《端午的鸭蛋》和《忆儿时》在表达感情方面有什么异同？

《端午的鸭蛋》和《忆儿时》都是描写童年记忆的文学作品，但在表达感情方面有一些异同点。

首先，两篇文章都表达了作者对于童年记忆的深情怀念和感慨，以及对于已逝时光的珍惜和怀念之情。在《端午的鸭蛋》中，作者通过回忆小时候捉鸭蛋的情景，描绘了童年时光的快乐和美好；而在《忆儿时》中，作者通过回忆小时候和母亲相处的情景，表达了对于母爱的感恩和对于过去时光的怀念之情。

其次，两篇文章表达感情的方式略有不同。《端午的鸭蛋》着重于通过细节和情节的描写，勾起读者的共鸣和情感，如鸭蛋的形状、颜色、质地、和掉进水里后的滋味等，都是让读者感同身受的细节。而《忆儿时》则是通过作者的回忆和情感描述来表达，强调了作者内心深处的情感，如童年时光的纯真和温馨，以及母亲的爱和呵护等。

总之，虽然《端午的鸭蛋》和《忆儿时》在表达感情方面有些异同点，但都展现出作者对于童年时光的深情怀念和感慨，以及对于亲情、时光和生命的珍惜和思考。

1、回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。

2、回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恬美。

3、往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我捡有你的美好画面，珍藏在心中最美丽的地方。

4、最美好的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。

　第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。　　——题记　　“最后一次了……”空旷的教室，空旷的黑板，空旷的心。她独自坐在她的课桌上，呆呆地望着黑板，寂静吞噬了一切。黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。　　这是中考的前一天。同班的同学全都去考场“踩点”了，只剩她一个人。她小心翼翼地走到黑板前，轻轻抚摸着。她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：“失去后才珍惜，还有什么意义……”在嘲笑的歌声中，沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，一干二净。凝视着空白的黑板，她低喃：“后悔了吗？”她的成绩不是超群的，只是中等水平，但她从来没有因为成绩后悔。　　挂在墙上正中央的那块黑板，书写了太多。语文老师优美的字形，数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母……她一一回忆着，似乎往日课堂上的景象又重现。语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，就像古代的文人那样。记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时，同学们还议论过：“这个老师不会是孔子附身了吧？”又因为老师姓孔，所以自此得了个别称——孔二代。老师总是强调，要注重平时的积累，所以每天早读时，黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢？　　数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书。可能是出于职业习惯吧，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现。自从初三以来，数学作业一直是最多的，而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时，会习惯性地看向黑板的最左边，之后便是唉声四起。将思绪拉回，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹。　　她最喜欢的还是英语课。安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹，在黑板上写下了“学习重要，健康更重要”，这是老师在离中考还有两个月时写下的，从未被擦去，直到昨天。英语老师只有二十多岁，更多时候，她像个大姐姐一样关心着同学们。英语课就像是初三那枯燥无味的生活里的调和剂，帮助同学们找到自信。每次上课，英语老师的字迹都会布满黑板，一个个字母生动得如精灵一般，让人心生愉悦。“以后，很难看见了……”她感到失落。看了一眼黑板上的字，她走出了教室，笑着想：“不会忘记这里的。”　　第二天、第三天、第四天……中考结束。　　（希望对你有帮助1在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上，同学们埋头低首奋笔疾书，整个教室散播着一种古老而悠远，盛名一时而令无数考生投身其中乐此不疲的久违的复古书卷气，或许我们也即将面临相同的命运，再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去，所以才会有如此感同身受的感觉，与古人在同一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。我不禁想向在那块遥远的黑板看去，当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前，我看到了一个巨大的黑色扭动的身影，只见他左摇右晃，上扭下妞，脊椎骨弯成一个S型，奋笔疾书，手在那漆黑的大板上写下一个个白色的大字，那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘，进入我的大脑，我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动，宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动的白字。沙沙沙沙沙沙！同学们笔尖的声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片，看着这一景，我心中一叹，为了我们考试受苦的不仅是我们更是老师。这快黑板承载了太多的回忆，那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字，也有我们在上面太多的感情，可惜黑与白就是最配的。