请分析一下书籍设计的情感表现？

1书籍版式的情感表达

作为书籍与读者之间重要的信息中转站，版式设计凭借着文字、色彩与插图等基本造型语言进行有机的排列组合，以美观的形态满足了读者多样化的情感需求。这一点并不是毫无根据的。事实上，在书籍设计的发展史上，版式设计一直被广泛重视，成为设计者进行情感表现的重要方式。曾经的线装书在版式设计上就一直在贯彻“天人合一”的理念，不仅在文字的排列和空白的配合上相得益彰，还与文人雅士的着装特点相符合，传达着一种优雅从容、悠闲自得的情感特质。及至当前，自由版式的设计作为一种创新型版式设计形式，凭借自身自由、随性的特点以及文字与图画一体的风格，较之传统的版式设计更具优势，因此在书籍设计的情感表现方面应用颇广。

2书籍材质的情感表达

材质的情感表达也是值得肯定的。从书籍设计对材质的选择看，不同的材质所具备的不同特征成为书籍内容的有效载体，具备一定的情感传达价值，在一定程度上说那些正确选用材质的书籍总是能够赋予书籍更强的生命力。

3书籍色彩的情感表达

色彩一直是书籍设计中最引人注目的艺术元素，其与各种元素一起共同构成了极具视觉冲击力的书籍形式，不仅起到了良好的美化书籍的效果，还在一定程度上迎合了读者的色彩爱好和习惯，满足了读者的多样化需求。在众多借助色彩进行情感表达的书籍设计中，儿童书籍设计最具代表性，其对色彩的恰当选用不仅提高了儿童的艺术欣赏，更引发了更高层面的精神体验，帮助他们树立了正确的审美观。

一方面，设计者要从市场实际出发，了解同类图书的设计特点，结合这一现实进行更加具备针对性的设计定位，选择更符合儿童特点，更能够引发其情感波动的理想色彩。比如，针对儿童好奇心强的特点，设计者可以对不同年龄段的儿童读者群体进行区分，大胆选择色彩明快的艺术设计风格，让书籍的情感指引更加鲜明和确切。

另一方面，儿童书籍设计中的色彩还应在封面设计中进行艺术化创新，让整体提升书籍的文化意境，让儿童从书籍的外观便沉浸其中，然后更好地进入书籍的内部世界，促成情感的指引与升华。比如，设计者可以将色彩感进行轻重倒置，将明度较高的颜色作为底色，并在其中插入其他色彩，营造跳跃的动感，达到可爱的效果；放大三原色对比色，挣脱生活中固定的颜色框架与束缚，让整个书籍设计的色彩更加鲜明、绚丽。

初中语文考试质量分析报告范文1

一、关于命题情况分析

本次学习目标检测卷共有八大题，考试时间为90分钟，总分100分。“积累与应用”部分有六题，有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写句子、成语积累及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分：第七题，分为对同学课内阅读与课外阅读能力的考查。 “习作”部分：第八题，要求同学写一篇想象作文，题目补充完整，字数不少于400字。

本试卷依纲扣本，贴近生活，体现自主。加强了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的结合。我校认为本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累，如：阅读等试题能考察同学的阅读与积累能力，也能考察老师对阅读的重视与否，体现了新课改。

二、关于考试情况分析

我校六年级期初同学数为100人，本次期末测试参加考试的同学99人，到考率99% ，平均8275分，及格率9091％，优秀率7373％。

三、同学答题分析

（一）积累与应用

1、具体试题情况分析：本部分题型灵活多样，内容覆盖面广，全面考查了同学字词句各部分知识的掌握情况。像第四题按要求写句子，看似普通，实则匠心独运，4个题目分别出现不同的句型来让同学分析判断。还有像第六题的第3小题，要求同学回顾本学期的课文填空，这样的题型很好，既要求同学理解熟悉课文，又要求同学理解课文的内容。

