什么让我着迷作文600字

清脆的音符，在房间里流动， 这真是让我着迷

乱如抓不住它们身想解开它却无从下手夏日，炎热毛线团，热的空气配上那源派不断流下洗净了内心的生，找平了身心的频略的开水，总令人烦躁不安。这道几何限人一规记令人着迷。呈棕色的古筝。 算了，我我叹了声气，离开书桌前，一个图形 与字母在我脑海中养趣，建戏而视动令我甩坊

那流水般清激的琴声中心片段，慢性带上指甲，也拔动了我的心，，想出我最爱的那首曲子，轻轻援动第一根弦中也细细回想那道题， 我的大伙伴走去一台古色古要，身

我脑中的图形和字母也找到了正确的思路，那是一种无法盲表的情感。随着曲手中依旧不停地拨动着琴弦，件看议随着曲子的演奏到了琴声。我终于明琴声，会儿如行云流水，向明白那题。冲向房间记下思路，又坐回琴边开始心无杂念地享受这今我着送的我我记第一次见它， 那是我线,一会儿似万马奔腾， 一只只音符串起， 是那让我沉醉的音、一根根弦崭新回廊，那行云流水的琴声也放动富有光泽，琴头琴尾刻着小槽，于下定决心学习下去，而得到的礼物它身盛宝望为这琴又添了一丝古韵。风惊起落花，穿过色的布，尝试，但却不想那声音一下让我看迷，惊动了我，流入我的心房，儿时的惊鸿一管，长大后抱有兴趣去一-坚持便是六年光阴。

高兴时我乐于用来欢乐的音符来表达难过时我也常以翠声发得，不定是曲，有时只是随心拨弹的音。如今，课业策忙我孩于应对时每当我觉得坚持不下去啊，我品食抽出一点时间，坐在古筝前，用一首缓慢安静的举曲放松自己周围的朋友总是喜欢系我行音乐，但我却因有韵味的筝曲而如痴如醉。

我本以为古筝带与我的快乐已经足够，不想它还有更多惊喜，因为它，我突破了胆法，走上了舞台为他人演奏，展现它的美好。当我用汗水，无数次练习与辛苦换来那一本本古等考级证书，一种巨大的成就感向我涌来。虽然过程很艰辛，可成功的果实却无比甜美，令我越陷越深。每当有了进步时，我总忍不住感叹:“古筝真让我着迷!”

寒来看往，我身边许多事物都在改变，唯不变的就是那古筝，陪伴在我身边，它的琴

声也依旧清脆，悦耳，依旧让我着送:!我总通过它寻找照暗中的灯婚， 寻视脱高困地的道路。思家方向:劳累了， 就轻轻趴在她的弦上，不必弹，用迷茫了，坐在它身旁，抚摸它的琴骇，

送店和过在晚，每天都笑着面对一切。不为其他只为那让我着述的号，在这情战岁月中，这琴声真令我着迷!

　掌握技巧 巧诉真情 ——情感类考场作文的写作。情感类作文，同学们一般能做到有话可说，有事可叙。不过，因其好写，便不假思索，演成千篇一律；因其好写，便滥调陈词，难求新颖之章。根据中考作文命题趋势来看，紧扣生活，突出对情感的感受和追求，已经成为了一个热点。

　1999年、2000年全国的中考试卷中，这类以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了20％，2001年占到了30％左右。而在中考作文的考场上，能够写出  “真情实感”的实在不多，问题主要存在于四个方面：

　 一、 内容俗套，情感普通

　俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡，都是“大路货”，就会缺少吸引力。如在以《关心》为话题的考场作文中，大部分同学写的是生病时，同学、老师或家长对自己的照顾；在《家里的故事》一文中，不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材自然难以写出感情，即使写出了感情，也难出新意。阅卷老师有腻味的感觉，评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。

　 二、 角度太大，情感空泛

　情感类作文，最重要的是要写出人物之间的情感，如果没有具体的事例是无法做到这点的。作文时，不少同学存在的问题就是切入角度太大。在一篇以“我与奥运”为话题的作文中，不少同学只是空

　喊口号，“关注奥运”，“热爱奥运”，却没有选取一些细小的事情来写开，那又怎能写出好文章来呢？在中考作文《谢谢您，老师》中，不少同学写到了自己与老师的交往，这样不是不行，问题是不少同学只是空泛地说老师关心、爱护我们，我们要感谢老师、报答老师，对老师关心我们的一些具体事实却视而不见，这类文章就只能落入“基本符合题意，有中心，条理比较清楚”一档了。

　 三、 材料贪多，情感平淡

　人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微地刻画，是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡、主旨分散。在写作中考作文《谢谢您，老师》时，有些同学既写老师对自己学习上、生活上的关心，又写思想上受到的教育，还写老师带病坚持上课。表面上看似乎内容充实，其实每一件事都只是浮光掠影，根本无法展示人物之间的情感。 四、  胡编乱造，情感造作 作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣，作为情感类话题作文在这方面的要求与一般作文有所区别，题目中一般都有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求。一些同学不从生活中去仔细地思考，细心地回忆，选取最让自己感动的事情来展开，却随意胡编乱造，出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛，评分也往往偏低。如一位农村考生在《我的新发现》一文中说：八十岁的爷爷天天去健身房健身，七十岁的文盲奶奶，为了跟上时代兴致勃勃地去学外语，还能与外国人对话。这样的内容显然失实。

　看来，如何掌握技巧，突破情感类话题作文的写作，是一个应该引起同学们重视的问题。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果，我们可以从以下三个方面入手：

　 一、 材料求独特，情感出新意

　真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。当然，让我们印象深刻或感动的事也许很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如  写《家里的故事》时，思路局限在生病、做饭、洗衣这一类事件上，就落入了俗套，写作水平较好的同学恐怕也难以写出二类文章。倘若我们从下面这些方面下功夫的话，可能就不同了。一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣；《醉酒的爸爸》讲述的是爸爸当上干部之后的变化，作者把这种变化放在爸爸喝酒前后来展现，既新颖又深刻。这样的文章，一般可以评为二类文，语言、结构较好的话，完全可以评为一类文。《家庭之战》、《家丑外扬》、《为笑苦恼》、《小弟出丑》、《妈妈比较笨》、《老师认错》等都是考场上涌现出来的'佳作。

　 二、角度求小巧，情感见真挚

　摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢？因为一个题材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一个角度都能写好文章，只有选取最能拨动读者心弦的角度，才能让人心头一亮，看到事物精彩、引人的一面。如一位同学在《一碗面条》一文中，讲述的是妈妈生病时照样给我准备一碗面条的故事，作者透过一碗热气腾腾的面条，写出了一份感人的母爱；《一根红头绳》讲述的则是自己在家庭贫困时，老师在我生日那天送“我”一根红头绳作为礼物的故事，作者通过小小的红头绳，写出了一份让人感动的师生之情。这些考场作文，选取的事件有一个共同的特点，那就是角度小巧，于细微之处写出了真情。像《感动一瞬间》、《难忘那一声“谢谢”》、《一张纸条引出的故事》等文章都具有这一特点。

　 三、情节求曲折，情感显动人

　中考作文一般只要求写五六百字，在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会有了与众不同。一位同学在《那一刻

　我好幸福》一文中，写的是作者在中考前一天晚上，渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次。第一回家取钥匙时，作者的“心凉了半截”，第二次回家是由于天雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，粗心的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实感人，鲜明地反映出了自己由怨--恨--爱的过程。这样富有创新意识的文章，在中考作文中很受阅卷老师的青睐。情自心生，心诚则灵。同学们应该加大阅读量，拓展知识面，养成观察、感悟生活的习惯，正所谓“平时多积‘粮’，考试不慌张”。写作时才能激情荡于胸中，珠玑露于笔下。

　高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总分。为此，不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也说，四平八稳加书写漂亮，得分不会低。值得肯定的是，稳是写作的基础和大局，不可忽视。那如何求得作文的稳定呢？

　第一：标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如2002年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选

1 一年级看图写话漂亮的帽子

我有一个漂亮的帽子，是在浚县山买的那时侯，我们坐车去浚县山，到了那里，我津津有味地欣赏着古色古香的建筑物姥姥游览的时候，发现一顶新疆帽子，真漂亮！姥姥爱不释手，就给我买了一顶。

我很喜欢这顶帽子。它的帽檐上缀着蝴蝶，我跑起来，蝴蝶就一动一动的，象是一只只真正的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！帽子上的假钻石也很漂亮，有红的、有蓝的、有黄的真是五颜六色数不尽哪。

帽子上还镶嵌着珍珠，**的，中间围着一圈白色的绒毛，真可爱！

好漂亮的帽子，我真喜欢它！

2 关于帽子的作文怎么写啊 600字 求高端一点的

乞丐的帽子

他把他的帽子口朝上地放在手上，手不停地在发抖，以此来向游人要钱。可是日复一日，他帽子里的钱越来越少，没过几天，他就倒在了地上，他痛苦着、 着，他感到他的时间已不多了。突然，一个过路人把他的帽子踩了一下，连声对不起也不说就匆忙地走了，乞丐立即抱住了他的帽子，并用手拍打它。他为他的帽子可怜，突然他回想起自己年轻时的经历。

