西安大唐补习学校怎么样?

西安大唐补习学校挺好的。学校拥有多名补习经验丰富的老师，多年来在补习方面取得了一系列的成绩，更是取得了广大学生和家长的认可。

西安大唐学校分为大唐补习学校、大唐综合职业中学两个体系。西安大唐综合职业中学是西安大唐学校的高中部，是除了五大名校外西安最好的民办高中，被誉为陕西全日制高中界的“西工大附中”。

办学特色

强化学生管理，采用准军事化模式。借用标准化管理规范学生的作息时间，调整学生的学习习惯，提高学习的效率。杜绝电子类产品的携带，还学生一个清净的世界。

在严格管理的同时，还不失人性化。专职班主任不但要管好学生，更要带好学生。成为学生的良师益友，班主任从情感着手，从内心深处去引领学生，正确对待学习，认真对待生活。

强化师资力量，提高教学质量。大唐除了遍请名师之外，对教室队伍也提出高要求。要求任课教师保障在校时间，避免课完拎包走的现象。提倡教师队伍年轻化，缩短师生之间的距离。采用授课评分制，促进教师的教授质量。

给孩子报补习班，最重要的是找到孩子目前自身的学习问题，做到查缺补漏。

补习班的好坏，老师和效果的好坏，都是以孩子这个主体为前提的。

因此，考虑任何补习班之前，都要考虑好孩子的感受和需求。

首先，孩子在学习和补习态度上的接受程度和期待

很多孩子，觉得自己同学都在学，就想着跟着一起去上课，其实内心并没有真正重视补习班的作用。

我们给孩子报补习班，最终的目的无非是两点：

一是改善现有的学习问题。

二是针对孩子的自身情况进行拔高。

无论是哪个目的，都需要孩子真正从心底有所期待，并付诸于行动。

培训机构不是万能的，只有孩子有较强大的内心自驱力，结合老师的针对性辅导，才会取得想要的成绩。

其次，补习班的选择，要符合孩子的特点和自身需要

很多家长面对市面上过多的选择，也会更倾向于其他人的推荐。

补习班的口碑就显得尤为重要。

但是，适合别人家孩子的补习班和老师，未必一定适合自家孩子。

我们在选择补习班之前，可以多了解孩子的学习习惯和喜好，多带他去试听几家课程，从而找到更适合他的机构和老师。

孩子的性格和成绩水平，都限制了补习班的特点和类型。

如今一般的专业机构，在教学水平上都有一套完善的教学体系，找到一家优质的机构和一个优秀的教师并不困难。

难的是找到一个适合自己孩子，并能够真正站在孩子角度帮助孩子成长的机构和老师，并不容易。

再次，补习班的选择，做好充分的筛选，做好性价对比

如今市面上的补习班种类非常多样，我们可以根据孩子的特点和自身的情况，做择优选择。

我们可以将补习班分为以下几大类别：

一、线下课程

1、 线下大班制

通常为线下机构面对面授课，班级人数较多，十几个、二十几个，甚至更多。

这种机制下的课程有较严格的教学方案和课程分布，根据进度和孩子的学习程度进行授课，跟学校上课模式基本差不多。

它比较适合有一定学习基础，并有自主学习能力和较好学习习惯的学生去学习。

2、 线下小班制

一般班级人数较少，多则10人，少则3人，2人都有。

这种课程的好处是学生比较少，老师顾得过来，而且有学习伙伴，便于相互鼓励。

它更适合不喜欢过于嘈杂，乐于安静且自主性较强的学生学习。

3、 线下1v1（机构1v1、家教）

这种课程形式是目前价格最高，也是家长觉得最能体现出课程价值和成效的模式。

老师一对一地针对孩子的弱点和需求，进行分析讲解，以达到个性化优质培优。

它比较适合性格独特，喜欢与老师互动，成绩两个极端，且想要对自我有突破的孩子学习。

线下课程的优缺点：

优点 – 与老师面对面，较好情感联结，对学习及心态有情感释放；可以从优秀的老师身上学到优秀的品质；沟通更清晰明了。

缺点 – 需要家长接送，有路程、费时、较贵。

