班级工作计划

　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作计划，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我整理的班级工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级工作计划 篇1

　 一、班级概况

　1、总人数：29人男生：15人女生：14人

　2、特殊情况：

　娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林（纪律观念较差）

　应耶波（曾沉迷于上网、玩游戏）

　娄建敏、吴敏（外校转入）

　徐福伟、应秀燕（身体不好，经常生病）

　余江飞、徐福伟（要逃课）

　3、特长生调查：

　徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。

　杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。

　 二、基本情况

　1、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。

　2、学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。

　3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　 三、指导思想

　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一代新人。

　 四、主要工作

　1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　3、加强学生自我管理：建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

　4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　5、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

　7、加强学生心理教育，促进健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

　9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。

　10、发掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。

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　1、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

　12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。

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　3、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。

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　4、班级分物分工管理，落实到人。

　 五、活动开展

　1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。

　2、第二周：开学典礼。

　3、第三周：班干部任选。

　4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。

　5、第七周：篮球比赛。

　6、第十周：安全、法制教育。

　7、第十三周：政治小论文比赛。

　8、第十四周：中考总动员。

　9、第十五周：毕业前升学与就业教育。

　10、第十六周：升学招生工作。

班级工作计划 篇2

　随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的朋友，其中小男孩 名、小女孩名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。

　也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：“奉献最美丽”。这也将是我对工作计划的总旋律。

　在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

　1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

　2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。

　3、每天和孩子拉火车，练习好站队。

　4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。

　5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。

　6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。

　7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。

　8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。

　这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。

　在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

　 一、做好安全工作。

　安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

　1、把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

　2、工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

　3、做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

　4、和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

　 二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）

　确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。

　在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。

　 三、常规教学工作。

　常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）

　 四、区角工作。

　我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下：

　1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等。

　2、科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

　3、音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。

　4、语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。

　 五、成长档案袋

　准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

　 六、大型活动

　本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。

　1、家长会

　现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。

　2、体操展示

　在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。

　3、六一节目

　根据本班幼儿的特点，编排节目。

　 七、家园联系

　1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想。用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。

　2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育。有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

　3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。

　4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。

　常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：

　三月份：

　1、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见。

　2、认识新老师、新伙伴、新朋友。

　3、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内。

　4、学习正确的洗手方法。

　5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队。

　四月份：

　1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。

　具体做到：吃零食前要洗手。小便后要洗手。不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔。保持墙面、地面、桌面清洁干净。

　2、正确使用手帕。

　3、学会分享，分享玩具，分享食物。

　4、增强幼儿的自我保护意识。

　五月份：

　1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

　2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

　3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友。

　4、遵守各种游戏规则。

　5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话。

　六月份：

　1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

　2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

　3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具。

　4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。

　5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

　七月份：

　各种常规活动评比活动。

班级工作计划 篇3

　本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：

　 一、 目标：

　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　 二、实施措施：

　1、 在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　2、 开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　3、 召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　4、 充分利用家园栏 ：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动。增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　5、 充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　 三、逐月安排：

　九月份：

　1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。

　2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。

　3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决；调动不同层次家长的积极性。

　4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。

　十月份：

　1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。

　2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。

　3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。

　4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。

　十一月份：

　1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。

　2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。

　3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因？可能有以下几中情况：动作协调失衡；肠胃不好；牙齿不好；向父母提条件的筹码；喜欢边吃边聊等。

　4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。

　十二、一月份

　1、家访：对班上有攻击性行为的'幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。

　2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。

　3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面；不说虚话，不揭老底，不以骂代教。

　4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望。

班级工作计划 篇4

　 一、工作思路

　低龄幼儿教育一直以来是我们学校的特色，而其中又以健康教育为重中之重。今年我们托二班以老中青三位不同年龄的教师组成，老：是拥有三十多年低龄幼儿教育经验的老教师；中：是拥有十几年工作经验的保育员老师；青：则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师。因此我们三人将持着互相学习、互相探索、共同做好这一届托班的工作。

　 二、班级情况

　1、本班目前幼儿共20名，女生12名，男生8 名；

　2、有6名幼儿是生于6、7、8月份的小年龄孩子；

　3、9名外籍幼儿分别来自加拿大、英国、法国、德国和美国等，其语言能力较为复杂，需要注意了解他们的具体情况；

　4、本班有6名幼儿来自于中福会亲子苑，其余有超过半数的孩子曾进入过各类亲子早教中心，因此家长对教育的重视程度及家长本身的相关知识较为丰富；

　5、另外值得注意的是，本班的20名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹，并且妈妈皆是全职母亲，这应该成为家园工作的意向突破口。

　 三、主要目标

　（一）稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。

　2岁孩子首次跨出家门，进入集体机构生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。在这一学期中，我们要逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感；学习控制自己的情绪；关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为；喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。

　（二）共同培养良好卫生生活习惯。

　在拥有稳定的情趣之后我们开始逐步养成孩子各种良好的行为习惯。在生活自理活动中，能手眼和全身协调运动和操作；（如：尝试独立进餐、穿脱衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、学习使用标记……）能遵守简单的生活常规和行为准则；

　（三）创设环境，提供动态化的材料，促进幼儿各方面发展。

　2—3岁幼儿是认知发展、人格发展的重要时期，因此除了保育之外，我们也同时关注幼儿在动作、认知、情感、社会交往等各方面的发展，并通过有效的环境创设、材料提供等途径实施早期教育。

　（四）建立良好的家园沟通关系。

　2、3岁幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系成为我们的又一工作重点。

　 四、具体措施

　1、创设环境，提供动态化、个别化的材料，促进幼儿各方面发展。

　加大区域活动比重，突出个性化发展，在组织形式上合理安排集体活动及个别化活动，让幼儿能选择与自己发展水平相宜的活动，以自己的速率进行学习，以自己的方式实现成长，并在此过程中表现、形成其个性。

　2、建立家园联系册《彩虹桥》，保证家园之间的沟通渠道的畅通。

　设计各类合适托班孩子年龄的表格及呈现方式，让家长真正了解孩子在园的情况…

　3、创编专辑《彩虹专刊》，有主题的和家长探讨正确的育儿方法。

　4、召开各类家长会：个别、主题、部分等，解决不同家长的不同需求。

现在很多的另类宠物越来越受欢迎，主要还是因为一些常规的宠物，其实已经不能够满足很多人他的一个猎奇心理了，还有就是很多的人，他们在情感需求，上面是有一些特殊的，需要的，还有就是现在养宠物的一些受众，基本上都是人很多的年轻人年轻人的，他们往往会追求新奇的东西，或者会追究自己的一些与众不同，如果说自己的外表比较普通，或者说自己的身份比较普通的情况下，他也会希望自己的生活当中多一些另类的因素，而且一些另类宠物，它的成本比一些常规的宠物要低一些，所以的话那另类宠物总体而言是越来越受欢迎的。

一，另类的宠物能够带给年轻人新奇的感受

因为很多的年轻人，他们在日常的生活当中，或者说是和朋友的日常相处当中，往往会希望突出自己的一些特殊的点很多的年轻人，为了追求酷和新奇的体验都会去饲养一些另类的宠物，这样的话，那是能够带给自己一些比较新的体验，而且能也能够带给自己一些新的话题，很多的人在聊起这样的一个人的时候都会想起他的一个另类宠物，这样的话能能够带。让自己处于一种特殊的感受和让别人对自己的更多的关注上面，所以呢，很多年轻人都会喜欢杨丽丽宠物。

二，很多另类宠物它的饲养价格比常规宠物要低

很多的人，他对于饲养宠物，其实也是有一个成本的控制的很多的常规宠物，比如说猫和狗他们的一些品种，以及他们日常的开销还是非常贵的，而且宠物用品目前来说的话呢，在价格上也是越来越贵，所以的话，那对于很多的年轻人来说，饲养另类宠物，一方面可以自己一个新奇的体验，另一方面也可以降低自己养宠物的一个成本，可以说是两全其美的，所以的话呢，很多的宠物也是越来的越受欢迎。而且很多另类宠物，它是在生活上是非常好打理的。

三，很多的人，他们在宠物饲养上是有特殊需求的

其实有很多人他们是有养宠物的，这样的冲动，但是呢，他们和普通人要求的一种宠物的情况是不太一样的，他们在心理上，或者说在情感需要上是有一些特殊的情况的，比如说有一些人他们是非常喜欢蛇，蜘蛛蜥蜴等这样的冷血动物的，虽然对于很多的普通人来说都是难以接受的，但是对于很多的，其他这种有情感需要特殊需求的人来说，这样的宠物就是非常理想的自己想要的一种陪伴的动物说的话，那很多的人，他也是会想养这样的另类宠物的。

工作总结20字

工作总结20字，当一段时间的工作结束了以后人们就会写工作总结了，特别是在年末的时候，工作总结是对自己既往的工作回顾和未来工作的展望，下面是工作总结20字。

工作总结1

xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下：

一、端正态度，热爱本职工作

态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。

只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。

二、培养团队意识，端正合作态度

在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。

三、存在不足

工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。

（一）、强化自制力。

工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识

（二）、加强沟通。

同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。

（三）、加强自身学习，提高自身素质。

积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。

最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟，业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点，在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作！

工作总结2

上半年，我行认真贯彻市分行XX年工作会议精神，牢固树立科学发展观，进一步深化改革，加强员工队伍建设，强化内控和风险管理，齐心协力抓好工作落实，确保了我行XX年上半年各项指标的稳健运行，为完成年度目标任务奠定了坚实的基础。

