小学优秀班主任主要事迹材料

优秀班主任主要事迹材料一

　从事教学工作13年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。本人以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

　“办人民满意的教育，首先要做人民满意的教师”校长常说的这句话为我们指明了奋斗的方向。为了做一名人民满意的教师，多年来我在自己的岗位上默默奉献、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”，我的努力也终于有了回报。参加工作以来，本人一直从事班主任工作，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都比较优秀。

　一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上，更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。我教的两个班级共有九十多个学生，个性差异比较大，我总是在把握学生共性的同时，抓住个性差异，以便对症下药。我解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。

　爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

　重视和学生家长的沟通是我做好班主任工作的另一大法宝。以我13年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。学生的家长虽然从事各行各业的工作，但他们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的。只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力帮助你：详细介绍自己孩子在家的表现，有哪些优点和缺点，督促孩子完成家庭作业，及时发现孩子的不良倾向…有这么多左膀右臂在帮你，何愁做不好班主任。

　“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。

　不懈的努力，全心全意工作的态度，使我在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。前面的路还很长，我将一如继往坚持自已的育人原则，争取更大的进步和更好的成绩。

　优秀班主任主要事迹材料二

　工作至今，我一直从事小学语文教学和班主任工作。积极从事教育教学改革工作，取得了显著成绩，曾多次荣获优秀教师与优秀班主任称号。所写论文数次获国家级、省级、市级奖，并在有关杂志上发表，辅导学生习作多次获奖。

　多年来的班级工作让我深知，班主任工作是塑造学生心灵的工作，班主任“官职”虽小，但是责任重大。“一切为了孩子的未来，一切为了未来的孩子，一切以学校教育教学工作为中心”，这是我做好班主任工作的工作原则。一个学校要生存靠的是她的教育教学质量，作为学校的主人公——班主任，就必须为学校的质量提升而努力奋斗，一个班级的好坏又直接影响到了学校声誉，要充分调动绝大多数人的积极性和学习热忱，以德育带动教学，凸现学校的中心工作，这是我一直在做的，尤其是目前激烈竞争的年代，我更加关注到如何使我们的学生能够德才兼备，全面发展。

　“以人为本，以诚待人，以情感人”这是班主任做好工作的前提，我从事教育教学工作八年了，担任班主任工作也八年了。多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢经过多年的实践，我有以下几点体会：

　一、深入了解，有的放矢

　要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的"小皇帝"的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于出现逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他们改掉不良习惯呢我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个学生成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

　记得零二年我接任了一个三年级四班的班主任工作，这个班当时共有学生53人，其中男生31人，约占全班人数的60%左右，而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个"淘气包子"比较集中的班级，面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说"擒贼先擒王，打蛇先打头"，于是我针对班里影响较大的几个"淘气包子"进行了周密地调查;了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说"老师你这样看得起我，我一定好好干。"从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。

　二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

　要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

　我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些忘记带早饭钱的孩子买饭，并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌里以备应急。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称老师为"爸爸、妈妈"，而淘气的男同学趁此发笑时，一名同学竟理直气壮地说："本来老师就像妈妈吗!"多么幼稚而又质朴的话语啊!几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。记得有一天中午我班的女同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话："我女儿在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。"还有一个女生父母因性格不合而离了婚，她的母亲在办完离婚手续之后立即来到学校，含着眼泪对我说："老师，孩子交给你了，老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。"一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我--孩子的班主任老师，可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢

　三、以爱拨动学生的心弦

　记得有一次，为了一次迟到，为了一个座位问题，有一位同学和我发生了两次激烈的争吵，这不是一般的争吵，简直就是吵架，是一个学生与教师吵架，要不要忍受，换谁或许谁都不能容忍了，我认为敢于和教师争吵的人并不是坏人，他的争吵不无理由，是在沉默已久中得到的一种喧泄，是对我工作不足的不满，从感情上来说，我承受不了，但无休止地争吵下去又会有什么结果呢为了教育人，我应该摆正位置，端正思想，于是我硬是以一个败者的身份与他重新开始零距离的接触，承认自己工作中所存在的问题，争求他的凉解和支持，后来我们成了好朋友，多年后，在他被重点高中录取之后，给我写了一封热情洋溢的信，在信中他说：“虽然我初中毕业了，但在我心中，你永远是我人生道路上的一个好老师。”

　有一位学生家境贫寒，每当开学交学费的时候，都是不能按时交纳，表现出一种很自卑的心理表现，在我了解他的情况以后，我尽可能地给他一些接济，并在政策允许的情况下给其减免部分学费，组织全班，号召全校学生为他捐钱捐物，帮助他，为他解决学生上的困难，他非常感动地对我说：“其他的同学都请老师吃饭，而我不能，真不好意思，但我会以最朴实的方式来表达老师对我的关心和帮助。”一年半来，无论是国庆、中秋、端午、元旦、春节还是感恩节，我都能收到他从远方给我发的感谢或是问候的信息。

　四、严格要求、一丝不苟

　作为一名班主任和任课教师，为了几十个孩子，我减少了照顾家庭的时间，减少了与朋友逛街的时间，把大部分时间都放在了处理教育教学的工作上。虽然由于工作给我的家庭、自己的身体和其它造成了或多或少的影响，有时我也曾想到了放弃，但是我看到了众多家长的眼光盯着我，他们把家庭的幸福在很大程度上建立在孩子的身上，我经常告诫自己，必须以旺盛的精力投入到我的工作之中去，必须付出自己的全部心血来获取好的成绩，来向我们以及他们的孩子交上一份较满意的答卷。严格要求他人就得从严格要求自己开始，我就是从严格要求自己开始的，以自己的言行感化我的每一个孩子，我的工作态度，从某种意义上来说，为我做好班主任工作铺垫了比较好地基础，无论做什么事，他们都能够做得较好，为此，几年来我所带的班级多次被评为学校的“先进班集体”，教学成绩在学校、中心校多次考试中名列前茅，自己也被评为学校“优秀教师”、“文明教师”“教学改革先进个人”、“优秀班主任”等荣誉。

　理论与实践相结合，我在不断地充实自己的理论知识，并在实践中不断地完善，近几年来，我曾主持完成了省级课题一个，撰写了有一定价值的论文，多篇分别获国家级、省、市级奖。

　成绩属于过去，我只不过是做了一个班主任教师应该做的事，今后我还得老老实实做人，踏踏实实做事，以自己的实际行动回报自己的事业，回报我的孩子们。

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1感人名言的句子

解答

感人以诚不以伪。—— 清代散文家 方苞

情至之语，自能感人。—— 明代文学家 袁宏道 感人名言

不能感人，皆诚之不至。—— 南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹

以势压人，不如以情感人。—— 章军

情能动物，故诗足以感人。—— 明代文学家 徐祯卿

问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。—— 关于感人的名言

感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。—— 俄罗斯剧作家 罗佐夫

作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。—— 前苏联作家 高尔基

一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。—— 特赖奇克

90年代的大众娱乐，一件感人肺腑的事儿，全国人民都跟着哭；现在电视上动不动就哭，却一件感人肺腑的事儿都没有。—— 当代作家 王朔 感人名言

也许所有的人都没有注意到过，我们听过的那些美好的童话，善良的传说，感人的故事，所有的这些都有一个如出一辙的开头：在很久很久以前。—— 中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》

