众欣：全新第三代RX5 亮点展示

 

近期准备买车的小伙伴，可以看看全新第三代荣威RX5。这款车型也是刚上市的，配置也是相当的高级，15-22日在吾悦广场室内车展，感兴趣的朋友可以前来品鉴

全新第三代荣威RX5拥有全球首款可交互格栅灯，不仅仅在于灯语情感交互的越级体验，更在于形式的首创：将灯巧妙的融于格栅之中。

 

一字贯穿大灯下方各有18个DRL格栅灯模块，以“3x6”矩阵的形式，组成各种灯语模式，可以提供N种多元化个性选择。格栅灯在迎新模式时，解锁会出现动态的数字倒数灯效，未来更有隐藏灯效可供升级。车主可以根据心情或喜好选择自己的出行主题，有凤粼模式，闪电模式，矩阵模式，队长模式，竞速模式，展翼模式，传奇模式以及Lucky Numbers系列等，并且在未来还能不断更新迭代。

扁平的PES模组整合远近光功能于一体，模组两角还拥有越级的科技感蓝光，简洁犀利，幽暗透明。三个一组的纵置转向灯以悬浮镂空的电镀饰圈形式，通透的厚壁聚光器提升了科技氛围。行进过程中可以实现车外交互，极具辨识度。

 

情感律动设计理念

“律”：强调设计元素之间的内在逻辑。“动”：积极动感的整车气质。

情感律动，即：植根于「东方」式情感，感知设计「触点」，触发「场景」共鸣。

“情感律动设计”是从文化根性出发，捕捉国人的日常情感，结合智联科技，是对产品设计要素的全方位把握。

植根「东方」式情感，以韧塑型

「东方」设计，来自深耕多年的审美洞察：东方叙事源自于跟东西方完全不同的哲学源点，东方叙事更加兼容并蓄、刚柔相济。设计意象拒绝二元对立，是叠加的、融合的，设计中的「韧」表达为蓄势的张力，是的力量感。在舒展中透露刚劲，内心热血张扬，外表克制。

对上一代RX5相比，在特征设计上打破均衡，采用更有冲击力的设计语言，以力场走势进行统一，营造静态中的动势。

 

 

全新第三代荣威RX5格栅面积更宽更具气势，灵感来自于凤凰展翅瞬间，承袭荣威全新家族语言“情感律动设计”，使用参数化设计大胆创新，时尚且精致，贯穿大灯与隐藏式的格栅灯，布局创新、舒展，突破传统，让整个前脸更具识别性。纵向立体的前脸布局，以及更大的格栅，使前脸更具冲击力，使前脸更宽。矩阵式大灯科技感十足，与格栅在设计上达到了一种呼应。

 

 

全新第三代荣威RX5的整体比例传递俯冲运动感。强壮的后轮包和下压的车头形成低趴姿态， 充满张力，极具动感。感性的形面与锋锐的线条结合，霸气又不失优雅， SUV的硬派风格与绅士风格的结合，上提的水切线使整个车身色变大，这样会使整车看的更加强壮运动，同时整车的视觉重心略微靠后，营造前冲态势——这成为新一代荣威家族设计的核心比例特点，让整个车身看起来有着极强的动感，更年轻时尚。车身扁宽有张力，符合最新的比例趋势。从尾部看去，姿态稳健扎实，充满力量感。

 

宽体造型——全新第三代荣威RX5的车身宽度达到1890 mm，在同级车型中遥遥领先，营造出宽体的车身性格；轴距长达2765mm，比上一代车型增加了57毫米，相比许多同级别的合资、自主车型更具空间优势，而且修长的车身大气感十足。

 

尾灯组将矩形进行破解切割，形成X状的几何图形，在暗夜中形似晶亮犀利的透彻眼眸，矩形从中心抽出直线元素，贯通整个车尾。透明灯罩辅以黑色饰圈，强调尾灯边界和灯内通透感，凸出强调位置灯的灯型。灯组下部序列式的竖条制动灯增加运动氛围。

 

 

RX5的“情感律动设计”以水墨晕染车身的方式塑造型面，墨彩挥洒恣肆，酣畅淋漓。侧面光影如映照在涌动的海面上，翻滚着连绵不绝，又像是瞬间展开的丝绸，跃动着粼粼波光。像是涌动在其中的某种力量，伺机而动。

1、散文诗以第一人称拟人的手法生动形象地表现了雨水的无私奉献的精神。

2、本诗借用众多的意象优美生动地体现了雨水纯洁的灵魂，以及坚定的毅力。

3、本诗通过自然现象的巧夺天工，烘托了雨高洁的形象以及面对命运的不羁洒脱。

《雨之歌》一文属于散文诗。作者以优美的、精妙的语言歌颂了雨无私奉献的爱的使者。在诗人笔下，雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界：同时它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。

扩展资料：

课文《雨之歌》是黎巴嫩诗人、画家纪伯伦的作品，是第二单元《组歌》中的第二首散文诗。本单元所选的散文诗都是作者由寻常事物激起的心灵之声。应让学生透过文字，去捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。

诗人纪伯伦（1883~1931）简介：

黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国，进贝鲁特希克玛（睿智）学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学习期间曾创办《真理》杂志态度激进。1908年发表小说《叛逆的灵魂》激怒当局作品遭到查禁焚毁本人被逐再次前往美国。

1艾青诗选中有哪些诗歌是以太阳作为意象的呢

《向太阳》与《黎明的通知》。

1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，以激越而丰厚的情感创作了长诗《向太阳》。

《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来。

扩展资料

《向太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。尽管在诗里出现了许多不同的场景和人物，但并不以叙事为主，作者仍然以他那朴素坦诚富有个性的抒情方式进行创作，自始至终以第一人称的“我”（也就是作者本人）的情感作为全诗的主线和命脉。

武汉当时作为抗日民族解放战争的一个重镇，正轰轰烈烈地掀起保卫大武汉的群众性活动。艾青立即全身心地投入了这个显示着民族觉醒和战斗决心的现实世界。心中鼓荡着的激情和创作欲求，与现实结合的强度显然达到了燃烧的程度。

《黎明的通知》只是一个象征性的题目，它并不具有客观的实在感；通知，更是一个虚拟的设定。所以诗人发挥想象，求得意象，用许多具体的细节与形象的事象布满全诗，“黎明”说自己是“踏着露水而来”，“借最后一颗星的照引而来”。

