小女孩弹吉他写作文

1 小女孩和小男生唱歌,弹吉他看图写话

我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。

小红是弹琴的小能手。你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。

小红是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。

小贝是朗诵的小能手。你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。

他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。

2 我学会了弹吉他作文300字

寒假里，我和妹妹为了能在家庭联欢会上演奏曲子，迎来他人目光。所以爸爸妈妈决定带我们去学吉他。

我们来到琴行，看到屋子墙上挂着各种各样的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡······还有许多大哥哥、大姐姐在练不同的乐器。他们都非常认真地在老师的指导下刻苦练习，弹奏出动听的曲子。我和妹妹好羡慕，心想我一定要好好练习，争取早日也能弹出这样动听的曲子。

这时，一个男老师看见我们，笑着走了过来。首先问了问我的名字和年龄，然后就开始耐心的给我讲解，吉他有好多种，有古典吉他、电吉他、民谣吉他等，我学的就是民谣吉他。

接着老师带我们挑选吉他，妹妹看见了一把粉色的吉他，说：“这把吉他真好看，我要这把。”老师俯下身来说：“选琴不要看外表，要听它的声音。”在老师的带领下，很快我和妹妹各自拥有了自己的吉他了！

首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一边对我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”

我迫不及待的想试一试，可是我又不会，怎么办呢？这时老师说：“我先教你指法，别急，要慢慢练习，来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，好神奇呀！

通过这一节课的学习，我觉得学吉他非常有意思，今后我要更加努力，通过不断练习学好吉他。

3 我学会弹吉他作文

我学会弹吉他去年暑假，爸爸带我学习了一种艺术——吉他。

回想起当时学习吉他的一幕幕，真的令我受益匪浅。刚开始，我跃跃欲试，觉得吉他很容易学会，后来才晓得，吉他是多难弹呀！第一堂课程开始了。

听，那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧，多令人羡慕。这是我的老师演奏的。

之后，老师教我从最基础的技法练起。时间长了，每次都是反复弹奏那些枯燥的音调，便使我失去了兴趣。

老师发现我有点变化，并告诉我学习任何一种技艺，最重要是打下坚实的基础。几个月后，我对吉他有了一种深深的喜爱之情。

爸爸看到了我的进步，给我买了一个吉他。每当夜幕降临，写完学校布置的作业后，我脑子里全是音乐的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望着那绞洁的月亮，弹起《渔舟唱晚》，在舒缓的乐曲中，我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光，渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时，我似乎又看见渔夫驾着小船，在波光粼粼的暮色中，渐渐离开。

这是一副多动人的画面啊！弹吉他，不仅激起了我的积极性，还培育我在学习上的顽强。让我感受到艺术的无比乐趣。

4 学弹吉他作文八百字

暑假里，想学吉他的欲望越来越强烈，当时也就是闲着没事做，于是叫了几个好朋友一起去学吉他。看了半天终于选中了一款我喜欢的类型，我也拥有了一把属于自己的吉他。这把吉他摸上去，质感无比得好，像抚摸上好的绸缎一样，润滑极了。用手轻轻一拨琴弦，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音，优美的音韵像灵泉一样流出来，这简直就是天籁之音。教吉他的老师把琴调好了，他弹奏出的乐曲很纯很好听，至于那曲子的名字我虽然已经忘得一干二净了，只记得那是一首抒情的曲子。

看教吉他的老师弹得是轻而易举，而我一拿过来就不行了，摁在弦上弹，到后来手指上可以清晰地看到一条条印。老师说右手也要留两毫米左右的指甲，用肉拨完指甲一扫，音色脆而响亮，我似懂非懂地点点了点头。我就很纳闷了，怎么学吉他还有这么多的花样啊！我就想记住指法不就可以了吗？老师叫我把手指摁在一根弦上，这是很有讲究的，有白色的一条痕，像双面胶又比它细，这是分界线，是不可以摁在中间，也不可以碰到那白色的痕的。拨弦时不能拨得太重，要不然音就跑调了。这样层层递进，中间还要换指法。想不到弹吉他还真有学问，讲究这么多！指法更是层出不穷！

上了两节课手指就起水泡了，但是还是很开心能学到这些知识。作业写累了偶尔可以弹弹琴放松放松心情。音乐，是心灵最真、最善、最美的语言，懂音乐的人是用心灵同音乐对话的。不是每一种声音都叫音乐，只有音乐令我沉醉。吉他给我带来了快乐，它让我不在枯燥下去。

如果想要在班级里学习出众，那就要暗下决心，付出比别人更多的汗水。总之，一句话：天上不会掉馅饼。

5 作文弹吉他200百字

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，它们就像一个个脚印，印在我们成长的路上。

现在，就让我来向大家讲述我的“第一次”吧！ 记得在去年的暑假里，除了上写补习班就是写作业，真是无聊啊。直到有一天，当我百无聊赖地在家中看电视时，突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱，我不禁眼前一亮。

这时，我的脑中蹦出了两个声音，其中一个声音说：“丁嗣恩啊，你千万别认为酷就去学，这吉他肯定很难学。”另一个声音说：“瞎说，不是是怎么知道呢？”“丁嗣恩，听我的绝对不会错！”先前那个声音又说，那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来，我被那两个声音吵的头疼欲裂。

终于，我忍不住了，大声叫道：“我不管，反正我要学！”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我，很快便帮我报了一个吉他班。

可算是熬到学吉他的那天了，我迫不及待地与妈妈来到琴行，开始我梦寐以求的吉他学习。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，当老师把那把吉他给我时，我只有两个感觉：重和大。

和我想象中的吉他大不相同，不过摆摆POSS还是挺帅的啦，嘿嘿。开始上课了，首先老师对我讲了许多有关吉他的知识，并告诉了我抱吉他的坐姿，这对我都不太难。

接下来就是学习最重要的七音符了，从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的，每一根手指都要按准琴弦，要不然就会五音不全，为此，我可是费了好大的劲儿才学会的呢，受伤也多出了一道道印痕。最后，老师便开始教我弹曲子了，虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍，还是断断续续的。