撒播美丽，收获幸福 仪表是一种心情，仪表是一种力量 在自己审视美的同时，让别人欣赏美 心灵瑜伽——调适、修炼、超越

做人一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切，最后用笑来伪装掉下的眼泪，要记住越是忍住泪水，越会变成幸福的良药。

拥有梦想只是一种智力，而实现梦想才是一种能力。

为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？

每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。

当事情发生的时候要这样想，每件事的发生，只是为了丰富你的人生经验。

爱情本来就是两个人的世界，没有多一个人的位子，更没有博爱座。

只要你的心宁静快乐，人间也有天堂，而且就在你眼前，就在你心里。心胸狭窄的人，是永远看不见天堂的。

同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐 心理健康，才能身体健康 人有一分器量，便多一分气质 人有一分气质，便多一分人缘 人有一分人缘，便多一分事业 积善成德、修身养性

人要学会感恩，感谢伤过我、爱过我以及我爱过的人。

也许生活不会永远对我展示它的微笑，但是我要学会用微笑面对我生活的每一天。

2珍惜眼前人的感人故事与优美句子

弃置今何道，当时且自亲还将旧时意，怜取眼前人满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人有些人擦肩了，就是一辈子，有些人错过了，就是一辈子，有些人失去了，就永远消失了花开堪折直须折，莫待无花空折枝 虽然我们无发去预测下一秒将要发生什么，但我们可以在这一秒珍惜我们眼前的人和事即使我们下一秒形同漠路，我们也有美好的回忆去珍惜！即使下一秒我们的心已经飞远，我们也可以自豪的说一声：我无悔！你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经过了这个魏公村儿，没有那个麦子店儿。

3谁有经典感人的句子和故事

1我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待…… 2你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼…… 3多谢你的绝情，让我学会死心…… 4带著一根烟浪迹天涯…… 5木头对火说：“抱我”！ 火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！ 火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤…… 6当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

7我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己…… 8回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了…… 9不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 10是我的终究是我的`我终归是你的一个过客 `你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生` 注定`注定只是注定`不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 `你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你 11 脸上的快乐，别人看得到。

心里的痛又有谁能感觉到 12分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过不可以做敌人因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人 13有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过 14 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

15我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈。但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受` 16 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

17 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的 18有时，爱也是种伤害残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己 19你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你” 20 淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化 21既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！ 22 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！- 23 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题我和我的影子独处它说它有悄悄话想跟我说它说它很想念你^ 原来`我和我的影子`都在想你` 24在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中…… 25鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑…… 26喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我…… 如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我…… 27其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！ 28你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤 29窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。

我的期待你如何才能明白！ 30第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！ 31岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

32我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法…… 33看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。 34在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

35人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的…… 36简单安静的生活其实不幸福` 所以我只拥抱刹那`绵延持久的感觉根本不快乐 `所以我只信仰瞬间 `` 37有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她…… 38心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残只道是，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；却无奈，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 39世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

40一个做女人的痛苦：当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，她就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。正如书上说的：男女之间，在没有婚姻的承诺前，还是保持简单的关系为好，否则，真的。

4求感人的故事和诗歌

母爱的故事 在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天…… 地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在废墟中看到了一个母亲撑着周围的石块，中间有一个安全的空间，而她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。 救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。

但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。 媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着…… 看着电视上的画面和报纸上的，土耳其人都心酸得掉下泪来。

更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。

母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？” 以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。 这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！” 他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。 第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。

导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”

其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……。

5令人最感动的句子有哪些

说我不行我就行，行了就行；说我行了我就更快行，愈行愈行！ 如果你在春天没有及时播种，那么秋天你将一无所获；如果你在秋天没能及时收获，那么冬天你将饥寒交迫。

生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。 好运只偏爱目光敏锐之人，智慧只偏爱好学乐思之人，成功只偏爱努力进取之人，健康只偏爱乐观向上之人。

别人的帮助要牢记，别人的批评要汲取，别人的不幸要同情，别人的成功要喝彩。 对生活不满可有怨言，但不可有怨气；对朋友不满可以批评，但不可以诽议；对自己不满可以自责，但不能自弃。

这世上最美丽的风景不是花园，而是灿烂的笑容；这人间最动人的故事不是情爱，而是舍己为人的壮举；这世上最耀眼的东西不是珠宝，而是睿智和真理；这人间最值钱的东西不是黄金，而是良心和善心。 好身体三分是天生，七分是锻炼；好头脑三分是智商，七分是学习；好习惯三分是约束，七分是自律。

生活可以平凡，但生命绝不可以平凡；日子可以平淡，但事业绝不可以平淡。 跟着感觉走叫生活漫步；跟着众人走叫生活赶集；跟着大势走叫生活迈步；跟着理想走叫生活追求。

没有理想就没有追求，没有勇气就没有行动，没有探索就没有新知，没有妙招就没有奇迹。

6哪些古诗词的句子背后有动人的故事

夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这是李商隐一首脍炙人口的绝句。

据说是诗人在巴蜀的某个雨夜写给自己远在长安的妻子。其实。

他所期待的”何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”已经永远不会到来。因为几个月前，她便在长安孤独地死去。

