大班快乐家园家长评语_大班家园家长评价评语(2)

　　大班快乐家园家长评语精选

　1、 刘艳浩：班级的男生里，你的个子最高，且很有担当，负责任，貌似一个小小男子汉，这点老师非常欣赏，因而也喜欢把班级管理的事务交给你，你也不负众望，尽心尽力地完成。在新学期里，希望学有余力的你，在培养和发展自己 篮球 兴趣的同时，别放松了 文化 科学习以及阅读课外书。

　2、 林瑞凯：眼睛眯却不乏幽默天赋，时常蹦出一些无厘头的搞笑话语，逗得同学们捧腹大笑，你很会缓解紧张气氛。但自己却深陷网络游戏门，不能自拔，大大地影响了自己的成绩，处于八十的顶峰九十的边缘，无法跨越。在学习方面，缺乏主动性。希望你能拿出打游戏的精神克服不能逾越的成绩障碍，让老师另眼相看。

　3、 董彬如：在你身上透露出一股孤芳自赏的傲气，这影响你与周遭同学的关系;周末对待家庭作业的态度和自己本身的惰性，让自己总也成不了老师的得意门生。其实，在学习的道路上，光有聪明的大脑只是成功的开端，勤奋却能让你到达成功的彼岸。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你能引以为戒，再有才，若不学习，也空耗一生。

　4、 陈朋：认识你一个学期，令我印象最深刻的是你的字——实在让人不敢恭维。作为一个学习优秀的孩子，不应该也不能让自己的字这样随意和潦草，因为“字如其人”。同时，我认为你在学习方面的态度还欠缺积极，不主动与老师交流沟通自己不懂的问题。衷心地希望你能走出“网络游戏”的阴影，“好读书时，多读书”，莫待“无花空折枝”，“白了少年头，空悲切”。

　5、 董茜雅：浑身散发艺术气息的你，是老师的好帮手，同学们的好伙伴，班集体中的好成员。懂事，不让自己的学习成为父母和老师的负担，认认真真地完成每一项本职工作;勤奋，完成当天的学习任务之后，还能继续学习下面的未布置的任务。陈老师有理由相信，这样认真、努力的你，在学习道路上会收获很多，成长很快。

　6、 何紫依：管理能力很强的你，成为老师的好帮手，学习成绩很优异的你，成为同学们羡慕的楷模。但略有骄傲的你，带着一丝叛逆，开始与自己的字和学习态度“过不去”——字迹变得潦草，作业出现抄袭，让老师有些无法接受你的“蜕变”。好学生应该是从骨子里散发出来的好，学业优异，品行端正，希望你能戒骄戒躁。

　7、 何心：你如漫画中的人物一样，默默地关注着周围的精彩，却不主动参与，但内心翻滚着丰富的想法，你会用文字来代替。你的文字很吸引人，很能打动人。其实你勇敢地表达出自己的想法，肯定会让大家惊叹于你的才华，大胆地说出来，参与进我们的课堂，你很优秀!

　8、 邱婷汝：好学生的头衔非你莫属——出类拔萃的成绩，良好的学习习惯，融洽的同窗之情，如饥似渴地陶醉在课外书里，这些表现都让老师为你感到骄傲。继续前行在书山学海中，用自己聪明的天赋，勤奋的为人，努力的行动，给小学生涯划上圆满的句号。

　9、 孙瑞瑶：个子小小却有着惊人的拼搏精神，对待学习如痴如醉，总是废寝忘食地做作业，这样的学习劲头让你一直保持着优异的成绩。但你并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，你乐于为班级出谋划策，主动承担起班干部的职责，你办事，大家放心。然而，如果能将多余的精力放在课外书上，放在识记积累上，我相信你将成为“博学之人”。

　10、 黄星茹：能说会道，幽默风趣，让你成为同学们口中的“黄氏响声丸”;热爱劳动，主动帮忙，让你成为老师眼里的“黄氏百得胶”。如果你在学习上，也善于运用自己周边的资源，多问同学，多请教老师，多一些“钻研”精神，相信你会进步的更快。就像你的作文一样，多问多改多练，欣喜地发现它进步了!

　11、 孙一乐：课堂上，自信的手举了一次又一次，流畅而富有个性的回答赢得了老师和同学们的赞许目光，课堂因你而精彩，你因课堂而完美。你的作文亦如是，字里行间流露出你独到的见解和饱满的情感。然而，对待家庭作业却不尽如人意，时会发生没完成的现象，这点让你的形象大打折扣。希望你能正视自己的缺点，痛下决心改掉它，让老师更欣赏你。

　12、 陈先进：思维很活跃的你，总喜欢坐在位置上大声表达自己内心的想法，尽管你的言论很贴切、很切中要点，但这样的习惯很不好，希望你能举手表述观点。懒，成了阻碍你成绩进步的最大绊脚石。若想在学业上有所成绩，记住要靠勤奋，让勤奋加上你的聪明，使自己走得更远。

　13、 周冰冰：你躲在自己的角落里，享受着天衣无缝的自由，累了倦了乏了腻烦了，就可以沉浸在课外书的世界里，真好，懂得充分利用资源。从课外书中汲取的营养，滋润了你的文笔，让你的 文章 熠熠生辉，成为班刊录取的佼佼者。追求广阔课外书视野的同时，别忽略了其余科目的学习，数学，英语还是需要你上课认真听讲的。

大班快乐家园家长评语优秀

　1、吕嘉欣：

　你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。

　2、周欣雅：

　你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的 黑板报 都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光!加油!

　3、陈雨萱：

　你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完 成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成!

　4、张萌萌：

　你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于 反思 和 总结 。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方!加油吧!

　5、貌然：

　你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。

　6、丁晶：

　你是个活泼开朗的女生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学习上你一直在努力坚持，但效果还不是很明显，我想原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望你能提高课堂的听课效率，回家坚持先复习后作业，有不懂的问题及时向老师请教，先立足于基础知识，把评价手册和周练上的题目力争全部弄懂，你将会有很大的进步!有目标是好事，但通往目标的路是很艰辛的，希望你能不失信心，拼搏进取，坚持到最后!

　7、丁嘉羲：

　你是个活泼开朗、喜欢展示自我的女生。尊敬师长，团结同学，能认真完成老师交给的任务。对待学习缺少耐心、细心和恒心，这导致你成绩一直徘徊不前。希望你能找到切实可行的 方法 ，勤勤恳恳，坚持不懈，向着自己的目标迈进。

　8、陈雪花：

　你是个乐观开朗、积极向上的女生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧!

　9、李婉婷：

　你是个文静、内向的女生，能尊敬老师，团结同学。学习上主动性有待加强，积极性不是很高。希望能改掉懒散的习惯，改掉不急不慢的性格，提高学习和做事的效率。学习是一个积累的过程，唯有坚持不懈，才能有所提高。希望你能学会坚持，每天进步一点点!

　10、薛媛：

　你是个活泼开朗的女生，能遵守校规校纪，为班级做力所能及的事情。本学期，你的学习有一定的进步，希望你能继续坚持，学习上不能偷懒。蝴蝶都是经历了一番痛苦挣扎，才破茧而出的，雄鹰能够高飞，也是经历了一番艰苦的磨砺。只要你刻苦努力，一定能取得优异的成绩!

　11、史珊珊：

　你是一个认真负责的女生，能积极参与班级管理，是老师的得力助手。能尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。学习上还需要进一步开动脑筋，多进行总结，提高课堂听课的效率。切记，细心和耐心是不可缺少的品质，老师期待你更大的进步!

　12、薛倩倩：

　你是个文静的女生，能尊敬师长，积极参与班级的各项活动，为老师做力所能及的事情。本学期学习上进步还是很明显的，这和你自身的努力和思想上重视的程度有很大的关系。课堂听课的效率还有待进一步提高，要加强复习和巩固，老师坚信你还会有更大的进步!加油!

　13、尹斐：

　你是个活泼开朗、热心助人的女生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复习，相信你会有更大的进步!

