我认为,情侣之间表达爱意的重要性,在众所周知的曲高和寡的恋爱世界中已经成为良性的共识。越来越多的人认为,只是通过肢体接触或冷个脸来表达感情并不够。
因此,情侣之间的爱情语言,如撒娇、送礼物等,已经成为二人之间更好沟通、沟通和增进感情的有效手段,对关系的质量有着极大的影响。本文将全面分析情侣们表达爱意的重要性、表达爱意的不同方式、表达爱意的心态和表达爱意的技巧等关键内容。
首先,表达爱意在情感交流中的重要性不容忽视。一个健康、牢固的关系建立在互相支持和同情的基础之上。表达爱意能够为这一过程添加必要的甜、温度和冲动。
它不仅可以增进情侣之间的感情认可和信任,促进感情交流,还能够加深他们的理解和耐性。同时,爱意的表达还可以让每个伴侣感到自己有价值、受到尊重和平等对待,从而建立更好的信任和依赖关系,共同度过甜蜜的时光。
其次,表达爱意的方式构成了感情交流中的基本内容。表达方式有很多种,比如惊喜、赞美、接吻和拥抱等。
然而,每个人对于爱意的表达都有不同的偏好,所以应该尽量屏幕自己的表达方式,向对方表达他/她需要的感情。从而更好地引导对方和自己走向双向的感情交流。
第三,表达爱意时的心态,是确认伴侣情感未来的关键因素。表达爱意不应该仅仅是一种愚蠢的态度,而是应该真实、真诚和积极的表达感情。 要真诚地向对方谈论自己的愿望和需要,同时倾听并回应对方的相似需求。
双方的心态也要求持续赞同和肯定对方,共同不断提高彼此的感情质量,才能达到真正的和谐和幸福。
最后,表达爱意的技巧非常重要。在表达爱意时,可以注意其他方面,比如自己的姿态、目光的交流、小动作和亲昵的触碰等。
有时一句温柔的问候、一对深情的眼神或者小礼物,也可以达到瑜伽使用和拉近两人关系的目的。同时,也应该注意到对方不同阶段的情感需求,选择合适的言语和行为,并适时自我反省和调整,才能更好地表达爱意。
综上所述,情侣之间表达爱意的重要性非常大,它将利于情感交流、增加信任和认同、疏通内心和化解矛盾等方面。
情侣应该在可行的情况下,积极主动地表达爱意,帮助彼此更好地建立沟通、巩固感情,并相互理解和关心,共同创造更长久健康的感情。
毫无疑问的,立意,是第一位的事情,就写作而言,这个是无分纸媒时代,还是网络时代都首先要考虑清楚的问题。
什么是立意?立意就是你要在诗词文中表达的观点、情绪、情感。
那么,如果你的观点就是重复别人的,那这个立意就没有任何价值,如果据此写成了一篇文章,至少可以说是“输在起跑线上”了。
甚至于你的情绪、情感本身就是低级趣味、庸俗无聊,显然这个“意”立得也不很高明。比如某一首令我“印象深刻”的诗,通篇讲了一个与郡守级领导的偶遇,感叹领导亲自到小店吃早餐,亲切地与我聊天打招呼的全过程,这是一件值得写进诗歌的事吗?