知道谜底的你，重读此诗是怎样的感觉呢。李商隐的妻子王氏，是王茂元的女儿。

我们不知道这份爱情对于政治的影响，只知道李商隐背叛了对他有深恩的令狐綯父子，然后娶了王氏。说得煽情一点。

他拿自己的过去，换来了这个女人。说得功利一点，这曾是他仅有的维系。

无论怎么说，他是很爱她的。SO，诗中的那个人已经永远消失于世上了。

他还一无所知地在长夜中写着深情的憧憬。始时，沈十二廉叔、陈十君宠家，有莲、鸿、苹、云，品清讴娱客。

每得一解，即以草授诸儿。吾三人持酒听之，为一笑乐。

已而君宠疾废卧家，廉叔下世，昔之狂篇醉句遂与两家歌儿酒使俱流传于人间。自尔邮传滋多，积有串易。

七月己巳，为高平公缀缉成编。追惟往昔过从饮酒之人，或垄木已长，或病不偶。

考其篇中所记悲欢合离之事，如幻、如电、如昨梦前尘，但能掩卷怃然，感光阴之易迁，叹境缘之无实也。——《小山词》自序 淮海、小山，古之伤心人也。

其淡语皆有味，淡语皆有致。——冯煦《嵩庵词论》晏小山有一个好爹。

晏小山的爹叫晏殊，位极人臣，名动天下。一篇《珠玉词》清新秀丽，世人倾慕，仕途也顺利得令人发指，史书上几乎没有对此人的任何负面评价。

而晏小山却只做过个"颖昌府许田镇监"。黄庭坚说他 “仕宦连蹇，而不能一傍贵人之门，是一痴也。

论文自有体，不肯一作新进士语，此又一痴也。费资千百万，家人寒饥，而面有孺子之色，此又一痴也。

人百负之而不恨，己信人，终不疑其欺己，此又一痴也。” 有爹不傍，有才不入世，有钱给别人花，被别人卖了还颠儿颠儿地给人数钱。

而小山却只讪讪地回了一句：“我盘跚勃窣，犹获罪于诸公，愤而吐之，是唾人面也。” 典型的文人风骨，孤高自傲，不愿与世俗同流。

于是，小山和朋友们夜夜流连于自己的一方桃花源里。莲、鸿、苹、云是一位朋友家的四位歌伎。

莲、鸿、苹、云四子是伎是妾是友是徒，是衣上诗痕酒里字，是醉拍春衫惜旧香，是逃避世界的梦后楼台，是苦心孤诣的一方桃源。然而自古才命两相妨。

晏殊去世，君宠疾废，廉叔下世，莲鸿苹云遂流转人间。从此，莲鸿苹云出现在他的每一首小令里。

这是小山最广为流传的一首临江仙 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。

落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。

琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。

鹧鸪天 守得莲开结伴游。约开苹叶上兰舟。

来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。花不语，水空流。

年年拼得为花愁。明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。

鹧鸪天 梅蕊新妆桂叶眉。小莲风韵出瑶池。

云随绿水歌声转，雪绕红绡舞袖垂。伤别易，恨欢迟。

惜无红锦为裁诗。行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。

鹧鸪天 手捻香笺忆小莲。欲将遗恨倩谁传。

归来独卧逍遥夜，梦里相逢酩酊天。花易落，月难圆。

只应花月似欢缘。秦筝算有心情在，试写离声入旧弦。

鹧鸪天 题破香笺小砑红。诗篇多寄旧相逢。

西楼酒面垂垂雪，南苑春衫细细风。花不尽，柳无穷。

别来欢事少人同。凭谁问取归云信，今在巫山第几峰。

清平乐 莲开欲遍。一夜秋声转。

残绿断红香片片。长是西风堪怨。

莫愁家住溪边。采莲心事年年。

谁管水流花谢，月明昨夜兰船。清平乐 沈思暗记。

几许无凭事。菊靥开残秋少味。

闲却画阑风意。梦云归处难寻。

微凉暗入香襟。犹恨那回庭院，依前月浅灯深。

减字木兰花 长亭晚送。都似绿窗前日梦。

小字还家。恰应红灯昨夜花。

良时易过。半镜流年春欲破。

往事难忘。一枕高楼到夕阳。

鹧鸪天 醉拍春衫惜旧香。天将离恨恼疏狂。

年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。云渺渺，水茫茫。

征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

百岁如流，富贵冷灰。美好的事物总是短暂。

看尽世事炎凉人间沧桑，也只能”掩卷怃然，感光阴之易迁，叹境缘之无实“。叹一声，终易散，且长闲，莫教离恨损朱颜。

7最经典的古诗词,背后感人故事你知多少

有些妙言诗佐，字字珠玑、让人动容……然而在这一句句绝美的诗词背后，都有一段凄美的经历。

一

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

这是李商隐一首脍炙人口的绝句。据说是诗人在巴蜀的某个雨夜写给自己远在长安的妻子。李商隐的妻子王氏，是王茂元的女儿。

我们不知道这份爱情对于政治的影响，只知道李商隐背叛了对他有深恩的令狐綯父子，然后娶了王氏。说得煽情一点。他拿自己的过去，换来了这个女人。说得功利一点，这曾是他仅有的维系。

无论怎么说，他是很爱她的。而且，他所期待的”何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”已经永远不会到来。因为几个月前，王氏便在长安孤独地死去。

二

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

这首诗出自《木兰花令拟古决绝词》，是纳兰性德为安慰一位失恋的朋友所做。当初两人订有私情，而后来女方迫于某压力，不得不另嫁他人，男方无法接受，所以作者他安慰自己的朋友接受现实，并引经据典说明感情的事自古如此，要多想开些。…

三

缺月挂疏桐，漏断人初静。

时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

元佑八年，苏轼被贬惠州。

惠州温都监有女名超超，年十六岁，非常仰慕苏轼，别人提亲都不愿意，说只愿嫁苏学士那样的人。苏轼去惠州后，她每天晚上都去苏轼窗前听他读书赋词。

苏轼在惠州的这段时间里，两人情投意合。三年后，苏轼再次因事被贬海南。临行前，他想到自己此生可能都无法再回惠州，所以和温都监商量，欲安排超超嫁给自己的好友王公子，但超超坚决不同意。

苏轼走后，超超茶饭不思，很快郁郁而亡。家人照她的遗愿，将她葬在白鹤峰下的一个沙丘旁，坟头朝向海南的方向。几年后，苏轼得到赦令，第一时间立刻奔往惠州，却得到超超已死的消息。

四

公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。

侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

元和年间，崔郊因家贫寄居在姑母家。

姑母家中有一使女容貌绝美，精通音律。一段时间后，崔郊和使女相爱了。然而姑母由于家境原因，将使女卖给了一位当地的长官。长官很喜欢这个使女，给了四十万钱。

崔郊对她一直念念不忘，经常在长官的府门附近徘徊。寒食节时，使女外出，昔日的恋人终于相见。两人相对哭泣，临别时崔郊写下《赠婢》一诗。

还有很多，受字数限制，供参考。

县优秀先进个人事迹材料

　 县先进个人事迹材料(一)

　1987年，毕业于济南市供销学校，被组织上分配到成立之初的章丘县统计局工作，从此他以无私奉献的精神，勤勤恳恳，任劳任怨的工作态度，默默耕耘了整整二十五个春秋，为章丘统计事业的发展做出了应有的贡献。

　 服从安排勇挑重担

　参加工作以来历任过局每个科室的负责人，担任过各种专业的统计工作。1998年，为了适应统计方法制度改革的需要，统计局设置了普查工作指导站，具体负责对全市各种大型普查活动进行组织指导工作，凭着其组织协调能力强，统计业务精湛，工作经验丰富的优点，从农调队队长的岗位上改任为普查工作指导站站长，从此与普查工作结下了不解之缘。

　普查作为重大的国情国力调查，是一项庞大的社会系统工程。涉及到每个部门，每个单位，每个家庭，需要组建一个坚强有力的普查班子，抽调成千上万的普查大军。需要精心作好普查准备，需要广泛宣传发动，组织协调面广，工作任务繁重，工作要求严格，责任重大，特别是在社会主义市场经济条件下进行的各种普查，在调查环境、调查对象、调查内容和采取的方式方法方面都发生了很大的变化。随时都能遇到各种意想不到的困难和问题。为此，在艰巨和繁重的任务面前，他没有畏难退却，而是以一个***员坚决服从组织安排的姿态，勇敢地挑起了全市普查工作的重担。几年来他作为普查办业务主任先后组织指导第三次工业普查、第一次农业普查和第五次人口普查和基本单位普查。

