写作小技巧顺口溜

写作小技巧顺口溜

　写作小技巧顺口溜，作文的水平提高还要依靠个人的努力，作文也就是写出文章，收获一片喝彩的作文是很少见的，一起看看写作小技巧顺口溜，以下是我想跟大家分享的资料。

写作小技巧顺口溜1

　 No1

　 总诀

　作文时，要记清，中心思想先确定。

　围绕中心选材料，典型生动又新颖。

　安排材料列提纲，全盘考虑需慎重。

　条理清楚不错乱，详略恰当段分明。

　学写文章忌笼统，细节具体才生动。

　前设伏笔后照应，结构严谨不松懈。

　开头别致又扣题，结尾言尽意无穷。

　用词准确句通顺，标点符号正确用。

　写好之后读几遍，一字一句抄写清。

　常写勤练不停笔，作文定会写成功。

　 No2

　 作文四步曲

　写作文，写什么？先把材料来定下。

　定好材料别动笔，再要问个为什么。

　找好中心巧构思，表达方式细策划。

　写得到底怎么样，文章完了要检查。

　 No3

　 选材歌

　作文材料不难找，留心观察最重要，

　所见所闻和所感，都是作文好材料。

　熟悉新颖有意义，选材时候要记牢。

　多看多听多思考，坚持练笔准提高。

写作小技巧顺口溜2

　 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

　 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

　 技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

　 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

　除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

　 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

　考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

　结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

　 技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

　在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

　 技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

　 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的'题材。

　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

　 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

写作小技巧顺口溜3

　 写作小技巧

　一、选材是关键——例如：小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上，每天都会遇到问题：可以是学习上的问题，可以是生活上的问题，可以是人生成长中的问题，也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢？当然是选材新颖，绝少雷同的内容了。大家可以看一看，脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文，选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》，选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖，选材巧妙。

　二、语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思，读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此，语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢？ 1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景，语言表达要准确清楚，让人一看就明白你说的是什么。 2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人，要能绘声绘色地描写，让人读了如见其人，如闻其声，如入其镜。 3、语言要有个性，这是高要求，个性化的语言能体现个人的表达特色，让熟悉你的人一看就知道是谁写的，明显地与众不同。

　三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇，就是文章如何开头，如何承接，如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧，如“开门见山”，如“前后照应”，如“文末点题”等等，我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的，技巧是第二位的，但“佛靠金装，人靠衣装”，好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此，写作技巧是不能被忽视的。

我们班的小能手作文1

　要是说我们班谁能被称为“写字小能手”，那就要数我们班的未来书法家——小琳了！

　小林有着白白的瓜子脸，细细的眉毛，又大又黑的眼睛，长得很是清秀，她不但长得眉清目秀，写字也写的很秀气。小琳从三年级起就一直坚持每天练字，使她每次硬笔书法比赛都会获得一等奖，又因写字好看而被老师选为在黑板上布置家庭作业的人。

　有一次，在一节写字课上，同学们都在专心致志地写着写字本，小琳第一个写完。老师看了她的写字本后，不停的称赞她：“写的真好，很漂亮！”老师把小琳的写字本投影出来，让同学们欣赏。同学们看了之后，个个都惊呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由惊叹：“写的很大方，真的很漂亮！”小琳写的字工工整整，落落大方，没有一个错字，笔画舒展，笔锋圆润，结构工整，笔势活泼、潇洒，无拘无束，风格娟秀多姿，真是如龙飞腾，似凤飞舞哇！在她的笔下，一个个字成了一个个活泼可爱的小精灵，看着她的字，我仿佛走进了一个精灵王国。瞧，这些精灵正向你招手呢！好像在说：“快来参加我们精灵王国的派对吧！”老师夸她说：“可以当个书法家了！”小琳听了谦虚的说：“没有这么好啦！”说完，她又拿出写字本，埋下头去练字，沉浸在书法的世界里。

　我知道，她的成功来自于勤奋。她，让我懂得了高尔基的那句话：“天才出于勤奋”，她就是名副其实的“写字小能手”——小琳。

　五年级:梁诗舒

我们班的小能手作文2

　我们班人才济济，有电脑能手石小磊，阅读能手张宇航，还有英语能手周文昊……但我最羡慕的还是体育能手——薛奥升了。

　他浓眉大眼，个子矮，腿也短，但跑起来的速度可是一般得追不上的，我们班同学得称他为“小苏炳添”呢。下面我就来给你们看看他的英雄历史吧。

　俗话说：狗有四条腿，人有两条腿。大家得说狗跑不过猫，人又跑不过狗。但有一次薛奥升却打破了这个记录。

　那是我和薛奥升行走在放学的路边，一边吃着辣条，一边聊着“王者”。正当我们聊得正嗨时，“嗷嗷……”地一声惨叫。原来是薛奥升不小心踩到了狗尾巴了。“汪汪……”紧接着狗汪嚎一声，露出了它参差不齐而又锋利的牙齿，然后猛咬过来。还好薛奥升身手敏捷，轻松躲过。然后像失去了堤坝的洪水一般狂跑起来。而狗却像“跟屁虫”似的，对他穷最不舍。顿时路边出现了“警察抓小偷”的画面。奥升仰起头来，咬紧牙，两这脚就像上了发条似的，就这样一口气跑了足足有1000米之后，发现后面已经没动静了，这才停了下来。原来狗已经停止追击了，回到了狗窝伸着那长长的舌头在那歇息呢，我猜狗一定是跑累了。而奥升却一边喘着大气，一边朝我做着鬼脸，得意地说：“看到了吧，就我刚刚的那速度，绝对已经破纪录了。”……

　这就是我们班的薛奥升，腿短速度快，人小口气不小的体育能手。

我们班的小能手作文3

　一提到我们班的体育小能手，真可谓是人才济济，但是谢宇波更加突出。

　谢宇波是个跑步健将。有一次，学校举行了一次接力比赛，谢宇波作为我们班的一号选手，身上的责任就更重了。只见他两眼盯着前方，跃跃欲试，随时准备冲出去，随着裁判的一声哨响，比赛开始了，只见谢宇波如一只离弦之箭般冲了出去，很快，他便将其他三个对手都甩在了身后，然后又顺利地将接力棒交给了下一位，最终，我们班获得了这次接力比赛的第一名，谢宇波真是功不可没啊！

　谢宇波不仅是个跑步健将，而且篮球打得也很好。

　有一次体育课，我们跑完步，也做完了操，吕老师就让我们去打篮球。随着比赛的开始，先由我方发球，谢宇波将球传给了我，我趁对方的防守漏洞，打出快速反击，同时，谢宇波也跟了上来，我独自杀到篮下，又将球传给了谢宇波，他用一记精准的投篮为我方先拔头筹，轮到对方发球了，我方球员迅速退到后场，做好防守准备，就在对方的一记长传即将撕开我方的防线时，突然，半路杀出个程咬金――原来是谢宇波将球断下后，将球传给了我，我迅速跑到前场，打出了一次一条龙上篮的完美表现，后来，谢宇波越战越勇，不仅自己连续得分，而且还经常为队友创造良好的得分机会，最终，我方以10:5大胜对手，谢宇波真是功不可没啊！

