写作文蒲公英

1 描写蒲公英的作文

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 （yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇 （nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗？

2 写蒲公英的文章

蒲公英

翠绿的

原野，

弥漫着

柔情。

朵朵

白云下，

蹦跳着

欢快的

小鹿；

沉醉着

缠绵和风的

蒲公英。

按照

约定，

温暖的

阳光，

又洒下了

金色的

浪漫。

塞外的

长城，

又迎来了

灿烂的

黎明。

和煦的

春风，

忘情地

唱着

草原牧歌。

羞涩的

远山，

在呼唤

水灵灵的

爱情。

是谁，

苏醒了

彩色的

记忆？

是谁，

找回了

迷失的

似水柔情？

人生---

世界上

最美丽的

花朵，

总要

散发出

浓郁的

芳香，

展示着

艳丽的

彩虹。

阳光下的

人生，

是多么

美好。

看啊，

风儿吹，

云儿飘，

花儿开了，

心儿醉了---

像品尝了

窖藏多年的

女儿红。

那

绿野上的

蒲公英，

你又要

飞翔吗？

带上我吧，

去你我

共同憧憬的

远方，

好让我

在伊甸园的

玫瑰红中，

继续

魂牵梦萦。

3 蒲公英的作文（300字—400字）

那一朵飞扬的蒲公英

远处的小树在轻风的抚摸下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。突然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆……

小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。

听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四周，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？

不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已的！”。

听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑容，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影，我点了点头。

一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑容……

4 以蒲公英为题,写一篇五百字左右的作文

蒲公英 一颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂 蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方 蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧 平常蒲公英只是在每一个角落安静的，谦卑的观察世界，不管谁要带它走都决不反抗，没有用花刺和毒汁来防御别人，这是对世界多么彻底的爱 蒲公英也有 迸发的时候，大片的蒲公英飞舞在空中，象会飞的雪花，象飘低的云朵，联想大幅涌来，这是否是天女在微服出巡？ 风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱 下一年，各地的蒲公英又会繁育后代，各自起程，飘向更远的地方，这是对世界多么广阔的爱 就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留住 安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活，蒲公英就象冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾 只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，不会为后代设计要走的路，给它们翅膀，让它们飞翔 一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌 不用闻蒲公英有多香，只要给它一阵微风，让它自由飞翔。

5 我想写蒲公英有关作文

装点青春，让他到世界每一个角落；闪烁着乳白色光芒，不论白天还是黑夜。

十年过去，最后他停留在雪地里。白色的雪覆盖着他，他感到寒冷，可惜没有一个人给他温暖。他回想妈妈曾对他说，春天是最温柔的人，她常常给人温暖！于是，他不断地对自己说：“不怕的，不怕的，我能熬过去。春天会来的。”他坚强地等着，等着。春天来了，保护他外衣已破旧了，他也长大了，强壮的身体只穿了一件绿色的薄衣。夏天，炎热的天气使他耗尽了身体的水分。不过上天是仁慈的，下了一场大雨。就这样他又多度过了夏天。不知不觉间，他已长大了。秋天，可能他在这时候已经老了吧，都长满了白发。风一吹，左摇右摆的。又来到了冬天，他已经不能动了。或许他的一生就如此短暂，但他的脸上却绽放着微笑。

其实青春又何尝不是，在它为我们努力十年的时候，我们总觉得青春时间很多，但是十年过去，却又会叹息，“青春你为何如此短暂！”年轻的我们，好好珍惜我们的青春吧，它很珍贵，一但失去了就没法再追回的。

青春来吧，我不会后悔的。从此刻行动，为我的梦想放飞，就像蒲公英一样，当我到人生的尽头时我会微笑地对着天空。斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拼，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！

6 蒲公英的作文怎样写

小时候，并不喜欢蒲公英，平平淡淡的一小球绒花，在风中孤单地摇晃，没有任何吸引人的地方，说不定蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去，哪里就惹人注意呢！

后来学了一篇课文，叫《蒲公英的女儿（种子）》，一小朵蒲公英上长出了许多“小伞”，蒲公英妈妈在风小弟的帮助下狠了心将它们都推搡出家门，它们带着妈妈为它们准备的“降落伞”，就那样飘啊飘啊，落到石缝里，墙角边，停在草尖上露珠里，浮在湖面上，溪水中，嘻嘻哈哈，打打闹闹……

长大了才知道，蒲公英是那样一种受人青睐的小花。童年，就是一群小朋友趴在草地上捉蟋蟀，然后很惊讶地拍手：小花飞起来啦……屁颠屁颠地去追蒲公英妈妈送出去的女儿们；长大了些，就是挽着心仪的女友，蹲下来告诉她蒲公英比她喜欢的玫瑰更有韵味，有着朴素的让人心静的颜色， 。 。

7 仿写蒲公英的作文 急~

斜行向上的蒲公英种子， 顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔， 只剩下一株光秃秃的蒲公英花 茎，默默地呆在原地摇曳。

似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲 公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中 课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。

这样艰难 的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中， 老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名 智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒 传》的我倍感亲切。

接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛， 让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动， 微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我 们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移 而递增…… 蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿 草上，在太阳下，轻松地享受平静。

这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士 短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。

我问问其他老师，他 们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老 师舍不得我们，她可能哭了。

是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩 子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多 年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同 学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生 的读书声很不协调。

但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体， 我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言…… 蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。 从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗 水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证 书。

您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒 在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。

我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻 到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拼，去追！您还憧憬着说，20年后，我们 重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。 您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。

流动的时光如风，我们都飞走了，您还在 原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在 更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发 的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定。

8 蒲公英作文 怎么写

弟弟最喜欢乡下的那一片草地了！那绿油油的草地上，长着许多小花和小草，我问弟弟最喜欢什么花草，弟弟低头沉思了一下，便对我说：“姐姐，蒲公英。”

蒲公英，一种草本植物，花球上有许多毛，风一吹，毛便翩翩起舞。

弟弟经常开玩笑，趁我不注意时，吹了一下，将蒲公英的毛都吹到我脸上了，我感觉到的和用手摸到的还真不一样，毛茸茸的，像一片片小羽毛抚摸在脸上的感觉。

自从我们搬到城里住了，很少回到故乡，乡下的那一片绿油油的草地已经不见了，草地变成了荒地，以前我和弟弟喜欢躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨着美好的时光……可现在，小草枯了，小花死了，草地变成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及乡下的所有人的记忆中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英还在慢慢的生长！

蒲公英的种子

我是一颗小小的蒲公英的种子。炎炎的夏日过后，母亲开始为我们编织着一柄小小的伞。纵然很小，但是却足以带我飘游到未知的远方。妈妈害怕我着凉，还特地为我添加了温暖的绒毛。那绒毛细细的，是母亲对我无尽的爱。

在离开母亲之前，母亲总在我的耳边细声呢喃，轻声叮咛。一丝丝爱语令我夜夜哭泣，在心中掀起经久不息的暖流。她叮咛着我以后的生活，以后的一切。我都一件件地答应着，又把它刻在我细小的绒毛上。那是母亲对我的爱。她每天总是吻着我，以至于我的绒毛一天天撑开，足以让我瘦小的躯体随风飘扬。她又开始嘱托风阿姨，让她好生照顾我们。我开始问妈妈：“妈妈，我一定要离开你吗？”你双目含情地点点头。“我要去哪里，妈妈？我不要离开你。”“傻孩子。你要去一个很远的地方，一个真正属于你的地方。到时候妈妈会在这里祝福你们的！”我不懂。可我很伤心。