　14、康倩茹：

　你是个活泼开朗的女生，兴趣广泛。能遵守校规校纪，认真对待学习，具有一定的钻研精神。作业书写认真，能按时完成老师布置的任务。老师希望你能积极参与班级活动，多与同学交流，主动融入班集体。学习上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。

接档新传媒8频道《叮当神探》的是8频道自制剧20集的《不凡的爱》（By my side）

播映时间：自10月28日起 每逢周一至周五，晚上9:00

主要演员：

郑惠玉中欧Zoe Tay——林欣雅Lin Xinya

陈汉伟Chen Hanwei——陈不凡Chen Bufan

芮恩Rui En——张宇航Zhang Yuhang

黄俊雄Elvin Ng——陈不群Chen Buqun

剧情主页：http://8mediacorptvsg/programmesdetailaspxiid=MDC081021-0000017&kw=DRAMA

由8频道制作的电视剧《不凡的爱》挑战敏感话题－－爱之病。希望通过这个戏纠正人们一些错误的思想，也告诉大家通过“不凡”的爱是可以解决很多看似很难的问题。

在剧中阿姐郑惠玉和陈汉玮饰演一对夫妻，私交很好的他们怎么样才能演得像一对夫妻呢？同样要饰演爱之病患者的芮恩这次是有备而来，开拍前就做足了功课；小生黄俊雄开玩笑说自己平时走忧郁路线，不过在剧中的他却有说不完的话，也是不小的挑战。

陈汉玮饰演的不凡是个普通人，由于一次经历而染上了爱之病，由此引发了一连串的家庭危机和事业危机。由于已经不止一次扮演病人了，陈汉玮也不得不自嘲一下自己：可能我长得就像个病人吧。为了演好这个角色，他特地跑去医院询问医生，并和爱之病患者见面。那一次见面让他自己都有了很深的感触。

阿姐郑惠玉次要出演的是一个爱之病患者的妻子，可以说整个戏会演得比较压抑。但是和他演对手的正好是好友陈汉玮，私下里当了那么多年的姐姐，突然一下子要变成恩爱的夫妻了，这个心理上的调整也不容易哦。老戏骨阿姐在戏前都会和汉玮互相打气，说一定要好好演，演出真夫妻的感觉。

一向很有个性，有点酷酷感觉的芮恩，这次要演弱势群体中的一员。她自己也坦言说剧中性格和现实中的她完全不一样。剧中的她被病情重重打击，之后又重新面对生活，接受真爱。要如何把这种转变表现出来，少不了很多的内心戏，有一段时间没有拍戏的她也为此花了不少时间。不过为本戏她还做出了另一个巨大的努力，那就是减肥。她说观众看了之后可能会觉得太瘦了不好看，但是这样的瘦骨嶙峋才是角色所需要的。

好久没有拍戏的黄俊雄这次一登场就出演了一个充满爱意的大男孩，对芮恩展开追求。他笑说自己平时走忧郁路线，不过这次剧中的他人生格言就是“只要不放弃，就会有奇迹”，整天一大堆的台词，还真是有点难倒他了，但他也表示这是对自己的一个很好的磨练。

尽管社会中的大多数人还无法敞开心扉接受爱之病患者，但这部戏希望通过亲情的力量、爱情的力量来给那些弱势群体一些温暖。

　　九姑和九姑父来了。

　我已经十几年没见到过九姑父了。确切地说，我已经有十几年没和九姑在一起好好聊聊了。

　当我还是一个孩子的时候，九姑就离开家乡到很远的地方打工去了。现在，九姑因为户口上的一些琐事回来了。

　下午请假在家，陪着九姑闲聊。九姑打电话让我父母也来了。于是，我的任务便是准备一桌丰盛的晚餐为九姑和九姑父接风洗尘。

　午后的阳光暖暖地照在小院里。屋子里传来我喜欢的歌曲。我的父母和九姑九姑父在冬日的暖阳里安详地坐着，闲聊着家常。因为这四位老人的存在，我家的小院更透出家的温馨。

　心情很好。我穿着围裙穿梭在客厅和厨房之间。九姑看我来来往往如勤劳的小蜜蜂，便把话题转移到我身上。

　于是母亲就和九姑说起了那个让她们百提不厌的事情。

　不用说我也知道，她们说我刚出生的时候是如何没有和别人家换取男孩，上学时又是如何让我辍学，九姑如何竭力说服我父母，支持我读书。长大了，我是怎样孝敬父母，怎样让公婆喜爱等等。诸如此类的谈话我已经不止一次听母亲和别人说过。在母亲眼中，她的小女儿是她的骄傲。虽然，在我看来，是那么不值一提。然而，我是理解母亲的。

　谈话的内容就从我身上慢慢向外延伸，拓展。于是，说到表弟表妹表哥表姐们。所涉及到的对象不同，九姑的感情也就不同。她时而很遗憾，时而很欣慰，时而又很伤心。

　我父亲堂兄妹十六个。十个姑姑，五个叔叔。五个叔叔和九姑与我父亲同住一个村子。因此，在所有姑姑中，我与九姑接触最多，也最喜欢九姑。

　九姑高中毕业，是我所有姑姑中最好强的一个。九姑喜欢读书人。在她的心目中一直有这样的观念：“万般皆下品，唯有读书高”。因此，在我们小一辈中，凡用心苦读的，她就格外喜欢。凡因家庭原因辍学的，她就分外着急，并且想方设法让我们都能够接受良好的教育。基于这些，九姑喜欢我，而且，对我操心也很多。

　记得九四年夏天，我和表姐堂哥都辍学在家，每到晚上，我们便相邀到九姑家，听她跟我们说说生活上的无奈，学业上的执着。那时，我和俊武堂哥、九姑自己的两个儿女以及芙蓉表姐年龄都相仿。我们往往爱围在她身边，叽叽喳喳谈论我们的理想，或者是过往的一些趣事。我们表兄妹有很多共同的话题，虽然我和表姐，俊武哥没有机会再走进校园，但是，那一年的暑假，我们都很快乐。

　九姑跟我们说，学习的机会是自己争取来的。每个人的一生都要经历许多挫折。在困难面前，用什么样的态度来面对，怎样来克服，因人而异。然而，态度却往往决定一个人的一生。

　九姑痛心我们三人不能接受更高层次的教育，于是不厌其烦地找到她我父亲、我四叔还有我二姑，列举种种事例来开导他们。九姑说，一个孩子有没有潜力，首先要看家长能不能给孩子提供发挥潜力的机会。孩子的学习虽然主要靠自己，但是家长也应该掌握一个大方向。未来的时代是知识的时代，初中毕业的孩子充其量只能算是刚刚脱离了文盲。一个人的学识修养在很大程度上影响到他的人生观，世界观，影响到他的处事能力，生活能力。

　那时父亲和二姑父大约总是以为女孩子读书无用。封建社会中的“女子无才便是德”的观念在我父辈的心中还占据着很重的分量。而四叔一直想早早抱到孙子，更不愿让俊武读书。于是，九姑就叫我们使用各种招数来表达自己对父母做法的不满。在两面夹击下，四叔和我父亲终于让我和俊武再次踏进学校的大门。

　真的很感激九姑。我们一生中或许会遇到许许多多人，但大多都是擦肩而过。然而却总有那么几个人，会在自己的心田中播种下温暖的种子，而且生根发芽，茁壮成长，荫绿了心中的每一个角落直到老去想起时依然绿叶盎然，充满生机。

　晚饭过后，父母离开我家。九姑父就带着小字辈乐呵开了。九姑便到我的书房看我做事。我打开江山的网页，来到社团，向九姑介绍我的业余生活。她先是坐在我身边看着我编辑文章。她不停地说：“这丫头就是上进。你看你这么多表哥表姐们，有谁还在工作结婚后弄这些东西？除了打牌还是打牌。”我讪讪笑着说：“兴趣爱好不同而已。这其实也只是一种消遣，一种娱乐，和打牌一样的。江山里藏龙卧虎，我只是其中的一个小人物，成不了大气候的。您就别老是夸我了吧！您不了解这个网站，还以为您侄女有多大本事呢！”

　可九姑依然夸个不停。九姑看到我在江山的ID叫做“澜水微静”，就问我是什么意思，为何要叫这个名字。看到我的个人论坛签名是“衡阳雁去露依稀，孤鹜落霞永相随。长天碧海为一色，秋水微澜任鸟飞”又开始询问我其中之意。我没有对九姑说我的名字是我心灵深处最温柔的记忆，只简单向她说了诗句的大概含义。她长长叹了一声，眼神中满是无奈。

　我诧异地看着九姑，没想到她说：“我在家其实也成天无事可做。除了带带欣雅就什么也不要我做了。有时候孩子们都不在家，我一个人无聊，就想学学电脑，看看东西，和媳妇一样，在淘宝网上卖东西。可是我老了，键盘上的字母看不清了，手指也不灵活了。”一个五十岁的老人了，竟然还想着学习电脑。我打心底佩服九姑的好强。就这样，在和九姑的闲聊中，我向她介绍这十年来所发生的一些比较重要的事。