2、主要得失

得分较高的题目有第一、二、四、六，这些题目考查的内容都是同学的基础知识和基本技能，教师平时训练量比较大，同学能充分掌握，故得分率高。

失分多的题目有第三题的补充词语和第五题的给带点的词选择正确的解释。

（二）阅读

1、具体试题情况分析：本部分题目安排有一篇分为对同学课内阅读与课外阅读。课外阅读安排有6小题的题目。第4小题 要求同学填上适当的语句与具体语境相符合，第5小题用“——”划出表达“物归原主的意思的句子”，这样的题型是同学对短文的阅读理解能力的考查，很好。

2、主要得失

得分较高的题目有课内阅读的和课外阅读的第1、2、5、6小题同学能充分阅读后在答题，得分率较高。

失分多的题目主要有课内阅读的在文中找出下列词语的反义词，“折中”的反义词很多同学没找出来，还有课外阅读的第3小题中在（）处填上恰当的关联词，众多同学填不出来，以致扣分较多。

（三）习作

1、具体试题情况分析：本题要求同学要求同学写一篇想象作文，题目补充完整，字数不少于400字。

2、主要得失

从同学的答卷情况来看，同学都能大胆地想象，最可贵的是同学能写出生活化、科学化的作文，从这些作文中我们可以看出同学的视野越来越开阔，同时也能联系生活实际，并能关心国家大事。

比较不足的个别同学的标点符号用法不标准；格式不规范，有个别同学没认真审题，没按照要求来写，写出来的作文不是想象作文，有的内容没办法写具体等。

四、改进措施及今后教学建议

1、重视对同学审题方面的指导，养成良好的审题习惯，注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。

2、加强课外阅读，培养同学良好的学习习惯。如古诗词的学习积累，激发同学的学习兴趣，培养同学自已学习的意识和习惯。如怎样联系上下文理解词语、句子的能力，体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。

3、加强对同学的基本功训练，只有打好同学的基本功，写好每一个字，规范标点符号的用法，练好每一个通顺的句子，在这基础上教导同学用好词，造好句、谋篇布局，内容才会具体，情感才会真挚。

初中语文考试质量分析报告范文2

一 、试卷来源及评价

初一，初二用的是南京市调研测试卷，从总体上看难度有所降低，在考察文本的基础上，虽然也考到了课外的阅读，但题目都不十分难，较适合我校学生去做，作文考的是记叙文，学生普遍能考。初三用的是鼓楼，玄武、白下三区联考试卷，难度偏大，特别是说明文，议论文阅读，学生看不懂，许多学生无法下手。

二 、成功之处

初一 对于文本的考察学生得分较高，名句默写很多学生能得满分，古文阅读作的较好，课内现代文阅读部分得分较高，作文决大部分学生都写满字数，跟期中相比，这一块得分有所上升。

初二 因为都是市统一命题，所以大致情况与初一差不多。学生在默写，课内阅读，作文这几项中得分率普遍比较好，均比之前的考试有所提高。

初三 学生在默写，记叙文阅读，作文这几项中得分较好，文言文课内阅读得分较高

三 、不足之处

三个年级的共性问题：

①课外阅读得分率较低，一些知识迁移和拓展延伸题根本拿不到分，这恐怕是我们这些学生的正常反映。

②名著阅读和综合性学习的题目考察得分不理想，原因是学生大多没有阅读名著，再加上题型较活，遇到这样的题目学生就傻眼。

③写作方面，大多是因为审题不清，不按题目要求写，另外还有相当一部分学生书写不规范，所以得不到高分。

④初三年级在说明文和议论文阅读上丢分较多，原因是a选文本身有问题，文体特征不明显；b学生能力较弱，读不懂文章。

四、今后打算：

①基础知识，作文写作是我们拿分的目标，紧抓不放。

②加大阅读训练，在文本教学基础上，多做一些拓展延伸训练。

初中语文考试质量分析报告范文3

一、试题分析

这份试题题量一般，一共有四个大题26个小题。其中知识积累与运用共6小题占18分，文言文阅读两篇共8小题占18分，现代文阅读三篇12小题占34分，作文占50分。

二、学生答题情况

（1）知识积累与运用（18分）：只有一人得到了满分，其余大多在10—13分。语音、与成语判断错得较多，默写题及两题开放性试题回答得较好。看来，落实词语意义与句子表达仍是基础知识部分的难点，当然，其它也不可忽视。