　 精心组织周密安排

　普查工作，具有级强的统一性，时效性和整体性，哪个单位、哪个环节出现了疵漏势必影响整修普查的顺利进行。因此每次重大普查他都把组织协调周密安排好每项工作做为工作的出发点和根本点。例如在第五次人口普查中，他在认真学习领会把握上级普查要求的基础上设计了普查的总体规划、实施方案和工作流程。并对调查摸底、登记等重点阶段，拿出切实可行的工作步骤，要求各级普查办及有关部门严格遵照执行。研究起草制定了普查工作责任制，一级一级签定目标责任制，凡是与普查有关的部门单位均落实具体责任，由于责任明确，调动了各部各单位的积极性。第五次人口普查登记期间针对普查员晚间工作的特点，同公安部门协商加大警力配备和巡逻密度;对个别不予配合的普查“困难户”由警区治安民警配合普查，有效地缓解了普查难的`问题。他还善于发现和解决工作中的薄弱环节，总结先进经验以点代面全面推广。例如在人口普查中通过对埠村、宁家埠二镇人口普查“四落实”做法的总结，及时地召开了现场会在全市进行了推广，保证了普查前期准备工作的顺利开展。

　通过调查了解发现明水城区普查员选调难度大，指导员到位办公室率底的问题后，及时向领导作了汇报连续几次召开了明水城区参加的动员会、协调会，保证了明水城区各普查区指导员、普查员的配备。他还善于总结概括在普查中带有指导意义的做法。在农业普查中他根据普查进程，把普查准备阶段的工作概括为“十定十要”，并印发了全市执行;在人口普查登记阶段工作概括为“十个必须”和“十个不准”，使人口普查登记工作达到了规范化和标准化的要求;在普查汇总阶段，他提出了“双向审查、如实汇总、准确计算、逐级验收”的做法;在编码阶段他提出了“流水作业、直线控制、短线反馈、有奖有罚”的质量控制办法，都收到良好的效果。2011年以来，他先后起草各种文件30余份，普查简报30余期。由于他同办公室同志们一道加强组织协调力度，周密安排各项工作，保证了普查工作的配套联动、高效运转。

　 严格要求一丝不苟

　普查质量的高低，决定着普查工作的成败，。为此，同普查办的同志一起，从普查员的选调、培训到试点，从划分普查区、绘制普查地图到调查摸底、入户登记，从普查表编码到数据处理，都按照“严”、“细”、“实”、“准”的要求检查指导工作，跑遍了全市的每个乡镇村落。第五次人口普查是按地域原则划分普查区、调查小区，划分难度大，普查地图绘图要求细，就是每家每户的门朝哪也要标明确，为了不漏登一个人，他带领同志们在界限不清，甚至没有明确归属的城乡结合部、明水城区，不管刮风下雨，不分白天晚上，有时步行几十里，有时顾不上吃饭，查清了界限范围，明确了普查责任，为普查登记打下了良好基础。在人口普查登记阶段，他根据公安和计生部门的常规统计发现出生、死亡人数有漏登现象，他亲自对计生委的计划生育报告单和火化场的火化数一个一个人的摸底查找，并连续召开了几次户管员、计生员会议，保证了二项指标的准确性。在人口普查查漏阶段，针对明水城区流动人口多，居住分散，登记难度大的情况，他经常深入到普查区调查了解情况，及时的发现问题、了解问题、解决问题。他通过调查发现明水建筑工地的大量外地民工，由城居住不固定出现了漏登，通过向市汇报后，几次召开了普查指导员会议采取补救措施，并统一组织各乡镇对明水城区实施了查漏补漏工作。对于普查表和普查汇总数据更是严格审核，反复谁评估，正是在他这种严格要求，一丝不苟工作态度的带动下，经广大普查人员的共同努力，我市第五次人口普查数据收到了良好的质量控制效果。

　他在历次普查中，没有节假日，没有双休日，勤勤恳恳，任劳任怨，日夜工作在第一线。夏日的早晨，人们还在睡梦中，而他却伴着鸟语花香，急急赶往普查数据处理现场指导光电录入，答疑，一干就是十二小时。夏日的中午，骄阳似火，人们在风扇下品茗纳凉，而他却在培训的课堂上，带着满脸的汗水，专心的讲课，即便是病了也没时间输一瓶液。秋日的黄昏，劳累了一天的人们沉浸在丰收的喜悦中，而他却为组织勘界，划分普查区而沿街奔走。寒冬的深夜，北风吼叫，家家户户紧闭门窗，围炉夜话，而他却埋首伏案，起草着提高普查登记质量的方法、措施。整个普查阶段，他没有休过一次双休日，他一心扑在工作上，家里的事顾不上，孩子的学习管不了，妻子的一名亲人有病，需回家2-3天，临走再三嘱咐其照顾好孩子，但一心工作的因工作无法脱身，连续加工两个深夜，家属回来知道后，伤心的流下了眼泪，夫妻间起了矛盾，是局领导登门作了解释工作。但是普查工作一天不完，他那紧绷的弦一天就不放松。和他一起共事的人都说：“王主任舍小家顾大家，一心全扑在工作上”。单位领导都有个共同的感觉：胜德同志工作热情高，责任心强，有独挡一面的工作能力，有这样的同志我们放心。他用实际行动赢得了领导的支持和信任，赢得了大家的赞誉。

　 以情感人情系城调

　城调队XX年2月成立，由于业务熟练，又一次挑起了重担。根据城调方案的要求，从城区2万多户中抽取了50户作为记帐户，同时选出了9名工作责任心强、文化素质高的同志作为辅助调查员。在工作开展过程中，由于记帐工作繁琐、辛苦，补助标准又低，为了充分调动了记帐户和辅助调查员的工作积极性，在处理与记帐户和辅助调查员的关系上坚持以“情”动人，在“情”字上做文章。

　在每月报帐时，他都对辅助调查员热情接待，并且经常虚心听取他们的意见和建议，对于出现的问题耐心指导。每季他都组织召开一次辅助调查员会议，主要内容是宣传住户调查工作的重要意义、会审帐目以及交流经验，沟通感情，此举即融洽了关系，又有力的促进了工作的开展。切实保证调查补助经费的及时发放，在元旦前，他还向记帐户及辅助调查员发放纪念品，并且邮寄贺年卡，将新年的祝福及时送到他们手中。

　对调查户的实际困难，他时刻放在心上，用真情换取记帐户对城调工作的支持。今年3月份有一名记帐户，不幸被摩托车撞伤，他得知消息后，立即购买营养品前去探视。记帐户非常感动，表示今后要记好每一笔收支帐，全力配合城调工作。

　通过以上做法，调动了记帐户和辅助调查员的工作热情，促进了住户调查工作的顺利开展。

　正是由于的勤奋、务实、奉献精神，在他身后留下了一串闪光的足迹。第三工业普查被评为省级先进集体，同时他本人被评为省级先进个人，第一次农业普查被评为国家级先进集体，同时他本人被评为国家级先进个人，第五次全国人口普查，被评为国家级先进集体，同时他本人被评为国家级先进个人，基本单位普查被评为国家级先进集体，同时他本人被评为国家级先进个人，连续多年被评为优秀***员。

　 县先进个人事迹材料(二)

　xx，xx县档案局副局长，分管和具体落实办公室、业务、财务管理、综治维稳、信访、政工人事、新农村建设、计生、各种材料起草、打字等工作。该同志坚持四项基本原则，认真学习“三个代表”重要思想，时刻牢记***员的宗旨和标准，严格要求自己，以踏实的工作，过硬的本领，强烈的事业心和高度的责任感赢得了同志们的一致好评，为推动xx县档案工作上台阶作出了贡献。