终于，秋风起了。风阿姨不断催促着。我知道我就要离开妈妈了，我要到一个很远的地方去，一个找不到妈妈的地方去。

在一个明亮的夜晚，我依偎在母亲的怀里，作着一个无声的离别。这几天里风阿姨催得特急，我知道快要离开了。我靠着母亲，让母亲再爱我一次。母亲紧紧地抱着我。我不希望风阿姨来得太快，我才和母亲相处了几个月。终于，风阿姨来了。我使尽平生最大的力气拉着母亲，不让风阿姨把我带走。母亲也死死地抓住我。但我绵薄之力怎么敌得过风阿姨呢？终于我脱落了我死死捉住的母亲的手。在那一瞬间，在随风起的一瞬间，我和我的兄弟飘散在空中。“母亲！母亲！”我用力呼喊着。可母亲只能“呜呜”地哭。母亲，你知道吗？你看到了吗？在飘飞的一刻里，我那微微的颤抖是我的热情，是我对您的依依不舍，对您无尽的爱。那一根根绒毛的脱落，是我的碎了的心。

风阿姨带着我们越飞越高，越飞越远，直到我再也看不到母亲的身影。

在离开母亲的日子里，我开始思量着我的前途。我的兄弟姐妹们有的落在山坡上，有的落在山腰里，有的落在田野里，有的落在河里……开始我落在道路上，可我知道这不是我最终的归宿。于是我又撑起那柄小伞，盼望着再度起飞。终于我落在了寒冷的峭壁上――我最终的归宿。就这样，我在寒冷中等待着东风的来临，等待着我的萌芽，等待着在秋风中和我的孩子离别的那一刻。

我是蒲公英的种子

妈妈给了我一把小伞

让我随风翱翔，翱翔，

和秋风一起

我们漫天飞舞，

我不渴望落到什么好地方

风到哪里，

哪里就是我的家

我是蒲公英妈妈的种子。

专家点评:

本文叙述了小小的蒲公英的种子在秋天到来后离开母亲去寻找自己最终的归宿。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，情感丰富而真实，能引起读者的阅读兴趣。

蒲公英

三月，阳光明媚。

院子里的月季上长出了粉红的嫩芽儿，小草悄悄的从湿润的土地里冒出娇小的叶尖……“长的真快，昨天还什么都没有…”我不觉呀然。时间过得真快，转眼已经春分了！然而我想：真正的春天才刚刚开始。

刺眼的阳光照在嫩芽上也变得轻柔了许多，仿佛害怕灼伤了那一抹新绿一般缓缓的温存着大地。小猫懒懒的趴在对面的屋顶上，胡同里路过两只同行的狗，它们注意到了屋顶上的小猫……“汪汪，汪汪……”一只狗对着屋顶叫了几声后它们才大摇大摆的继续向前走。留下那可怜的小猫猛的跳将起来，看着四周。浑身的猫发倒竖，嘴里“呼呼——”的宣泄着它的不满。只见远处突毋的，有一只狗转过头来，吐了吐舌头；有这么一瞬间，我感觉，那狗脸上似乎有一点…兴灾乐祸。

“咦？蒲公英……”暖暖的微风扶过，很舒服很舒服。一个绒绒的白色小伞闯进了我的视线；小猫不叫了？我不知道，反正我已经听不到了，那只有些戏虐的脸的狗也不知哪里去了；我的脑子里这时只有这个“绒绒的白色小伞”。蒲公英？怎么了？这在旁人眼里似乎算不上什么，但对于我这个整日里“学校网吧家”的人来说就是顶罕见顶罕见的东西了，几年了…？我最近有蒲公英印象的，还是停在我上初一时的哪个星期天……我一个人在奶奶家的院子里，把院子里刚开花的蒲公英费力的吹到天上。当然也有一些没有开的花骨朵被我野蛮的掰开，拔下那些还没有撑开来的“小伞”抛到天上，再然后就是一个接一个的把所有的蒲公英全部摧残完后才心满意足的跑去吃饭，吃饭的时候奶奶会说：“你杂正可恶接了，把乜蒲公英喏花儿全都毁了……”

……眼前的蒲公英好像有魔力一样牢牢的吸引着我。她实在是太美了，美的让我生不出转移视线的力量。……她在飞……我有一种冲动，我想我或许该是一个蒲公英。那样我就可以飞了，我幻想我会飞。我向往自由，我不甘在这院子里、在学校那四方的围墙里、在这个人口稠密的小城市里。我要出去，我要到外面那广袤的天空下。即使我只能存在一天……；一天，足够了。虽然我飞不到天涯，飞不到海角，看不了整个世界。但我相信只要我用自由的心去飞，就算只是一天，也没有什么地方是到不了的。即使我不存在了，最起码，我也曾飞过……可是，蒲公英有心吗？我有点动摇了，如果是为了飞就必须要放弃“心”的话，没有“心”的飞，真的是飞么？“蒲公英随风飘扬，美的凄凉……”嘴里不自觉的呢囔着这一句不知道从哪里冒出来的话。是啊，蒲公英确实并不是在飞……可能她是死的罢，死的东西都是没有心的。只是风还恋着她，载着她的身体迟迟不肯抛下。我突然冷静下来了，我想我不能没有“心”。我还年轻，我还小，我不可能一辈子都是不自由的。我不能幻想着逃避，我有他人所不能有的良好的秉性。如果没有了“心”，那么那样的我还有什么？什么都没有了……现在的我还可以忍，在我的目标没有达成以前我都可以忍；

“吃饭了，在那儿发什么愣呢。咦？蒲公英的种子，蒲公英已经开了么。”

“种子，种子……对了，是种子，是种子！”

我懂了，我竟然忘记了。这个“绒绒的白色小伞”不是蒲公英，她是蒲公英的种子！她不是死的，她是活的，她是新的生命的开始。我这个愚蠢的家伙，竟然还幻想自己像她一样，还以为她是没有“心”的死的？呵呵，孰不知她就如我的未来，就是我忍到最后的结果。难道我还用幻想我像我一样？我还以为我自己是没有“心”的死的么？我伸手想抓住她，可她总是知道我从什么角度抓她，来回的躲。我费了好大的劲才勉强把她捂在手里。轻轻的在院子的地上插开一个小洞，把蒲公英种在哪里。期待着有一天蒲公英能从这个院子里飞向蔚蓝的天空……

飞舞在风中的蒲公英的美，并不凄凉。她代表的是独立、勇敢、自信、拼搏、洒脱、不榘……在蒲公英随风飞向远方以前，还要经历漫长的成长期，期间要努力吸收营养，要积蓄力量，要长大，要开花，最后才是飞向远方。这不正如现在的我么？现在的我还年幼，有很多知识还没有学，心思也不够慎密，做事马虎大意，为人高傲难亲，这种种缺点不足都需要我趁着年轻的时候改正，补过。我渴望自由，渴望外面的世界，可我还没有足以应付外面世界的能力。现在的我必须吸收营养，积蓄力量，成长，学会使用自身的技能。我必须忍，现在一切的痛苦与束缚都是为了以后的快乐和自由。

种在地下的蒲公英种子，已经经历过这些，她在疯狂的吸收营养积蓄能量。她曾继承了她母亲的一切。现在她做得一切都将是为了她的孩子。而我做得一切都是为了我自己，这也是我跟她唯一不同的地方。她为她的孩子尚能如此，我为我自己怎么不能？

总会有那么一天，由我化成的“蒲公英”与蒲公英共乘风飞向远方。在蔚蓝色的天空上有我，和满天飞舞的蒲公英……

专家点评:

这篇散文写得很有深度，立意鲜明：现在一切的痛苦与束缚都是为了以后的快乐和自由。尤其是最后的一段的描写，“在蔚蓝色的天空上有我，和满天飞舞的蒲公英”，富有哲理。

蒲公英和芦荟

一天，一颗蒲公英的种子落在芦荟旁边，芦荟说：“这是我的领地，你休想沾光！”“这是大家共有的地方呀，怎么就成了你的了呢？”蒲公英疑惑不解，芦荟把带刺的茎叶挡到种子上方，“反正我就是不让你生长！”

过了一周，蒲公英种子发芽了，而芦荟却很不高兴，它不想让种子成长，所以，它又把阳光给种子挡住了，而蒲公英坚持不懈，打着弯，将叶茎伸向了上方。

芦荟一看，大事不好，蒲公英长出来了，它又把蒲公英的茎给弄断了，但蒲公英还是用顽强的毅力生存了下来，芦荟看后气急败坏，它对蒲公英说：“你再长，我就把你扎死！”蒲公英没有回答，芦荟气得像只发怒的狮子一样，朝蒲公英怒吼，但一切无济于事，终于，蒲公英说话了：“人生贵有胸中竹，经得艰难考验时！你若不去克服困难，那你就是一个弱者，而我一定会克服困难，因为我是一个强者！”

芦荟听后，把叶子偷偷缩回去，羞愧地低下了头……因为它是一个弱者。

专家点评:

本文是一篇想象的文章，小作者发挥丰富的想象力写了蒲公英和芦荟之间的一场战争，“挡”“又挡”“弄断”等词看出芦荟为了阻止蒲公英生长想尽了各种办法。

散落的蒲公英

纷飞的柳絮诉说着零星的梦想；灿烂的葵花预知着不朽的希望；散落的蒲公英铺垫着执着的追求。梦想是会开花的树，追求是会闪烁的星，坚守是会翱翔的鹰。

生意盎然的草地上，人们时不时会看见摇曳的蒲公英，特别是在春季。一瞧，呵！云朵怎么散落到地上来了？盛夏里，当万物生机一切都处于盛期时，蒲公英便不再显得那么耀眼。当各种花儿尽显芳华时，蒲公英只会静静地依偎在他们身旁。清风萦绕大地时，一把把小伞便晃晃悠悠地升起来。越飘越高，越飘越高，渐渐地飘飞在空中。难以形容的轻盈与柔腻，如泡沫一般，将天空点缀得格外梦幻。那絮状般的种子团在天空中萦绕着，萦绕着，萦绕进了我的心里。我不能不被他们生命的柔腻与梦幻所感动。那些小小的，洁白的翊羽在风中舒展。这是你飘飞的羽翼吗？上面承载了你的多少希望？蒲公英的向往是一片宁静而又高远的世界，只为落在归属于自己的心扉里延续。花懂人心，它们如人一样，做一个最好的自己，做一个向往的自己，做一个完美的自己。或许它们会觉得自己不计成本的投资价有所值。我觉得蒲公英是世上执着的事物，它们善于追寻自己的一份梦想，一份精彩。它们朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐着向往的目标。它们从不向大地低头，屈服自己的命运。它们总是昂首挺立，宣告着自己短暂而又充实的命运。它们坚信梦就在前方，就在心所向往的地方。没有烦恼，没有忧愁，没有痛苦。也许，当人们从不低头地看一眼它们时，它们蕴含着生命的意义——在春天里，再次蓄起满满的希望，像来年的自己，随风飘散。

人生如这蒲公英，这是多么美好的共同点。只要造物主乐于做这样惊心动魄的壮举，那么生命就以延续。蒲公英要朴实而又纯洁的，它们执守着一颗不懈追求的心。我不能不被它们生命的坚守，生命的质朴所感动。大千世界，芸芸众生，但又有几个人，有几朵花，有几株草能坚守住自己的梦想？对于人生细碎得找不到太多真实的我们，无论经历着多么质朴而又简易的追求，却始终坚守着一颗放飞希望的心。即使梦想的果实不是那么美好与甜蜜，但仍执着于追梦的苦旅。

当万物再次进入盛期时，蒲公英又开始了新一段的旅程，延续着它们不朽的梦想，诉说着它们新生的希望！在它们不分昼夜的飘散之余中，教会了我怎样敬畏生命的执着。

专家点评:

《散落的蒲公英》告诉了读者许多平淡浅显，却又不容易被人注意和发掘的人生道理。全文的情感真挚纯粹，语言清新优美，十分有感染力。是一篇很不错的习作。

蒲公英

弟弟最喜欢乡下的那一片草地了！那绿油油的草地上，长着许多小花和小草，我问弟弟最喜欢什么花草，弟弟低头沉思了一下，便对我说：“姐姐，蒲公英。”

蒲公英，一种草本植物，花球上有许多毛，风一吹，毛便翩翩起舞。

弟弟经常开玩笑，趁我不注意时，吹了一下，将蒲公英的毛都吹到我脸上了，我感觉到的和用手摸到的还真不一样，毛茸茸的，像一片片小羽毛抚摸在脸上的感觉。

自从我们搬到城里住了，很少回到故乡，乡下的那一片绿油油的草地已经不见了，草地变成了荒地，以前我和弟弟喜欢躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨着美好的时光……可现在，小草枯了，小花死了，草地变成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及乡下的所有人的记忆中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英还在慢慢的生长！

专家点评:

这篇文章文笔不错，词汇量较大，想象力丰富，条理清晰，结构完整，语言优美生动。将蒲公英周围的每一个景物都能进行具体生动的描写，抓住了蒲公英“含苞怒放”的特点，是一篇很不错的文章。

假如我是一朵蒲公英

现在的我是小学六年级的学生了，却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬住不放了。我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起，想化作为那只有淡淡的白色，没有任何污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。

终于有一天，我实现了自己的理想。我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界，我发现自己也化身为蒲公英了。噢，太好了！我真高兴啊！我和蒲公英妈妈一起飞过了许多地方。

我来到了四季变化的乡村，我来到草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花，碧绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过，来到烈日炎炎的夏天；绽放着深红色的石榴花，树底下乘荫的人们，一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔枝上飘过；从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山遍野的菊花。从银装素裹的冬天：地上皑皑白雪，树上怒雪开放的梅花。我已经看到乡村四季最美的景色。

看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了，我们找到自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须还在泥土里未全部拔出来的人，他们是我们的亲戚，他们有时会买几扎的蒲公英，把它晒干了泡茶喝，或把它洗净剁碎了掺杂别的食物一起吃，给身心重新赋予乡野的清爽和自然之息。虽然身在城市，但他们的灵魂深处的想法还是离不开乡村的。我希望他们能在闲余之际回家看看。

我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原、满山的绿色，高大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。

我在空中无目标的飞，可以感觉我的身体慢慢地分解了，但我还在渺茫的寻找着，不放弃的寻找着，假如我是一朵蒲公英，我要无拘束的飞着，直到死亡！

专家点评:

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。想象自己化身蒲公英，去参观了四季变化的乡村、城市等美景。全篇的描写按照一定的方位顺序进行，具有条理性。

蒲公英

蒲公英是雪白的

美丽的花瓣是它们飞翔的翅膀

远山和草地是它们起降的机场

瞧它们飞在天空中

多象一个个小伞兵呀

雪白的蒲公英

就象可爱的小天使在祝福

我们一生平安

蒲公英的种子落在土壤里

生根发芽

又会长出许多小蒲公英

专家点评:

这是一首描写蒲公英的小诗，语言生动，如“雪白的蒲公英，就像可爱的小天使在祝福，我们一生平安”，形象的写出了对蒲公英的喜爱。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

蒲公英在旅行

隔着窗，听风的声音：呼——呼——

风儿拆散了白云，天儿下起了雨

风儿扶摸着绿叶，树儿唱起了歌

风儿亲热地贴进我的脸蛋，我微微地听见了风的声音

呼——呼——

那么，风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头

那会怎么样呢？

（1）

飞，飞起来，蒲公英飞起来了！

过了鸟语花香的春天，又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然，花草争齐斗艳，蜂花蝶舞，充满朝气蓬勃。

风中，在一株蒲公英边，我急切地追逐着蒲公英的种子，渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。

跟着蒲公英的种子飞啊，飞啊……

种子落在一棵梨花树旁，“哇——哇——”，树上清晰地传下阵阵哭声。“风儿，带我飞上树梢好吗？”种子说。话音刚落，种子忽地飞到了树梢。他看见了一只刚出生的小鸟，身边却没有妈妈的呵护。种子沉默了，情不自禁想起了蒲公英妈妈。我看着小鸟瘦小无力的样子，心里不禁泛起一种同情。在靠近近鸟窝的地方，

我们三个不懂事的孩子，互相看着。忽然，种子抖抖身子，变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道，和他一样都离开了亲人：鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它，小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对，离开他的妈妈。种子虽然温暖过，但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐，瞧！种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢！看见小鸟盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。

（2）

飞啊，飞啊。风儿慢了下来，种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山，穿过热带雨林，滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。

终于，在一个小树林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞辉映着树林，到处金灿灿的，映得我们的脸红彤彤的，像个大苹果。真美，让人不约而同地心颤。那美，似乎不在于晚霞颜色的鲜丽，而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，将充满力度的金色火焰，无私地泼洒在广袤无边的大地上！从未感受过的惬意，使我们醉了。

在最接近日落的地方，出现了一个高大的影子——高高的个子，头上带着金冠，在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子！”我激动地说。“恩，我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵！他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头，一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问：“你……怎么了？”

“我喜欢森林公主，知道她喜欢玫瑰，我每天都在找，可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了，越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧！”羽毛恳求着风儿。这时，风渐渐大了，呼——呼——，它像个顶级魔术师，再现了科幻电视里的魔法：风一吹，羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙，但能助人为乐，他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门，公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑，说：“玫瑰花，送给你！”“真漂亮，真感谢你们！”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。

就这样，我们完成了王子的心愿，他与公主安逸地过着幸福美满的日子。“帮助别人真快乐，你说呢蒲公英？”我转身对他说。只见蒲公英由于用去了大多的力量，只能变成软软的小小的棉花了。但收获的快乐却远远大于劳累，我们又要出发了，路途中，我们仍然不由自主地痴痴地笑着······

（3）

风儿越走越小，只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶，星星从黑乎乎的墨汁里探出头来，娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上，路灯亮了，车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上，我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着，依偎在路边。我们走近一看，那个男孩的手臂没了，老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了，只能天天低三下四地挨家挨户要饭，走了一天，也只能要到一个发馊的黑馒头，“难道他们只能忍受命运宰割吗？不，每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量，让苦难的人们再度拥抱美丽的城市，再创人间繁华！”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着，似乎在斥责我们对风儿的贪婪，难道帮他们改变命运错了吗？蒲公英并没有生气，而用尽了自己的力气，想给予他们健康的体魄。可是，这时风被惹恼了，它停住了，蒲公英落了下来，它的眼里含着泪，打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地，它从棉花，羽毛，变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞，最后一次飞结束了，命运牢牢地扣住了它的生活。

我被结局拉回了现实，心一坠，蒲公英早已落地。我们没有完成最后一个愿望。蒲公英在很早就已经失去了飞翔的自己，“飞，飞……”我喃喃自语，踏在回家的路上，心里酸酸的……

尾声

我拼命地为蒲公英的命运感概，命运到底会纠缠人？我尽力画着人生的彩绘，我好像长大了，懂了好多，蒲公英短暂的飞翔经历，我除了内心的快乐，还明白了什么？总是含糊着，想去掀开神秘的珠帘。飞！我想再飞一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔赋予我了梦想，给了我体验生命的乐趣。我从未飞过，只在烂漫的蒲公英童话，只在风中荡漾笑容，我还是幻想有一段异想天开的经历——飞！

专家点评:

蒲公英在旅行，文章分为四个章节，用深情的语言讲述着蒲公英的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。

想写好关于蒲公英作文吗？这里提供了大量关于蒲公英作文的段落，以及蒲公英作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。

蒲公英的微笑

任何一处地方，生长着一株株蒲公英。虽然，在很多时候，小小的蒲公英被人们忽略掉了。可是，并不美丽的外表却有着坚强的内心。它，向往自由，渴望光明，奋发向上。勇敢的在无人欣赏的地方孤独的生活了一天又一天，一年又一年。

它希望把快乐带给他人，虽然他人并不知道它的想法。或许，你也认为这个想法很荒唐；或许，你认为是无稽之谈；或许，你会继续不把它放在眼里。可是，你是否想过再荒唐的想法，也有它的道理；再是无稽之谈，也有它的中心论点；你再不把它放在眼里，它也会为他的一举一动无比的自豪。

它的微笑，在你看来无比的渺小，但是自大的你也许会在一些方面的问题上表现的微不足道；它的微笑，在你看来有些高傲，但是骄傲的你也许会在许多地方因为骄傲而获得的是恶果。

倘若你能及时的吸取教训，接受它的忠告，看清它的一切。可能，你不会感到你的惭愧之心。可能，过去的种种都比现在要好。

无论你的家庭背景多好，都应该怀着一颗坦诚、谦虚的心，让长辈放心；让一代又一代的生活更加幸福美好。就算不给谁做做样子，也要给自己争口气，让父母放心；少些操劳，少些担心，多谢安心。

做人要向蒲公英那样，虽然自己身处异国他乡，也要为他人着想；就算获得自由，也要勇敢、乐观、积极向上。

专家点评:

语言太平淡

做自己的摩西

写到这里的时候，是一个秋后的下午。夕阳暖暖的洒在屋里的角落，在空气中描绘出似是而非的痕迹。窗外，一朵不知来自何处的蒲公英飘过我的窗前，淡淡的绒毛在似水流光中静静地荡漾着。

每年都会有无数的蒲公英从远方飘来，我望着这些漫天的精灵们散落在故乡的荒野上，他们降落，生根，发芽，开花，结果，他们也会结出洁白的毛球，而下一代，又带上先辈们的希望，飘向更远的未知。

蒲公英是最像人的植物，带着对未来的希望和憧憬，挣脱土地的束缚，执拗的去寻找属于自己的未知，当它们累了，就会停下来，它们的后代却会延续它们的梦想，这样一代一代地漂泊下去，它们寻找的终究是什么呢？答案，在风中。

人是最像蒲公英的动物，我们原本都是拒绝平庸，拒绝像蒲公英一样的命运，我们原本都是沿着自己的航道在飞，可是空中实在是太复杂，我们不得不转向，不得不降低高度，甚至有时候不得不告别天空，就此扎根于土壤……当我们发现自己越来越平庸，越来越容易安于现状的时候，我们那些大大的梦想呢，它们哪里去了？