如果你的思想观念里就只有这样不雅、不美、不深刻的东西,那也怪不得你写不出立意高远的诗文来。
那反过来说,立意要高远。
电视新闻播音主持的语言情感表达
电视新闻播音主持的语言表达要有情感,但是这样的情感不是任意宣泄、为所欲为。情感输出是为了更加声情并茂,为了正确传达、引导大众,得到积极的反馈。
摘要 从我国电视节目首次开播到现在,虽变革不断但始终保留的电视节目类型就是新闻节目,与此同时,受关注最多、收视情况始终非常稳定的也是新闻节目。每一档电视节目都是由诸多工作人员的心血凝结而成的,而电视新闻主持人作为一档新闻节目的灵魂人物,在播音主持工作过程中除了要做到发音准确、语音到位,还应该把握好情感表达,做到“用心吐字、用爱发声”,从而引起受众的共鸣。
关键词电视新闻;播音主持;主持人;情感
在中国第一座电视台开播后距今的五十多年中,电视节目无论从类型和数量、还是从内容和形式上都发生了突飞猛进的发展和日新月异的变化。播音与主持艺术在我国算得上是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,越来越多的人走上了播音主持人的职业道路。经过专业培训、学习的播音员主持人的比率非常高,所以他们的专业素养在一定程度上得到了保证。
但是作为一个合格的新闻节目播音员主持人,在播报新闻时仅仅做到发音精准、吐字清楚、条理清晰、逻辑严谨是不够的,同时还要在播音主持过程中准确地把握好、控制好自己的情感表达。播音主持这项工作是需要技巧性的,并不是单纯地看谁的普通话讲得好、谁形象气质佳谁就能够胜任这份工作的。在受众观看新闻节目时主要就是通过播音员主持人的播音主持获取信息的,所以播音员主持人的专业水平对一档新闻节目的成败影响很大。
一般来说,能走上播音主持岗位的工作者都是经过专业学习和训练的,所以他们都能将新闻的内容传递出去,也就是他们能通过自己的工作让受众明白到底发生了什么。但是真正能把恰当的情感融入到稿件当中,做到声情并茂、以情入境的播音员还是很少一部分。如果不能做到这些,那么新闻的感染力就不强,就不能使播音员情感与观众的情感产生共鸣。当前阶段,我国新闻媒体的综合实力在不断地增强,新闻领域的改革创新也在不断深化。随着播音主持事业的向前发展,对播音员主持人的要求也越来越高。新闻播音主持应该在不断提高自己技巧性的基础上,融入感情也升华感情,提高新闻节目的感染力、渗透力。
一、电视新闻播音主持情感表达的基本要求
1坚持正确舆论引导。新闻行业具有其特殊性,它以声画一体的形式向广大受众及时、迅速地传递各种各样的新闻信息,是大众获取信息的渠道。新闻事业迅猛发展,整个传媒行业都在崛起,各种各样的媒体层出不穷,受众接受新闻信息的范围愈来愈广,电视、手机、网络以及微博、微信等多种多样的方式都能使受众获取到非常多的信息,这些信息良莠不齐、真假难辨,所以就需要优秀的媒体和合格的播音主持人引导正确的舆论方向。
新闻工作者是党和人民的耳目喉舌,播音员主持人作为新闻的传播者是节目当中的纽带,而声音就是传播的方式,是引导受众的方式之一,这里所说的情感表达是指主持人或者播音员引导民众对党提出的政策和方针的情感表达。而表达这种情感需要通过主持人或者播音员的有声语言进行传达。因此,主持人或者播音员必须要好好掌握新闻消息中传达出的情感。
2符合大众审美观念。新闻消息的类型不是一成不变的,是多种多样的,针对各种类型的信息,播音员主持人在播音主持工作过程中采用的语音语调也应该是不同的,表达感情也要针对不同的信息类型,要做到运用得当、有分寸,不能太夸张了,要符合大众审美,否则就失去了新闻的严肃性,也不能太生硬,不贴近群众、不接地气。
3感悟生活不断积累。新闻节目的情感表达不是表达主持人或者播音员自身的情感,它是要在播音主持工作中把符合节目定位、信息类型的情感表达出来,这也是吸引受众、引起观众共鸣的一个重要因素。这就需要一个好的播音员主持人经常性地习惯性地去观察生活细节,捕捉点滴间的感动和收获。要当好一个主持人或者播音员,首先应该学会观察生活中的细节,然后捕捉那些小细节带来的感动和收获。新闻节目的素材都是来源于生活的,所以主持人的情感表达也应该是来源于生活的,应该从一点一滴的小感动不断地积累,并加以升华。一些主持人能够比较灵活地应对直播过程中的突发事件,根本原因就在于他们的生活积累比较丰富。
4加强自身学习。不断加强自身学习是任何行业对从业者的基本要求,也是当好一个主持人或者播音员的基本前提。作为一个合格的播音员主持人,不仅要学好专业方面的理论知识,还要不断地学习如何把握好新闻节目的情感表达。只有这样,主持人或者播音员才能在马克思主义哲学方法论和世界观的指引下,提高自己的思想政治觉悟,树立正确的价值观、世界观、人生观。只有不断学习进步,把握好情感表达,主持人或者播音员才能引导正确的社会舆论,避免产生错误。如果一个主持人或者播音员自己都不具备新闻专业方面的理论知识,在节目中肆意妄为,想怎么来就怎么来,那么做出的节目一定是失败的、不成功的。
二、电视新闻播音主持情感表达的技巧
1融入自身情感。稿件文字本身并没有感情,但是由其组织起来的内容却是有“感情”的。为了提高新闻的感染力,播音员主持人不能照本宣科,要将稿件读透吃透,努力提炼出稿件需要的情感,融入自身的真情实感。只有这样才能将语言媒介、桥梁的作用发挥出来,有效地传达新闻的情感。新闻播音属于艺术的再创作,播音主持先要将稿件的情感内核提炼出来,并融入自身的理解和思考,使稿件的情感和自身的情感自然融入。
2体现出时代感。新闻节目的播音主持具有非常鲜明的特性,比如时代性。社会文化的发展、价值的变化,都会引发情感标准、判断的变化。在不同的时代,新闻播报的主题、风格都不尽相同。新闻节目一个重要的责任就是体现时代主流思潮,所以在实际的播音主持工作中,播音员主持人应该在情感表达中体现时代性的色彩。为此,播音主持应该做到在新闻播音主持的过程中,体现出时代性,需要结合时代背景表达情感。
进入新时期以来,社会文化、思想环境都发生了很大的变化。人们对新事物的接受能力不断提高,新闻播报形式更为多样。如今,采取播报式新闻形式的播音主持方式不在少数,甚至这种播报式的新闻进一步影响了民生类、娱乐类新闻。总的来说,新闻播音在情感输出、表现的过程中,要善于汲取时代文化精华,适当地调整播音的形式、内容,这样才能更好地促进新闻播音主持的发展。
3提高应变能力。新闻播报相较于其他播音主持形式更为严肃、多变,播音主持除了要认真研读稿件,熟悉其中的内容以及情感诉求外,还需要经常与场所记者进行互动。在播音主持的过程中,若在新闻播报中播音员接到了场外记者临时发送的`新闻消息,播音员需要迅速融入情境,有效地捕捉场外记者的观点、信息、情感,使自身的情感表达和场外记者保持一致。要完成这项工作需要较强的应变能力。
要提高这种应变能力,需要提高播音主持如下两个方面的能力:其一,提高播音主持的洞察力。新闻事件变化快、持续性强,存在很多突发性内容,要在稿件、场外记者连线中有效地融入自身情感,需要新闻播音主持人具有较强的洞察力,在确保新闻客观性的同时,进行正确的舆论引导。其二,提高播音主持的大局意识。这种能力需要新闻播音主持人具备较强的专业素质、政治素质以及综合知识。