　然而，她说着说着眼圈就红了。我想起电话中母亲的话来。母亲说九姑回来后，到母亲那里好好大哭了一场，将这些年来所有的委屈都倒给母亲。后来又补充说：“你九姑年轻时候也就是喜欢哭。”

　其实九姑的心情我能理解的。

　想十几年前，九姑和九姑父因为生意亏本，欠账太多，在几乎走投无路的情况下连夜消失在亲人的视线中。当初的肝肠寸断有几人能体会？所有人都在责备九姑父不务正业，是个败家子。九姑如此好强的性格怎能忍受？他们在上海默默经营自己新的生活，努力偿还所欠的钱，将儿女安顿好，这其中的艰辛，所受到的委屈怕是九姑一生最难释怀的情感纠结。现在，她终于可以不怕别人逼着催债，挺直了腰杆回家来了，这份感慨，这份悲喜必然会令感情丰富的九姑潸然泪下。

　而且，九姑一直对于儿女的学业抱有遗憾与不满。九姑尽自己最大努力支持儿女上学，可表妹和表弟却令九姑大失所望，没有一个孩子能在学业上有所成就。她得知我因为考虑到家庭而放弃考研时，又对我母亲和我婆婆极为不满，埋怨我母亲和婆婆不能把我的孩子照顾好，不能让我没有后顾之忧安心投入到学习中去，不能给我提供轻松的学习环境，让我去做自己喜欢的事。然而，太多的不满与如果，现在都已变得很苍白，毫无意义了。

　我不怪我母亲和我婆婆。

　在坎坎坷坷的三十多年的岁月里，我能最终踏进大学的大门，足矣！也许，一个女人犹如天空中的风筝，牵系着她的永远是家庭这根银线。无论她飞得多高，她的心都和家连在一起。风雨来临时，这条银线会让她回到温暖的港湾，阳光灿烂时，才能安安稳稳在仅属于自己的蓝天上翱翔。

　或许九姑从我身上找到她年轻时的影子，某些地方和她如此相似。然而，九姑呵！幸福的指数不在于如何轰轰烈烈过一生，而在于如何让自己的内心保持长久的快乐与安宁。

　　篇一初二评语

　伏

　强烈的进取心，出类拔萃的成绩，是你走向成功的基石;优秀的素养，良好的人缘，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会谦虚、热情、勇敢……相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好。

　费

　你性格爽直，为人仗义，见到你总让我想起“女中豪杰”这个词，这不仅是因为你个性中的不怕困难，敢作敢为，也因为你的成绩出类拔萃。你常用高声说话来放飞你的心情，常用爽朗笑声来释放你的热情，当然，你更不屑于着装修饰，因为这是你朴实的一面。不过，老师欣赏的还是你的坦率，聪明，进取。在青春这段最灿烂的小路上，你在不断成长，不断进步，明天的你，一定会微笑着收获成功的硕果。

　汤

　你敏感热情，充满活力，内心燃烧着炽热和激情的火焰，在生活上有条理，学习上求进取，同学相处中重感情。你的个性中多点判逆与偏激，少点理性与宽容，当然，你成长的日子里的这点瑕疵丝毫阻挡不了你前进的脚步，相信你一定能超越自我，追求卓越，让学校这片热土给你带来永恒的辉煌。

　余

　你柔弱但很坚强，你敏感而又纯真，你总是在那默默地、认真地学习，用浅浅的笑，向每一天问候，也用骄人的成绩很好地诠释了“一分耕耘，一分收获”这一道理。是的“彩虹总在风雨后”，人际的交往不也是如此吗在你成长的日子里难免会有风雨，你还要学会乐观、理性、忍耐……如果失败了，请笑笑。振作精神，再来一次。如果你成功了，请笑笑，消去疲惫，再接再厉。

　冯

　你永远是那么地平静，永远是那么地恬淡。不过你的平静恬淡中凝聚智慧、坚韧毅力和踏实与进取，你用顶尖的成绩，良好的行为习惯，“明星”的形象引领着全班同学;身为班长，你有良好“统领全局”的能力，只是还需要你的热情与主动。望你在增长知识、培养能力、陶冶性情这一学习过程中，抓住每一个能够提高自我的机会，向着巅峰冲刺。

　常

　你一双明亮的大眼睛凝聚智慧与情感，你薄嘴唇快语速传递着激情与坦率。你从不服输，因为你对自己有充分的自信，在这个竞争的环境里，学校已赋予你一对飞向理想的翅膀，你需要的是振动双翼，记住浮躁是学习的最大敌人，要用实际行动去证明你确实是有实力的。因为机遇青睐有心的人，成功垂青勤奋的人。

　张

　你，听话懂事、善解人意、诚实质朴、平静温和，令人信任;你，总是用浅浅的笑问候每一天，不过，你的数学成绩还很不理想。在今天这个竞争的环境里，你还要拼搏进取，多抛洒些汗水，这样，理想的蓓蕾才能怒放枝头。

　钱

　你热情活泼，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，能积极参加学校和班级组织的各种社会实践与文体活动。如果你能明白读书需要恒心，毅力和专注刻苦的精神这个道理并拿出实际行动你一定能把成绩追上去，因为没有人会怀疑你学习的能力。

　王

　你善良正直、活泼大方，有强烈的进取心，优秀的素养，良好的口头表达能力，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会沉着、谦虚、勇敢……相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好。

　门

　你开朗大方，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，学习自觉，在成长的路上，你要明白望你多抛洒此汗水，总有一天，你会发现：我比别人更强，因为你是最有实力的一个，老师相信，进入初二你的优势会更加明显。

　李

　你好象永远的自立于自身的天地中，精心地为自己编织五彩的梦;你似乎不屑于沉浸在重重的题海里，但你的轻松与超脱还需要以优异成绩为前提，望你能明白：“机遇青睐有心的人，成功垂青勤奋的人。”这个道理，努力地为自己开辟胜利的航路。相信吧!勤奋终会给你带来美好的未来

　吴

　这里有一片广阔的天地，这里是走向成功的摇篮。可为什么，你的思想是如此的迷茫你的成绩还在原地彷徨要知道，努力过后，方能够在蓝天上翱翔。希望你不再沉湎于小说，多抛洒此汗水，只要你努力了，一定会有收获，相信自己与他们是同样优秀的。

　刘

　你内向沉静，老师知道你已作了很大的努力来提高成绩，可你的成绩还在原地彷徨，要知道，努力过后，方能够在蓝天上翱翔。竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。

　钟

　你大方自然，有思想求进取，是老师班级管理的参谋，是学生会得力的干将。在学习上，你善思多问，勤奋努力，但时有放松的表现，成绩还不够稳定，同学关系有待你的努力才能更加融洽，也才能赢得更多的掌声。希望你在成长的日子里学会谦虚、宽容、平等、友爱……我愿关注你成长的每一个脚印。

　张

　文静温和的你，艺术才能显著。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。老师希望看到你的成绩能像你的名字一样闪亮。

　卜

　纵然戴着一副大大的眼镜，却遮掩不住那一份稚气。那一双求知的眼睛，使同学警醒，让老师不敢懈怠。不过，要想始终保持出类拔萃，你还要学会刻苦、求实、坚韧、理性……相信，你进入初二后，思想会更成熟、成绩会更突出。

　刘

　你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威望，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，如果能大胆发言，锻炼自己的口头表达能力，你一定会有更大的进步。望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。

　王

　你有责任感，有进取心，成绩优秀，但还不够稳定，你还需要用

　+学习自觉，跳动着火一样青春，给人以暖心的感觉，走过春夏，沐浴了年轻的思想;走入冬季，何尝不能建设起一处“成功的天堂”——期待再著辉煌。

　何

　你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，不论大小你总是抢着干，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。

　侯

　你诚实，重友情，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般，如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你是能把成绩考上去的，当然，你在成长中，还要学会理性、忍耐、开朗……相信你一定能证明你也是优秀的。

　封

　你聪明灵活，为人诚实，学习自觉，有较强的进取心，但生活交往中的一些小事，常影响到你的学习情绪，你成绩优异但还不够稳定，希望你在成长的岁月里，学会宽容、开朗、理性……进入初二后，你一定会更加成熟，更加优秀。

　吴

　强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石;诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会谦虚、踏实、勤奋……相信进入初二已后，你一定能把成绩稳定在年级前列。

　储

　他说：历史课上没有你，会显得空洞;她说：地理课上没有你，会感到无聊……是的，课堂上如果没有了你，会一片沉寂。希望你能够在浮华背后多一些隽永，在浮躁之中多一份踏实。在马虎之后多一丝认真。当然，英语成绩是你最大的问题，希望你尽快利用暑假补上去。相信，你一定能成为一名优秀的学生。

　陈

　你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快。是我班的一匹“黑马”，可惜，这次未能将“黑马”进行到底，因为你数学没发挥好，相信，进入初二，你一定能凭实力把成绩稳定在顶峰。

　陶

　你聪明、友善，与同学相处融洽，有很强的领悟力。数学学得好，因为你是数学科代表，其实，你也能把其他科目学好，只是，你还缺少勤奋踏实的学习态度。进入初二，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会成为全年级最优秀的学生。

　杨

　你懂事，富有责任感，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，进取心还不够强，太贪玩了，还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗

　林

　你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，学习成绩暂时还不能显现出你的实力，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少耐心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗

篇二初二评语

　1、吕嘉欣：

　你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。

　2、周欣雅：

　你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光!加油!