“从汹涌着波涛的海上来”。他要人们欢迎他“白日的先驱，光明的使者”。欢迎的形式如下，“打开所有的窗子来欢迎/打开所有的门来欢迎”“请鸣响汽笛来欢迎/请吹起号角来欢迎”“请清道夫来打扫街衢/请搬运车来搬去垃圾……”

诗人就是这样：整首诗都是具体的、鲜活的、有生命的意象和形象；整首诗都呈现散文化的自由体式，便是有整饬的诗行，内在的情感律动；诗的语言是朴素的、自然的、也是美丽的。

2艾青诗选太阳的赏析

艾青于1937年春，写下了《太阳》。

诗人是敏感的。不论是在狭窄的小屋里，还是在上海嘈杂的大街上，诗人的感觉伸展着，穿透了日常生活中的繁杂现象，也穿透了个人于生活中的喜怒哀乐，诗人感受到了一种气氛，这气氛具有一种恢宏的伟大的色彩，这气氛触动了诗人的心，使这颗心激动起来。

这一历史时期，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。

《太阳》概括了这一历史的态势。

在这首诗中，诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。

无疑，太阳在这首诗中是一种象征。

这首诗不长，却写得恢宏大器。诗人是从三个方面入手，构成了这首诗。

第一，是写“太阳向我滚来”的气势。

第二，诗人写太阳来了之后的巨大影响。

第三，诗人转向了写自己，写自己的太阳来了之后的心情。

这首诗的“太阳向我滚来”一句，曾受到闻一多先生的质疑。闻一多先生认为这句诗不应这样写，这样写表现出了一种小资产阶级情调。按照闻一多先生的意思，应该写“我”向太阳奔去，才合乎道理。这里，我们不说闻一多先生是太苛刻了，就是从艺术的角度讲，闻一多先生的建议也不足取。因为很明显，我向太阳奔去，远不如“太阳向我滚来”有气势。因为“我”是很“小”的，且没有光彩，“太阳”是巨大的，且光芒万丈，“太阳向我滚来”才能表现出一种恢宏的气势。而且，就诗意来讲，“太阳向我滚来？才符合诗的本意，这样写，“太阳”是主动的，也就是说，历史是主动的，“太阳”滚到现在，才使“我”

和万物获得了再生的机会……

《太阴》一诗，以它深沉的内涵和博大的气势撼动了读者，成为诗人创作中的光辉篇章。以上供参考。

3求关于艾青的诗歌或关于太阳的诗歌

闻一多的诗歌

太阳吟

太阳啊，刺得我心痛的太阳！

又逼走了游子的一出还乡梦，

又加他十二个时辰的九曲回肠！

太阳啊，火一样烧着的太阳！

烘干了小草尖头的露水，

可烘得干游子的冷泪盈眶？

太阳啊，六龙骖驾的太阳！

省得我受这一天天的缓刑，

就把五年当一天跑完那又何妨？

太阳啊--神速的金鸟--太阳！

让我骑着你每日绕行地球一周，

也便能天天望见一次家乡！

太阳啊，楼角新升的太阳！

不是刚从我们东方来的吗？

我的家乡此刻可都依然无恙？

太阳啊，我家乡来的太阳！

北京城里的官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一样！

太阳啊，奔波不息的太阳！

你也好像无家可归似的呢。

啊！你我的身世一样地不堪设想！

太阳啊，自强不息的太阳！

大宇宙许就是你的家乡吧。

可能指示我我的家乡的方向？

太阳啊，这不像我的山川，太阳！

这里的风云另带一般颜色，

这里鸟儿唱的调子格外凄凉。

太阳啊，生命之火的太阳！

但是谁不知你是球东半的情热，

同时又是球西半的智光？

太阳啊，也是我家乡的太阳！

此刻我回不了我往日的家乡，

便认你为家乡也还得失相偿。

太阳啊，慈光普照的太阳！

往后我看见你时，就当回家一次；

我的家乡不在地下乃在天上！

4求关于艾青的诗歌或关于太阳的诗歌

闻一多的诗歌 太阳吟 太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子的一出还乡梦， 又加他十二个时辰的九曲回肠！ 太阳啊，火一样烧着的太阳！ 烘干了小草尖头的露水， 可烘得干游子的冷泪盈眶？ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！ 省得我受这一天天的缓刑， 就把五年当一天跑完那又何妨？ 太阳啊--神速的金鸟--太阳！ 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，楼角新升的太阳！ 不是刚从我们东方来的吗？ 我的家乡此刻可都依然无恙？ 太阳啊，我家乡来的太阳！ 北京城里的官柳裹上一身秋了吧？ 唉！我也憔悴的同深秋一样！ 太阳啊，奔波不息的太阳！ 你也好像无家可归似的呢。

啊！你我的身世一样地不堪设想！ 太阳啊，自强不息的太阳！ 大宇宙许就是你的家乡吧。 可能指示我我的家乡的方向？ 太阳啊，这不像我的山川，太阳！ 这里的风云另带一般颜色， 这里鸟儿唱的调子格外凄凉。

太阳啊，生命之火的太阳！ 但是谁不知你是球东半的情热， 同时又是球西半的智光？ 太阳啊，也是我家乡的太阳！ 此刻我回不了我往日的家乡， 便认你为家乡也还得失相偿。 太阳啊，慈光普照的太阳！ 往后我看见你时，就当回家一次； 我的家乡不在地下乃在天上。

5求艾青的诗歌或诗句,除了《太阳的话》

《希 望》

梦的朋友

幻想的姊妹

原是自己的影子

却老走在你前面

像光一样无形

像风一样不安定

她和你之间

始终有距离

像窗外的飞鸟

像天上的流云

像河边的蝴蝶

既狡猾而美丽

你上去，她就飞

你不理她，她撵你

她永远陪伴你

一直到你终止呼吸

《我爱这片土地》 艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含着泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

