我说不出和你有共鸣的话了我困在我对你的感情里了是什么意思

我说不出和你有共鸣的话了我困在我对你的感情里了的意思是对方已经无法理解或者同感自己的情感了，但是自己却仍然深陷于对对方的感情之中，难以自拔。这句话表达了一种情感上的困惑或者矛盾。当遇到了类似的情感问题，建议您可以和身边的朋友或者专业的心理咨询师进行交流和倾诉，以帮助自己理清思路和情感。

人类是有感情的生物，我们会因为某些事情而感到开心、愉悦，也会因为某些事情而感到难过、悲伤，甚至是感到感动。那么，人为什么会感动呢？这是一个值得探究的问题。

总之，人为什么会感动，是因为我们有情感共鸣的能力，能够被触动内心的情节、产生价值观的共鸣、以及情感的连接。这些因素共同作用，让我们产生了感动之感。感动不仅可以让我们体验到情感的美好，还可以激发我们的正能量，让我们更加坚强勇敢。

当我们看到一些具有强烈正义感、人道主义、爱国主义等价值观的事情时，我们会产生共鸣。这种共鸣是因为我们内心深处也有这些价值观的存在，当我们看到这些价值观得到了体现和表达时，自然会产生感动之感。

总之，人为什么会感动，是因为我们有情感共鸣的能力，能够被触动内心的情节、产生价值观的共鸣、以及情感的连接。这些因素共同作用，让我们产生了感动之感。感动不仅可以让我们体验到情感的美好，还可以激发我们的正能量，让我们更加坚强勇敢。

人们之所以会感动，是因为我们有情感的连接。当我们看到别人经历了一些困难、挫折，但最终克服了困难、战胜了挫折，我们会产生一种强烈的情感连接。这种连接是因为我们能够感同身受，也能够从中获得启示和力量。

人们之所以会感动，是因为我们有情感的连接。当我们看到别人经历了一些困难、挫折，但最终克服了困难、战胜了挫折，我们会产生一种强烈的情感连接。这种连接是因为我们能够感同身受，也能够从中获得启示和力量。

　　随着新基础教育课程改革的不断深入，关注生活、关爱学生、关爱生命等具有时代气息的教学理念呼唤着以人为本的课堂教学。作为语文这一独具强烈人文性的学科，教学中如何关注学生的情感体验，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，已成为当下教学理论和实践领域聚焦的话题。

一、语文教学中情感性体验缺失的反思

长期以来，传统语文教学理论把教学看作是纯粹的认识活动，过于强调课程的功利性、工具性，忽视了课程的人文性、生命性，忽略了学生个体生命的需求，“人的丰富的精神世界被简约为计算的智能—客观的‘知识、规律、规则’”。教师成了教学的机器，学生成为接受知识的容器，课程中大量的情感资源被荒废了。学生对知识敬畏而不亲近，理智而无激情，使得原本极具情感体验和审美意趣的语文教学活动不知不觉变成了机械的、无聊的文字游戏。出现这种情况的主要原因在于：第一， 教学设计 中目标的偏差。教学设计向来只固守知识目标而忽视情感目标，教学检查与评价中很少涉及情感因素，缺乏切实可行的指标体系，操作性不强。第二，教师普遍轻视情感素质的培养。一些教师或把情感视为一种生理现象，是能够自发、自然地生成，或把情感视为认识活动的“副产品”，无须培养。第三，教师自己情商品不高，一部分教师不善于挖掘、提炼、展示课程的情感内容，不能唤起学生的情感体验，难以产生情感的共鸣。第四，教师的角色的错位，传统教学中教师只是充当“居高临下”的主导者，缺乏师生之间“对话”，导致师生之间难以进行心灵的交流，因此，无法达到情感相通。

二、语文教学中培养学生情感性体验的策略

1创设情境，以情激情

教学的开始阶段，教师可根据特定的教学内容和学生实际，恰当地运用导语、实物、图像、音响等方式创设情境，使学生进入所创设的特定氛围之中，调动学生原有的经验，激起相应的直觉情感，诱发学生的真切体验。