　听了我的介绍，谢宇波获得“体育小能手”这个称号应该无可或非了。

我们班的小能手作文4

　在我们班有很多小能人，比如语文小能人缪文轩、体育小能人孔梓樾，美术小能人金瑞阳但是最让我佩服的小能人，莫过于是拥有英语和乐高机器人两项特长的万鑫宸了。

　他，看上去特别像哈利波特。高高的鼻梁上，架着一副圆形黑色边框的眼镜，镜片后面是一双大眼睛，闪烁着智慧光芒的。

　他的英语词汇量很大，绝对称得上是我们班的英语小老师。有不认识的单词，找他准没错，他几乎每次都可以准确无误地告诉你。

　有一次，我特别想知道毛毛虫这个单词是怎么拼写的，就跑去问他。

　只见他寻思了一会，用手托了一下他的大眼镜，好像电脑的搜索引擎，脱口而出c-a-t-e-r-p-i-l-l-a-r，然后用他那纯正的美式发音朗读了这个单词。顿时，我惊讶得眼珠子都要掉地下了，对他佩服得五体投地呀，实在太厉害了。怪不得大家都喊他，行走的英语小词典！

　还有值得一提的是，每次英语考试，他的成绩都是名列前茅，不得不让大家佩服他的英语水平。

　他不仅英语特别棒，他的乐高机器人水平也特别高。他搭建的乐高机器人有特别复杂的零件，还能用电脑编程来操控乐高机器人。可以让机器人踢足球，还可以让机器人把纸团放进垃圾桶里在机器人学习社团里，他的水平屈指可数。他组装过一个模型，有4000多个零件，395页的组装说明书，他耐心的花费了2周时间把这个模型组装完毕。从这些数字里就能看出，他做事的耐心和毅力非同一般。

　小能手万鑫宸，他在英语和乐高机器人上的水平已经远远超出了我们这些同龄人，他的梦想是成为翻译家和人工智能的创造者。我相信，他一定会从现在的小能手成长为将来的大能人。

我们班的小能手作文5

　在我的周围，有许许多多的小能手，但我最喜欢的是——我们班的绘画小能手。

　记得那是在一年级的时候，我们学校正在举行百米长画比赛。她代表我们班参加比赛。只见她胸有成竹的拿起笔，全神贯注的画着。“刷刷”几笔，一幅美轮美奂的《乡村夜色》跃然纸上。我站在一旁静静地看着，仿佛身临其境。

　此时的夜，神秘而不可思议。仰望深蓝的天空，只见繁星闪烁，像无数颗发光的奇异宝石，又像无数双忽闪忽闪的眼睛。月亮像银盘似地挂在半空中，周围繁星灿烂。平静的湖面像一块大镜子，一阵阵风吹来，岸边的野草摇摆着身体。草丛里，萤火虫在手舞足蹈，翩翩起舞……

　还有一次，我和她在一起画画。她略加思考，便一气呵成了一幅栩栩如生的《荷花图》。仔细一看那副画中的荷花，已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘似的。荷花在这些大圆盘中冒出来。那颜色有的是大红的，有的是粉红的，有的是雪白的。那花才开了两三片，有的全开了，有的还是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿态，看看这朵，很美，再看看那一朵，也很美。鱼儿在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。

　看着看着，我觉得自己像是一朵荷花，穿着美丽的纱裙，在微风中摇曳，我挥动着手，舞动着脚在翩翩起舞……

　她的画栩栩如生、美轮美奂、唯妙唯俏。她真不愧是绘画小能手呀！

我们班的小能手作文6

　我们班有许多小能人，有“数学大王”赵美玲、“电脑专家”钱韶衡、“小作家”居晓琳……他们的本领真是让我敬佩得不得了。我最敬佩的就是我们班的“劳动能手”——倪韵。

　她非常勤劳，没事就在学校里扫地，她从来不偷懒，把地打扫得干干净净的，到第二天来，教室里就变得非常干净，桌椅也排得整整齐齐的，就像整个人来到了仙境中的教室一般。

　有一天，我写作业去倪韵家玩，正巧，她的爷爷出去了。我到了她家，看见她正拿着扫把在那一遍又一遍的扫地呢。我看了对倪韵说：“倪韵呀，你干嘛扫地呢不能让你爷爷回来扫吗”倪韵说：“没事，我觉得家里面太脏了，就是想打扫一下，把家里打扫得干干净净的，这样我才觉得待着舒服。”话刚落地，倪韵就麻利地干起活来。我一见就知道倪韵是经常帮着家里做家务的`。不过一会儿，倪韵就笑嘻嘻我们班的小能人地走了过来对我说：“终于扫完了，不过还得再拖一遍。”说完她又埋头干了起来。一会儿，倪韵大声对我说：“我干好了，你来看看怎么样。”我抬头一望，低头一望，大声的说了一句：“哇!我们班的小能人太干净了!我真佩服你啊!”我问倪韵：“你累不累啊，一会就能干这么多事情，真能干。”倪韵笑着说：“其实也没什么，只要多动手，一会时间就能做出许多事情来的。”

　怎么样，这就是我们班的小能手——倪韵。

我们班的小能手作文7

　我们班“绘画小能手”的称号就要归李懿笑莫属了。

　李懿笑整个人都显得温柔典雅，他有着乌黑的头发，高高的个子，一双手纤细而又灵活，简直是为画画而生的。

　有一次美术课上，老师给我们布置了一项任务，那就是自己想象一种书包，然后，想好的书包造型画在纸上。正当大家陷入一团迷茫之时，李懿笑却已经画完了，她画完之后，有许多人去欣赏她的画作，只见她在我们平时用的书包上架了钟表、日历、字典和自动伞等各式各样的东西，感觉她画的书包像“活”了一样，我真想拥有这样一款书包。欣赏完之后，大家都不禁连连称赞起来。

　还有一次，我们进行了一次激烈的美术绘画比赛，主题是:艳丽的花。此次比赛就是想考验一下谁能把百花绘制的最美丽。于是大家都埋头苦思起来，唯独李懿笑胸有成竹。只见她的美术工具样样齐全，绘画速度更是惊人。他拿着画笔“唰唰”几下，一支美丽精致的玫瑰花便画好了。猛一看，她画上画的那些花就像真的鲜花一样美丽。我最佩服的，就是她的色彩搭配，她用的颜色鲜艳美丽，就像是一片永不凋谢的花丛，吸引了不少同学围观。她的作品一下就被选中了，并成同学们美术方面上的楷模代表。