（2）文言文阅读考查（18分）：整体情况较好，大多数得分在10分以上。古诗文默写与课内文言词句解释较好；存在的问题是：分析题与拓展延伸题答得不严密；中等偏下的学生默写题错别字较多，古文背诵不过关。在今后的教学中，除了落实好字词句解释外，对文章的思想感情与写法也不可忽视；特别要注重知识的归纳整理与内容的拓展延伸，为中考打下坚实的基础。

（3）现代文阅读考查（34分）：这部分设置了课内两个课外各一个阅读文段，题目基本上体现了中考的特点，重在对语言的理解、品味、分析、概括、表达，并进行初步的欣赏与评析。但得分相对较低。

主要问题：一是整体感悟与概括能力较差，抓不住要点；二是对问题的理解有失偏颇，弄不清作者或命题者的意图；三是答题不严谨周密，顾此失彼。语言赏析品味题相对较好。要解决以上问题，除了教给学生一些答题的技巧与规则外，更重要的是加大阅读的量与训练的力度。

（4）作文部分（40分）：作文要求是以“渴望”为话题写一篇文章，这类题目比较能调动学生平时的积累，又可以让每一位学生有话可说。存在的问题是：对题中关键词“渴望”缺乏深入理解，语言表达平淡；还有少数结构不完整、写不完作文、书写潦草、错别字多等等。作文教学是语文教学的半壁江山，不容忽视；多读、多写、多积累始终是提高作文水平的关键。

三、今后须改进的：

1、加强文字书写能力，要切实引导学生在书写时做到“正确、端正、整洁而不涂改”。

2、加强常用字的识别与运用的教学，平时的语文教学就应当要培养学生使用工具书的习惯，发现不会读、不理解意思的字词要及时通过工具书解决，这样才能解决好识字问题。

3、口语交际教学不能忽视，要实实在在地进行，不能纸上谈兵，要通过开展具体的活动来落实。

4、名著阅读要落实，不能在出现如本学期教材要求读的《钢铁是怎样炼成的》书是怎样的一部书也弄不清楚的笑话。

5、古诗文的背诵与默写要抓实，不要去猜题押题，尽量让学生多诵记，并且要在理解的基础上诵记，要努力克服默写中错别字多的问题。

6、文言文教学要实，不能因为中考可能考课外而忽视扎实文言文阅读的基础，重要的实虚词、常见的句式要让学生理解掌握。

7、现代文阅读教学要注意让学生切实掌握“词句理解、文章把握、要点概括、内容探究、作品感受”这20个字的学习策略。

8、作文教学一定要抓好审题关、构思关、选材剪裁关、语言表达关等，作文单元教学要实实在在，一点一点突破，要使学生不怕写作文，能写好作文。

初中语文考试质量分析报告范文4

一、期末考试成绩分析

本次七（1）班语文成绩，从年级组来看，处于年级组中间水平。其中优生人数是9名，和其他各班相比较来看偏少。但不及格人数为8名，是五个班里面最多的。平均分为9071，年级组平均分为9217，低于年级组平均水平。所以七（1）班语文成绩拉低了整个年级组的水平。

二、试卷分析

本次试卷总共由四部分构成。第一部分为积累与运用；第二部分为现代文阅读，包括一篇课内阅读，一篇课外阅读；第三部分为文言文阅读，包括一篇与课内有关的文言对比阅读，一篇古诗词赏析；第四部分为作文。相较于往期考试，试卷结构有所变动，但在可控范围之内。就难易程度来说，试卷难易适中，但在以往基础上加大了课外内容。

