情感思维与理性思维有什么区别吗？两者互相矛盾又怎么办？

情感思维也可理解为感性思维，感性往往使人主观做出对事物的思维见解。这种思维方式也往往存在对事理认知的偏颇，以至于做出不全面不完全符合实际的判断。理性往往可以使人客观全面清楚的认知到事物的真理，可以做出最切合实际的判断和见解。本人认为，一般情况下感性思维都是人本能的第一思维方式，理性思维才是在感性思维之后继发形成的。可以说感性思维往往存在无形风险，而理性思维却存在有形风险。由于人的性格不同和阅历不等，所以看待事理的深浅自然有所深浅与快慢之分。本人认为两者并不存在相互矛盾，而矛盾的根源取决于你主观的意愿。如果你觉得遇到了让你难以选择的思维方式时，我建议你选择后者：客观冷静全面地找出事物的实际问题，这样就可以行之有效地发现解决问题。尽管有些人觉得理性思维有时候让人感觉“不尽如人意”，但是最终的受益者还是自己。我希望大家都可以尽量客观冷静的思考问题，做个智者……

个人觉得没有那个更重要：只能说有的人是逻辑思维好，而有的人感性思维好。比如有的人逻辑思维好，所以对于数学一类的偏理性的学习就更好掌握；有的人感性思维好，所以对于语文一类的语言文学的学习更有共情能力也就能更好学习。学习生活中二者缺一不可，在学习中既要注重锻炼逻辑思维也要锻炼感性思维。

逻辑思维和感性思维，谁更重要

所以，不管是逻辑思维还是感性思维都很重要。二者分工不同，又相互联系、相互作用。

没有逻辑思维，不知道怎么情感交流，遇到这样情况你会怎么办？

你问问自己，你爱她吗？爱她的人还是她的外表？问清楚这个就知道答案了！如果你接受不了就算了，感情不能够委屈，害了自己又害了别人！

遇到这种事情，你会怎么做，我不知道怎么办

你可以把自己的想法，改换成别人的想法，和做法，看他怎么回答。如果他觉得这样对你，而感到后悔，而对你不会有那种讨厌。以别人的身份和他聊，不要告诉他。可以让他相信你，又可以不起疑心。不自己的苦恼说出来，应该会来安慰你

遇到这种情况不知道怎么处理了~

对于这种事，你就干脆让它沉没在记忆的长河里吧，免得想起来就难过，以后如果还发生这种事，就告诉他们自己也有自尊的，再不行就忍忍吧，很快就过去了

遇到这样的情况你会怎么办？

心平气和的找她谈谈，如果有必要可以找个你们认识的朋友，给她做做思想工作，另外你要相信她，因为很多女生都很单纯的，就像我以前也是，慢慢看得多了，接触的多了，就会成熟起来的。

遇到这个事情不知道怎么办!!!

爱你所择，择你所爱！

如果自己喜欢她，就不用去考虑别人怎样，好好的把握她，毕竟爱情不需要这样的伟大，如果自己对她没什么感觉，那么最好趁早让大家都明白自己的意思，不要让人家觉得你给她希望！

遇到这样的情况你会怎么办啊急!

感情是一种很自私的东西，就算是朋友也是不可以分享和切割掉的，如果你真的很确定自己的真心就不要放弃自己喜欢的，努力去追求~

但是如果你还是高中生的话，建议在努力追求自己爱情的同时也不要放松学习，最好两个人可以共同进步哦

祝你好运~加油~不要轻言放弃哦~

英雄联盟遇到这样情况你会怎么办？

退吧，或者20投，打到这个程度没有什么意思了，纯粹被虐，除非你有被虐倾向，我是不能忍

老师自己没有逻辑思维怎么办？

一方面是自己的课前准备，把上课时该讲的重点在纸上记录好，可以夹在书本里，上课时以备不时之需，你之所以思路不清也是因为不知该怎么讲，怎么去更清楚的表达自己的想法，或者虽然对于书本上的知识很清楚，但嘴巴却说不清楚，建议你再把书中的内容吃透，把学生可能会提的问题的答案想一遍，这样你的脑子里已事先备好内容，上课就不怕乱了，还是就是可以上网找找一些培训机构他们的公开课或网上的名人讲座，多听听别人怎么讲的，多学习，多积累，其实你的问题并不严重，提升总有一个过程的，祝你好运:)