　3、陈雨萱：

　你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完 成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成!

　4、张萌萌：

　你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方!加油吧!

　5、貌然：

　你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。

　6、丁晶：

　你是个活泼开朗的女生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学习上你一直在努力坚持，但效果还不是很明显，我想原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望你能提高课堂的听课效率，回家坚持先复习后作业，有不懂的问题及时向老师请教，先立足于基础知识，把评价手册和周练上的题目力争全部弄懂，你将会有很大的进步!有目标是好事，但通往目标的路是很艰辛的，希望你能不失信心，拼搏进取，坚持到最后!

　7、丁嘉羲：

　你是个活泼开朗、喜欢展示自我的女生。尊敬师长，团结同学，能认真完成老师交给的任务。对待学习缺少耐心、细心和恒心，这导致你成绩一直徘徊不前。希望你能找到切实可行的方法，勤勤恳恳，坚持不懈，向着自己的目标迈进。

　8、陈雪花：

　你是个乐观开朗、积极向上的女生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧!

　9、李婉婷：

　你是个文静、内向的女生，能尊敬老师，团结同学。学习上主动性有待加强，积极性不是很高。希望能改掉懒散的习惯，改掉不急不慢的性格，提高学习和做事的效率。学习是一个积累的过程，唯有坚持不懈，才能有所提高。希望你能学会坚持，每天进步一点点!

　10、薛媛：

　你是个活泼开朗的女生，能遵守校规校纪，为班级做力所能及的事情。本学期，你的学习有一定的进步，希望你能继续坚持，学习上不能偷懒。蝴蝶都是经历了一番痛苦挣扎，才破茧而出的，雄鹰能够高飞，也是经历了一番艰苦的磨砺。只要你刻苦努力，一定能取得优异的成绩!

　11、史珊珊：

　你是一个认真负责的女生，能积极参与班级管理，是老师的得力助手。能尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。学习上还需要进一步开动脑筋，多进行总结，提高课堂听课的效率。切记，细心和耐心是不可缺少的品质，老师期待你更大的进步!

　12、薛倩倩：

　你是个文静的女生，能尊敬师长，积极参与班级的各项活动，为老师做力所能及的事情。本学期学习上进步还是很明显的，这和你自身的努力和思想上重视的程度有很大的关系。课堂听课的效率还有待进一步提高，要加强复习和巩固，老师坚信你还会有更大的进步!加油!

　13、尹斐：

　你是个活泼开朗、热心助人的女生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复习，相信你会有更大的进步!

　14、康倩茹：

　你是个活泼开朗的女生，兴趣广泛。能遵守校规校纪，认真对待学习，具有一定的钻研精神。作业书写认真，能按时完成老师布置的任务。老师希望你能积极参与班级活动，多与同学交流，主动融入班集体。学习上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。

　15、李雅涵：

　你是个活泼开朗、积极要求上进的女生，能热心助人，与同学融洽相处。学习上勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。你有较强的管理能力，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。希望你能再接再厉，勇于攀登，无限风光在险峰。

　16、姚丽莉：

　你是个活泼开朗、落落大方的女生，能尊敬师长，与同学和睦相处。对待学习勤奋踏实，能积极思考，认真完成老师布置的各项任务。本学期学习有较大进步，但还不稳定，希望能夯实基础，一步一个脚印，力争做一个全面发展的好学生。切记：学习如逆水行舟，不进则退!老师期待着你更大的进步!

　17、洪晓涵：

　你是个活泼开朗的女生，能尊敬师长，热心助人，与同学融洽相处。遇到不懂的问题，能主动向同学和老师请教。学习上还需要进一步努力，积极开动脑筋，提高课堂听课的效率。除了要有科学的学习方法，还要学会坚持!相信，只要你把每一天都过得很充实，把点滴的时间都能充分利用，成功离你并不遥远!

　18、万馨茹：

　你学习认真，态度端正，是个积极要求进步的女生。能尊敬师长，帮老师做力所能及的事情。学习上，还需要多开动脑筋，多总结反思，勤于积累，相信会有更大的进步。希望你能和同学妥善处理好关系，多融入班集体，争取全面进步!

　19、杨楠：

　你是个乐观、开朗的女生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。学习上主动性还不够，没有合理的规划，希望你能树立更高的目标，然后严格要求自己，脚踏实地，坚持不懈。在学习之外，老师希望你能多参与班级活动，把自己融入集体，让自己在各方面都能得到提高。

　20、秦梦露：

　你是个乐观开朗的女生，能积极参与班级活动。遵守校规校纪，与同学相处融洽。有点漫不经心，学习上缺少主动意识和吃苦精神。希望能提高学习的兴趣，不失信心，立足于基础，找到自信。尽自己最大的努力，把该做的事情做好，不要把遗憾留给明天!

　21、熊少川：

　你是一个活泼、好动的男生。玩心很重，经常喜欢和同学打打闹闹，不能很好地接受老师善意的批评。上课不能专心听讲，时常做与课堂无关的事情，作业也不能很好地独立完成。希望你能谦虚一点，深刻地认识到自身的不足，在老师、同学的监督和帮助下，争取更大的进步!

　22、朱莫帆：

　你是个有点内向、不善言辞的学生。能尊敬师长，团结同学，为班级做力所能及的事情。作为班级的电教委员，你能尽心尽力，为老师和同学做好服务工作。学习上，还需要进一步努力，要给自己提出更高的要求，不能满足于现状。希望你能大胆举手发言，多参与班级活动，学会与人交流和沟通，争取全面进步!

　23、史雨康：

　你是个聪明、活泼、好动的男生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。课堂上能做到认真听讲，积极发言。希望你能进一步严格要求自己，改掉懒散随意的习惯，做一个有思想的学生。不要满足于现状，要有更高的追求，无限风光在险峰，希望你能成为一个勇于攀登、勇于挑战自我的学生。

　24、张仕杰：

　你是个活泼好动、很容易满足的一个学生。对自己要求不是很严格，课堂的听课效率不高，作业时有马虎的现象，希望今后能加以改进。如果能够再认真一些，再勤奋一些，你将会有意想不到的进步。关键是要敢于迈出那一步，不要整天没心没肺的，要做一个有思想的学生，不断进取，自强不息!

　25、徐康旭：

　你是个活泼好动的男生，自控能力有待加强。经常会犯一些小错误，老师多次教育，但还是不能很好地控制自己。学习上，主动性不够，课堂上注意力不集中，偶尔还开小差。老师希望你能够给自己提出更高的要求，能在规定的时间，认真完成好作业。你其实很聪明，如果能改变自己的不良习惯，你肯定会有更大的进步，千万不能自我放弃，有什么困难常与老师沟通，老师定会想尽一切办法来帮助你!

篇三初二评语

　1 你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙管理得到位，组长工作做得也不错。你尊敬老师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思考，多演算，要把作业做得再干净些。

　2 我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空!

　3 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。

　4 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!

　5 你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗加油!老师支持你!

　6 课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面;课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好!继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人!

　7 你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶、大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴、心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长!

　8 你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上!

　9 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!

　10 也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受!

　11 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油!老师支持你!

　12 你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!

　13 你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢!

　14 你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。但我更有期望你能坚定自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆!

　15 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐!

　16 你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧!老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生!