4控制情感节奏。电视新闻播音主持的语言表达要有情感,但是这样的情感不是任意宣泄、为所欲为。情感输出是为了更加声情并茂,为了正确传达、引导大众,得到积极的反馈。在这种表达的过程中,主持人要控制好节奏,必须适当、理性地进行情感表达才能打动、感染观众。由此可以看出,新闻播音主持过程中,要控制好情感的节奏,要站在观众的角度看问题,情感表达不等于情感的任意宣泄,要控制好情感表达的“度”。
只有这样,才能让新闻得到观众的认可,传递积极、正能量的新闻价值、舆论导向。结束语新闻节目的播音主持需要严肃认真、态度谨慎,它具有较强的政治性、宏观性,但是这些都并不影响新闻播音中主持人情感的表达,只有把握和控制好新闻播报中的情感,才能树立正确的价值导向、舆论导向,从而准确、全面地播报新闻事件,赢得观众的支持和认可,促进新闻播音主持事业的深入发展。这就要求主持人或者播音员在播放新闻时,融合自己的生活实践经验,用平和、谦逊的语气叙述相关的新闻消息,这样才能让这则消息富有感染力,从而启发民众的思考,正确引导舆论。因此,一档优秀的新闻节目需要满足的不仅仅是受众的诉求,还需要通过语言的情感表达走亲民化道路,这也是一个优秀主持人应该考虑的。
参考文献
[1]王琦浅论新闻播音中的情感把握[J]社会科学,2005;
[2]王华伟浅谈电视新闻播音中的审美意象[J]福建师范大学学报,2005;
[3]刘擎,葛力溶播音主持中情感艺术的重要性及把握技巧[J]新闻传播,2014(15):116-117;
[4]陈雷刍议播音主持中“情感分寸”的把控[J]中国传媒科技,2012(20):79;
[5]焦艳用心吐字用爱归音———新闻播音中的情感把握[J]新闻窗,2012(03):152
;语文修辞手法列举如下:
具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。
主要的修辞手法有:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托),互文,设问,反问,引用,等
特殊性描写方法:
有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌) ,衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠、顶针),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说);
有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(又名联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉、移就),跳脱,转文,复踏。
比喻
1、定义
又叫打比方。即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、结构
比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
3、种类
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征,可分为四种。
(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……
似的,恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如:叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。
(2)暗喻。本体喻体都出现,中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是:甲是乙。
例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外,暗喻还有一些变体需注意的是:
①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如:
这是花的海洋。
②同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:王老八你不要灌汤
③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连接例如:五点钟,
上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开……
(3)借喻。不出现本体和喻体,直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些
毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。
(4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如:一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的
瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。
4、比喻的作用
(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体
5、构成比喻必须具备的条件
本体和喻体必须是本质不同的事物,否则,就不是比喻。一个句子是不是比喻,不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句:
(1)他的性格像母亲—同类事物做比较
(2)这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测
(3)不要带着思想包袱去工作—词的比喻意
6、常用比喻词
像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
比拟
借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。
作用:能启发读者想像,令文章更生动。
比拟分为拟人和拟物
(1)拟人:
把物当作人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事 拟人修辞手法物人格化,语言生动形象。
例句:
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。——《春》 朱自清
2感时花溅泪,恨别鸟惊心。 ——《春望》 杜甫
3太阳的脸红起来了。——《春》 朱自清
(2)拟物(借物喻人):
①把人比作物,或把此物当作彼物来写。
例句:
1人群不顾一切,涌了上来。
2在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句:
1火山发出一声咆哮。