就像学生与考生制度就是最配的，黑板上的字正规只说能用白色，即使用了其他颜色，遗憾的是它也只是粉笔，不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩，它也不行，因为没有现有东西给你擦拭，所以它也行不通在这块黑板上，就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂，令人不由悲喜交集，喜的是什么，至少我们还没有下地狱啊！于是这一切就成了一个规则，一个模板。黑板或许你的名字就是这么来的，你注定在这规则中，在教育事业中，就像人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们，用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。黑板你给我们太多了，面对你我们的记忆多如江水，我们久久不能忘怀你，还有上面的一切，那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽，我想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧！！！面对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字， 我的黑板上的记忆源于二年级。依稀记得那好像是二年级的第一次作文课。伴随着铃声响起，课便开始了。那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸，有神的眼睛，咧开的小嘴，好不神气。而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少，唉，这可怎么办呀，这堂课的内容可是画鼻子呀！随着最后一笔的落下，同学们的眼睛里早已闪现出光芒。翁老师的脸上笑意更深了，清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试？”紧追其后的，是纷纷的叫喊“我来！”“请我！”屁股早已不安分地离开了座位。 看着学生们这么积极，翁老师心里也乐开了花。请上了小c(化名)，台下又纷纷传来了叹息声，回荡在教室中。只见小c用布遮住眼睛，站在黑板前缓缓旋转了三圈，又不坚定向着圆脸走去，拿起粉笔，似乎显出困惑状。“小c，画左一点！”“不对，再上面一点！”七嘴八舌的议论充斥着整个教室。而黑板前的小c则显得很犹豫，好一段时间都没有落笔。 …… 过了一会儿，只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了，一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前。“哈哈！”“画错啦！”台下的同学们有的拍着肚皮，有的笑得前俯后仰，还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺，伴随着嘿嘿的笑声走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前…… 多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着，教室中时不时传出阵阵欢声笑语……”。可能那时的谁胜谁负早已忘记，但我仍旧记得那时真的很快乐，很开心…… 这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭，或许是被密密麻麻的习题所覆盖，或许是被陈旧的黑板擦消抹，但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中。 我们大概已经找不回那份纯真，有时只能在记忆中慢慢摸索，尽力回想。但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中，我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了，所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。 我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。　　2 黑板上的记忆 黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！ 记忆一：黑板上的名字 又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！” 记忆二：老师的板书 虽然我已经上五年级了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。 语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的代课老师和班主任以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得真好，我更是看得连眼睛都不愿眨。这时，我恍然大悟：原来老师是因为有一手漂亮的好字而出名的。这我们并不怀疑，她的板书告诉了我们！ 有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“四大洲，五大洋。”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“四大州，五大洋。”这六个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“四大洲，”“的”洲写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了—— 记忆三：不同的解题方法 这一节，上数学课，数学老师在黑板上写了一道题目：“刘大爷用15。7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米？” 经过同学们的一番讨论，得出了这样的结论：先算出周长，再算出半径，最后算出面积除以二。我急了，我有另一种解题方法，我赶紧举起了手：“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径，再算出面积，最后除以二。这引发了同学们一场激烈的讨论，有的说对，有的说不对，至今还没有结论。 黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。

情感短文：记忆的画面

　本来很和暖的阳光，照在下午的12层楼顶上，风很小。侧身坐在桌前，抬眼凝望大开门的平台窗外，小半片无云的天空，似乎不是特别蓝。

　能感受到丝丝的温温的光线爬进室内的地板。这是午后三点不到的光景，办公室大多数的同事在上着班，对着电脑屏幕闪烁的图文或表当，不急不缓的做着各自的文案。周六，大家为着人生的各自方向，为着这份颐养自己或者还有家人的工作，忙碌依然。