一、各项指标完成情况

今年上半年受市场和授信政策等因素影响，贷款业务有所收缩，但其他经营指标保持了良好的发展态势。

1、存款业务指标增势明显。6月末，各项人民币存款余额为x万元，较年初新增x万元，完成市分行人民币存款计划的x。其中人民币对私存款余额达到x万元，余额新增x万元，完成市分行计划的x。；对公存款余额达到x万元，余额新增x万元，完成市分行计划的x；金融机构存款余额x万元，新增x万元，完成市分行计划的x。外币存款受人民币升值压力影响，较年初负增长x万美元。

2、授信业务总量略有回落，不良贷款比重大幅下降。6月30日，人民币贷款余额为x万元，较年初减少x万元，其中零售贷款减少x万元；公司贷款较年初减少x万元；票据贴现余额减少x万元。通过大力催收，收回x有限公司逾期贷款x万元、零售不良贷款x万元，我行不良贷款率由年初的x降至x。

二、上半年主要工作回顾。

（一）坚持以人为本，狠抓员工队伍建设，充分调动员工工作积极性，增强员工组织归属感，努力打造团结、和谐、高效的战斗集体。今年来，支行把队伍建设作为第一要务来抓，自始至终坚持以人为本，实实在在谋发展，真心诚意办实事，理顺了人气，凝聚了人心。

（二）坚持以市场为导向，以产品营销和个性化服务为手段，进一步扩大客户群体，确保支行各项业务的快速发展。一是改革业务发展科的业务流程和营销模式，加大了对私存款营销和对网点管理的工作力度。二是改革营销模式，变一线网点人员单打独斗、散兵游勇式的营销为全员整体联动、铺天盖地、轰炸式的全员营销。三是抓客户群体的建设，通过各种途径，巩固老客户，争揽新客户，侵吞、蚕食他行重点客户，我们的客户群体正在逐步扩大，使得对公业务超常发展储备了深厚的客户资源。四是加大对票据业务的营销力度，广辟票据渠道，初步形成了一定规模的客户群，票据业务步入了良性发展的轨道。

（三）坚持依法合规经营，进一步强化内部管理，确保安全无事故。今年是邮政储蓄银行业务发展关键年，员工思想曾一度出现较大波动，为迅速扭转该局面，支行一方面通过耐心细致的思想政治工作，积极主动地宣传股改，及时引导员工走出思想认识上的误区，另一方面始终不渝地坚持从严治行，不断强化内部管理，加大对风险点的检查督导，确保了各项业务的健康平稳运行。

三、下半年的工作意见

今年上半年，我行各项业务工作都取得了较快的发展，经营效益也得到了大幅提高，的确令人欣喜，但我们在享受胜利的喜悦的同时也必须清醒地认识到我们下半年面临的巨大的困难和挑战，因此我们必须鼓足干劲，坚定信念，以开展“效能风暴”行动为契机，围绕年初制定的工作目标和措施，狠抓落实。坚持从严治行、加大市场拓展力度，促使下半年全行各项工作健康发展，各项业务状况进一步改善，经营效益得以明显提高。

四、XXXX年下半年我们的工作重点

一是积极稳妥地推进人力资源的改革，初步建立一个符合股份制银行内在运作机制的人力资源管理机制和绩效考核机制。抓好队伍建设，进一步增强全体员工的组织归属感和职业使命感。

二是进一步加大营销客户、服务客户的工作力度，进一步巩固和发展上半年已经取得的成果，尽努力全面完成全年的目标任务。

三是积极主动地解决好费用资源和费用需求之间的突出矛盾，在业务和效益发展的同时，实现员工收入的同步稳定增长。

四是进一步强化内部管理，落实安全制度，抓好反腐防案工作，保障各项工作的健康运行。

工作总结3

又一个学期走过，细细想来，转瞬间我已经历了参加工作的第六个春秋。六年的教育教学工作是紧张而忙碌、有序而充实的。当我准备这份工作总结的时候，想到的不仅仅是对一个学期的工作汇报，更多的是对以往工作中出现的问题的反思，以便吸取经验和教训，更好的开展工作，不断提高教育教学工作能力。

开学之初，根据以往我校这的教学工作重点——“提高课堂达成率”，我依然将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。

在整个一个学期的教学实践中，我同大家一样一直在思考怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”，后来我发现课堂教学中有几个方面是值得我们认真思考的：导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）。

导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开始往往会引起学生的学习兴趣，要提高课堂教学的效益，必须用兴趣来“激活”学生。为此，我常常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科，历史是不可再现的，而往往学生对一些历史史实比较感兴趣；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、**、录像导入新课；这样既再现了历史又调动了学生的学习兴趣，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片展现、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小故事、“历史上的今天”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，老师生动的语言、手势、面部表情、目光的变化、走动，都会引起学生的注意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力，使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。

提问是课堂教学过程中不可缺少的一个环节。提问可以调动学生积极思维，同时也可以了解学生学习状态。举一个最简单的例子：我们常常在某一个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提醒他注意听课。在我作学生的时候就有过这样的经历，打瞌睡时被叫起来回答问题，开始可能会有一点儿尴尬，但我的收获是：精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提问不可或缺，它起到了集中学生注意力，使教和学保持一致和同步；这是提高课堂达成率的重要一点。

提问还可以启发学生掌握知识及其内在联系，同时也是巩固知识的一个好方法。常常我在课前提问，目的在于巩固上一节课所学习的知识，同时也在于引起新一课将要学习的知识。有时在课堂讨论过程中提问，引导学生步步深入，使学生看到事物的本质，从而掌握解决问题的关键；结束时的总结提问，为巩固、升华新知识，或为下节课设下伏笔，或为指导学生进行练习，以便正确地运用知识去解决问题等等。

历史知识的传授很大程度上是需要老师讲解的，东汉贾逵为人讲经获取粟米为生，教书被称为“舌耕”，直至今天，讲解一直是历史教学中运用得最广泛的方式。

历史知识的内在联系及知识结构必须“讲”清楚；谈古论今，熔知识、情感于一炉，必须“讲”透彻；释疑解难，点拨升华，必须“讲”到位；讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、讨论、图示、直观演示等方法，但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中，有时我也让学生来讲，讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习兴趣，同时也加深了他们对所学知识的印象，可谓“双赢”。

结束即课堂小结，在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式，让学生对所学新课知识系统化，牢固掌握。小结可以由老师来做，也可以请学生来做；可以是口述的，也可以是一个表格、知识体系表（利用多媒体展示）；也可以用随堂小测来小结，学生会知道小测卷中涉及到的知识就是这一节课上需要掌握的知识。

好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用，而且能拓宽延伸教学内容，激发学生的求知欲望和学习兴趣，能够直接提高课堂教学效果。总之，结束是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。

导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）这几个环节成为课堂教学的重要组成部分，在教学实践中，切实地抓好这几个环节相信对提高课堂达成率会起到很好的作用。

在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的部分，因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟悉不过的教学环节了，但真正把这四个看似简单的环节做好、做精却不容易，而只有做精、做好才能受益匪浅，才能更好地提高课堂达成率。

我教812——817共6个班，在教学过程中当然会有这样或那样的不同，但我发现只要能够认真作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同，但我真切地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。

在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此，谢谢我的班主任们！我也深深地感谢我的师傅商老师，以及所有帮助过我、关心着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助，谢谢大家！

一个学期走来，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似，对教育教学工作有着同样的感触。

在以后的教育教学工作中，我将继续向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教学工作能力。在工作中，尽自己最大努力去帮助、配合其他老师工作，以完成全校共同的教育教学工作。

经过六年的学习、工作，对教师这一职业有了更深一层的认识与理解，教师不仅要言传、身教，更要懂得用心去讲好每一节课，用心去关爱每一个学生，用心去做好教育教学工作中的每一件事。

年轻的我们只有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，更好的作好教学工作。相信我会尽快成长起来，与大家一同为八十七中学灿烂的明天而努力！

　时间从指间流逝，我们要告别这一年了！多少人在开始为写年度工作总结而伤神了！要想在职场中立于不败之地，作好年度总结非常有必要。好的小学英语老师的年度总结是怎么写的呢？我为此仔细地整理了以下内容《小学班主任及英语老师年度总结范文》，更多信息请继续关注我们的网站。

小学班主任及英语老师年度总结范文 篇1

　成为了一名小学英语老师已经有七八年了，对于教学生们的英语我还是有着一定经验的，其实每一年的教学都是一种不一样的新体验，因为社会在发展、进步，我们的教学方式和教学内容同样也在一点点的调整，这样才能适应多变的环境，才能让学生们感受到学习英语的乐趣。英语对于没有学习过的人来言虽然看起来比较难，毕竟不是母语且都是一些字母，但是其实只要对英语有了更深入的了解后，我们会发现学习英语是一件很有意思的事情，而且它也没有我们想象的那么难。当然了，我的工作任务主要还是让学生们适应并熟悉英语，以便对以后的学习、生活、工作打下基础，不少学生之所以在中学时代的英语成绩不好，就是因为在小时候没有埋下一个学习英语的种子，所以我们这些英语老师的任务其实还是蛮重的。

　现在教学英语其实是要比以前简单不少的，第一是因为教学设备越来越先进了，在课堂上我们可以利用多媒体的优势让学生们更加直观的接触到英语，不仅能让学生听到其它国家人民的英语发音，还能通过一些小视频，让孩子们明白原来英语听起来是这样的感觉啊，虽然我们这些英语教师的英语还算不错，但是毕竟都是在国内学的，口音和语法都是偏中式的，所以学生们会感受不到地道英语是怎样的；第二，英语已经进入到各大家庭里面了，很多学习在家里面的时候就应解除过不少和英语有关的事物了，例如一些英文**，听一些英文歌，所以不少学生学习英语还是挺快的，比以前要强上不少，所以我的任务也就是让学生们掌握更多的词汇，学习一些常用的语法，至于更复杂的一些知识点就得让他们进入了中学后在去了解了。