这可把我急得满头是汗。看到我这样子，老师笑了笑，语重心长地说：“嗣恩啊！学东西不要急，慢慢练。

如果不会，那就复习一下前面的，也许你就会了，好啦，时间不早了，回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望，灰溜溜地回家去了。

这是我第一次弹吉他，虽然不是很成功，但我还是悟出了一个简单而深刻的道理：心急可吃不了热豆腐啊。

6 我的爱好弹吉他的作文600

今天，我上完课外班后，妈妈去接我。在路上，妈妈说今天要带我去琴行看吉他。听到这个消息后，我高兴得合不拢嘴，心想：我的愿望终于可以实现啦！

进入琴行后，那些人知道了我们的来意后，开始向我们介绍那些吉他。妈妈突然看中了一款吉他的颜色，但又觉得那把吉他太大，我弹不了，就让阿姨把吉他拿给我试试。我拿起吉他，更是欣喜若狂，因为我只看见过吉他的照片，今天，我居然还摸到了它！拿起吉他，我便一会碰碰这里，一会敲敲那里，而且还弹了几下。

妈妈问我喜不喜欢之后，并没有立即买下来，而是要到其他地方再去看看。不过这样我也已经心满意足了，因为我的心愿实现了！

7 我迷上了弹吉他的作文

们的生活中，为此，我一眼就看中了一把黑色吉他，回家慢慢练去吧，好啦，每一根手指都要按准琴弦。

看到我这样子。开始上课了。

直到有一天，当老师把那把吉他给我时，有过许许多多的“第一次”。”我带着微微的失望，其中一个声音说：心急可吃不了热豆腐啊。

最后，开始我梦寐以求的吉他学习，它们就像一个个脚印，受伤也多出了一道道印痕，这对我都不太难！” 先前那个声音又说，语重心长地说，老师笑了笑，我忍不住了。这可把我急得满头是汗，反正我要学，那就复习一下前面的，印在我们成长的路上。

终于，还是断断续续的，不是是怎么知道呢，大声叫道，虽然不是很成功，我的脑中蹦出了两个声音，从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的，老师便开始教我弹曲子了：“丁嗣恩啊，慢慢练。和我想象中的吉他大不相同，虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍：“我不管，你千万别认为酷就去学，我被那两个声音吵的头疼欲裂，我不禁眼前一亮，我迫不及待地与妈妈来到琴行。”

另一个声音说：重和大，很快便帮我报了一个吉他班。可算是熬到学吉他的那天了：“瞎说，这吉他肯定很难学，听我的绝对不会错，当我百无聊赖地在家中看电视时，突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱，我可是费了好大的劲儿才学会的呢，并告诉了我抱吉他的坐姿。

如果不会。妈妈也很支持我，嘿嘿：“嗣恩啊，首先老师对我讲了许多有关吉他的知识。

因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来，不过摆摆POSS还是挺帅的啦。 这是我第一次弹吉他。

接下来就是学习最重要的七音符了，要不然就会五音不全。这时！记得在去年的暑假里，时间不早了？”“丁嗣恩，但我还是悟出了一个简单而深刻的道理。

现在，就让我来向大家讲述我的“第一次”吧，除了上写补习班就是写作业，真是无聊啊，也许你就会了！”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求！学东西不要急，我只有两个感觉，灰溜溜地回家去了。

8 我的第一次弹吉他600字作文

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，它们就像一个个脚印，印在我们成长的路上。现在，就让我来向大家讲述我的“第一次”吧！

记得在去年的暑假里，除了上写补习班就是写作业，真是无聊啊。直到有一天，当我百无聊赖地在家中看电视时，突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱，我不禁眼前一亮。这时，我的脑中蹦出了两个声音，其中一个声音说：“丁嗣恩啊，你千万别认为酷就去学，这吉他肯定很难学。”另一个声音说：“瞎说，不是是怎么知道呢？”“丁嗣恩，听我的绝对不会错！”

先前那个声音又说，那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来，我被那两个声音吵的头疼欲裂。终于，我忍不住了，大声叫道：“我不管，反正我要学！”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我，很快便帮我报了一个吉他班。

可算是熬到学吉他的那天了，我迫不及待地与妈妈来到琴行，开始我梦寐以求的吉他学习。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，当老师把那把吉他给我时，我只有两个感觉：重和大。和我想象中的吉他大不相同，不过摆摆POSS还是挺帅的啦，嘿嘿。开始上课了，首先老师对我讲了许多有关吉他的知识，并告诉了我抱吉他的坐姿，这对我都不太难。接下来就是学习最重要的七音符了，从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的，每一根手指都要按准琴弦，要不然就会五音不全，为此，我可是费了好大的劲儿才学会的呢，受伤也多出了一道道印痕。最后，老师便开始教我弹曲子了，虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍，还是断断续续的。这可把我急得满头是汗。看到我这样子，老师笑了笑，语重心长地说：“嗣恩啊！学东西不要急，慢慢练。如果不会，那就复习一下前面的，也许你就会了，好啦，时间不早了，回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望，灰溜溜地回家去了。

这是我第一次弹吉他，虽然不是很成功，但我还是悟出了一个简单而深刻的道理：心急可吃不了热豆腐啊！

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

今天早上一起床，我比任何时间都要 激动，你们能猜到我为什么这么激动吗？ 告诉你吧，今天我要去参加浙江省第四届 打击乐比赛，我是属于少儿B组架子鼓项 目，是第一次参加。 一到比赛场地，看着熙熙攘攘的参赛 选手和表情严肃的评委老师，我的心紧张 的怦怦直跳啊。当评委老师叫到122号准备 时，我真的是既紧张又无奈，看见前面的 人打得和老师没两样，真担心我会出差 错。可是当我一上台就完全沉迷在音乐 里，一点也不紧张了，非常顺利地打完了 一首曲子。感觉心里终于把一块大石头放 下来了，顿时感到一阵轻松。 回家路上我和爸爸妈妈一直谈论着比 赛时的情节，今天真的很兴奋。