　一、认真学习，主动掌握档案业务知识。xx是XX年1月从县环境保护局调入档案局的，在档案工作这个清贫淡泊的岗位上，他没有消沉、气馁，而是以满腔的热情投入到工作中，做到了干一行、爱一行，学一行、成一行。尽管以前曾从事过档案工作，但为了能熟练地掌握档案业务知识，该同志从办公室工作人员那里找来了大量的档案业务书籍，认真学习，刻苦钻研，勤于思考，不耻下问。为了把理论知识运用于实践，他主动要求到外务组工作，与其他同志一道为各单位整理档案。功夫不负有心人，经过半年的学习和实践，他熟练地掌握了档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、利用等业务知识。

　二、尽心尽责，努力做好各项工作。xx从事档案工作以来，始终本着严谨的工作态度，高标准严要求，一丝不苟。帮助各单位整理档案，他做到细致入微，追求高质量，凡归档的文件材料收集齐全、分类清楚、装订结实、整齐美观;对待政工人事工作，他严肃认真，从未出过差错;草拟单位各种材料，他字斟句酌，力求及时准确规范;下乡办点，他敢于吃苦，亲民为民，与群众打成一片;从事综治维稳工作，他狠抓制度建设和责任的落实，时刻将档案馆的安全放在心上;分管财务，他坚持原则，廉洁自律，坚决维护局(馆)利益。有人见他对待工作如此认真，问他图什么他总是平静地说：“只图对得起自己的那份工作，对得起养我的人民。”

　三、任劳任怨，甘做无私奉献者。我们xx县档案局(馆)现有在岗人员11人，由于老的老、小的小，人手很不够。xx从大局出发，集分管领导与办事员于一身，他的工作几乎涉及到了全局工作的方方面面，分管和具体落实办公室、业务、财务管理、综治维稳、信访、政工人事、新农村建设、计生等工作。他亲自草拟各种文件、材料，填报各种表格;亲自打印材料、表格和校稿;最后还亲自报送。实行的是“一条龙服务”。档案部门条件艰苦，出门挤公共汽车或者冒着风雨，甚至顶着酷日。多年来，他带领外务组的同志跑乡镇、走部门、下农村、进企业，早出晚归，加班加点，指导档案业务，亲自帮没有归档能力的单位整理档案近3万件，不知流了多少汗，更不知吸进了多少灰尘。但他从没喊过一声苦、叫过一声累，也从未要一分钱补助。

　四、与时俱进，勇当信息技术的掌握者。2011年，为了提高办公的自动化水平，我局购买了电脑、扫描仪、传真机等设备，但却找不出懂行的操作人员。xx看在眼里急在心上，自告奋勇挑起了这份重任。通过近一年的刻苦学习，他硬是较熟练地掌握了电脑操作、文字输入、表格制作、文件传送、网页制作、图象处理等技术，在全局树立起了勤奋好学的典范。

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先锋个人事迹材料合集5篇

01

　xx，男，汉族，xx年12月出生，xx年参加工作。xx年7月加入中国***。先后在学校、建来社区、金安区东市街道办事处等岗位上工作。xx年11月通过公开招聘考试到市编办。工作上，他勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的岗位上尽职尽责，深受领导和同事们的好评。他“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚事。这是他最真实的写照。在市编办开展纪念建党96周年主题活动中，他结合岗位实际，对标“党员模范先锋岗”，重新审视自己、明确前进方向，争取继续在各方面发挥先锋模范作用。

　一、思想进步，立场坚定 他立场坚定，思想进步，积极拥护党的领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，自觉讲政治，不断强化党性观念。认真学习习近平系列重要讲话、积极参加“两学一做”等学习教育活动。对照自己，查找不足，整改提高。工作中，他始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则。无论平时工作多么忙，他都坚持参加支部组织的各种学习活动，坚持做好读书笔记，撰写 心得体会 。工作之余，他积极参加文明创建活动、志愿者服务活动，始终以优秀党员的标准要求自己，在自己的岗位上站好位，守好则。

　二、刻苦专研，素质过硬 他始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。市编办不同于基层单位，机构编制工作更是一项专业性、政策法规性很强的工作，需要不断的勤学勤钻才能胜任。他所在的政府权力运行监督检查科，改革任务重，要求高。面对政府职能转变、机构编制监督检查、12130举报受理等都需要从制度上、政策上潜心研究，提出方案、供科室领导参考。特别是“3+2”清单制度建设，更是一项全新的工作。他全程参与权责清单制度建设以及正在推进的新型两单工作。认真学习省、试点市有关“清单制度建设”文件精神，大量阅读了有关清单审核的学习培训材料。了解审核过程及注意事项。并能够虚心向有经验的同志学习。在2次清单封闭办公集中编审过程中，面临时间紧、任务重、要求高的工作任务。他没有退缩，都能按办领导要求积极参与审核，制定各种表格、统计数据，确保审核工作有力有序推进。工作之余，他勤于撰写审核信息宣传报道，信息质量和信息时效都有一定提高。得到了办领导的表扬认可。

　三、工作勤恳，作风扎实 参加工作以来，他始终严格要求自己，工作上做到了干一行、爱一行、钻一行，从教师岗位基层再到编办，他迅速完成了工作角色、工作性质的转换。面对新单位、新工作、新业务始终保持较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对全市机关、群众团体统一社会信用代码赋码审核及证书发放工作，他按照文件要求、对照各单位 “三定”方案再结合单位实际工作性质，对相关单位是否符合条件申请办证做出准确判断。及时受理审核单位提供的材料，对符合申请条件的单位按时发放证书。对不符合条件工作上又需要赋码的单位，热情接待，耐心推诚解释，一x笑脸相迎，一杯热茶相待。全市社会信用代码赋码发证工作圆满完成，单位信息输入准确无误、纸质材料收集齐全按类归档。牢固树立了勤政、务实、廉洁、高效的良好形象。

　02

　xx同志，他一名平凡的工作人员，一位普通的***员。用他一颗满怀激情对机构编制事业执着追求的心，一种高度的责任感，使命感，执行力，在平凡的工作岗位上，书写着令人敬佩的灿烂人生。从他身上，我们感到了我们身边一名***员的先进性!正是他这种勇于进取、甘于奉献的时代精神，激励和鼓舞着我们为机构编制事业贡献自己一份力量! 党员先锋个人事迹材料 xx，女，汉族，xxxx人，xx年9月生，中共党员，硕士研究生学历，讲师，xx年7月进入xx学院担任辅导员至今，先后担任xx级、xx级本科生专职辅导员、班主任，同时先后兼任学院团总支书记、组织员、教工党支部书记、宣传信息员、学生会指导教师。主讲《大学生职业生涯规划》、《大学生就业与创业指导》、《大学语文》课程。

　一、源于热爱，用心开展思想政治教育工作 有人对于真爱的定义是：不是因为美好而爱，是即便知道不美好，还依然选择爱。自担任思想政治教育工作者以来，xx以亲身经历体会了什么是责任，什么是被需要，什么是快乐。