　为了上好自己的每一节英文课，我会提前许久备好课，此外我也会在网上看一下其他老师是怎么上课的，借此来吸收一些实用的经验和技能，让自己的课堂变得更加生动。现在，我能感觉到学生们的英语成绩都在稳步的提升了，学习英语主要还是得靠自主和兴趣才行，我会争取让更多的学生爱上听我的英语课，让孩子们明白学习英语的重要性和必要性，我相信在我的辅导之下，孩子们的英语成绩会提升的越来越快！

小学班主任及英语老师年度总结范文 篇2

　作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。

　学习经历

　记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的，老师布置作业就是把画出来，然后写上它的英文单词。例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。

　上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。

　这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。

　上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。所以，大学对英语也不能放松。

小学班主任及英语老师年度总结范文 篇3

　 一、营造宽松民主、健康向上、营造温馨祥和的科组气氛，为科组成员的乐干，好干，能干创造优良的条件。

　老师的工作氛围与心境的好与差直接影响到教学效率。心情好，情绪稳定对教学会起到促进的作用，英语科组每位老师都能从集体的大局利益出发，个人利益服从集体利益，而科组也尽可能的兼顾每位老师的要求。科组经验丰富的老师平易近人，年青的老师态度谦逊，整个科组气氛温馨祥和，共同的利益让我们手拉手，心连心，我们同舟共济，在乐干、好干、能干的同时也取得了长足的进步。学校对于英语科组的团结和通力合作也给予了充分的肯定，在学期初英语科组获得了“感动坂小优秀团队”称号。科组长李惠娜老师同时获得了“教研能手”称号。

　 二、统一思想，步调一致，虚心学习，取长补短，共同进步，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，从而进一步提高科组成员教育教学水平。

　我们进一步继承英语优秀科组优良传统与作风，各年级老师在搞好教学各工作的同时，坚持每周二下午进行教研活动，教研气氛非常浓厚，共同商讨英语教育教学的有关问题，这一过程我们采取民主与集中的工作方式，一旦达成了共识，我们就统一思想，步调一致。我们就备课讨论工作，进行教材教法探讨和成功经验交流，积极改进课堂教学和教研工作，结合自己的学习学习与教学实践，互相研讨，取长补短，共同进步，并付诸实践于课堂操作上，取得成效。我们共同探讨教学上的疑惑，从而使科组教师们增进相互间的了解，共同进步，共同提高，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，提高全体英语老师的教育教学水平。在大家的齐心努力和配合下，学校和上级的要求得以顺利贯彻和实施，为整个学校的英语教学提供了良好的前提和保障。

　 三、争取了更多的外出学习机会，开阔了视野，汲取了经验。

　本学期科组成员进行了新课标的理论学习，集体外出参与了资源包制作培训、新教材培训、新教材课例点评、深沪论坛等活动。朱文清老师还远赴上海参加了教学培训活动。

　本学期科组成员共同研读了《不能错过的英语启蒙》一书。科组成员共同交流心得体会、学习讨论，共同进步。同时，科组成员积极参与区级听课和评课活动，不断提高讲课和评课水平，汲取合适的教学方式，不断提升专业水平，认真落实教学中的具体问题。

　 四、天道酬勤，通过科组成员的勤奋与努力，让我们又一次品尝了一份耕耘一份收获的喜悦。

　1、英语老师自觉支持与配合学校的常规管理工作，不论是备课、作业还是课堂教学等都能服从学校的要求。

　2、陈传英老师和郭辉老师辅导的学生在参加街道小学生英语演讲比赛中分别获得一等奖和二等奖的好成绩。在坂田街道举行的小学英语教师基本功比赛中，曾媚老师获得了上课二等奖，杨亮老师、郭辉老师和朱文清老师获得了团体说课二等奖。从集体备课到上课，接着到评课，再到反思与说课，又到精雕细琢的准备课件这一路走来，我们一起出谋划策，一块努力奋斗，在成绩到来之时一同欢欣鼓舞。

　鼓励科组教师总结教育教学经验，并将相关经验写成教学论文，争取发表。本学期，郑双燕老师所撰写的《浅谈小学英语语法教学》一文和陈传英老师所撰写的《浅谈小学英语教学中的德育》一文均发表于《龙岗教育研究》第三期。

　3、在全校英语单词比赛中，我校共有335人获奖。

　当然，科组工作中还存在些不足。培优补差工作有待进一步加强。科组外出培训学习的机会少，得到的专业训练不够。

　在勤于笔耕方面英语老师也还做得不够，课后应及时地反思与笔录，从而上升到理论的高度，进而指导教学形成良性循环。我们老师在培养人才方面应该站在更高的位置上，同时要努力把“经验型”教师转变为“研究型”、“实验型”、“思考型”和“健康型”教师。

小学班主任及英语老师年度总结范文 篇4

　本学期教学工作即将接近尾声。在学期结束之前，对教研室活动适时回顾，分析好坏，总结得失，以更好地借鉴于下学期的工作。

　这学期的教研活动主要围绕教学、教学研究两方面展开，分学期初、学期中、学期末三个阶段进行阐述，活动的主题主要有培养学生的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语实践能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，开展教研课题和论文等活动。下面就将本教研室的工作做以下总结：

　 一、学期初

　在学期初，教研室互动的重心是教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究，以及教学大纲的把握等。从20xx年9月17号到10月15号，主要开展了“把握好教学进度，兼顾大多数学生英语学习状况”、“20xx级新生大学英语学习良好习惯的养成和课堂管理常见问题”、“英语单词听写技能大赛活动策划和宣传”三个主题的教研活动。

　在教研会上，各位老师就20xx级、20xx级大学英语的授课进度进行了讨论，一致决定20xx级按照周2课时/1课的进度进行教学，20xx级也按照周2课时/1课的进度进行教学。个别班级或个别学生英语程度比较好，可以加快班级进度；老师可依据学生的情况灵活把握。大体与初拟的教学进度表一致。在教学的过程中，教研室各位老师积极响应学院“教书育人”，“督促学生不旷课，上好课”的号召，反复提醒学生上课时间，对学生的考勤做好记录，督促学生带书带笔，上课手机关机，或自动将手机交到讲台上。教研室的老师兢兢业业，没有喊累嫌麻烦的，尤其是李荣晓老师，怀孕六甲，没有因为身体不适请过假，坚持在一线的教学岗位上，这种对工作的敬业精神，奉献精神时刻感动并激励着其他老师。

　 二、学期中

　从20xx年10月15日到11月19日，学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解的考试方向进行了讨论和研究；在充分备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多调整和增加，更加丰富和完善了该课程的教学；在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为2次，进行听课6—8次；大学英语教研室响应学院技能大赛文件通知精神，筹划并举办了“英语单词听写技能大赛”的活动，对全院20xx级学生做了广泛宣传，除了制作板报、海报，在教学楼前，餐厅门口和宿舍门口进行宣传外，20xx级的大学英语老师还深入到各自班级，鼓励学生参赛。徐晓潇、滕传英、付晶晶等几位老师带的汉语（国际汉语推广）专业、装饰设计专业、旅游管理等专业共有43名同学参加初赛，最后选出20名同学进入决赛。经过3个多星期的筹办，在文化传播系张君凤主任、陶春霞副主任、徐锦凤教授、贾英晓、汤英华、黑丽莉，王会先老师等系部领导和教研室英语老师同心协力的努力下，20xx年10月28日，在教学楼1312教室，“英语单词听写技能大赛”如期举行。以徐嘉城、张莹娜、夏玉梅、豆艳丽为代表的四位同学获得了本届大赛团体一等奖的好成绩。各位领导和老师现场为获奖的同学颁发了奖状。可以说，没有整个英语教研室老师们辛勤的努力和不计回报的付出，本次教研活动不可能取得预期的结果。这使我认识到，教研室工作需要每位老师贡献自己的智慧和才能，而这样的学生活动，也直接激发了学生英语学习的兴趣，有利于英语老师课堂教学的开展，使教师收益。总之，教研室活动参加的主体是英语教师，最后的受益人也是英语教师。如果条件允许，在下学期的教学过程中，可以适当多举办此类的英语竞赛活动。

　 三、学期末

　从20xx年11月19日到12月30日，英语教研室认真筹备学院组织的“听课周“活动，组织本教研室每位英语老师都上一节“大学英语观摩课”，随后推选出本教研室贾英晓、杨丽丽两位老师参加学院的“精彩一课”教学观摩大赛。徐锦凤教授等专职评委对她们的表现予以点评，这对刚走上教学岗位的年青教师有很大帮助。在此期间，大学英语教研室也积极组织各位老师进行听课活动，每位老师至少听了其他3—4位老师的课，本学期人均每位老师共听课14次左右。这为借鉴不同老师的教学风格，学习不同老师课堂组织方式和授课方式，改进和提高自身教学方法，提升教学技艺，交流教学和学生情况，创新课堂教学方式都大有裨益。在一级教学督导和二级教学督导的督查和意见反馈交流下，本教研室的各位老师在教学方面都得到了极大提高。

　随着期末教学工作接近尾声，大学英语教研室在12月10号提前做了有关期末试卷出题、审题、检查、上交的工作，并通知各位老师提前准备好期末教学检查的相关教学资料，希望能本学期的教学工作和教研室活动圆满收尾。