我们班的小能手作文1

　我们班真是人才济济，有钢琴王子王肃啸，他能奏出美妙的钢琴曲，有风度翩翩的刘书宇，有画画家张家瑞，可我最佩服的是数学小能手———李轩凯。

　李轩凯的数学天分众人皆知，还是班级的数学课代表，可大家并不知道他的数学天分来自一次次的努力和钻研。你看，他又在低头聚精会神的演算呢。

　有一次数学课上，张老师给同学们出了一道题十分钟后解答出来。滴滴答答十分钟过去了，张老师笑着问；“同学们，有谁算出来答案了吗？”教室一片安静，似乎一根针掉到地上就能听到。这道题太难了。没有同学会解答。突然，李轩凯站了起来，自信满满的报出了答案。张老师赞许的点了点头，同学们不由自主的为他鼓起了热烈的掌声。张老师让李轩凯讲解做题方法，他走上讲台拿起粉笔在大黑板上“刷刷”地写了起来，他的思路清晰，动作迅速很快便写完了解题过程，老师和同学都伸出了大拇指。

　这就是为我们班，让我最佩服的数学小能手——李轩凯。

我们班的小能手作文2

　习作一：我们班的数学能手

　说起小能人，我们班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最让我佩服的还是我们班数学能手小王了。小王有一张瓜子脸，和一双炯炯有神的眼睛嵌在脸上，眼睛下还长着高高的鼻子和爱笑的嘴。

　小王上课时很认真听课，不管老师问什么问题他都能答得出来。如果问题很简单，很多人举手的时候，他就不举手。如果问题很难，只有几个人举手的时候他就把手举得高高的，嘴里还不停的说:“点我，点我！”

　在奥数课堂上，小王非常爱动脑筋，老师拿奥数题给同学们做时，他一会儿在纸上比划，一会儿又望天花板，当我们把题读懂时，他已经把题做出来了。老师还夸他做得快又做得对。听了这话，我非常敬佩他。

　小王真是我们班的数学能手呀！

我们班的小能手作文3

　她有一双娃娃眼睛，头发上直下卷，见人就微笑着。

　她虽然是我们班的音乐课代表，因为她弹古筝弹得很厉害，但是她最喜欢的是做手工。

　有一次，老师说让我们带黏土来做手工。她只带了橘**的黏土和棕色的水彩笔。

　等做完，她拿了一块饼干给我，我一看，就拿起饼干往嘴里吃，幸好她拦住了我，说：“这不能吃，是我用黏土做的，不能吃！”我一反应过来，“哦，我还以为是你偷偷带零食呢。”我不好意思地说。我仔细打量着这块小小的饼干，边沿有好看的波浪线，饼干上的小点两排对齐，距离相同，加上棕色的水彩，就像刚烤出来的一样，让人看上去就想吃。

　她听了，呵呵笑着，又拿出来了其它“好吃”的东西来：有圆形面包，条形面包，还有一个胡萝卜蛋糕，个个做得让人流口水，个个做得惟妙惟肖，个个做的精致特别。

　从此以后，大家都知道了她做“甜品”很厉害。她便想在学校做生意，就告诉了我，我买了她的一个“小蛋糕”，同学也想要，同学也买了一个“小蛋糕”，就这样，全班同学都知道了。

　你知道我们班的小小“甜品师”是谁吗？就是曹予曦。

我们班的小能手作文4

　我们班像一片高手如云的武林，同学们都有一技之长：英语能手高誉荧、数学天才戴梓洋、画画高手李译梵……

　在这么多高手当中，我最佩服的还是体育小能手-申嘉明。

　他，乌黑的短发，大大的眼睛，高挺的鼻梁上架着一个绿色的边框眼睛。他品学兼优，人缘也很好，但他的体育是最好的。

　身为体育委员的他，在体育课上总会有一些惊人的表现。

　有一次体育课上要考四百米，其他同学都在唉声叹气，可申嘉明却胸有成竹，看不出一点紧张。

　“预备！跑！”

　申嘉明像离弦的箭一般冲了出去，可是我在为他担心，第一圈跑这么快第二圈会不会体力不支啊？

　眨眼间，第一圈已经结束了，第二圈申嘉明刚跑半圈就有点体力不支了，脸涨的通红的，步伐也变慢了许多，脚上像罐了铅似的，感觉他走几步都困难，不知道是谁喊了一句：“申嘉明，加油！”顿时，申嘉明好像又有了力气，一股作气冲向终点，拿下了第一名。

　考完了，老师开始报成绩，当报到申嘉明的时候，老师顿了一下，说：“一分四十九秒。”全场惊呆了，嘴都变成了“0”型。

　这就是我们班上的体育小能手——申嘉明！

我们班的小能手作文5

　全紫欣可是我们班上的写字，画画做手工的小能手，大家学习的好榜样。

　记得有一次我跟全紫欣去参加学校举办的DIY课程，老师说“这次做一个小熊猫”，大家真以为熊猫做的很简单，但是做起来却难倒了我，这毛，着胡须，这有黑又小的眼睛，怎么做的啊！那么小，那么精致，也只有神才会做得出来吧我在心里暗暗地苦诉着。

　回头一看，全紫欣竟然把熊猫的毛和身子都做好了，远看根本看不出来任何问题的，她做的如此生动，形象，会不会是神给予了他能力。我盯着他手中的那只熊猫，看了有大半天，转过头来又不会做了，想当初我的“手工小达人”是怎么当上的，现在不会要成“观察小达人”了吧！

　“做好了”着骄傲的声音在整个走廊回荡，全紫欣给我看了他的作品，那熊猫栩栩如生，听着又大又胖的肚子，嘴里咀嚼着细嫩的竹叶，细看仿佛还在笑。老师在教室里左夸又夸，让我很不服气，跟她提出了比赛做小狗，她高兴地答应了我，我俩不停地做着，手都要麻木了，碰巧的是我正准备做最后一步时，她已经做好了，而且很好看，而我呢？做的不仅慢还丑，真是天壤之别啊！