299

6求关于艾青的《给太阳》这首诗的解析

早晨，我从睡眠中醒来，

看见你的光辉就高兴；

——虽然昨夜我还是困倦，

而且被无数的恶梦纠缠。

你新鲜、温柔、明洁的光辉，

照在我久未打开的窗上，

把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，

嵌在浅蓝而整齐的格影里，

我心里充满感激，从床上起来，

打开已关了一个冬季的窗门，

让你把全金丝织的明丽的台巾，

铺展在我临窗的桌子上。

于是，我惊喜看见你：

这样的真实，不容许怀疑，

你站立在对面的山巅，

而且笑得那么明朗。

我用力睁开眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么强烈，多么恍惚，多么庄严！

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太阳啊，你这不朽的哲人，

你把快乐带给人间，

即使最不幸的看见你，

也在心里感受你的安慰。

你是时间的锻冶工，

美好的生活镀金匠；

你把日子铸成无数金轮，

飞旋在古老的荒原上……

假如没有你，太阳，

一切生命将匍匐在阴暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠

在永恒的黑夜里飞翔。

我爱你像人们爱他们的母亲，

你用光热哺育我的观念和思想——

使我热情地生活，为理想而痛苦，

直到我的生命被死亡带走。

经历了寂寞漫长的冬季，

今天，我想到山巅上去，

解散我的衣服，赤裸着，

在你的光辉里沐浴我的灵魂……

7求艾青的诗歌或诗句,除了《太阳的话》

《希 望》 梦的朋友 幻想的姊妹 原是自己的影子 却老走在你前面 像光一样无形 像风一样不安定 她和你之间 始终有距离 像窗外的飞鸟 像天上的流云 像河边的蝴蝶 既狡猾而美丽 你上去，她就飞 你不理她，她撵你 她永远陪伴你 一直到你终止呼吸《我爱这片土地》 艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 299。

王冠丽

王冠丽，女，生于1962年。评剧旦角。白派表演艺术第四代传人，天津人。现任天津评剧白派剧团团长。为国家一级演员。

2018年5月，被评定为第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人。

中文名：王冠丽

国籍：中国

民族：汉族

出生地：天津

出生日期：1962年

职业：演艺评剧旦角

毕业院校：天津戏校评剧班

主要成就：1991年全国评剧优秀演员奖

代表作品：《朱痕记》、《孔雀东南飞》、《杜十娘》、《玉堂春》、《搬窑》

个人简介

1972年考入天津市戏曲学校评剧班。1977年毕业分配到天津评剧院。曾先后受教于李福安、筱玉芳、小花玉兰、吴博丽、董生、李福安和莲小君老师。她工青衣、闺门旦，先以学刘派（刘翠霞）为基础后学爱派（爱莲君）唱腔。学习演出剧目有《朱痕记》、《孔雀东南飞》、《杜十娘》、《玉堂春》、《搬窑》、《秦香莲》、《劝爱宜》等。

个人经历

1987年改学白派（筱白玉霜），终于找到了能够充分发挥自己艺术才能的派别。

1991年主演评剧《搬窑》进京参加全国评剧青年演员评比演出荣获全国评剧优秀演员奖，1992年1月18日正式拜著名表演艺术家刘萍为师学习白派艺术。

为博采众长提高自己的演唱修养，1996年11月9日拜曲艺名家骆玉笙为师学了《丑末寅初》、《剑阁闻铃》、《大西厢》、《红梅阁》、《伯牙摔琴》等十余段京韵大鼓曲目

1999年2月15日，代表天津评剧院参加吉祥九九——1999年春节戏曲晚会在央视播出，曲目为《小女婿》。

2001年调入中国评剧院，曾先后排练演出了《秦香莲》、《朱痕记》、《劝爱宝》、《打狗劝夫》、《锯碗丁》等剧目。

2002年入中国戏曲学院第三届研究生班深造，同年为纪念著名评剧表演艺术家筱白玉霜诞辰八十周年纪念活动中，在老师刘萍的指导帮助下，排演了《评剧皇后》，同年10月2日以她为主演的中国评剧院白派剧团成立。

2005年2月8日，参加2005年春节戏曲晚会在央视播出，曲目为评剧《花为媒》（于文华、王冠丽）。

2006年9月22日，中国大戏院开业70周年庆典演出第四场。本场为戏曲名家演唱会，邀请活跃于舞台上的戏曲名家演绎各流派的经典佳作。包括陈少云、孟广禄、迟小秋、张克、李宏图、侯丹梅、王佩瑜、王玉兰、张艳玲、李静、姜亦珊、刘建杰、张悦、朱福、侯少奎、赵志刚、曾昭娟、王冠丽、汪荃珍、杨仲义、齐爱云、王英会等。

职业生涯

王冠丽，白派表演艺术第四代传人，白派艺术团团长，国家一级演员，第三届中国京剧优秀青年演员研究生班研究生。现任天津市评剧白派剧团团长。

1972年考入天津市戏曲学校评剧班，1977年分配到天津评剧院工作。先学刘(翠霞)派后学爱(莲君)派，曾先后受教于筱玉芳、小花玉兰、吴博莉、董生、李福安、莲小君等老师。学习演出剧目有《朱痕记》、《孔雀东南飞》、《杜十娘》、《玉堂春》、《搬窑》、《秦香莲》、《劝爱宜》等。

1987年改学白派(筱白玉霜)，终于找到了能够充分发挥自己艺术才能的派别。经过多年的刻苦钻研与磨练，在天津市举办的评比活动中，多次获奖。1991年主演评剧《搬窑》进京参加全国评剧青年演员评比演出受到好评，引起中国评剧院和著名评剧表演艺术家刘萍的注意，且刘萍对王冠丽留下了深刻印象。1992年1月18日拜刘萍为师，学习白派艺术。

为了提高演唱水平和艺术修养，拜著名曲艺表演艺术家、骆派京韵大鼓创始人骆玉笙为师，并在由天津市政府、市文化局举办的“骆玉笙携弟子王冠丽专场演出”中取得圆满成功。

1997年，在中央倡导的京剧、评剧音配像工作中，开始为著名评剧表演艺术家筱白玉霜音配像，剧目有《秦香莲》、《杜十娘》、《闹严府》、《金沙江畔》、《小女婿》等十八出。在中央台第3频道播出后，深受广大戏迷欢迎，并应要求多次播出。

2001年正式调入中国评剧院工作，曾先后排练演出了《秦香莲》、《朱痕记》、《劝爱宝》、《打狗劝夫》、《锯碗丁》等剧目。在中央电视台与中国评剧院合作拍摄的评剧电视连续剧《雾峪村的故事》、评剧电视连续剧《秦香莲》中担任主演，并在中央台11套节目中播出。

2002年为纪念著名评剧表演艺术家筱白玉霜诞辰八十周年纪念活动中，在老师刘萍的指导帮助下，排演了《评剧皇后》，同时中国评剧院白派艺术团正式挂牌。同年进入中国戏曲学院第三届研究生班学习深造。