　经过一学期的教研室工作，我本人对常规的教学检查工作更加适应，对英语教学工作也有了更加深入的了解和认识，在新学期里，仍然要认认真真教好自己的课，做好教研室的工作，更要虚心向各位老师请教和学习。希望在各位老师的共同努力下，大学英语教研室的工作会越做越好！

　11月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研活动在实验小学如期举行。上午九点一刻左右，组员陆续赶到实小，办公室一下子多了五六个人，觉得热闹了许多。大家都精神饱满，兴致挺高。

　这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教，分别上了五年的《雨中》一课与四年级的《小小少年》一课，两位老师在公开课前都作了精心的准备，制作课件，大歌卡，等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的讨论交流。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位老师最后执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不断的修改中得到完善。

　石守蓉老师的《雨中》。教师比较关注两个目标的落实，即知识技能目标与情感目标的落实。前者让学生掌握歌曲中的二部合唱，做到声音的和谐统一。并能准确理解运用歌曲中的力度记号，重音记号与休止符。后者使学生通过学唱歌曲，体验校园生活的无穷乐趣，读书乐趣，并能体验在大自然中雨中嬉戏的乐趣。在课中，教师善于创作情景，让学生喜爱音乐，体验音乐，并引导学生把自己美好的情感深入到歌声当中，以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中，比较关注让学生聆听自己的歌声，正确评价自己的歌声。整堂课学生比较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。

　值得一提的是在本课堂教学中，教师对歌谱的学习有些疏忽，教师在培养学生识谱能力及合唱能力方面做的比较“粗线条，应该再细腻些，让学生在一步步的学习中逐渐明确合唱的方法，养成一种良好的合唱习惯，为以后学习更多的合唱作品打下好基础。

　马晓燕老师执教的《小小少年》对四年级学生来说是一个挑战，有一定的难度。整堂课由老师生动的故事导入，在整个教学过程中，教师巧妙地安排了“三个烦恼”和“三个好朋友”，把枯燥的识谱结合到老师创议情景中，使学生的音乐学习变得生动有趣。在合唱的部分学习时，教师教学得比较扎实，到位，一方面用琴声伴奏，另一方面运用一的指挥手势，学生通过一节的学习，比较复杂的一首歌曲已掌握得相当的不错。

　但整首歌曲在情感处理方面谈到不多，如果在教学中，能有机地结合一些人文思想方面的引导，让学生能“以声传情”那就非常的好了。教师的教学语言应该再丰富些,有时需要教师“煽情”的语言感染学生,有时需要教师幽默风趣的语言激发学生,有时又需要教师的“娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气、

　最后在课后的研讨中，大家就合唱教学达成几点共识:

　1、在平时的课堂教学中，要准确定位合唱内容的地位，让学生逐渐养成良好的合唱习惯，也包括合唱能力、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏能力方面的指导与培养。

　2、需承认平行班之间的差异，教师可以对合唱歌曲进行处理，或降低一下合唱部分学唱的难度，让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦，努力培养学生的合唱兴趣。让学生体验到合唱的魅力，歌唱的快乐，这将对学生终身受益。

小学班主任及英语老师年度总结范文 篇5

　我们英语组是个年轻的集体，我们英语组是个向上的集体，我们英语组是个勤奋团结的集体。我们组的每位成员用我们的青春、用我们的智慧、用我们的汗水为我们学校的英语教育教学热情的奉献着。

　 一、立足常规课堂, 提高教学质量

　本学期我们的常规工作重点仍然是抓课堂实效。面对我们这样一个外来务工子女占多数，生源较差的现状，教学中如何提高孩子学习兴趣,保证教学质量,这是我们所面临的难题。高效、实用、本真的课堂是我们追求的目标。为了提高课堂效率，提升课堂质量，老师们立足常规课堂，根据各自年级学生的身心特征反复研究教学策略，加强课堂组织能力、开展多种手段教学，努力让英语课堂既生动有趣、又有实效、让学生乐学、好学。我们英语组的老师们能认真研究教材、研究学生，设计适合我们学生的游戏、情境、活动、和精彩的PPT和各种有效的评价激励的措施，极大地调动了学生学习和使用英语的积极性，提高了英语课堂效率。同时，老师们本真实效的常规课堂不仅让孩子学习了纯正的语音、更重要的是得到了愉快的情感体验，这种美好的感觉在英语课堂中时常呈现，潜移默化地牵引着孩子们越来越关注英语、越来越向往英语。本学期我们英语组也本着走出去、请进来的方针，积极参加各种教研活动，学习各种新颖高效的教学方法，接受新的教学理念；同时我们还邀请区教研员黄老师多次来校进行课堂教学指导，每位英语老师都感到这学期在课堂教学上收获颇丰。

　 二、教学研究争先恐后，课题研究新上台阶。

　本学期组内老师全员参加区内、校内教研活动。张巧霞老师首先于九月开出区内公开课，区教研员黄斌老师指导，给出了精辟的分析和建议，大家边听边反思自己的课堂，不断改进自己的课堂教学，在改变中进步。接着与本学期的11月、12月，葛金芳老师、周丽老师又代表我校面对全区英语老师奉献2节优秀的公开课，得到区内老师一致好评。至此，我们英语组的四位老师中就有三位承担了区级公开课。另外，笪玉蓉、葛金芳、周丽三位老师迎接区教学评估和进修学校教学视导各承担了一节英语课，并得到了好评，其中葛老师和周老师为优课。我们英语组的老师们无论是什么活动，都团结一致，各抒己见，共同合作，精心准备，争取获得最大程度的成功。我们英语组老师们通过自主钻研----组内研讨----试教打磨----开放交流----反思教学这样一轮轮的磨课、总结经验、不断提高教学水平。

　课题研究方面，本学期也是磨砺和收获的阶段。葛金芳老师的《小学英语教学中母语的干扰及对策的研究》立项和，笪玉蓉老师的《情景教学在小学课堂教学中的应用》获得区级课题立项。

　每周三、四下午为英语教研活动时间，组内的老师们积极参加市、区、校各级教研活动，不断学习，用先进教学理念指导常规教学，提高自身理论和专业素养。

　 三．组织学生各种竞赛活动。

　为了让学生更扎实掌握所学习的英语知识，为了让学生更好利用所学习的英语知识，英语组在本学期组织了多项英语竞赛活动。四到六年级的英语阅读竞赛，通过这一活动，培养了学生快速阅读的能力，调动了学生阅读英语课外阅读的兴趣。三到六年级的的英语单词竞赛，应竞争的方式，帮助学生集中复习巩固了本学期要求掌握的词汇，为学生进一步学习打好基础。三到六年级的英语背诵比赛，也是针对我们的学生回家后家长因忙于生计基本不管孩子的学习，好学生通常学到后面就忘了前面，所以组织这个竞赛，用激励的方式鼓励学生回家背诵本学期所学习的A部分的篇章，一方面复习了学习的英语知识，另一方面也培养了学生的英语语感。所有的这些英语竞赛活动，我们都本着全员参与的原则，培养每个学生竞争的意识，给每个孩子同等的创造成功的机会。

　 四、教师获奖，收获连连

　学生们在比赛中表现优异，老师们的付出也得到了认可，葛金芳老师《松开手中的“学步带”》获市三等奖，市个人课题 《小学英语教学中母语的干扰及对策的研究》立项；周丽老师荣获区论文三等奖，市论文三等奖，市陶行知论文三等奖 班主任技能大赛三等奖；笪玉蓉老师的论文《在生活中学习 在学习中生活》获市二等奖；张巧霞老师有三篇案例分获区二等奖、市三等奖、省教育学会三等奖。

　我们英语组是一支年轻的队伍，所以我们斗志昂扬，激情澎湃。虽然教学中还得克服不少困难，但我们互相学习,取长补短，都在不断成长，相信我们的队伍会越走越坚定，我们的孩子们会越学越棒！

一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级

海哈金喜结婚一次了。

海哈金喜，1990年3月18日出生于四川省凉山彝族自治州，毕业于中央戏剧学院，中国内地女模特、演员。

2013年，出演都市情感剧《谎言背后》，从而进入演艺圈。2014年，出演的悬疑刑侦剧《势不两立》播出。2016年，出演的抗战剧《彝海结盟》在央视八套播出。2017年，出演的刑侦剧《中国刑警803英雄本色》和年代剧《那年花开月正圆》相继播出；同年，主演的爱情公路喜剧**《胡杨的夏天》上映。

演艺经历

2013年12月12日，与牛飘、侯天来等共同出演的都市情感剧《谎言背后》在天津都市频道首播，饰演模特杨丽丽。2014年9月22日，与张磊、徐佳等联合出演的悬疑刑侦剧《势不两立》在重庆影视频道首播，其在剧中饰演李钧的女人之一柳冰冰。

2016年10月24日，与刘之冰、游大庆合作出演的抗战剧《彝海结盟》在央视八套播出，其在剧中饰演拉铁的未婚妻金曲。

2017年5月6日，与张垒、赵子琪合作出演的刑侦剧《中国刑警803英雄本色》在武汉二套首播，饰演双胞胎姊妹秦红和张玉；8月30日，与孙俪、陈晓合作出演的年代剧《那年花开月正圆》在东方卫视、江苏卫视首播，其在剧中饰演吴家东院的丫鬟夏莲。

10月20日，与朱一龙、姜瑞佳等联合主演的爱情公路喜剧**《胡杨的夏天》上映，在片中饰演超模美玲；同年，与孙之鸿、刘萌萌联袂主演奇幻悬疑剧《皮囊之下》，在剧中饰演雷厉风行的新城治安局副队长文慈。