　李懿笑真不愧为我们班的美术小能手呀！我多么希望有一天能和她画的一样好呀！

我们班的小能手作文8

　哇！真香啊！一盘金灿灿的荷包蛋出现在我面前，我馋得直流口水。

　这是谁做的呢？哈哈！这可是上一届的美食冠军——许海燕亲手的噢！我真是三生有幸，今天我要一饱口福。

　许海燕一双巧手能变出许多美食，其中她的招牌菜——荷包蛋，有人会说这样一道朴素。平常的菜竟会赢得冠军，一定是她运气好罢了。

　到底是不是靠运气呢？让我们乘坐时空传送机回到上一届比赛的现场吧！

　比赛各就各位，烹饪比赛，马上开始！随着裁判的倒数声，选手们紧张莫及，攥紧拳头，心怦怦地跳动，唯独许海燕镇定自若，一副胜劵在握的样子。

　开始裁判一声令下，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。

　瞧！周清怡正在做糖醋排骨，从她那优雅的动作中，就知道她是老手了，对她来说小菜一碟。

　再看看张钰烨，她头上冒着汗珠，手忙脚乱地瞎做着，丝毫没有头绪。

　最后来看看许海燕，只见她轻巧地把蛋打破一个口子，倒入锅内。一眨眼的功夫，透明的蛋清上鼓起了一个个小泡泡。她拿起铲子，把铲子插入锅底，往上一翻，透明的蛋清变成了乳白色，噼里啪啦，锅里一下子沸腾了接着，就要放调料了，她拿起调料盒，打开盖子，舀了一勺盐，均匀地撒在金灿灿的蛋上，这时，油锅里的吱吱声消失了，一股诱人的香味扑鼻而来，台下观众惊叹不已，鼓起来热烈的掌声。

　哇！真香啊！小小的荷包蛋也能变成一盘美食啊！太厉害了！观众们拍案叫绝。

　裁判一下就被这香味迷倒了。最终宣布许海燕为烹饪冠军。

　许海燕真是名副其实的烹饪冠军啊！

我们班的小能手作文9

　我们班级是一个积极向上，人才辈出的班集体。多次被评选为校级优秀班级体。在我们班级中，涌现着多方面的小能手。下面我就来给大家介绍几位。

　游泳小飞鱼

　小刘是出了名的小菲尔普斯，我们给他取名“游泳小飞鱼”。三年级游泳课上，教练每次都会叫小刘出来示范动作。你瞧，他挥动手臂，双手在水中来回搅动着，就像螺旋桨般，动作流畅。双脚上下踢打着，溅起的水花也有节奏地“噼啪”作响。每次游泳比赛，他必定代表我们班级参赛。也必定会为我们班级摘取多种游泳项目的冠军。我们每一个都十分佩服他的游泳本领。

　写作小达人

　小陆是我们班级的写作小达人。自从王老师开了写作了原创公众号后，隔三差五我们就能看到小陆的优秀被王老师的公众号选用。配上漂亮的去欣赏小陆的，真是一件让人赏心悦目的好事情。在每一次评选课上，老师也会让小陆出来读，她那优美的文字在她那轻柔的声音中，变得更加抑扬顿挫，听着听着，你仿佛也会跟着进入她的故事中，一起欢笑着，一起忧愁着。

　劳动小能手

　小盛同学虽然学习成绩不好，但是确实我们班级的劳动小能手。每天中午大扫除，总是少不了他忙前忙后的身影。首先，你会看到他手握扫把，认真打扫教室地面的场景。他不会放过教室里的每一个死角，教室里的每一个小垃圾，都不会从他的火眼金睛下侥幸逃脱。接着，你会看到他认真清洗抹布时的样子。他是个特别能吃苦的同学。尤其到冬天，班里没有一个同学愿意承担洗抹布的工作，要知道，冬天的水多么寒冷。而小盛从来不会叫苦叫累，主动承担这项工作，得到老师和同学们的称赞。

　瞧，我们班级的小能手们棒不棒，欢迎走进我们班级，去发现更多的小能手吧！

我们班的小能手作文10

　我们班人才济济，有“绘画高手”，有“歌唱大咖”，有“厨艺大神”……不过我最佩服的，是她。

　她，是我们班的班长——胡懿萱。胡懿萱，瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，怎么看都是那么自信。一张不大不小的嘴巴里，总是蹦出许多坚定有力的话语。虽然她看上去比较瘦弱，但小身体，有着大能量。

　每年的校田径运动会，总能在赛场上，看到她那英姿飒爽的身影。短跑，跳高，跳远，都是她的强项。一次跳高比赛，选手们一个比一个跳得高。一旁等待比赛的胡懿萱从容不迫，人群中，她身着黑白相间的条纹t恤、黑色运动裤，脚蹬一双粉色运动鞋，正在做着热身运动。她甩甩手，伸伸腿，扭扭腰。轮到她时，她缓缓走向助跑点，神态自如地做好起跑姿势。随着裁判员的一声令下，她如同脱缰的野马，一个箭步冲过去，以迅雷不及掩耳之势，微微向下一蹲，猛地抬起右脚，左脚一跃，完美地跨过横杆，稳稳地着地，把一旁计算成绩的老师惊得目瞪口呆。接下来，胡懿萱越战越勇，如同一个意气风发的将士，过五关斩六将，不仅勇夺桂冠，还打破了女子跳高的学校历史记录。阳光洒在她微微泛红的脸上，汗水顺着她坚挺的地鼻尖和瘦瘦的脸颊，流了下来。微风中，她微笑着。

　胡懿萱不仅是我们班的“体育小将”，她还是学校朗诵社团的成员之一，从她嘴里朗诵出来的文章，如三月的和风，如小溪的流水，整个班级都飘满了她那芳香的音韵。

　我们班的“小能手”——胡懿萱，她当之无愧！

情感 是生活中最为复杂的一部分，也是虚构小说中最为复杂的一部分， 情感 是决定性的，他是事情终级的关联。我们写作时必须要对故事中的人物产生身份认同感，并把自己化身为他，从而找到人物的感觉。

我们写作时要意识到的第一件事情是: 这个世界是由情感决定的，推动事情发生的动因是激情，而非理性。 所以不管在什么情况下，情感都要支配思想。在我们的内心和我们的身边，情感都是最强大的力量，无论是善还是恶。

为什么情感如此重要？ 因为情感决定了我们。 比别的东西更重要的是我们的感觉，给我们感觉的事物、我们所爱的人、我们爱的方式、我们恨的人、我们恨的方式，还有落在爱与恨这两个极端之间的东西，这一切决定了我们是什么样的人。