总会想起《旧约·出埃及记》，脑海中浮现的是夕阳下的摩西迎风吹散一只蒲公英的画面，摩西望着多多飘散的蒲公英静静地微笑。神的子民历尽苦难，横跨沙漠，穿越红海，在摩西的带领下，他们最终走出了埃及。

我们的一生，或许不能摆脱蒲公英般漂泊的命运，但至少要有执着的信念，摩西可以走出埃及，而我们每个人都要做自己的摩西。

专家点评:

形（结构）散神（中心）也散，思想感情较肤浅

那年的蒲公英

有一株长在山谷里的蒲公英，它非常孤独，可自从一只小鸟飞来这和它住时，它的性格就开始变开朗了。

一只小鸟唱着歌飞进了山谷，它还小，可已经到了成年的时候，因为小时候在鸟巢里看见的事物都再也熟悉不过了，所以长大了就想飞出来看看外面的世界有多么新奇。

正巧，它快乐地向山谷底下看时，忽然望到一个白白的小东西，它飞过去一看，“咦，这是啥东东？”

“我叫蒲公英，因为我很不起眼，所以很孤独。”

鸟儿很同情它，便说：“我是小鸟，我小时候住在鸟巢里，有妈妈养我们兄弟姐妹，可我们始终不能是笼中鸟，要学会自己生活，不能一直跟着妈妈，那样没出息。”

“你们那么好，我们都是在妈妈的身上被风一吹，就不知道飘到哪里去了，一但飘到那，就要在那儿生根发芽。”

鸟儿更同情它了，对蒲公英说：“这样吧，我已经和你变成朋友了，我就在这住下吧，天天都跟你玩。”

“好呀，好呀！”，蒲公英兴奋地说。

日子一天天地变冷了，可鸟儿还是天天都和蒲公英玩，蒲公英还是那么开心。

可到了春天，蒲公英说：“我现在当上妈妈了，我的孩子很快就出生了，到时候等它们走了以后，我很快也会死的，不能陪你玩了。”

鸟儿说：“我也是呀，现在我要孵蛋了，等它们学会飞以后，我也会跟它们说和你的孩子住在一起的，跟你的孩子们玩耍。”

就这样，鸟儿和蒲公英也永远地成为了好朋友。

专家点评:

文题不符

观《蒲公英之快乐旅程》科普**有感

奇幻的科普世界，它就像一本生物笔记本，记载着各种各样的动植物生长过生还有它们所经过的快乐旅程。

科普世界是一个奇幻的世界，每件事物都有自己的私生活，有自己快乐的旅程。其中，植物世界的蒲公英最让我极为感叹。

植物像人一样，都可以当上伟大的母亲，它们都可以靠大自然孕育自己“儿女”的生命。

蒲公英上白绒绒而软绵绵的绒毛，就是蒲公英妈妈所孕育的生命。蒲公英绒毛是那样的轻盈，随着风儿轻轻一吹，蒲公英妈妈成功利用大自然的气息，把儿女——种子播散四方，蒲公英里雪白的绒毛便开始了快乐的旅程。

蒲公英雪白的绒毛迎着大自然风娃娃抚摸它可爱的脸颊，四处纷飞飘扬。顽皮的风娃娃在空中像小鸟儿一样快乐的飞来飞去，雪白的蒲公英绒毛为风儿伴舞，但是，蒲公英的绒毛并没有忘了妈妈的“叮嘱”，——在大自然里找到自己合适的“家”。它们随着风儿的悠悠的歌唱，在某一处地方找到了属于自己的家。

一个个雪白的绒毛满天纷飞，就像在冬天淘气的雪花娃娃在空中玩降落伞，在空中漫天纷飞，飞累了，就降落在陆地歇息。

蒲公英的绒毛软绵绵的，如同棉花一样。假如你拿起一朵蒲公英，轻轻的一吹，你会发现神奇的一幕——雪白的蒲公英绒毛漫天纷飞，还会有—些学绒毛悄悄地钻入你的身体入你身体中，和你一起玩躲猫猫，让你身体感觉软绵绵的，又让你感觉十分痒痒。

专家点评:

结构不完整，详略不当，表达不准确

美丽的蒲公英

蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能让它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长着。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量和勃勃生机。

夏天到了，他不甘心的看着别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的，静静的，透出一种别样的美与高贵。

她的顽强让我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就像灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就像清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。

不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就像尽职的母系一样保护着自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。

金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。

几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。

在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，和我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活着，活在这个美丽的世界上。

专家点评:

语言平淡，表达不准确

蒲公英

春天真美啊！点点的花蕾缀红了春天，星星的绿叶拂绿了春天，阵阵的欢乐哄笑了春天。

我走在静静的阡陌里，望两边的村庄，仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。

鸟儿站在枝头歌唱，河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远，一片鲜黄的小花引起了我的注意，我仔细一看，啊！原来是蒲公英。

多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。**而又普通的小花只有单纯的**，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。

我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。

傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上，看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面；白云飘飘，点着微笑。炊烟袅袅，泛着波涛。花红柳绿，空如星草。蓝天大地，万里飘渺。

明年春天我还会看到这样美丽的景色吗？这时，我看到一只风筝飞了起来，隐形的线送别着风筝，带着明年春天的愿望越飞越高。

专家点评:

中心不突出，表达不准确，逻辑漏洞

蒲公英

等公交的时候，看到在空中飞舞的蒲公英，一小朵，纤细的绒毛，承载着一颗小小的种子，想要抓住它，却因手带起的风，把它托着飞得更高……

我想，蒲公英应该是很坚强的，每一个小种子，告别蒲公英妈妈后都开始独自旅行，随风飘啊飘啊，当找到合适的定居地便落地生根，开始生命中下一个环节。每一个蒲公英妈妈都给小小蒲公英们一对飞翔的翅膀，便是那精致美丽的绒毛，然而，小小蒲公英们都必须怀揣着一个梦想才能远方飞翔。种子便是梦想，一个半漂泊半固定的期许，一个承载着旅行的梦和繁衍生命的梦……

蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片，从离开母体的那一刻便开始了旅行的梦，当落地的那一刻便开始了生命繁衍的梦。这样的生命旅程也是简单的，生命中唯有两件事，却用一生去完成，这是我们人所不及的。我想，它们的内心是很强大的，拥有着坚定的信念，从生下来就开始践行自己的梦想。

随风飘扬，纤细而柔软的绒毛却承载着一辈子的梦想，这是多伟大的事。阳光晒下，熠熠生辉。原来，蒲公英也有柔弱的一面，可这也应该是最坚强的一面了。

亲爱的你知道吗？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飞翔的姿态，略过无数艰难与困苦，只为和你的朝夕守护；以坚持梦想的信念，化为强大的力量，只为呵护你的点点滴滴；以看尽繁华后毅然落地生根的姿态，只为陪伴你一身，从此风轻云淡，直至终老……

专家点评:

描写不生动，表达欠文采

假如我是一棵蒲公英

假如我是一棵蒲公英，我的妈妈就是肥沃的土壤。我的根茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱中快活地吸着乳汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵朵美丽的花儿托上来。花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一颗小小的向日葵，我的叶子也是绿色的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。我的家住在田野。那里空气清新，风景优美，有我许多的朋友，我的朋友可多啦！有金**的菊花，白色的荠菜花，绿色的小草，碧蓝的婆婆纳，天地、墙角、马路，都有我的朋友。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客，和我嬉戏的是美丽的蝴蝶姐姐，一阵春风拂过，我和小伙伴们都跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们‘呱、呱、呱’的叫着，在为我搬走，树上的稀缺拍打着翅膀，那是在为我们鼓掌，风过了，我们就停止了舞蹈。过了几个月，我们长大了，要飞往世界各地，奔前程去了。临走那天。土壤妈妈对我说：‘孩子，去吧，只要你不离开土壤，你就能生活。’说着，妈妈给了我一把小伞，让我跟着风伯伯飞了起来。我跟着风伯伯一起飞，抬头往上看，是一片碧蓝碧蓝的天空，往下看是我的姐妹们挥动着小手与我告别。我飞着飞着在一个森林里安家落户，生长发芽了。我们不用交税、是非，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林装点得非常地美丽。

专家点评:

结构不完整，语言平淡

飞舞的蒲公英

“叽叽喳喳”鸟儿们在歌唱，“叮叮咚咚”泉水在吟诵着小诗，我迫不及待地睁开双眼。忽然，眼前一亮，动物们正庆祝我的母亲—蒲公英妈妈，有养育了新一代的蒲公英，我看看四周。呦！好多的兄弟姐妹！

长得毛绒绒似的我，像雨中为人们撑起的花伞。孔雀姐姐掂着轻盈的脚步向我走来。“呦，这个小伞最可爱！”

过了几天，我的兄弟姐妹们陆续的离开了母亲。于是，我问妈妈：“为什么它们都离开您了呢？”妈妈笑了，她说：“你们长大后，都要有自己的天地，生命需要你们延续，短暂地离开也为了以后的再次相遇！”几天后，风爷爷对我说：“孩子，你长大了，去看看外面的世界吧！”出于好奇，我我随着风爷爷离开了母亲的怀抱，开始了新的生活。

在风爷爷的带领下，我看到了湛蓝的天空，洁白的云朵，活泼可爱的孩子们……那是一个美丽，缤纷的世界。突然，风爷爷停下了脚步，我便轻轻地停下，落在一只小狗的身上。不几天，我和小狗成了无话不谈的好朋友。但我的旅途并没有就此结束。一天，我与小狗去郊外玩耍，一不小心掉在了草坪上，也在这儿结束了我的旅途。

清晨，当第一缕阳光照在大地上，我感受到了太阳的温暖。雨中，我便大口大口的吮吸着上天为我准备的“饮品”。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已成为一株成年蒲公英。当我的“小伞兵”离开我时，，又想起了年轻时的我，那段让人回味的旅途……

我爱这万物中的一切，当然也包括你们—可爱的蒲公英！

专家点评:

语言平淡

我是蒲公英的种子

我是蒲公英的种子，秋天到了，我们该飞向远方，另外找一个家，妈妈联系好了秋风婆婆，就这样，我们怀着喜忧参半的心情启程了。

飞了一会儿，我望向妈妈，她高高的挺立着，叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光。以前我从没这样看过妈妈，种子们一点点的飞走，像白花花的头发不停掉落。慢慢地，妈妈离开了我的视线。

“孩子们，婆婆就送你们到这啦！以后就靠你们自己了。”秋风婆婆说到这，“忽”的一声走了。我慢慢地飘着，来了两个小女孩，他们要做什么？只见我的兄弟姐妹们一个接一个的被他们收入一个盒子里，眼看就要抓到我了，我用尽全身的力气，飞到更高的地方去了。

天快黑了，我却还没找到归宿，不行了，我实在是太累了，正要降落到一片银亮亮的地方去，猛地想起妈妈说只能在黑黑的泥土里安家，我就又飞离了那儿，四处寻找落脚点，“呼呼呼”，什么声音？啊！我的身体不受自己控制了，被风愈刮愈远……经过一番折腾，我终于有了知觉，此时天边已下起大雨，“哗哗哗”，雨滴无情的把我打落在地，这些不讲信用的云彩！我妈妈亏下血本送了那么多好东西给你们！你们竟然还下雨！我此时已经累得快不行了，于是静静地，伴着漫天的乌云，我进入了梦境，梦里梦到我又回到了妈妈身边……

“不行，妈妈，我必须学会独立！”我梦到这，突然惊醒了，现在太阳公公已经回到天边了，我加了把劲，飞向离我最近的田野……

专家点评:

结构不完整，语言平淡

　漫山遍野都钻出了鲜嫩的小蒲公英，它们随着春风，壮了杆，粗了腰，贪婪的吸着春雨，渐渐长大。下面是我为大家整理的关于蒲公英的 作文 ，一起来看看吧。

　蒲公英

　在一望无垠的草原上，也许就在一个阴暗的角落里，你会发现一缕不起眼的银白，你也许只会瞥一眼这平淡无奇的一缕白色，便一笑而过，而在我心中，这缕银白却是我此生最钟爱的植物——蒲公英。

　小时候，我家院子后面的杂草丛里长着许多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路过那个杂草丛时，我在一片碧绿的视野里发现了几缕显眼的白色，我好奇地凑了上去，看着这奇怪的植物：碧绿的茎叶像小姑娘纤细的腰，茎的顶端有一团白色的小球，毛茸茸的，头发丝般的绒毛里隐隐约约点缀着几缕淡黄。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐告诉我：这，就是蒲公英。

　这是我五岁时眼中的蒲公英，充满好奇。

　不知过了多少岁月，我要上二年级了，再次回到那片杂草丛，凝视着那一株株蒲公英，它还是那么挺立，只不过对我来说，少了几年前的新奇。还有一些蒲公英没有了洁白的绒毛，只有一团枯黄的花蕊，在那儿孤独地站立着。忽然，一股清爽的夏风吹过，我不由张大了嘴巴：原本长在花蕊上的绒毛随着风升上了天空，越飞越远，最后消失在了天空的边界。

　这是我七岁时眼中的蒲公英，那个被风吹过的夏天，让我明白了：蒲公英可以随风飞翔。

　记得那是一个春雨连绵的下午，我打着伞，再次来到蒲公英的跟前，我考试考砸了，手里攥着那份沉重的试卷，我的眼中只有灰暗。又是一阵令人寒栗的春风，让蒲公英的绒毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么，感觉胸口不再沉闷，将试卷叠好，离开了株株摇曳的蒲公英。

　这是我十二岁眼中的蒲公英，那个富含意义的雨天，让我真正懂得了蒲公英的真谛——它是被风再次吹起的希望，永远不会燃尽，一直闪耀着光辉。

　蒲公英

　一直以来，我都对蒲公英很陌生。

　我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

　那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家!我要发言啊，让大家给我更多的信心!正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着，又想了想：不行!我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言!我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

　下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家!真是可笑!”“就是，就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

　放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了!忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢

　人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。

　水中的蒲公英

　我是一颗蒲公英种子。从小母亲便把我紧紧搂抱着，他会在阳光熹微的日子里 唱歌 给我听，诉说着她的种种经历，会在起风时，紧搂着我不停的流泪，喃喃：不够大，还得在等等。我很纳闷。但我没去深究，因为在我的心里只有玩。

　2009年7月。天不知怎么了，召来了大风伯伯，母亲哭了，哭得对我松了手，我搂紧了她，可就在风伯伯跟他打招呼时，她把我推了出去。我跌跌撞撞进了风伯伯的怀抱，我嘶喊着，可这并不能改变什么。过了一会，我被抛在了一棵大树下，就这样，我住了下来，大树对我很好，替我遮风挡雨，所以我长的特别快。有一天，河流经过此，邀我共赴大海，我痒痒然，大海，那是多么宽阔啊!我想去看看母亲说的那个美人鱼是否真的存在，于是我忍着疼挣脱了大地的怀抱投进了河水中，一会儿便道了大海，那水是多么清凉啊!可我因为刚才消耗了能量，又到水里，我感觉我快窒息了，渐渐地我失去了知觉，日复一日，我那件母亲为我 编织 的黑色外衣被浸离了，胚芽也被高浓度的海水破坏了。

