播音主持读散文没有感情特别平 求帮助

　　播音基本功包括气息、咬字发音共鸣等,成熟后才显现风格。你现在可以按照以下要求去加强练习：　　1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字少字不读破句，朗读清晰完整。　　2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。　　3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。　　二、播音中的换气　　1、除停顿为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。　　2、重音，就是在词和语句中读的比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为句重音和思想重音。　　三、气息的控制　　1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧，依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。　　2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。　　3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。　　四、声音的魅力　　1、美妙的声音来自正确地呼吸，气息短，姿势不正确会造成紧张，坐如钟，站如松，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸是要深，不要耸肩。　　2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣，你应该为自己而读，将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。　　3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的，朗读要有目标对象。　　4、呼吸，要有一定的呼吸储量，不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去，胸腔共鸣能产生磁性的声音。　　5、鼻音前后部分要练习，an en in un vn ang eng ing ong　　6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s

　我国的媒体发展在某些方面是落后于国外的，但是我们的精神文化需要，却在不断的提高，这就要求我们要快速的提高我国的播音主持水平，满足市场需要。下面来详细看看。

　 一、播音主持的概念及艺术魅力

　（一）播音主持的概念播音主持可以分为播音和主持两个方面。播音在《中国播音学》中的定义是播音员与主持人利用声音语言和副语言，通过传媒媒介进行的信息传播的创造性活动。对于主持的解释，在《新闻大辞典》中有明确的定义：广播电视节目主持人是在广播电台中以某一种身份，在摄像机前主持某一个固定节目的播讲者，是整个节目的串联人，在节目中处于主导地位，是节目制作群体的中心人物，需要具备一定的临场发挥才能，并在节目的采编、制作过程中占有非常重要的地位。播音与主持既有相同的部分，也有不同的部分。相同的部分有三点：首先，二者都是通过媒体向大众传递信息；其次两者共同运用主语言和副语言进行传播。包括声音、体态、神情、手势等；最后，两者都需要进行信息的再创造。两者不同的地方在于播音是在固定的栏目中把编辑部门汇编的各种文字稿件或者是观念转化为语言信息，进行传播。而主持是作为某一个节目中的中心人物运用语言对整个节目进行掌控和驾驭。本文中把两者进行整体的看待，探讨在两者之中如何展现艺术魅力，也就是说既要准确的展现信息传播的艺术魅力，也要展现对于电视节目的整体掌控，发挥其艺术价值。

　（二）艺术魅力从本质上来说，播音主持的艺术内涵之丰富、构成之复杂是其他艺术形式所不能比拟的，具体而言含有对于舞台的设计、语言的雕琢、甚至是舞蹈、音乐的展现，综合了语言、声音、节奏、形象、内容、题材、思想感情等。例如康辉在“抗战胜利70周年”活动中的播音主持，其特殊的低沉富有磁性的声音让人感觉不到丝毫的生硬和做作，同时其用词并没有特别的偏向“抗战”或者“胜利”，而是平淡又带着历史沉重感的语言，代入感极强，仿佛将听众带回到那个不屈不挠、英勇抗争的年代。其讲述者的选角和定位，让人感受不到播音主持的存在，只感受到娓娓流动的钦佩和珍惜的情感。在整个播音主持的艺术特性中，包含着四方面的内容。

　一是思想，无论是播音还是主持都是对于思想的传达，越伟大的思想越具有艺术性，因为艺术是人感性认知的极致，而伟大的思想是人类灵魂的伟大反映；

　二、感情，感情是人类艺术的源泉，播音主持中，没有调动观众的感情，无疑是失败的。无论是在播音中，还是主持中，引起人们感情的共鸣都是艺术魅力不可缺少的展现，无论是兴奋的情绪还是哀伤的情绪；