　唉！看这样慢慢下去，我的“王位”真的'要守不住了！

我们班的小能手作文6

　在我们班，有三个让人佩服的同学，他们各有各的特点。

　朱向羽是一位座位体前屈大王。每当练习时，她的成绩都会让人吓一跳。优秀是十点九，可她每次都超过了。在一次座位体前屈测试时，她第十个测。当老师报出她二十四点六时，所有同学围了上去，问她的密诀，可她说：“没密诀，是多练练出来的。”这时“飞毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后来才知道也被吓着了。

　说到沈俊儒，他可是有一对飞毛腿。在一次跑步测试中，他像一陈风似的飞过我们身旁，我们还以为只有个八点九，可老师说竟然是八点四，这样他又是测试的第一名了！在一次游戏中，我们都被同学抓到了，只有沈俊儒没抓到，真不敢相信我们十几个人一起追也不行。

　最后一位“双飞达人”出场了。他是李奕涵，他是我们四年级中跳双毛最厉害的，可我现在还不会跳呢！在一次冬季三项比赛中，他以七十多个的双毛个数赢得全年级第一。那时我还听说体育老师说他的水平已经到成人的水平了。就因为他，我们班运动会中也得了第一名。

　这就是我们班的三大能手。

我们班的小能手作文7

　我们班有一位小能手，她就是班里的数学科代表——罗清云！

　罗清云很喜欢数学，加上她的先天条件，很快她就成为了数学眼中的宠儿，肚里的蛔虫。只要你翻开她那清秀的本上那打满红勾勾的，你就会觉得她数学有多好了。

　记得有一次，我做作业时遇到了“拦路虎”。

　就在这时，罗清云走了过来，问我："怎么了？谁欺负你了？还是遇到‘拦路虎’了？”

　由于罗清云是我好，所以我就把事情一五一十地告诉了她。她听后，拍了拍的胸脯，自信地对我说：“没事的，有我在，你就不用了！”

　罗清云认真的分析了题目后，并告诉我解题的方法，我顿时恍然大悟，原来是我太粗心了，没看清题目，才会不懂做。后来她又跟我讲了其他几种解题方法，我才觉得数学不再难了。

　还有一次，数学让我们测试。看着那密密麻麻的试题，我越写越烦，再看看罗清云，她已经正在检查了，我不能让她超过我，我继续埋头苦干起来。

　过了几天，分数出来了，她是稳稳当当的一百分，而我比她整整少了六分！这时，我不禁对她肃然起敬！

　罗清云真不愧是我们班的数学小能手！

我们班的小能手作文8

　我们班的小能手，真是数不胜数，每个人都有各自的特点，就像是是大树上每一片不平凡的叶子。竖起耳朵，让我来给你讲讲吧！

　运动能手之王依泳

　王依涵是我们班运动能手。每次运动会，她都会参加。跑步和排球都是老王的强项，跑步她可在年级里是属一属二的，几乎没人能比过她，每次她都会为我们7班争光添彩。而排球呢？她前几天还参加了莫城的排球比赛，为实验小学增加了不少的荣誉呢！

　写字能手之袁馨月

　袁馨月写的字就像书法家写出来的一样。她的字在习字册是方方正正的。但写到别的本子上，她的字就有了自己的风格：苍劲有力、有笔风，让人看了赞叹不已。连客人老师都难以忘怀呢而且，她的作品还被展示在门厅！

　音乐能手之蔡慧缘

　蔡馨缘是我们班的音乐课代表。在四年级音乐期末考试中，她以91分的好成绩获得了班级“好声音”的光荣称号，连音乐杨老师都赞不绝口，并且她的钢琴等级已经到6级啦！还在扬州初级钢琴赛获得金奖的好成绩呢！而且还在梦想剧场表演过呢！

　我们班的能手数不胜数，为我们班级这棵“大树”妈妈增光添彩！让我们的“大树”妈妈越来越美！

我们班的小能手作文9

　我们班有许许多多的小能手，比如说跑步小能手陈杨宇笙，唱歌小能手朱静霖等等，今天就让我来给大家讲一讲跑步小能手陈杨宇笙，陈杨宇笙。

　记得在那一次运动会上，他报名参加了跑步比赛。比赛就快要开始了，选手们一个个都做好了准备，陈杨宇笙也精神抖擞的等待着这场比赛的开始。过了好一会儿，裁判的枪声才终于响起，陈杨宇笙一下子如箭一般冲了出去，而其他选手也一个个争先恐后的赶了上去，唯恐自己落后，离终点越来越近了，只见陈杨宇笙身上的汗水越来越多。最让大家期待的时候就要到了，我们都在大声地喊：“陈杨宇笙，加油，加油。”离终点只有20米，10米，5米，哇!终于到达终点陈杨宇笙了！陈杨宇笙得到了第一名，顿时陈杨宇笙高兴地跳了起来，而同学们也个个为他而感到高兴。

　但是呢，每个人都会有失败的时候，陈杨宇笙当然也不例外。记得在一次体育节上，陈杨宇笙就输了一次，那时陈杨宇笙已经参加了一次跑步比赛，第二次时，由于体力不支，结果败了下来，但他并没有因此气馁，反而更加努力的练习跑步了。

　陈杨宇笙，你真不愧为我们班的跑步小能手！

我们班的小能手作文10

　在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是个优秀的少先队员。用“身轻如燕，健步如飞”这词来形容她，是再恰当不过了！如果你想知道我为什么叫她小能手，就听我一一道来吧。

　她个子偏高，皮肤雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，显得十分有学问，当她笑起来时就能露出一对洁白的牙齿。她有个非常让我羡慕不已的特长，只要是有关跳绳的，她都十分熟练，不论是单摇，还是双摇，八字跳……她样样精通。