　这个秋天正值壮年，苏北的稻谷收获了入仓，一股冷空气在数天前一夜吹冻了秋风，厚了人们的衣衫。新历的这个10月，我在江南穿行，从苏州到溧阳，沐浴了天目湖初秋的清爽；到苏中，回到盐城，回到麋鹿丹顶鹤的故乡，回到梦开始的地方，18载时光穿越青春激荡；回到苏北，回到老家妻儿的身旁，徜徉了马陵山水的幽香绵长……

　当我悠然回转，目睹了一路静谧的田园山水，回到现在，10月已然只剩了尾巴，留下的是悄然成为记忆的画面，片片段段，滴滴点点。为着生的意义，我们必须回归眼前。

　窗外的'夕阳成了红红的圆盘，缀在不远的西天边。苏州新城几抹耸立的高楼，在几处小小的西山背景里，随晚霞映红了我的视线。下楼回来的小同事，正好撞见了直呼：“西天，好美的画面！”

　微风渐渐，寒凉了秋晚，只是我的一颗心，温暖而恬淡。

1 写怀念过去的语句

人总是喜欢念旧的，怀念那些青涩的青春，怀念那些年青的面孔，怀念那段无疾而终的初爱。回忆是美好的，怀念我们的过去，珍惜我们的现在。憧憬着我们的将来。为我们美好的明天加油努力，这里选取一些关于怀念过去的句子，总有一句是你喜欢的。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。怀念过去

静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。

无能岁月变迁，那份记忆那份尊重 只会岁时间的流逝变得更加美好和可贵，回忆那段你我美好的青春记忆。或许这才是最美好的

逝去的美好，只能留给回忆。关于怀念过去时光的句子

我们再也回不到过去。

逝去的岁月，怎么找得回来，你曾经的微笑 却在回忆里散不开。

翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手

在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有这样一个人可以想念，或许就够了。

逝去的美好，只能留给回忆 我们再也回不到过去。过去的已经过去，再也回不来了。

翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手。

怀念过去的句子-静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。逝去的美好，只能留给回忆我们再也回不到过去。翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手过去的已经过去，再也回不来了。怀念过去的句子，关于怀念的句子

以前一直认为，是我们变了，原来我错了，我们一直没变，是时间变了，人生就像在演出很多部的戏，每一个阶段我们都在扮演着不同的角色，他们不是那年的他们，而我也不是。

青春里，那些人点缀了我们最美好的时光，以致我们产生错觉，你以为怀念的是他们，其实我们怀念的只是我们自己，那段属于我们自己的小时光，而他们只不过是我们人生的过客，定格在那片湛蓝的天空下，定格在那个杂乱的教室里，定格在那张青涩的笑脸上，成为一张褪了颜色的黑白照片。

怀念青春 怀念一起在山间地头，沟壑溪畔嬉戏打闹的往昔。 怀念那群和自己一般大小，一样顽皮，同样争强好胜，同样喜怒分明的玩伴。 在人生跌宕起伏的路上，你们都走的一帆风顺吗？ 虽然那时也会偶尔生气，偶尔拌嘴，但转过身，依然是最烂漫的笑容，依然是最亲密的挚友。

青春时光，匆匆恍恍还没来得及尽情挥霍，便已奔向远方青春时光，总想把它定格成影像任凭岁月的斑驳，依然清晰的在心里存放怀念青春时光，那些单纯的烦恼与快乐依旧在心里滋生潜长，成了记忆里最珍贵的资粮

过去的就过去了，无法重来。但是怀念，却是唯一能让现实牵绊着过去的方法，途中充满着喜悦与忧伤，如同回家。怀念过去，不是为了感伤而感伤，而是为了现在寻求一种感觉。如同一遍遍地重温同一个梦境，不为别的，只想看得更清。记忆的画卷可以任意翻阅，停留。怀念过去……

