怎样有感情地演讲

演讲对于大多数人来说容易掌握，讲起来也相对容易，但是要想讲出感情，讲出听众的心声，最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事，这就需要有感情的演讲。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

　一、演讲需用普通话

普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

　二、从演讲作品入手

1让自己融入作品

在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。

2演讲作品真实生动

演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。

3理解演讲作品

演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命资讯，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀 地呼唤革命 的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命 的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，演讲者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

　三、把握演讲稿的内容

1深刻、细致的感受

有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是演讲者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，演讲者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

2丰富、逼真的想象

在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然我的自白书为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然重庆《挺进报》的特支书记，当时正处在这样的情境中：我被逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

3正确、深入的理解

演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命资讯，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀 地呼唤革命 的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命 的向往、企盼。

　四、学会演讲的基本表达手段

停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于演讲者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

1语速

是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连线的紧松。

2生理停顿

即演讲者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构;

3重音重音

是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。

4强调停顿

为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

5语法停顿

是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

6句调

在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

如何说自己的感情观

如何说自己的感情观，感情，似乎是一个历史以来永恒不变的话题，我们都在追寻属于自己的真正的爱情，而树立正确的爱情观也是非常重要的，下面为大家分享如何说自己的感情观。

如何说自己的感情观1

其实爱情观就是人们对爱情问题的看法和态度，主要围绕什么是爱情、爱情的本质、以及爱情在社会生活、和人生活中的位置展开。说得简单些，就是我们如何定义爱情，以及对爱情的看重程度来决定自己的爱情观。

爱情并不是单独存在的，爱情是相互的，如果想要树立正确的爱情观，那就必须明白什么是爱情。正常的爱情，体现的是异性之间的情愫，爱的表现形式有很多，所以也就不存在正确的“爱情观”，只要恋爱中的两个人能够接受彼此，那么这就是爱情。

当一方对另一方表现出抗拒、厌恶时，那么就代表你看重的爱情并不是他需要的，很多情况下，真正的爱情无非是想要和他共度一生，哪怕无法在一起也希望他过得好。

但爱情又有自私的一面，大多数恋爱中的人都想要把对方占为己有，但又有很多人讨厌这种思想和行为，认为爱情不是生活的全部，与这样的'人恋爱会让自己丧失自由，甚至是失去了“独立生活”的空间。

而这也是爱情的一种，无时无刻的关怀、需要独立生活的空间、甚至是不求回报的关心等等，这都是爱情。所谓的爱情观是没有固定标准的，因人而异。

实际上爱情观是人生观的反映，爱情观在人生的不同时期，会受到不同的经济条件、社会制度，以及思想文化状态的影响和制约，并且会随着社会发展而不断发展和变化。

简单点说，如果我们的人生观、世界观发生了转变，那么爱情观也就会随之而改变，或者说当我们经历一次失恋之后，爱情观也有可能会发生变化，很多情况下爱情观的变化是潜移默化的，我们自己都不知道它已经改变了。

在我看来，现代爱情观包括责任和义务两方面。这一切都是以爱情为基础，俩人共同协作，承担相应的责任，比如互相关怀、照顾等；而另一方面就是要遵循“平等”原则，不过多干涉彼此的言行为基础，也就是所谓的自由恋爱，给彼此一些空间，但这也并非绝对，还是要看双方如何定义爱情。

接下来说说爱情的底线和原则，我始终认为正确的爱情观是建立在“自愿“的基础上，俩人的感情是自发性的，而非强迫性的；对彼此忠贞专一，这是最起码的认知；而能够接受对方的缺点，喜欢对方的优点，互相包容、互相尊重，这是能维持俩人继续走下去的基本要素。用一句话来概括：“我喜欢你，并且始终如一，我深爱着你，并且深爱着你身边的一切”。

如何说自己的感情观2

当时间的风，又一次吹响秋天的音符，还没来得及换上金色服饰的树叶，却心里也开始雀跃着期盼大地的拥抱！又一次站到车站的站台，喜欢听那车鸣声，它代表了远离却也代表了归来！我想我的爱情，从始至终，它都没有远去！它的每一天像个成长的婴孩，不断的变着新姿态生长着，活跃着！