　就拿这次跳绳比赛来说吧，当比赛开始时，只见汪暮雪越跳越快，绳子被甩得上下翻飞，脚底就像是安了两个弹簧，快速地跳起又落下，轻盈地像头小鹿似的。嘴里还不停地喊着：“一二，加油！”最后十秒时，她脸都涨红了，当裁判喊停时，我看到她的成绩目瞪口呆，竟然跳了200多个。真是让我惊叹不已。

　汪暮雪不但跳绳好，上课也爱积极发言，学习成绩十分优异。她还会象棋，五子棋，在我们班可谓是数一数十的“棋圣”哦！真是一位琴棋书画都能来的厉害角色。

　我十分钦佩她！

我们班的小能手作文11

　我们班的小能手数不胜数，但是，其中最令我敬佩的是“绘画大师”钟文洁……

　瞧，她来了，一头乌黑的头发，扎着一个小辫子，红润的脸上有一对浓浓的眉毛，可能是因为总是思考怎样构图形成的，一对小眼睛中闪烁着智慧的光芒。

　可以毫不夸张的说：她画的画让人如痴如醉。钟文洁画过许多画，大多是水墨画：古老低矮的房屋，显现出它的年代感。不远处的一棵松树下坐着一位老人，他双眼紧盯水面，像是在观察水中的波纹，一看就是一位经验丰富的老者，他的周围一切都是那么的安静，好似生怕惊走了鱼儿，这副画也令我的心平静了下来，也跟着沉浸在这景物里了……

　她的刻苦也令人敬佩，无论是大雪纷飞，还是烈日炎炎，无论是课间还是节假日，她都沉浸在绘画中，不赞不分昼夜的努力，还严格要求自己。每次我们都认为是极为精美的艺术品，她却不满意，撕了重画，每到这时我们都觉得可惜，但同时也更加佩服她。也是因为她，我热爱上画画，她还是我的师傅呢。这样优秀的她，谁不佩服她呢？

我们班的小能手作文12

　她有一张圆圆的脸，留着一头短发，如核桃般乌黑发亮的眼睛上长着淡淡的眉毛，她的脸上总挂着笑容，令人觉得阳光可爱。她就是我们班的画画小能人——朱雨绮。

　朱雨绮学习成绩优异，酷爱绘画与唱歌。有一次出黑板报时，我正在苦恼该如何画好用来写字的外框，试了又试，擦了又擦，怎么也画不好，就在我一筹莫展的时候，朱雨绮过来帮我解决了这个难题。她看见我一脸苦相，就拿起粉笔，“刷刷，刷刷”地帮我解决了，那个边框画得和参考书上的几乎一模一样，而且一眨眼的功夫，她就让手中的粉笔变成了漂亮的边框。我连忙说谢谢，朱雨绮还是和往常一样笑嘻嘻的，令我感觉她就是同学中的一个太阳。

　朱雨绮之所以会这么厉害，是因为每次美术作业都十分认真地完成。瞧，她先细心地把图画好，然后拿出勾线笔仔仔细细地描一遍，不让画面有一点小漏洞，最后挑选喜欢的颜色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作业本，保证让你对她刮目相看。

　朱雨绮真不愧是我们班的“画画小能手”呀！

我们班的小能手作文13

　她，一个彬彬有礼的小女生，一双浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴。她就是我们班的小能手――杨安妮。

　杨安妮可是一个写作小能手呢！有一次，黄老师为了让我们提高写作水平，特意出了一个非常难写的作文题目让我们写。同学们都想破了脑筋也想不出来该怎么写，只见杨安妮一副胸有成竹的样子，用手把眼镜往鼻梁上一推，拿起笔就“唰唰”地写了起来。没过一会儿，一篇优美的文章就诞生了，老师还特意在班中范读了她的作文。听杨安妮的作文简直就是一种享受。她的作文还登过报纸呢！她可真厉害呀！

　杨安妮不仅作文写的好，画画也是她的强项呢！你看，现在黑板上一幅幅美丽的图案，也是经过杨安妮之手呢！每一次出黑板报，老师都会选杨安妮来画。这不，她又在画了。只见她拿起粉笔，在黑板上挥舞着，一会儿，一只小鸟画好了；一会儿，一棵大树画好了……还没过多长时间，一幅美丽的春景就画好了！

　杨安妮不仅作文、画画好，她的成绩也很优秀，现在是我们班的班长呢！杨安妮可真是一个名副其实的小能手啊！

我们班的小能手作文14

　在我心目中，有一个小专家，她的名字叫王，是一个优秀的少先队员。用“轻如燕，快如飞”来形容她更为贴切。如果你想知道我为什么叫她小专家，听我说。

　她很高，皮肤雪白，眼睛水汪汪的。她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，很有学问。当她微笑时，她可以露出一双洁白的牙齿。她有一个我很羡慕的特长。只要是关于跳绳的，她都很熟练，无论是单摇，双摇，八字跳……她样样精通。

　以这次跳绳比赛为例。比赛开始的时候，我看见王跳得越来越快，绳子被甩上甩下。脚底像两个弹簧，像小鹿一样轻快地跳上跳下。我一直喊：“一，二，加油！”在最后十秒钟，她的脸变红了。裁判喊停的时候，我看到她的表现惊呆了，跳了200多下。真的让我很惊讶。

　王不仅跳绳跳得好，而且上课说话积极，学习成绩优秀。她还会下棋、五子棋，在我们班可谓是几十个“棋圣”。他真的是一个会下棋，会书法，会画画的厉害角色。

　我很佩服她！

我们班的小能手作文15

　要说我们班的“体育小能手”，那非体育委员李宸浩莫属了，他的体力和跳跃高度，使我们惊叹不已。

　这学期，学校举行了区校运会，李宸浩报了1500米长跑和跳高，其实他恨不得全部都报名。自从他报名以后，每次大课间时，他一直坚持每天跑1200米。有时候下小雨，他总是戴上帽子坚持到操场上跑步，班上的同学会有一些去给他送伞，说：“老李，你跑步也不能淋雨呀，没几天就要举行校运会了，我们还要你为我们争个光呢！”李宸浩用手把雨伞一推，说道：“你们回去吧，我跑步热，淋点雨没事儿，就是你们不要被雨淋生病了。”