他年轻时本是一个魔术师，他周游过世界，在世界许多地方都表演过他的绝活。有一次，他在台上表演“空中取花”，他用娴熟的手法很轻快地从帽子里抽出一张纸牌来，随后纸牌变成了一束美丽的鲜花，台下的观众们鼓起了热烈的掌声，他把这束鲜花送给了观众们。乞丐想到这里，不紧脸上露出了一丝微笑，因为他觉得，他手中的这只帽子是他的命根子，它给他带来了巨大的财富。

然而，在现在，他的帽子只是一个装钱罐，不能再给他带来很大的财富，只因为，他的魔术已经不能满足人们的需求了。社会在进步，人们已不再相信那些魔术了，所以他就成了一个乞丐，一个可怜的乞丐。

最后，他就只能永远地呆在那里了……

3 求帮忙写以帽子为题目的作文

每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。

一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉—— "祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。 "

可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。

她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。

终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后， 然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？ "小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。 "祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。 "小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？ "“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。 "祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。

这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

4 写一篇关于《帽子》的作文,600字左右

就算我在网上找个适合的范文给你，那就是抄袭。你写了你老师肯定会发现惩罚你。

所以不如提供你思路。

第一段。开头你可以来一段语言优美的排比。世界上的帽子形式各样，精致动人。有。的帽子：有。的帽子：有。。的帽子。而我最爱的是。的帽子。（建议写爸爸常戴的旧帽子）

第二段。爸爸的旧帽子，。。（优美的语言描述它，表达你对它的爱）

第三段。通过帽子引出你和爸爸的往事（自己合理编）

第四段。点评，每当看到这顶帽子，我总忍不住想起（关于爸爸和过去时光的感概）

第五段，总结。再来个排比最好

按照我的思路去写。肯定能写个好作文。加油。

5 写一篇帽子的作文

帽子我有一顶小“帽子”，她就是我的妹妹沙枫。

只要“戴”上她，你会感到很温暖，很舒适，很凉爽，很柔软。可是她有一个缺点，就是爱缠人！她整天都跟我粘在一起，就是一个跟屁虫，你想甩都甩不掉她，所以别人总是说我俩是形影不离！可是她也有很多优点哦！ 她学习好。

每次成绩都是班级前五名的行列，这个时候她就像一顶“冠军帽”，每次都能得到家人的奖赏。可是，她这次只考了第七名，她哭了……我也有点替她伤心。

她很幽默。有时候她会用各种逗人的笑话和滑稽动作逗我笑，这个时候她就像一顶“滑稽帽”，虽然有时我会笑到肚子疼，但她却总是乐此不疲。

她很厉害。平时我在学校很老实，不免有人会欺负我，这个时候她就立即变成了一顶“防护帽”，谁要是欺负了我，她会使劲儿用她那尖尖的指甲去掐那个人，直掐那个人认输为止…… 我的“帽子”虽然有时会粘我烦我，打扰我，但是我不知道为什么，却一点儿也不觉得厌倦，总是把她戴在头上。

一天晚上，我梦见她真变成了一顶帽子，一顶柔柔的粉颜色的小帽子，连她身上商标的品名都叫“小妹帽”。小帽子的上面还绣着她平日里最喜欢的卡通，真是太漂亮了，简直是一定天下第一“ 美眉帽”。

在帽子榜上排也应该排第一名，得到了很多人的赞赏和羡慕，可是我却觉得这样的她离我越来越远，有一种高高地飘在空中的感觉，抓都抓不住她。不知为什么，我一点都不喜欢这种有名的“帽子”，我只喜欢昔日里的小妹——沙枫。

一觉醒来，我看见妹妹就睡在我的身边，我才放心了，因为我那学习又好，又幽默、又厉害的“贴身帽子”又回来了。

6 怎样写买帽子的作文 400

我弟弟过生日的时候，妈妈也买了一顶漂亮的帽子送给我。

那一天，是弟弟的生日，我们来到了一家帽子店，里面有各式各样的帽子，有白的、黄的、棕的、红的。。真是五颜六色，我们百里挑一才选出了这顶。因为妈妈怕我把帽子弄脏，所以就买了一顶棕色的，不容易黑，买回了家，大家都说好看，我快乐得笑开了花！

新帽子的颜色是浅棕色的，用一条深棕色的粗丝带，在帽子上捆了一个美丽的蝴蝶结，蝴蝶结上有两朵美丽的大花，第一朵是红色的，第二种是白色的，这个帽子是用一种很细的浅棕色的绳子织成的，很像草帽，从上到下一层一层的，好像在老家看见的梯田，蝴蝶结和两朵大花都在帽子的左边，那两朵花和起来像红白相间的蝴蝶，我穿我的长裙和戴上这顶帽子显的格外的漂亮，要是在背个包，别人还真以为我要出去旅游呢。

我喜欢这顶小花帽，更喜欢买这顶小花帽给我的妈妈！

7 一顶帽子的作文怎么写

一个帽子，已经不单纯是一个帽子，它是一种象征，夏洛克福尔摩斯的象征！是的，一定猎鹿帽！之后你就可以讲述大侦探福尔摩斯的故事了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

或者将一个帽子的故事，怎么来的？比如本来你特别大胃喜欢吃醋昆布，但是家里很穷，一个月才去一次超市买零食。冬天到了，你看到街上的女孩子都带着漂亮又暖和的帽子，很是羡慕，但是不好意思向爸爸要，你蹲在超市外面，等着爸爸，心里因为自己没有一顶帽子而感到失落。爸爸出来了，除了醋昆布，还给你买了一定廉价但在你心里却是最漂亮最舒服的帽子，你假装不在乎，还和老爸互相抹鼻屎，但心里乐开了花，戴上帽子的你就像是个精灵。天气越来越糟，暴风雪就快来了，但你每天都要戴上帽子去遛狗。天气越来越糟，这天大风刮下来一个数值，把你的帽子弄破了，你伤心得要命，但不让爸爸知道，自己偷偷在房里第一次学习女红，扎破了手指终于缝好了补丁。你又戴上帽子去遛狗，结果发现路边有一个衣不蔽体饥寒交迫的小女孩，你路过假装没看见，却又走回来把帽子给了她，自己却忍不住眼泪跑开了。。爸爸正好遇到了你，问你，可爱的大**，我好冷啊，可不可以帮我取取暖？你的心情一下子好了，当然，我是你的贴心小热宝啊。

这就是一个帽子的故事，我爱帽子，我失去了帽子，我再也没有帽子，可是我记得帽子，我爱那个省下草莓牛奶钱给我买帽子的死鱼眼老爸。

初中的语文老师教过我们，一个单纯的物，很难凑够字数，所以发挥你的嗅觉触觉听觉味觉，感受它，描述他。就像夏卷卷和他哥哥的游戏一样，加油写作文哦，只能帮你这么多了

the game is on!!

8 奇妙的帽子作文

世界上有很多的帽子，它们的颜色和形状都不一样。

但是，它们都具有一个共同点，那就是给人带来了温暖和美观，而我想设计一种具有奇妙功能的帽子。这顶帽子的颜色非常鲜艳，它由红、黄、蓝三种颜色组成，它的外形非常漂亮，中间是圆圆的，前面的帽沿非常长，中间有一个红色的按钮，别小看了这个按钮，它可是帽子的遥控器，你按下按钮，帽子就会变成两扇大翅膀，你坐在它的身上，它会带你到天空看洁白的云朵；飞向那辽阔的草原，和狮子、老虎打声招呼；飞向那奇妙的海底世界，到海底村庄做客。

你说，它是不是很奇妙呢？这就是神奇的帽子，为了设计这种帽子，我要好好学习，争取早日发明出来，让它给人们带来方便的生活。

9 以帽子为话题写一篇作文

帽子一顶帽子在别人眼里或许再普通不过了，但它在我的心中却有着不可动摇的位置。

如果你想知道缘故，那我还得从头说起。路上没有什么人，恐怖的寒风呼啸的刮着，天阴沉沉的，仿佛下一刻就要狂风暴雨。

我的心情很不好，跟天空一样阴沉着脸，站在商店门口，因为我出来时忘带了雨伞，这里离家又远，我只能站在这里等待母亲来接我。一个矮小的身影从我面前闪过，一位大约五、六岁的小男孩。

他的面容我没有看清，一件肥大的雨衣和一顶格外靓丽的帽子，两个物品的颜色更是形成了鲜艳的对比，奇装异服。天愈来愈阴沉，一滴、两滴、三滴……下雨了，阴沉的天倾泻般将雨水哗的一声泼向大地。