哲学家笛卡尔为了证明自己存在，说的“我思，故我在。“可以说成 “我感觉，故我在。”

我们该如何刻画他们，才能让情感直通读者，打通读者和人物的情感，进而使两者形成一模一样的情感效果呢？

其实，我们生来就拥有一整套的情绪，不过我们没有用语言来表达他们。学会向自己和别人表达自己的感受，是成长为有个性人的必修课之一。

情感 是脑子里一种非语言的图画，但是写作是依靠语言的，百分之百要依靠语言。我们该如何找到他呢？

最佳的向导之一就是现实生活，因为创作的目标是把现实生活的本质和真相在纸面上打开揭示出来，一切虚构的故事都可能是活生生的现实，但并非所有的现实生活都是虚构的故事。

请仔细想一下: 当我们有情绪的时候，会发生什么事情？最近有什么情绪吗？怎么知道有没有某种情绪呢？情绪具备什么样的形式？在自己的肉体里面，它是通过什么办法把自己表现出来的呢？

夜深人静，停车场里空无一人，你正朝自己的轿车走去，正当你拿出车钥匙的时候，有人用枪顶住你的腰，说:“把钱给我，不然就打死你。”

体会一下，在这个时候你的情感是什么样的表现形式？

这个时候我们的情感、思想、肉体的反应都迅如闪电，我们感觉他们似乎是同时发生的，实际上思想还是跑了个第一名，因为事情必须首先印在人的脑海里，识别了眼下的事态，初步估计一下，然后才会害怕。在小说中，我们要把这个过程用慢镜头呈现出来，一步一步地捕捉到人物，对于那种经验有什么感觉。

书面故事是唯一能够把脑海里的情况很好地描述出来的故事形式，他可以描述人物脑海里的事情，它的精确度很高，可以做到逐字逐句的一一对应，精确到分分秒秒，这是影视或者戏剧舞台难以企及的。

所以，在书面故事中思想活动是可以预期而且必不可少的组成部分。在书面故事里直通思想世界的大门总是敞开的。既然我们可以走进人类的内心世界，我那么我们就必须走进它。

在书面故事里，我们可以探索主人公内心里不可告人的隐私，通过这种私密的想法可以揭示人物的内心:人物在想什么？在说什么？在做什么？三者的关系是塑造人物性格的关键因素。在书面故事中，我们可以直达思想活动的最深层次，而不用顾虑怎样才能让它变得真实。

所有伟大的故事都涉及人物内心世界的 冲突， 这是人物与自己大脑之间的斗争。冲突是一种表现，途径他们说明人物与它自身之间的关系。我们都有不止一个身份，因为当我们想把自身不同的身份捋清头绪团结起来，然后采取一致行动的时候，这些不同的身份就会相互对抗打起架来。当我们面临一个危机的时候，这种事情总是会出现。

纯文学小说往往更加注重人物的思想内涵。而动作小说，探险小说往往不太注重人物的思想活动，比起惊险刺激的普通侦探小说，文学性的玄幻小说则更多关注人物的内涵。

当我们深深沉浸于人物的思想世界的时候，才能和人物建立起最强烈的关联或者认同。要把人物内心种种思想活动和盘托出是最让人头疼的事情，它的要求最为苛刻不过他的回报也最为丰厚。越是潜入人物的内心世界越能深刻的剖析自己。正如在现实生活中一样，最困难的工作通常也是最能够带来成就感的工作。

现在来分析一下，当那支枪顶在腰上的时候你的脑海里会有哪些思想变化？现在是什么样的情感体现？

多数人的情感体现首先应该是“恐惧”，内心世界的恐惧可以有千千万万种表现途径，处于不同状况的人的恐惧是不同的。

接下来也许是下面的念头:冷静，再冷静，我必须冷静处理这件事情。我必须要想办法逃脱这种险境，一定会有办法的。

其实，在这种情况下，一个人可能有种种富有情感色彩的念头。作者总结了如下的清单:

一 关联割裂 : 思考某种完全不相关的事情，以便保护自己，以免悲情伤身。

二 否认危险 : 比如他在想“他只是想要我的钱，并不想要我的命。”

三 面对现实 : 这是否认的对立面。

四 讨价还价 : 求饶，祈祷，祈求上帝或者神、佛，或者许一些善愿，希望自己得到某种神力或者魔力的帮助。

五 替代效应 : 脑子里冒出种种念头后悔或者埋怨自己。

六 正面思考 : 哲学家尼采的信条:“不能把我摧毁的东西只会让我变得更加坚强。”想办法克服自己的恐惧感，使自己变得坚强。

七 提问质询 : 为什么这件事情正在发生这意味着什么？我该怎么办？我怎样才能摆脱这个困境？

八 谋略策划 : 如何行动才能保护自己的安全？如何才能不受任何伤害的安全逃脱？

内心世界是一个戏剧性的地方，在我们真正用肢体实施行动之前，许多行动都已经在我们内心世界里发生过了。

直通人物内心的种种活动和人物隐秘的生活，这是作家一辈子的修行。情感是最为棘手最为复杂的东西。但这部分是在故事的最后时刻才写出来的，在早期的稿子中情感这部分内容往往很少。

情感 是创作过程中最为复杂，最难以琢磨的一环，但是这个环节的回报也是最高的。在你和笔下人物之间的关系，日益加深的同时，你与自己的关系也在加深。

作者设计了一个直接而简单易行的办法帮助我们发现人物内心世界正在发生什么事情: 当通读自己的故事的时候，每逢那些可能会适用的地方，就来问自己:“ 人物的担心，害怕，希望分别是什么？ ”

假如人物不担心和害怕就没有戏剧性冲突，故事就会彻底失败。荒诞的幻想也是一种希望，而且特别能够揭示人物的性格。

情感可以导致一个人变得非常复杂，人物的性格里可能包含自相矛盾的复调交响，导致既能做慷慨大方的事情，又可以做极端邪恶的事情。一个复杂的人物能够同时体现不同的品格，这些品格通常是相互对立的。

同一人物的脑海里可以容纳多少种情感或想法同时翩翩起舞呢？我们能够同时感觉到多少情感

在亲人去世的时候，我们可能会感受到负罪，愤怒，悲伤后悔解脱，所有这些情感会一股脑地影响着你。我们可以让这些情感在一场戏里逐一的作用于人物的情感。让人物依次有一个悲伤的念头，一个负罪的念头，一个愤怒的念头等等。

我们在小说中寻觅的经验，是完整的经验，我们很少会在一个时间里，只有一种感觉。现实生活很少会如此单纯。危机一般都涉及在多个方面同时遭遇了紧张局势——内心世界的紧张状态，加上外部环境的紧张局势。所以当我们创作的时候要寻找的那种人物最好能同时感受到各种各样的情感。

