事业可不是按部就班的上班工作，她的事业就是写小说，她这辈子写小说写定了，谁劝她都没用。

李茉莉听着电话里的妈妈说了一大堆话，却只听到一句话那就是她妈妈马上要来北京，剩下的她一句也没听清。茉莉妈妈见茉莉不说话，问茉莉是不是没时间。茉莉只好撒谎说最近工作经常加班，您要是来了顾不上您。茉莉妈妈说那我去上海。茉莉一听上海两个字，以为自己听错了，手机都差掉地上不敢相信地说上海。茉莉说对啊，我去上海。李茉莉知道大事不妙说，您为什么去上海，上海有什么好玩的，人又多车又多楼又多，再没有其他。

茉莉妈妈不以为然说，那不用你管，小赵那孩子说只要我人去就行了，其他都不用我操心，也不用你这个大忙人费心。李茉莉说咱家和人家非亲非故的，麻烦他一个外人多不好，人家又不是不上班。李茉莉觉得她妈妈现在眼里心里只有一个赵书海，她都不知道赵书海到底哪儿好，要长相没长相，要事业没事业，当然这也不是李茉莉看不上赵书海的原因，李茉莉心里不停吐槽赵书海竟然背着她把她妈妈哄的团团转，现在她反成一个外人。李茉莉在心里不停的骂赵书海阴谋家，真没看出来他是个阴谋家。

茉莉妈妈说的每句话，李茉莉都没听进去，连她妈妈挂她电话，她都不知道什么时候挂的。她想给她妈妈打电话过去劝说别去了，可是她知道不管用。李茉莉想起刚才那个梦，就知道肯定不会是什么好事找她。李茉莉心想赵书海下飞机后一定会告诉她平安到达，他上飞机的时候，李茉莉也是这样说的，下了飞机给她报个平安。然后赵书海张开双臂，笑容温和，说，不拥抱一下吗。李茉莉微笑着礼貌性的给赵书海一个浅浅的拥抱，但是赵书海紧紧抱住了她。

李茉莉心想不能在这样下去，要是再这样下去，早晚要出大事。她要找个兼职或者什么短时间的工作，以防她妈妈来北京后纸包不住火，她这个人不善于撒谎，只要撒谎必定脸红脖子粗，就连说话都是支支吾吾，闪闪躲躲。

晚上李茉莉睡觉的时候，赵书海才给李茉莉回电话说，他已经到家，下飞机的时候遇见一个熟人朋友就没有来得及报平安。李茉莉淡淡地说没事儿，平安就好。赵书海说那没什么事儿我就挂了，早点休息。李茉莉说先别挂电话，有个事儿想要麻烦你。赵书海说什么事儿。

李茉莉说不是我，是我妈，我妈说要去上海旅游，她有可能找你，你能不能直接拒绝她，就说你工作最近很忙，没有空闲时间。赵书海问你这是骗你妈妈。李茉莉不好意思地说你也知道我妈，她对你很满意，一直想撮合我和你的好事，我不希望她最后失望，希望越大失望越大，还不如一开始就不给她希望。所以，所以我想请你说你已经有女朋友了，可以吗。

赵书海说我招待你妈妈和我有没有女朋友是两码事。李茉莉说话虽这样说，但毕竟我们什么关系也没有，这怎么好意思麻烦你，我只是希望事情不要到了无法收场那一步，谁也不想看到那一步，所以就请你简单直接的告诉我妈说你没看上我，你不喜欢我这样类型的女生。

赵书海沉默好久，缓缓说我只能说试试，但不能保证事情会按照你想的那样发展。李茉莉说拜托了，不要给我妈妈任何希望，我怕最后她看到我们两个人没有修成正果心里难过。赵书海说我知道了。

两人不再说话。李茉莉说那没什么事儿，早点休息。赵书海说再见。两人挂完电话，李茉莉坐在电脑面前幽幽吐出一口白烟。

赵书海站在窗前看着上海的夜晚，夜晚那样的别致，那样的热闹，却让赵书海想起和李茉莉在一起的夜晚。

赵书海轻轻说了一句，时间真快啊，年假就这样过去了。