　三、技巧，思想和语言表达都是有技巧的，播音主持就是对于技巧有策略的展现，最好使整个节目的表现都流畅、自然。可以说，播音主持就是一门技术；

　四、整个播音主持的构造要具有艺术性。一个播音主持的节目内容必须是连贯的、构架合理的，并且设计精美。这一点需要舞台设计、人员表现、灯光、音乐都要恰到好处。

　 二、播音主持的'艺术魅力展现

　（一）播音主持的语言艺术魅力展现前文中已经提过，播音主持主要就是一种对于语言的应用，播音主持艺术魅力的展现主要就是把握好对于语言的应用。语言其实和音乐具有很多的共同之处，比如声音美、韵律美和节奏美等。播音主持艺术魅力的展现在语言方面主要有以下几点内容：首先，语言要展现声音美和韵律美。声音是语言的载体，而汉语具有很强的音乐性，播音主持的工作正是要使平常的语言艺术化。在这一点上，需要掌握语音的规范、轻重的格式、气息的运用、发音的技巧、吐字的清晰、动听的声音、音变的技巧等，在表达方式上，要有节奏，不能有上气不接下气的感觉，要注意阴阳顿挫、轻重缓急，具有一定的流畅度，这都需要播音主持人员不断的进行训练。普通话有四个音调，分别是阴平、阳平、上声和去声，以高升低降的变化来进行区分，有五度表调法。从声音的韵律方面来说，声音可以在平仄和起伏上进行更深程度的强化，使语流更加的符合形式与内容的趋向性。除了语言的声调和韵律外，另一个重要的方面就是情感。情感是由一个人的整体素质决定的，通过修养来进行培育，具有一定的稳定性。在语言的表达方面，我们的声音会随着情感的表达而变化。《乐记》中说，凡音之起，由人心生，物使之然。感于物而动，故形于声。情感有愉悦、平淡、冷漠、生动之分，在播音主持中要注意声情并茂。播音主持人在声音的表达中是具有流动性的，情感因随着现场的节奏有所起伏，但是，情感的表达要具有真实性，只有真情实意才能真正的打动观众。

　（二）播音主持肢体语言的艺术魅力展现老子说：道可道，非常道，语言的表达是具有局限性的，语言具有局限性，就需要我们通过其他的方面来进行弥补。在谈话过程中，信息的传递有50%是通过肢体语言来进行的，在没有发展出语言系统和文字的时候，人类的交流很大程度上就是通过肢体语言来完成的。在播音主持中，只有声音信息的表达会显得这种表达十分的苍白、枯燥，并且不能完全的传递说话者所要传递的内容，所以要借助面部表情、体态、手势等进行辅助表达。比起语音性的语言，肢体语言更加的形象直观，既可以增强语言表达的效果，也可以调动观众的情绪。播音和主持在肢体语言的运用上是有所不同的。播音员通常都要表达对于事件的客观性，所以面部表情和肢体动作不能太过丰富，注重端庄和严肃。但是，播音员并不是扑克脸。在摄像机取景时，播音员的眼睛和面部表情最能影响氛围，所以播音员的表情要淡，恰到好处。比如白岩松、柴静等，表情幅度很小，但是很能抓住观众的心。而在主持时，主持人的面部表情可以进行适当的夸张，运用多种表达方式。比如刘纯燕的表情很亲切，能够打消小朋友的紧张情绪，而何炅的表情丰富多彩又比较夸张，能够轻松的带动观众的气氛。

　（三）播音主持的个人风格艺术魅力展现风格是一种稳定的独特性展现，有美学的独特性、艺术的独特性和创作的独特性三个层面。每个人的性格都是不同的，这种不同会因为后天的阅历进一步的扩大。播音主持人的语言风格、世界观、价值观和人生阅历等造就了他们独特的风格。但是，任何人也是有共性的，特别是同一行业的人，因为共同的经历，容易造成风格的相似。为了更好的展现播音主持的艺术魅力，需要我们对自己的风格进行深化，要明显、要特别。我们都能说出几种风格，有活泼开朗型的、有亲切可人型的、有睿智儒雅型的等，但是标签化的风格并不能真正展现每个人不同的魅力。这就需要我们对风格进行创造。创造个人风格要遵循以下原则。首先要有品牌效应。播音主持是一种美学的经营活动，消费者具有绝对的选择权，所以要树立个人的品牌效应。比如，主持人丹·拉瑟就会使人联想到稳重理性，CBS晚间新闻似乎成了他的代表。

播音主持语言表达艺术与技巧

　语言表达是一种特殊的社会实践活动，有着源远流长的历史，如果说书面语言是人类语言的第二种基本形态，那么口语便是第一种基本形态，它能够更直接更感性的表情达意，所以重新认识和掌握语言的表达艺术与技巧，是我们每一位渴望成功的人所必须的技能。那么播音主持语言表达艺术与技巧具体表现在哪呢下面就和我一起来看看吧!