NO，要写自己可以想象的东西。想象就是认知，是一种特殊的认知类型，想象所揭示的东西可以像现实经验揭示出的东西一样多，甚至更多。

把 “写你所熟悉的事物” ，这条箴言换成 “写你能够搞明白的事物。”

因为所有的人都是由同样的材料和结构组成的，为人之初我们都有同一套完整的情感，同一种为善或者为恶的潜能，如此等等。当我们逐渐步入成人行列的时候，我们往往拥有相同的情感和相同的需要，唯一的差异只在于程度数量有别罢了。

由于生活的磨砺会把人们塑造成不同的模样，所以满足它们的手段会有区别。

比如特蕾莎修女喜欢关爱他人，唐纳德·特朗普喜欢赚钱，而职业杀手喜欢杀人。同样是 “喜欢” 这种情感，但是每个人获得这一情感的方式有所不同。

实际上在我们所有人身上每种情感都会有那么一点儿。在我们的内心世界，我们也都会有一点类似于虐待狂、色情狂、杀人狂、自杀者等那样的本能冲动，即便不是所有人，至少大多数人曾在生命的某个时刻动过杀人的念头。

塑造自己并不熟悉的人物的难点，在于设身处地的把自己置身于人物的处境中，把他们的情况搞清楚，我们可以求助于专业人员，从而获得一些指导。

如果一个人情绪波动很大，心理出现异常，行为反常乃至发疯的时候，我们必须记住两件事情:

第一，无论这个人的行为有多么反常，在他自己眼里这些全都是明智之举。如果我们了解他的生活感受，我们也会认为这些是理智行为。在他们眼里这些反常行为一点也不疯狂。因此，我们要从人物的内心世界和外在行为中发现合乎逻辑的东西。

第二，这项任务没那么容易完成，所以我们还得问自己:“什么情况会让我做出那样的行为我的内心世界要有什么样的念头才能催迫我、驱使我做出那样的事情”解答了这些问题后，我们塑造的人物就会有更高的可信度。

我们的一切行为:理智的、古怪的、明智的、疯狂的都遵循一样的心理学原理，这种心理普遍存在于我们身上，每种心理在我们每个人身上都有那么一点。因此，我们要向自己求助，以找到答案。

一个人物的思想活动是一切活动中最难以把握的部分。通常在前面几稿中极少触及这些活动，肉体反应一般是最早浮出水面的冰山一角。当它浮出来之后，我们要把它按下水去，因为下面的东西还有很多。

我们只管不停地写下去，在此后的每一稿中，我们会越来越多的沉浸到人物的内心世界中去，最后我们就能如愿以偿。一旦成功，就要考虑把肉体反应全部删掉，只有在万不得已的时候，才保留肉体反应。

内心世界是戏剧性、的狂野的、热闹的，不过它也是模糊不清自相矛盾的，因此假如它成为作品里最生硬笨拙，最扎眼的地方，我们也不必大惊小怪。

一定要牢记，不管我们创作什么故事，都要花费漫长的时间才能把人物的内心世界摆平，就像其他创作技巧一样，需要反复练习。

社会实践部部长竞选演讲稿(节选)2007年02月24日 星期六 17:25很荣幸我能站在这里演讲,首先,我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师同学一天来的辛勤工作表示感谢,谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动

我叫刘鑫,我是03级网络一班的学生,我来自黑龙江省的哈尔滨,冰城孕育了我朴实执着的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民风深深地影响着我--豪迈不羁,不甘平凡,心存志远,这就是我原本坚定的梦想没有在这里褪色,是北大方正软件学院开放式的管理,自由的大课堂,活跃了我的思维,也发掘了我的潜质,积极主动的人生观依然是我的一个亮点,去年9月我加入了社会实践部,半年的社会实践工作,让我的大学生活更充实,更紧张,也让我比其他的同学更多地体会到"责任"和"奉献"两个字的含义,在社会实践部工作,我确实锻炼了自己的能力,同时,也增长了不少才干:如做事的条理性,处理问题的层次性,思考问题的周密性等等,这些都是在课堂上学不到的,我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵,从广义上说,社会实践部是一个代表学生利益,行使学生权利的群众性机构;具体来说,社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活说白了,社会实践部就是带着大家玩儿但是,我们玩要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本就是学习,不能荒废学业;第二,我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间;第三,就是要玩得尽兴一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣,那社会实践部就失去了它存在的价值社会实践部所组织的活动不仅要有数量,而且要有质量,而我所组织过的活动也是一直遵循这一原则的

从严格意义上讲,社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系你学到的专业在你将来的应用中,可能是微乎其微的一点那我们学到的是什么呢是方法社会实践它最重要的就是:它是对事物的一个判断这个判断是书本上没法教你的,因为它随时随刻在反馈,随时随刻在改变它的曲线我们很简单,你看那个老虎要追一个鹿的时候,鹿怎么改变路线,它就被迫改变它不可能说我估计这个鹿跑这儿来,我先跑这儿等着它过来经验在社会实践就中是第一重要的年轻是一个优势,但在某一时期中年轻是一个劣势很简单,如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜,坐街边上他准比我先卖完,这就是我劣势的体现不要盲目地认为有知识,年纪轻,受过高等教育就是一个优势而恰恰在最困难的时候,这是最大的劣势,因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱而学校,我作个比喻,学校像一个动物园,想培养老虎捕食的能力,然后把两只家养的鸡扔进去了,这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了,很高兴但它一出这个笼子问题变了,家养的鸡是不会出现了,出现的一定是野生的鸡,跑得比家养的要快,它就抓不着了所以,我们有了一个机会,这也是学校的确良好的愿望,但我想社会的残酷性就在于,没有任何人为你提前设计好,没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍,大学学习对于实践的重要性在于,你要走进真正的社会,走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位,去适应那里所有的人和事,这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础

如何理解这个大学生活我想每一个人可能都有不同的方式度过四年大学生活社会实践也是度过大学生活的一种方式我有一个比喻,在我们小的时候大家都会玩过家家那个游戏在其中,男孩子会体验到那种当爸爸的感觉,照顾家里面,有一种责任感,女孩子就会在游戏当中学会当妈妈这就是一种实践,并不一定非得达到某一种结果,说以后我就非要干这一行而社会实践部长就是带动更多的人来参加社会实践