你遇到这种情况你会怎么办？

气．我最讨厌那些卜慈祥德人叻，

我通常使点儿小坏也去气她们一下儿，

比如她们给我脸色儿，我也给她们制造麻烦～

故意明显德那种．

然后，气归气做人其实也跌有点儿道德牙，

她是一个卖东西，谁都卜容易，

假钱德事儿你现在去找她她一定卜会承认．

破财免灾．以后注意好啦．

想开就好叻，．

大过年德，高兴点儿牙～

情感是人们行为表现中最为复杂的精神现象，也是人类生活中基本的精神表达。在日常生活中，总是伴随着喜、怒、哀、惊、愁、悲、妒嫉等等情感产生。人在认识事物时，对现实中不同的客观的对象环境状态都会产生不同的精神情感现象；有些客观环境状态使人愉快；有些客观环境状态使人惊慌；有些客观环境状态使人愤怒；还有些客观环境状态使人悲哀；另还有许多如冷漠、疑惑等等。这些愉快、愤怒、悲哀、冷漠、疑惑等等都是人的精神的情感情绪的不同表现形式。作为人，情感还表现在语言文字、艺术创造和劳动行为之中，甚至漠然和呆滞也是情感的表现形式。因此，作为人的情感分为两个方面：一是作为动物的人；另一是作为精神社会的人，人区别于其他动物最根本的特征就是“语言文字性质的精神表达”。人以外其他动物的情感表达只有体征形式，例如：狗在高兴时的欢快行为就是摇头摆尾；在受到主人责骂后就夹着尾巴而低着头。人表达情感不仅仅只有体征表达，还可以用文字的书信以及现代的信息产品、艺术礼品等作为传递情感的表达形式。．．……………………．．．情感是作为生命精神主体对客观环境条件，是否符合人的需要，而产生的感觉体验和“逻辑判断”反应；与人有相互作用关系的客观事物就是客观环境条件状态，包括外部客观事物和人主体内部客观事物；内部客观事物是独特的包括自我“主观”客观化的形式。这些客观实在的事物就是情感产生的基础。不同的客观事物以及其事物中的不同特性，对人实际需要之间的相互作用，就可产生出人的各种不同的精神反应状态，这些状态就是情感。因此，认识“情感”的性质特征，其要点就是人与其自然环境事物动态的相互作用关系。．．．．．人对自身的需要而产生的逻辑判断反应就是情感，需要就是情感产生的动力，客观条件符合人的某种需要时，就可产生相应的正相关的情感反应，如满意、愉快、高兴、平静等等；否则就会可能产生负相关的情感反应，如忧郁、愁苦、恐惧、烦闷等等；当人面对的是陌生事物时，或客观事物条件突然变化过大时，人就会产生惊讶、或恐慌、或疑虑等等情感反应；人处于内省状态时，自相互作用就会产生呆滞、沉思、冷静等等情感反应。．．．．．从“情感”语义上，“情”字的字义是：一是精神对自然事物的信息结构的指称；另一是被指称对象的结构中存在着特定的结构性倾向。而“感”是指人受到自然结构性信息作用力传递后的确认和反应；对于自然事物，“感”是指某种事物的结构性相互作用对另一事物的结构性传递，例如：电磁感应、动量碰撞等等。因此，情感的基本定义就是：自然结构性信息作用于生物后所产生的自然的生物目的性的自然逻辑形式反应；作用于人就是人的情感形态的逻辑反应。其中，即时的逻辑判断反应，且有很强的针对对象倾向的情感反应，就是指情绪。情感的情绪与人的最基本的生物性需要和即时需要目的密切相连，而作为整体结构性的逻辑判断反应的情感，可包含一系列的情绪反应组合过程。在这里，对情感的定义中，使用了“情感判断”的概念，涉及将生理生物性的条件反应过程作为“逻辑判断”。因此，生物生化过程的“逻辑判断”秩序选择，与人意识思维逻辑判断，二者之间所具有的同质问题和意义差别，就是情感问题的重要基础理论问题。事实上，人和其他生命物的精神反应也就是有序化的生理生物的条件反应过程，也就是“元逻辑”系统。于是，情感就从现象语言描述转化为逻辑语言描述了，感觉顺序描述也就转化为结构分层描述了。［］……［］由于需要的元逻辑意义是自然物理的选择目的性质，使情感也具有倾向选择性。这种“选择性”因为是自然“逻辑”判断的结果，必然的就存在着基本的逻辑尺度和标准。正是这些尺度和标准的结构，决定了最原始的元逻辑的生物活性的本能和意识。但是这些都不是直接与情感问题相关的内容，这里也就不作详尽。＜，，，，，，作为情感定义的精神主体，生物生命精神的构成是由本能和意识组成。本能是原始的元生物逻辑系统，也就是生命生理机能的最基本的需要系统；而意识，则是通过与客观事物相互作用的经验记忆认识形成的。本能因预先就存在着，可认为是已经认识的意识记忆经验。这样以来，也就得到关于情感与认识的基本关系：只有可能被认识和感觉的自然事物才可能引起情感反应；有感觉和认识，才可能有情感；感觉和认识不一定是已经感觉的或已经认识的客观事物。感觉和认识是不断变化发展的，因此，情感也随着感觉和认识的变化发展而变化发展。作为对情感的科学全面的认知，人对已知和未知的情感反应是同质的；“无情”也是情感反应的一种，表达的意义是拒斥，如冷淡、轻篾、麻木等等。未知引起的情感与已知引起的情感是确定与确认组合结构性的差别。有没有引起情感反应则是是否有感觉和认识的问题，在现实社会中并不是所有的客观环境事物都会引起感觉经验和认识记忆，这就属于注意的内容了。

首先逻辑思维的培养和情感的教育貌似不能平列对比额

逻辑思维有利于我们学生养成常规的思维方式 不过也会形成一定的思维定式 就难以独到的创意

情感么 个人觉得从应试来看对语文很有利 缺点也不大 要说有缺点就是可能会只顾流露情感而忽视条理性 当然这种情况应该不多……

鄙人初二 不求最佳……

如果你想有更好的回答应该把问题提细致一点！