　 一、声音的认知

　人类没有单独的发音器官，而是利用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官。其作用原理是：

　1呼吸

　气乃声之本。气息是发声的动力，储藏和控制运用气息是表达发声的基本训练。

　2声带

　靠气息震动发出声音，但这只是基本音源，声带产生的音量只占讲话音量的5%。

　3共鸣

　是通过头腔、口腔、咽腔、鼻腔、胸腔把声带的音量放大美化的过程，其作用占音量的95%。

　4吐字

　人类与其他动物表达方式最大的不同在于字音的表达，而字音是靠我们的唇、齿、舌的控制来完成的。只有练好吐字才能准确地传情达意。可以说吐字和发声是构成有声语言表达的惟一载体。动听的声音和标准的吐字发音是我们练好有声语言表达的重要环节。

二、有声语言的视觉联想--------声音形象

　1沙哑的声音

　苍老、怪异

　2高嗓门儿

　烦躁、教养差、神经质、小个子

　3鼻音

　不诚实、阴阳怪气

　4低音

　不自信、不可信、不精神

　5说话慢拖

　冷漠、官腔

　三、声语言的创作过程

　1理解稿件

　2具体感受

　目的是调动思想感情。

　(1) 情景再现：是以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面等在自己的脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的'态度、感情过程。情景再现的过程大略分四步走：

　第一、理清头绪——我们脑海里连续的活动的画面开头是什么接下去是怎么变化的以后又怎样发展结果是怎样的哪里是重点的“特写镜头”哪里是“近景”、“远景”等等要心中有数，不可走过场，也不可陷进去。

　第二、设身处地——把稿件所叙述、描写的一切作为亲身所见，亲耳所闻，亲身经历，进入具体的事件、场面中去。设身处地主要是获得现场感，产生“我就在现场”的感觉。

　第三、触景生情——当某种生活图景在脑海里浮现时，成都新锐艺术培训学校觉得我们一定要作出积极的反映。稿件是写情于景的，我们就要触景生情，在口语表达创作中一个具体的“景”的刺激，马上引起我们具体的“情”，而又完全符合稿件的要求(要通过刻苦训练方可达到)。

　第四、现身说法——表达者头脑中再现稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染，才算达到目的。

　(2) 内在语：是表达者的心理活动，为语言表达提供充实的内心依据，其作用是揭示语句本质和语言链条，承上启下。

　(3) 对象感：是指必须设想和感觉到对象的存在和反应，由己达人。必须从感觉上意识到受众心理、要求、愿望、情绪等，并从中调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件的精神实质。

　3形之于声-------- 表达思想感情的方法

　(1) 停连

　是指在有声语言的流动过程中声音的中断和延续(段落、标点符号)。

　(2) 重音在语句表达中对于那些重要的、主要的词或词组要着重强调一下，以便突出、明晰地表达出具体的语言目的和思想感情。我们强调的词或词组就是重音。

　(3)语音

　是在具体思想感情支配下语句的声音形式(感情色彩)。

　(4)节奏

　是有声语言运动的一种形式，是在表达中由全篇稿件生发出来的、播讲者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。节奏的类型有轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型6种。

　4及于听众--------注意情、声、气的结合

　(1)情是内涵、是依托;声是形式、是载体;气是基础、是动力。

　(2)情要取其高，声经取其中，气要取其深。以达字正腔圆，清晰持久，刚柔自如，声情并茂的境地。

　(3)以情带声，以声传情，气随情生，声随情动

　延伸阅读： 播音主持气息控制的总体要求

一、深：指气息下沉，不提、不浅

　气息深可以防止说话声音发飘、发虚

　练习方法：

　1用胸腹联合呼吸法发单元音a、o、e、i、u、ü，吸气七八成，控制着两肋与小腹形成的拮抗力拉住横隔，获得均匀而持久的气息，缓缓地发出单元音的延长音。

　2叹气练习：像平时叹一大口气那样，但要带着声音叹息，在声音落到底部，即提起的那口气叹下去时，新锐艺术培训中心觉得就在这个位置和音高位置发延长音a。

　注意：不要压喉;中途不要卡音;气不要上提，音高不提高。

　 二、通：指气息在胸腔里运动没有任何障碍，喉不紧，胸不紧，声音不在喉部卡住，也不在胸部憋住

　检验方法：可用夸张四声来检验，用胸腹联合呼吸发发音，依次发bā……bá……bǎ……bà……的延长音，每个音程尽可能加大。四声不同的音高主要靠气息的运动来调节，一个是小腹的松紧变化，另一个是胸部支点的变化。

