兔年卡通插画-兔年贺卡儿童怎么画

橙色的画简单又漂亮的画法如下：

材料准备：纸，画笔。

操作步骤：

1、画上一个环形。

2、在中间画上橙子的一瓣，近似于三角形。

3、用相同的方法表现橙子的果肉。

4、画上一个大的圆形。

5、画上橙子脐和斑点。

6、将橙子涂成橙色。

学好画画的作用：

1、开发创造力和想象力

学好画画可以让我们更好地表达自己的想法和情感，同时也可以开发创造力和想象力。在画画的过程中，我们需要从现实中寻找灵感，并将其转化为艺术作品。通过不断地实践和探索，我们可以发掘自己的创造力和想象力，从而创作出更具有个性化和创意性的作品。

2、增强观察力和表现力

学好画画可以让自己更好地观察和表现周围的事物。在画画的过程中，自己需要详细观察物体的形态、颜色、纹理、光影和质感等特点，然后通过绘画技巧和手法加以表现。通过不断地锻炼和提升，自己可以增强自己的观察力和表现力，从而更好地表达自己的思想和情感。

3、增强美感和审美能力

学好画画可以增强审美能力和艺术修养。在画画的过程中，自己需要关注构图、色彩、线条和比例等方面的处理，通过不断的创作和实践，自己可以更好地理解和欣赏各种艺术形式，如绘画、雕塑、音乐、文学等。

艺术作品也可以帮助自己感受和领悟人生的意义和价值，从而更好地塑造自己的人生观和价值观。

学好画画可以提高创造力和想象力，增强观察力和表现力，增强审美能力和艺术修养，这些能力不仅可以在艺术创作中得到应用，更可以在生活和工作中产生积极的影响。

　活动目标：1 学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。　2认识自己，知道自己和别人的不同之处。　3能选择几种材料装饰自己的画像。　重点难点：能大胆地画出自己脸上细微的部分。　活动准备：1《幼儿画册》（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。　2在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。　活动过程：一、比较自己与别人在外貌上面的不同。　1提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？　2请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？　小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。　三、在镜子面前画自己。　1鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。　2启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。　四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？　教后反思：活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"我的头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"…… 以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。

每一种颜色都是一种心情

红色：热烈 奔放 激情

**：轻薄 冷淡 透明 辉煌

黑色：凄惨 悲伤 忧愁 秘密

蓝色：清新 宁静 忧郁 纯洁

白色：寒冷 纯洁 忧伤 庄重

省略

颜色依附与每个人不同的表达

关键是选准颜色表达你的想法

喝醉了再画吧

今天在儿童馆，上了一堂教妈妈如何与孩子玩的课程，基本是动手操作，没怎么做笔记，不过内容非常的好，怕回来会忘记了，还是根据自己的理解和记忆，整理出笔记，跟大家分享下。