2她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(《荷花淀》孙犁)
夸张
定义
为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2种类
(1)扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。
(2)缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如:乌蒙磅礴走泥丸。
(3)超前夸张。例如,农民们都说:“看见这样翠绿的麦田,就都嗅出白面包子的香气来了。”
3夸张的用法
表达鲜明的情感和态度,突出事物的本质特征。
4运用夸张要注意的问题
(1)夸张不是浮夸,必须合乎情理,不能脱离生活的基础和依据。
(2)夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清实在说事实还是在夸张。
(3)夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告,科技说明文,说理文章等文体,不宜使用夸张
的修辞。
排比
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。
例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
反复
为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。
作用:主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
1 连续反复(中间无其他词语间隔)。
例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。
2 间隔反复(中间有其他的词语)。
例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
对偶
字数相等,结构形式相同或基本相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。
作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。
主要方式:
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例句:才饮长沙水,又食武昌鱼。
设问
为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。
作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
反问(激问、反诘、诘问):
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
我呢,难道没有该责备的地方么?
借代
不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替 。
借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法:
①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——《望天门山》
②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去…… ——《故乡》
③具体代抽象
例如:南国烽烟正十年。——《梅岭三章》
④工具代本体。
例如:等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。——《榆钱饭》
⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!——《最后一次讲演》
借喻与借代辨析
第一,
看本体和客体之间是否有相似性,没有相似性的肯定不是借喻。
如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢 先了解这两个词的含义。旌旗:旗帜的通称,这里指部队。烽烟:古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火,后泛指战火或战争。只要想一想就可以知道,“旌旗” 和“军队”,“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性,因此可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性,借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜,旗帜既用来区分敌我,又用来指明军队前进的方向。因此可以用旌旗来代指军队。“旌旗十万”即“十万旌旗”。“旌旗”不能发出“斩”的动作,能发出“斩”的动作的肯定是人,所以“十万旌旗”指“十万军队”。同理,古代一遇敌人侵犯,边境就燃狼烟报警,所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。
第二,
看能否转换成明喻,能转换成明喻的是借喻, 不能转换成明喻的肯定不是借喻。
“旌旗十万斩阎罗”一句如果是借喻用法,“旌旗”是喻体,“军队”是本体,转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”,显然不成句子。同理,假设“南国烽烟正十年”运用的是借喻手法,那么“烽烟”是喻体,“战争”是本体,转换成明喻就成了“南国的战争像烽烟一样整整十年”,显然不成句子。因此可以断定以上两句不是借喻用法。
第三,同一词语在不同的语言环境中可以是借喻用法,也可以是借代用法。那么如何辨别呢这时就要看与客体相应的词语是否采取相应的比喻说法。借喻是以此喻彼,重在喻,因此与客体(喻体)相关的词语必须采取相应的比喻说法;借代是以此代彼,重在代,因此与客体(借体)相应的词语不必改成与之相应的说法。请看下面两例。
〔A1〕最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 (借喻)
〔A2〕最可恨那些毒蛇猛兽,榨尽了我们的血汗。 (借代)
〔B1〕大白熊呲牙咧嘴向我扑来。(借喻)
〔B2〕大白熊答应了我的价钱。(借代)
上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是“毒蛇猛兽”,与它相应的动宾词是“吃尽”“血肉”。由“毒蛇猛兽吃尽了我们的血肉”是通顺的可知,“毒蛇猛兽”与“吃尽”“血肉”是一个和谐的主谓宾关系。A2中客体也是“毒蛇猛兽”,与它相应的动宾词是“榨尽”“血汗”。由“毒蛇猛兽榨尽了我们的血汗”不通顺可知,其“毒蛇猛兽”与“榨尽”“血汗”不是一个和谐的主谓宾关系。客体所在的语境主谓宾和谐表明不与本体相关,是比喻;客体所在的语境主谓宾不和谐表明与本体才能相关,是借代。