所获奖项：1991年全国评剧优秀演员奖。

评审意见

王冠丽比较全面掌握评剧特别是白派旦角的表演技艺，塑造了一系列个性鲜活的女性形象，形成端庄稳重、韵味醇厚的表演风格。在传承评剧白派艺术中，具有广泛的观众群体，为业内外所认可，有较强的代表性与影响力。传承脉络清晰，师承严格有序，具有较强的传承能力和传承意愿。经过评审组评审，该申报人王冠丽符合国家级非物质文化遗产代表性传承人评审标准，同意推荐为第五批国家级非物质文化遗产代表性传承人。

2018年5月，被评定为第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人。

艺术风格

在浩瀚的戏曲剧目中，很少有一出能把一个戏曲流派的创始人、继承人及后代传人紧密地联系在一起，《评剧皇后》就是这样一出特殊的剧目。剧中主要描写了评剧白派创始人、被誉为评剧皇后的白玉霜坎坷悲惨的命运，其中的一个小人物、白玉霜的养女就是后来白派艺术的继承与光大者小白玉霜。1983年，白派艺术的第三代传人刘萍首演《评剧皇后》，连演一百余场。为了纪念小白玉霜诞辰八十周年，白派艺术第四代传人王冠丽重排此剧，出演白玉霜，像接力赛一样，担起了继承白派艺术的重任。

1987年，海河边长大的王冠丽仅凭着会唱《秦香莲》中一段“雪里的梅花耐霜寒”进京寻师，拜在了刘萍的门下。在有识之士的帮助下，王冠丽走进了中国评剧院，开始为小白玉霜生前所演剧目进行音配像工作。虽说是无声的配像，但王冠丽却把它当作学习继承白派艺术的绝好机会。小白玉霜低回婉转大方流畅、柔美含情中又见刚劲风骨的演唱艺术感召着这位端庄秀丽、性格沉稳的年轻人。为配好每一出戏，王冠丽都要几十遍、上百遍地听录音，仔细揣摩小白玉霜的唱腔、道白的气息运用、发声归韵及内在情感的律动。紧接着中国评剧院为她安排演出了小白玉霜的优秀传统剧目《秦香莲》和《朱痕记》，喜爱评剧白派的观众以热烈的掌声表达了对她的赞许。为提高艺术素养和演唱技艺，王冠丽又拜著名曲艺艺术家骆玉笙为师学唱大鼓，《剑阁闻铃》，《丑末寅初》等鼓曲丰富了她的艺术修养，加深了对演唱技艺的深刻理解，这对她掌握白派风格的演唱大有裨益。

对这次领衔主演《评剧皇后》，王冠丽既感到兴奋，同时也感到是一次颇具难度的挑战。细读了剧本，王冠丽说：“白玉霜的生活经历和艺术道路太难了，我不了解那段黑暗的日子，表现她的艰难对我是很难的。”但王冠丽有信心去迎接挑战，她说：“这样的机会是很难得的，虽然压力很大，但我会把压力变成动力，在导演、老艺术家和全台演员的帮助下，我会成功，不会让喜爱白派艺术的观众失望。”

活动年表

1987年

1987年12月29日，农历丁卯年十一月初九日：1987年“振兴评剧著名演员联合演出”第一场“振兴评剧著名演员联合演出”第一场举行。如今为评剧演唱会。

演出剧目

《我的心里话》、《三勘蝴蝶梦》（鲜灵霞）

《秦香莲》（高金元）

《花为媒》（秦兴芝）

《夕阳红》（王文有）

《卖妙郎》（李秀云）

《小女婿》（王冠丽）

《小院风波》（筱俊亭）

《花为媒》（王瑾、赵丽蓉）

《雪玉冰霜》（马淑华）

《牧羊卷》（王有才）

《桃花庵》（花月仙）

《歌颂新天津》（郭砚芳）

《茶瓶记》（花淑兰）

《刘翠屏哭井》（张丽云）

《哑女告状》（崔连润）

《井台会》（刘凤华）

《吕布与貂蝉》（小花玉兰）

《花魁》（六岁红）

1992年

1992年1月18日，农历辛未年十二月十四日：王冠丽拜刘萍为师

王冠丽正式拜刘萍为师学习白派艺术。

1996年

1996年11月9日，农历丙子年九月廿九日：王冠丽拜骆玉笙为师

评剧演员王冠丽为了提高演唱水平和艺术修养，拜著名曲艺表演艺术家、骆派京韵大鼓创始人骆玉笙为师，入室学习一年。学习曲目有《剑阁闻铃》、《丑末寅初》、《大西厢》、《红梅阁》、《伯牙摔琴》等九段。

1999年

1999年2月15日，农历戊寅年十二月三十日：1999年春节戏曲晚会播出

吉祥九九——1999年春节戏曲晚会在央视播出。

节目单

1《中华大拜年》（作词魏子晨，作曲孟庆华，编舞冷明宇；演员耿其昌、邓沐玮、陈淑芳；演出单位中国京剧院、天津京剧院、吉林省吉林市歌舞团、吉林省桦甸市歌舞团）

2京剧《四郎探母·坐宫》（鼓师苏广忠，琴师赵建华，演员于魁智、李胜素；演出单位中国京剧院、山西省京剧院梅兰芳京剧团）

3京剧《双投唐》选段（鼓师张景霖，琴师李祖铭，演员孟广禄、李军；演出单位天津市青年京剧团、上海京剧院）

4京剧《螺丝峪》选段（鼓师谢光荣，演员赵永伟；演出单位中国京剧院）

5评剧《剪窗花》（作词魏子晨，作曲刘文田，配器黄平，编舞韩剑英、杨华；演员宋丽、曾昭娟；演出单位中国评剧院、天津评剧院、空军蓝天幼儿艺术团）

6黄梅戏《游春》（编舞冷明宇；演员韩再芬；演出单位安徽省安庆市黄梅戏二团、吉林省吉林市歌舞团、吉林省桦甸市歌舞团）

7越剧《吕布与貂蝉》选段（作曲谈声贤；演员何赛飞、钱惠丽；演出单位浙江小百花越剧团、上海越剧团）

8苏淮锡扬四剧种联唱《盛世花怒放》（作词张弘，作曲卢小杰，编舞林阳，演员卞燕敏、汤红英、顾慧英、李霞；演出单位江苏锡剧团、江苏兴化淮剧团、江苏扬剧团、吉林省吉林市歌舞团、吉林省桦甸市歌舞团）