雨中的男孩停下了脚步，他似乎发现了什么，走到了一位正在乞讨的老人身边，靓丽的帽子盖在了老人的头顶上。小男孩灿烂地对老人一笑，只见老人颤抖着摸了摸小男孩的头，开心的笑了。

小男孩笑嘻嘻地说：“老爷爷，下雨了要注意身体啊！”随即将老人带到商店门口，站在了我的旁边，那男孩见安顿好老爷爷后，笑着跑开了。他的身影在我眼中高大了许多。

老人没有说话，颤抖着拿下头顶的帽子，爱抚的摸了摸。自言自语道：“多好的孩子啊！想不到我这样的乞丐还有人关心。”

说完，两行眼泪默默地滑过他的脸颊滴在了那顶帽子上。他久久地凝望着手中那顶靓丽的帽子，不能自我。

渐渐雨停了，狂风走了，留下了微风。微风抚摸着受伤的小树，告诉万物们太阳要出来了。

太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢！小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去，还有一些小鸟在树上放声歌唱，婉动听的歌声在附近荡漾。

一切都那么美好，乞讨的老人迈着蹒跚的步伐走远了，大家都没有注意到眼前发生的这件事情，而我注意到了，心中的不满和开心都化作了满腔的感动。心中就像天空被水洗之后那样的蓝、那样的明媚。

记忆中的那顶帽子让我懂得了许多，一些人也需要我们用自己的那一颗炽热的心来关心和爱护。帽子--那一顶靓丽的帽子在我心中有着不可替代的位置！啊！雨中那完美的邂逅。

1 描写人物感情的作文

握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容他就是我的外公

外公虽然年纪大了，却非常爱看书由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了我真想把外公的书都锁进箱里可之后的一件事，却改变了我的看法

有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案还是去问外公吧，我心里想道我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书熊猫只有四个指头的啊！”“外公，您的知识可真渊博啊！这么多知识，您都是从书上获得的吗？”我羡慕地问道“当然啦！‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊！”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友

2 通过细节描写表现人物内心情感的作文

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌这是因为，外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很 重要的作用 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种怎样把人物的外 貌写具体呢？ 第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写 整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等在具体描写静态外貌时，要注意以 下几点： （1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写 年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外 貌也定会有所不同静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要 面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画， 做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象具体方法： ①注意抓住容貌特征进行具体描写在这方面，又要特别重视“画 眼睛——写内心”伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个 人的特点，最好是画他的眼睛我以为这话是极对的，倘若画了全部头 发，即使画得逼真，也毫无意义”如： 穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大乍一看并没有什 么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！ 这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了 ②注意抓住服饰特征进行具体描写风俗、爱好、性情不同，人物 的服饰往往也就不同因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法如： 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃 的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了（《少年闰土》） 寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心 抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔 下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千 人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现 象 （2）要有顺序地进行描写 外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写， 然后逐一写来比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌， 如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的怎么办？ ①按照从整体到局部的顺序写即先描写人物的全貌，再描写人物 局部的“特写镜头”可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小 枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写如： 风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像 他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然他穿着一身破旧的单衣，布 片像枯树叶一样贴在身上（《丰碑》） 这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然 后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生 ②按照从局部到整体的顺序写即先描写某些部位所具有的明显突 出的特点，然后再写人物的全貌如： 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦他长得脑袋大，身子小，难 友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”（《我的弟弟“小萝卜头”》） 这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像 个“小萝卜头”，有序、简练而生动 ③按照不同方面的顺序写即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方 面，有选择地进行描写如： 古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的 响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的（《老水牛爷爷》） 这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行 具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上 第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情人 的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神 态表情上流露出来因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性 格特征 在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语 言、行动描写相结合这样写，不但具体，效果也好如： 铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！” （《忆铁人》） 这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真 实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景 写人记事时，常要描写人物的语言因为，语言是心灵的“门户”， 语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段这就 需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法 怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多 提示： 我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把 头扭向一边他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏， 你的心情我理解，这都不怪你以后我哪儿做得不对。

3 描写人物喜悦心情的作文250字

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤…… 记得那是一个星期天，风和日丽，我来到大海边，一望无际的大海，海水不断地朝我飞来我跑到岩石上听见海水拍打着岩石，那声音真好听，就像一支乐曲 我决定抓螃蟹，可是那些螃蟹好像知道我来抓它们，给我来了一个闭门羹，气得我肚子都要炸了突然，我看见有一只螃蟹在一块石缝里，我跑到它后面，猛一抓，它连忙用“手”掐我，我连忙大哭，那哭声好像大地都被震得颤动起来 我不信输，又来了一次，这一次我拿起一根木棍打它，它跑回了自己的“住宅”，我等了好一段时间，它小心翼翼地出来，我趁其不备狠狠地一抓我抓到了它 我又流下了喜悦的泪水。

4 描写人物的外貌,动作,语言,描写体现人物的感情作文400字

我 的 老 师

四二班：吴鋆琳

我的老师中等身材，皮肤很白，穿着朴素，圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛。

说起她那“会说话”的眼睛，我可知道它在“说”什么。

每一次上课时，我回答对了问题，老师都会用眼睛看我一下，之后对我微微一笑，接着又开始讲课了。从她的眼神里我看得出来，她在对我说：“加油，你是最棒的”。

开学的第一天，由于身体不舒服，在上最后一节课时，我忍不住吐在了教室里。我心想，转学刚到新学校，第一天上学就这样，这该怎么办呢？当我抬起头看老师时，她的眼神充满关爱，大眼睛似乎在告诉我：不要紧。我赶快去龙头清洗。老师却悄无声息地清理起现场。当我回到教室时，刚刚清理完毕的老师，关心地问：“怎么样？没事吧？用不用给家长打电话？”

听完老师的话，我的眼泪都快掉下来了。和老师初次见面，就给了这样的见面礼，而老师用她的眼神和行动，给了我最好的回赠礼。

她就是我的班主任岳老师。

5 描写人物心情的作文,急

1

好心情是什么？是被微风吹拂的舒畅，是静如止水的恬谧，是困难后的成就感，亦或是沐浴阵雨时的畅快淋漓。

当心中填满了幸福，不由自主在脸上漾开了笑意，身边的一切都会被这感染。当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时，它一定会被这美丽吸引，不禁咧开嘴，回报以微笑。此时此刻，它会发现自己以前是多么愚蠢，赶走了在自己心中的幸福。解决智者知道，好心情是这世界上最美最良的魔方，胜于一切的营养品。俗话说：“良药苦口利于病。”那是因为当时的人们不知道好心情是多么重要，现在应改为“好心情甜美最利于病”！不仅是身体上的病，还有心灵上的病。如此说来，好心情真是胜于一切啊！

什么是最美的呢？莫过于一张笑脸，一个好心情！

好心情带来的是精神饱满，信心百倍。穿过荆棘丛的人，不止只有耐心，他们的心中一定充满了好心情；走过冰川的人，不止只有不畏严寒的气节，他们的心中也一定充满了好心情；过沙漠的人，不止只有视死如归的胆魄，不用说，他们的心中一定同样充满了好心情！这样的好心情让他们勇于挑战困难，愈战愈勇。

听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓舞，它会更迷人……

因为有了好心情，天空笑得湛蓝，树木笑得青绿，鸟儿笑得高歌，花儿笑得绽放……让好心情与我同在，让好心情与身边的万事万物共存，让好心情带来一个美丽新世界！

6 描写人物心情的作文

妈妈说5月1日要去崇明岛玩。我是多么的盼望五一节快点到来！节日终于来到了，我一大早就起床，和爸爸妈妈开车去了宝杨码头。排队等待的车辆长龙不见首，起码要排4个小时的队，我们只好打道回府。哎！白高兴了一场！回家以后，我和爸爸打开地图，一起商量要去哪玩，爸爸说去宜兴吧，我说去绍兴吧，最后妈妈说：“别争了，我们还是先去家附近的闵行体育公园运动吧，去放松放松，锻炼锻炼，明天再计划去哪里。”

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转忧为喜（5月1日）

我还在为上午的事懊恼。但一到了闵行体育公园，我的心情好起来了。我迫不及待地换好直派轮，向前方冲去。我滑过了一个又一个坡，穿过了一个又一个人群，我为我的滑轮水平而感到自豪！我来到草地上，拿出风筝，往空中一抛，风筝便飞了起来。我一会儿放线，一会儿收线，我的风筝飞得更高了。玩了一身汗，接下来就去游泳吧！我先做好准备工作，再下水。我像青蛙一样在水中窜来窜去，可爱极了！我还游了自由泳和我自创的仰泳游戏。虽然没去成崇明岛也玩得挺愉快的，但心里面还是有点觉得遗憾。