　时间不停流逝，新一年的钟声正在隐隐敲响，撰写小学英语老师的年度总结是一件很重要的事。年度总结能全面体现一个人一年的成长情况，怎么写好小学英语老师年终工作总结呢？以下内容是特地整理的“小学英语教师年度考核工作总结报告”，相信你能从中找到需要的内容！

小学英语教师年度考核工作总结报告 篇1

　光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。

　 一、政治思想方面：

　本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　 二、教育教学方面：

　在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：

　1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

　2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

　3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

　4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

　5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

　 一、学期工作概述

　本学期，我担任四年级五班六班和三年级一二三班的英语老师，同时兼带一年级一班的空堂课。

　 二、工作完成情况

　结合本校的实际条件和学生的实际情况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　一年级的空堂课我以观影为主，观看了三部英文**。同时穿插讲故事环节，在课堂上为孩子们讲述一些生动有趣的故事。

　三年级的课堂我注重听和说还有演，让孩子们多听多练培养语感，在熟悉课文的基础上表演出来，孩子们的学习英语兴趣很浓厚。

　四年级的英语课我做到了（一）认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生大班教学的实际，四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；但是在单词听写方面，我还需要加大听写单词的力度，防止一部分学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

　（二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　（三）虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功，同志仍需努力。

　（四）在复习过程中我做到了精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　 三、工作亮点

　坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　 四、存在不足

　在教学中，还需要多培养学生们的学习策略。随着课程的加深，语篇会越来越多，教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间，记单词还是难点，帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。

　 五、努力方向

　学海无涯，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外，业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程，希望自己在业务方面提升自己，英语知识等各方面均能取得长足进步。

小学英语教师年度考核工作总结报告 篇2

　 一、学期工作概述

　本学期，我担任四年级五班六班和三年级一二三班的英语老师，同时兼带一年级一班的空堂课。

　 二、工作完成情况

　结合本校的实际条件和学生的实际情况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　一年级的空堂课我以观影为主，观看了三部英文**。同时穿插讲故事环节，在课堂上为孩子们讲述一些生动有趣的故事。

　三年级的课堂我注重听和说还有演，让孩子们多听多练培养语感，在熟悉课文的基础上表演出来，孩子们的学习英语兴趣很浓厚。

　四年级的英语课我做到了（一）认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生大班教学的实际，四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；但是在单词听写方面，我还需要加大听写单词的力度，防止一部分学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

　（二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　（三）虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功，同志仍需努力。

　（四）在复习过程中我做到了精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　 三、工作亮点

　坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　 四、存在不足

　在教学中，还需要多培养学生们的学习策略。随着课程的加深，语篇会越来越多，教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间，记单词还是难点，帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。

　 五、努力方向

　学海无涯，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外，业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程，希望自己在业务方面提升自己，英语知识等各方面均能取得长足进步。

小学英语教师年度考核工作总结报告 篇3

　时光荏苒，岁月如梭，转眼间，为期一年的支教活动即将结束。

　回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅！在各级领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现将工作总结如下：

　 一、情牵支教，风雨兼程

　10多年前，经过自己的不断学习和努力，我从农村来到城市，并有幸成为一名光荣的人民教师，我深深的理解“知识改变命运，教育改变人生”这句话的重要性，也深深的理解教育对家庭、对社会、对国家的重要性。从事教师工作，更让我倍感责任的重大，把知识传播给更多学生，把优秀的教育理念和教学方法与更多同行们分享，一直是我的追求！

　鉴于自己十多年的教学经验，在家人和朋友的支持下，20xx年初我就向校领导提出外出支教一年的申请，当得知要分到周口地区的消息时，更是觉得意义非凡，因为我婆婆家是周口农村的，作为周口的媳妇，来到周口地区支教，多了几分亲切，更多了些几分责任！

　有幸被分到了扶沟县城关镇红卫小学，申校长和学校的周到安排，让我倍感温暖。一个月后，我生活上唯一的担忧也被细心的同事发现：有一个三岁的孩子还在郑州由婆婆带着，由于婆婆上了年纪，年前又刚刚做了手术，长期的操劳，身体不是很好，而老公又经常出差，刚刚来到扶沟的一些日子，孩子经常生病，老人也累倒了，我心中甚是挂念。经热心的同事建议，几经考虑之后，我向学校提出能否带孩子过来的申请，校方同意后，经同事帮忙，我把孩子送到学校附近的幼儿园，每天早晨8点前把他送到学校，4点半放学后把他接过来，有了儿子的陪伴，尽管自己生活上更忙碌一些，但我的心理更踏实，工作更卖力了！

　 二、踏踏实实做人、勤勤肯肯做事

　我时刻牢记领导的嘱托，以高标准要求自己，处处维护郑州老师的形象，认真履行自己的支教协议，按要求完成各项教育教学任务。

　服从领导安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时到校，按时值安全岗，有事先请假。

　本学年，我担三年级三、四、五三个班的英语课，每班都70多个学生，课时量大，教学任务重，学生也是初次接触英语，所以在开学初，我就向各班班主任和任课老师了解每个孩子的学习、生活情况，根据学情制定合理的教学计划。为了更好的辅导学生学习英语，我又主动向学校申请加入这三个班的校信通，每天向学生家长汇报学生在校英语学习情况，并及时指导家长如何更好辅导学生的英语学习，做好家校联系，我的这项工作受到了家长的欢迎！

　在教学上，我认真备课，在教学工具有限的情况下，我利用身边现有的材料动手制作教具，采用多种教学手段，组织丰富的课堂活动，让初次接触英语的孩子们开启一个充满乐趣的全新学习之旅！在传播知识的同时，我不忘对学生进行生活教育，通过感恩节、母亲节等主题活动，让学生懂得感恩，感谢父母、老师；通过圣诞节、万圣节主题活动，开阔学生视野，使学生更加热爱生活；通过举办英语书写展、英语歌曲大赛、英语手抄报等活动，使学生对英语课程的学习充满热情！每日清晨，学生一声声英文“Hello/Good morning ”的打招呼，是我这个做英语老师的最大安慰！

　 三、虚心学习，做好示范引领

　支教工作的一项重要工作是做好引领和示范工作。在开学初，我就精心准备好第一节英语公开课，以生为本，重视学生的课堂体验，我的第一节课受到同行英语老师的肯定！低调做人、踏实做事，我不但自己认真上课，也经常与其他老师交流，我加入红卫学校教师微信群，虚心向他们学习，积极参与学校的听课、评课等教育教研活动，一学年下来，我写了30多节听课记录、20多篇学习笔记、90多篇作业记录和两大本教学计划，自身的业务素质也得到提高。

　由于居住在学校里，我有了更多与同事和学生接触的机会，我利用课余时间辅导后进学生，指导学生养成良好的英语学习习惯，帮助同事制作课件，指导白春芳、李雪丽两位英语老师上学校和乡镇公开课，并在英语组内多次给大家上微课进行示范。扶沟县工人新村的一位英语老师要参加河南省英语优质课大赛，我和英语组的肖玉娥老师一起利用周末帮她磨课，我把自己多年来收集的英语教学素材拿出来和同事分享，帮助大家一起进步，我的这些工作受到了同事们的好评！

　经过认真观察，细心询问，根据学校的实际情况，我向学校领导提出为每位老师购置一本《课程标准》的建议，并主动为大家进行《课程标准》的解读，经过学习，不少老师对自己所教课程有了更深的认识，做到了教学有据可寻，有标准可依，教学理念有所改进。为了更好的指导教师进行有目标的教学，我又为大家上了一堂《课堂纲要的编写》的讲座和示范课，具体指导学科老师。让每位老师明白每节课“怎样教，教什么，怎样评价教学任务是否达成”，我的这项工作受到了领导的和同事的肯定。

　 四、精诚团结、不忘初心

　支教不是简单的来上课，由于在学校住宿，我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。我努力克服生活上的困难：比如每日的生活用水需要跑到楼下远处的操场去掂，上个厕所也要跑到500米外的学生厕所，冬天里没有暖气，夏天没有空调，每周带着年幼的孩子来回奔波，但我依然风雨无阻，从不迟到早退，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，即使面对儿子四十度高烧时，我依然坚持着自己对支教工作的那份执着。我主动与支教学校领导、老师沟通交流，尽自己所能在生活上和工作上给予大家提供帮助，积极参与学校组织的各项活动：比如参加每周教师例会，教研组集体备课，教师集体操表演等活动，积极培养与同事们的感情，大家齐心协力，共同进步。领导的关心，同事的热情让我更加坚定干好支教工作的决心，我在这里收获了友情和信任。

　教育不是一个人的事情，我努力搞好家校联系，积极与家长沟通，通过实地家访、电话家访、校信通、微信聊天等各种途径，了解学生的生活学习情况，努力为学生创设良好的生活学习环境，尤其是那些留守儿童，给他们尽可能的物质帮助和心理辅导，与学生们朝夕相处，告诉他们外面的世界是什么样子的，为孩子们描绘一个美好的梦，一年下来，我与许多孩子成为无话不谈的朋友，也与不少家长建立了良好的互动关系。以人为本，不忘初心，在教育的征途上，我坚守着自己的执着！

　一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。我想，在红卫小学工作的一年里，也许不能改变他们什么，但至让他们看到了我的真诚和努力。到扶沟这一年，与其说来支教，不如说来学习，更像一次修行，我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。希望通过我的努力，能够架起郑州市区学校和扶沟县学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育发展贡献自己的一点力量！