2解读文本，披文入情

我们知道，现行中学语文教材绝大部分文章文质皆美，蕴含着丰富的情感。因此，教学前，教师必先受其感染、熏陶，找出文章的情感最深之外，然后，根据教学中的情感目标，精心安排好教学设计，引导学生进入文本中的情感世界，在解读文本的同时获得新的情感体验。美国教育家杜威曾说过：“教学决不仅仅是一种简单的告诉，教学应是一种过程的经历，一种体验，一种感悟”。记得早几年前一位教师在教学田晓菲写的《十三岁际遇》一文时，打破了以往简单提问，机械回答的方式，而是根据文中主人公田晓菲的情感线索，巧妙地设计了以下几个教学环节：（1）走近北大，谈感受，融入情感。让学生结合自己课前搜集的材料，交流感受。（2）走进北大，体悟情感。由两年后田晓菲的“茫然若失”设疑，跟随作者感受对北大似师长、朋友、母亲的情感。（3）朗读结尾，释疑悟情。结合作者的抒情话语，理解作者“茫然若失”的真正情感—对北大的依恋。（4）再谈北大，升华情感。让学生谈与作者一起走进北大的感受，激励学生奋发进取的精神。这样，在课堂学习中，师生的情感始终随着文中主人公的情感脉搏跳动，获得深入的情感体验。

3品味语言，以情育情

（1）设疑法。教师在吃透教材的前提下，发挥语言训练和形象感染的双重功能，看准时机，就某些容易被学生忽视而又蕴含强烈情感的词句，向学生提问，引导学生感悟教材的“情”与“理”。例如《藤野先生》中“他们何尝不酒醉似的喝采”一句，教师发问为什么要用“酒醉似的”来形容“喝采”的情态？这样，让学生真切体验到作者对那些愚昧民众的批判之情，也培养了学生的爱国主义情感。

（2）想象法。情感体验往往离不开想象，因为它可以使语言情感得以活化，给学生留下深刻的情感体验。如“小草偷偷地从土里钻出来”中的“钻”字，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字，这些富有情感色彩的词语都可以让学生展开想象，体验到春天万物充满的活力与生机，从而培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

4组织活动，以情冶情

一般来说，初中生接受情感较容易，但很难持久，因为感受到的东西不一定全部理解，这就要求我们除了在课堂教学中关注学生的情感体验外，还应根据新课标的要求，积极开展语文课外综合性实践活动，充分挖掘课程资源，让学生在生活学习实践中获得创造性的情感体验，让学生在生活学习实践中获得创造性的情感体验，陶冶学生的情感，促进学生情感升华。实践证明，只有创造性的情感体验，才是一种积极的成功的情感体验。记得，在八年级下学期的一次语言综合性学习活动课《献给母亲的歌》当中，一位女生噙着泪水满怀深情的哽咽着给大家讲述了母亲历经许多困难不辞辛苦为她冶病的真实经历，当时全班所有同学包括教师都被她的故事所打动，许多同学流下了泪水，她的发言也激起了全班同学的情感共鸣，同学们纷纷发言，有的表述自己对母亲的爱戴、感激，有的为自己不能理解母亲而感到自责，我也向学生讲述了母亲生前的往事，那一节课上了足有一个小时，全班师生的情感得到了一次从未有过的洗礼，大家对亲情，生命的认识得到了一次升华，而这种情感体验远不是教材中几篇课文就能达到的。我想，它可能会在学生的生命成长中留下难以磨灭的印迹。

总之，课堂教学不仅仅是传授知识、奉献社会的活动，也是建立自己生命家园、实现自我的一片乐土。让我们全体师生携起手来，面对丰富的语文学习，敞开心扉，体验生命的激情，共同构建师生生命成长的家园。