　为了做好思想政治教育工作，xx坚持深入学生课堂、宿舍，了解学生的学习、生活情况，坚持每周至少找三名学生谈话，并做好 谈话记录 。同时，在注重每个个人发展的同时，她更注重根据集体成长的规律，合理规划班集体发展，她创建了班级管理“小仓库”，促进班级系统化建设。此外，建立以班干部、寝室长为单位的网格化管理，建立班长、学委、寝室长QQ、微信群，线上线下定期与他们联系，谈心，“以点带面”，全面了解和掌握同宿舍人的近况。

　在坚持个人与集体相结合的教育引导下，xx所带的学生积极上进、奋发有为，涌现出了一大批先进集体和个人：其中xx级电力一班被团中央学校部评为全国高校践行社会主人核心价值观“示范团支部”，并连续三年被学校评为“五四红旗团支部”;

　5个班级被评为校优秀班集体;

　3个班级被评为学雷锋先进班集体;

　2个五四红旗团支部;

　多间宿舍被评为校“文明宿舍”“优良学风宿舍”;

　多名学生被评为省级优秀毕业生、校园先锋。

　二、忠于专注，创新开展党建宣传工作 自担任组织员以来，xx注重加强党建理论知识学习，努力做到创新性地开展党建宣传工作。一方面，以学校党委组织部党建重点课题、思想政治教育课题研究为切入点，将教工支部的建设与学风建设、志愿活动、学生成长成才相结合，发挥教工党员的带头作用，以教风带学风，从而引导广大教师和学生端正优良学风，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，让教师党员加深对 “全心全意为人民服务”思想的认识和理解。做到在工作中深化研究，以研究促进工作发展。

　另一方面，做好全院的宣传工作。积极创新宣传方式，利用各种宣传载体，全方位、多角度、深层次对活动进行宣传。通过学院网站、学院公众号、易班与宣传橱窗、横幅等传统形式与网络传播的新形式相结合，多渠道营造浓厚宣传氛围、传达中央精神和学校、学院相关文件精神，确保了中央精神与工作实践统一，理论报道的高度与基层服务的广度统一，基层组织的先进性与党员个人风采的多元性统一，及时、系统、持久地开展报道，以宣传人的责任感和敏锐意识助力学院发展。每年，xx在校报与校园网发稿10篇以上，省级及以上媒体至少2篇，指导学生在市级以上媒体发稿 100篇以上，本年度更是指导成立了电气工程学院新媒体中心，加大了对易班的建设力度，将宣传与教育工作深度融合。

　三、精于专业，充分发挥党员先锋模范作用 要想培养出优秀的学生，自己首先必须是个优秀的老师。这是xx一直以来勉励自己的话。在实际工作中，xx对自己的专业技能也一直都不曾放松。

　近年来，xx获得过xx省高校辅导员年度人物提名奖、xx省高校新闻二等奖、团中央“镜头中的三下乡”“优秀指导老师”称号、xx省暑期“三下乡”优秀指导者2次、xx学院“优秀辅导员”称号3次、“优秀班主任”称号2次、“三育人”先进个人称号、“两学一做”支部风采展示三等奖、学习《准则》《条例》优秀心得体会二等奖、“写家书 传亲情”征文比赛二等奖、辅导员职业技能大赛三等奖、“两学一做”支部风采展示二等奖、我的中国梦”征文比赛二等奖、第一届信息化评比先进个人、“移动杯”职业生涯规划大赛优秀指导教师、“我的中国梦”演讲比赛三等奖等奖项。她在各项征文比赛中，多次获奖;

　发表思政论文3篇，校级立项5项，主持省级课题1项、参与省级课题3项，新闻报道百余篇。她以大**笔名发表的文章《你讨厌你的辅导员吗》更是被高校辅导员联盟公众号转发，3天累计阅读点击量达到100000余人次 xx始终认为作为***员、辅导员，不仅应该是那个播种梦想的人，更应该是浇灌梦想的人，为了自己的梦想选择奋斗，为了学生的梦想选择奉献。而只有爱才能呵护梦想，只有专业才能成就梦想。对于未来，xx只想说她会坚守她内心的那一方沃土，坚守这一平凡的岗位，用爱和专业为学生浇灌出梦想之花。

　03

　xxx同志是xx通信分公司一名普通员工，作为一名***员时时处处以***员的标准严格要求自己，事事走在前，起到了模范作用。在工作中他勤勤恳恳、任劳任怨、一心为公，从不计较个人得失，从不为名为利，在平凡的岗位上默默的奉献着，是一位深受职工好评的实干家。

　业务支撑班是一个业务繁杂，窗口多人员多岗位多，系统多设备多任务多的班级体。包含各项电信业务受理、收缴电话欠费、九七工程、业会合拢、客户档案整理、脱机计费处理、系统和计算机维护等众多岗位。xx同志带领全班人员年年完成公司下达的各项工作任务，他以自己的实际行动为党旗增添了光辉。具体事迹如下：

　一、以***员的标准严格要求自己，处处起模范带头作用。

　xx同志在工作中时常以***员的标准严格要求自己，时刻把党的利益放在第一位。他多年在平凡的岗位上以身作则、廉洁奉公。他常说：作为一名***员就要讲奉献、就要有点牺牲精神，不能图名图利，在工作尽自己的力量干点事，心里踏实。他作为业务支撑班班长根据目前电信市场竞争激烈的严酷现状，结合本公司所拥有市场的具体情况经常提出自己的看法及建议，为搞好市场挖潜，增加收入出谋划策，一旦形成决议，他会坚决的执行和落实。

　在日常工作中，xx同志从不与组织讲条件、讲价钱，从不喊一声困难，只是默默工作。无论再难他也会努力去做，去认真贯彻公司的意图。一次，xx路一棵电杆被汽车撞断，两条400对电缆落在公路上，此时正是下班的时间，来往的汽车和人群非常多，他也正好路过这里，在这危机关头他果断拨通交警电话，要求交警赶快疏通交通，及时安排熟人寻找肇事车辆，同时跟公司领导报告，要求来人抢修，经过他的协调和努力，最后追回了肇事的车辆，重新树起了电杆，保证了通信畅通，为公司挽回了损失。他这种能为公司排忧解难、识大体、顾大局的精神受到公司领导和职工的高度评价，也体现了一个***员的高风亮节。

　收缴电话欠费也是一项非常艰巨的工作任务，现在电信市场竞争异常激烈，通信形式多样，异质替代非常严重，各类ip卡层出不穷，给欠费收缴带来了很大的困难，他时常带领同志们走街串巷，上门催缴，夏顶酷暑、冬冒严寒，一次不行、两次，两次不行、就三次，直至收回为止，他这种契而不舍、不怕困难的工作作风体现了一个***员以工作为重的高尚品德。

　二、一心扑在工作上，为全面完成公司下达的任务而努力。

　因为班里的事物繁杂，又是面向客户的一个班组，有时为了走访客户，有时为了统计上报各项数据，双休日加班是他的家常便饭，他从无怨言，一心只为能提前完成公司下达的工作任务，他的家属经常抱怨他，家中所有事都指不上他，xx同志就是这样一个一心为工作的人，一个忘我劳动的***员。

