《哦，香雪》一文中有哪些景物描写以及作用

1、它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。

其作用是：渲染台儿沟的偏僻、贫穷落后，山民安于现状、闭塞。

2、小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。

其作用是：衬托了香雪此时兴奋的心情，在经历了黑暗的恐惧之后，她对前面的路充满了自信，心情随之好起来。

3、她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。

其作用是：为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效的烘托了人物的内心活动，惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。

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《哦，香雪》这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。

作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。

作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。

全篇共82个自然段，可以分为三部分部分。

前三个自然段为第一部分，写火车开进了山乡，最后一段为第三部分，写对主人公香雪的赞叹。中间第2至81自然段为小说的主体部分，写火车在一个叫着台儿沟的小站停留一分钟发生的故事。

--哦，香雪

小说语言清新、 婉丽的特点,也是非常明显突出的。

其语言优美，描写精彩，人物鲜明，具有极高的文学价值。其中人物语言描写中的叹词、语气词运用精妙，这些词语看似十分寻常，实则韵味无穷。

突出人物的形象特征

作者善于借助人物语言描写中的叹词、语气词来突出人物形象，这在凤娇的身上表现得最为集中，文中对凤娇的语言描写一共有9处，其中7处都出现了叹词或语气词，这在台儿沟众多姑娘中是绝无仅有的。作者借助这些词语，让凤娇大胆泼辣、张扬热烈的形象表现得更加鲜明。请看下面三处。

第1处：

“哟，我的妈呀，你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一个姑娘。她老是爱一惊一乍的。

读到凤娇这些语言，不需深入分析，读者就可以直接从这些带有强烈情感的叹词和语气词里初步感受到凤娇的性格——这是一个热烈的、不吝于表达自己情感的姑娘！这一句中用了“哟”这个叹词和“呀”“啦”两个语气词，将凤娇拉长的语调、尖利的声音、夸张的语气写活了，将一个被踩到脚后一惊一乍的泼辣女孩形象“立”在读者眼前。

假如去掉这几个词——“我的妈，你踩到我的脚了”，这种平淡的语言就很难让读者强烈地感受到凤娇这种张扬热烈的形象。

第2处：

“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。

这是当“北京话”下车提醒女孩子们别扒窗户、称她们为“小姑娘时”，凤娇回敬的一句话，其中的叹词“哟”不仅表现了凤娇面对陌生人时的大胆泼辣，还大有深意：“哟”带有一种微微惊异的语气

其隐含着“你看着也没比我们大多少，怎么能称我们为‘小姑娘”的意思，表现了凤娇对于“北京话”称自己为“小姑娘”的轻微不满，这种不满源自于凤娇对“北京话”的特殊好感，

她并不希望“北京话”将自己看作是无知的小姑娘;同时，这里的“哟”也带有一种玩笑的口吻，如果去掉了“哟”字，改成“我们小，你就老了吗”，这就变成了一种生硬的反驳，就无法表现少女的俏皮可爱。仅仅一个叹词“哟”，就表现了凤娇大胆泼辣、爱慕“北京话”、俏皮可爱的形象，真是一字生色。

哦香雪书评如下：

《哦，香雪》：铁凝，绿皮火车，站台村姑，那个单纯而凄美的故事。

现代化是否以情感失落为代价？《哦，香雪》为我们讲述了一个封闭落后的台儿沟由闭塞到开放，由铁路停靠一分钟带所带来的波澜。以火车停靠一分钟为圆点，展开了一系列车内山里人的故事。小说的主人公香雪是一个十七岁的乡村少女，有着山里人少有的雪白肌肤，是山里唯一一个读过初中的人。她强烈而敏感的好奇心驱使她不顾一切的去看火车，但是将要看到火车时她却退缩了。

就像我们对新事物的渴望，但新事物毕竟是陌生的，我们对他又爱又怕。因为不理解，所以恐惧。同时香雪有着山里人特有的那种纯朴风貌。当她向列车上的旅客们交换物品时，总是很澄澈的说：“你看着给吧。”

所以，大家都很愿意和这个没做过生意的女孩子打交道。香雪身上散发着一股莫名的倔劲，当她看到列车上那令人神往的铅笔盒时，对现代文明的向往与追求让她上了列车，她单纯的认为，只要有了这个铅笔盒，她就和公社的城里女孩子们平等了就能接受教育了。

在香雪身边还有凤娇为代表的另一类女孩。他们在现代化的过程中逐渐失去了原先纯朴、自然地天性，变得像城里人一样的复杂。这五彩缤纷的一分钟，竟变得更加五彩缤纷起来，就在这个一分钟里，她们开始跨上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。

她们垫着脚尖，双臂伸得直直的，把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们自己的发卡、香皂。有时，有人还会冒着回家挨骂的风险，换回花色繁多的沙巾和能松能紧的尼龙袜。她们仿照城里的姑娘武装自己，她们开始意识到“贫穷是不光彩的”。

小说的基调是明净、清新、委婉动人的。小说构思精巧，以短短的篇幅包容了丰富的内涵。作品没有着笔于轰轰烈烈的大场面，也未设置激烈的矛盾冲突，更无曲折离奇的故事情节，它只是捕捉住瞬间，撷取几个小小的生活场景，将艺术描写聚焦在人物身上。细致入微地描绘她们的心理变化与情感波澜，由此折射出生活的新旧嬗替。小说笔调清新婉丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠长，具有诗情画意之美。

小说的主人公香雪，是一个像白纸一样纯洁无瑕的青春少女，也是台儿沟唯一考上初中的孩子。

 写作手法：诗意的语言：著名作家孙犁当年曾这样评价：《哦，香雪》从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。

香雪在回家路上经历了的心情变化：

当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕——不怕——犹豫——坚定。

1、怕：现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心惊肉跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的悉悉萃萃的声音。

2、不怕：她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一束束核桃叶，卷起来像一束束金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。

她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。

3、犹豫：她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。

4、坚定：小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。

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香雪赏析：

文章构思精巧，语言精美，心理描写细腻。作者以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗化，创造了空灵、蕴藉的艺术境界；同时又在这纯净的境界中寄寓了严峻的思考：那淳朴、淡远的美是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美。

但她恰恰又是与贫穷联系在一起，在 时代列车的呼啸声里，她还能保留多久呢？香雪和她的伙伴们，连同整个台儿沟，在走向新生活的路途将会经历怎样的变故呢？小说于淡雅中饱含诗情，笔墨所至，大自然的一切均被赋予了生命和灵性。