（作者单位：江苏省南京市百家湖中学）

情感共鸣的文案（精选40句） 1那个让你流泪的，是你最爱的人。那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。 2有的人，每天和你争吵，却不曾怪罪你。有的人，连争吵都没有，却已经消失在人海。其实，冷漠比争吵更可怕。 3心中纵有万语千言想对你说，却找不到一个打扰你的理由，有千万次想关心你，却找不到一个合适的身份。 4和谁都别熟得太快，不要以为刚开始话题一致，共同点很多，你们就是相见恨晚的知音。语言很多时候都是假的，一起经历的才是真的。 5爱情里最棒的心态就是：我的一切付出都是一场心甘情愿，我对此绝口不提。你若投桃报李，我会十分感激。你若无动于衷，我也不灰心丧气。直到有一天我不愿再这般爱你，那就让我们一别两宽，各生欢喜。 6没有人是傻瓜。只是有时候，我们选择装傻来感受那一点点叫做幸福的东西。不要对爱你的人太过刻薄，一辈子真正对你好的人也没有几个，多少人在一切都将失去时才幡然醒悟：爱的宽厚，不能过度消耗。每个人都有脾气，为你忍下所有的怒气，仅仅因为那个人比你更心疼你。 7所谓成熟，就是，你要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。 8有时候你把什么放下了，不是因为突然就舍得了，而是因为期限到了，任性够了，成熟多了，也就知道这一页该翻过去了。 9一双鞋，刚买的时候蹭上一点灰都要蹲下来擦干净，穿久之后即使被人踩一脚可能也很少低头。人大抵都是如此，不论对物还是对情。最初，她皱一下眉你都心疼，到后来，她掉眼泪你也不大紧张了。 10我希望有这么一个人，不嫌弃我的坏脾气，不嫌弃我的坏习惯，不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。 11友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀谈，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。 12他可能是真的喜欢你，但这一点也不妨碍他喜欢别人。其实最遗憾的是从来都没有感受过那种被人坚定选择的感觉，就像是，他只是刚好需要，你只是刚好在。 13如果时光可以倒流，我还是会选择认识你，虽然会伤痕累累，但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的，谢谢你来过我的世界。 14明明是你先靠近我的，可最后舍不得的却是我。最后喜欢变成了不甘，深爱变成了心酸，也许深情从来都是被辜负，只有薄情才会被思念入骨。 15要记住，无论我们最后生疏到什么样子，曾经对你的好都是真的。 16这个世界上最深的伤害，不是背叛也不是不喜欢，而是极致深爱之后的逐渐冷漠。 17分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。 18原谅一个人容易，想要再信任一个人却很难。 19曾以为他是生性冷淡，直到看到他为另一个人嘘寒问暖。你才突然明白，有些事真的不是努力就能如愿。不爱的，终究是爱不到的。 20世界上最幸福的事之一，你喜欢的人也恰巧喜欢着你，你在闹，他在笑；如此温暖过一生，这或许是世界上最幸福的事情了吧。 21等不起的人就不要等了，你的痴情感动不了一个不爱你的人。伤害你的不是对方的绝情，而是你心存幻想的坚持。 22其实真正的失望，不是怒骂，不是号啕大哭，也不是冲你发脾气，而是沉默不语，是你做什么我都觉得，和我再也没有任何关系。 23如果有一天，你开始后悔放弃我，请记得，我从未想用离开的方式教会你如何去珍惜。 24每次失望一次，我就少做一件爱你的事，直到最后备注改成全名，取消特别关注，上线不主动找你，收起你送的东西，删掉你所有的照片，再也不偷偷看你的时候，就是该说再见的时候了。 25放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。 26某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。他的放弃，促使你找到更好的下一个。记住，永远不要为一个不爱你的人去浪费一分一秒。 27再深的喜欢如果得不到回应也会变浅，就像有一天你会发现我已经很久没有找过你了。 28有没有试过回过头去看你跟一个人的聊天记录，从一开始到现在。看着看着就笑了，笑着笑着就哭了。一个人，从陌生走近你，然后再陌生。 29有没有这么一个人，曾经占据了你全部的生活，现在却连声问候都会觉得尴尬。 30忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。 31大张旗鼓的离开都是试探，真正的离开没有告别，悄声无息。 32真正爱一个人是无法说出原因的，你只知道无论何时何地，心情好坏，你都希望这个人陪着你。 33喜欢一个人，在一起很开心；爱一个人，即使不开心，也想在一起。我最不擅长安慰和挽留，所以别难受也千万别走，我唯一能做的陪在你身边，即使一句话也没有。 34现在的我们，已不需要轰轰烈烈的爱情，想要的只是一个不会离开你的人，其实，真正的爱情不是整天有多爱，而是认真的一句：不离开。 35大概不合适就是，我不能逗你笑，而你也只会让我哭，之后我说我要走，你没有挽留，我没有回头。 36原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。 37有些人会一直刻在记忆里，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。 38有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛；有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。 39总有一个地方，一辈子不会再提起，却也一辈子都不会忘记。总有一个人，一句对不起，让你心痛，刻骨铭心。总有一段情，一直住在心里，却告别在生活里。 40所有的玩笑里，都藏着认真的话，而那些看似没有听懂的回应，大概就是再委婉不过的拒绝。

李准基饰演的感情不够的男人“杜贤秀”这个角色有没有引起你的共鸣？

这部剧由李准基和文彩媛两大演技派主演，饰演一对相爱相杀的情侣。他们极具化学的演技获得了业内外的一致好评。该剧自7月底播出以来，虽然收视率一般，但口碑爆棚，人气很高。是一部相当成功的韩剧。

这部剧播出后，观众讨论最多的就是演员李准基的演技。他的演技，有好有坏，赢得了很多好评。就电视剧本身而言，引人入胜的剧情也是该剧成功的一大原因。“至高无上的骗子”的丈夫和“天真无邪只知道相亲相爱”的妻子，有着环环相扣的情节。悬念设置的很巧妙，剧本真的很精彩。