第二组更明确。“大白熊呲牙咧嘴向我扑来”,其中客体“大白熊”与后面词语非常和谐,表明在客体做主语的句子中是一个整体,而在主体做主语的句子中未必是一个整体。“大白熊答应了我的价钱”,其中客体“大白熊”与后面词语不和谐,表明在客体做主语的句子中不是一个整体;只有换上本体――那个称为“大白熊”的人――与后面词语才和谐,才能成为一个整体。所以,前者是比喻,后者是借代。
“巾帼不让须眉”,单单用客体“巾帼”“须眉”表达为“头巾、发饰不让眉毛、胡须” 肯定不通;“她希望长大后当白衣天使”,“白衣天使”单用客体表达为“她希望长大后当社会上白衣服的天使之神”也不通。“买一瓶洋河”“大金牙也在看《史记》”“红领巾们越干越欢”也是如此。
用这种方法来解释“杨二嫂”“圆规”那个争论不休的问题,也是再清楚不过的。“圆规又讲话了”“一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走。”后一个“圆规”与“一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走”极不和谐,分明是借代。
反语
用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。
如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(《藤野先生》)
对比
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。
例如:
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》)
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有
互相对立的关系,否则是不能构成对比的。
排比、对偶、拟人、夸张、反问
联想
也同想象 作用:使事物生动化 例如:太阳出来了,地上好像上了火
升华主题,点明中心 例如:河中的水流动着,城中的爱也流动着
通感
所谓通感,是利用诸种感觉相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果,其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象,让读者更好地
理解;它能由此及彼,勾起人们丰富的联想;它能不拘一格,行文活泼;它能准确表达,含意深远;它能充实
诗文的意境,构成特殊的艺术美。
例如
“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,
故“湿”,触觉与听觉相互沟通。
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水”(《吕氏春秋·本味》)听琴声而知志在高山、流水,听觉与视
觉相互沟通。
双关
利用词的多义及同音 (或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关。
双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。
顶真
顶真也做顶针
用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,用符号表
示就是“ABC,CDE”这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠。
运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。
例句:友情是花,引来群群之蝶。
友情是蝶,两人翩翩起舞。
友情是舞,舞出激情之火。
友情是火,永恒地在燃烧。
梦想是翅,飞翔永恒蓝天。
梦想是天,遮住茫茫大海。
梦想是海,还是小船悠悠。
梦想是船,海上乘风破浪。
爱心是风,卷来浓密的云;
爱心是云,化作及时的雨;
爱心是雨,滋润久旱的树;
爱心是树,为你撑起绿阴。
互文
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。
在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补
足,就是互文。
古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部
分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。例如:
秦时明月汉时关
烟笼寒水月笼沙
将军百战死,壮士十年归
主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦
在阅读古代散文作品时,对于一些运用互文手法的句子,如果不进行仔细的思索和体味,往往容易忽略过去。
例如:
(1) 嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。(宋玉《登徒子好色赋》)意为:“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。”
(2) 子建援牍如口诵,仲宣举笔如宿构。(《文心雕龙·神思》)意为:“曹植、王粲铺上纸拿起笔写作时,就象事先写好了背出来一样。”
(3) 齐魏徭戍,荆韩召募。(李华《吊古战场文》)齐魏荆(楚)韩等战国时期君王为徭役守边而招募兵员。”
(4) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)意为:“凶暴的差吏来到我们村 里,到处叫嚷喧哗,到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。
(5) 不以物喜,不以已悲。(范仲《岳阳楼记》)意为:“不因外物的影响而悲哀欢喜,也不因为个人处境 好坏而欢欣悲伤。”
回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如:
响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。
佛山香敬香山佛;翁源乳养乳源翁。
星岛港迎港岛星。
客上天然居,居然天上客;人过大佛寺,寺佛大过人。
移情
为了突出某种强烈的感情,写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特
性,这样的修辞手法叫做移情。
运用移情修辞手法,首先将主观的感情移到事物上, 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪,使物人一
体, 能够更好地表达人的强烈感情,发挥修辞效果。
例如:
①露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