9“新闻界长安戏迷俱乐部”戏迷联唱

京剧《四进士》选段（演员李丹）

京剧《群英会》选段（演员翟慧生）

京剧《苏三起解》选段（演员鞠萍）

京剧《淮河营》选段（演员罗京）

京剧《凤还巢》选段（演员任涛）

京剧《三家店》选段（演员白燕升）

10群丑荟萃《考状元》（编剧周保平，导演赵德芝，演员朱世慧、朱军、金不换、苏明德、孙存蝶、王福民、张海静、韩剑英；演出单位湖北省京剧团山西省京剧院、河南省鹤壁市豫剧团天津市艺术学校、四川新都芙蓉花川剧团中国京剧院、中国评剧院；乐队北京京剧院乐队）

11京剧《西厢记》选段（演员赵秀君；演出单位天津市青年京剧团）

12京剧《雏凤凌空》选段（演员赵葆秀；演出单位北京京剧院）

13《共绘吉祥图》（作词魏子晨，作曲张磊，编舞林阳；演员李欣、刘桂娟、刘继英、吴素秋、刘雪涛、刘方亭、张继蝶、董汝南、王希玲）

14京剧歌舞《欢乐的月宫》（作词周保平，作曲朱维英，编舞杨华；演员陆地圆；演出单位北京市戏曲学校、空军蓝天幼儿艺术团）

15扬剧舞蹈《女娃兵》（作词范广和，作曲卢小杰，演出单位南空小百灵幼儿艺术团）

16京剧《锁麟囊》（鼓师张景霖，琴师李祖铭；演员孙爱珍；演出单位上海京剧院）

17京剧《红娘》（鼓师张景霖，琴师李祖铭；演员王桂荣、章尔琴；演出单位辽宁省锦州市京剧团、河北大厂县评剧团）

18京剧《大登殿》选段（鼓师金惠武，琴师艾兵；演员阎桂祥、王蓉蓉、杜镇杰；演出单位北京京剧院）

19豫剧《抢妈妈》（编剧张晓亚，作曲朱超伦，导演王为念；演员小香玉；演出单位小香玉希望艺术学校）

20评剧《小女婿》（演员王冠丽；演出单位天津评剧院）

21河北梆子《杜十娘》（编舞冷明宇；演员彭蕙蘅；演出单位河北省梆子剧院）

22眉户戏《五更鸟》（演员李梅；演出单位陕西省戏曲研究院青年团）

23吉剧《喜贴春联》（编剧华景坤，作曲李凌元，导演刘富英，编舞冷明宇；演员安静芳、王桂芬；演出单位吉林省吉剧团、吉林省吉林市歌舞团、吉林省桦甸市歌舞团）

24京剧歌舞《靓丽行》（作词魏子晨，作曲张磊，编舞林阳；演员史敏、刘桂娟、张艳玲、耿巧云、张萍；演出单位上海京剧院北京军区战友京剧团、天津市青年京剧团吉林省吉林市歌舞团、河北省京剧院落吉林省桦甸市歌舞团、中国京剧院青年团）

25京剧《青城十九侠》片段（鼓师张景霖，琴师李祖铭；演员孙明珠、胡小毛；演出单位陕西省京剧院、天津京剧院）

26京剧《飞虎山》（鼓师冯洪启；演员尚长荣、叶少兰；演出单位上海京剧院、北京军区战友京剧团）

27京剧《龙凤呈祥·洞房》（鼓师李素阳，琴师张素英；演员李维康；演出单位中国京剧院）

28京剧《百鸟斗金蟾》（作词孙元喜，鼓师李凤阁，导演张正秋；演员张幼麟、王立军、周龙、王平、程和平、艾金梅、胡小毛、年金鹏；演出单位天津京剧院天津市青年京剧团、上海京剧院中国戏曲学院、江苏省京剧院湖北省京剧院、河北省艺术学校保定市分校）

29昆曲《长江殿·小宴》（演员杨春霞、蔡正仁；演出单位中国京剧院、上海昆剧院）

30川剧《别洞观景》（演员沈铁梅；演出单位重庆市川剧团）

31赣剧《八仙飘海》（演员陈俐；演出单位江西省赣剧团）

32少数民族戏曲联唱《五色花》（编舞冷明宇、吴琼；伴舞吉林市歌舞团、吉林省桦甸市歌舞团）

彝剧《铜鼓祭》选段（演员张红艳、郭建设；演出单位云南省楚雄州彝剧团）

藏剧《文成公主》选段

蒙古剧《满都海斯琴》选段（领唱其其格额尔德木图；演出单位内蒙古民族剧团）

白剧《阿盖公主》选段（演员叶新涛、李泽新；演出单位云南省大理州白剧团）

傣剧《娥并与桑洛》选段（演员万小散、李小喜；演出单位云南省德宏州傣剧团）

《刘三姐》选段（演员段泓、白燕升、朱军）

33京剧《武家坡》（鼓师张景霖，琴师李祖铭；演员叶复润、张火丁；演出单位台湾复兴剧社、中国京剧院青年团）

34大陆、港、澳粤剧联唱《圆梦》（作词阎肃，编舞冷明宇，演员张明敏、秦翠萍、杨小秋）

35京剧《马前泼水》选段（鼓师张景霖，演员何玉蓉；演出单位江西省京剧团）

36京剧《群英会·回书》（鼓师赓金群，琴师沈玉才，演员袁世海、郑岩；演出单位中国京剧院）

37《中华神韵》（作词魏子晨，作曲姚明，编舞林阳，演员袁慧琴、胡璇、李佩红、张晶、李海燕、杜鹏、张克、朱强、杨赤、陈俊杰；演出单位中国戏曲学院京剧优秀青年演员研修班、吉林省吉林市歌舞团、吉林省华甸市歌舞团