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快乐游玩（5月2日）

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喂，告诉你，今天我去了我们班主任程老师的家乡——嘉兴。我们先去了嘉兴最最有名的地方——南湖。这儿有著名的烟雨楼和 开一大会议的红船。因为烟雨楼的人太多，所以只能在远处望一望了。这里像水乡一样，不仅有水还有桥。桥像一个美丽的江南女子一样在对镜梳妆。我站在桥上，闭上双眼，微风拂过我的脸颊，阳光照在我的头顶上，惬意极了……。别在这儿磨蹭了，快去玩啊！我来到“拓展园”，看这里的器材，一目了然是军训用的。我看到一个比我小5岁的小男孩勇敢地踩上了独木，我也跟着踩了上去。小男孩飞快地走过了独木，我刚走两步，“扑通”一声摔倒在地。我一边拍去身上的灰尘，一边想：比我小5岁的男孩都比我厉害，我一定不能认输。

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我走出“拓展园”，欣赏着争相怒放的花儿。突然，我看见花朵上有只蜜蜂，便蹲下来观看蜜蜂如何采蜜，可心里总是有些害怕被蛰着。刚准备走，就感觉有东西扎了我一下。爸爸妈妈走在我前面，只有蜜蜂在花丛里。我顿时号啕大哭，以为是蜜蜂蛰了我。只见爸爸笑嘻嘻地走过来，说：“是我小母指的指甲扎的。”我不禁破涕而笑。

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静心读书（5月3日）

今天，我不出去玩，也不做作业，我想看书。我随手拿了一本，拿到了名叫《读书》的书。这本书能开启生命潜能的智慧密码，撼动人心深处的隐晦情感。当你拿到这本书时，所有的烦恼都烟消云散。这本书里最让我深受感动的句子是：只要拥有座书城，那一本本犹如千里眼的书，便能领引着亟欲出走和飞翔的我们，去到那无远弗届之所，尽情尽兴地、轻轻松松地，四出游历探访……而当我们高高远远地，飞到苍穹之上，从不同于原先所在的高度放眼望去，自然，我们所望见的，便是一个全然不同于先前所见的世界！

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期待娱乐（5月4日）

虽然假期只剩两天了，但我的假期活动还没有结束。5月6日要与爸爸去参加他同事的婚礼，5月7日要再次与爸爸观看大型服饰歌舞表演之《中华五千》。我恨不得下一秒就是5月6日。我控制了一下自己的情绪，安心地睡觉去了。我梦见自己5月6日穿着美丽的公主裙，双手托着婚纱，当上了小傧相。5月7日自己坐在观众席上，欣赏着优美的舞蹈……我多么希望5月6、7日快点来到啊！

这个假期的活动可谓丰富多彩，有休闲的、有运动的、有玩耍的，还有让我又哭又笑的。我要谢谢爸爸妈妈的安排，让我的假期才充满了欢乐！

7 以描写人物感情为话题的高考满分散文作文l000字

心简单了人就快乐了

匆匆走过人生，更多的是我们学会了沉默，学会了用心感悟，用心品读生活。生活就是生下来就要好好活着，一路走过，经历过，才意识到很多事情是划等号的，付出与收获之间，只有自己心神清明。人生的欢乐来自我们心的体验，比每天面对不同地平线和温暖阳光，更令人心生喜悦。我们每个人在经历了岁月的打磨之后，都会坚信天空有阳光的时候，人生就是多彩的，心是快乐的，看待人和事就是美好的。而风雨来袭的夜晚也是无奈的，心是落寞的，唱出的歌，写出的文字是伤感的。

生活不是一帆风顺的，我们努力地寻找自己，寻找最美的人生，寻找最宽广、最敞亮的路途。我们执着地相信真诚的心就是我们的眼睛，可以用来看生活，可以用来感悟生活，因此我们会有更多的人生阅历，才会走得更稳、更远。如果你想从生命中获得更多，就必须先放弃自己一成不变的习惯，接纳起初也许令你觉得疯狂、看似狼狈的生活方式。一旦你习惯这样的生活，就能体会到它的意义和令人难以置信的美。学会感知自己的思想和情感，我们才深刻的懂得了活着的真谛。我们每个人的心底都有一个最柔软的地方，就如同一个城市的角落，静静地在聆听我们自己的心声。我们都在期望明天，因为都经历过，所以都懂活着的艰难；因为心有梦想，所以会更加把握和珍惜未来。

人生途中，有很多的无奈，需要细细品味。让心说话，让心感知，用豁达的心境对待人生，才会有快乐人生。感悟生命的历程才会深深慬得，别让自己的心太累了。走自己的路，不管别人怎么说，只要自己快乐就好。人生无奈，但人定胜天，我们都可以改变。只有充实人生，才能弥补不足，让自己快乐多一点烦恼少一点。我们是浩渺苍穹中一滴水、一粒埃，宠辱不惹红尘，去留难觅踪影。因为我们有无形的心，所以我们面对亲情、友情、爱情时，会觉得人生就是最美的风景。我相信我们每个人的心都是善良的，生活也都是幸福的。

天空再美，鸟儿再痴情，等你飞过了，依旧长空无痕。我们实在不必苛求太多，心简单了，人就快乐了；人简单了，这个世界也就透明了。亲情是一生割舍不断的缘，爱情是永远在心底闪光的缘，友情是一杯水，清澈共饮的缘，不用说什么，这就是上苍的赐福，我们只有用心好好地珍惜。很多时候，我们有着勃勃野心，有着无穷欲壑，总想着身前拥有的多一些，身后留下的多一些。生活需要用真心演绎，才会有其独特的色彩。人生需要走稳每一步，才会有意想不到的收获；天寒既至，霜雪既降，才会知道松波苍翠的颜色。

清茶一杯，淡饭一碗，过的是日子；轻音一曲，浓墨一笔，体味的是情趣。生活就是用心说话，很多的故事都藏在心中，很多的缘都留在记忆里，那些离我们而去的人，还有人生旅途上被我们丢失的人，和那些在红尘路上遗失的风景，都留在了内心最深的角落。生命在不停消逝，风景会落在脑后，人都会成为过客，但那些深刻留在心里的东西，都已是生活的最经典部分，是无形的心最好的归属。山珍海味也好，粗茶淡饭也好，开心就好；喧嚣也好寂寞也好，自在就好。人生虽漫长，但又转眼即逝，漫漫红尘，就让心静静地去感悟吧！

用心生活，这也是人生的必然。是让我们以真切的心去感受世间的酸甜苦辣，从出生到最后闭上眼睛，我们都在和命运搏斗。快乐靠自己，没有谁能够同情和分担你的悲切；坚强靠自己，没有谁会怜悯你的懦弱；执着靠自己，没有谁会与你共同进退。一路走过靠自己，没有谁能够一直陪你走到底。心态是命运的主人，心情是态度的主载，享受爱情，享受寂寞，一路走来，平安就好。努力靠自己，没有谁会陪你原地停留；珍惜靠自己，别人也不愿意挥霍自己的青春。宁静悠然，人生淡然，一切顺其自然才好。人们都得到过幸福，快乐，健康，同时也会有疾病，痛苦和失败。不管在哪一个路口磕了，绊了，我们都会本能的重新站起，继续行走。

8 描写人物情感的好段

神六顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。

可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！

而这一次，我的心情却是异常的紧张我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我！我生怕。。我紧张我害怕，在此时此刻，我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现。

天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐

到处都是鸟雨花香让人心旷神怡

四周阴沉沉的花给人一种恐惧

天空中的白云使人心晴舒畅

月光清冷，肆掠的洒在我的身上

在风中没落的尘埃，失散到地上，变成了永久的沙砾

冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来

头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里

对不起，有点乱。

9 有人物描写的文章

那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。

每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来。门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。他总是亲自去开门，因为佣人几乎每个星期日都要回家的。

第一个来到的往往是伊万•屠格涅夫。他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。屠格涅夫对他有一种很强烈并且很深厚的爱。他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。

屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。

过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人…… 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。

接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他还变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时在发出几声：“ 可是……可是……”然而却被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的 冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。

左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。

渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而 满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……

1 那一刻,我真感动作文,600字

感动于母亲 在现实生活中，使我感动的事实在太多了但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动 意想不到的行为使我感动 在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学李猛勇知道那是谁大家心里也明白那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话`害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一下她' 简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动 一缕白发使我感动 一天，妈妈因头痛，她让我帮她 ，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是……妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证从那时起我才真正读懂了什么叫 “感动” 没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

感动 “感动你我，感动中国。”往往在感动的瞬间，总能体会到感动背后的辛酸，单 说“感动”二词，感觉这是非常的笼统，具体的说，“感动”就是老师一个鼓励的眼神，妈妈在夜深人静时候为你织衣服的瞬间……总有太多太多的事让我们感动，感动辛酸，感动幸福，感动情感…… 只要学会发现，善于发现，我们就可以拥有许多感动。

那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲进了温暖的被窝，而我却还在灯下奋战，我在书海里遨游，题海里挣扎……突然，一阵敲门声打乱了我的思绪，我很不耐烦地打开了门，一见门口妈妈正端着一杯热茶愣愣地站着，“干嘛？没事就不要来打乱我的思绪。”“哦，我是看你这么晚还没睡，肯定累了吧！帮你泡了一杯茶，那你自己早点休息吧！”看着妈妈渐渐远去的身影，我落泪了，这么多年来，妈妈为了让我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃俭用，纤纤细手不知从何时起，爬满了皱纹，长出了老茧，想到这里，不争气的泪水再一次涌满了眼眶。