　17 你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。

　18 你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗

　19 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗

　20 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。

资料1:Raphael（Raffaele）拉斐尔（拉法叶）·桑奇：“施治愈之术的光辉使者”，Rapha 即希伯来文的治愈者、医师等。由于拉斐尔是操治愈术的天使，和蛇的形象便有了牵连。拉斐尔为第二天的支配天使、力天使的君主、伊甸园生命之树的守护者、经常站之在神的御座前的七名天使之一。拉斐尔的传说极其纷乱，他既是大天使，又是力天使，却有炽天使的六翼，又同时属于智天使、主天使、能天使三位阶。拉斐尔的形象一直都是愉快的，除了治愈人的疾苦，还传授诺亚建造方舟的知识与技巧。旧约记载与雅各摔角、解除亚伯拉罕老年行割礼的痛苦的天使亦相传是拉斐尔。他治疗的不仅是人的身体，还包括人的信仰。

他的作品具有优雅、秀美的风格。他善于把“神”画成具有“人”的形象，他画的圣母就是生活中神态优美、心地善良的普通母亲的形象。他的代表作是壁画《西斯廷圣母》。这幅作品体现了拉斐尔独特的画风和人文主义思想。

拉斐尔（1483～1520） Raphael

意大利画家。1483年4月6日生于乌尔比诺 ，1520年4月6日卒于罗马 。原名拉法埃洛·圣乔奥 。自幼随父（乌尔比诺公爵的宫廷画师）学画，后又转入佩鲁吉诺门下，1500年出师。拉斐尔早期作品就显露出非凡的天才。21岁时画的《圣母的婚礼》不仅表明他充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华，而且后来居上，无论构图与形象塑造都有所创新。尤其是画面的平衡，背景的描绘，圣母玛利亚及其夫约瑟形象的端庄 、文雅，均为前辈画家作品中所罕见 。1504 ～1508 年他居留佛罗伦萨，那里一度恢复的共和政治、民主精神和人文主义思想影响了他。同时他对各画派大师的艺术特点均认真领悟，博采众长，特别倾心学习达·芬奇的构图技法和米开朗琪罗的人体表现及雄强风格，使其独具古典精神的秀美风格日趋成熟，从而迅速取得了和达·芬奇、米开朗琪罗鼎足而立的巨大成就。他的一系列圣母画像，和中世纪画家所画的同类题材不同，都以母性的温情和青春健美而体现了人文主义思想。其中最有名的是《带金莺的圣母》（藏佛罗伦萨乌菲齐美术馆）、《草地上的圣母》（藏维也纳美术史博物馆）和《花园中的圣母》( 藏卢浮宫博物馆）。1512～1513年绘成的大型油画《西斯廷圣母》，人物形象和真人大小相仿，由圣母、圣徒组成的三角形构图，庄重均衡，圣母和耶稣的体态健美而有力量，表现了母爱的幸福与伟大。另一幅更为高大的是祭坛画形式的《福利尼奥的圣母》和稍后创作的《椅中圣母》、《阿尔巴圣母》，都堪称是他完美无缺的作品 。 1509年后，他被罗马教皇尤里乌斯二世邀去绘制梵蒂冈皇宫壁画，其中签字厅的壁画最为杰出。这批遍布大厅四壁和屋顶的绘画 ，分别代表了人类精神活动的4个方面 ：神学、哲学、诗学和法学，作品除发挥了他特有的绘画风格外，还特别注意到了绘画表现与建筑装饰的充分和谐，给人以庄重显明、丰富多彩之感。这期间重要作品还有为埃利奥多罗厅绘制的《埃利奥多罗被逐出神殿》和《波尔申纳的弥撒 》，为火警厅绘制的《波尔戈的火警》和为法尔内西纳别墅绘制的《加拉泰亚的凯旋》等。这些作品的形象塑造和光色运用都达到了新的境界，被誉为古今壁画艺术登峰造极之作。

他的肖像画也有很高成就。特点是形神兼备，气韵盎然。多采用微侧半身姿态，将背景隐去，唯以人物自然亲切的神态突出于画面 。代表作为《 卡斯蒂廖内像 》和《 披纱女子像》。前者描绘一位学者，其优雅的风度和深厚的学识表现得淋漓尽致。后者描绘的是一位女郎，她的容貌和作者笔下的圣母形象近似，但典雅的服饰，健美的体态，恰如其分地表现了生活中的女性。1520年春 ，他已患重病 ，仍在绘制《基督变容》，虽未能完成，但出自其手的部分仍光辉照人，气势磅礴，表明在生命的最后一刻，他还在不断探索、丰富和完善自己的风格。

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资料2:就在米开朗基罗把他的青铜雕塑名作《大卫》耸立在政府大厅的广场上，达·芬奇正在精心创作他那绝代佳作《蒙那丽莎》的时候，佛罗伦萨又来了一位初出茅庐的年轻人。很快，他以特有的艺术敏锐性，吸取了各位大师之长，米开朗基罗的宏大气势，马萨卓的内在浑厚，达·芬奇的灵动、柔美，并另辟蹊径，以描绘温柔美丽的圣母与圣婴，而赢得了佛罗伦萨画坛的好评。这位年轻人就是意大利文艺复兴时期第三位巨人拉斐尔。拉斐尔笔下的圣母可以说囊括了文艺复兴时期所有圣母像而别具神韵。据说，当时佛罗伦萨人对拉斐尔所画的圣母争相观看，以饱眼福。每幅作品都能令观众流连忘返，以致几百年后欧洲各地流传一句赞美女人的话：“像拉斐尔的圣母一样”。

拉斐尔（1483～1520）(Raffaello Sanzio)(1483-1520)意大利伟大画家。原名拉法埃洛·圣乔奥。1483年4月6日生于乌尔比诺城，1520年4月6日卒于罗马。父亲是当地乌尔比诺公爵宫廷的一个普通画师。拉斐尔从小就受到父亲熏陶，不幸他7岁丧母，11岁时父亲又去世，乌尔比诺大公府的公爵夫人收养了他。先送他到他父亲生前的同事维提那里学画，不久又转到卑鲁吉亚画派著名画家佩鲁吉诺的画室学习，1500年出师。这位老师轻柔明晰、沉着从容的风格，深刻的脱俗情调和细致的诗情，对拉斐尔影响很大，拉斐尔跟随他的老师练就了一手流利的勾线和平衡画面整体结构的功夫。拉斐尔早期作品就显露出非凡的天才。21岁时的作品《圣母的婚礼》以庄严、神圣的气氛，抒情典雅的画风，不仅表明他充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华，而且后来居上，无论构图与形象塑造都有所创新。尤其是画面的平衡，背景的描绘，圣母玛利亚及其夫约瑟形象的端庄、文雅，均为前辈画家作品中所罕见。

1504 ～1508 年他居留佛罗伦萨，那里一度恢复的共和政治、民主精神和人文主义思想影响了他。同时他对各画派大师的艺术特点均认真领悟，博采众长，特别倾心学习达·芬奇的构图技法和米开朗琪罗的人体表现及雄强风格，使其独具古典精神的秀美风格日趋成熟，从而迅速取得了和达·芬奇、米开朗琪罗鼎足而立的巨大成就。他的一系列圣母画像，和中世纪画家所画的同类题材不同，都以母性的温情和青春健美而体现了人文主义思想。其中最有名的是《带金莺的圣母》（藏佛罗伦萨乌菲齐美术馆）、《草地上的圣母》（藏维也纳美术史博物馆）和《花园中的圣母》( 藏卢浮宫博物馆）。1512～1513年绘成的大型油画《西斯廷圣母》，人物形象和真人大小相仿，由圣母、圣徒组成的三角形构图，庄重均衡，圣母和耶稣的体态健美而有力量，表现了母爱的幸福与伟大。另一幅更为高大的是祭坛画形式的《福利尼奥的圣母》和稍后创作的《椅中圣母》、《阿尔巴圣母》，都堪称是他完美无缺的作品 。