起初，我的爱情就像飞蛾扑火，哪怕你一无所有，我依然愿意和你浪迹天涯！我想如果世界贫困了我们的物质，因为有你，便会富有了我的情怀。执子之手，无关于别人的视觉，而关于你愿不愿意！你若不离，我便不弃！

我觉得年轻的爱情，肯定像女孩子好不容易得到的洋娃娃！因为初次获得，才会那么任性的想独自霸占！并以自己想要的方式，让娃娃活成自己想要的样子！若干年后，如果你还是那个我爱情的娃娃，我想，我会恢复你原来的模样，我会尊重你内心想要的样子，只要你快乐，我便觉得幸福！

我想人有百种，情有万千，而我就是那个特别笨的傻憨憨！如果，我选择了你，我觉得即使我无数次的往返，也许我会在路上贪玩，偶尔还做点小破坏，但，你会是我情感里唯一的终点站！

家里的锅总有碰到碗的时候，我想，我们的爱情里，不应该再为不小心锅碰了碗，碗碰了勺而去埋怨和争吵！如果我们彼此相爱，那么，就倾听一下爱情，这难道不是一曲爱情升华到婚姻的乐曲嘛！生活里，没有抱怨和责备，哪怕明明知道是你错了，我想我愿意放下姿态，耐心的陪着你一起去认知，一起在生活的迷雾里找回正确的路！

如果爱情必须需要有一个字眼来支撑，我想那便是信任！爱情的模样就是当全世界都在否定你时，而我便是那个愿意跟全世界为敌的人，只要你说要我信，哪怕你说的黑是我还看不到的黑，但我依然愿意相信！

所以，因为爱情，请不要欺骗！爱情就应该像那清澈的河流，可以一眼看到水底的石头。我们无需隐瞒，就那样赤裸裸的站在彼此面前，虽然一眼就能看到对方身上的瑕疵，但是依然愿意彼此拥抱,接纳彼此美好的同时，也容纳彼此的不完美！

爱情不是一个人的付出，而是两个人的承担，不卑微，不做作，有福同享有难同当，大难来时，依然愿意一起生死并肩，有爱才有情！

爱情是美好的，我们应该因为爱情而美好下去！爱情不是霸占，爱情应该以对方想要的方式去给予！爱情不是对方口渴时你送去的贵重的金玫瑰，而是一杯平凡的白开水。只有我们是真爱，我们足以用心，我想我们总会找到爱的表达式！

离别的车站，终点其实就是起点！无论我们站到哪个端点，只要我们愿意，我想爱情的火车就会在我们的生活轨道上不停的奔跑！如果你愿意用心去品，其实生活里处处都有爱情的味道！

如何说自己的感情观3

正确的感情观应该是怎样的

个人认为是忠贞、理解和合作，两个人在一起要靠忠贞的态度不断互相约束，同时要对对方有理解的态度，还要改掉彼此身上的臭毛病，两个人携手变成更好的自己，这才是一段好的感情应该有的，而我把这一点统称为“合作”。

首先，我们在感情中必须要有一颗忠贞的心，这也是感情生活中最基本的道德约束，所谓的“我只不过是犯了全天下男人都会犯的错误”，就是因为不正确的感情观引起的。

其实在感情中，也并非是必须在“一棵树上吊死”，如果你中途发现爱情没有了，或者爱情转移到别人身上了，而你已经确定了这件事情，那么也可以向对方坦白，这也是你对爱情的忠贞。

其次，正确的感情观必须要有“理解”，而且是互相理解。情侣其实出现矛盾和摩擦，是再正常不过的事情了，但是很多人其实都不明白，引起这些矛盾的原因并不是谁对谁错，而是大家的角度不一样而已，所以我们必须要学会站在对方的角度去思考问题，这样才能够让我们用“第三个角度”去观察感情中的所有事情，这样才能够真正找到问题所在。