②感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
③清渭无情极,愁时独向东。
(杜甫《秦州杂诗二十首》)
④行宫见月伤心色,
夜雨闻铃断肠声。
(白居易《长恨歌》)
⑤转朱阁, 低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)
⑥红豆不堪看,满眼相思泪。
(牛希济《生查子》)
上面例①两句诗的意思是: 露从今夜起才特别惨白,月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢?因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡, 在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下,不得不于公元前 759 年秋天弃官到秦州(今甘肃天水)客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里, 诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上, 反过来又用被感染了的露色和 月光衬托诗人思念故乡的情绪, 使事人一体,从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。 例②中两句诗 的意思是:感叹国家遭逢丧乱,花朵溅滴悲伤的泪; 痛恨一家流离分散,鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开 鸟叫是自然界的现象,是没有人的情感的,诗人运 用移情修辞手法, 才能写出这样感人的诗句。例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东” ;例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光,铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声;例⑤说月亮常常在人离别时变圆; 例⑥说红豆不是红豆,而是一 颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法,将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体,能够更好的表达人的强烈感情。
移情和移就的区别是: 移情是将人的主观的感情移到客观的事物上, 反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪, 使物人一体,能够更集中地表达强烈感情; 移就是甲乙两项事物相关联,就把原属于形容甲事物(或人)的修辞语移来属于乙事物,是一种词语活用的修辞手法。 简言之,前者是“移人情及事物” ;后者是“移形容,甲事物(或人)的词来形容乙事物。”
移情和拟人的区别是:前者是“移人情及事物”;后者是“将物当作人来写”。
编辑本段
带有修辞手法的成语
比喻
恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 对答如流 刀山火海
a明喻
:虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山 归心似箭
如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻
:车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄
犬牙交错 血海深仇 犬马之劳
c借喻
:望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠
画龙点睛 柳暗花明 愚公移山
拟人
狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙
夸张
日理万机 日月如梭 三头六臂 怒发冲冠 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天 寸步难行 一步登天 一日千里 一毛不拔 一尘不染
对比
口蜜腹剑 口是心非 虎头蛇尾 好逸恶劳 阳奉阴违 南辕北辙 外强中干 吃一堑,长一智 挂羊头卖狗肉
对偶
地大物博 感恩戴德 山穷水尽 谦受益,满招损 家喻户晓 得道多助,失道寡助 仁者见仁,智者见智 披星戴月 口诛笔伐 口蜜腹剑 山珍海味 山重水复
借代
目不识丁 披肩执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
比拟
闭月羞花 百花争艳 草木皆兵 风尘仆仆 呆若木鸡 生龙活虎 莺歌燕舞 抱头鼠窜 肥头大耳 土崩瓦解
反复
登峰造极 星移斗转 提纲挈领 审时度势 情真意切 罪魁祸首 丰功伟绩 心灰意冷 真凭实据 一心一意
反问
不入虎穴,焉得虎子 皮之不存,毛将焉附 塞翁失马,焉之非福 人非圣贤,孰能无过
双关
风雨同舟 藕断丝连 立地成佛 乐在其中
将军百战死,壮士十年归
回环
来者不善,善者不来 人响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。 佛山香敬香山佛;翁源乳养乳源翁。 星岛港迎港岛星。 客上天然居,居然天上客;人过大佛寺,寺佛大过人。 人不犯我,我不犯人。 用人不疑,疑人不用。
回文
上海自来水来自海上 画上荷花和尚画
顶针
知无不言,言无不尽 人同此心,心同此理 一传十,十传百 一而再,再而三
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也。(《愚公移山》)
——
抒发感情的几种方式
河南省柘城县第二实验中学 刘西峰
“感人心者,莫先乎情”,一篇为人称道的好文章,往往渗透着作者真挚的感情。我们作文时,倘能以情组文定能使文章产生震撼读者心灵的力量,引起读者感情共鸣的效果。那么,如何进行情感表达才能达到这种效果呢?
一、 呼告式
作者在抒发感情时,对没有知觉的物象(自然界)以及不在面前的人(多只死去的人)直接呼告,从而打破了时空的界限,使作者的感情同被叙述的对象进入了同一境界,大大增强了作者抒发感情的空间,这样不仅显得亲切感人,也有利于抒情和组织材料,给作品增添了无限的魅力。
鲜活片断一……然,你还记得吗?就是在绒绒白雪的冬天,你与我分离。依然是那条小河,依然是河边的那片小树林。然而,我却觉得它失去了往日的神采,还记得那天我们一起合一张影,你对我说:“要笑,笑笑好吗?以后我只能从照片上看见你了!”于是,我笑了,可眼里却含着泪,虽然我拼命想忍住它,它还是不争气地落在了我的衣襟上。
——《留在照片上的记忆》
文思简评此文作者敞开感情闸门,用呼告手法喷射激情,抒发了对朋友“然”的刻骨铭心、昼夜思念的真挚感情真是动人心魄、感人肺腑。如此表达情感,又怎能不引起读者的共鸣呢?
