以情感人，情感态度和价值观有什么关系

知识、能力以及情感态度价值观这三维目标有机统一，三者之间相辅相成、共同作用。单有知识不等于形成智慧和素养；情感、态度、价值观只有与知识、能力融为一体才有生命力；能力本身也只有在知识的学习、训练中得以体现和提高。 

朗读的话需要注意的是语音语调当中的抑扬顿挫和短停顿、重读等等，建议去找些朗诵或者辩论赛（特别是一四辩稿）的视频去看，相信会有收获的。

习作当中的情感需要做到的是感同身受，即让读者看完觉得说他的感觉和你是一样的，因此可以在行文中代入第一人称的情感（这一点外国文学做得比较好，不过翻译很重要），此外可以稍微涉猎一些心理学方面的东西也对于行文的情感代入有帮助

1．嘤嘤鸣矣,求其友声------<<诗经小雅伐木>>

2．投我以桃,报之以李------<<诗经大雅抑>>

3．投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经卫风木瓜>>

4．结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>

5．丈夫志四海,万里犹比邻------三国魏曹植<<赠白马王彪>>

6．海内存知己,天涯若比邻------唐王勃<<送杜少府之任蜀州>>

7．相知无远近,万里尚为邻------唐张九龄<<送韦城李少府>>

8．少年乐新知,衰暮思故友------唐韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

9．以文常会友,唯德自成邻------唐祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>

10．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐白居易<<琵琶行>>

11．人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐贺兰进明<<行路难五首>>

12．人生交契无老少,论交何必先同调------唐杜甫<<徒步归行>>

13．友如作画须求淡,山似论文不喜平------清翁照<<与友人寻山>>

答案其实就问题里面。最重要的就是“情”。

想要以情感人，首先你要感动自己。如果感动不了自己，自然打动不了对方。

记住，对方之所感动，是因为你的真情流露，而不是华丽的辞藻。