　三、和同志们同呼吸、共命运，善做思想工作。

　他对本班职工提出的困难从不敷衍，而是实事求是的真诚相助，深受职工的信赖。能在思想上进行沟通，互相理解，职工有问题都愿和他交流，有的职工经常爱发牢骚，他就会耐心说服、引导、教育，以情感人，使本班职工心情愉快，劳动热情也就高涨。因他品德高尚、行的正，对不正之风敢于管理，敢于批评，真正起到了模范带头作用，密切了同志关系，为党的事业增了光辉，真正做到了一个党员一面旗帜。

　xx同志努力做好各项工作，尽管没有什么豪言壮语，但他有朴实的工作作风，有一名党员的真诚，有一颗为党的事业努力工作的忠心，在中国xx的建设中做出了较大的成绩，以自己的实际行动续写着自己的人生。

　04

　xxx，男，xx大学物理学院，教授、博士生导师，国家“万人计划教学名师”，xx省高级专家，xx大学特聘教授。xxx同志于xx年加入中国***。该同志自1985年留校任教以来，在工作中，勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，时时刻刻以最优秀的党员的标准要求自己，克己奉公，甘于奉献。在广大教职工和学院全体师生中起到了先进***员的模范带头作用。

　在教学方面，xxx同志主讲xx大学物理学院本科生基础主干课《力学》课程多年，教授学生共计5000余人。xxx同志在课堂教学的道路上积极探索，大胆创新，摸索出了自己独特的教学方式。他讲课方式幽默诙谐，在课堂上还亲身演示一些物理学原理，增加课堂的吸引力，充分调动了学生学习的主动性、积极性。在课堂外，他还经常与学生交流，解决同学们学业上的困扰。同时在与其他任课教师的交流中， xxx同志也倾囊相授，将自己在教学中的经验和见解毫无保留地分享给年轻教师，避免年轻教师走弯路。xxx同志还取得了丰富的教学成果，主要包括：编著教材4部(其中一部入选国家xx规划教材)，入选国家精品课及国家精品资源共享课1门;

　入选中国大学精品视频公开课1门;

　中国大学MOOC(慕课)在线课程4门;

　获得国家教学成果二等奖1项;

　获国家万人计划教学名师、xx省力学优秀教学团队负责人、获宝钢优秀教师奖、xx省教学名师、xx省教书育人楷模等多个教学奖项和荣誉称号。xxx同志所取得的教学成果被应用于全国300余所普通高校，总计1026位同行对其所编著的物理学导论和力学教材都给予了积极评价。xxx同志还先后应邀在全国普通高校做了69场报告，受到了广泛好评并起到了良好的示范辐射作用。

　在科研方面，xxx同志从事物理学科光学领域内光电信息材料及器件的超快动力学研究。他承担了国家自然科学面上基金4项，获得教育部普通高校博士点基金、教育部优秀青年教师基金、教育部优秀骨干教师基金、归国留学人员基金、国防科技重点实验室基金、xx省科委基金等多个项目的资助;

　共发表学术论文80余篇，累计指导硕士、博a士研究生及博士后70余人;

　作为主要完成人，荣获国家自然科学四等奖、教育部优秀骨干教师奖、教育部提名国家科学技术进步二等奖、xx省科学技术进步二等奖等科研奖励;

　先后获xx省高级专家，长春市五一劳动奖章获得者、xx省第三层次拔尖创新人才、xx省有突出贡献的中青年专业技术人才等科技荣誉称号。

　xxx同志在教学和科研工作的同时，还兼任教育部物理学类专业教学指导委员会委员、教育部物理学类专业教学指导委员会东北地区工作委员会主任委员、全国普通高校力学课程研究会理事长、中国大学先修课程(CAP)试点项目物理专家委员会秘书长等职务，为全国院校的间联络沟通贡献了一份力量。

　多年来，xxx同志一直奋斗在教学科研的第一线，他把物理学院当作自己的家，关心同事，团结同志，在工作和生活中率先垂范，彰显了物理学院严谨踏实的教风，充分体现了一名党员的先锋模范作用。

　05

　本人自XX年8月来到学校工作以来，工作认真，责任心强。学期教学质量测评中，取得了5次优秀、1次良好的成绩。并且于XX年度、XX年度连续两年取得了年终考核优秀的成绩。成绩的取得，一方面得益于加强党的领导下，不断促进自身建设，另一方面。材料系的团结一致、积极向上的工作环境促成了我。具体地说： 思想上，坚决拥护中国***的领导， 积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教科研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 努力做到“教书”和“育人”，在教给知识的过程中对学生进行职业教育和情感教育。在讲授专业知识和培训专业技能的过程中，不失时机地对学生进行职业道德的教育。比如在讲授“配方设计能力”时，联系“三鹿奶粉事件”适时教育学生：讲究职业道德。学校是学生学习、生活、娱乐的地方，是学生的家。是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。 教学中，发挥了具备较丰富的实践经验的长处，同时更注重不断地充电补充。在平时的教学工作中，不断提高自己，课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，特别尝试了案例分析、项目教学、任务驱动等新的教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好 教学计划 和课后体会，在这一过程中，虚心向其她经验丰富的老教师学习，尽快熟悉教学的各个环节。 教学过程中，除了讲授基本的知识点外，努力将知识与生产实践相结合，通过大量生产实际中的鲜活的事例不断充实我的课堂，同时补充行业中的新动向、新进展。培养学生对本专业的信心，取得了良好的效果。更令我自豪的是深受学生的欢迎和爱戴。教学过程中，注意组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 我工作的另一个重点是实验室管理。我先后管理了塑料成型操作实验室、认知实训室。除了做好实验室的日常卫生、实验记录、实验材料器材的管理造册外，定期对设备进行维护保养、新样品的收集、回制料的收储等。特别是实验室里设施不具备的条件下，想尽一切可想的办法，对实验室用原材料、实验产生的回料进行管理，并不失时机地对学生进行教育，如何从点滴做起、从自身做起，创建节约型社会、节约有限的资源。参与塑料成型实验实训室的建设工作及校外产、学、研实训基地的建设。尤其是今年的暑期，参与了“中央财政支持高分子实训中心”的项目的建设。利用暑期的时间，组织学生进行塑料制品(肥皂盒和水杯的生产)。共生产近10000只新生日用品。项目建设的过程中，客服重重困难，不断学习，不断补充，虚心学习，加班加点，从不计较得失。 担任班主任工作。班级管理中，班干部建设、贫困生的管理、班级制度、主题班会课的推行等方面做了大量的工作。积极参加系部的主题班会课案例比赛，并获一等奖。另外，利用暑期的空暇，指导赵东、刘通、兰金龙等学生进行暑期社会实践——“‘限塑令’执行之后”的调查。

　塑料教研室主任，在做好本职工作的同时，与全教研室的老师一起，定期举行教研活动，交流教学体会，由于塑料专业在我校处于新建阶段，我们教研室从大纲、计划、讲稿、到专业建设的方向重点等方方面面进行讨论，并率先尝试任务驱动、项目教学等先进的教学方法。为了解专业的最前沿，我们教研组于今年暑期，参观了上海22届国际橡塑展，开