　到这时，我才知道，大海再辽阔，那也是别人的天堂，我的美人鱼是大地，假如我不来大海，在大树那定居，现在一定开了花，对自己的孩子诉说一路的风景，在起风时，把他们送走，从此，是好是坏我都每天在牵挂。

　现在，我才明白：当我的能力撑不起我的梦想时，就应该静下心来思考，你将会得到另一块真正属于自己的天地。我是一棵被大地所尊宠，被大海所淘汰的蒲公英。在大地上，我也会开出令人羡慕的花，在大海上我却是人人唾弃的脏物。

1 读叶圣陶《蒲公英》有感 作文

读《蒲公英》有感600字

来源：前出塞作文网 /

为何有人常常感到迷惘？为何有人常常感到痛苦？为何有人常常感到苦闷？我建议你看一看前南斯拉夫作家格·奥璐依奇的童话《蒲公英》，或许你会有所启发。这是一篇优美的童话。它用词优美、语言生动、文笔细腻。“……在一座高山的脚下生长着一簇向日葵，真是一群美男子啊！它们个个长的那么高大，那么挺拔！太阳在空中为这支金**的队伍自豪地闪耀着光芒……”，这是童话的开头；“……这时，这棵透明的银色的蒲公英越来越快地飞向月亮和星星，它就象一棵银光闪闪的新星，一颗群星中最轻柔的星”，这是童话的结尾。你看这是多优美的语言啊，整篇童话的语言都是这样的，读起来真的给人美的感受。这是一篇引人入胜的文童话。一开始向我们介绍了一群向日葵，长得高大，挺拔。通过强烈的对比，显出小“向日葵”真的很小很小，显得那么不合群、不自然。在花费大量笔墨去描写向日葵群后，风儿揭开迷底，一切才水落石出。原来，小“向日葵”是一棵够大的蒲公英！多么的曲折，多么的引人入胜啊！

这是一篇很深奥的童话。一棵蒲公英生错了地方，处错了环境，它感到孤独。它不知道自己不属于这个地方，它不知道自己不是一颗真的向日葵，面对高大英俊的向日葵它因自卑而痛苦。面对生活习惯和自己完全不一样的向日葵它显得很不合群，它无法与别人沟通因而苦闷不已。因为它是一棵蒲公英，它不是别人眼中的向日葵，所以它常常感到苦闷﹑痛苦﹑迷惘。最终，在风儿告诉它真实身份后，它决定离开，乘着月光它去向了远方。

蒲公英去向了哪里？童话没有告诉我，风儿知道！我也能猜到！那一定是一个属于他自己的家园，那里一定有适合它的土壤、有它秉性相同的朋友，在那里它一定能快乐的成长！一个不了解自己的人，他就会感到迷惘；一个没有朋友的人，他就会感到痛苦；一个没找到适合自己的土壤的人，他就会感到苦闷。每个人都有自己的一片天空，我们要找回迷失的自我！这样才能摆脱苦闷﹑痛苦﹑迷惘。这就是我读《蒲公英》的感受。它虽然不是一篇绝世佳作，但是，它教会了我要认清自己，找准自己的位置，不要盲目地和别人攀比，不能迷失了自我。我想，这就是我把这篇文章推荐给你们的理由吧！

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2

我买了一本书，名叫《蒲公英》。我十分喜爱它，特别喜爱其中的一篇叫《要蛋糕，还是……》的文章。 我读到爱民的爸爸用蛋糕和巴掌对待爱民的时候，不禁想起了爸爸。他也和爱民的爸爸一样，用巧克力和那条半旧的皮带对待我，直到我请他看了《要蛋糕，还是……》这篇文章后，他才改变了一些对我的态度。 爱民知道爸爸的巴掌很厉害，总是十分害怕，于是他更加用功学习了。我回忆起期中考试的前几天，爸爸买了一些巧克力，说：“考到年级前25名，就给你巧克力，考不到……”一边说一边指了指皮带。我害怕极了，决心考到班里前25名，不挨揍。于是，我更加用功地学习。当然，我不全因为怕皮带，我也迫切希望能够考好……终于，我得到了奖品——巧克力。 可是，我觉得这样得来的巧克力并不甜，我知道，像作品中爱民的爸爸和我的爸爸一样的人，还真不少哩！听同学们说，只要考到好成绩，他们的爸爸妈妈就给他们买自行车、买水杯、买手表、买这个买那个。

这种诱惑和压迫往往会事得其反，由于学生十分害怕以至于在考场上不能集中精力，由于诱惑导致学生在考场上作弊，所以家长最好别用这两种方法来提高我们的成绩。

我在期中考试中，一个监考老师发现一个学生在抄书，于是走过去让他站起来，当老师问他为什么抄时，那个学生哭了。他说：“我爸爸让我考到前20名，我没有那个实力，但爸爸说考不到挨打。”我听完之后顿时感到父亲对我的压迫不是同他一样吗？

我真希望作家叔叔多写些像《要蛋糕，还是……》的作品，告诉爸爸、妈妈们，不要用蛋糕、巴掌来对待我们，好好地说道理吧，我们会用功学习的，谁想当一字不识的文盲呢？

3 读《蒲公英的遗产》有感 作文

读《蒲公英的遗产》有感

“秋，蒲公英老了。子女问：有什么遗产？母亲默默地，在每一个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。”读了这篇小诗，一种异样的感情，激荡着我的心房，是我不能自己。

蒲公英的母亲是一位伟大的母亲，她孕育着子女，并交给他们生存的方式。可是蒲公英总是会老的，她不能伴随着孩子一起随风飘扬，于是——它便把母爱，把幸福都默默地寄托在孩子头顶上那把伞上。它希望孩子头顶上的那把伞可以伴着孩子走到天涯海角。无论孩子是怎样选择的，是陆地还是山峰，或者河流，它都赞成孩子们的选择，让他们自由自在飞翔，去拥抱宽广的蓝天。蒲公英妈妈的选择是明智的，因为它教给孩子生存的本领，而不会担心孩子们会飞到哪里，因为飞到哪里才是最好的选择，因为她坚信，无论风把他们吹到哪里，她的孩子都能在哪个地方生根、发芽、开花、茁壮成长。

蒲公英给孩子们的是真正的“保护伞”。它给了孩子一把飞向远方的伞。当今，我们的父母们留给我们一些什么呢？是金钱物质？我想金钱物质总有一天会用尽。是权力的保护伞？那保护伞也总有一天会失去。那么，父母留给我们的应该是什么呢？

我想，应该是可贵的精神财富！ 我们不是不需要父母的爱，恰恰相反，我们非常需要父母的爱。父母给我们吃的是高营养的食品，穿的是时尚名牌，喝的是高级补品。只盼我们能考上大学。父母包揽了我们生活中的一切，而缺少的恰恰是老蒲公英给孩子们的小伞。

父母要像蒲公英那样，要留给儿女独立成长的空间和自立的机会，而非一切都替儿女包办。蒲公英妈妈是聪明的，她不像社会上的父母一样为孩子设计好一切，甚至未来。而现在社会上许多家长同她实在是无法比较。现在的父母让孩子自由自在，却遇到一丁点儿芝麻蒜皮困难就去帮助，他们使孩子要什么就有什么，却不让孩子们知道金钱的来之不易。