2005年

2005年2月8日，农历甲申年十二月三十日：2005年春节戏曲晚会播出

2005年春节戏曲晚会在央视播出。

节目单

一挂红灯

1内蒙古二人台《挂红灯》（彭关心、张玉兰、武力平等）

2评剧《花为媒》（于文华、王冠丽）

3京剧《锁麟囊》（郭伟（北京）、江汁（江苏）、赵欢（上海）、吕洋（天津）、刘桂娟（天津）、迟小秋（辽宁）、朱世慧（武汉））

二大拜年

1京剧《贵妃醉酒》（殷秀梅、朱世慧、武力平）

2京剧《双喜临门》（孙晓梅、石晓亮、鞠萍、毕福剑）

3豫剧《花木兰》（常如玉、王惠）

4武戏组合《争奇斗艳》（孙亮、阎虹羽、崔欣欣、张强、潘月娇、徐孟珂）

5越剧《梁祝》（黄慧、王志萍）

6京剧《四五花洞》（梅葆玖、李世济、刘长瑜、孙明珠）

三阖家欢

1戏歌《点播时间》：主持人与各戏迷联欢夸栏目

2京剧《曹操与杨修》（尚长荣、言兴朋）

3越剧《红楼梦》（萧雅）

4京剧《沙桥饯别》（张克）

5川剧《凤冠梦》（蒋淑梅）

6京剧《二进宫》（杨赤（旦）、李海燕（生）、郑子如（净））

7黄梅戏《孔雀东南飞》（赵媛媛、董家林）

8评剧《凤阳情》（曾昭娟）

9京剧《大登殿》（李维康、张云、张笠媛、王璐、周婧）

10秦腔《火焰驹·表花》（齐爱云、张雅琴）

11广东粤剧《楚河汉界》（欧凯明、梁淑卿）

四、绽新蕾

1京剧《大登殿》（田磊）

2京剧《上天台》（严阵、贾劲松）

3京剧《妈祖》（王艳）

4京剧《岳母刺字》（康静、翟墨）

5京剧《诗文会》（赵群（上海）、刘铮（北京）、姜亦珊（天津））

6京剧《飞虎山》（安平、金喜全）

7昆曲青春版《牡丹亭》（俞玖林、沈丰英）

五、金鸡鸣

1《画鸡唱鸡》（宋宝罗（浙江））

2《春蕾勃发》（南空小百灵艺术团）

3《闻鸡起舞》（濮存昕、京胡伴奏王彩云）

4《金鸡颂春》（黄齐峰（天津）、李丹（北京）、黄桦（中国京剧院）、冯蕴（中国戏曲学院））

六、春来了

1《春来了》（李洁（江苏省京剧院））

2006年

2006年9月22日，农历丙戌年八月初一日，晚：中国大戏院开业70周年庆典演出第四场

中国大戏院开业70周年庆典演出第四场。本场为戏曲名家演唱会，邀请活跃于舞台上的戏曲名家演绎各流派的经典佳作。由张悦主持。

演出剧目

京剧《钓金龟》、《打龙袍》（郭瑶瑶）

京剧《罗成叫关》、《白蛇传》（朱福）

京剧《珠帘寨》、《三家店》（刘建杰）

京剧《杜十娘》、《晴雯》（张悦）

昆曲《单刀会》（侯少奎）

北京曲剧《摘豆角》（卢雪雯、盛国声）

北京曲剧《龙须沟》（卢雪雯）

河北梆子《青风亭》、《村官李天成》（王英会）

评剧《秦香莲》、《四世同堂》（王冠丽）

京剧《红娘》、《勘玉钏》（李静）

京剧《白帝城》（张建峰）

京剧《百花公主》、《战洪州》（王玉兰）

京剧《搜孤救孤》、《捉放曹》、《坐宫》（叫小番）（王佩瑜）

京剧《双阳公主》、《汉明妃》（张艳玲）

京剧《黛诺》、（反串）《让徐州》（侯丹梅）

秦腔《三滴血》、《祝福》（齐爱云）

北路梆子《四郎拜母》（片段）（杨仲义）

豫剧《香魂女》、《花木兰》（汪荃珍）

评剧《茶瓶计》、《黛诺》（曾昭娟）

京剧《壮别》、《周仁献嫂》（李宏图）

京剧《文昭关》（片段）、《乌盆计》、《空城计》（张克）

京剧《锁麟囊》、《女起解》（迟小秋）

京剧《女起解》（姜亦珊）

京剧《诗文会》、《春秋配》（薛亚萍）

京剧《状元媒》（薛亚萍携徒姜亦珊）

京剧《铡美案》、《毛主席诗词》、《铫期》（孟广禄）

2006年12月22日，农历丙戌年十一月初三日，下午：庆贺钟吉铨从艺65周年暨振北曲艺团成立8周年演出举行

一台荟萃津门曲艺名家的鼓曲专场演出在中国大戏院上演。此次活动也是庆贺著名琴师钟吉铨从艺65周年和振北曲艺团成立8周年。

演出由市文联、市曲艺家协会主办。参加庆贺演出的节目有马志明演唱的京韵大鼓，魏毓环、朱凤霞演唱的天津时调，张伯扬、李志鹏、廉月儒演唱的单弦，刘春爱演唱的京韵大鼓，张雅琴演唱的梅花大鼓，王冠丽演唱的京韵大鼓，韩梅演唱的京韵大鼓，安冰演唱的梅花大鼓，钟吉铨演奏的四胡独奏《夜深沉》，此外还有振北曲艺团演员演唱的鼓曲联唱。老曲艺家花五宝、王毓宝、二毓宝等也到场祝贺。

2007年

2007年11月15日，农历丁亥年十月初六日，19时30分：北京民族文化宫大剧院2007年11月15日演出

北京民族文化宫大剧院举行多剧种折子戏专场，为中国戏曲学院京剧优秀青年演员研究生班十周年汇报演出的一场，中国评剧院、北京河北梆子剧团组织演出。

演出剧目

评剧《秦香莲》（王冠丽（中国评剧院，第三届））

评剧《任长霞》（高闯（中国评剧院，第三届））

评剧《打猎·井会》（刘惠欣（中国评剧院，第三届））

评剧《朱痕记》（曾昭娟（天津评剧院，第三届））

河北梆子《窦娥冤》（许荷英（河北省河北梆子剧院，第四届））

“梆晋昆”三下锅《大登殿》（王英会（北京河北梆子剧团，第三届）饰薛平贵，王洪玲（北京河北梆子剧团，第四届）饰王宝钏，苗洁（山西省晋剧院，第四届）饰代战公主，马宝旺（北方昆曲剧院，第四届）饰马达）

2008年

2008年5月16日，农历戊子年四月十二日：庆祝天津评剧院建院50周年系列演出举行

为庆祝天津评剧院建院50周年，津、京、沪三地戏曲名家会聚中国大戏院祝贺天津评剧院走过半个世纪的艺术之路。

本次建院50周年庆典系列活动，由天津评剧院独家主办，演出单位有中国评剧院、天津京剧院、天津青年京剧团、上海京剧院、北京河北梆子剧团、天津河北梆子剧院、战友京剧团。