学校劳模事迹材料范文1000字（通用5篇）

　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我为大家收集的学校劳模事迹材料范文1000字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校劳模事迹材料1

　张x，女，20xx年8月参加工作，现任教于合肥市xx小学。

　自参加工作以来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评。

　一、在热爱教育中关爱学生

　"没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。"这是我从事教育教学活动的座右铭。一个教师必须热爱学生，才能教好他们。教学生首先要爱学生。作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，积极奉献，勤奋敬业。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

　上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通，及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导，帮助他们解决遇到的问题，学生们都把我当做自己的良师益友。平日里，我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活，注重他们的心理健康教育，经常为他们做心理疏导，使他们能快乐健康的成长。我陪伴着学生成长，也深受他们的喜爱。

　二、在学习中不断成长

　为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习。为了提高自身的素质与修养，我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得。我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物，主动和同事交流教育教学经验并虚心学习，努力做一名优秀的人民教师。

　信息技术教学不应该是纯粹的教学计算机操作能力，而应该教会学生使用计算机解决实际问题的能力。我十分重视学生信息素养的培养。在教学上，我认真备课、磨课、反思，不断总结经验，在实践中成长和收获。

　三、在任劳任怨中无私奉献

　工作三年来，我已经习惯了望湖小学快节奏地工作，始终以满腔地热情投入工作。因为对学生的爱和对教育事业的爱，我在教学工作中专注投入。小病从来不请假。由于我的计算机操作熟练，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，我经常热心帮助同事，帮助老师们修改比赛课件，解决使用电脑中的问题。为学校制作总结PPT,协助教发部完成各项材料等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成。

　一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成绩。

学校劳模事迹材料2

　做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。她就是示范幼儿园一个普通的老师——张xx。

　张老师认真对待与孩子在一起的每一刻时光，用心给予他们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论知识，自己越来越专业。在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而快乐。因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园教师。

　除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。孩子们在这样的呵护下，是充满灵气的。他们可以想象到外太空里的外星人，他们可以画出可以结出几十种果子的神奇的果树，他们可以把卫生纸放在水里观察纸的吸水想象……。张老师希望孩子们在她身边的每一刻都是幸福的。她愿意自己的年华匆匆流过，带给孩子的是幸福和快乐。

　“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。张老师特别喜欢这种心境，但是更喜欢在这种心境下生活的生机勃勃。有了孩子，张老师觉得生活变得生动有趣，变得生机盎然。孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏。正是有了他们，生活变得有意义和有价值。

　一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。在过去的22年的每一个和孩子在一起的日子，张老师过得努力、认真和充实。她愿意一直坚守这份执着！

学校劳模事迹材料3

　自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，2014年9月起担任学校语文教师及班主任工作。“德高为师，身正为范”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为优秀班级体。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。

　为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。教学之余我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20XX年参与撰写的区级及市级课题分别结题。2016年录像课例获得区级三等奖。2016学年开展的社团活动被评为优秀社团。2017年3月我开始担任低年级语文组备课组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，认真开展集体备课、公开课、展示课积极准备，促进语文教师教学能力的不断提高。作为班主任，我经常关心孩子，关注每个孩子的成长，在班级活动中，让每个孩子都有展示的机会，让他们建立自信，关注贫困孩子、单亲家庭的孩子，在学习上给予他们更多的支持，在生活中给他们更多的关怀，让这些孩子得到更多的温暖，对于班级留守儿童，我更是给予了更多的关怀，让孩子的身心更加全面的发展。

　教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，认真搞好教学，在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，绝不辜负“教师”这一伟大的`称谓。

学校劳模事迹材料4

　我是一名小学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

　热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

　作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。

　我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

　注重自我提高，以身作则、为人师表

　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

　“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

　“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!

学校劳模事迹材料5

　张xx，运河小学语文教师，1990年出生，大学本科学历，小学二级教师。在教学工作中她对自己的工作有了清晰的思考与理解，而且，越来越坚定：教育是用爱行走的事业，教师要以德树人，静待花开。教师要用教育的智慧和思考，为学生的终身负责，为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基!在她的情感里，在她的行动中，在陪伴孩子的每一个日子里。她都会用生命去尊重、润泽生命，在付出的同时总有鲜花的陪伴。

　作为年轻教师，张老师努力做个适应学校发展的复合型教师，不断提高自身教育教学水平。张老师积极参加了各种学习的机会，在成长的过程中，她认识到了自己与名师的差距，她认真学习并多次聆听了全国优秀教师，省、市、区级优秀教师的课，她找到了自己的定位，教语文，就要挚爱“把课上好，是最崇高的师德”!

　张老师以“教育即生长，教育即生活”为教育思想，努力争创“专心、用心、细心、诚心”的特色班级!自担任班主任工作以来，她注重培养学生的学习习惯，通过“责任制”,特别是发挥班干部管理机制，实现班级自治的效果，营造友爱、团结、向上的班风;通过建立特色中队，加强班级文化建设，给学生营造温馨的学习环境。真诚家校沟通，她成为学生的大朋友，家长的好朋友，纯洁的童心融合了她与学生的情感，亦师亦友，她相信与孩子在一起的每一天都是快乐的。

　在班主任工作中，也有许多小案例。班里有位“小潘”，是她的“心痛穴”。孩子是一位自尊心特别强但又极度自卑的人。上课举手回答问题必须有他，叫起来回答时可能回答的是第一个问题。不叫他会拍桌子或者下课就会心情不好，哭闹，也会直呼“你怎么不叫我回答问题”平时课间的时候总是认为别人在嘲笑他，其实同学之间在聊天而且离他很远。对老师当然也是态度格外的“好”。在学校，张老师让班里的好孩子和他交朋友，让他在班级里不觉得自己孤单。在他有一点进步的时候，张老师就在班里鼓励他，让班里学生为他鼓掌。对于孩子的表现，张老师经常与孩子妈妈沟通，及时把孩子的情况反馈给家长。在与孩子妈妈共同努力下，孩子终于有了改变。孩子自己在作文中都会写到，“我已经有好多新朋友了，而且在我有困难的时候，还有同学帮助我。”孩子如今在班里算是新同学啦。当然还有一些小的问题没有全改正，但张老师相信这位学生会慢慢改变，逐渐长大。他这朵小花一定绽放的更加美丽。

　师爱无边，她用一颗爱心，温暖着一个个可爱的心灵，一位年轻的班主任在教育之路上她坚信以德树人，静待花开，张老师秉承学校"以人为本，为学生全面发展服务"的校训卓越攀行。

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　感动中国

　　2015

　　年年度人物郎平颁奖词和事迹材料（观后感）

　　刚刚过去的

　　2015

　　年对于郎指而言意义非凡。在带队成绩上，郎指提携朱婷、张常

　　宁等一干年轻人，

　　率领中国女排在世界杯和亚锦赛上双双折桂，

　　时隔十一年重登世界之

　　巅，

　　第一时间直通

　　2016

　　年里约奥运会

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　　在个人方面，

　　郎指与王育成教授完婚，

　　找到了“找

　　到了可以依靠的肩膀和心灵上的伴侣”。今年夏天的里约奥运，

　　三大球项目中还得看郎

　　指和她的“孩子们”。