最后，两个人在一起其实最重要的就是变成更好的自己，我们在一起不是为了互相伤害、互相折磨或者互相消耗感情，而是在相处过程中获得了一份真挚又炙热的感情，同时两个人还要帮助对方变成更好的自己，这才是我们在爱情中真正获得的东西，而两个人相处时的共同话题，也是在这个过程中产生的，所以大家不要羞于跟自己的另一半袒露心声。

朱军 演讲对于大多数人来说容易掌握，讲起来也相对容易，但是要想讲出感情，讲出听众的心声，最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事，这就需要有感情的演讲。怎样有感情的演讲呢？1、从演讲作品入手⑴演讲作品真实生动 演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢？或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗？当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。（2）理解演讲作品 演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

⑶让自己融入作品 在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。2、演讲需用普通话 普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

3、学会演讲、朗诵的基本表达手段 演讲时，要会应用常用的朗诵基本表达手段。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

（1）停顿指语句或词语之间声音上的间歇。

停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

1）生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

2）语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

3）强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

①一般短句子里的谓语部分常重读；

②动词或形容词前的状语常重读；

③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；

④名词前的定语常重读；

强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：

①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。

②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。

③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。

5）语速是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。

6）句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

情感是人适应生存的心理工具，

能激发心理活动和行为的动机，

是心理活动的组织者，

也是人际通信交流的重要手段。

从生物进化的角度我们可以把人的情绪分为基本情绪 和复杂情绪。

情感在社会交往中的常见作用

人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。了解情感在交往中

的作用，有利于交往互动中获取他人的情感信息并把握自己的情感，运用自己的感情，分析他人的感情。

当自己的行为引起对方情绪激动时，总是怀疑是不是自己做得太过分了。此时应注意分辨是自己确实太过分了，

还是对方情绪过敏了，或是对方故作激动等，然后调整自己的行为。

愤怒往往能使对方丧胆而让步。在社会交往中，要敢于见义勇为，敢于同恶人做斗争，如小偷在公共汽车上行

窃，人们见义勇为，小偷往往被群众震慑而图谋难逞；有人软弱退让，小偷得寸进尺，抢了钱还要金首饰。大到

政治交往也是如此，如近几年日本舆论界要求敢于对美国说“不”字，日本也做了一些尝试，证明邪不压正，对

不讲理的人，态度强硬一些，对方往往会退让。

流泪能够换得对方的同情。《水浒》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵，李鬼垂泪谎称家有老

母需供养而换得宽恕。交往中，流泪加忏悔之辞，往往使听者心软，大事化小，小事化无。应注意分辨是真诚的

眼泪还是鳄鱼的眼泪。

恐惧能将人们的心拴在一起。应激环境中尤其如此，如唐山林西商店火灾证实，遇难者是在恐惧中挤成一堆因一

氧化碳中毒而窒息身亡。当恐惧事件将人们联系在一起时，需临阵不慌，急中生智，果断地寻找应变措施。

对他人爆发的激烈的情感，能够处变不惊，心平气和，往往令人尊敬。如作为领导和管理者，当下级因故发泄脾

气或个别人胡搅蛮缠时，处变不惊，心平气和可防止问题激化，留下回旋余地。

情感冷漠常使交往者打退堂鼓。一般说来，“来而不往非礼也”，但是有些情况下，当不需要这样的交往时，态

度冷淡是中止交往的最好办法。

感情相同时往往会得到双方的共鸣。俗话说“同病相怜”便是如此，就狭义讲，患同样疾病的人，在一起时很容

易谈病史及用什么药较好等；就广义讲，当人感情相同时，很快便能寻找共同语言，一见倾心。

感情是在一起时很舒服、很快乐，不在一起时，很牵挂，很想念……

感情是舍不得伤害，因为对你有感情，所以就不想让你伤心，所以舍不得伤害你……

感情是该离开的时候就默默地离开，没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，他爱你的时候没有办法假装不爱你；同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你 。当一个人不爱你要离开你， 你要问自己还爱不爱他，如果你也不爱他了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开；如果你还爱他，你应该会希望他过得幸福快乐，希望他跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已经不爱他了，而如果你不爱他，你又有什么资格指责他变心呢？

感情是等待，当对你有了感情，我宁愿一直这样傻傻地等待，可以不顾一切地等待……

感情是放弃，对你有了感情，就希望你能幸福，于是就学会了放弃……

感情是爱也是恨爱有多深，因为恨就有多深……

感情是世上最最复杂，也是最最简单的东西；

她是世上最最容易拥有，也是最最容易失去的东西；

他是世上最最让人喜欢，也是最最让人讨厌的东西……

感情是人类最大的弱点!!!