　感谢这一年来对我支持和帮助过的所有人，谢谢！

小学英语教师年度考核工作总结报告 篇4

　本学期教学工作即将接近尾声。在学期结束之前，对教研室活动适时回顾，分析好坏，总结得失，以更好地借鉴于下学期的工作。

　这学期的教研活动主要围绕教学、教学研究两方面展开，分学期初、学期中、学期末三个阶段进行阐述，活动的主题主要有培养学生的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语实践能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，开展教研课题和论文等活动。下面就将本教研室的工作做以下总结：

　 一、学期初

　在学期初，教研室互动的重心是教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究，以及教学大纲的把握等。从20xx年9月17号到10月15号，主要开展了“把握好教学进度，兼顾大多数学生英语学习状况”、“20xx级新生大学英语学习良好习惯的养成和课堂管理常见问题”、“英语单词听写技能大赛活动策划和宣传”三个主题的教研活动。

　在教研会上，各位老师就20xx级、20xx级大学英语的授课进度进行了讨论，一致决定20xx级按照周2课时/1课的进度进行教学，20xx级也按照周2课时/1课的进度进行教学。个别班级或个别学生英语程度比较好，可以加快班级进度；老师可依据学生的情况灵活把握。大体与初拟的教学进度表一致。在教学的过程中，教研室各位老师积极响应学院“教书育人”，“督促学生不旷课，上好课”的号召，反复提醒学生上课时间，对学生的考勤做好记录，督促学生带书带笔，上课手机关机，或自动将手机交到讲台上。教研室的老师兢兢业业，没有喊累嫌麻烦的，尤其是李荣晓老师，怀孕六甲，没有因为身体不适请过假，坚持在一线的教学岗位上，这种对工作的敬业精神，奉献精神时刻感动并激励着其他老师。

　 二、学期中

　从20xx年10月15日到11月19日，学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解的考试方向进行了讨论和研究；在充分备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多调整和增加，更加丰富和完善了该课程的教学；在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为2次，进行听课6—8次；大学英语教研室响应学院技能大赛文件通知精神，筹划并举办了“英语单词听写技能大赛”的活动，对全院20xx级学生做了广泛宣传，除了制作板报、海报，在教学楼前，餐厅门口和宿舍门口进行宣传外，20xx级的大学英语老师还深入到各自班级，鼓励学生参赛。徐晓潇、滕传英、付晶晶等几位老师带的汉语（国际汉语推广）专业、装饰设计专业、旅游管理等专业共有43名同学参加初赛，最后选出20名同学进入决赛。经过3个多星期的筹办，在文化传播系张君凤主任、陶春霞副主任、徐锦凤教授、贾英晓、汤英华、黑丽莉，王会先老师等系部领导和教研室英语老师同心协力的努力下，20xx年10月28日，在教学楼1312教室，“英语单词听写技能大赛”如期举行。以徐嘉城、张莹娜、夏玉梅、豆艳丽为代表的四位同学获得了本届大赛团体一等奖的好成绩。各位领导和老师现场为获奖的'同学颁发了奖状。可以说，没有整个英语教研室老师们辛勤的努力和不计回报的付出，本次教研活动不可能取得预期的结果。这使我认识到，教研室工作需要每位老师贡献自己的智慧和才能，而这样的学生活动，也直接激发了学生英语学习的兴趣，有利于英语老师课堂教学的开展，使教师收益。总之，教研室活动参加的主体是英语教师，最后的受益人也是英语教师。如果条件允许，在下学期的教学过程中，可以适当多举办此类的英语竞赛活动。

　 三、学期末

　从20xx年11月19日到12月30日，英语教研室认真筹备学院组织的“听课周“活动，组织本教研室每位英语老师都上一节“大学英语观摩课”，随后推选出本教研室贾英晓、杨丽丽两位老师参加学院的“精彩一课”教学观摩大赛。徐锦凤教授等专职评委对她们的表现予以点评，这对刚走上教学岗位的年青教师有很大帮助。在此期间，大学英语教研室也积极组织各位老师进行听课活动，每位老师至少听了其他3—4位老师的课，本学期人均每位老师共听课14次左右。这为借鉴不同老师的教学风格，学习不同老师课堂组织方式和授课方式，改进和提高自身教学方法，提升教学技艺，交流教学和学生情况，创新课堂教学方式都大有裨益。在一级教学督导和二级教学督导的督查和意见反馈交流下，本教研室的各位老师在教学方面都得到了极大提高。

　随着期末教学工作接近尾声，大学英语教研室在12月10号提前做了有关期末试卷出题、审题、检查、上交的工作，并通知各位老师提前准备好期末教学检查的相关教学资料，希望能本学期的教学工作和教研室活动圆满收尾。

　经过一学期的教研室工作，我本人对常规的教学检查工作更加适应，对英语教学工作也有了更加深入的了解和认识，在新学期里，仍然要认认真真教好自己的课，做好教研室的工作，更要虚心向各位老师请教和学习。希望在各位老师的共同努力下，大学英语教研室的工作会越做越好！

小学英语教师年度考核工作总结报告 篇5

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　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的一本好书作文，欢迎大家分享。

一本好书作文1

　书是一把钥匙，让我们打开知识大门；书是一叶扁舟，带我们遨游知识的海洋。所以，我要给大家推荐一本好书——《小珍珠魔法家族》。

　小珍珠魔法家族是李姗姗老师出版的书，讲述的是主人公——东方珍珠的看似普通却暗藏玄机的生活。其中，我最喜欢的就是东方珍珠了。东方珍珠是一个独立的小姑娘，她情愿自己受“唐老虎”的欺负，也不愿意看到奶奶跟“唐老虎”的“难缠爷爷”去理论，然后又是一个“哑巴吃黄连——有苦说不出”的结果。让我深深被她的独立所折服。

　总的来说，我喜欢这本书，喜欢东方珍珠，喜欢她的“报喜不报忧”的性格。但这本书也让我陷入了沉思：当代的社会，有多少是以“小皇帝”自居的孩子，他们过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，却没想过自己已经这么大了，该自己独立做一些力所能及的家务活了。珍珠刚“出月”，就脱离了母亲的怀抱。但她并没有自暴自弃，而是自己努力生活，她房间里的一张张奖状，一个个奖杯，不正说明了这一切吗？

　读了这本书之后，不仅让我增长了知识，又让我明白了许多道理。我真心希望大家能去看看这本书，相信你会收获许多知识和道理。

一本好书作文2

　这本书里面的主角主要是杨绛和她的先生钱钟书以及他们的女儿，他们在这本书里记录的事情是非常的朴实、无华，写的是他们从一开始相识，怀孕，一直到孩子长大，孩子嫁人，到钱老先生去世的一个故事，包括他们在国外求学的一段历程。就让人觉得看完之后心里觉得很踏实，觉得其实这个世界上最珍贵的无畏是和知己亲人再一起，什么家国情仇等等的都是过眼云烟，文章中有一句这样的话从此以后世界上再无我们仨。就是说他们真正的分离了，从此以后，只剩下杨绛，她说她只是旅途上的客栈，然后家在哪里，她不知道，她还在寻觅归途。

　书中还说到了潮退潮落流于海滩的石子，其实我们的人生就好像在海滩上行走，我们走过的路会留下一些石子，我们用笔或文字或者电脑去记录我们的生活、我们走过的路，以后我们可以沿着这些石子回去溯源，去找到我们曾经的经历，我们曾经感受世间的美好或不美好，那都是我们的来时路。

　每个人看这本书的感悟都不同，尤其是对生活的看法。

一本好书作文3

　歌德说过：读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。是，读一本好书，就如同交了一个好朋友。下面我给大家分享一下我的这位好朋友。

　书名是《假如给我三天光明》，它的作者是海伦·凯勒。海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家，在19个月时因一场重病而被夺去视力和听力，在漫长的87年里，却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作，最著名的就是《假如给我三天光明》。

　她说过的一句话让我尤其感动：把你活着的每一天当做你的最后一天。海伦·凯勒出生未满一岁，就遭到了失明，耳聋的痛苦，直到遇到安妮·莎莉文老师。莎莉文老师带她领略大自然的神奇，山山水水的鸟语花香。海伦·凯勒忘掉了痛苦，享受在这个奇妙的大自然中。她遇到困难，并没有退缩，放弃人生，顽强的她，勇敢的与命运作斗争，把活着的每一天当作是上帝还给她的。

　她还说过：在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生活，去享受生活。这句话让我深思，同时也让我感叹。是呀，为什么只有身体部位有缺陷的人，才会珍惜自己的生命，珍惜自己宝贵的时间，利用这个时间去努力完成自己的事业。相比之下，我们有什么理由不好好学习呢？

　这本书带给了我一个启示：只要勇敢的接受生命的挑战，就能够赢得生命中的光明。

　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。同学们，好好读书吧，让书带给我们无穷的知识。

一本好书作文4

　这个夏天，一个发生在巴西的故事吸引了我。

　它讲述了一个男孩童年的故事，而这个男孩，正是本书的作者——若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯。作者在48岁时，用12天时间一气呵成，创作了这部传世经典《我亲爱的甜橙树》。

　小主人公泽泽是个调皮蛋，邻居们都称他为“小魔鬼”。除了三姐格洛丽亚，贫穷的家里没有一个人能够理解他早熟的心理，也很少有人给他足够的关爱。他们家因为交不起房租，不得不搬到一幢更小的房子里。在新家的后院里，一棵“会说话”的甜橙树与泽泽成为了好朋友，泽泽把自己的烦恼和心事都告诉小甜橙树。后来，泽泽认识了老葡——一位热心肠的老人。他把调皮的泽泽当做自己的亲生儿子来对待，甚至和他成了一对“铁哥们儿”。可是不幸的事情发生了：老葡被火车撞到，接着甜橙树也被人砍倒。

