情感口述实录年少轻狂我曾两次有了他的孩子

我们在一起四年了，我有过两次他的孩子。我说不准值不值得。都是年少轻狂，最后，我们的爱情输给了时间。我和他以前是同学，高中就谈恋爱了。我们听过很多人说初恋不会长久，但我们坚持认为，只要我们心中有对方，我们的爱就会永恒。

我和他在一起的时候，他已经不读书了，家里也没人了。每当我们有空闲时间，我们就会对彼此感到厌烦。那时候我觉得世界上只有他。我在《爱的种子》的时候，从来没有想过早恋的后果。慢慢的，我们就生活在一起了。他家和我家知道怕被反对，但还是欣然接受了。

这样的情况让我们肆无忌惮的开始了两个人的生活。他的生活没有规律，但我能接受。慢慢的，我们对学习逐渐失去兴趣，最后干脆不学了。就这样，我们过了一年没日没夜的日子，人渐渐憔悴，与外界失去了联系。期间我还为他生了两个孩子，对我们的身体造成了重创。

渐渐的，家里人开始反对我们了。我们沉浸在爱情里，完全不在乎这种生活。和家里吵了一架后，父亲帮我找了份工作。他也因为父母的关系去了国外读书。这时，我们正式开始了异地恋。没想到我们的爱情这么淡，很快就有了分歧。自从我参加工作以来，我成熟了许多。我让他改掉所有的坏习惯，但每次他都承诺要做好，却没有真正做到。

我终于和他分手了。他说他爱我，放不下，不能理解我为什么分手。爱情就是这样的。不合适就扣分。你的不成熟困扰了我，我的理想完美的人生不是你口头说说的爱情就能实现的。我们的爱不仅输给了时间，也输给了你的不成熟。

口述情感故事篇二

　在一中的校园里，你可以看到一个长发飘飘、身材修长的女学生，作为从小被娇惯的女孩，作为一中的“校花”，她快乐得如一只刚会飞的小鸟，她骄傲得如一只五彩的凤凰。但谁会想到，这单纯的快乐和骄傲却在读高三时消失得无影无踪——那年，她爱上了自己的语文老师。

　那年她十八岁。她就是我。

　在一中的校园里，你还可以看到一个瘦高的身影，他西装革履、风度翩翩;他连续两年获地区教坛新星冠军;他带的语文在连续几年考试中名列同类学校榜首;他还是一位颇有名气的自由撰稿人，小说、诗歌、散文频见报端。特让学生着迷的是，他那极富魅力的普通话。那声音仿佛一股磁力，渗入到你的心肺，挠着你的痒痒。我分外爱听爱看他朗读议论文或新闻稿，面色庄重、目光如炬，每字每句仿佛都立了起来，颇有中央电视台“冷面罗京”的风采。

　那年他二十五岁，他就是林森。

　一二年级的时候，我就很崇拜林老师，上了三年级，做了林老师的学生，我竟然把这种崇拜繁衍成对他狂热的爱。我喜欢上语文课，每天都急切盼望着他那飘逸身影的出现，如果哪天没有语文课，我就感觉缺少了什么，心里没着没落的。

　我发觉自己无药可救地爱上林老师，是他去地区当普通话大赛评委的那几天。林老师走了，惆怅和失落一下子将我罩住，我的心仿佛也被他带走。我迷迷糊糊地跟同学们走进教室，却不知道老师讲的是什么。我脑子里全是林老师的影子，一会儿计算林老师到了什么地方，一会儿猜测他正做些什么，一会儿又担心他会不会出事，就这么痴痴迷迷地想，连老师叫我起来回答问题都浑然不知。

　以后的几天几夜，我茶饭不思，仿佛大病一场。

　林老师回来前的那个晚上，我悄悄踱到教学楼后面，痛苦地思索了一夜。我知道这场“师生恋”将要面临怎样的阻力，我甚至预感到结果可能是悲剧的，我推导了一个一个可怕的结果，一遍一遍告诫自己必须中断这份情感。但最终，所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。爱他，用生命去爱，用青春去爱!对，唱一出当代的梁山伯与祝英台，演一部中国版罗密欧与朱丽叶!当东方的曙光将朝霞染得微红时，一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成：向林老师表达我的爱，就在下次见到他的那一刻。

　那天晚自习，我没到班里去，我向班长谎称我病了。我知道林老师一定会来寝室看我的。果然，上课半个多小时后，脸上有几分倦意的林老师出现在我面前。他用关切的目光望着我，我莫名其妙抽泣起来，这让林老师不知所措。几分钟后，我突然站起身，低着头塞给他一封信，然后快速跑出了寝室。

　那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。

　当天晚上，我好像真的病了，折腾到半夜，才迷迷糊糊睡着。我做了很多离奇古怪的梦，一会儿梦见林老师抖着我的情书讥讽着我，骂我小小年纪不知道害臊，一会儿又梦见林老师拉着我的手，望着我深情款款地说：“我爱你。”……