原来我发现在感动的瞬间，还蕴含着情感的积聚，还有着幸福的感觉，那一次，我真正地体会到了感动二字的含义。 一次的感动是我偶然从一本杂志上发现的，它表现的是一位长辈对晚辈的感动，大概内容是这样的：一位已成家的儿子接父亲到家去住，因父亲是一名农民分子，所以儿媳表现出一种爱理不理的神气，这也不让父亲碰，那也不让父亲挨，生怕父亲把他们盗走了似的，一次，父亲冒着雨去为儿子一家买补品，回来时，一身都已被雨水浸湿，而那些补品则还是完好无损的，临走时，父亲还将自己辛辛苦苦挣的血汗钱留给了儿子，儿子也担心父亲，就叫了一辆出租车送父亲回家，老父亲是生平第一次坐这种车，东摸西找，总找不出车门，儿子见状，连忙亲自为父亲打开车门，弯一弯腰将父亲请了进去，父亲哭了，那是感动的泪，儿子这一生不知为多少人弯过腰，但为父亲却还是第一次，这看似平平常常的一次弯腰，却给了父亲一份感动。

是啊！感动的瞬间是精彩的瞬间，瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒，让我们——怀有一颗感恩的心去感动你我，感动中国。！ 一件令我感动的事 感动是什么？一千个人有一千种答案。

但，无论是谁，都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得纯洁而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。

领略白雪，我们内心变得安静而又平和。 在我5岁的时候，爸爸去上班我和妈妈在家，起床后，妈妈问我吃什么？我说吃火锅，妈妈答应了我。

然后，爸爸担心怕我吃不好，因为那时我感冒，所以打了一个电话，妈妈去接电话的那一瞬间我在看火锅里冒出来的泡，我看着看着觉得肚子很饿，趴在桌子上，锅一下子冲我滑下来洒在我的右手臂上，我哇哇大哭，妈妈听见了我的哭声放下电话，跑到厨房看见我的右手臂，马上把我送到医院，医生说我必须住院，需要打针。妈妈给爸爸打了一个电话，不一会儿，爸爸赶到医院，找医生询问我的伤情，医生说：“您的女儿已经感冒了，又烫伤了真是难治。”

我看到爸爸焦急的样子，顿时，眼泪不禁从我的眼睛里滑落下来。就这样，在病房里一天一天的度过，。

2 这一刻,我真感动作文

春雨淅淅淋淋地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。

我不禁加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的行人已经稀少了。

我低头向前跑着，突然撞上了一个人。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。

“对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

雨雾中，只见他瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，他是个盲人。我心里很难受：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”

我搀扶着他向前快步走着。突然，我被绊了一下，差点摔倒。

我低头一看，是一块下水道板，便嚷了起来：“谁把下水道板拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心绊倒。”

他向前迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去，一边摸索，一边说：“说不定还会有人经过这，会绊倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好，然后站起来，伸到口袋里去摸手绢。

这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。

看着他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我的眼睛似乎亮了，仿佛看见了他那颗纯洁透亮的心，那颗时时想着别人的心。雨仍下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着。

在通往家的路上，我给他带了路；而在生活的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。

因为他用心灵照亮了心灵。

3 以那一刻,我真的好感动为题写一篇作文

那一刻，我真的被感动了

六月是花的海洋，六月是飞扬的歌声；六月 是舞动的身影，六月是红领巾鲜红的笑脸；六月对于毕业班的老师则是富有诗意的成就感。

叮铃铃，一阵清脆的 猝然而响，下课之后的我由于忙着准备下节课的教具，便没有离开教室。这时，几个乖巧的女同学围过来甜甜的笑着说：“老师帮我们填留言册吧”。我的心头一怔，是呀！时光真的如梭啊！刚刚和孩子们能与心交流，与心共融了，却又要毕业了。

望着一张张熟悉的笑脸，让我触景生情想起开学时的第一篇作文《难忘的第一次》。一位同学写的作文是我第一次受表扬。他在文章中写到：“老师，我有过许多第一次，但这一次表扬会让我改变一生，也一生永记。因为要是没有您的教诲，我今天不会站在讲台上领奖；要是没有您耐心的辅导，我就不会有现在的成绩。老师，做了您两年的学生，我知道了阳光是这样照耀的；雨露是这样滋润的。我曾经无知做下的傻事将永远装着对您的忏悔，请在这里接受您的学生向您的道歉。”批阅他的这篇作文，我的眼睛湿润了，心底里充盈着一种感动，那便是——孩子，老师真的很知足，我们终于可以握手了。

记得刚接手带这个班不久，我每天早出晚归，尽职尽责地辅导一些学习困难的学生，因为这些单亲家庭的孩子最缺少的就是家庭的温暖。没有想到淘气的他居然利用上厕所的时间去扎老师的车袋，等到放学了，我带着孩子已是筋疲力尽，只好在冬日的寒风中无奈地修理车子。等回到家时，孩子都饿哭了，一股内疚和自责涌上心头。我强咽下泪说：“孩子，妈妈马上就给你做饭。”工作中我常常勉励自己：对于学生，为其人师一生只有一次机会，为人却要一世，他们毕竟是无知的孩子，给予他们成材的机会，将来他们长大的时候也会不曾因为老师的一次放弃而遗憾终生。这样的想法促使着我一如既往，笑脸敞开的站在讲台上，我想用我的学识启迪他们，我想用我的品行去潜移默化他们。金石为开，金诚所至。这一学期的孩子们一下子好像长大了许多，懂事了许多。有时放学迟了，几个胆大的男孩拿着自己喜欢吃的食品放到讲桌上，还贴上一个纸条：老师，别让你的孩子饿着等你。平时讲课行云流水的我居然一下子难以表达我对这些小家伙的爱怜，语气顿塞地摸着学生的头说：“你们也是老师的孩子。加油！”如今，这一幕幕情景还记忆犹新，时间却转瞬到了即将分别的时候，真是岁岁年年人不同，年年岁岁情依旧啊！

人生往往聚的时候不知长，散的时候才知短。望着这一班富有个性的可爱学生，既有成就感，又有莫名的惆怅感。他们终于又跨向一个新的成长阶段，离开培养他们的启蒙摇篮高飞了，和他们朝夕共处的岁月又要划句号了。平时里，几个机灵的女孩子有时亲呢和我问这问那，别看他们人小，还蛮有思想呢。一次她们问我：“老师，你和我们数学老师谁年轻？”我说：“我们是同学。”她们笑着说：“那怎么你看上去比较时尚。”从她们聪明的话语里，我知道他们的意思，那就是老师要为教育而着装，为成功而打扮。爱美之心，人皆有之，因为她们的数学老师太朴实了，就像路边淡雅芳香的野菊花。

我想：教育不仅是教知识，更应授予美。美对于教师就是大方得体，端庄典雅的着装，对于学生就是衣帽整洁，文温尔雅的礼仪，这不也是德、智、体、美、劳的统筹和一吗？积淀着一路走过的感动，明天又是一个新太阳，我相信还会有许多感动的故事发生在漫漫育人路上。

4 初中作文《那一刻我真感动》

那一刻我真感动

我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。

记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚

步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一

片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。

我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮

越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到

一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。

处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细7a686964616fe4b893e5b19e31333335323532心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。

5 作文《那一刻,我真的感动》怎么写

走过这一路，好像无数次地被感动过。被感动时，会热泪盈眶，会 澎湃，会对生命有更多的感恩和珍惜。正是这无数次“那一刻”的感动，汇成了我们生命的坚韧和厚重，让我们感叹生命的香醇和甘甜。

很多的“那一刻”，时常浮现在我的眼前，让我懂得坚强乐观，让我对生活充满了感恩和希望。

那一刻，我目不转睛，脸上挂着因震撼和感动而留下的泪水。那一团舞动的红像火一样温暖了我整个冬季。穿着红衣的她躺在鲜红的一面大鼓上，她因汶川地震被截掉的双腿张扬自信地直指天空，她娇小的面庞被勤奋和自信的汗水洗得熠熠生辉。即便有层层的悲痛从她娇弱的身体上碾过（她在地震中失去了刚满一岁的女儿，还失去了一个舞蹈者的双腿），她一样可以跳出优美而震撼人心的舞蹈。当她强忍痛苦穿上假肢说出那句“我选择承受痛苦换取自由”时，那一刻，我很感动。我为这个把痛苦踩在脚下的美丽女孩感动落泪！我为她强悍的承受痛苦力喝彩！