在生活中，有许多孩子自私自利、娇气、任性。那么，孩子这么多的缺点到底是谁造成的呢？其实不是孩子不想做家务，只是父母怕这么做累着孩子，只是一味地让孩子学习将来让孩子成为硕士、博士甚至更高的学位。天下所有的父母无一个不爱孩子的，是方法不同。如果让孩子多经历一些挫折，这会让孩子在将来的社会上有立足之地。老蒲公英的这份“遗产”是多么可贵的精神财富啊。

由此，我不由得赞叹蒲公英妈妈的选择，是它创造了孩子并且给孩子挫折的教育，它的远见让孩子有教训，以后会更加严谨的做事做人，希望所有的父母让孩子多经历些挫折和教育，让孩子独立成长，也希望父母留给孩子的不是家财万贯，而是给孩子可以“远飞的伞”，这才是宝贵的“遗产”。同时也希望天下的孩子懂“报得三春晖”，要报答父母的养育之恩，父母也不能这样溺爱孩子了。让他们解决生活中的困难，改掉那些缺点，将来做对社会有用的人。

亲爱的父母们，让您的孩子拥有自己的一把小伞吧，让您的孩子像小蒲公英一样，独自去远航吧！

4 我要写汤素兰开满蒲公英的作文500字,我不懂怎么写读后感

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感怎么写？读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （4）围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

5 蒲公英读后感

[蒲公英读后感]蒲公英读后感一朵蒲公英读后感自信也是一种美丽，自信不光需要自己的努力，还要父母老师的鼓励，人都需要鼓励，有了鼓励才有自信，蒲公英读后感。

《一朵蒲公英》主要写了；我因为在排练的时候把台词忘得一干二净，就被老师撤换成了讲述者，我很伤心，但在妈妈的鼓励之下有了信心，在同时，我收到了妈妈给的蒲公英，因为那朵金**的蒲公英，再加上妈妈在精神上的鼓励，让我信心倍增，同时，一股暖流用上了我的心头。从中，我体会到了，人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味，就像苏轼所说的那样；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

其实，在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你，激励着你，给了你勇气，站在自己那闪亮的舞台，造就自己的路途，就因为家人给了你机会，所以更要懂得珍惜机会，要知道，每一个亲人都是你的机会，不要说自己没有机会，要知道机会是看不见的，只能体会得到，千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情。相信自己是最棒的。

2《雏菊和蒲公英》读后感 寒假里，我读了儿童文学作家郭风先生的《雏菊和蒲公英》。 作者笔下的雏菊、蒲公英、紫罗兰，以及别的花、树、鸟、兽等等，还有它们所生活的场景、生长的环境……都给人以健康明朗、积极向上、亲密无间而又生机勃勃的感染力量，蕴含着温暖的励志精神。

即使是那些小小的花朵，即使轻柔如一朵蒲公英的花球，也志存高远，渴望展开梦想的翅膀，渴望在天上飞翔。 、他把散文诗和童话这两种文学形式完美的融合在一起，创造出一种清新、简约、隽永、恬淡、开朗的优美意境。

既有散文诗的简约形态和散淡韵味，又有童话的幻想色彩。 我像一个饥渴的孩子，看到了面包和水，如饥似渴的阅读着这本书。

并把喜欢的句子认真地摘录下来。我喜欢作者笔下的场景和人物，尤其喜欢《伞店》这个故事，讲了在一个下雨天，松菌开的伞店里，来了第一位小顾客，因为它没带钱，善良的松菌说：“不用钱。”

就送了小顾客一把。第二位小顾客要用自己的歌喉来买一把伞，松菌答应了，它也买到了桑之后，有很多人来买桑雨停了，大家脸上露出了笑容，松菌也笑了。

这个故事告诉我们：要助人为乐，别人开心，自己才会开心。 这是一本难得的好书，我要把它推荐给同学们扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。

简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。

写读后感尤其要注意相同联想与。

6 角落里的蒲公英刘芳作文感想

雪化了，当第一丝最灿烂最美好的阳光照到大地之上，春便来了。草原上，小丘旁最不起眼的角落里，只有一朵桔**的蒲公英花默默地开放着。

一片片瓣儿经过春雨的敲打，垂了下来，但她从没抱怨过，没有一个人注意过她，她也没有生气过。其实，只要注意看，蒲公英是很漂亮的，有野菊花般丰满的小花朵，既优雅又高贵，有着令人嫩得不敢碰的花瓣儿。可惜没有一个人注意他，更没人欣赏她。她就这样默默无闻，做着自己该做的事，忍着自己该忍的风雨，毫无怨言。

夏季烈日之下，她还是那高贵的样子，忍着炎热。不过，她那桔黄的花瓣经过烈日的锤炼渐渐变成了白色的绒球儿，上面挂满了种子，自己儿女。

秋季缓缓地到来了。她捧着自己的种子，架起了高飞的梦想，变白了绒球儿看上去比以前更雅更美了，因为她的心充满了希望。起飞了，一颗颗种子随着清风向远方飞去，独有光秃秃的只有蕊的小蒲公英杆子留在原位，怀着无穷的希望看着儿女们飞向远方。

如果你来到草原，一定要走到那最不起眼的角落旁，那儿会有一朵干了的蒲公英，而远方，这里将会有一片蒲公英，他们会和他们的母亲一样怀着高飞的梦想——默默无闻，高贵，经过风雨，毫无怨言。

7 飞舞的蒲公英观后感怎么写

蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。

其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。

儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。

固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。时间苍白，记忆蔓延。

儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。

8 借蒲公英来抒发对生命的感悟的作文

生命顽强的蒲公英“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌，描写的就是蒲公英说起蒲公英，我家里就有几株蒲公英这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的，因为听说它有清热、解毒的功效买来过后，妈妈就把它们放在了阳台上，谁也没有去在意它们前几天，我站在阳台上，吹着它那伞状的种子，任种子随风飘荡，降落在铺满地砖的人行道上，我带着怀疑的心态，期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方偶然想起，这几株蒲公英在买回来的时候，并没有绽放，而刚才吹出去的，难道不是它的种子吗？当然是的，因为这几株蒲公英的生命力很顽强，在没有养分的滋养，在太阳的照耀下，仍然为了下一代的生命，不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵，让种子继承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，让它带着无限的希望随风飘荡，流落到土地上，自由而又快乐的生长小小的蒲公英在逆境中，也能够绽放出自己的美丽姿态我们在逆境里，难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗？努力和困境做斗争，在逆境中绽放出自己的姿态，用坚强的信念和满满的信心，去迎接，去改变。

9 帮蒲公英圆梦 作文怎么写

一直以来，我都对蒲公英很陌生。

我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么？我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家！我要发言啊，让大家给我更多的信心！正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊！我竟然漠视了美术课代表的权威！我思索着，又想了想：不行！我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言！我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家！我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家！真是可笑！”“就是，就是！就她还敢和美术课代表相比！”“我看她就是在做梦！”“哈哈哈！”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了！忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子！我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。

10 蒲公英的作文（300字—400字）

那一朵飞扬的蒲公英 远处的小树在轻风的抚摸下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。

突然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆…… 小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。

从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。

安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。

定睛一看，原来是一朵葡公英。 “哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。 听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。

望望四周，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”

我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱，努力地随风向上飞舞的情景。

一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？ 不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已的！”。 听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑容，我明白了一切。

望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影，我点了点头。 一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑容……。