二、线上课程

1、 线上直播大班制

线上大班课通常孩子能看到老师的视频，由于网络的便利，课程人数非常多。

教学内容和方案同样事先安排好，按照进度进行即可。

2、 线上直播小班制

直播小班课，可以看到每个孩子的视频，能较好地管理孩子上课的情绪和微表情，做到跟进和关注。

3、 线上直播1v1

线上一对一课程更注重学生的个人特质，进行针对性补习和辅导，更具个性化。

4、 线上录播课

录播课更适合年龄偏小的孩子，进行知识的认知和理解，对于课外补习课来说过于被动和古板，并不太受家长和学生的欢迎。

线上课程优缺点：

优点 – 方便、省时、省钱、安全；

缺点 – 对孩子专注力，自我管理能力要求较高，家长需要多关注和管理；在家里上课环境安逸，容易分心；没有老师面对面交流，少了些情感及情绪交流，会有陌生和疏离感。

最后，选择补习班之前，要对孩子做好心理建树，端正态度，定准目标

补习班的目的，是补充校内出现的问题，并进行拔高。

因此，孩子在校内的问题家长一定要了解清楚，从而才能更好地跟补习班的老师进行沟通解决。

很多孩子在校内不喜欢一门科目，其实理由非常简单，觉得不喜欢这科老师，觉得科目没有兴趣等等。

这样内心感受和情绪上的问题，就需要我们家长及时发现和理解，最终找到最优质最合适的课外补习课程。

很多家长送孩子去辅导班及辅导学校上课，这是父母为了孩子将来所产生的担心、焦虑、恐惧所产生的下意识行为。每个孩子的心智和个体心理不一样，而父母又忙又不懂，依据从众心理，找一个不输在起跑线的理由为自己开解。事实上这种效果没有人研究出好坏，由父母的意志行事。

不让孩子输在起跑线上是一种盲从心理，一切为了孩子，什么代价也愿意付出和尝试，这是父母很常见的心理特征。

我们知道最好的老师是父母，孩子是离父母最亲近的，模仿是孩子与生俱来的本能。孩子不爱学习跟父母不喜欢工作是一样的心理。

真正的起跑线是父母给孩子全方位的正确感知体验，从而更好的理解这个世界，正确面对这个情感世界，正确理解知识与这个世界的联系，近而爱上学习。

看过电视剧《情感疏导站》，由潘长江主演的电视，母亲为了培养孩子的天才记忆力，强迫背诵一些大人都记不住的历史信息。让孩子三级连跳，连爱好一个布娃娃的勇气也没有，问及父母的生日及爱好也不知道。

不断的跳级，刚熟悉的同学关系也没有，没有一个朋友，多么可怜，断送了孩子与世界的连接感，失去了亲子关系的感知，不能正确感知和体验整个世界。如果长期压抑情绪，心理会出毛病，学习再好又有什么用。

智商只占人生成功的20%，情商和逆商占人生成长的80%，这是专家们的推断。我们都希望孩子健康快乐的成长，却又为了父母的期望而剥夺了孩子的快乐童年。

家长为了忙工作，或者是认为自己的能力不专业，把希望寄托在补习班和辅导课上，从而忽视了家庭教育，家庭教育在某种程度上比学校教育更重要。孩子端正了态度，才会在学校教育上有着较强的意志品质。

意志品质是探索感知社会的能力、学习的积极性，并能承受一切困难和挫折，通俗讲是孩子道德品质人格的养成。

每一个孩子的特质、感知体验、兴趣点不一样，一刀切式的教育起跑线是不科学的。家风不好，父母一事无成，只会强迫孩子，这些有意义吗？正确性帮孩子报个美术班、舞蹈班等，也是一种体验，这些没有错，也可以验证孩子的学习兴趣点，因材施教。

培养孩子的学习兴趣和创造力，抛弃那些无用的知识，孩子的学习能力有限，不是复读机。孩子需要创造力，更需要专研力，一味的模仿学习基本皮毛，长大了也会毫无用处。

家庭教育最大的陷阱是高压政策让孩子失去了自己的存在，分不清清楚是为父母学习还是为自己增彩，自己控制不了自己，成为父母的机器。有条件的爱让孩子产生功利性的自私行为，不利于自尊的健康形成。