1508年，拉斐尔经建筑家布拉曼特推荐，前往罗马，被罗马教皇尤里乌斯二世邀去绘制梵蒂冈皇宫大型壁画。在这里，他汲取了古希腊罗马艺术的严谨与朴素，逐渐形成了他那博大纯朴的风格，成了卓越的壁画大师。这个时期他绘制了一大批壁画，《雅典学院》是其中一幅具有代表性的作品。其中签字厅的壁画遍布大厅四壁和屋顶的绘画，分别代表了人类精神活动的4个方面：神学、哲学、诗学和法学，作品除发挥了他特有的绘画风格外，还特别注意到了绘画表现与建筑装饰的充分和谐，给人以庄重显明、丰富多彩之感。这期间重要作品还有为埃利奥多罗厅绘制的《埃利奥多罗被逐出神殿》和《波尔申纳的弥撒》，为火警厅绘制的《波尔戈的火警》和为法尔内西纳别墅绘制的《加拉泰亚的凯旋》等。这些作品的形象塑造和光色运用都达到了新的境界，被誉为古今壁画艺术登峰造极之作。他的肖像画也有很高成就；特点是形神兼备，气韵盎然。多采用微侧半身姿态，将背景隐去，唯以人物自然亲切的神态突出于画面。代表作为《卡斯蒂廖内像》和《披纱女子像》。前者描绘一位学者，其优雅的风度和深厚的学识表现得淋漓尽致。后者描绘的是一位女郎，她的容貌和作者笔下的圣母形象近似，但典雅的服饰，健美的体态，恰如其分地表现了生活中的女性。

1514年，拉斐尔应教皇列奥十世要求主持圣彼得教堂的建造工作，这期间，他绘制了《西斯廷圣母》，这幅画以甜美的抒情风格而闻名遐迩，被认为是拉斐尔所有圣母像中集大成者，是他最成功的一幅圣母像。如果说拉斐尔早期圣母像还偏于平民气质，而这幅画中的圣母已登上了女王式的宝座。

1520年春，他已患重病，仍在绘制《基督变容》，虽未能完成，但出自其手的部分仍光辉照人，气势磅礴，表明在生命的最后一刻，他还在不断探索、丰富和完善自己的风格。

1520年4月6日，在画家度过了37岁生日那天，走到了自己伟大而又短暂的人生尽头。据说为他治病的庸医给他放血，把他推进了死神的怀抱。一位伟大年轻的天才艺术家就这样溘然长逝。意大利人为他的死悲痛万分，为纪念他短促而非凡的一生，举行了盛大的安葬仪式，把他的遗体安葬在罗马万神庙的圣贤祠里。

拉斐尔（1483～1520） Raphael 意大利画家。1483年4月6日生于乌尔比诺 ，1520年4月 6日卒于罗马 。原名拉法埃洛·圣乔奥 。自幼随父（乌尔比诺公爵的宫廷画师）学画，后又转入佩鲁吉诺门下，1500年出师。 拉斐尔早期作品就显露出非凡的天才。21岁时画的《圣母的婚礼》不仅表明他充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华，而且后来居上，无论构图与形象塑造都有所创新。尤其是画面的平衡，背景的描绘，圣母玛利亚及其夫约瑟形象的端庄、文雅，均为前辈画家作品中所罕见。

1504 ～1508 年他居留佛罗伦萨，那里一度恢复的共和政治、民主精神和人文主义思想影响了他。同时他对各画派大师的艺术特点均认真领悟，博采众长，特别倾心学习达·芬奇的构图技法和米开朗琪罗的人体表现及雄强风格，使其独具古典精神的秀美风格日趋成熟，从而迅速取得了和达·芬奇、米开朗琪罗鼎足而立的巨大成就。他的一系列圣母画像，和中世纪画家所画的同类题材不同，都以母性的温情和青春健美而体现了人文主义思 想。其中最有名的是《带金莺的圣母》（藏佛罗伦萨乌菲齐美术馆）、《草地上的圣母》（藏维也纳美术史博物馆）和《花园中的圣母》( 藏卢浮宫博物馆）。1512～1513年绘成的大型油画《西斯廷圣母》，人物形象和真人大小相仿，由圣母、圣徒组成的三角形构图，庄重均衡，圣母和耶稣的体态健美而有力量，表现了母爱的幸福与伟大。另一幅更为高大的是祭坛画形式的《福利尼奥的圣母》和稍后创作的《椅中圣母》、《阿尔巴圣母》，都堪称是他完美无缺的作品 。

1509年后，他被罗马教皇尤里乌斯二世邀去绘制梵蒂冈皇宫壁画，其中签字厅的壁画最为杰出。这批遍布大厅四壁 和屋顶的绘画，分别代表了人类精神活动的4个方面：神学、 哲学、诗学和法学，作品除发挥了他特有的绘画风格外，还特别注意到了绘画表现与建筑装饰的充分和谐，给人以庄重显明、丰富多彩之感。这期间重要作品还有为埃利奥多罗厅绘制的《埃利奥多罗被逐出神殿》和《波尔申纳的弥撒 》，为火警厅绘制的《波尔戈的火警》和为法尔内西纳别墅绘制的《加拉泰亚的凯旋》等。这些作品的形象塑造和光色运用 都达到了新的境界，被誉为古今壁画艺术登峰造极之作。拉斐尔23岁时自画像《西斯廷圣母》 他的肖像画也有很高成就。特点是形神兼备，气韵盎然。 多采用微侧半身姿态，将背景隐去，唯以人物自然亲切的神态突出于画面。代表作为《卡斯蒂廖内像 》和《披纱女子像》。前者描绘一位学者，其优雅的风度和深厚的学识表现得淋漓尽致。后者描绘的是一位女郎，她的容貌和作者笔下的圣母形象近似，但典雅的服饰，健美的体态，恰如其分地表现了生活中的女性。1520年春 ，他已患重病 ，仍在绘制《基督变容》，虽未能完成，但出自其手的部分仍光辉照人，气势磅礴，表明在生命的最后一刻，他还在不断探索、丰富和完善自己的风格。

意大利文艺复兴时期最伟大的画家之一；由于高超的艺术造诣而被神化了的拉斐尔，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的最高峰。

拉斐尔的一生虽然像莫扎特那样短促（两人的生平有许多相似之处），可是有关他的传说及提供的范例却是非常之多。这些传说和范例一方面肯定了这位画家无可争辨的才华，另一方面却也可能阻碍了对这位画家的了解。一提起拉斐尔其人，提起拉斐尔的艺术风格，总离不开“超凡入圣”、“尽善尽美”这些始于瓦萨里的形容词，这使广大公众对拉斐尔（世界艺术史上最伟大的画家之一）的作品无法深刻领会并与之沟通，无法立即把拉斐尔的作品与那些总想用“天才”、“天才表现”等词句来标榜的蹩脚作品分开，从而在他的作品中体味生命的苦闷、浪漫的热情及感情的折磨。

拉斐尔的作品充分体现了安宁、和谐、协调、对称以及完美和恬静的秩序——从这个意义上说，他的作品确实可被称为“人文主义及文艺复兴世界的顶峰”。人们往往忘记或忽略的是这样一种情况：拉斐尔是在历史的中心、在一系列重大事件及某种只持续了很短时间的思想风潮上攀登了顶峰，这个奇迹的创造者是一个年轻人，而这个年轻人以偏巧不得于两位最伟大的巨匠——达·芬奇和米开朗基罗相较量，三人生活的年代前后差不了多少年。拉斐尔找到了“第三条路”，就是对他那个年代所有艺术成就的综合与超越。这正是拉斐尔的光荣及历史作用，那是他凭借艺术与思想、努力与理性，通过坚持不懈的检试、体验与思考而获得的。他的成功归因于他那非凡的才能：把来自艺术的那一崇高的革命性时代（15世纪末至16世纪初）的任何一种激励和启示加以提炼和消化。这表明了他的巨大智慧和高超的造谐。这种能力确实异乎寻常。

1、《西斯廷圣母》现藏德累斯顿博物馆

《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。这幅画是教皇朱理亚二世送给皮亚琴察西斯廷教堂黑衣修士的礼品，拉斐尔受托而为这一教堂的祭坛作画，故有《西斯廷圣母》之名。画面表现圣母抱着圣子从云端降下，两边帷幕旁画有一男一女，身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，侧脸低头，微露羞怯，表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。位于中心的圣母体态丰满优美，面部表情端庄安详，秀丽文静，扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处，显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调，因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。

2、《母与子》美国华盛顿国家美术馆藏

拉斐尔赋予了古代美以新的生命。在他的画中，古代艺术获得了再生，并发展成一种新的不同的完美形式，拉斐尔的成就，代表了文艺复兴时期绘画的最高水平。

在这幅作于1505年的题为《母与子》的圣母像中，我们看到圣母子坐在凳子上，背后是一片温柔和景色。这天，风和日丽，我们可以看到远处的山峦融进浅蓝色的天空。

右边的几簇矮树丛，把我们的目光引向了山上的那座小教堂。这使我们想到年轻的母亲与她的婴儿属于宗教的世界。母亲与孩子头上环绕的两道光环，是他们圣洁的标志。拉斐尔无需用这种标志来展现他所要表达的东西。他把年轻的母亲绘得那样甜蜜，梦幻般的脸画得如此温柔，当我们看着她时，我们想到的只能是圣母。