首场庆典演出阵容强大，天津评剧院的曾昭娟、王晓凌、刘莹、马晗；中国评剧院孙路阳、张文鹏、王冠丽；北京河北梆子剧团名家刘玉玲、王英会；天津河北梆子剧院名角陈春、刘志欣；京剧演员尚长荣、叶少兰、王平、刘桂娟等均将亮相。相声演员郭德纲不计报酬参加演出，反串评剧。

首场庆典演出之后，剧院陆续推出各种形式的专场演出，并召开多个流派传承、发展专题座谈会以及出版建院50周年纪念册。

人物荣誉

2019年11月，王冠丽入选2019“中国非遗年度人物”候选名单。

2020年3月，获得2019年度天津市三八红旗手荣誉称号。

《温暖的甜蜜的》这部剧是一部都市情感剧，是在2月19日的时候开机的。后来因为疫情停工了一段时间，复工之后经过重整，到9月5日才杀青，现在已经在后期的制作当中。这部剧是刘江导演进行执导的，他本来是在准备把《老酒馆》拍完之后就启动拍摄这部剧。但是后来接到其他任务，就把这部剧搁置了两年的时间。但是过去两年，对于他的创作初衷也是没有动摇。

他也是更加坚定自己的想法，而且刘江导演对于一些都市情感的题材，认知非常的鲜明，而且创作功底也很扎实。比如说《媳妇的美好时代》和《咱们结婚吧》，都是他进行执导的。里面讲述的有婆媳关系，也有大龄的男女青年恐婚的故事。所以刘江导演对于都市情感的律动也是非常敏锐的，他会用非常真诚的态度去讲述故事。

从这部剧的片花可以看到，这部剧主要就是复合的类型，既是是情感剧也是一部生活剧。能够带着现在的印记，去散发出一些烟火的气息。主要讲述的就是南非和齐家宜，她们这对好友在已经过了30岁之后要面临婚姻的考题。而南非的恋人却要经历事业的转型，所以对于婚姻就在犹豫当中。并且前妻也在进行阻挠，所以很多事情就让他们两个人之间产生了嫌隙，所以就导致分道扬镳。

而齐家宜在结婚的前一晚才明白婚姻的意义，告别了丈夫之后遇到了自己的真爱，但是却有些自卑。而南非也是到了贫困的地区去帮助很多人，因为受伤没有资金去做整形或者修复。来帮他们找回对于自己的自信，后来也收获了非常微妙的感情。最后他们经过很多事情也是看清自己的内心，收获了美好的爱情和婚姻。