二、 奔放式
作者抒发感情时,将自己强烈的感情不受任何拘束地倾泻而出,这是一种长江大河汇流于东海、抑制的岩浆迸发成火山的感情,风格外露,奔放而明快。
鲜活片断二……炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,像风一样,像那海一样,滚动起来,把一切的有形、一切的*秽,烧毁了吧!把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!
——郭沫若《屈原》
文思简评这是剧本《屈原》里著名的独白《雷电颂》中的一节。文中作者那炽烈的感情犹如江河一泻千里,无拘无束,无遮无拦,尽情地宣泄,把对光明、正义的热情赞颂,对黑暗、邪恶的愤怒声讨的感情表达的淋漓尽致。我们阅读这样的文字时,又怎能不被这烈火一样的激情、大海一样的气势所震撼呢?
三、 咏叹式
采用咏叹式的抒情方式,可以制造节律,渲染气氛,更能集中地抒发感情。
鲜活片断三朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样的一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的人;他们是世界上一切伟大人民的优秀之花,是我们值得骄傲的祖国之花,我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!。
——魏巍《谁是最可爱的人》
文思简评作者在叙述完三个典型事例后,采用反复咏叹的方式歌颂志愿军战士是第一流的战士,第一流的人;是人民的优秀之花,是值得骄傲的祖国之花。句句赞叹,步步深化,既从情感上打动读者,又揭示了所叙之事的意义。
四、 曲折式
这是一种间接的抒情,它是一种依附于事、依附于理、依附于景的抒情,也就是通过叙事、议论、描写的方式抒情。
鲜活片断四……她一咬牙,把裙子掖起来……,她急于放开抠石缝的手,双手把我往上一拖,上边的同学趁势拉住了我的手,可她却因用力过猛,脚一滑,掉下了悬崖,我们朝崖下望着,哭喊着,可是看到的只是缭绕的轻烟,听到的只有哗哗的水声。我们再也看不到那粉红色的连衣裙,那和蔼可亲的面容了,再也听不到那欢快的笑声,那暖人的笑语了……
——《山那边飘来一朵云》
鲜活片断五我不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西,蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活,蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!
——杨朔《荔枝蜜》
鲜活片断六那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想呀……我舍不得你,我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摸着你,如同一个十二三岁的姑娘,我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”好吗?
——朱自清《绿》
文思简评“片断四”依附于事抒情,通过对当年采花事件的追叙,抒写了对一位因救自己而跌入悬崖丧生的小学教师的真挚怀念之情,文章如泣如诉,感情深沉凝重。读罢此文,我们的心情久久不能平静,我们在与作者一同哀思,一同落泪。“片断五”是依附于理抒情,这是对蜜蜂的赞扬,也是对蜜蜂的议论。作者通过这种赞扬和议论,抒发了对蜜蜂这种小生灵强烈的崇敬、感佩之情,不仅真挚,而且感人。“片断六”则是依附于景抒情。一潭绿水在作者的笔下,俨然一位美丽的姑娘,似乎对作者有着无限的情意,作者张臂欲与她拥抱,掬口犹似接吻。这种独特的抒情,真是令人遐想不已。
“文章不是无情物”,它是作者内心情感的宣泄,是精神产品的独创。写作时,只要拨动情点,以情组文,文思就会潮喷涌而出,写出来的文章就会动人心魄,感人肺腑。还有什么样的写作技巧能抵得上以真情编织出的文章更能打动读者呢?可以说,感情可以掩盖任何技巧!