还有那一刻，当我看到他站在中国达人秀的舞台上，获得冠军也无法高举胜利的奖杯，用没有双臂的秃肩和台上的每一个人拥抱时，我感动于他们总是倔强地给上帝证明，你可以毁掉我的肢体，但却催不垮我的精神。他晃着没有双臂的袖管说，我前面只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。那一刻，我很感动，我感动肢体的残缺让他的精神更健全，他比任何人都懂得活着的意义。活着，就要努力地精彩地挑战和绽放自己。

那一刻我很感动作文800字还有那个叫杨光的男孩，每次他一出场，我都会屏住呼吸，他惟妙惟肖的模仿和高亢深情的演唱总会带给我莫名的感动。上帝无情地关了一扇门，剥夺了他的视力，但也给他开了一扇窗，让他拥有了常人难以企及的领悟力和模仿力。看到他表演的每一刻，都能带给我无尽的感动。感动他用自己的豁达和努力让我们活得更坚强更勇敢！

不知道为什么，带给我“感动一刻”的总是命途多舛的他们。也许是因为他们比我们更有理由抱怨，但他们从不抱怨；也许是因为他们比我们更有理由放弃，但他们绝不放弃；也许是因为“健全”的我们认为不可能做到的，却被“残缺”的他们不可思议地做到了。

当他们用夺目的精彩让我们忘掉他们的残缺时，那一刻，我们潸然泪下，因为我们深深地被感动着和激励着……

6 那一次,我真感动,六百字作文,写人

1、那一次，我真感动母爱，像一根线，穿过心田；母爱，像一把折扇，送来清凉的风；母爱，又是一声声温柔的呼唤可在我心里，母爱，是一个不可磨灭的身影，是一把遮雨的伞记得那是一个风雨交加的夜晚，奶奶、爷爷都远在他乡，爸爸出差在外，妈妈卧病在床“叮铃铃”下晚自习的 响了，同学们都陆续在家人的陪同下回家了，教室里只剩下我一个人在焦急的等待窗外，电闪雷鸣，天黑得伸手不见五指，一丝凉风吹进教室，我感到有股刺骨的寒意，透过玻璃望着漆黑的天空，心里十分恐惧，生怕跳出个怪物来我焦急又耐心地等待着，嘴里不停地念叨：“哎呀！妈妈怎么还不来呀？”还不时地看着时钟的分针在缓缓地移动，七点，七点十五，七点半正在这时，窗外迷蒙的雨帘中出现一个我十分熟悉而又蹒跚的身影“妈吗！”我欢快地叫着，冲出教室，扑进妈妈的怀抱中我上下打量着妈妈，只见她全身都被雨给浇透了，脸色十分苍白，凌乱的头发掩盖住了她那双包含愧疚的眼睛，妈妈用她那冰凉的双手抚摸着我的头，嘴里歉意地说：“对不起，妈妈迟到了”此刻，一股暖流涌上我的心头，眼眶顿时湿润了，一颗颗晶莹的泪珠从我脸颊划下在回家的路上，妈妈还一个劲地把雨伞往我这边推，也顾不上自己身体的虚弱，就连咳嗽时也背过身去，她不想让我看到她痛苦的神情此时此刻，我的眼眶再一次湿润了 虽然这件事过去两年多了，但我还是记忆犹新因为，在那一刻，我感受到了母爱的温柔；在那一刻，我感受到了，母爱的伟大！那一次，我真的很感动。

7 这一刻,我好感动,作文

心灵深处的感动 感动，似乎只是在顷刻间。

可是，那顷刻间，却能让我记忆深刻，让我回味无穷，让我泪如雨下！ 在那一段日子里，我的心已阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，最疼最爱我的爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。

成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸，上面写着各科老师讲的重点内容。

漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？ 我从来不看，每次都扔在一旁，继续呆呆地想着爷爷。 纸越堆越高，已厚厚地一摞了。

到底是什么人，有这样的时间与恒心？这个令我百思不得其解的谜团终于在一节体育课后被我解开了。 那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我位置那儿有一人，那个人是谁？只见那个人慢慢回头，我和他都一惊，竟然是他，在学习上一直和我针锋相对的他！我当即走上前去，瞪着他说：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸，潇洒地撕掉。

瞬间，整个教室一片寂静。 他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸条，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：爷爷在天堂看见你这样，也一定不会开心的。

快点振作起来吧，没人跟我争第一，我可不习惯啊！ 看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到他面前对他吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么第一都拿烦了？你用不着在我面前炫耀！”甩下最后一个字，我又潇洒地转身，回座位。

他始终低着头，不吭一声。 第二天，原以为不会再有笔记了，可出乎意料的是，还有，而且有两份，昨天和今天的。

顷刻，泪花四溅，顿时醒悟…… 在这之前，我对所有人都很冷淡，但他，把我这颗冰冷的心给融化了……从此的我，便阳光快乐，便乐观来对待生活！ 假如我是一棵树 作者：阎艺佳 如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种？”我会回答： “我最喜欢树！ 如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么 树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香 的樟，珍贵细致的楠……我静静的长在山顶，第一个看到朝霞 升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的 风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空， 升向金光流溢的天空。

我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉 不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生 长、生长…… 如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红 尘的树。 或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的 炊烟中繁衍、生息。

夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳 动回来疲倦的身子，人们在下面家常里短、谈天说地、摆神弄 鬼，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。我 这时不但是株树，而是成了一座树林，与村人一样，成为一个 可以独立自主的世界。

或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安 宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温 馨、平和，忧伤的看着一个小孩变成一个满脸皱纹的老人，体 味着人情的冷暖，世事的沧桑。雨雪纷飞，我展开手臂覆盖他 们的小屋，作房屋的伞，让温暖从明亮的炉子里缓缓升起；月 光如水，我便弹起六弦琴，让屋里的每个人都有一个宁静的 梦。

或者，我是果园里的一株苹果树，我娇羞的果实把园子 打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包 着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上 印着丰收的喜悦和爱情的甜蜜。我多么羡慕人类有美好的爱 情，有灵魂与灵魂的相撞，人们因为了解去爱，因为爱去了 解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。

可惜，我是一棵没有灵 魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭 泣欢乐的声音。在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望 体验人类的一切情感。

或者，我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树，孤独冷 寂的活了很多很多年，承受着人们对我的崇拜同情，我用同样 怜悯的眼光，看着这些受苦受难的人们来祭拜，仿佛我生命的 悠长能带给他们无尽的幸福和希望。脚下是一堆堆的灰烬，枝 上挂着鲜红的毛线，它亮丽的色彩与我苍老的容颜配在一起多 不协调啊。

人们对死充满了恐惧绝望，如果没有死，就没有相 爱与 ，没有悲剧与冒险，没有生命的魅力。就像我活了几 百年，也将如同世上万事万物一样，回归永恒的死。

其实，只 要能看穿寿命长短的无谓，就尽其可能获得对死亡的自由。 或者，我是森林里一棵不安分守己的树，数月落日出， 看草茂叶枯已多年。

突然有一天，我决定，走出大山，去看开 花的百合，去闻田野的芳香，去听瀑布的飞鸣。虽然没有树叶 的覆盖使我极度恐惧，虽然有锯条的拉扯使我 ，但阵痛之 后，我迎来了一个新的天地，惊喜的发现自己变成了遮风挡雨 的小木屋，成了装满智慧的书本，成了温。

8 作文 那一刻真让我感动800字

《那一刻我很感动》2008年5月12日14时28分，一个中国人永远不能忘怀的日子。那一刻，地动山摇；那一刻，13亿中国人的心紧紧攥在了一起；那一刻，无声无息。 我，仅仅是一个孩子，不知道怎样去面对从天而降的灾难，只知道哭泣。地震这个恶魔卷走近7万人的生命，其中还包括比我还小的孩子。地震，你是如何忍心将这幼小的生命吞噬？你真的那么无情吗？ 是，地震是无情的，但中华儿女是有情有意的。瞧，在地震的道路上出现了一道道亮丽的风景线，那就是我们可爱的解放军叔叔。他们不顾辛苦，不顾疲劳，将一个个生命从地震的手中抢了回来。紧跟着解放军叔叔，还有着一群值得我们尊敬的志愿者，他们是完全不顾酬劳的，仅仅是凭着自己对中国的感恩，对中国的热爱，来为灾区人民送去最温暖的阳光。 为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。那一刻，中国人的眼泪汇聚成了大海。在5月19日至21日全国哀悼日期间，北京奥运会圣火将暂停传递。这是我们每个中国人能为遇难者做的最后的一件事•••••• 地震离我们一年多了，但心中的那份感情却始终未变，或许是因为爱国，或许是因为兴奋，或许只是因为自己心中的那份爱。 512，一个不平凡的数字，一个不平凡的日子，一个不平凡的时间，在那天发生的所有事都不平凡。中国人因此懂得了感恩，正是为感恩，推倒了那不平凡的围墙；中国人因此懂得了团结，正是为团结，重建了那不平凡的道路；中国人因此懂得了爱国，正是为爱国，消灭了那不平凡的地震恶魔。