　　暑期辅导班招生活动宣传标语1

　1、成绩“全能”提高。

　2、成绩佳，全能佳。

　3、成绩提高选全能，全能教育辅导机构的领先者。

　4、搭上全能教育，成就非凡人生！

　5、口号不重要，重要的是我们的实力。

　6、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

　7、攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。

　8、在校资深老师教学面对面全贴心授课

　9、暑期课外加强辅导面向三至五年级生

　10、老师上课十分给力，孩子将成八斗之才！

　11、德才双全，全能拥有。

　12、高效导学，全能提升。

　13、高效全能，助你成功。

　14、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。

　15、秉明烛师心，治为人之学

　16、得天独厚的环境，无微不至的亲情

　17、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

　18、父心、母心，师者之心，德育、智育。育人之本，

　19、集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。

　20、假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。

暑期辅导班招生活动宣传标语2

　一、东方重基础，来华学精髓。

　二、育东方骄子，树华夏栋梁。

　三、东华：东升阳，华夏梁。

　四、东华：东而师，华可表。

　五、东华：学之道，学知道。

　六、东华：纳百川，志强国。

　七、东华施教，育人为先。

　八、东华，学于东成于华。

　九、学习相伴，快乐成长。

　十、学海无涯，圆梦东华。

　十一、茂名东华，智育桃李。

　十二、茂名，东华之胜。

　十三、东华东成名就，华而不凡。

　十四、东华：东方龙，华夏子。

　十五、东华：贯东西，育华夏。

　十六、扬东方精神，育华夏精英。

　十七、茂名有道，华东领先。

　十八、东华教育，中华示范。

　十九、成功于茂名，胜利在东华。

　二十、东华：东方红，华夏兴。

　二十一、东方智慧，华夏文明。

　二十二、东风催桃李，华彩满天下。

　二十三、东华，东有道华相异。

　二十四、学以大才，方为大用。

　二十五、培优补差，首选东华。

　二十六、东方华夏育英才“东”梁之才，华之骄傲。

　二十七、以东方之才，育华夏新星。

　二十八、东华：东升日，谱华章。

　二十九、东华：东方俊，华而实。

　三十、东华：乘东风，育才华。

　三十一、点燃梦想，成就你我。

　三十二、育东方神鹰，诲中华英才。

　三十三、千里之学，始于东华。

　三十四、学习有道，东华辅导。

　三十五、学在东华，名扬华夏。

　三十六、东风化雨，秋实春华。

　三十七、东华教育：知无涯，教有方。

　三十八、日出东方，光耀华夏。

　三十九、东华，东方孔教精华。

　四十、识东方，谓华夏东华：学东西，兴华夏。

　四十一、东风满面育英华既授之鱼，更授之渔。

　四十二、学启东方气自华东升之阳，华人之望。

　四十三、辅导得力，步步领先。

　四十四、屹立东方，“育”满华夏。

　四十五、东有学道，华夏方兴。

　四十六、东华：育英才，耀中华。

　四十七、兴东方，振华夏学于东华，立于茂名。

　四十八、东华引领，学知天下。

　四十九、东华：东之辅，华邦兴。

　五十、识得东风面，满眼催英华。

　五十一、东方士，华夏英名扬东方，谱写华章。

　五十二、知行东方，志在华夏。

　五十三、华夏才，东华来东华：学起步，走一生。

　五十四、信立东方，谱写华章。

　五十五、东华：东之就，华之傲。

　五十六、茂名，茂而华名而实。

暑期辅导班招生活动宣传标语3

　语文是一条诗意的河。

　挥动真情，放飞梦想。

　享受情感的律动，闪耀灵感的火花。

　语文点燃生命的激情。

　回归语文审美，贯注人生真情。

　书声载着希望轻舞飞扬，学子乘着梦想激情荡漾。

　语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。

　让语文成为弘扬青春和个性的舞台。

　让语文唤醒学生的真爱，受众的真情。

　借助语文东风，舒展健康个性。

　眼耳口鼻手，听说读写思。

　老师演绎语文艺术，学生倾听天籁之音。

　激活课堂思维，提升语文品位。

　语文的课堂，艺术的'课堂。

　形声色并茂，景情意交融。

　打开阅读的视野，插上想象的翅膀。

　博观而约取，厚积而薄发。

　读书要从薄到厚，再从厚到薄。

　爱上生活，爱上语文。

　生活是语文，语文是生活。

　爱语文就是爱生活。

　走进语文，走进生活，扮靓课堂。

　语文得真知，生活有天地。

　语文学习明真谛，心田芝兰有异香。

　科学是语文之思，艺术是语文之情。

　学好语文，走遍天下。

　年轻的教师心灵，青春的语文课堂。

　知识改变命运，科技改变未来。

　科学带动世界，技术奠定未来。

　低碳环保，绿色未来。

　潜心教书，静心育人

暑期辅导班招生活动宣传标语4

　1、课外辅导全方位，全能教育零距离。

　2、课余辅导，全能助跑。

　3、选择全能，功课全能。

　4、全能教育，成功的奠基石。

　5、在人不能，在我全能。

　6、全面提升，全能教育。

　7、全能教育，辐射未来。

　8、全能教育，你的学习帮手。

　9、全心全程，全力全能。

　10、睿智全能，稳步提升。

　11、昆明全能教育，不只拿高分。

　12、全能辅导，成绩真好。

　13、利益承诺，简单明了。

　14、全能，不只是课外辅导。

　15、轻松取得好成绩，全能教育帮助你。

　16、全才掌握，能者为师。

　17、人才的摇篮——全能教育。

　18、全能注重全面，全优成就全才。

　19、学海无涯，由我提升。

　20、有教无类，科科全能。

　21、课外辅导，全能您明智的选择。

　22、天文地理，全能帮你。

　23、全能教育，给孩子更多的选择。

　24、人才，世界的主宰。

　25、全心全意，以育全能之才。

　26、教一世英才，育百年人生。

　27、全面突破，全能教育

　28、为每一个孩子量身打造。

　29、课外辅导一起来，全能教育添光彩。

　30、选择全能，全面提升。

　31、全面提升能力，全能教育。

　32、全能教育，助子成龙。

　33、全能，用教育成就美好未来。

　34、全能教育，全优培养。

　35、全能教育，让你成为学习高手。

　36、孩子到“全能”，家长就轻松。

　37、全能教育，勇争第一。

　38、来到全能，考试就灵。

　39、全能教育，学习无忧。

　40、选择全能，优化人生。

　41、教育强则少年强，少年强则未来强。

　42、全能教育，一切为了让家长满意。

　43、未来怎么办，孩子选全能。

　44、春风化雨，全能教育。

　45、学在昆明，前途光明。

　46、育才之梦（程），全能实现。

　47、孩子有全能，家长更放心。

　48、课外辅导手拉手，全能教育心连心。

　49、贴身教育，学业必成。

　50、选择全能，素质提升。

　51、教育选全能，鲤鱼跳龙门。

　52、全能，方能领先。

　53、全能教育，为您插上腾飞的翅膀。

　54、精品辅导，全能最好。

　55、全能教育，样样全能。

　56、给力全能，助升成绩。

　57、全能教育，多元未来。

　58、您选择全能教育，我回报全面成长。

　59、孩子辅导就到昆明全能。

　60、让学习成为乐趣，让孩子成为全能。

很多零基础的同学刚开始跳舞的时候，总觉得自己的动作很僵硬、没有美感，除了基本功的原因外，还有可能就是身体的律动不够，那么该如何练习加强律动呢？

一、什么是舞蹈的律动？

律动是舞蹈的核心内容，是让舞蹈拥有灵魂的重要元素之一。如果说音乐的节奏是拍子，那么身体的节奏就是律动！律动就是一种舞蹈的感觉，是身体的摇摆或上下起伏，体现了动作的节奏性，就是把动作按照一定的速度结合音乐表达出来，然后保持律动，在律动的基础上加动作。

每当我们听到一首音乐，就先要让身体律动起来，让身体的节奏和音乐的节奏对齐。养成律动的习惯，带着律动去跳舞，这样你的舞蹈跳出来就有活 力不死板。

二、如何练习加强身体的律动？

1多听音乐

想要加强身体律动，首先就是要多听音乐。尝试多种风格的音乐，只要是自己喜欢的hiphop、jazz、rock&roll、pop等等，在练习节奏感的同时，训练身体的本能反应，让身体习惯性地跟着音乐舞动。

2多配合音乐跳舞

在课下练习的时候，除了数拍子练基本功外，也可以配合不同类型的音乐，让身体随意地舞蹈。可以做一些基础的updown或者wave之类的，把自己平时在课上学习的基本功动作融入音乐里，让身体接触不同的动作来练习灵活 性与协调性。

3情绪上的练习

律动也是表达情绪的一种方式，无论是什么风格，由情绪来带动肢体由肢体来提升情绪！所以在多听、多跳的同时也练习到了情绪或者有意识的去练习自己的情感，训练自己的对于情感上的控制与律动。

1、增强律动

多听音乐，什么音乐都听只要是自己喜欢的，古典的、流行的、爵士、等等。这是对脑子的律动练习，之后是身体对音乐的练习，不同的风格都跳跳、让身体都去接触一下，让身体接触不同的动作来练习灵活性与协调性。

最后是情绪上的律动，舞蹈的最终表现就是情绪的表现。无论是什么风格，由情绪来带动肢体由肢体来提升情绪。所以在多听、多跳的同时也练习到了情绪或者有意识的去练习自己的情感，训练自己的对于情感上的控制与律动。

2、练习身体协调性

即便是很多成功的舞者，最开始也会出现身体不协调的情况，所以一旦出现这种情况，我们的要做是调节身体不协调，因为身体不协调就没有舞蹈的感觉、没有习惯舞蹈的节奏。新手或者基础较差的可以选择简单的入门舞蹈动作，入门的话动作会简单些、音乐会适中些。

另外多听音乐来培养自己的节奏感，空闲的话可以把自己在音乐中听到的节奏、旋律、鼓点都记录下来，以此来更高地强化自己的律动，慢慢地就会变得协调，对舞蹈动作也会有一个比较好的把控。

3、调整张力与力度

在张力与力度之间的方法就是强化肌肉素质，多练习仰卧起坐，和俯卧撑。让肢体的控制力提高也可以达到张力与力度同时存在的可能。