表达能力是指一个人在交流中表达自己的想法、观点、情感和意见的能力。拥有良好的表达能力不仅能够提高个人的沟通效率,还能够增强个人的自信心和说服力。那么,如何提高表达能力呢?下面我们就来看看一些有效的表达技巧和方法。
表达的清晰度和简洁性是表达能力的另一个重要方面。要注重表达的重点和要点,避免出现废话连篇或重复表达的情况。也要注意表达的清晰度,避免出现含义模糊或歧义的表达方式。
一、注重语言的准确性和规范性
四、注重表达的情感和感染力
语言是交流的工具,因此语言的准确性和规范性对于表达能力的提高非常重要。要注意使用正确的语法、词汇和语气,避免使用含糊不清或不恰当的词语和表达方式。此外,在表达时也要注重语言的规范性,避免使用方言、口头语和网络语言等不规范的语言。
表达的情感和感染力是表达能力的重要组成部分。要注重表达的情感和感染力,通过语言的语气、声音、肢体语言等方式来表达自己的情感和态度。在表达时也要注意与听众的沟通和互动,让听众更容易被自己的表达所感染和影响。
1、学会换位思考,设身处地地换位思考,尊重别人的感受。想要实现有效沟通,那么说话做事之前都要想一想,不要轻易地下结论。一句话说之前,你是它的主人,说之后,你就变成了它的奴隶。说出去的话泼出去的水,因此说之前就要想想后果。会沟通的人说话做事有分寸,能让别人相处起来很舒服,因而沟通也非常有效。
2、学会赢得信任,想要实现有效沟通,首先要学会赢得别人的信任。只有信任你了,你说的话别人才会听得进去,别人才会更愿意跟你合作。反之,你说什么别人都认为不靠谱,心里带着防备,还谈什么有效,会沟通的人,不但能让对方全力以赴,而且还能让他们对自己非常尊重。有效沟通不是威逼利诱,而是用人格魅力打动。这中间一个最重要的介质就是信任。
3、学会清晰表达,想要实现有效沟通,不需要多么好的口才,只要牢牢记住沟通的目的,语言简洁重点突出,把意思清晰表达出来,让对方快速领会就行了。沟通是一个双向交流互动的过程,真正会沟通的人,擅长营造良好的沟通氛围,你说一会儿我听,我说一会儿你听,大家都有参与感,要给别人一点说话的机会。
同时我们在网络上也遇到了很多情感问题,很多人谈起了网恋,在虚拟世界里放松自己,但是这种趋势到底是积极的还是消极的呢,很多人说网络时代的情感问题危险性也比较大,那么该如何避免呢?
-01-
不要随便相信陌生人
父母在我们出门前老是爱叮嘱我们,出门在外不要随便相信陌生人,其实父母的话都是有道理的,她们都是为我们好,确实是这样,陌生人我们不能随便相信。
更何况是在一个网络空间里,你连人都见不到,更加不能相信他,万一你屏幕对面的这个人就是坏人呢,如果真的到了那个时候,就晚了,因为你很有可能就已经受到伤害了。
所以为了避免我们受到伤害,在网络时代里,我们不能随便相信陌生人,不能随便把自己的信息告诉一个自己不熟悉的人,那样很危险的。
-02-
面对感情要谨慎
每个人都是有感情的,特别是女生,很容易陷进一段恋情中,很容易被人欺骗感情,因为她们比较单纯,面对网络的诱惑,她们没有足够的抵抗力,没有抵抗力去不相信一个人的花言巧语,她们很容易在网络中迷失自己的感情。
当然,不管是男生还是女生,在面对感情时一定要谨慎,因为感情这个东西,他不是其他别的东西,他对一个人来说很重要,杀伤力很大。
因为你如果陷入一段恋情中,就很难从中逃脱出来,在网络空间里,我们彼此见不到对方,更应该谨慎对待感情,不要陷入一段没有未来,或者黑暗的恋爱中。
-03-
提高自己的辨别能力
不管我们是在现实生活中,还是网络空间里,我们都应该学会提高自己的辨别能力,因为毕竟一个人在外边,很容易遇到危险的,遇到危险自己又没有办法挣脱。
所以,提高自己的辨别能力,知道什么人是好人,什么人是坏人,知道什么人适合自己吐露心声,什么人可以值得自己信任,不然如果盲目的与人交往,会让自己受到意想不到的伤害。
在网络社会里,很多东西都是虚拟的,都是可以伪造的,所以对方说什么,到底是真的还是假的,我们都不确定,这个时候就需要我们提高自己的辨别能力了。
-04-
不要随便答应别人任何要求
在人际交往中,我们都知道,不能够做到的时候就不能随便答应别人,不能随便给别人承诺,一旦承诺了,你就要想方设法的去完成,如果完成不了,自己就会付出应有的代价。
在网络时代里,也是这样的,不管对方和我们熟或者不熟,我们都不能随便给别人承诺。不能随便答应别人任何要求,我们要学会保护自己的隐私。
要知道,社会上的人和我们平常在校园里交往的人是不一样的,我们不能轻易的相信一个人,不能随便答应别人的要求,我们要学会在网络时代里自保。
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)