　虽然家人时常打骂泽泽，但小小的泽泽始终有一颗美丽与善良的心。在圣诞节的早晨，他因为没有找到失业很久的爸爸给他的圣诞礼物，发出了“有个穷爸爸真是糟糕透顶”的咆哮。可当他一抬头时，却看见爸爸一言不发地走开，泽泽羞愧难当。他花了一天时间在路边帮人擦鞋，用赚来的钱买了一份圣诞礼物送给爸爸，希望能宽慰被自己无心伤害的爸爸。

　读完这本书，我感触很多。我终于明白，父母的爱有多么重要，正是因为有了他们的关爱和理解，孩子才有了自信和希望。而老葡给予泽泽的正是父亲一样的爱，他让泽泽觉得自己并不是“小魔鬼”，让他学会如何欣赏自己，让他懂得友谊和朋友的重要，让他获得了生活的乐趣……所以，读到老葡被火车撞到那一段时，我不知不觉地哭了：老葡把他的爱永远地留给了泽泽，自己却去了天堂。

　老葡突然离世之后，泽泽大病了一场，像是变了一个人。而那棵会说话的甜橙树也在泽泽的心里死了，曾经的幻想都渐渐破灭，小小年纪的他似乎已经长大了。

　是否成长的经历总是与痛苦相伴呢？是否优秀的作品总是让人忍不住想哭泣？也许，这就是阅读的收获，这就是一本好书的力量吧。

一本好书作文5

　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是灯塔，为我们照亮前行的道路，热爱书吧，这是知识的源泉，我推荐大家看一本书《昆虫记》。

　这本书是由人民教育出版社出版，由法国著名的昆虫学家，文学家亨利·法布尔著作，陈筱卿翻译，这本书是作者的传世佳作，它融入作者的毕生的研究成果和人生感悟于一体。以人性关照虫性，既有理趣，又有情趣，极富艺术趣味。《昆虫记》书以忠实法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者领略《昆虫记》的真实面目。

　法布尔花费了大量的精力撰写《昆虫记》这部十卷科普巨作，他为其倾注了许多心血与汗水，因此在字里行间，我们能感受到作者对科学的严谨态度，也能体会到他由心而发对生命，自然的畏惧和热爱。

　我很喜欢读《昆虫记》这本书，书中有自食其力的蝉，勤劳的蚂蚁，贪吃的花金龟。没有蜜蜂，人们就吃不到香甜的蜂蜜，没有蝴蝶，大自然就开不出美丽的花朵，还有很多很多有趣的小昆虫。

　法布尔虽然用一生只做了一件事，但是这是他为人类自然科学做出的伟大卓越的贡献，当看完这本书，你一定会发现许多昆虫的奥秘，是多么的神奇，多么有趣，我极推荐这本书，相信你一定会喜欢。

一本好书作文6

　我曾经看过一本书——《学霸，就是有那么一股劲儿》。我崇拜里面的主角——蒋多多，她身上那股不服输的劲儿值得我好好去学习。

　蒋多多是一个四年级的学生，她自信、乐观、爱笑，在学校里可是出了名的学霸。因为她养成独立自主的好习惯，所以各门功课都很优秀。她英语口语流利，曾出国参加比赛，取得不错的成绩，也曾有过“多多老师”“优点多多”等称号，但她依然不骄不躁，努力着、奋进着。

　我相信每位朋友看了这本书后，都会有所收获。不止蒋多多，她的好朋友也非常出色。蒋多多的好朋友杨丽丽，每天早晨都帮推垃圾车的孙奶奶倒垃圾。有次，杨丽丽倒完垃圾到学校时迟到了，而且脚下沾着泥巴，值日生只好再扫一遍地，也害得她被骂。当得知真相后，全班同学决定轮流帮孙奶奶倒垃圾，她们用实际行动影响着身边的每一个人。

　后来，她们班被校长评为“优秀班级”和“卫生班级”，她们为此还大吃了一顿。

　这本书激励我学习、自信、乐观、积极向上、克服困难，努力学好文化知识，希望大家有时间可以看看。

一本好书作文7

　寒假里我读了一本书，叫做《乌丢丢的奇遇》，它的作者是金波爷爷，他曾获得国家图书奖，全国优秀儿童文学奖等众多奖项，我要推荐的这个版本是由北京教育出版社出版的。这本书每一章后都会有“学生心语”和“家长心语”，是一本师生家长共读本，大家可以和家长一起看。

　这本书中有两个主要人物，一个是淘气、善良又懂得感恩的乌丢丢，还有一个是善良、悲悯又富有童心的的老诗人——吟痴先生。乌丢丢本来是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”丢失的一只小脚丫，他被一个跛脚的小女孩珍儿捡到，之后他来到了珍儿的家，得到了一个丑娃的身体。不久后，他不辞而别，闯进了吟痴老人的家中。他在吟痴老人家中认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴……在他们为吟痴老人举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐。于是，他和吟痴老人开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。

　在远行途中，他遇到了逆风的蝴蝶，它让乌丢丢去懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻。他还碰到了种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子就一定会发芽、开花……

　在一场火灾中，珍儿为了救一只小狗被大火包围，乌丢丢奋不顾身地冲进火场去救她，珍儿获救了，而乌丢丢却没能出来……

　读了这本书后，我很喜欢故事中的小女孩珍儿，因为她给了小脚丫一个新的身体，还帮助它去寻找布袋爷爷，给了小脚丫许多关心和爱。我也很喜欢故事中的乌丢丢，因为他懂得感恩，他还是小脚丫的时候经过了珍儿的帮助有了一个新身体，后来珍儿被困在大火之中时，乌丢丢也奋不顾身地冲进去救地，他的行为感动了我，我们以后要像珍儿那样，给别人关心和爱，也要像乌丢丢那样用爱来回抱别人对自己的爱。

　我非常喜欢这本书，如果你也想了解这些精彩的故事的话，就快去买一本《乌丢丢的奇遇》来看看吧！

一本好书作文8

　在当今世界论坛如果想找一个有个性的作家，我想英国的珍妮特。温特森一定是一个绕不开的人。她被称为当今英国文坛最出色的，也是最具有争议的女作家。身上最为显著的两个标签，是同性恋者和女权主义者，在珍妮特16岁的时候因为爱上一个女孩儿与家庭决裂，靠自己打工考上牛津大学，25岁之前，凭借半自传体小说《橘子不是唯一的水果》一炮成名。

　整本书中我印象比较深刻的是当珍妮特初次遇到现实和内心的割裂时，她创造了一个四面体国王的故事，故事是这样的：有一个四面体国王，他的每一面都能够看到事物，所以在他的皇宫里，各个侧面都需要同时进行精彩的表演。有一天，皇宫里来了一个旋转马戏团，里面有很多侏儒演员，侏儒演员同时表演悲剧和喜剧，而国王就绕走台走，同时欣赏悲剧和喜剧，而故事的结尾是这样的，四面体国王走一圈儿又一圈儿，终于明白了一个真理：悲喜交替没有终点。

　珍妮特在讲述如何在自我意识觉醒的过程当中，在内心构建起自己的世界。

　在这个故事里，珍妮特明白了，这个世界上任何故事都具有不同的悲喜交替，没有终点。

　这本书中的珍妮特对于我来说，就像是一盏灯塔，她不会教我如何教会我成长，因为成长本就是一件自己摸索的事情。但她会教会我成长中某些事情的意味着什么，会在我绝望时给我一点无法被磨灭的光亮。

　读完这本书后，你会发现你获得的不是什么平常的感悟，而是对自己内心的一种反思，也明白了，对自我的理解也永远要伴随着对世界的重新认识。通过珍妮特的故事，让我们明白埋怨和推脱，是没有任何用处的，最重要的是理解和爱，因为那些伤害你的自然也造就了你。

一本好书作文9

　不知是在哪个角落，我听说了你，怀着无比崇敬的心情追随到了你的身边。

　你坐在洞庭湖畔，虽没有靓丽的外表，但却拥有着超凡脱俗的清新，虽没有显赫的背景，但你依然可以在群雄间傲然挺立！

　你像位成熟稳重的青年，机智敏捷、风趣让我们佩服得五体投地；你像位饱经风霜的老者，传授给我们宝贵的人生经验，给予我们深刻的启迪！

　你苦口婆心，谆谆善导，使我们在危险线的边缘徘徊，回到安全后，使我们意识到错误后重新做人！

　你严格要求，不容许我们犯一丁点儿错误，使我们养成了严于律已，遵纪守法的好品德！

　你无私奉献，默默无闻，天寒地冻，寒风凌冽的早晨，你陪伴着我们放声朗读；骄阳似火，天气燥热的午后，你陪伴着我们攻破难关！

　依稀还记得高一开学前那严酷的军训，让我们这些在温室里长大的花朵第一次尝到了“苦”的滋味。当我们穿着整齐的迷彩服在操场上唱着嘹亮的军歌，迈着整齐的步伐，你笑了……

　我们学生中大多数都是穷人家的孩子，在你举步维艰的情况下，毅然决定开展“献爱心助学活动”，望着学生及家人眼中饱含感激的泪水，你笑了……

　在考试连连失利，学习情绪跌入低谷时，你号召了我们高三师生开展了声势浩大的高考百日誓师大会，当学子们个个满怀信心，全心投入于学习中时，你笑了……

　你为我们付了那么多，我们当然不能漠然相对！我们会尽我们一切所能做的来报答您！

　我亲爱的三中，我想说的，还有很多很多……

　沅江三中，相信吧！我们是不会让你失望的！今年高考，让三中见证我们高三的奇迹吧！

　高三的考生们，加油！

一本好书作文10

　书是人类不可分离的生命伴侣和导师，它和水、空气一样，是人生的重要组成部分。

　今天，我要推荐的是荣获了纽伯瑞儿童文学奖的一本书——《时代广场的蟋蟀》。这本书的作者是美国作家乔治。塞尔登。书中讲了一只叫柴斯特的蟋蟀，它从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，却因为贪吃跳进了野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场。在人情冷漠的纽约，柴斯特幸运地遇到了聪明又略带市侩气的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还有最有爱心的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋汇报了朋友们真挚的友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而功成名就后，柴斯特满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