　胸部支点：

　声音的高低起伏反映在气息上会在前胸有不同的着力点、紧张点，这时由于音高不同所需要的气息压力不同的表现。

　做夸张四声的练习，目的是用声调的高低升降变化，体会气息上下走通的感觉。一方面，从胸部支点的上下移动体会气息的运动;另一方面，从声音来检验气息是通的，还是憋在胸部，僵持在某一点上或是卡在了喉部必须防止又喉部肌肉的卡和松控制气息发出卡紧、发扁的所谓四声。

　三、匀：指发声时气息的均匀和持久

　气息匀强调的是控制呼气的力量，而非前强后弱，或忽大忽小，或虽然气足但气短。

　练习：

　1数数;

　2单元音的延长音;

　3中等语速说绕口令;

　4记录速度读新闻。

四、活：指根据感情的需要，气息位置深浅、气流量大小、气息运动速度快慢有变化，而且变化灵活

　气息达到活的程度必须有气息的深、通、匀做基础，而且要通过大量情感色彩丰富、状态多样的句段、古诗词、现代诗、散文等材料的练习才能做到。

　练习：

　数数，要求每个句号力的内容用一口气说完，句子短，用气少，吸气就少一些，状态比较放松，控制意识也弱;句子长，尤其说最后一句一二三四五六七……苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨时，必须进气深、进气多、进气快，而控制意识强，勇气均匀，才能一口气说完。

　一、一个一。

　一二，二一，一，一个一。 一二三，三二一，二一，一，一个一。

　一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一。

　一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。

　一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。

　一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

　气息控制的练习，难度较大，呼吸动作看不见，摸不到，但是，明白了其中道理，在练习中动脑琢磨，通过自己细心体会，坚持练习，定然成效自现。

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对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递最新信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。

我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。

一、 播音的要求

1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

二、播音中的换气

1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

三、气息的控制

1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

四、声音的魅力

1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

2、播音最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。

6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。

五、呼气要领

第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;

第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;

第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。

纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：

第一、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。

广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。

只要基本状态对了，应尽快结合实际发声训练，在发声综合训练中提高呼吸控制能力。

呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程，需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。

达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。

第二、呼吸能力的训练是一个过程。

第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。

扩展资料

情感是播音之魂

在播音艺术中，有三个基本要素：语音、语调、重音。语音强调的是音准，是普通话的基本要素之一；语调是语言的风格，是每个播音员的特色所在，是播音风貌的一种体现；重音就是断句，如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌，缺一不可，其中最难把握的是语调，语调是播音员播音风格的灵魂所在。

驾驭情感就是创造播音特色

播音是二度创作，是在文章作者创作的基础上的声音再创作，播音是为文章“做嫁衣”，一切都必须围绕文章的语意表达来进行，不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次，理清事件的发展经过。

消息是客观的，必须以客观的语调去把握；通讯带有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏进行加工，最大化地还原作者的主观色彩。

在情感的把握上，播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次，该连的时候连，该停的时候停；在语音节奏上要均匀，不可时紧时松，时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法，引导听众思考。

从生活中寻找情感的“气场”

播音要有好的情感，然而好情感不是单纯的技巧，而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员的播音作品能给人以一种美的享受。这种播音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。