《103010》由刘景熙编剧，讲述了白熙成(李准基饰)这个天生无法感受情感的男人，连他的爱情都是表演出来的。他隐瞒了自己的过去，并与一名警察车志远(文彩媛饰)结婚。在一起生活了14年后，他的妻子开始怀疑丈夫的真实身份。面对他不愿意承认的事实，他们的感情会何去何从？

刘景熙编剧写的这个故事真的经得起观众的检验。应该说这部剧现在已经有这么高的知名度了。除了男女主角的演技，更多的应该归功于编剧。剧本真的非常好。“隐瞒过去老公的爱情，和刑警老婆一起杀人”的设定本身就很吸引人。为了让故事更加紧张，设定这对夫妇是警察，是被称为连环杀手的通缉犯，让整部剧更加惊心动魄。为了让自己的谎言不被戳穿直到死亡，为了对方尽自己最大的努力，如果这样生活，这样的生活能叫弥天大谎吗？经过作家的渲染，整个故事显得更加丰满。

因为这部剧的火爆，刘景熙的编剧也接受了相关采访，也首次提到了这部剧为什么取名为《恶之花》？吸引了网友的关注。

编剧刘景熙说：“当我第一次构思白熙成这个角色时，我想起了夏尔波德莱尔的诗集《恶之花》。天然的对立和必须区分的价值是相当混杂的。界限模糊了，这种迷茫的感觉很像。”从编剧的话来看，应该是受到诗集《恶之花》的启发。这本书呈现的价值观和情感与主人公的性格设定是一脉相承的。

同时，编剧刘景熙也对这个剧名的含义发表了自己的看法。她说，“《恶之花》的意思是无论黑、白、红，都无法定义白熙成的形象，想传达的是“即使被恶意笼罩的地方，也能开出花朵”的思想。与此同时，我强大的边界已经崩塌，我只能接受眼前新世界里车志远一样的形象。”

刘景熙编剧为这部剧付出了很多心血。现在剧集反响这么好，没有白费。编剧真的很努力！

1保持自己的生活状态，保持自己的独立性。爱情绝不是生活的全部，你是你唯一的依靠。在爱情生活中，每个人都是高人一等的人。作为女人，不应该因为感情生活而迷失自我。作为一个每天过着精致生活，对自己的生活有自己态度的女性，可以每天化个淡妆来提升自己的气质。不用刻意讨好别人。认真生活的你一定是最有魅力的。只有让自己独立，不依赖男人的女人，才能让男人另眼相看，从而获得他的欣赏。2不要过度参与男人的生活，要给他留有余地。每个人都有自己独立的个体，都应该有自己独立的私人空间。俗话说，距离产生美。只有产生了一定的距离感，才会产生一定的美感。3是不是让他联系不上你了？保持一定的神秘感，人人喜新厌旧，尤其是男人。当他们得到的时候，当他们的欲望得到满足的时候，他们就会有一种递减的心理。你要学会让着他，让他有时候联系不上你，产生距离感，从而增加神秘感。4给他们足够的面子。男人特别以面子为荣，尤其是在公共场合和亲友面前。他们一定不能一味的批评他，要给他足够的面子。