三、存在问题及原因分析

结合本次试卷，我将近期在教育教学方面存在的问题及原因分析如下：

（一）教学方法方面

1从试卷基础知识题目所反映出来的问题来看，学生基础知识掌握不系统、不牢固。究其原因，还是我在平时的教学中，过于自信，忽略基础知识的系统性、总结性梳理，没有在课堂中时刻贯穿基础知识的复习巩固，没有做到延伸拓展。

2从现代文阅读来看，这一部分失分比较严重，优生的思维逻辑强一点失分率不高，但后进生答题方法和技巧训练有很大欠缺，遇到题目不知从何下手。究其原因，是我在平时的教学中忽略给学生踏实、清楚地讲解答题方法和技巧，没有针对某个答题方法和技巧点给同学们反复举例练习，有时只是就题答题，导致同学们部分题目没有任何的策略引领，部分题目将答题方法及技巧误用、混用。

3从文言古诗词来看，这一部分主要是记忆的问题。因为七年级考试的古诗文和文言都是课内所学，所以，记忆背诵是关键。在这一部分中下等同学和后进生失分相当严重，这与我自身的教学方式有很大的关系。平时只管教，却忽略学生们真真实实掌握的情况，被学生虚假的、瞬间记忆所蒙骗，没有抓到实处。

4从试卷作文来看，之前考试作文的问题还没有凸显，这次严重浮现，问题主要归结为：第一，学生抄不对题目；第二，标点符号方面一逗到底；第三，内容乱编，并且有抄阅读理解的现象；第四，明显的三段式作文，不点题。第五，书写太粗糙，不认识。

这与自己的阅历有关，自己就是新老师，自己也不是很清楚学生在作文中会出现什么问题，所以没有加以及时引导。平常只是粗浅地要求学生写够字数，写清楚事情，但忽略了作文语言应该优美、事件选材应该典型、心理描写应该丰富、文章布局更应该合理精巧，这种只注重数量而无视质量的作文教学方式，无形之中导致同学们在作文书写时应付了事、敷衍塞责。

（二）教学能力方面

从教学能力方面来说，由于刚刚迈入教师行列，教学能力欠佳，教学经验不足，对于学情也还在实践了解当中，所以教学中往往抓不住重点，难点更是困难，对待学生也难以把控，经常无从下手。对于学校的各种制度也不太了解，导致干事情匆匆忙忙，经常被动。从而导致学生辅导方面欠缺。对于学生的默写、背诵、周末作业等各项任务，没有做到持续性跟踪落实，导致学生养成得过且过的应付和侥幸心理。

四、后期改正措施

针对以上成绩分析及自我剖析，现将后期改正措施制定如下：

1自主提升。经过一学期的教学，发现自己的专业知识还不够扎实，在教学中遇到的很多问题还是模棱两可，不能确定，具体表现为：第一，写作方面专业指导知识不够；第二，在文言句式，停顿等细节上表现出文言知识结构不明晰；第三，现代文阅读回答问题技巧不能够很好总结与传授；第四，语文基础素养不是很扎实，比如标点符号的讲解不能够落到实处。

2虚心好学。要主动加强与各年级各位优秀教师交流学习，尤其学习我的两位指导师傅王金玉老师和徐永丽老师。学习王金玉老师持之以恒的坚持精神和对各类知识点能刨根问底的钻研精神；向徐永丽老师学习对学生学情掌握得极其清楚明白的分析精神和对待教学工作一丝不苟、精益求精的务实精神；向其他各位老师老师学习在作文教学方面扎实有效的创新精神和学生管理方面不厌其烦的奉献精神。

3爱心促学。刚上中学的学生新奇、活泼、好动。我将在接下来的时间里，结合学生的心理，无论是课堂还是课间，无论是教室还是宿舍，都将仔细地用心地关注他们的思想动态，生活动态，有针对性地帮助他们养成良好的学习习惯，生活习惯，尽快习惯和适应中学生活，中学学习。为今后的学习和生活打下良好的基础。

