汪国真的+感叹+表达了什么情感？

《感叹》这首诗中，汪国真先生选取学生时代男女之间纯真美好的“暧昧关系”作为题材，将男生和女生在放学之时在一起走的现象作为诗的描写对象，运用比喻的修辞手法，采用时间顺序真实自然地描写了老师、家长的态度。结尾处“世上/多了三篇文章/人间/少了一份美丽”，“多”和“少”形成鲜明对比，极易引发读者共鸣——对这份纯真可贵的情感遭到老师、家长破坏的惋惜。含蓄的表达出，要为学生创建一个更加宽松更加人性化的学习生活环境。

1、面朝大海，春暖花开

作者：海子

明天起，做一个幸福的人。

喂马，劈柴，周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

从明天起，和每一个亲人通信。

告诉他们我的幸福。

那幸福的闪电告诉我的。

我将告诉每一个人。

给每一条河每一座山取一个温暖的名字。

陌生人，我也为你祝福。

愿你有一个灿烂的前程。

愿你有情人终成眷属。

愿你在尘世获得幸福。

我只愿面朝大海，春暖花开。

2、美好的情感

作者：汪国真

总是从最普通的人们那里。

我们得到了最美好的情感。

风把飘落的日子吹远。

只留下记忆在梦中轻眠。

善良，不是夜色里的松明。

却总能把前途照亮    热血点燃。

真诚，不是春光里的花朵。

却总能指示希望。

把憧憬编织成花篮。

往事总是很淡很淡 如缕如烟。

却又令人，难以忘怀。

感激总是很深很深，如海如山。

却又让人，哑口无言。

扩展资料：

诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。其中，现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。

现代风体、格律诗歌

这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。

（1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。

（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。

叙事诗和抒情诗

这是按照作品内容的表达方式划分的。

（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。

（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。

人就这么一生，要想活得轻松，活得洒脱，你就该“记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。”唯有这样，你才会活出一个富有个性的全新自我！

人就这么一生，不要去过份地苛求，不要有太多的奢望。若我们苦苦追求过却还是一无所获，我们不妨这样想：既然上帝不偏爱于我，不让我鹤立鸡群，不让我出类拔萃，我又何必硬要去强求呢？别人声名显赫，而自己却平平庸庸。我们不妨这样安慰自己：该是你的，躲也躲不过；不是你的，求也求不来。我又何必要费尽心思绞尽脑汁地去占有那些原本不属于我的东西呢？金钱、权力、名誉都不是最重要的，最重要的还是应该善待自己，就算拥有了全世界，随着死去也会烟消云散。若我们要是这样想，我们就不会再为自己平添那些无谓的烦恼了(wwwyiqigcom 一起感悟人生)。

我们都曾经以为，有些事情是不可以放手的。“我是不会放手一个人的。”其实，没有什么东西是不能放手的。时日渐远，当你回望，你会发现，你曾经以为不可以放手的东西，只是生命瞬间的一块跳板。所有的哀伤、痛楚，所有不能放弃的事情和名牌不过是生命里一个过渡，你跳过了，就可以变得更精采。失恋、失意，甚至失婚，以至我们在爱情里所受的苦，都不过是一块跳板，然而令你成长。人在跳板上，最辛苦的不是跳下来那一刻，而是跳下来之前，心里的挣扎、犹豫、无助和患得患失，根本无法向别人倾诉。我们以为跳不过去了，闭上眼睛，鼓起勇气，却跳过了。

人就这么一生，开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自己不开心呢？是啊，人就这么一辈子，做错事不可以重来的一辈子；碎了的心难再愈合的一辈子；过了今天就不会再有另一个今天的一辈子；一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢？

汪国真：思念是美丽的孤独

　思念，是一种美丽的孤独。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华只有在思念的时候，孤独才显得特别美丽。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华正是在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华没有距离，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车汽笛长鸣，当汽车的轮子开始转动，当飞机冲出跑道腾空而起，思念便开始了。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华