她那双大大的眼睛根本没看任何东西，因为它们追随着她的思绪。她正在沉思，似乎没有注意到婴儿耶稣把他的小脚放在她那只搁在膝盖的手上。她的另一只手抱着婴儿。

当我们把她的双手与脸放在一起理解的时候，我们感到她似乎已经忘记了婴儿的存在，她在想着耶稣与他的未来前程。

与他的母亲相比，小耶稣画得比他那个年龄的男孩大是自然的。拉斐尔创作这个孩子的肖像的方式，确立了耶稣在画中的重要位置。

看圣母子的脸，我们可以发现，那柔和的轮廓、大大的眼睛、挺拔的鼻子和小嘴，与希腊杰出的雕塑家普拉克西特利斯创作的维纳斯头像有着惊人的相似，这是因为，拉斐尔是文艺复兴时期的一位艺术家，他一直在对古代艺术进行研究。但也有不同，拉斐尔把圣母的脸画得更加温柔，他把古代女神的神态画得更精致、更柔和，赋予了一件古代异教徒的艺术作品以新的基督教的含义。

3、《雅典学院》

拉斐尔为梵蒂冈宫绘制的三幅巨型壁画之一。在《雅典学院》的画面上,作者把古希腊以来的著名哲学家和思想家聚于一堂,其中包括亚里士多德、苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯、还有艺术家自己。整个壁画洋溢着浓厚的学术研究和自由辩论的空气,所有的人们都是那样毫无拘束地按照自己的意志和个性在进行活动,他们或者在一起侃侃而谈,或者是独个儿在那里进行思考,人物或立,或坐,或缓步走动,人文主义的艺术家总是设法使画面上的人物享有充分的自由。如果说米开朗基罗的壁画是在颂扬人的无限强大的意志和创造力,那么,拉斐尔的《雅典学院》便是唱出引人的自觉和清醒理智的赞歌。此画中,拉斐尔不仅塑造了那些思想家的典型形象,揭示了他们各自不同的性格特征和丰富的精神面貌,而且在构图上还巧妙地利用建筑的特点,把画面上背景,建筑物的透视和前面真实建筑物的半圆拱门连接起来,扩大了壁画的空间效果,使建筑物显得更加宽敞,壮丽。

拉斐尔，比达文西、米开朗基罗都晚出生，却比米开朗基罗早死四十多年，只比达文西晚死一年，是相当短命的艺术家。

如果要用几个字来形容拉斐尔，那就是和谐、圆融、愉快、优美、温和。不仅画风如此，待人也是如此。他跟达文西、米开朗基罗一样，身处爱艺术文化的教皇朱力阿斯二世的威严之下，但是拉斐尔却跟朱力阿斯二世处的很好，随后的利奥十世，也最喜欢拉斐尔，他是个人见人爱的年轻人。

这种特质，当然影响他的画风。

1圣母像-世间有绝对美的观念存在

拉斐尔最著名的，就是他的圣母像。他的圣母寓崇高於平凡，是平民式的母亲，纯朴善良和蔼可亲，充满母爱与人情味，而圣母的背景经常是优美的田园风光，两个孩子在膝下玩耍，完全没有禁欲主义色彩，歌颂普通女性之美，他是透过圣母表现他人文主义的色彩。

拉斐尔的圣母美的不得了，这种美，是集中所有美女的特质，绝不可能在任何一个美女身上找到如此完美的形式。因此，拉斐尔又透过圣母，表达他的信念：他相信有一种理想美、这世间是有著绝对美的观念的。

这种和谐与理想的人文主义特质，在拉斐尔处理梵谛冈签字大厅的壁画时，则是用另一种主题呈现其面貌。

文艺复兴，是透过对希腊罗马艺术文化的研究，因而走出中世纪的美学概念的。 当时，学者们收集古文物、尤其是希腊罗马时代的艺术品，蔚为一股风潮。但也因此，很多希腊罗马神话、与希腊罗马哲学、随之走入基督教社会，对很多基督徒而言，这种基督教遭遇异教、基督教遭遇希腊罗马文化的冲击，一定是很激烈的。

也不知道是受时代影响，还是自己就具有这种特质，总之，朱力阿斯二世教皇，竟然本身就是个酷爱希腊罗马文艺的教皇，他必须要妥善处置这种信仰遭遇信仰、文化遭遇文化的状况。朱力阿斯二世虽然以独断好战著称，对艺术文化的宽容，却叫人吃惊。

2雅典学院-神学、哲学、神话、信仰兼容并蓄

拉斐尔25岁那年，朱力阿斯二世邀请拉斐尔为梵谛冈宫的签字大厅画壁画。

这种装严肃穆的场所，壁画内容该画什么呢？拉斐尔与教皇、学者们交换意见许久以后，决定依据诗人德拉o欣雅杜尔的诗来配画，以歌颂神学、哲学、诗歌、法学为内容。

拉斐尔在四面墙上画了四幅壁画：神学的「圣礼之争（或教义之争）」、哲学的「雅典学院」、诗歌的「帕拿巴斯山」、法学的「三德」。 圣礼的辩论这幅壁画，拉斐尔将之切割成上下两部份，上为上帝，耶稣，鸽子，施洗约翰，马利亚与使徒们，中间为翻开福音书的小天使，下为争论弥撒圣体的圣徒们，内有多明我，方济各，托马斯阿奎那，但丁等。还有四位制订教义的教会之父哲罗姆、格里戈利、阿甫罗西、奥古斯丁。 拉斐尔透过不同时间中人物的汇集，表达出神学与教义之成形，是在历史中、在各种贤者的参与中汇集而出的智慧，它们包括研究圣经、思想、祷告、信仰实践与争辩的种种过程。而这整个历史过程，上帝都有参与。

「圣礼的辩论」正对面就是「雅典学院」。 两画对称，用以表明「启示的真理」（神学教义）与「理性探求真理」（哲学）的平衡。

「雅典学院」这幅画中，拉斐尔把不同时期的人全都集中在一个空间，古希腊罗马和当代义大利五十多位哲学家艺术家科学家荟萃一堂，表现自己笃信人类智慧的和谐、并对人类智慧的赞美。 这么多哲学家集中於一画面，拉斐尔很聪慧的把不同人物，按其个别的思想特点，以最易让人理解和感觉的方法绘画出来。

在画中厅堂右边有雕像智慧女神雅典娜、左边是文艺之神阿波罗。 最中央是柏拉图（腋下夹「蒂迈乌斯篇」手指天），亚里士多德（一手拿伦理学一手指前）。这是古希腊唯心和唯物之争。（拉斐尔把柏拉图绘成达文西的脸，以表达他对达文西的敬重。 图中还出现的学者有毕达哥拉斯、伊比鸠鲁、赫拉克立特（他是西方最早提出「朴素辩证法」和「唯物论」的卓越代表）、古希腊犬儒学派哲学家迪奥基尼、苏格拉底、亚历山大、斯多葛派哲学家芝诺、欧基里得、托勒密、然后拉斐尔也把自己潜藏进画中，用以表达他渴望走进这人文荟萃的场所，参与进神圣的知识殿堂-从数学到音乐到哲学到科学-一切的一切都是如此和谐，如此神圣、如此有秩序。

光从神学、与哲学的主题，我们便发现，这就是一贯的拉斐尔作风，一如他的圣母像，他透过神学、哲学壁画，表现出他和谐与理想的人文主义特质。

第三面墙主题是诗学。拉斐尔画「帕拿巴斯山」，以艺术文学保护神阿波罗为中心，环绕他的为分管文学、艺术、科学的九位文艺女神和古今诗人。

最后一面墙法学，拉斐尔画「三德像」，三德包括真理『女人看镜子』、权力『脚伏狮子，手拿代表法律的树枝』、节制『手拿绳索看天』） 另外，窗户两侧壁画是「皇帝查士丁尼颁布法典」和「教皇格里戈利颁布教令」，拉斐尔藉此表明政权与教权应当是平等的，不同的是一个管世俗、一个管教会。这再一次显明拉斐尔人文主义的特质。

3西斯汀圣母与主显圣容-上主悲怜我们的苦难

很多绘画赏析者都认为拉斐尔过於快活。他比之达文西、与米开朗基罗，很年轻就解决了内心的冲突，因此很少流露那超人的力量来推动伟大的灵魂。他的画作艺巧技精，却不是深的感情或信念之作。