谈一谈互联网产品设计阶段的工作流程

关于互联网产品设计阶段的工作流程，近几年好像有了一个标准的模式，大家都按照这么一个大概的流程来工作，又好像没有标准，每个团队又不尽相同，有的简单粗暴，有的复杂细致 。之前工作过的几个东家工作流程都不是很合理，产生了很多经验教训。最近在馒头商学院回炉改造，又讲到这块，自己总结了一下感觉比较合理的工作流程，希望给一些小伙伴参考和启发。

目前大部分的公司遵循的产品设计工作流程，涵盖工作岗位从产品经理，交互设计师，用户研究员，视觉设计师，前台开发，后台开发，测试，运营等等，当然具体到每个公司的人员配置不同工作环节也会有些出入，每个环节细分起来还有很多工作。下面说下产品经理和设计师为主要执行者的工作环节，开发运营阶段就不多讨论。

一、需求分析 

需求分析是一个烧脑的工作阶段，这个阶段需要产品经理，用户研究工程师，交互设计师，甚至公司各路大佬，市场、运营等各路人马参与，做大量的研究和提炼工作。一般通过用户分析，需求整理，竞品分析，核心流程设计，技术分析，商业市场分析等这么几个步骤，最终梳理出需求规划。工作流程顺序不一定，更多的是在交叉进行。 

1、用户分析

一切产品都是建立在用户需求之上，一个产品必须能满足用户需求才有存在的价值，用户需求需要被发现和感知。规划产品时，不可绕过的第一步工作就是用户分析，用户分析其实很复杂，大公司会有专门的用户研究工程师来负责，但一般公司都是由产品经理或交互设计师来完成的，而且没有太多资源和时间，但简化的用户分析也是有用的，一般做用户分析的目的：确定目标用户，详细了解用户的目的和行为，用户的问题，用户使用场景以及当前用户问题的解决方案等等。简单有效的方法就是做几次用户访谈，通过访谈其实可以了解足够多，如果资源和条件足够，调查问卷，焦点小组都是常见的方法，如果已有用户基础，可以进行用户数据分析，精确了解用户行为，也有很多开放平台如百度指数进行数据查询。产出物有用户画像，用户故事板，用户研究报告等，不管产出什么，最重要是脑子里有清晰的目标用户形象。

2、需求整理

需求整理之前需要做需求收集，收集的方式有很多种，数据分析，思维导图梳理，用户研究，竞品分析，个人经验等等。收集一系列需求后，开始整理筛选，去掉不合理的需求后，按功能框架，用户量，使用频率，开发难度，用户习惯，商业价值，数据表现等等方面分析排序和分类，产出物一般就是需求池，需求池会伴随产品的整个生命周期，需要细致和认真的去维护。

3、竞品分析

现在做一款产品大多数已经有竞品，做好竞品分析能达到事半功倍的效果。产品层面的竞品分析就从用户需求、产品功能，交互流程视觉展现等进行分析和对比，总结出优劣势和机会等。个人觉得不应包含市场格局，公司战略之类的，商业层面的竞争关系可以放在商业市场环节去分析。做竞品分析目的是了解竞品，更好制定竞争方案，同时学习竞品优秀的地方，但别照抄，哪怕微创新一下也好。产出物是竞品分析报告的等文档。

4、核心流程

产品能满足最主要的用户需求是什么，需求分析阶段需要团队人员明确核心流程，统一方向。流程中包含角色，任务，信息流向等几个关键点，产出物一般是泳道图。

5、技术分析

在核心流程制定后拉着技术负责人共同探讨一下，了解下研发成本，产品设计人员要有个意识，在设计流程阶段会有很多讨论和评审，尽量拉上技术负责人，这样后期会省很多麻烦。

6、商业市场 

做某一行业的产品，必须深入了解行业，商业市场分析是一个很大的话题，很多公司都是大佬们决定的，更多是产品经理在执行。目的是明确产品的商业价值，为高层做决策参考依据，获得人、钱、资源支持等。分析的角度很多，主要是了解行业，市场，竞争，用户等，预估成本和风险，不同的行业，公司，阶段侧重点不一样，需要具体问题具体分析。产出物是商业需求文档（BRD）和市场需求文档（MRD）等文档，个人觉得最重要的环节其实是项目汇报宣讲。