　在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华思念折磨人，也锻炼人，更铸造了人的性格的沉稳和感情的深沉。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华因为思念，月光被注入了人类浓郁的感情。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念是一首皎洁的诗。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华

　在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华思念可以让你流泪，思念也可以让你含笑。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华不论你是哭着思念，还是笑着思念，在思念的时候，你都会心无旁骛。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华的确，思念也是一种纯净。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华思念在朗月下，思念在黄昏里，思念在秋雨中，美丽的景致，更易勾动人思念的情怀。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华美丽的景致，也更衬托出那些苍凉的美。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华

　在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华伴随着不尽思念而来的必然是漫长的等待。美国女诗人荻金森说“等待一万年不长，如果终于有爱作为补偿。”这真也可以说是一种思念中的忠贞与豁达。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华不论怎么说，思念都是一笔巨大的精神财富。一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，都是这比精神财富的内容。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华岁月尽可以象落叶一样飘逝，但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途中，它会永远陪伴着你，给你绵绵不绝的温馨和取之不竭的力量。在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华但愿人长久，千里共婵娟。

热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落，看似相似，却各有其趣。四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。 中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天不足的。我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。 朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。 在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。汪国真惯用“爱情”、“成功”等意象，他的大量作品都采用了这些基本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。 其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说“既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程”。他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。 汪国真的诗歌总是体现出一种鲜明的教化功能，因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。汪国真的诗歌，曾经掀起过一个热潮，使他成为诗歌界的新秀，成为年青人的朋友和老师。我不知道，这一切是否得助于他的诗歌的富有热情的教化作用？ 还是来说《热爱生命》。在我读来，汪诗热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现。诗作里溢出的热爱，其实是一个过程、是一种追求，“风雨兼程”、“吐露真诚”……这些都是体现热爱的种种表现。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。这样，诗歌的主题就升华了。 《热爱生命》，是一首非常适合朗读的抒情诗歌，也可以作为励志的诗歌来读。我相信，只要心中有爱，有着对生命的一种热爱，一切美好的结果也就在意料之中了。

《感谢》这首诗是汪国真在暨南大学百年校庆时写给母校的，饱含着对母校和老师的感恩之情。 实际生活中我们要感激的人太多了------- 感谢父母，但那情感又如古人所云：“谁言寸草心。报得三春晖？”是啊，你穷尽一生的报效也只能回报父母恩情的万分之一。 感谢亲人，感谢朋友，感谢然而当我们只是渴望他们的“一缕春风”、“一缕浪花”“一枚红叶”“一朵雪花”的时候，他们往往回报我们的竟然是整个“春天”、“海洋”、“枫林”甚至是“银色世界”啊! 朋友:当你惊喜感动之余的时候，难道你能不心怀感恩之心吗？

感钧于你入,你的时候聆粼想收获一缕森风当我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋羚让我怎样感谢你当我走向你献一取你却给了我整个枫林决夜「气‘让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界 人世间没有无缘无故的爱,“滴水之恩,当涌泉相报”就道出了其中的两者关系:予人滴水之恩,将会得到回报;受人滴水之思,当以涌泉回报。本诗以《感谢》为题,生动形象地诊释了两者感情产生的因果关系。 全诗共四小节,每节的句式墓木相同,所用的表现手法也相同,每节都用“我原想”、“你却给”的两句形成对比,使两者对比鲜明,形成思想和视觉上的极大的悬殊与反差,从而增强了诗歌的表达效果,也形象生动地诊释了“感谢”的深层原因。,诗中的对比是很有特色的比节一一第如第白勺‘“节的’一缕春风”和“整个春天”簇浪花”和“整个海洋”。第协的红叶‘’和‘整个枫林”,以及第四节的‘·“·枚朵霄花”和“银色的世界”,两两形成对比、对比之下可以分明地肴出,客观地赐予远远大护主观_L想得到的因此此时此刻不论是谁都会说出“计我怎样感谢你”的肺腑之语。