有些事，终究要成为过去。就好比一朵花开的时光，明媚过后，就成为永久的怀念。人生，总有几多失意和酸楚，往往心中最念想的，还是那些触动心灵的回忆。其实，每一个人都有一些不可改变的习惯，那就是怀念曾经，怀念最初的美好。或许，有的事我们不可忘记，那就淡淡的存着，就像某些不可言语的怀念…

我一个人，遗忘或者怀念，惋惜或者心有不甘，都只是我自己的事情，与其他人无关。如果我们没有忘记过去，从来都不是因为怀念别人，而是怀念过去岁月中的自己。

怀念，大一的我们！ 怀念，一起弹着吉他唱着舍歌的我们！ 怀念，一起疯疯癫癫的我们！ 怀念，你们给我的回忆…… 怀念已成回忆，回忆终究怀念！ 但愿我们都好好的！

2 形容回忆的句子

1红颜无罪，只是太美 。

2我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

3你忘了回忆，我忘了忘记 。

4碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。

5深浅不一的印记，付之一笑的回忆。

6最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望。

7是你苍白了我的等待，讽刺了我的执着。

8沿途的风景我只能边走边忘。

9如果我爱上你的笑容要怎麽收藏、要怎么去拥有？

10她们都说失去以后才懂得珍惜，其实珍惜后的失去最痛。

11我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。

12其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。

13 记得， 一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言……

14华丽的转身、华丽的落泪、华丽的说、不爱你。

15用最深刻的伤害，来表达最深刻的爱。

16怎么牵过的手可以随便放空，那些温柔，被你带走 。

17有时候 闭上眼睛、才能看见最干净的世界。

18 隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

19你曾经给的那些名叫爱的东西，早已灰飞烟灭。

20明明都知道那都是谎言，可是我还是会被感动。

21曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。

22用生命去诠释你的逢场做戏。

23一些记忆挥之不去，一些回忆抹杀不了。

24你说时间会冲淡一切，距离会让我们好过些。

3 关于回忆往事的简短十句诗歌

日光

诗/泽婴

已经不能很微妙的想念你

比如电话里你吃梨发出的声音

树影婆娑在窗帘上

夜，有风声和月光

真静

你寂寞得像一座房子

你寂寞得像你的妈妈

你说：妈妈，我困了

哎呀，你的寂寞

又像个孩子

我正在长久地惦记一个与我无关的人

整个黑夜过去

只有一只钟滴答地走

让我知道时间在流逝，

我在渐渐老去。

直到日光流泻在树叶上、花丛间

没有人知道我以怎样的疼痛承受着思念

像细碎的金子飘动在湖面

这么多哗哗穿过树叶的日光投在地上

哎呀，池塘里已经长出两只腿的小蝌蚪

有一次我跟你说你突然长大了

你的信里写：没有一只火把，最后不被熄灭。

而我正在长久地惦记一个与我无关的人

庄重地用满满一生来储藏你

留给来世回忆

4 关于亲情唯美回忆简短的句子

多了牵挂，少了惦念，多了温暖，少了孤独，多了热闹，少了寂寞，多了关怀，少了孤寂！

总之，因为你有了这两个小宝贝，你的生活多了份色彩，希望你们天天开心，幸福永远！

心亭喜遇紫云君，姐弟相称倍感亲

不是茶，越冲越淡。而是酒，越陈越香 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果姐姐让你生气，那说明你仍然在意

如果可以，我还是希望有一天，能诞下一个宝宝，再次品尝养育幼子的辛苦与快乐。让女儿，在这个世间多一个至爱。

这种爱，能使一颗胆怯的心变得勇敢，能让一个孤独的灵魂抱团取暖。当你有成就时，他给你掌声和赞美。当你遇到挫折时，他给你鼓励和安慰。

手足，是父母送给孩子最好的礼物。

5 求描写回忆的句子

有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。

回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。

回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺、随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华。。香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。

回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。

回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，伤痕满布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似倾诉支离平时破碎的人生荒凉，似漫阅无尽无止的岁月沧桑。

回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断；

回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落；回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌。

拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。