　第二天的第一节课就是语文课。我坐在座位上，怀里像揣了个小兔子。我羞涩地等待着林老师爱的回应，我想，哪怕是他一个多情的眼神，我就会义无反顾地将自己全部身心在浪漫之火中烧成灰烬。

　然而，那天走进教室的林老师一反常态、形象逆天!讲台上的林老师是一个陌生的邋遢汉子，皱巴巴的西服与紫红色的球衣配在一起，像锯条拉在瓦片上那么别扭，脚上是一双脏兮兮的白球鞋。

　班里出奇的安静，几十双眼睛惊奇地瞪着林老师。

　“俺们今天来上十八课。”林老师用方言开了腔。

　笑声哄然而起，像是要掀掉屋顶。土得掉渣的“俺们”，从林老师的口中出来显得那么不协调。在我心目中，陈老师王老师李老师随便哪位老师都可以这么说，但林老师不可以，林老师，他才华横溢，他风度翩翩，他是骑士，是君子，他头发一丝不乱，目光炯炯，他是学者，是作家呀!窝囊和鄙俗怎么能属于他

　“笑什么家伙有什么家伙值得笑的。”土语方言又起，“其实真正的林森就是这样的。”此言一出，班里笑声更响亮了。

　林老师等大家稍微安静一些，接着往下说：“你们看到的林老师是讲台上的林老师，他被一团圣洁的光环罩着，为了与圣洁相匹配，他必须精心地包装自己，那个林老师是美化了的林森，而现在的林老师才是真正的林森呀!生活中的我常趿拉着拖鞋，蓬着头垢着面到处闲逛。我的嘴巴吞吐的不仅是知识，更多的是叼着烟卷，灌着烈酒，有时还粗话连天……”林老师的方言不知不觉又变回到抑扬顿挫的普通话，他加大音量问：“这样的人是骑士吗是君子吗生活就是生活，它不仅仅是朗诵啊!”林老师的目光似乎不经意地瞄了我一眼，我分明看出，那眼神里有善意的提醒，谆谆的期望，还有几丝歉意……

　除了我，谁也不知道林老师为什么在那堂课上自毁形象。在被惊讶和笑声充溢着的课堂里，没有人注意到，他们的“校花”垂下了头，泪水滑过她通红的脸颊。从那节课后，十八岁的我痛苦而坚决地冷却了爱情之火，而且，我保留了自尊，除了林老师，没有人知道我曾经的疯狂行为……

　一年后，我顺利地考入师范院校。三年级的时候，我听到林老师结婚的消息。新娘是一个粮站的职工。

　一年前的某个黄昏，我碰巧遇到了林老师。当时他正被妻子拉着，漫步于似锦繁花处。他并没有蓬头垢面地趿拉着拖鞋，他依旧衣冠楚楚风度翩翩。只是，林老师和妻子轻声说笑时，从他口里讲出来的确确实实不是朗诵式的普通话。

作为一个女生，从之前的拒绝结婚到现在享受婚姻，我是这样看的。

我之前拒绝结婚的理由：

我是90后，从小接受的家庭教育是男人没一个好东西，我爸妈经常告诫我，你要是上学敢找对象，打断你的腿。

我在学校，自觉地排斥异性，觉得他们调皮捣蛋，一个个都是花花肠子，都是粗鲁的坏蛋。为此，还跟男同学打架。

后来有谈过恋爱，觉得相处很累，觉得他们都不懂女孩子，都是知难而退，只想占便宜的。

大学的时候，听多了网络上的宣传，女性独立，不需要男人，婚姻是坟墓之类的东西，虽然没经历过，也没了解过身边结婚的人到底是什么样的，光是看网上的内容，就认定了婚姻是女人的不幸，男人会拖累女人，打心底里抗拒。

后来享受婚姻的理由：

在结婚之前，我就认识到自己之前对异性是有偏见的，这在我后面跟男性朋友相处中慢慢发现，男生也有很多优点。他们重义气，对女生也绅士，也孝顺，喜欢小朋友，跟人相处比较大度，宽容，他们心态好，想得开。

也认识到女孩子自身存在的问题：看多了偶像剧，期待王子随时出现，包容自己所有的任性。不懂的两个人相处需要共同经营。

结婚后，我们虽然也吵架，但是会好好沟通，我不会无休止地让他哄我，互相尊重，也尊重自己，我们相处舒服，共同成长，过的很幸福。

他是一个有自己思想的男人，不会在意网络世界的东西，他说那些东西不要多看，对自己无益，用心体会生活就好。

他在谈恋爱的时候，说感情是要两个人一起努力，往好的方向努力，不是一个人一味地付出。让我意识到自己的感情态度，不再逃避。

所以，现在的人，不论男女，不想结婚不是因为不需要爱情，主要是感情观出了问题，不敢相信爱情，不相信自己，也不相信男人。拒绝学习与异性相处，不想经营感情，拒绝让自己可能受伤的一切东西。