还有一个陷阱是家长输不起，完全盯着孩子的缺点去教育补缺，一个人哪能十全王美，这样做会给孩子成千上万个消极暗示。同时是家长患得患失的担心孩子变坏、能力不足、输在起跑线，总盯着笨、傻、错误等方面去教育，忘记了赞美孩子的优点，总跟优中优比。总认为家长永远是对的，把孩子放在错误的标签上，当家长情绪差时，总下达一些极端错误的指令。

为孩子未来担忧，这是直接的焦虑和恐惧心态，为了不输在起跑线上是一种从众心理。在心理学中有一个唤起恐惧效应，由外界传播唤起恐惧情绪色彩，从而引起别人的危机意识和紧张心理，从而促成态度和行为的一致性。

意思是因为外界传播别输在起跑线上，宁可信其有，促使自己把孩子送入辅导班，效果好不好不知道，但送了比没送好的思维固着。焦虑的产生更好理解，其背后有着某种不安的弱势心理，通过贩卖比较、紧张、期望、恐惧、害怕等心理，从而产生对未来的焦虑。

通过以上的分析，家长们应该明白，也可以将心比心，可以试验，以效果为准，灵活掌握这些方法，千万别强迫式为孩子做主。过多的学习去挤压与孩子的亲子教育也是不明智的，学习不仅限于课本，生活中的方方面面也是需要学习和感悟的，让爱智慧一些，德育多一些更好。天才只是少部分人的天贼或专利，做一个健康平凡的人有多好。

招生宣传中遇到问题及应对话术

一、宣传过程中，家长表示不感兴趣，反应比较冷淡，直接拒绝的。

解决方案：放弃，直接找下一个，把时间利用起来。

二、家长有点意思，表示到时会联系我们，现在却不愿留下登记方式和电话号码的。

解决方案：以退为进。家长，既然这样，我把我的手机号留给您好吗？这样有什么问题您可以直接找我，我会更详细更有效地为您解决所遇到的问题。家长，您看，我手机号都留给您了，您也给我留一个吧！这样您有事的话，我也知道是哪位家长。而且，我也可以主动联系您，帮您解决孩子在学习上遇到的问题，因为我们是搞教育的，很了解孩子的心理，我们有专业的教育专家，能更好地为您的你孩子服务。

三、家长有很多问题问你，但就是不愿将****留给你，而且找很多借口推脱的。

解决方案：从情感入手，细心为家长解疑答惑，争取给家长留下一个好评。

可以夸其年轻漂亮，再从孩子方面入手。孩子长大，您一定费了不少心，为孩子操劳了很多，很不容易是吧？家里家外都要您来操心，很辛苦吧？孩子的学习怎么样，作文写起来吃不吃力，这样吧，我给您留下一个我的手机号，您有什么事可以找我，这样我或许能够帮得上您，为您分担一些压力或不愉悦，特别是孩子学习上的事情，我很愿意为您服务。

家长您看，唠了半天，我们已经是朋友了，我电话也留给您了，作为朋友您是否也留个电话给我呢？

四、时间有限，家长总是在学生快放学的时候来，没有太多时间要到更多的电话号码。

解决方案：尽全力向家长解说，先告诉家长我们的目的，简单介绍我们作文课的特点和效果（优势），想报名当然好，不报名也不会给您造成任何损失。希望您能带孩子来听一下，您若能留下一个电话的话，我们就能更方便联系到您，给您推荐一个更适合您孩子的班型和时间。

五、上课时间不合适，家长想报名，但适合孩子学习的班型时间不合适。

解决方案：尽量为孩子协调到时间、班型都合适的地点，实在不行，留下电话号码让其1、您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大。（将孩子不足用正向语言表达，家长接受度高）2、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。（帮助缓解家长的焦虑情绪）3、您有什么事情需要老师做吗？（家长感觉到被关注）4、您有特别需要我们帮助的事情吗？（让家长感觉老师亲和，能拉近距离）5、谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。（不能及时回答家长的疑惑时）6、您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。（接受家长的意见，让家长感受到被重视）7、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。（引导家长的正确教养方式，安抚家长情绪）8、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。（孩子受到正向肯定，家长有被认可的感觉）9、谢谢您的理解，这是我们应该做的。（老师亲和力的表现）