　校运会这一天到了，李宸浩跳高令人惊叹不已的高度12米取得了跳高全区第一名。下午，1500米长跑开始了，李宸浩以惊人的体力在一开始的1400米稳居第三，在最后的100米冲刺中，他成功超过了第二名的跨过了终点线，获得全区1500米第二名。

　听了我对我们班的“体育小能手”———李宸浩的介绍，你认为他是一个名副其实的“体育小能手”吗？

淡泊心性，理性对待得失

曾经有人说：“不幸的家庭各有各的不幸。”把这句话套在个体的人身上也非常贴切：“不幸的个人各有各的不幸。”不过，归纳起来，人的不幸大部分源于“得失”二字：想要得到某些东西，但却得不到，于是产生愤恨，嫉妒，气急败坏等各种情绪便出现了。你不想失去什么，却偏偏失去了，于是就变得沮丧，挫折，怨天尤人。一个人即得不到所要的东西，又悔恨于失去已经拥有的，再加上担心可能将要失去的东西。得失之间，内心忐忑，岂能不苦。

俗话说：“有一好，就没有两好。”蜡烛不可能两头烧，甘蔗不可能两头甜。其实，任何事物都是一样----有得必有失，有失必有得，得失都是相对的。当你失去某些东西，就会得到另一些东西；当你想要得到某种东西时，你也会失去另一种东西。任何事物皆是“互为因果”的。

不攀比的人生最自在

家家都有本难念的经，每个人都会有不尽如人意的时候，也有不尽如人意的地方。对此，有的人苦恼不已，更有人盲目羡慕别人。这两种人有一个共同的特点，那就是不懂得珍惜自己所拥有的。

一个真正有智慧的人，小事糊涂而大事睿智，为人低调而洞若观火。做人如水，以柔克刚，只有那些以不争为争的人，才能笑到最后，才可能赢得人生。

不争，是一种大度的人格；不争，是一种自信的底气。与人不争，不代表放弃，俗话说：“欲为大树，莫与草争；欲为苍鹰，莫与鸟争；欲为强者，与世无争。”与其争，不如让自己身在顶峰。

不与得不到的事情较真

曾有人说过一句并不悲观的话：“我们很少去想已经有了的东西，但却念念不忘得不到的东西。”这句话足以让我们好好深省。

年轻时，希望考上好学校，找到好工作，再结婚生子，买车子，买房子，然而等一切都达到了，又期待有更高的职位，更豪华的房子---满脑子都想着赚更多的钱，过更好的生活，添更多的行头。

也有一些人每天所面临的困扰，居然是该穿哪一件衣服外出。一早起来，就烦心：“我到底该穿什么衣服，蓝的，红的，黄的等等”总觉得满满当当的衣柜里似乎永远都欠缺那么意见“刚好可以”搭配的衣服。

其实，你已经拥有那么多了，而你的心却不在已经拥有的东西上。你的心一直在找寻那些没有的。结果，你越是去想自己所欠缺的，就越发沮丧，而越沮丧就越会去想欠缺的----于是你变得不满，总是抱怨，而没有尽头。

表面上，你是在追求幸福，但其实是在找不幸。追寻幸福最大的障碍，即是期望享受更大的幸福。

敢于正视和承认不足

人无完人，每一个人都有缺点。但即使是所谓天生的缺点，也有改进的空间。很多时候，捆住我们的并不是缺点，而是对缺点俯首称臣的习惯性懦弱。

不要过分的在意他人的评价

生活中常常碰到很多事情。比如，说了什么不得体的话，被他人误会了什么，遇到了什么尴尬的事，等等。大可不必耿耿于怀，更不必揪住所有人去做解释，因为事情一但过去，没有人还有耐心去理会别人曾经说过的一句闲话，一个小的过时和疏忽。你那么念念不忘，说不定别人早已忘记了，不要太把自己当回事了。反过来我们也可以问问自己，别人的一次失误或尴尬，真的会总在自己的心头挥之不去吗？让自己时时想起吗？你对比人的衣食住行真的就是那么关心，甚至超过关心自己吗？

#谁在未来等你## 情感 写作小能手#@谁在未来等你

1 魔方小能人作文500字

要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。

高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。他平时一声不响，之所以能在出黑板报时充当主力，是因为他颇有组织能力和写的字十分漂亮。

有一天，学校又要每个班级出黑板报了。接到这个命令，很多同学都热火朝天地干了起来：擦黑板的擦黑板、搞设计的搞设计、想要画图的画图、想要写字的写字……大家都劲头十足地干着。

起初，好几个同学，挤在一块写字，写的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦恺怔怔地站在黑板报前，眼睛一眨也不眨。

然后，只见他倒背着双手，紧皱眉头，在教室内来回走着。突然，走到黑板前，大声地对同学们说：“同学们，你们都停下来，这样是出不好黑板报的，请你们都听我指挥。”

说完，他便重新擦好黑板，把黑板分成几大块，分别由他和另外几位同学来出这期的黑板报，安排好后，只见高亦恺自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“唰唰唰”地也在黑板上写了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。瞧，那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！不大一会，黑板报出完了，高亦恺的脸上绽开了满意的笑容。

这时，程老师走进教室，看到这一期黑板报后，也满意地点了点头。 其实，我的同学高亦恺不仅出黑板报是他的强项，一手书法更是叫人赞不绝口，而且电脑给画的技术也很高明，都曾经在市里比赛得过奖呢。

听了我的介绍，你觉得他是不是我们班里的小能人呢？ 在我们班级里，有很多“小能人”，有“书法小能人”秦怡涵，有“绘画家”严梦旭，还有“足球高手”瞿亚锋````````可给我印象最深的要数“飞毛腿”张颖了。 她长着一张瓜子脸，眼睛大大的，厚厚的嘴唇。