我深深的知道社会实践有利于发展我们的非智力因素发展非智力因素是我们取得成功的重要条件从客观上看,社会实践的环境远比校内学习环境要艰苦,但这种艰苦可以使我们确立自尊,自信,自立,意识到肩负的责任,懂得必须关心他人,尊重他人,遵守纪律,具有团队合作精神这将有力地促使我们丰富道德知识,培养道德情感,增强道德能力,明显地发展自身的非智力因素尤其值得注重的是,参与实践,经受磨练,可以使我们提高面对挫折,摆脱困境,超越障碍的心理能力这种能力称为逆境商数(Adversity Quotient,简称AQ)凡参与实践,经受磨练的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就强,取得成功的可能性就会更大周恩来同志说过:逆境是个很好的教员所以,如果我竞选社会实践部部长成功,那么我会尽我最大的力量组织更多培养同学们这种能力的活动大家都知道长江吧,我把市场经济就比作南通的一个入海口,我认为社会实践部就在江水和海水的交界处因为如果说一个不会游泳的小商人,一般来说他首先是在游泳池里面或者在浅水里面学完游泳以后,才能进入到长江或者是大海里去扑腾再加上现在我们的学生绝大部分都是独生子女,平时有一定的依赖性,还不可能一下子全部把它放开,所以我们社会实践部会锻炼你去接触各色人等,去跟客户打交道,看别人的眼色行事,这样等以后你再再出来创业,要比他现在容易得多那么怎么抓住市场呢聪明的人看别人做什么,智慧的人看别人怎么做授人以鱼,不如授人以渔我记得有一位名人不知道大家听说过没有李阳,为什么疯狂英语会这么火他们大部分都回答,李阳教得好嘛我说这不是主要原因,整个中国比李阳优秀的英语教师肯定还有,他之所以脱颖而出,有三点:一是李阳善于抓住市场心理需要,把学英语做成一个爱国运动,宣扬学好英语对建设祖国非常必要,鼓舞学生的民族感情;二是定价便宜,三五十块钱就能买上一盒,符合他们的消费标准;三是不仅仅是英语知识的传授,李阳还在卖他的励志理念,卖精彩的人生奋斗故事,对满怀憧憬的大学生也是一个诱惑

所以我知道态度你的态度能决定你的成败

激情必不可少最有希望成功的人,并不是才华出众的人,而是善于利用每次机遇,全力以赴百折不挠的人爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了25万次失败但他说:"我没有失败,我发现了25万种不能工作的蓄电池"这就是态度,乐观,激情,永远孜孜不倦,即使是大量让人厌倦乏味的工作,即使是无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈

影响我最大的一本书是《世界上最伟大的推销员》,上课的时候,我们还是照常在课堂上只是利用课余的时间去锻炼我觉得我们并没有比那个坐在课堂的,还有在宿舍里的人少了什么友谊什么的我们照常有,而且交友反而更广泛了,得到的友谊多了,那种"支援的手"多了

但是好方法靠什么来获得应该是经验;而好的经验怎么来多半还是归功于那些所谓的经历既然现在我们院校给咱们提供了能够得到这种经历的机会,我们何乐而不为如果我有这种机会的话,我想我

你是否选择我,是你们的权利但只要你选择了我,我就绝不会让你们失望!如果同学们对我不信任,随时可以提出"不信任案",对我进行弹劾你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走我决不信奉"无过就是功"的信条,恰恰相反,我认为 "无功就是过"假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够"坏"的了,我会立即引咎辞职我不求流光溢彩,但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇,只希望早日用我的全部智慧,热忱和努力,来实现我的社会价值和人生价值,更好的为同学们服务,在社会主义市场经济的汪洋大海中,在我校发展壮大的征途中,我愿尽我最大的力量,为你们的明天创造更多的先机!

谢谢大家!

1 魔方小能人作文500字

要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。

高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。他平时一声不响，之所以能在出黑板报时充当主力，是因为他颇有组织能力和写的字十分漂亮。

有一天，学校又要每个班级出黑板报了。接到这个命令，很多同学都热火朝天地干了起来：擦黑板的擦黑板、搞设计的搞设计、想要画图的画图、想要写字的写字……大家都劲头十足地干着。

起初，好几个同学，挤在一块写字，写的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦恺怔怔地站在黑板报前，眼睛一眨也不眨。

然后，只见他倒背着双手，紧皱眉头，在教室内来回走着。突然，走到黑板前，大声地对同学们说：“同学们，你们都停下来，这样是出不好黑板报的，请你们都听我指挥。”

说完，他便重新擦好黑板，把黑板分成几大块，分别由他和另外几位同学来出这期的黑板报，安排好后，只见高亦恺自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“唰唰唰”地也在黑板上写了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。瞧，那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！不大一会，黑板报出完了，高亦恺的脸上绽开了满意的笑容。

这时，程老师走进教室，看到这一期黑板报后，也满意地点了点头。 其实，我的同学高亦恺不仅出黑板报是他的强项，一手书法更是叫人赞不绝口，而且电脑给画的技术也很高明，都曾经在市里比赛得过奖呢。

听了我的介绍，你觉得他是不是我们班里的小能人呢？ 在我们班级里，有很多“小能人”，有“书法小能人”秦怡涵，有“绘画家”严梦旭，还有“足球高手”瞿亚锋````````可给我印象最深的要数“飞毛腿”张颖了。 她长着一张瓜子脸，眼睛大大的，厚厚的嘴唇。

她平时很文静，不太爱说话。有时，别人夸奖了她，她脸上会渐渐害羞起来，红通通的脸蛋像一个熟透了的苹果。

她做作业也比较认真，有时说起话来，真是幽默极了！说起她的体育成绩，更加令人惊讶了。 记得有一次的体育课上，老师要测试我们200米的跑步成绩。

先是男生考，马上就要轮到女生时，我的心里可紧张了。这时，我看了看张颖，她露出一种轻松的神情。

该我们跑了，我们一组有六个人，其中张颖也在我们一组，我们做好了准备，紧张的望着起跑线。我的心跳也越来越快，就像悬着一只小兔子似的。

随着老师的一声哨响，我们个个都飞快地冲了出去，我一下子跑了两个来回，却落在张颖后面，实在是跑不动了，可张颖却仍然在飞快地跑。我心想：她那种坚持不懈的毅力可真值得我学习。

我便鼓足勇气，跑了起来。最后，终于跑完了。

我们都跑得气喘吁吁，大汗淋漓。张颖得了第一名。

张颖，你真是名副其实的“飞毛腿”。 椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。

说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。

她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。

她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖…… 我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。

你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。

我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。

画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子 越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。

你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。

那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。

我心里不由地升起了一股敬佩之情。 俗话说得好：天才出于勤奋。

我相信她一定为此付出了不。

2 一篇写“我身边的小能人”的作文

换个名篇一：我身边的小能人 说起我身边的小能人，那还真是不少。

有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。 王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。

可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。 那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。

见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。

这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。

那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。 见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗？” “能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。

“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。 魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。

我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀！” “给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。 回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。

宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。 人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。

我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。 说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