10、很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。（及时道歉，与家长共情，避免家长对老师产生情绪）11、我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下。（主动帮家长解决问题，得到家长认可）12、我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。（肯定家长的意见，避免正向冲突）13、您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？（便于家长接受老师对孩子提出的建议并能积极配合）14、您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他。（促使家长主动积极要求孩子按时上课）15、请相信孩子的能力，他会做好的。（肯定的语言，家长接受度高）16、学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。（给家长提建议的好方法）

17、您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？（与家长共情，理解家长，安抚家长情绪）18、近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。（家长有被重视，被关注，参与感更强）19、学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。（礼貌用语，家长觉得被尊重，很温暖）20、我们向您推荐好的知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。（利于家长接受）

1简单的自我介绍：xx爸爸/妈妈，您好！我是xxx学校的谢老师，我们学校是做中小学英语辅导的，在我们学校学习的孩子进步率可以高达98%。2询问是否报过相关培训：您的孩子有报过英语培训吗？您报的哪家机构呢？为什么报这个课程呢？3抛出拜访目的/邀约理由：xx爸爸/妈妈，我们下周末在市中心小学旁的xx英语学校将开展一个小升初英语公开课/家庭教育讲座/元旦年末party活动，免费邀请家长和孩子来参加，名额有100个，您有时间来参加吗？邀约家长的理由，大致有6条：1公开课;2家庭教育讲座;3试卷分析;4免费测评;5各种各样的活动(六一儿童节、母亲节等活动);6一些免费陪读活动。4留下下一次回访的理由：好的，非常期待您来参加。名额有限，下周二的时候我再给您打个电话，确认一下，具体是否能参加，可以吗？

非常遗憾这次您没有时间参加，那如果以后有这类活动，我再跟您联系，可以吗？打扰了！祝您工作愉快！

关于阅读与写作，小学跟初中的要求。

中考语文总分为150分，主要是分为了A卷（100分）和B卷（50分），尤其值得关注的是，在A卷的第一卷中，文言文阅读板块占到了12分，第二卷中的现代阅读板块则占到了10分，而B卷中的诗歌鉴赏、文言文阅读、名著及现代文阅读等相关板块则分别占到了4分、12分、22分。由此可以看出，阅读类题型在150分的试卷直接考查占比达到60分以上，间接考查分值甚至还达到了78分。

作文占分比极高，考生普遍关心作文如何写好，不要无谓丢分。邹寿元说，审题是第一关,也是解决方向路线问题，尤其重要，“审错题意味着得分低，解决好审题问题是写好作文的关键所在。每年都会有许多考生在审题方向上偏离，导致低分。

课外补习班的阅读理解和作文,主要都是补习解答技巧,从应试教育的角度来说,是有必要的,感悟不够技巧来凑,但凡能学到点,对孩子的分数提升是有帮助的。

高考作文60分，将近半壁江山。高考作文分五个等级：每一个都有明确的标准，比如一类卷(54—60 分)、二类卷(45—53 分)、三类卷(33—44 分)、四类卷(21—32 分)、五类卷(20 分以下)。评分标准随意变动，给分有理、扣分有据。同一等 级内，根据文体，内容、结构、语言等合理打分。近年来对字迹要求也很严格，字迹如人的门面，外表，字好，文面整洁也很关键！

高考作文60分，将近半壁江山。高考作文分五个等级：每一个都有明确的标准，比如一类卷(54—60 分)、二类卷(45—53 分)、三类卷(33—44 分)、四类卷(21—32 分)、五类卷(20 分以下)。评分标准随意变动，给分有理、扣分有据。同一等 级内，根据文体，内容、结构、语言等合理打分。近年来对字迹要求也很严格，字迹如人的门面，外表，字好，文面整洁也很关键！

下季前来报名。