一路有你

沐浴在母爱的河流中快乐成长。

——题记

我说：“世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母爱是真的，永恒的、不灭的。”不错，母亲在每一个人的心中都是伟大的、坚强的。在人生的道路上，只要有母亲在一旁陪伴你，你永远也不会感到孤独。

在六年级时，一天早上起床后，我感觉不舒服，就给妈妈说了一声。可是，妈妈却说：“小孩子能有什么事？上学去吧！”当时我想：“哼，我不舒服连管都不管，什么妈妈呀！”我也没怎么吃饭就上学去了。

到了学校，原本也没有那么冷，可是我就觉得四面都是寒风在向我袭来，上课老师讲的课我一句也没有听进去，只是在一旁冻得发抖，第一节课好歹下了，同学喊我玩，我说：“我不舒服，不玩了。”说完，就趴在桌子上了。这时，就感到一个同学推我说：“苗垚清，你妈妈来了。”我听了，心头一惊，我妈妈原来还想着我。我赶忙出了教室，一看妈妈真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神。看见我，妈妈过来用手一摸我的头，就焦急地说：“头怎么那么烫啊，赶快去医院！”接着妈妈又让同学给老师说一声。妈妈骑着车子带上我迅速赶到医院，一测体温，我们都不禁心头一震——41℃。大夫马上开药让我先打个小针退烧，接着开了吊针。妈妈拿了药就陪着我在哪里打针。此次发烧一共烧了三四天，体温总是打上针就下来，针停了没有半个小时体温又上去了。妈妈有多急，我看不出来，我就看妈妈忙的又给我找了中医大夫来看，回到家，我躺在床上，妈妈就去给我熬中药，熬好了，凉一点就来喂我喝，我不想喝，妈妈就说：“喝上一点就好了。”我没有办法，就喝了。到了晚上，烧的就更厉害了，妈妈给医院大夫打电话，医院大夫也讲：“你来了，只能打退烧针，你白天已经打了不少针了，没有什么好办法。”妈妈就开始给我用温水进行物理降温，一擦就是一夜。就这样整整四天三夜，白天妈妈陪我在医院打吊针，我饿了，妈妈给我喂饭；我渴了，妈妈给我端水。晚上一夜妈妈就给我物理降温，三个晚上妈妈没有合眼的在照顾我。到第四天上午我的体温终于退下来了，我看到妈妈眼里含着泪很开心很柔柔的看着我在笑，一股暖流充满了我的心间，使我一下子感到了巨大的母爱。

到后来我才知道，我这次高烧不退把我妈妈吓坏了，可是妈妈怕给我负担，一直是那么镇静，在我面前表现的若无其事的样子。其实在我平时的生活中，妈妈给我的也是坚强和鼓励，陪伴着我，让我努力的往前跑，不孤单。

母亲，犹如一棵参天大树，使我在烈日炎炎下感到清爽。

母亲，犹如一把伞，在雨雪中为我遮风挡雨。

母亲，犹如一瓶甘露，使我在饥渴中摄取营养。

母亲，是我心中的依靠；母亲，是我精神上的力量。

我坚强，因为——

有母亲伴我一路走来。

人这一生有太多的获得，也有太多的失去。（富含哲理，引起下文，奠定了全文的情感基调。）

随着生活的转轮不停前行，消逝的不仅仅是那不再复回的时光，还有那岁月的容颜，那曾经稚嫩的笑脸，那曾经的美好记忆……（时间不等人，与题目相呼应；“……”更耐人寻味。）

曾经，我们只是一块块奇形怪状的小石块，没有任何规则可言。（用石块比喻人生，很有创意。）嬉笑是生活的主旋律，欢乐是主题曲……一块又脏又臭的泥巴是我们手心里的宝；一片片飘落的树叶引诱着翻转的心；一颗颗光亮的弹珠，不知汇聚了多少胜利的喜悦；调皮似乎是我们的专利，捣蛋与淘气似乎是我们生活的乐趣……（精选典型的细节，童年的生活历历在目激起读者对童年的回忆。）

这就是我那最纯洁的童年，无忧无虑，永不再来。

后来，（与上文衔接紧密，使文气连贯，浑然一体）我们一块块奇形怪状的小石头变得有了棱角。直到有一天，那曾经的臭泥巴、飘荡的落叶、光亮的弹珠，早已无声无息地悄然消逝在我们的生活中。学习、老师、考试、成绩成了我们人生辞典里的新成员。（巧用拟人，诙谐地写出了上学后的主要任务。）那曾经带给我们快乐的童年回味起来，显得那样的幼稚，那样的不值一提……自己还是原来的那个自己，还是那样一个微风吹拂的日子，而我的心情判若两人。那稚嫩的笑脸再也不属于我，偶尔翻开布满尘埃的漫画书，在体育课上狂疯一阵，下课和同桌说说笑话，来补偿我们与日剧减的欢声笑语。（面对繁忙的学习生活，难免回忆童年，这是人之常情。）

这是我们的青少年，忙忙碌碌而又平平常常。

再后来，我们由一块块拥有棱角的小石块，逐渐打磨成规则的几何图形，我们把重点学校排在了辞典上最醒目的第一页。花季雨季，难免有些青春的萌动，可那醒目的文字提醒着我们——不可以。随着时光的流逝，那曾经让我们捧腹大笑的故事，早已勾不起一丝丝开心的笑意，嘴角只是无奈地轻扬，行走在最规则最稳定的三角形中——教室、宿舍、餐厅。（单调的学习生活，在作者幽默的笔下变得诙谐起来。）

我们变了，变得更加懂得生活，懂得要耐得住寂寞，分秒必争地在学海里遨游，与嬉戏打闹挥挥手，说声“再见”！（语言朴实而又活泼。）

行走在消逝中，我们懂得了人生，理解了价值，明白了付出，牢记了回报，可是再也扮不出稚嫩的笑脸，再也找不回那颗无忧无虑的童心……

一转身，少年时代已成记忆；一转身，那些快乐全都改版更新；一转身……

行走在消逝中，我们要懂得珍惜，学会放弃，学会真正地生活！失去的就让它永远留在心底，因为我们的希望就在明天，而奋斗却在今天！（照应题目，体现文章整体美，也展现了作者积极的人生态度。）

点评：作者以成长为线索，分别用石块作喻写出了人生中童年、青少年的不同特点，形象贴切而又富含深意。字里行间，处处流露着作者成长中复杂的情感：有对童年的留恋，有对未来的向往，更有对今天的珍惜与拼搏。留恋而不沉湎于过去，向往而不空想于将来，努力只争朝夕的积极态度，催人奋进。文章语言优美，如诗如画，富含文采。

1 《那双手套温暖了我》作文的开头和结尾怎麽写

我有一双手套，虽然已经很旧了，但我还是喜欢戴着它。因为这是妈妈为我织的，戴着它，我总是觉得很温暖。那是一个飘着鹅毛大雪的傍晚，我从学校回到家，手冻得像胡萝卜似的。妈妈连忙打来热水给我洗手：“我织双手套给你戴吧！”妈妈说完，立刻找出毛线和针。然后妈妈坐在灯下，开始静静地为我织手套。

第二天早晨我要上学时，妈妈兴奋地递给我一双手套：“赶了一夜，终于织好了，快戴上吧！”我扫了手套一眼，不屑地说：“太难看了！颜色和样子都太老土。”我的话，让刚刚还兴奋的妈妈立刻愣住了，半晌，才用央求的语气说：“戴上吧！外面冷！要不等会儿，我去商店给你买一双漂亮的。”我极不情愿地套上了手套，去上学了。到了校门口，碰见了好友晓月。她看见我的手套惊喜地问：“呀！好漂亮的手套啊！哪儿买的？”“漂亮？”我没好气地说，“我妈织的。”“哇！你妈真能干！我让我妈给我织一双手套，可她每天忙这忙那，手套的事估计早就忘了。你看你妈织的手套多厚实，多暖和啊！呀，你的手热乎乎的，我的手却冰凉凉的！你妈真好！你真幸福！”我一摸她的手，凉冰冰的。我连忙把手套戴上。顿时，寒风中的我忽然觉得全身都暖和极了。我知道这温暖就是让人幸福、快乐的母爱，它紧紧地包裹着我。