3 同学玩魔方很厉害的作文,500字以上

每一年都会有许多流行的东西，例如服装、音乐、还有**，当然，我们班也有一个最流行的“魔术方块”。

在五年级的某一天，老师突然拿出魔术方块来玩，结果，大家就开始对魔术方块有兴趣，转眼间，大家就开始学魔术方块了，接下来，因为要准备元旦晚会的表演，所以老师就选了五个人上台表演魔术方块，也包括我在内。如今，我是魔术方块社的社长，没想到，想学魔术方块的人那么多，可惜，只能有三十个人来学，目前已经有四个人会转回六面了，所以，老师决定下学期要开一个四级魔方的进级班，现在，只要一下课，就会看到全班有一半的人再转魔方。

不过，魔方真的很难学，我已经学了将近一年了，才学到六级，虽然我没有什么时间可以转魔术方块，但是，我还是会把我的休息时间拿来转魔方，当我在学四级的时候，老师不管怎样教，我就是听不懂，因为四级是最难的一道关卡，只要你会四级，五级和六级就轻松了。现在，我正在挑战七级魔方，还有三角形魔方和十二面体魔方，老师说：“想玩魔方就要趁现在！”因为，接下来就要上初中了，已经没有时间可以玩魔方了。

这就是，我们班最流行的“魔方”。

4 魔方小小能手 作文结尾咋写

大家好，我叫徐铭，今年十岁，虽然比较瘦，但是我疾步如飞，跑步的速度很快。不过最让我自豪的是我玩魔方的速度，那可是小区里数一数二的。

有一天我从电视上看到一些魔方高手玩魔方，只要手指舞动几下，被打乱的魔方就复原了。我心里非常羡慕，下决心也要学会魔方。这可不是容易事，我把整栋楼搜了个遍，终于找到一个我认识并且会魔方的姐姐。当天晚上我就让妈妈去买了一个比赛专用的印沙魔方。一回到家，我迫不及待地开始玩起来。我打乱颜色后，先照说明书上的方法做出一个白色十字架，后面我就看不懂了，我又胡乱转了几下魔方，反而把做好的十字架打乱了，这下我几乎想放弃了，这魔方全身花花绿绿的，你转它时是充满信心的转，转了一会儿却垂头丧气的放下。我心想，还是星期天等着那个姐姐教我吧。星期天早晨，我早早的起床了，刷牙洗脸，吃早饭，吃完后便下楼学魔方。到了以后，那个会魔方的姐姐让我先做一个十字架，说十字架要是白的，却要在白色的对面**面上做，我丈二和尚摸不着头脑，但还是照办了。后来我才知道这样做的原因：这样做就相当于为完成第一层打下基础，我一步步按照姐姐讲的去做，一会儿，第一层还真的被我复原好了，现在所有的白色都在底层安了家，其他颜色也在四个侧面的最底层找到了落脚点。我兴奋极了，便乘胜追击，一下子就把第二层和第三层学会了，并把8条公式抄了下来，什么“下去上去下去去上”啊，什么“左下前左转，左下后转转，左上前右转，左下后转转，左下下”等等，多的很，姐姐还说，要想魔方转的快，就得把公式背熟，一边说，一边做，这样才行。于是我回家苦背这8条公式，又苦练魔方三层玩法，终于大功告成。学会了以后为了巩固和提高，还收了爸爸和妈妈做徒弟，后来表姐等几个亲戚也要我教他们玩魔方，我就被亲朋好友称为“魔方能手”了。

听完我的介绍，有兴趣的朋友是不是想和我切磋切磋呢？

5 关于写玩魔方的作文600字

智力游戏界有三大不可思议：华容道、独立钻石和魔方。魔方则是其中之最。魔方有近乎无限种解法，如果一秒可以转3下魔方，也需要转4542亿年，才可以转出魔方所有的变化，然而荷兰人竟用创纪录的7秒08就将打乱的魔方完全复原了，足见它是考验智力与敏捷度的玩具。

我在放假前就开始研究三阶魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。随后两天我所有的闲余时间都拿来研究魔方，我先是对魔方教程进行了深度研究，又配合网上的教学视频来学习公式，我先是完成底面同色，紧接着又攻破了两层同色，在学习顶层架十字时，出了一个插曲，无论我按照公式怎么拧，都拧不出来。最终查出了一个令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆开后没有装正确，我把魔方装正确并打乱后，复原可谓“一路顺风”：终于在我拿到魔方第三天时，在睡觉前以7分钟的时间完成了六面复原！当时，强烈的成就感涌上来，爸爸妈妈都为我鼓掌！但是，我是凑巧还是真正掌握了呢？答案是前者，第四天当我再度尝试的时候，又失败了，此后我把目标转向总结规律，总结完规律后，我才真正意义上获得了成功，并创造了最快2分05复原记录。只有多练才能达到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。

三阶魔方搞定以后，我又去买了四阶魔方来研究，四阶魔方叫复仇魔方，要比三阶魔方复杂的多。但我几乎什么挫折都没遇到，不到两天，我就已经玩得非常熟练了。刚开始研究四阶魔方时，发生了趣事，我刚扭了一下，整个魔方竟突然POP（飞棱）了，六十四块颜色、形状都不相同的小方块一下子全部散开。我当时直冒冷汗，更可怕的是，四阶魔方中心不是轴，而是圆球，所有的块都是挂在圆球沟里的，要想把它挂回去真是比登天还难，我买魔方时卖家也说这个魔方不能拆，当时我就断言这不可能装好，但说归说，我在空余时间还是用全身解数来拼回去。我像一个建筑师在建微型楼房，一层一层的凭配色方案往上搭，越搭兴致越高，越搭希望越大，一盘散沙逐渐有了形状，半小时后当最后一块咯嗒一声准确入位时，我比魔方第一次拼成六面还激动，仿佛把不可能的事变成了可能。

当我把四阶魔方掌握以后，我在魔方方面停歇了几天，又买来不规则魔方来研究了，这是一个334的魔方，因此转乱以后会凹进一块凸出一块，看起来复原非常难，更可怕的是它没有带说明书，我和妈妈都想到去换货了，但我说还是先试一试吧。然而奇迹再次上演，我仅仅研究了十分钟就完全把坑坑洼洼的不规则魔方复原了，我是把三阶和四阶的方法结合在一起成功的，我终于领悟到古人所说的：“举一隅不以三隅反，则不复也。引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。”学会触类旁通是非常重要的。

魔方，这个由27个小方块组成的玩具，之所以如此受欢迎，是因为它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，他已经成为我的业余乐趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快，而在于解魔方时百思不得其解后，终于成功的喜悦和成就感，还在于解魔方时培养钻研的习惯。可以说，魔方带给了我一个充实、有意义的暑假学习外的生活，无论潮流怎么变化，魔方永远是一个不可思议的智力游戏！

