1,被观察事物的性质规律是指客观公认的正确概念,比方说“天空是蓝色的”,这是客观的性质,但若从人A主观来讲,他可以认为是红色的;从B来讲他认为是绿色的,可以随不同人的意愿呈现不同性质,但其客观性质是唯一的,即是蓝色的。
2,意愿,主要强调意,即自己所认为的,自己意识中所想的,所认为的。
3,被观察者事物性质,即1中所提到的,比如天是蓝色的,蓝色就是天的一个性质,冬天是冷的,冷也是冬天的一个性质。即被观察者客观存在的(即使没有观察者仍然存在的)
你是否观察到,我们身边有着这样的现象:
犯错时家长对孩子的训斥、求而不得时孩子的哭泣、情侣间吵架时的愤怒悲伤、陌生人间面红耳赤的嘴角争吵、朋友间偶尔的攀比嫉妒,朋友圈留言中一言不合的拉黑取关、工作中不顺心时的压抑沮丧、生活中不得意时的叹息气馁、核酸检测时的恐惧……
今天我们来讲一讲情绪吧~
最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。
你认为情绪产生的原因是什么?
什么是情绪
维基百科中记录:情绪(又称情感,英文emotion),是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用,也受到荷尔蒙和神经递质影响。无论正面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考,但实际上意识和思考是产生情绪重要的一环。
在莫斯科主显节,一对父子的情绪反应,孩子害怕,父亲试着理解孩子的感受
情绪产生的原因
情绪是思维在身体上的反应。
情绪是以人的愿望和需要为中介的一个心理活动。而我们的心理活动,实际上是我们大脑的思考活动。更进一步,也可以说我们的情绪产生于我们的大脑。
也可以说,负面情绪的产生来源于我们对事物不合理的认知。
詹姆斯-兰格情绪理论
情绪的影响
情绪不仅影响我们的行为与交际,也影响我们的健康和发展。所以,有心理学家把情绪称为“生命的指挥棒”、“健康的寒暑表”。
1、情绪影响我们的健康
《黄帝内经》中记载:肝在志为怒,怒伤肝;心在志为喜,喜伤心;脾在志为思,思伤脾;肺在志为忧,忧伤肺;肾在志为恐。恐伤肾。
也就是“喜伤心、怒伤肝、思伤脾、悲伤肺、恐伤肾。”
当一个人大怒的时候,会伤害肝脏;过于喜乐的时候,会伤害心脏;想法过多的时候,会伤害脾脏;担忧悲伤会伤害肺脏;惊恐会伤害肾脏。
2、情绪影响我们的行动力
积极的情绪可以提高人体的机能,能够促进人的活动、形成一种动力,激励人们去努力。消极的情绪则会使人感到难受,会抑制人的活动能力,导致动作缓慢、反应迟钝、效率低下;良好的情绪使人精力充沛,抵抗疾病;消极的情绪使人萎靡不振,抑制活动能力。
3、情绪影响我们的智力
有研究表明,情绪积极、乐观的儿童的智力水平要比情绪悲观、忧郁的儿童的智力水平高。智力水平不只体现在智商(IQ)上,而且体现在记忆、思维、创造、想象等众多方面。再比如我们常说的"恋爱使人变傻",当我们迷恋上一个人时,化学物质(eg肾上腺素、多巴胺、血清素等)会相继作用于我们的身体和大脑,促成情绪和行为的产生。
4、情绪具有传染性
情绪不仅影响个人的生活,也会影响身边人的生活。当一个人有负面情绪的时候,往往身边的人都会受到影响。
有学者通过长期观察,发现人们倾向于模仿他人的情绪表达,包括面部表情、语调、姿势、动作等。一件不争的事实便是,我们的孩子会学习家长对待事物的反应,包括其情绪、语言和行为。这也是为什么我们要适当控制情绪的原因。
如果你想治愈你心中的伤痛,请先治愈你的想法
几种情绪的掌控方法
有些时候人们会因为无法控制情绪这一“短板”,让本该美好的人生,变得举步维艰。就像林俊杰《可惜没如果》中唱的那样:
倘若那天
把该说的话好好说
该体谅的不执着
如果那天我
不受情绪挑拨 你会怎么做
那么多如果 可能如果我
可惜没如果 只剩下结果
在繁忙紧凑的现代生活中,人们难免会倍感压力,情绪失控,但我们要学会和情绪做朋友,了解它,接纳它,然后掌控它。
以下分享几种我认为较为有效的掌控情绪的方法:
1、转移注意力
呼吸疗法。扩胸抬头深呼吸,做三遍,百试不厌。
表情调节。有研究发现,愤怒和快乐的脸部肌肉使个体产生相应的体验,所以当我们产生负面情绪时,可以尝试用笑容来调节 eg"大笑法"。
人际调节。当情绪不好时,可以向周围的人求助,与朋友/亲近的人等聊天、娱乐、倾诉可以使人抒发或忘记烦恼。
环境调节。美丽的风景使人心情愉悦。当情绪不好时可以眺望远方,或者选择一个环境优美的地方。在大自然中,心情自然而然会得到放松。
事物调节。做些自己喜爱的事物可以帮助情绪回归正位 eg画画、看书、运动、撸猫撸狗等。
来自《生活大爆炸》2、情绪的觉察
人之所以有情绪,是因为我们的大脑对事物做出了不同的解释。每件事情不同的人观点不同,则会产生不同的情绪反应。
这里有份情绪相关的五部曲,也是我和伙伴们觉察情绪常常用到的方法,分享给大家~
观察--感受--需求--认知(检测需求)--请求
不带评论的观察并描述出来;
记录并描述自己的感受;
想一下自己对于此次事件的需求是什么;
判断自己的需求是否合理,也就是我们的认知检测。这里,尽可能脱离自我,客观地评判;
提出请求;
举个例子:
一位母亲对她处于青春期的儿子说:“看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。” “你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”
克里希那穆提(JKrishnamurti)说 “不带评论的观察是人类智力的最高形式。”情绪觉察的练习3、回归当下
印度教内观、禅修的老师SN Goenka曾说,
“痛苦普遍存在于我们的一生中。而痛苦的来源,是我们自身的贪求(Craving)和厌恶(Aversion)。“
来自知乎《冥想的具体做法是怎样的?》中奶牛Denny的分享来自埃克哈特·托利(Eckhart Tolle)《当下的力量》所谓 “开心是一天,不开心也是一天”,当我们控制好情绪,过好每一天、每一个当下的时候,日子就会变得不一样。
来自网络今天,我也有个小请求
当发生负面情绪时
觉察自己的情绪
运用以上方法感知并掌控它
主观意绪和情感意思不一样。
1、主观意绪是指一个人对某件事情的看法或想法,这种看法可能是来自外部刺激或内心冲动。
2、而情感意思是指一个人对某件事情有什么样的情感反应,这可能是正面情感、负面情感等。
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