二、交互设计

需求都梳理好了之后就进入到了交互设计阶段，这是一个产品成型的阶段，产品从抽象的需求转化成具象的界面，需要产品经理和交互设计师配合完成，当然大部分公司都是产品汪流着泪自己完成。

1、信息架构

这里说的信息架构简单理解就是信息分类，产品由哪些功能组成，将相关功能内容组织分类，明确逻辑关系，并平衡信息展现的深广度，引导用户寻找信息，这一步要把导航规划好，最好的产出物就是一个思维导图的表格。如下图：

2、业务流程

业务流程是一个产品功能设计的基础，是一定要画的，流程确定了，后面的工作才能顺利进行，否则会出现产品功能实现摇摆不定，反复修改的状况。确定好产品中的角色，角色的任务，阶段，按信息流向把流程绘制出来。一般绘制完业务流程，产品需求文档（PRD）也该成型了，PRD文档的写法不多做讨论了，主要其实是给开发做参考依据，把产品层面的逻辑表达清楚就可以。业务流程举例：

3、页面流程

页面流程是业务流程延伸，要以用户为中心的思路来整理，按用户使用页面的顺序进行组织，把页面结构和跳转逻辑梳理的更清楚，并确定每个页面的展现主题。如下图：

4、低保真原型

低保真原型就是验证交互想法的粗略展现，不用精细，因为在这个阶段会有很多更改，需要不断的评审和讨论，最好就是纸和笔手绘，也可以用Axure或sketch做一些简单的草图，好用的软件还有mockups。如下图：

5、高保真原型

高保真原型要将详细的页面控件、布局、内容、操作指示、转场动画、异常情况等等都详细表达出来，给视觉和开发详细参考，也是交互设计的最终定稿，高保真原型可以显著降低沟通成本，具体高保真到什么程度也得看团队习惯和时间，有的团队会无限接近视觉稿，模拟真实的产品交互操作，有的则还是以黑白灰为主，把交互细节都展现出来，特别需要颜色体现交互的的地方才加一些颜色提示。如下图（来源于网络）：

6、交互说明文档

很多公司都没有专门的交互说明文档，因为时间原因一般就是在原型旁边的注释说明，不管单独的文档还是原型注释，目的都是要把交互逻辑和交互规则表达清楚。当然还有的时候，如果项目出现了一些状况，不用被开发说你的交付物不全，成为背锅侠。写交互文档要站在以开发为中心的思维上，想想开发看着说明能不能理解交互逻辑和规则。

三、视觉设计

1、视觉概念稿

正式视觉设计之前，挑几个典型页面设计不同的风格稿，等评审确定视觉风格后，再进入下一步工作，避免推翻重做的风险。 

2、视觉设计图

视觉设计也是一个很复杂的工作流程，影响一个产品展现在用户面前最直观的印象，需要延续用户体验设计原则和良好表达产品风格。视觉设计之后还需要建立标准控件库和页面元素集合等视觉规范，使团队的工作统一化，标准化。如下图：

3、标注切图

web的视觉设计完成后，需要给设计稿做标注，方便前端工程师切图，标注的内容主要是边距，间距，控件长宽，控件颜色，背景颜色，字体，字体大小，字体颜色等。移动端的设计稿不仅需要标注，还需要切图，把页面控件拆分成小，方便开发实现。切图要注意的就是不同分辨率，比如ios的切图就分为1倍图，2倍图，3倍图来适应不同分辨率。切好的按照页面和模块名称或以不同分辨率进行分类放入不同文件夹。

四、工作流程的开展形式

实际的工作环境下，下游的人不会按部就班的等上游的人完成所有工作，才开始进行自己的工作。在复杂的项目中，会将大项目拆分成不同的周期版本，按不同版本配合工作，如产品经理完成第一周期的工作后交付给交互设计师，交互设计师在进行第一周期的工作时，产品经理已经进入第二周期，然后所有上下游人员都这样顺延工作，提高效率。这来源于敏捷开发的工作思想，当然中间还有很多高效快速的工作方法，这里不多讨论。

还想跟大家说一个小的思路，就是让下游的人在做工作时候都提前一个阶段或者两个阶段参与上游工作，不要等着上游有了输出物后才开始工作，花几个小时时间，会让自己的工作思路更清晰，减少很多沟通成本和撕逼。比如在做核心流程时拉着开发负责人一起探讨，开发心中有数，等交付原型时，不用产生太大分歧。之前所在团队在需求分析阶段会多次拉着测试一起讨论，每次花一两个小时的时间，省去的是测试阶段几倍的沟通时间。

标准化工作流程主要是为了规避问题，提高效率，不是为了标准的工作流程去做工作，每个公司的流程都被人员配置，项目周期，甚至公司文化影响着，不论什么样的流程，能够达到工作目标的流程就是好流程。

对于那些具有舆情监测需求的用户而言，“舆情平台有哪些？网络舆情系统有哪些？”等这些问题总是会被提及。一方面是由于对舆情行业的不了解，另一方面也是因为市场上相关的舆情产品众多，不知道怎么选。

鉴于此，小编下面对于一些主流的网络舆情系统进行了对比分析，可供参考。

1识微商情监测系统（推荐指数五颗星）：企业型网络舆情系统，可提供724h实时监测、负面告警通知、网民情感分析、舆情传播渠道挖掘、传播溯源、舆情演变趋势分析、舆情统计、舆情分析报告等服务，可覆盖全网，实时性强。

2鹰眼速读网系统（推荐指数五颗星）：政务型舆情监测平台，可提供全网话题、全网热点、重大事件、民生热点的监测分析服务，挖掘舆情的传播声量、传播来源、传播媒体类型、转载情况以及情感态度，以及舆情分析报告服务等。

3鹰领态势系统（推荐指数五颗星）：面向舆情决策者的专业舆情分析研判系统，可帮助用户对辖区内的舆情态势进行多维分析，辅助决策者进行舆情研判。

4舆情通（推荐指数四颗星）：一般情况下指的是新浪舆情通，同样属于政务型舆情监测平台，可为用户提供包含信息监测、舆情预警、大数据分析、简报报告、数据大屏等在内五大舆情服务，帮助政府机构对社会热点话题、突发事件的快速发现、及时处置和正面引导。

5清博大数据（推荐指数四颗星）：主要指的是清博舆情，以大数据为核心技术支撑，可实时监测采集全网舆情信息，通过数据挖掘、可视化分析技术,提供舆情监测、分析报告、危机预警等一站式服务。

6微舆情（推荐指数三颗星）：同属于新浪系舆情产品，也被叫作新浪微舆情大数据中心，和舆情通产品相比，适用于经费预算有限的中小企业和个人，是专业的微博舆情舆论服务平台。

一项关于女性的研究发现，女性在吃完东西之后，大脑对浪漫的反应比饥饿时更强。可能原因是饥饿时女性将注意力集中在获取食物上，而在吃饱后，女性大脑对浪漫和爱情的需求更加明显。这与中国古人说“饭饱思*欲”有类似的意思。

据专家介绍，吃甜食后心情会变好与心理因素、生理因素均有关。

据专家介绍，吃甜食后心情会变好与心理因素、生理因素均有关。



首先，当人心情不好时，身体会容易缺乏营养物质。因为心情、情绪与大脑活力有着比较大的关系，越是心烦意乱、焦虑、烦躁不安，大脑越需要糖分。



而吃别的食物如脂肪、蛋白质、膳食纤维并不能马上转变为大脑所需的糖分，而如甜点、冰淇淋、巧克力等高糖分食物会快速进入血液，满足大脑对能量的需求，消除大脑疲劳和不适。点击蓝字了解更多：



此外，当人体血液中糖分降低时，人体处于低血糖、饥饿状态更容易生气、发脾气、冷漠等。其次，吃甜食会带来满足感，满足人体的味觉需求，从而可以缓解心情。



据一些研究表明，甜食可以刺激大脑释放脑内啡肽，而脑内啡肽可调节情绪，令人兴奋。所谓“糖上瘾”也是这个道理。不过，只要不过量、长期吃甜食，是不必担心糖上瘾问题。



“吃”之所以能够让心情变好，还可能是以下因素：

1、咀嚼食物本身也属于一项释放不良情绪的运动。

2、人体在不良情绪时需要维生素B族来帮忙，所以一旦饥饿时，身体更渴望碳水化合物，如馒头、包子等，其中富含丰富的维生素B族。

3、甜食还可以提高食欲，带来心理满足，以及快速令血糖上升，缓解饥饿。

1、咀嚼食物本身也属于一项释放不良情绪的运动。

2、人体在不良情绪时需要维生素B族来帮忙，所以一旦饥饿时，身体更渴望碳水化合物，如馒头、包子等，其中富含丰富的维生素B族。

3、甜食还可以提高食欲，带来心理满足，以及快速令血糖上升，缓解饥饿。



不过，我们一直提倡大家饮食要低糖、少盐。那么哪些时刻适合吃点糖呢？

不过，我们一直提倡大家饮食要低糖、少盐。那么哪些时刻适合吃点糖呢？

1、呕吐或腹泻时。一般这种情况下人体容易电解质失衡，肠道吸收能力下降，需要糖来补充体能。

2、低血糖时，食用甜食可防止头晕目眩、体力不济。

3、剧烈运动前，需要甜食来补充体能。

4、两餐之间，如上午的10点，下午的3-4点，处于两餐之间，可通过甜食补充体能，提高工作效率，又可以缓解饥饿。

1、呕吐或腹泻时。一般这种情况下人体容易电解质失衡，肠道吸收能力下降，需要糖来补充体能。

2、低血糖时，食用甜食可防止头晕目眩、体力不济。

3、剧烈运动前，需要甜食来补充体能。

4、两餐之间，如上午的10点，下午的3-4点，处于两餐之间，可通过甜食补充体能，提高工作效率，又可以缓解饥饿。



此外，也有人建议在条件允许的情况下，手术后喝点糖水，有助于体力的恢复

一个手掌图标是手相分析app。手相分析app是一款非常不错的AI智能手相看相软件，打开测手相功能，将手掌对着摄像头就可以扫描你的手相信息，支持解谜你的掌纹，资深易学大师相术知识，手相报告看看你的财运，内容详细，感兴趣的可以下载手相分析app使用。

手相分析app的特点

这是一款根据手掌的测算手相的软件，用户可以通过上传自己的手相，从而实现手相的测算。掌纹类型分析，对你的人生运势进行概括，掌线分析，从智慧线、情感线、生命线分析智慧感情生命运城吉凶祸福。指相分析，预示着你的权力欲望与进取心、一生运势、子女情况。

能够手相以及脸部进行扫描的相机软件，通过相机够识别手相还能够进行星座预定，而这款星座软件也加入时下最火的变老相机的功能，看看你的每日运气得分和财富预测，让你的一天过得更棒。此外，确定你理想的人生道路，无论是现在还是将来。

分析报告

方法/步骤

进行大数据分析之前，首先要梳理清楚分析的对象和预期目标，不能无的放矢。

接下来，就是进行相关数据的采集，通过各种渠道和接口获取，将数据集中起来。

直接采集到的数据，大部分情况下是杂乱无章的，这时候就要进行数据清洗。

将数据按照一定的规则进行分类，使数据变得相对有序，便于后续的各种分析。

基于各种成熟的分析工具或者算法，对数据进行分析，获取相关趋势性结论。

大数据分析报告的编写，就是在数据初步分析基础上进行整理汇总，阐述观点。

7

如果仅仅是基于历史数据的分析，其结论可能存在一定的偏离，因此，最好能通过持续的采集更新数据并分析以提升准确性。