6 求《玩转魔方》的作文我们班同学都在玩魔方,所以我想写一篇玩转

说起魔方，我很早就见有人拼了，他们蒙着双眼单手拿着魔方，手疾如风，似闪电，短短几秒钏，一个原本混乱的魔方眨眼间就复原了我看的心里痒痒的，真想试试，于是就来到爸爸身边，苦苦哀求道：“爸爸你给我买一个嘛！”爸爸说：“买可以，但你要坚持下来，不能玩几天就不玩了”我想也不想就答应了爸爸魔方刚买回来，我就拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来正当我心灰意冷时，妈妈见了，就劝我说：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聪明的孩子”我听了妈妈的话，冷静下来在说明书上看一些关于玩魔方的方法，我的速度进步的比较快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一层，两层，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害后来我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我学会拼魔方了通过这件事我明白了，不管做什么事只要坚持到底就一定会成功魔方成了我的好朋友，也许有一天我也会成为一名魔方高手。

7 班级新风玩魔方作文300字

今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。

你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。

这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。

一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。

我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。

只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。

变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。

我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。

但依然很开心。'。

8 我们班的小能人作文

我班上的小能人

我班上的小能人是，她是个可爱、聪明、天真、活泼的女孩子。她的学习成绩总是班上名列前茅，是我学习的榜样。

记得有一次，我做数学作业的时候遇到了“拦路虎”。

就在那时来到我的身边，她见我在那里发呆，就问我说：“怎么了，有人欺负你了，还是在作业的时候遇到了‘拦路虎’呢？”我就告诉说：“是我在写作业的时候遇到了‘拦路虎’，不知道该怎么办。”她安慰我说：“不用怕，有我在呢，我会帮你的，放心吧！”听了她的话，我不再担心了。

她认真地分析题目，直到让我弄懂题目的意思。原来是我自己太粗心了，没看清题目，所以才没解得出来。经过一提醒，我顿时豁然开朗。她又教我用了不同的几种方法解答，让我觉得学数学不再是件困难的事。

从那以后，我经常和在一起学习，我的成绩因此提高了很多。

这就是我的朋友——，我学习上的小能人。

9 身边的小能手作文 300字

炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，头上梳着马尾，这，就是我的朋友——姚珺露。

姚珺露弹得一手好古筝，每次看她弹都会看得入迷：她端正的坐在古筝前，轻轻吸了一口气，双手放在古筝上，摆出了弹古筝的架势，拨动着琴弦。每个音符都被弹得这么美，有些音符若轻，有些音符若重，谱成了一首美妙的音乐。因为姚珺露弹得一手好古筝，所以班上的同学都称她为我们班的“古筝公主”。

姚珺露不仅能弹古筝，她还乐于助人：有一次，我到图书角收书，书有很多，太重了不说，上面还有灰尘！我实在受不了，但还是得搬呐！我东倒西歪的走着，刚走出1步，不慎就扭到了脚，书翻了下来，我也摔到了，这是姚珺露连忙赶来，将我扶起：“李，你没事吧？”“嗯，我没事的。”“阿，那就好，”姚珺露笑着说：“以后可要小心了咯！快起来吧。”姚珺露帮我拾起书来，我感激不尽。

看，这就是我的朋友“老妖”童鞋，你们一定也喜欢她

10 班级新风玩魔方作文300字

今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。

你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。

这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。

一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。

我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。

只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。

变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。

我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。

但依然很开心。'。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

淡泊心性，理性对待得失

曾经有人说：“不幸的家庭各有各的不幸。”把这句话套在个体的人身上也非常贴切：“不幸的个人各有各的不幸。”不过，归纳起来，人的不幸大部分源于“得失”二字：想要得到某些东西，但却得不到，于是产生愤恨，嫉妒，气急败坏等各种情绪便出现了。你不想失去什么，却偏偏失去了，于是就变得沮丧，挫折，怨天尤人。一个人即得不到所要的东西，又悔恨于失去已经拥有的，再加上担心可能将要失去的东西。得失之间，内心忐忑，岂能不苦。

俗话说：“有一好，就没有两好。”蜡烛不可能两头烧，甘蔗不可能两头甜。其实，任何事物都是一样----有得必有失，有失必有得，得失都是相对的。当你失去某些东西，就会得到另一些东西；当你想要得到某种东西时，你也会失去另一种东西。任何事物皆是“互为因果”的。

不攀比的人生最自在

家家都有本难念的经，每个人都会有不尽如人意的时候，也有不尽如人意的地方。对此，有的人苦恼不已，更有人盲目羡慕别人。这两种人有一个共同的特点，那就是不懂得珍惜自己所拥有的。

一个真正有智慧的人，小事糊涂而大事睿智，为人低调而洞若观火。做人如水，以柔克刚，只有那些以不争为争的人，才能笑到最后，才可能赢得人生。

不争，是一种大度的人格；不争，是一种自信的底气。与人不争，不代表放弃，俗话说：“欲为大树，莫与草争；欲为苍鹰，莫与鸟争；欲为强者，与世无争。”与其争，不如让自己身在顶峰。

不与得不到的事情较真

曾有人说过一句并不悲观的话：“我们很少去想已经有了的东西，但却念念不忘得不到的东西。”这句话足以让我们好好深省。

年轻时，希望考上好学校，找到好工作，再结婚生子，买车子，买房子，然而等一切都达到了，又期待有更高的职位，更豪华的房子---满脑子都想着赚更多的钱，过更好的生活，添更多的行头。

也有一些人每天所面临的困扰，居然是该穿哪一件衣服外出。一早起来，就烦心：“我到底该穿什么衣服，蓝的，红的，黄的等等”总觉得满满当当的衣柜里似乎永远都欠缺那么意见“刚好可以”搭配的衣服。

其实，你已经拥有那么多了，而你的心却不在已经拥有的东西上。你的心一直在找寻那些没有的。结果，你越是去想自己所欠缺的，就越发沮丧，而越沮丧就越会去想欠缺的----于是你变得不满，总是抱怨，而没有尽头。

表面上，你是在追求幸福，但其实是在找不幸。追寻幸福最大的障碍，即是期望享受更大的幸福。

敢于正视和承认不足

人无完人，每一个人都有缺点。但即使是所谓天生的缺点，也有改进的空间。很多时候，捆住我们的并不是缺点，而是对缺点俯首称臣的习惯性懦弱。

不要过分的在意他人的评价

生活中常常碰到很多事情。比如，说了什么不得体的话，被他人误会了什么，遇到了什么尴尬的事，等等。大可不必耿耿于怀，更不必揪住所有人去做解释，因为事情一但过去，没有人还有耐心去理会别人曾经说过的一句闲话，一个小的过时和疏忽。你那么念念不忘，说不定别人早已忘记了，不要太把自己当回事了。反过来我们也可以问问自己，别人的一次失误或尴尬，真的会总在自己的心头挥之不去吗？让自己时时想起吗？你对比人的衣食住行真的就是那么关心，甚至超过关心自己吗？

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