感情是让人矛盾的祸根!!!

感情是上天赐予人的财富，没有感情的活着还有什么意义。人所倾注的东西就是投入了感情。

感情是两颗心永远相依相靠，是灵魂深处最亲密的拥抱．

感情是手与手相牵，是心与心想挽．手与手相牵，可以牵出彼此的温暖和关怀；心与心相挽，可以挽成一道完美的人生历程．

感情是一辈子只住在一个地方，一生只睡在一个人身旁．这确是一个人一生中最完美的事儿．但是现实的多变性和选择性经常会扭转我们原本既定的轨道，感情更是如此．也许在你的心底，还有未曾打开的记忆，请精心呵护，也请你珍惜．让自己在相拥的瞬间，相视的片刻，在一片澄净里读出爱与幸福的味道．

感情是来的时候：莫名的兴奋 ，期待， 欣喜， 觉得世界上最幸福的是自己。

第一：要是一个女生真心喜欢对方，那么她的一切喜怒哀乐都会影响另一半，这也是一种释放的方式，对情感的直接表达。

第二：在女生眼里容不下第二个喜欢自己男朋友的人，所以有时候会做一些傻事，闹闹脾气，这些都是为了得到男朋友更多的疼爱和珍惜，让男朋友知道自己才是唯一的。

　演讲对于大多数人来说容易掌握，讲起来也相对容易，但是要想讲出感情，讲出听众的心声，最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事，这就需要有感情的演讲。怎样有感情的演讲呢下面是我为大家收集关于如何有感情的进行演讲，欢迎借鉴参考。

　1、从演讲作品入手

　(1)演讲作品真实生动

　演讲作品真实生动是有感情演讲的基础，一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的，饱含感情的呈现在听众面前。再者，一份有虚假成分，有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动，一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问：一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢或者说：一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗当然也能，世界上没有绝对的事情。但是，我想这需要超级演说家才能办到，大多数人达不到这个境界，或者这个水准。

　(2)理解演讲作品

　演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣、望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

　(3)让自己融入作品

　在理解、感受作品的同时，还需要自己融入作品，就像演员一样，首先读懂剧本，然后入戏，到最后不知自己是在戏里还是戏外。

　2、演讲需用普通话

　普通话是中华民族的通用语言，演讲者要使自己的演讲声情并茂，首先要打破语言障。所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前，要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

　3、学会演讲、朗诵的基本表达手段

　演讲时，要会应用常用的朗诵基本表达手段。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

　(1)停顿指语句或词语之间声音上的间歇。

　停顿是演讲中奇妙的“休止符”，恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

　1)语速是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。

　2)生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构;

　3)强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

　4)语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

　5)重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：

　①名词前的定语常重读;

　②动词或形容词前的状语常重读;

　③一般短句子里的谓语部分常重读;

　④动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读;

　⑤有些代词也常重读;如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

　强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：

　①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。

　②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。

　③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。

　6)句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

　演讲者在进行演讲时应饱含深情，从而营造或喜庆或庄严的气氛，激起听众情感上的共鸣。

　一、托物寄情

　物，本来都是无情的，但人是有情的。在演讲中，演讲者要善于抓住事物的特征与自己的感情引起共鸣的地方，将自己的情感倾注于对物的讲述之中，将自己的认识、感受和情感传递给听众，使听众听了之后，不仅能如见其物，同时也能感同身受。

　二、借景生情

　演讲具有较强的即兴性，演讲者往往要根据场合、环境等因素而临时进行即兴发挥。王国维曾说，“一切景语皆情语”，演讲者要善于观察现场的情景，激发灵感，把自己的主观情意巧妙地融入现场特有的景物之中，使山水有情，草木含意，情景交融。

　三、借事、人达情