播音主持基本文化知识

1、中国播音学研究方法

（1）系统的方法（2）全息的方法（3）比较的方法（4）借鉴的方法（5）实验的方法

2、中国第一座人民广播电台是哪个

1940年12月30日，中国领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。

3、中央人民广播电台最早的名称

北平新华广播电台

4、第一次全国广播工作会议时间

1952年12月2日

5、播音创作的特征？

（1）创作和再创作的双重性（2）创作素材的二度性（3）创作手段的声像性

（4）交流对象的虚拟性（5）吐字发音的规范性（6）感情表达的真实性

（7）创作时间的紧张性（8）创作范围的社会性（9）创作活动的日常性

6、播音分类的原则

（1）多视角、多分法原则（2）多层次、细分法原则（3）边划分、边综合原则

7、播音创作是如何分类的？

（1）从传播媒介和创作文体上划分（2）从创作过程和创作要素上划分

（3）从传播方式和语言样式上划分

8、播音创作从传播媒介上分几类

（1）广播播音（2）电视播音

9、播音创作从创作文体上分几类

（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音

（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）主持类节目的播音等

10、电视播音分几类

（1）口播（2）配音（3）主持（4）采访

11、播音创作从要素上分几类

（1）创作主体（2）创作素材（3）受众

12、播音创作从传播方式上分几类

（1）录播（2）直播

13、播音语言的特点有哪些？

（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）分寸感（5）亲切感

14、备稿的要求

（1）准确、迅速、深刻、精细（2）把稿件变成自己要说的话

15、说话和语言的区别

（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。

（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。

16、通讯播音的主要特点

准确——包括清楚，准确，两层要求。

参考资料：

-播音主持

　二、播音主持的语言风格

　1、柔和朴实型。播音主持人在和听众交流过程中，要热情，通过亲切的话语和温暖的笑容，缩短人和人之间的距离，传播社会中的正能量。这些播音主持人的情感一般会很细腻。通过语言表达，展现各自的语言魅力。这类主持人能的语言能够贴近大众，在亲切的过程中又有活力，在恬静过程中带有热情，在温馨过程中带着深厚的诚意。这类主持人会让观众以为是对自己说的话，表现出“一对一”的说话方式，主持人根据听众的理解，真诚的向听众表达情感，因此，这类主持风格，能够让人感受到真实、真诚，也能让听众在自由和和平的环境中感受到平等说话的快乐。主持人在表达的过程中要将口语和书面语恰当的融合在一起，将语言内涵和形式能够完美的结合起来。在使用口语表达时，能够表达清楚，但有不失优雅，不仅能够煽情，还能够调动听众的积极性。

　2、儒雅沉稳型。白岩松是一位犀利的语言中带有睿智的主持人。在主持过程中，他说的每一句话都有丰富的内涵，能引起人们深思，领悟和理解其中的道理。这类主持人在主持过程中语言不会繁琐，它具有很强的高度概括性，态度谦虚、诚恳，工作时非常自信，让人能够感受到主持人的智慧和思辩。儒雅沉稳的主持人一般分为两类知识传播型和说理型主持人。说理型主持人语言经常出现在新闻、时事、评论等，这类节目的主持人语言逻辑较强，在主持过程中不能过多的掺杂个人情感，但是能让我们感受到其语言的犀利性，而这种主持风格能被听众接受和认可。

　3、清纯活泼型。少儿节目主持人需要有清纯活泼之外，轻松搞笑的娱乐节目主持人也需要这个特点。以中央电视台少儿节目主持人小鹿姐姐为例，少儿节目的主持人顾名思义就是和孩子沟通交流，这类节目的主持人不仅要亲切柔和，还要活泼、热情。能和孩子们良好的沟通，被孩子所喜欢，性格内向，胆小的孩子也能通过看节目开朗起来。

　4、幽默诙谐型。很多主持人以幽默、诙谐的语言风格主持著称，这种语言风格在主持中时常有智慧的火花相撞，让主持现场轻松活泼、欢声笑语不断。这种风格的主持人也相当受欢迎，他们通过诙谐幽默的拉家常式的主持方式开场，构成了其特有的极具亲和力、号召力与幽默风趣的气质，很容易就拉近了与寻常百姓的距离。最为知名的如山东卫视齐鲁台《拉呱》百姓家事栏目的小么哥，由于《拉呱》的制作宗旨就是要有亲和力，要拉近与老百姓的距离，因此主持人也用的是地地道道的济南当地小伙子，一腔地道的济南口音，往屏幕前一站，道一句“现在开始拉呱”，观众便一下就觉得亲切。这档节目的内容都是生活琐碎之事，节目因此而备受关注。小么哥则以其真情的流露、缜密的思维于谈笑间轻松传播，让语言成为一种戏剧性效果的魅力呈现。这类主持人通常读书杂家，天文地理无所不能，在娓娓地道白中不时道出一段惹人发笑、让人深省的语句，在轻松愉悦中感觉人生的况味。

　三、结语

　播音节目主持人语言风格的形成离不开其职业特点，这是传播媒介对主持人的要求，也是听众对主持人的要求，他会根据社会的发展变化而不断变化。电视节目主持人的分类是在长期实践过程中逐渐形成的，随着电视媒介快速大战，各种新媒体的形成对电视节目形成提出了挑战，也对播音节目主持人提出了更高的要求，所以要深入研究播音主持的语言特点和风格。