她平时很文静，不太爱说话。有时，别人夸奖了她，她脸上会渐渐害羞起来，红通通的脸蛋像一个熟透了的苹果。

她做作业也比较认真，有时说起话来，真是幽默极了！说起她的体育成绩，更加令人惊讶了。 记得有一次的体育课上，老师要测试我们200米的跑步成绩。

先是男生考，马上就要轮到女生时，我的心里可紧张了。这时，我看了看张颖，她露出一种轻松的神情。

该我们跑了，我们一组有六个人，其中张颖也在我们一组，我们做好了准备，紧张的望着起跑线。我的心跳也越来越快，就像悬着一只小兔子似的。

随着老师的一声哨响，我们个个都飞快地冲了出去，我一下子跑了两个来回，却落在张颖后面，实在是跑不动了，可张颖却仍然在飞快地跑。我心想：她那种坚持不懈的毅力可真值得我学习。

我便鼓足勇气，跑了起来。最后，终于跑完了。

我们都跑得气喘吁吁，大汗淋漓。张颖得了第一名。

张颖，你真是名副其实的“飞毛腿”。 椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。

说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。

她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。

她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖…… 我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。

你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。

我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。

画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子 越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。

你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。

那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。

我心里不由地升起了一股敬佩之情。 俗话说得好：天才出于勤奋。

我相信她一定为此付出了不。

2 一篇写“我身边的小能人”的作文

换个名篇一：我身边的小能人 说起我身边的小能人，那还真是不少。

有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。 王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。

可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。 那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。

见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。

这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。

那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。 见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗？” “能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。

“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。 魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。

我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀！” “给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。 回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。

宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。 人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。

我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。 说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

3 同学玩魔方很厉害的作文,500字以上

每一年都会有许多流行的东西，例如服装、音乐、还有**，当然，我们班也有一个最流行的“魔术方块”。

在五年级的某一天，老师突然拿出魔术方块来玩，结果，大家就开始对魔术方块有兴趣，转眼间，大家就开始学魔术方块了，接下来，因为要准备元旦晚会的表演，所以老师就选了五个人上台表演魔术方块，也包括我在内。如今，我是魔术方块社的社长，没想到，想学魔术方块的人那么多，可惜，只能有三十个人来学，目前已经有四个人会转回六面了，所以，老师决定下学期要开一个四级魔方的进级班，现在，只要一下课，就会看到全班有一半的人再转魔方。

不过，魔方真的很难学，我已经学了将近一年了，才学到六级，虽然我没有什么时间可以转魔术方块，但是，我还是会把我的休息时间拿来转魔方，当我在学四级的时候，老师不管怎样教，我就是听不懂，因为四级是最难的一道关卡，只要你会四级，五级和六级就轻松了。现在，我正在挑战七级魔方，还有三角形魔方和十二面体魔方，老师说：“想玩魔方就要趁现在！”因为，接下来就要上初中了，已经没有时间可以玩魔方了。

这就是，我们班最流行的“魔方”。

4 魔方小小能手 作文结尾咋写

大家好，我叫徐铭，今年十岁，虽然比较瘦，但是我疾步如飞，跑步的速度很快。不过最让我自豪的是我玩魔方的速度，那可是小区里数一数二的。

有一天我从电视上看到一些魔方高手玩魔方，只要手指舞动几下，被打乱的魔方就复原了。我心里非常羡慕，下决心也要学会魔方。这可不是容易事，我把整栋楼搜了个遍，终于找到一个我认识并且会魔方的姐姐。当天晚上我就让妈妈去买了一个比赛专用的印沙魔方。一回到家，我迫不及待地开始玩起来。我打乱颜色后，先照说明书上的方法做出一个白色十字架，后面我就看不懂了，我又胡乱转了几下魔方，反而把做好的十字架打乱了，这下我几乎想放弃了，这魔方全身花花绿绿的，你转它时是充满信心的转，转了一会儿却垂头丧气的放下。我心想，还是星期天等着那个姐姐教我吧。星期天早晨，我早早的起床了，刷牙洗脸，吃早饭，吃完后便下楼学魔方。到了以后，那个会魔方的姐姐让我先做一个十字架，说十字架要是白的，却要在白色的对面**面上做，我丈二和尚摸不着头脑，但还是照办了。后来我才知道这样做的原因：这样做就相当于为完成第一层打下基础，我一步步按照姐姐讲的去做，一会儿，第一层还真的被我复原好了，现在所有的白色都在底层安了家，其他颜色也在四个侧面的最底层找到了落脚点。我兴奋极了，便乘胜追击，一下子就把第二层和第三层学会了，并把8条公式抄了下来，什么“下去上去下去去上”啊，什么“左下前左转，左下后转转，左上前右转，左下后转转，左下下”等等，多的很，姐姐还说，要想魔方转的快，就得把公式背熟，一边说，一边做，这样才行。于是我回家苦背这8条公式，又苦练魔方三层玩法，终于大功告成。学会了以后为了巩固和提高，还收了爸爸和妈妈做徒弟，后来表姐等几个亲戚也要我教他们玩魔方，我就被亲朋好友称为“魔方能手”了。

听完我的介绍，有兴趣的朋友是不是想和我切磋切磋呢？

5 关于写玩魔方的作文600字

智力游戏界有三大不可思议：华容道、独立钻石和魔方。魔方则是其中之最。魔方有近乎无限种解法，如果一秒可以转3下魔方，也需要转4542亿年，才可以转出魔方所有的变化，然而荷兰人竟用创纪录的7秒08就将打乱的魔方完全复原了，足见它是考验智力与敏捷度的玩具。