他顺应教皇需求，也能讨教皇欢欣，欢愉的摆动在圣母与情妇之间，调和异教与基督教信仰，他不曾深入探究人生或信念的神秘性和冲突感，他只要人生的情欲和欢乐、美的创造和拥有、朋友与情人的忠诚。他带给我们宁静，不提出问题、不制造疑虑、不制造恐惧，他不会在理智与情感间冲突、或躯体与灵魂间矛盾，他所见都是对立的协调。他的艺术将一切都理想化，宗教、女人、音乐、哲学、历史、甚至战争，他自己的一生也太顺遂幸福。 这样的评论是否完全正确呢？ 拉斐尔晚期绘画透露些许不同於过去风格的端倪。

其一是他的西斯汀圣母（画中有教皇西斯丁二世而得名）。西斯汀圣母不同於过去天伦之乐型的圣母像，拉斐尔让西斯丁圣母缓缓向人走来。 为了使祭坛上的圣母有向人移动的感觉拉斐尔使其画作平视点有三条（小天使、圣徒、圣母各成一平视点），因此观赏者越向画走近，圣母便越向人走来。此外，还放弃一般的远近法，使画中人与人之间的距离很模糊，似虚若实，又在金字塔稳定构图中，加上椭圆形的运动旋律（透过衣裳皱折和色彩安排）。

这种弃文艺复兴最重要的形式，以表现出圣母不仅只是绝对美的观念、更是可以让人亲近依靠的圣母，是可以在

她身上哀哭的圣母，这意味著什么呢？

我们再看他最后一幅作品。这幅作品据说拉斐尔要求临死前置其床尾好让他可以看著过世。可以说是画家的临终遗言。

作品的主题是「主显圣容」，这是描述基督曾经显其上帝之子的荣美。拉斐尔在基督荣耀的身侧，画下亲赌此景的两位门徒，但是，画下方却又画了人世间的骚乱：妓女罪犯、瘫子病患、癫痫患者，他们都把手指向或脸仰望著耶稣，对他们而言，主显圣容，不只是一个历史故事，而是他们生命当中翘首企盼、时时渴望的迫切需要。

4晚期作品的酝意-不可言传的神秘体验

为何拉斐尔到晚年，从和谐、愉悦、平衡、包容理性感性知识信仰的恢弘中，走向对悲怜苦难者的描绘？绘画主题也从美，走向苦难中的盼望？甚至导致艺术史分期，，把拉斐尔晚期作品归於另一时代的启蒙。 殊不论这种绘画风格的转变对绘画史分期的意义，就算绘画风格再有转变，它也仍是拉斐尔式的，但不可否认的，从绘画主题可看出拉斐尔走向另一种神秘体验。这是拉斐尔的不可言传的神秘体验。 因此，说拉斐尔不提出问题、不会在理智与情感间冲突、或躯体与灵魂间矛盾，他所见都是协调。这样的说法不完全公平，宁可说，拉斐尔处理过冲突矛盾与灵魂的挣扎，最后他把解决者置於走入苦难世界的基督与圣母。因为是不可言传的神秘体验，所以透过绘画，留下他的临终遗言吧！

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1、达·芬奇（Leonardo di ser Piero da Vinci）

（1452年4月15日－1519年5月2日），是意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、地理学家、工程师、科学家、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、和发明家。正因为他是一个全才，所以他也被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。这三幅作品是达·芬奇为世界艺术宝库留下的珍品中的珍品，是欧洲艺术的拱顶之石。

2、拉斐尔·桑西（Raphael Cenci）

（1483—1520）意大利画家。1483年4月6日生于乌尔比诺，1520年4月6日卒于罗马。原名拉法埃洛·圣乔奥。他的一系列圣母画像，和中世纪画家所画的同类题材不同，都以母性的温情和青春健美而体现了人文主义思想。其中最有名的是《带金莺的圣母》（藏佛罗伦萨乌菲齐美术馆）、《草地上的圣母》（藏维也纳美术史博物馆）和《花园中的圣母》( 藏于卢浮宫博物馆）。代表作为《卡斯蒂廖内像》和《披纱女子像》。

3、米开朗基罗（Michelangelo Bo that Rorty）

（1475－1564），意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家和建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。代表作《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》、圣洛伦佐教堂里的美第奇家族陵墓群雕和《末日审判》。

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文艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。

“文艺复兴”的概念在14-17世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。

文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。

参考资料：

文艺复兴 （14到17世纪的欧洲思想文化运动）_

      昔日繁华的武汉城，此刻是万分宁静，所有的街道上，没有车辆也没有行人，仿佛本来就是一座空城。整座城已封了九天了，除了指定的民生超市外所有的店铺也封了，小区也封了，甚至，每一栋楼也封了！所有的居民都被隔离在自己的家里，提着心，吊着胆……

        小赵从来没有现在这样害怕过，真的，在卫校解剖尸体时她都没害怕过！但是现在，她怕了。天天与病人接触，虽然有防护服，但已经有两名医护人员被感染了，谁也不知道下一个被感染上的会不会是自己。她感觉她们就是饭店笼子里的鸡，说不定明天谁会被拎出去！虽然死亡率只有2%，但，她可是亲眼看到一个活生生的人慢慢死在她的面前！都说医护人员是白衣天使，她却深深的感觉到那都是扯淡，最起码她感觉自己不是什么天使，她只是一个普通人，一个尚未出嫁的柔弱小姑娘！

        害怕归害怕，班还是要上的，小赵换好防护服立马就进入紧张而忙碌的工作——给病人量体温，喂药，吊水……可是，没忙一会便有人通知小赵，说她被感染了，需要马上隔离！

        小赵顿时整个人都不行了，一下子就坐到了地上。当然，她也想到过被传染的可能，也不止一次做了各种心理准备，但病毒真的降临到自己身上时，她还是一下子被打垮了。

        医院领导过来了，问她是在医院隔离还是回家隔离。

        她知道医院的床位特别紧张，何况每天都有病人源源不断的住进来；而家里，父母岁数大了，免疫力很低，并且她也不想让父母为她担心 ，想到这些，她就说：“我出去租房子隔离吧。”

        于是领导就一边安排人帮小赵找房子，一边安排人给她的休息室消毒。可是这个非常时期，所有的宾馆酒店都关闭了，哪里找得到房子！无奈，领导又打电话通知了小赵的父母，让他们准备好安排小赵回家隔离。

        医院离小赵家不远，十几分钟的车程，小赵的父母和她的男朋友已经等在门口了。见小赵从车里下来，父母早已泪眼朦胧了：“欣雅，我的乖儿……”小赵此时也哽得说不出话了。

        “你们二老放心吧，小赵的病刚发现。”领导赶紧说，“并且她那么年轻，免疫力很强，会很快好的。”

        “欣雅，你看我买了钻戒了，你最喜欢的那一款。”

        小赵的男朋友小周好像想安慰一下她，就拿出一个盒子，打开，取出戒指就要过去给小赵戴上。

        “哎哎，别过来！你们都离她远一点。”医院领导赶紧阻拦小周，“先收着吧，等小赵治愈之后再给她戴上吧，现在所有人都要尽量减少与小赵接触。”

        小赵看着一脸无奈的小周，心情比刚才更沮丧了。

        “小赵，你可是咱们科最能干最有前途的护士，你一向是很坚强的对不，你父母那么疼爱你，你现在沮丧不是让他们更难过吗？你一定要给自己信心同时也给你父母信心。关于隔离的注意事项你自己都知道，我就不多说了。放心吧，记得每天上报两次病情，医院会随时派人过来给你治疗。”领导说完又看了看小赵的父母，然后对小周说，“把你们的身份证拿来登记一下，然后和他们一起去发热门诊检查，回来自行在家隔离。”

                      写于 2021年1月20日

中文名字翻译成英文其实一般都是用音译的方式的。话说其实名字包括人名地名等通用的翻译方式就是音译。

所谓音译，就是用母语(或者说翻译后的语言)中发音相似的字词代替外语(翻译前所属的语种)中的文字。比如有些人学英语是会取巧地用汉字标注辅助发音，这样也算是一种音译。又比如Christine，多译为克里斯汀。

之后，就是参考英文名字结构，名作一个单词，姓作一个单词，然后名字作为专有名词，首字母大写，这样就可以得到一个译本：聂欣雅——Nie Xinya

需要注意的是，在论文或国际场合中，需要名在前姓在后(英文名字惯例)，也就是说上述译本需要换顺序。当然了，中学阶段的作文之类的可以自由选择，问题不是很大。