　看这本书时，我觉得第十三章“大出风头”十分精彩。大家都用惊讶的眼神看着柴斯特，想不到一只小小的蟋蟀竟能唱出莫扎特的《小夜曲》。柴斯特觉得，不就是一点皮毛吗？小意思！经过不懈的努力，它终于越来越火，登上了《纽约时报》和《美国音乐》这样有名的杂志，所有的歌迷都为它神魂颠倒。

　这本书的语句也非常优美。比如这句：“于是，一切都安静下来，空气中弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等待那些成群的人潮投向它的怀抱……”

　一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫咪之间的友谊足以温暖这个寒冷的世界。任何度过这本书的人，无论是成人还是孩子，都会记住那只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它嘹亮而韵味无穷的鸣叫。对于蟋蟀柴斯特来说，出名非它所愿，纯粹事出偶然。而自由才是它的自我选择。重温一下柴斯特的故事，能够激活我们对于昨天的温暖记忆，对可以自由选择时代的遥远感动。

　这就是这本我最喜欢的书，它内容丰富，格调健康，是青少年成长过程中的良师益友。读一本好书，聆听自然的乐音，感受心灵的旅程，那份美好的情感值得一辈子珍藏。

一本好书作文11

　一天爸爸给我讲了一个名为《父与子》的故事，觉得很有意义，所以那说出来跟大家一起分享。

　一天一位父亲和他儿子一起去图书城买书，一到图书城，儿子就发现图书城的门上挂着一块木牌，上面写着“好书”两个字，父子俩走了进去，一位男的推销员对他们说：“买这本书吧，这可是今年最流行的、本图书城最好的一本书!”父子俩很好奇这本书的内容，于是把这本书买了下来。

　父子俩买了书后便高高兴兴的回家去，一路上，儿子的好奇心让他忍不住翻开了这本书，他一下子就被书的内容吸引住了。父亲看着自己的儿子走路还看书，于是也跟着看，发现里面的内容真的很好看，父子俩一边走，一边津津有味的看着书，完全沉浸在书中，以至于旁边一辆电车差点撞到他们，他们也没有发觉。

　一到家，爸爸觉得口渴，于是打开一包茶叶去泡茶，由于被书里面的内容所吸引，竟然把茶叶都放进了水壶中，气得妈妈把父子俩好好教训了一顿。

　晚上，该洗澡睡觉，儿子靠在澡盆边看书，父亲忘了脱衣服就躺到澡盆了，和儿子一起看，父子俩完全入迷了。

　这时我想起了一句话：书籍是人类智慧的源泉。我们应当不断地从书籍中吸取营养。

一本好书作文12

　我是一条书虫，终于盼到寒假不必出门，安心看书了，这不，我妈又给我买了一本书《爱的教育》。

　别看我是一条书虫，可是我一点也不喜欢这本书。光看那封面，干巴巴的，根本不讨人喜欢，里面连幅插图都没有。

　但是我看了几页之后，竟然越来越觉得有趣，爱上了这本书。这是一部日记体儿童小说，作者是意大利的亚米契斯，这本书曾被评为人类最佳读物第三名，讲的是一个小学四年级的孩子安利科，在一学年中的所见、所闻与所感，也有老师讲的每月故事，主题都离不开爱，字里行间，每个人的音容笑貌都蕴含了一个词爱。其中人物个性鲜明，比如天真有进取心的安利科，保护弱小的卡隆，欺负弱小、不知廉耻的弗朗帝

　作家笔下的故事娓娓动听，每个细节都讲得很精彩。比如《不幸事件》中的罗伯特，他为了救一个与他素不相识的小男孩，不顾自己的安危，甚至连自己的生命也，为了那个小男孩付出了一条腿的代价。如果是我，我不会如此，谁要落个残疾，和拐杖过一辈子？可是，他不这么想，从“眼看、飞奔、冲、拖、救”就可以看出他下定了决心，心里肯定害怕，可是坚定应该更多：用一条腿换一条命，值！罗伯特啊罗伯特，你可真是太伟大了，我打心眼里佩服你！我要学习你这种舍己为人的精神！

　回过头来再看看以前我不喜欢的封面吧，曾经觉得令人厌恶简单的白色好像变得充满了神圣，那两个人好像不仅是两个人，似乎是无数个充满爱心的人的缩影。

　我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！这就是一本好书的力量。但愿人人都来读它，世界才会充满爱！

一本好书作文13

　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。

　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　臧克家说：“读一本好书，像交了一个益友”。

　即使是名人，对于读书的感悟也各不相同，但是同样的是，他们都很认同读书的重要性，并且呼吁人们要多读书。就像臧克家先生说的那样，读一本好书，就像是交了一个益友。的确是这样，读书不仅能够使我们增长知识，了解到很多平时课本之外的东西，扩宽眼界的同时扩展了思路。

　而且换个角度想，读了一本好书，就像是跟一个优秀的人进行了一场谈话，意犹未尽，收获颇丰。

　无论是年轻人，还是少年，即使是参加工作了很久的像爸爸妈妈这一代人，也应该保持良好的阅读习惯，因为互联网时代的到来，的确改变了我们与人交流以及获取信息的方式，互联网对于信息的获取传播确实较为迅速，却养成了我们偷懒散漫的习惯，于是有越来越多的人抱怨换上了孤独症，不擅于与人交往。其实这些都是互联网的弊病，适当的利用电子产品确实方便快捷，但是也要适可而止。我们还是要尊重传统的文化传播方式，多读书，读好书。

一本好书作文14

　有一对父子很希望得到一本好书，于是他们便来到了图书城，希望能有收获。

　刚一进门，就看到了五个大字“好书专卖店”。父子俩高兴得不得了，蹦蹦跳跳的进了那家书店。“小朋友，这是本店最好的书，你们要买吗？” “好！我们买了！”父子俩异口同声地说。

　拿到书，儿子便迫不及待的一边走一边看了起来。爸爸也被吸引过来，他弯着腰、背着手、手里还拿着烟斗， 他们走着走着，爸爸的烟灰掉到裤脚上了，把裤子烧了个大洞，爸爸也没发觉。人行道上，见到的人都说：“这父子俩真爱学习！”

　回到家，妈妈要爸爸烧开水，爸爸边烧开水边和儿子一起看书，然后稀里糊涂地将茶叶放到了茶壶里，水加多了，漫了出来，把爸爸的脚烫伤了。这下好了，妈妈好好地把父子俩教训了一顿。晚上，该洗澡了，爸爸连衣服都没脱，拿着那本书就跳进了浴缸， 躺在里头还在看，儿子也趴到浴缸边，一起看了起来。

　一本好书，让爸爸和儿子忘记了周围的一切，让他们废寝忘食地看着那本书，书为什么有这样神奇的力量？我真想知道那本书里究竟写的是什么！

一本好书作文15

　《神奇的警犬》这部小说很值得大家看。

　这部书的作者是沈石溪，沈石溪可有中国动物小说大王之称哟！他发表的作品有500余万字，有的还选入了中小学语文课本。

　你一听书名就应该知道了，《神奇的警犬》一定是写警犬的。没错，这本书写了一支优秀、机灵、训练有素的警犬拉拉，书中不仅写了拉拉的一些生活故事，也写了拉拉侦破案件的故事。拉拉是一只训练有素的警犬，它不吃除了主人给的食物，保证了自己的安全；它不随地大小便，如果在营区必须到警犬厕所去撒尿拉屎，如果在野外必须在得到主人首肯后找个僻静的角落去解决问题，完事后，还要用沙土掩埋，是不是很有意思呀？

　读了这本书，我增长了许多知识。比如了解了拉拉怎样破案，书里面的内容精彩无比，你看下面这一段：就在警员大漫一只手来拉它脖颈上的项圈，另一只手准备关闭铁门的一刹那，拉拉急旋狗腰，嗖地转身过去，像一阵风一样，飞快向院落中央蹿去。句子中标点的词语一看就知道用的是连拍镜，一连串的动作旋、转、蹿等都生动形象地写出了狗的姿态动作。

　再看看下面这一段：它（拉拉）不再犹豫，跳下窗台，往后退了几步，发一声威，借着助跑的力量，高高蹿越，勾着脑袋，照准玻璃窗猛烈扑撞上去。砰的一声响，玻璃飞溅，拉拉像一颗出了糖的炮弹，穿越窗户落到房间里。打点的词语是拉拉的系列动作，是连拍镜。画波浪线的是比喻句，文中把拉拉比作了一颗炮弹。你看，写得多生动！

　这本书里好看的多着呢！你为什么不看看呢？

　惊喜等着你哟！欢迎借阅！