我在放假前就开始研究三阶魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。随后两天我所有的闲余时间都拿来研究魔方，我先是对魔方教程进行了深度研究，又配合网上的教学视频来学习公式，我先是完成底面同色，紧接着又攻破了两层同色，在学习顶层架十字时，出了一个插曲，无论我按照公式怎么拧，都拧不出来。最终查出了一个令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆开后没有装正确，我把魔方装正确并打乱后，复原可谓“一路顺风”：终于在我拿到魔方第三天时，在睡觉前以7分钟的时间完成了六面复原！当时，强烈的成就感涌上来，爸爸妈妈都为我鼓掌！但是，我是凑巧还是真正掌握了呢？答案是前者，第四天当我再度尝试的时候，又失败了，此后我把目标转向总结规律，总结完规律后，我才真正意义上获得了成功，并创造了最快2分05复原记录。只有多练才能达到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。

三阶魔方搞定以后，我又去买了四阶魔方来研究，四阶魔方叫复仇魔方，要比三阶魔方复杂的多。但我几乎什么挫折都没遇到，不到两天，我就已经玩得非常熟练了。刚开始研究四阶魔方时，发生了趣事，我刚扭了一下，整个魔方竟突然POP（飞棱）了，六十四块颜色、形状都不相同的小方块一下子全部散开。我当时直冒冷汗，更可怕的是，四阶魔方中心不是轴，而是圆球，所有的块都是挂在圆球沟里的，要想把它挂回去真是比登天还难，我买魔方时卖家也说这个魔方不能拆，当时我就断言这不可能装好，但说归说，我在空余时间还是用全身解数来拼回去。我像一个建筑师在建微型楼房，一层一层的凭配色方案往上搭，越搭兴致越高，越搭希望越大，一盘散沙逐渐有了形状，半小时后当最后一块咯嗒一声准确入位时，我比魔方第一次拼成六面还激动，仿佛把不可能的事变成了可能。

当我把四阶魔方掌握以后，我在魔方方面停歇了几天，又买来不规则魔方来研究了，这是一个334的魔方，因此转乱以后会凹进一块凸出一块，看起来复原非常难，更可怕的是它没有带说明书，我和妈妈都想到去换货了，但我说还是先试一试吧。然而奇迹再次上演，我仅仅研究了十分钟就完全把坑坑洼洼的不规则魔方复原了，我是把三阶和四阶的方法结合在一起成功的，我终于领悟到古人所说的：“举一隅不以三隅反，则不复也。引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。”学会触类旁通是非常重要的。

魔方，这个由27个小方块组成的玩具，之所以如此受欢迎，是因为它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，他已经成为我的业余乐趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快，而在于解魔方时百思不得其解后，终于成功的喜悦和成就感，还在于解魔方时培养钻研的习惯。可以说，魔方带给了我一个充实、有意义的暑假学习外的生活，无论潮流怎么变化，魔方永远是一个不可思议的智力游戏！

6 求《玩转魔方》的作文我们班同学都在玩魔方,所以我想写一篇玩转

说起魔方，我很早就见有人拼了，他们蒙着双眼单手拿着魔方，手疾如风，似闪电，短短几秒钏，一个原本混乱的魔方眨眼间就复原了我看的心里痒痒的，真想试试，于是就来到爸爸身边，苦苦哀求道：“爸爸你给我买一个嘛！”爸爸说：“买可以，但你要坚持下来，不能玩几天就不玩了”我想也不想就答应了爸爸魔方刚买回来，我就拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来正当我心灰意冷时，妈妈见了，就劝我说：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聪明的孩子”我听了妈妈的话，冷静下来在说明书上看一些关于玩魔方的方法，我的速度进步的比较快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一层，两层，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害后来我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我学会拼魔方了通过这件事我明白了，不管做什么事只要坚持到底就一定会成功魔方成了我的好朋友，也许有一天我也会成为一名魔方高手。

7 班级新风玩魔方作文300字

今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。

你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。

这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。

一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。

我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。

只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。

变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。

我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。

但依然很开心。'。

8 我们班的小能人作文

我班上的小能人

我班上的小能人是，她是个可爱、聪明、天真、活泼的女孩子。她的学习成绩总是班上名列前茅，是我学习的榜样。

记得有一次，我做数学作业的时候遇到了“拦路虎”。

就在那时来到我的身边，她见我在那里发呆，就问我说：“怎么了，有人欺负你了，还是在作业的时候遇到了‘拦路虎’呢？”我就告诉说：“是我在写作业的时候遇到了‘拦路虎’，不知道该怎么办。”她安慰我说：“不用怕，有我在呢，我会帮你的，放心吧！”听了她的话，我不再担心了。

她认真地分析题目，直到让我弄懂题目的意思。原来是我自己太粗心了，没看清题目，所以才没解得出来。经过一提醒，我顿时豁然开朗。她又教我用了不同的几种方法解答，让我觉得学数学不再是件困难的事。

从那以后，我经常和在一起学习，我的成绩因此提高了很多。

这就是我的朋友——，我学习上的小能人。

9 身边的小能手作文 300字

炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，头上梳着马尾，这，就是我的朋友——姚珺露。

姚珺露弹得一手好古筝，每次看她弹都会看得入迷：她端正的坐在古筝前，轻轻吸了一口气，双手放在古筝上，摆出了弹古筝的架势，拨动着琴弦。每个音符都被弹得这么美，有些音符若轻，有些音符若重，谱成了一首美妙的音乐。因为姚珺露弹得一手好古筝，所以班上的同学都称她为我们班的“古筝公主”。

姚珺露不仅能弹古筝，她还乐于助人：有一次，我到图书角收书，书有很多，太重了不说，上面还有灰尘！我实在受不了，但还是得搬呐！我东倒西歪的走着，刚走出1步，不慎就扭到了脚，书翻了下来，我也摔到了，这是姚珺露连忙赶来，将我扶起：“李，你没事吧？”“嗯，我没事的。”“阿，那就好，”姚珺露笑着说：“以后可要小心了咯！快起来吧。”姚珺露帮我拾起书来，我感激不尽。

看，这就是我的朋友“老妖”童鞋，你们一定也喜欢她

10 班级新风玩魔方作文300字

今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。

你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。

这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。

一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。

我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。

只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。

变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。

我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。

但依然很开心。'。