彩泥篇1．选择橡皮泥：要选择柔软、湿度适中的橡皮泥，最好是一种颜色一罐，容易保存和分开各种颜色，不要购买各种彩泥工具，容易误导孩子，让孩子得不到玩彩泥时候应得到的各种锻炼，必要的工具是：牙签（用于戳一些小洞比如鼻子嘴巴之类的）、塑料刻刀（用于刻如叶子经脉等）、塑料剪刀（用于剪花瓣、兔子耳朵，章鱼等等）2．玩橡皮泥的步骤：一、充分揉搓，锻炼孩子手部触觉和灵活性；二、搓圆；三、制作各种造型；3．不同颜色的彩泥制作同一个造型的时候，教孩子在粘上不同颜色的时候不要太重，以备玩后把各色彩泥分开收好存放，不会造成各种颜色的彩泥混在一块。4、每次只教孩子一种造型，从简单开始，并且一步步示范，引导孩子一同完成，不要让孩子觉得玩彩泥是妈妈的个人表演，才能让孩子也沉浸在玩彩泥的乐趣当中。玩纸篇1．撕宝宝从1岁左右就可以开始玩纸了，一开始先让他随意的撕，把各种颜色和材质的纸交给宝宝随意的撕，有的宝宝会很喜欢撕纸的声音，撕纸的动作本身对宝宝的大脑也有着良性的刺激，大一点的宝宝就应该引导他沿线撕纸，撕一点，把手往下挪一点，沿着直线慢慢的撕下去，撕成长长的一条。再接下去就可以让宝宝撕曲线，甚至是形状图案了。等孩子大了，还可以在色纸上画上花鸟鱼虫等各种图案，引导孩子慢慢撕下后，在美工纸上贴出组合图画，激发孩子的想象力和创造能力。2．剪剪刀的选择应该是前面剪的部分与手上握的部分比例差不多为1：1，前头如果太长，重心不好掌握，就不适合宝宝使用，握剪刀的姿势应该是大拇指穿在一个洞，中指穿在另一个洞，食指用来支撑，垫在剪刀中部。这样力道比较好掌握，容易控制剪刀的方向。纸的选择，要选择比较容易剪断的纸，比如蜡光纸，卡纸，A4纸，美工纸等，不要选择太过柔软的纸和有镀膜的广告纸，不好剪断的纸会增加剪纸的难度，使宝宝失去兴趣。最开始使用剪刀的时候，直接让宝宝随意的乱剪，宝宝喜欢怎么剪都可以。接着就可以在纸上画直线让他剪，开始的时候直线要短，长度大约在一剪刀就可以剪断的程度就可以了，让他反复练习。等熟练后就可以画长直线剪了，这时候应该注意教宝宝在剪的时候，必须剪一点，拿剪刀的手就往前推一点，另一只拿纸的手也要跟着往上挪一点，养成良好的习惯，以后剪其他形状比较容易上手。直线习惯了以后，就可以依次画：折线（先大折线后小折线）、曲线（先大曲线，后小曲线）、圆形、等其他形状给宝宝练习。最后还可以教宝宝剪窗花，让宝宝体验折纸后简单一两刀，展开就是个特别的图案的快乐。3．折纸对折正方形：两个尖尖的小耳朵，靠在一起做朋友，捏住小耳朵，往下一拉，一边就折好了，另一边也同样捏住耳朵，一拉，最后底下一压，就把一个正方形对折成一个小长方形啦。三角形：一个正方形，两个小角靠在一起，捏住，往下推，然后两只小手压住，从中间往两边一推，就完成了一个三角形啦。折纸剪窗花方法一：把一张正方形折叠成三角形，再折叠一次三角形（可以反复2-3次）；方法二：一张正方形（或者长方形），对折成长方形，再继续对折（可重复2-3次）；方法三：一张正方形（长方形），像叠扇子那样，前一下，后一下的折叠几次；开始的时候先让孩子剪一刀，打开看看形状的变化，慢慢发展成两刀、三刀或者更多，任意剪成各种形状，会出现各式各样的窗花图案，并协助孩子把用漂亮色纸剪好的窗花贴在白纸上，收集成册，让孩子有成就感，激发他的想象力、创造力和对剪纸更大的兴趣。碎纸的利用：所有撕下和剪下的碎纸，都可以利用起来，比如画一个大树枝，让孩子把碎纸粘出大树茂盛的树叶，画一个鱼，让孩子粘出漂亮的鱼鳞等等，一定要让孩子有后续的制作，才不会一下子就厌烦了枯燥的撕纸剪纸练习，并且充分利用了手中的材料，也不会浪费资源哟。4．玩色彩孩子在画画时，感情得到抒发，学会欣赏生活中的美，通过自己的画建立自信心，通过欣赏自己和别人的画，学会欣赏自己，学会欣赏和尊敬别人，并提高自己的审美能力，还可以开发主管视觉、形象等感知的右脑的思维，能有效发展右脑思维，将孩子的潜能开发出来。从各种不同的方向展开联想，放飞想象的翅膀，创造出各不相同的形象。在这个过程中，孩子的创造性思维得到培养和拓展。所以我们一定要提供一个让孩子自由发展的环境，一些随意取用的白纸，画笔，颜料等，让他们想画的时候就可以去画，并且画完以后，家长千万不要评判他颜色用的不好啊，画的不像等等，打击孩子的自信心。变色游戏：适合水彩笔或水粉颜料：先在白纸上涂上一个颜色，再让孩子用另一种颜色覆盖上去，观察颜色的变化；墙上贴一张很大很大的白色广告纸，让孩子用颜料自由的创作，家长可以跟孩子一起作画，贴在显眼的地方，每天一回家就能看的到。卫生间墙壁有贴瓷砖的家庭适用：老师说这是一个特别好的方法，对孩子来说是一个非常非常好的游戏，准备个大的调色盘和很多颜料，让孩子用手指，手掌等身体部位，在瓷砖上作画，画完可以洗掉，顺便洗个澡，也很适合现在入夏的天气哟。吹画：白纸一张，各色颜料，把颜料滴在白纸上，用力朝各种方向吹。滚画:准备如四，把颜料滴在白纸上以后，拿起纸张，把颜料的水珠朝不同的方向滚动作画。以上就是今天讲座的笔记，暑期快到了，孩子在家的时间也多了，利用暑期时间，跟孩子玩玩吧，既锻炼了孩子的各项能力，又增进了亲子感情，何乐而不为呢？