学名为“机械性紫斑”，主要原因是皮下微血管在强吸力下破裂出血。最常见的发生在颈部，那里的皮肤很薄。如果接吻激烈，很容易留下明显的痕迹。

一般可见于情侣或情侣身上，多见于年轻情侣及80后情侣，如颈根部，因用力过猛而留下吻痕。

比如接吻的时候，我会情不自禁的亲脖子。一不小心，草莓就栽在了颈动脉窦上，力度太大，时间太长，可能会导致血压骤降，心脏骤停，甚至死亡。

此外，种植草莓时吮吸可能会导致血栓。血栓会随着血液流动，可能到脑部中风，也可能到心脏，导致其他器官供血不足，可能导致瘫痪或死亡。

新西兰一名女子被爱人种的草莓弄得部分瘫痪。最终，这位44岁的女性左臂瘫痪。根据医生的判断，这个女的是轻度中风。所以，请小心“种草莓”。

情感共鸣文案（精选38句） 1理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 2人，不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到不可能改变的现实，不管让人多么痛苦不堪，我们都要勇敢地面对，用微笑把痛苦埋葬。 3我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 4努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。再好的机会，也要靠人把握，而努力至关重要。 5面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者将意志品质磨砺得更为坚强。 6人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。 7人生的旅途中，会有一段路需要自己走，一些事需要自己扛。扛得下你就赢。我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 8每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9一个有缺角的圆，第一次找到合适的一角时错失了机会，第二次又因用力过猛而摧毁了那一角，最后终于得以完整，却发现完美的圆，因滚得太快而失去了沿途风景和原来的快乐，最后，他幡然醒悟：成熟，是时光的雕刻，原来不完美才是最大的完美。 10放过别人，其实真正放过的是自己。然而太多人喜欢为难自己，和自己较劲。也许我们无法选择自己怎么想，但至少要知道，让你受苦的是你的想法，不是那个人和那个事。 11这世界不是只有快乐的。只要快乐就好的话不就拍不出感动全美的**了么？从悲剧中感受快乐也是必不可少的 12成熟，不是学会表达，而是学会咽下，当你一点一点学会克制住很多东西，才能驾驭好人生。 13俗世中肉身的家，只是我们休养生息的居所，这个家是虚幻不实的，是随着时空的变换而沉浮人世的，如果我们把人生的全部希望寄托在这个家上面，为此而奔波忙碌焦虑，最终，我们将一事无成，一无所获，一切皆空。 14人最值得高兴的事：父母健在知己两三盗不走的爱人，其他都是假象，别太计较。 15一个懂得宽容的人，心胸必定也是宽广的。不会锱铢必较，也不会因为占了小便宜而庆幸。太过斤斤计较的人，注定会活得很累。退一步，海阔天空，让一步，多一个朋友。 16正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净。而是泪流满面怀抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是破碎以后重建的勇气。 17慢慢地，我们习惯安于现状，喜欢待在自己的小世界里。大学不似高中，更多的是萍水相逢。 18每个人或多或少都经历着两种力量的斗争：对独处的渴望和走出去的冲动。内向，即对自己内心活跃的思考和幻想的兴趣；以及外向，对外面的人和可见之物的兴趣。 19迎着风雨大步向前，凡事没有打败你的，都会让你更加强大。 20两个人在一起，你必须接受另一个人的全部，不只是你喜欢的那部分。 21人生的胜利不是活成了别人想要的模样，而是把你最本真的魅力展现出来，让别人发自内心的喜欢你。 22只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！——《平凡的世界》 23我永远不够好，我也不完美，可这又有什么呢，这就是我，有时欢喜，有时伤感，有时奋进，有时懒散，有时坚强，有时脆弱，有时包容，有时不屑，但我一直走在更好的路上。 24相对于白天，我更喜欢黑夜，不是因为抑郁寡欢，而是只有在黑夜里，一切光明和美好才能看的更加透彻。 25生活如果不宠你，更要自己善待自己。这一生，风雨兼程，就是为了遇见最好的自己，如此而已。 26人生会有很多里程碑式的坎，跨过坎的人豁然开朗 27你长大了，你需要的是一个能够保护你爱护你的人，而不是一个只知道让你付出和难过的人。 28这世上总有一些人会去整你，折磨你，让你难堪，让你被整个世界抛弃，但是最后你也一定会变得强大，强大到让他们根本折磨不到你，这也许就是他们存在的意义，所以我们做到问心无愧就好，至少还有我能理解你。 29很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开！ 30理想是世界的主宰。没有理想的鼓舞，就会无法摆脱空虚和渺小。 31与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发。路越艰，阻越大，险越多，只要走过去了，人生就会更精彩。有时候不了解本质的人，是快乐的。而能够假装不知道真相，不了解本质的人，确实幸福的。人间有暖，也只那一瞬，生活，很多时候要学会面对和选择。就算你做得再好，也会有人指指点点。 32很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。 33回忆里的人，是不能去见的，去见了，回忆里的他就没了。 34即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。 35在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。 36这世上，最公平的事就是改变。不管你想要还是不想要，身边的所有都在改变。所以不需要为一些事情的变化，一些人的离开而伤神。我们能做的很少，无非就是，等来的来，等走的走，等留的留。 37最近常常会说——都输给了时间。听着好像很认命的一种姿态。可是又有谁明白其中饱含的各种悲伤和无奈呢？我在时光中走走停停，却丢失了很多重要的东西，有爱情，有友情，有亲情。都化为感情付之一炬，撒入深海中，不见踪影。我内心是疼痛的，那些感情，曾经是我视若珍宝珍惜呵护的，可是都在时间面前低下了头，弯曲了腰。 38生命的意义和最终目的到底是什么，目前我的答案却只有一个，很简单的一个，那便是"寻找真正的自由"然后享受生命。