2 以温暖为题的作文开头结尾

温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

静静的却不孤单，相依也是一种温暖。

我们的空空的心，总是会被彼此填满。

简简单单的快乐，充满了温暖的时光。 ——题记

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。

我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安的。

但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。

我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。

简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。

只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。

我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。

我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。

3 作文：你温暖了我的视线开头怎么写,才会点题

创新点拨这是一道命题作文，对于命题作文，考生必须谨慎审题，一般情况下，我们可以采取“虚实结合，虚实相生”的方法审题，有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合“你，温暖了我的视线”中的“你”既可以实指，又可以虚指，属于虚实兼备的形式实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物如由虚处着墨，写一种精神、信念温暖了你，或写一句诗词感动了你等等再看“温暖”一词，它具有两种含义：一作形容词，暖和；二作动词，使人感到温暖这一命题的题目很宽泛，可以多角度立意，多角度联系社会实际但应注意文体的限制，“记叙文、散文或议论文”综合言之，把‘你“具体化比较容易写作，围绕着身边的人、事展开，更能写出佳作 例文一、你，温暖了我的视线 我站在历史的高处，遥望远方的山川，江河流逝，蔓延向希望的东方，夕阳照向古老的大地，孕育这一片土地的生命是伟人用生命发出的灿烂，温暖了我的视线…… 归隐田园，你用豁达温暖了我的视线 目睹官场黑暗，亲历宦海沉浮，你破茧成蝶，选择了归隐南山，耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊，醉酒，登高赋新诗你的生命如歌官场上你无处落足，但“采菊东篱下，悠然见南山”让你找到了生命的真谛，或许是命中注定，南山脚下，你漠漠的身影让我们看到了你的恬适，看到了生命中的一份豁达，也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然当你带着悠然的笑靥，弯下腰采摘菊花时，你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花 疾恶如仇，你用坚毅温暖了我的视线 “横眉冷对千夫指”，你将笔化作锋利的匕首、投枪，刺向敌人的胸膛你在漫无止境的黑夜里呐喊，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱深邃的目光，穿透几千年中国的历史风云，你用“生命不息，奋斗不止”的烛光点燃希望的光芒你将一身正气挥洒于天地，你仰望天空发出长啸，俯瞰大地甘为儒子之牛你毅然决然的身影，让我看到了中国的希望 大爱无私，你用从容温暖了我的视线 你用声歌点亮生命，你将爱的种子洒向人世，你的梦想是“人人都献出一点爱，让世界变成温暖的人间”你的每一次公义演出，都是为了帮助灾区的孩子，你将自己的每一分钱都献给了孩子们，直到生命的最后一刻，你都不忘孩子们的生活，你还唯恐辜负了家长的希望你的心灵的那方绿茵随时准备为别人撑起一片清凉，却忘记了自己也需放下疲惫的脚步，去尝试着放清凉你把清凉留给了别人，把炎热、危难留给自己，直到消失的那一天丛飞，一个响亮的名字，一份无私的大爱，让我心头血液涌动，让我的双眸泪珠滚动 苗家之女，你用坚守温暖了我的视线 一个徘徊于山间的赤脚医生，从未有机会穿上白大衣，但她用助人为乐的精神照亮了苗乡一个四壁透风的竹楼，从此成了世上最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起了十里八乡的健康作为苗乡唯一的医生，你让生命成为一种责任，你用付出证明医生的意义-----救死扶伤李春燕，你不是迁徙的候鸟，你是照亮苗乡的月亮正是你的那份执着，让我更加懂得生命的含义 望着前方的光芒，我心中无限温暖，正是因为有这样的精神，有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮用生命点燃希望，让将光芒洒向大地，这是生命最美的所有在此刻我的目光停在那里，视线里是一片温暖 教师亮分基础等级分38分+发展等级17分=55分言之有据小作者的层次感分明，她巧妙的采用了横列式行文结构，紧紧抓住了四个人物（陶渊明、鲁迅、丛飞、李春燕）和四种品质（豁达、坚毅、从容、坚守），巧妙地由实入虚，又由虚到实，使“你”虚实兼备作者广征博引，联想丰富大量的事实材料分置于四个板块之中，统一在“你，温暖了我的视线”这一主旨之下，形散而神聚 例文二、你，温暖了我的视线 烽火弥漫，硝烟四起，谁泰然稳坐于高尺城楼；谁悠闲地把筝一拨三挑；谁的一曲《空城》下退了几万雄师；谁的一思妙颐令敌汗颜？“鞠躬尽瘁，死而后已”的千古名臣呀！你的毕生心血倾注于蜀国江山，你的一生忠诚皆效于备、禅两主！听到帐前那绵长的咳音，望见那斑白的法丝，我的视线模糊了，一股热泪涌出了我的眼眶 层峦叠嶂，险崖峭峰谁年过花甲登上高台，毅然舞动指挥的旗帜；谁不畏艰难涉足现场殷勤告诫工作重点；谁功成名就不忘投身于祖国大业？作为老一辈的水利工程师，你度过了几个平静的夜晚？敬爱的张光斗老先生，当葛洲坝水利枢纽顺利竣工时，你留下了热泪；当三峡工程交给你时，你的眼眶又一次湿润了正是你，你的一切，温暖了我的视线，温暖了所有中国人的视线！ 打砸抢烧，肆意妄为，谁在关键时刻打开了楼门，接纳了106个陌生的生命；谁在门旁坐守两夜决然地扛起首位生命的重担；谁作为一位普通公民拥有如此博。

4 关于温暖的作文的结尾怎么写啊

开头：有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。

感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。

结尾：人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

所以我们需要…… 温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

（300字） 满分作文一 今夜长明灯没亮 谢 瑶 晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一样，穿过一条长而漆黑的过道，便来到了家门前的小巷里。抬头一望，四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了，整幢楼沉睡在一片黑暗之中。

我心猛地一沉，泪水不由自主地流了出来。眉批：波澜顿起，下笔含情。

不管是狂风细雨，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从来不敢耽搁，只要想起四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒，我便知道妈妈正在等着我。然而今夜，我感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。

我知道，自己真的伤了妈妈的心。眉批：点明灯在自己心目中的位置。

还是白天，我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》，便跑回家缠着妈妈要钱。妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。

一听说要三十八块钱买课外书，她久久地坐在桌子旁默不出声。看到妈妈那极不情愿的样子，我不容商量，一把抢过她的外套，掏出五十元钱，溜出了家门。

眉批：动作描写传神，“抢”、“掏”、“溜”三个字形象地道出了自己当时的心情。书是买到了，可一直心有余悸。

眉批：回忆往事，交代故事原委，为下文的歉疚作铺垫。 我拖着沉重的步子一步一步往上爬。

平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、四百层，漫长而又遥远。我才感到，这盏平常的灯，在自己心中原来占有如此重要的位置，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫，给我的学习生活带来了无限勇气。

我踏上最后一级阶梯，擦干泪水，打开门。屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。

眉批：用细腻的心理描写进一步交代自己的内心感受。 放下书包，轻轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧的声音。

我轻轻走到床头，也许我的声音太大，吵醒了妈妈。她扯亮灯，坐起来，用嘶哑的声音说：“回来了？妈妈今天不太舒服，没有等你……” 我走上前，吻了一下妈妈。

当我触及妈妈的脸颊时，猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的泪水。我鼻子一酸，禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。

夜更深了，望着这盏照亮我归途的小灯，我觉得，今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。眉批：母亲的宽容让作者感动不已，这一情节较好地反映了“我”在实践的成长。

（评荐老师：罗小军） （890字） 满分作文二 别样的幸福 肖琴 我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。

回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。

站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。

父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。“爸爸。”

我叫了一声。“回来了。”

父亲的语气平淡得很，他向来是这样。 我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。

想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化气罐还有能源。

父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。 “你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的。

“那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了，一种自己都无法言明的笑。这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。

母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快——她很开心。

“什么时候回来的？吃饭了没有？” “没。”我又笑了。

“后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的**毛手毛。

5 温暖作文开头结尾两个

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

6 关于温暖的作文开头结尾（见补充 ）

是我先回答！不希望有人抄我的！望采纳

开头：有句话说得好：有家才有温暖。这句话说得没错，家是一个人出生以后的归宿，家可以让一个人找到生命的起点，家是温暖的，但温暖的背后让我们学会了感恩。

结尾：温暖背后让我们学会了感恩！让我们把感恩之心挥洒世界，让我们把感恩传遍中国。

开头：温暖是人间美好的象征，它仿佛春天一样，无私的滋养着大地上的花花草草，虫鱼鸟兽。

结尾：我们在生活中时时会感到温暖。我在幸福中长大，我在温暖中长大，我爱我现在所拥有的一切！

开头：那天，我终于知道，什么是“爱”，我终于明白，什么是“母爱”，我终于真真地感到，“爱的存在”。我知道，记忆会随着时间的流逝而逐渐忘却，但我也坚信，即使我会忘记所有的事情，我也永远不会忘记那夜，你给予我的温暖。

结尾：妈妈，你知道吗？是你用双手，用眼神，用眼泪……传递给我温暖，才让我度过那痛苦的时光，是你的温暖伴我同行度日如年的岁月。

开头：每当夕阳西下，黄昏星闪闪发亮的时候；便守着一颗颗星，看那一弯淡月流着水银的光。我与父亲，乘着晚风，悠悠地走在横的，直的，曲折的道路上。太阳的余晖斜射着母亲，地上立即映出美丽的背影。

结尾：母亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。父爱似“飞流直下三千尺”的壮观，“老藤树昏鸦”的沧桑。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。

开头：亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…

结尾：亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗？