双人小品剧本(适合学生)

双人小品剧本适合学生的可以使用《面试》，台词如下：

刘帅：贾经理。

贾冰：刘经理，你好你好。

刘帅：你好你好。

贾冰：来，坐坐坐。

刘帅：你先坐。

贾冰：上一边去，干什么玩意？刚分开一分钟，整这么热情啊。

刘帅：这不显得热情点吗。

贾冰：坐坐坐。

刘帅：好好好。

贾冰：你说咱们老总是不是疯了。

刘帅：怎么了？

贾冰：知道咱俩关系这么好，竟然让咱俩来当考官，是不是疯了？

刘帅：确实疯了。

贾冰：哎呦我的妈，你说咱俩这关系多好，小学同学、初中同学、高中同学、大学同学，一起到我们公司工作，一起升了部门经理，巧不巧。

刘帅：还有更巧的呢，我当时的女朋友做了你老婆，你当时的女朋友做了我老婆。

贾冰：这亲上加亲再加亲，咱俩都是大连襟。

刘帅：对对对。

贾冰：今天我们公司要招什么玩意？

刘帅：要招一个公关经理。

贾冰：公关经理啊。

刘帅：对。

贾冰：有什么考题吗？

刘帅：一共有三个考题，外加一个条件。

贾冰：什么条件？

刘帅：这个条件把这里的酒都喝完。

贾冰：公关经理，得酒量好。

刘帅：对。

贾冰：那咱们就开始吧。

刘帅：开始吧。

贾冰：开始了，那我先去叫去了。

刘帅：好好好。

作品信息：

《面试》是由王剑男导演，王承友、董太锋编剧，郭冬临、魏积安、何军、付俊淇表演的小品，于2012年1月22日在《2012年中央电视台春节联欢晚会》演出。

该小品讲述了打工者在前去应聘面试过程中遭遇的一系列突发状况，被误认成小偷的故事。

　　 学生小品剧本

　 人物介绍：

　港客

　龙导

　小摊贩

　翻译

　客串

　第一场马路上

　开场：港客刚到昆明，莫名其妙地望着附近，对到的城市感到怀疑。（东张西望地看着）

　白：诶，不系讲昆明系原始森林密布，孔雀大象遍地吗？怎么这里什么都没有啊？不管了，先找个路人问问。

　（路人走过来，被港客一下子拉住）

　港客：请问你呢度系唔系昆明啊？

　路人：哪样？小姑娘，你怕是说点我听的懂呢。

　港客：唉，连最基本的国语都听不懂，请问你呢度系唔系昆明？（慢速大声地说）

　路人：哪样？

　港客：仲有啊，请问呢度有未洗手间？

　路人：哪样？死守间（慢速），你葛是要克太平间啊？

　港客：唉，算啦算啦。（退场）

　路人气冲冲地走了，小声嘀咕：这个人是整些哪样，神经。

　第二场旅行社旁

　导游翻译上场（搞笑），开始对话

　翻译：你说这久咋个生意的某的

　导游：是呢嘛，口袋啊空了

　翻译：我是几个月没吃肉啦

　导游：你说咋个某的人上当

　港客上场看到招牌写着龙光旅行社

　说：唉，这里有间旅行社啊，不如去趟云南民族村，好好看看这边的风土人情。打个电话问问（港客和导游掏出手机）

　港客：你好啊

　导游：哦，你好你好，我们这点是正光旅行社，我是导游小龙。

　港客：你好啊，我系香港来的游客啦，来呢度想珶下你嘚民族村啦。

　导游：咋个是些广东话，是那点的人？

　港客：哦。请问你知唔知G2000系边拉？

　导游：哪样，侏儒村，认不得，认不得。你等下，我去找个翻译去啊。

　导游对翻译小声说：生意来啦，生意来啦，好像说些广东话，你来接。

　翻译：喂，你好啊，你系边个？有乜需要帮手啊？想去边度？

　港客：你好啊，我系香港的游客，想珶下你嘚民族村啦。

　翻译：哦，香港来的啊（惊奇地），想去民族村啊，好的好的，没问题。我安排下时间啊。（翻书查）我们约个时间好不好？

　港客：下午两点半吧。

　翻译：好的好的，那您贵姓？

　港客：我姓曹

　翻译：恩，好的好的。下午在民族村门口见啊。（挂电话）

　翻译对导游说：来大生意啦，香港呢游客，下午两点半见哦，你，准备下。

　导游：哦，葛是嘎，好好好。

　第三场民族村翻译和港客正走过来

　翻译：你好啊，曹**

　港客：你好啦

　翻译：来，我想你是第一次来昆明，我给你介绍一下

　导游带着望远镜观望，这时导游正走过来（走路夸张的，动作表情很搞笑）

　翻译：唉，**你看，这位就是我们的导游龙导，英文名BATILONG，今天他就作我们的导游。

　导游正在擦鼻涕

　港客：你好啊，BATILONG

　导游：哦，你好你好。

　导游连忙和港客握手，色眯眯地望着港客

　翻译：你这个人是，讲点素质嘛，人家第一次来，你是……

　导游：哦……恩你好，欢迎来到我们云南民族村，欢迎观赏我们的精品，50块钱，动物表演，民族歌舞，还有民族小吃品尝。不好不要钱。（比手势动作）

　港客推了导游下

　港客：你不要讲话了，我先讲个故事俾你听听，呢个故事可能有人知道哦。

　导游：酱瓜，捡个狗屎给我舔舔，这个狗屎还有人吃到？

　翻译：你是，着不住你啦，人家是讲讲个故事给你听听

　导游：哦哦哦（茫然地点头）

　三人一起走

　导游：**，今天是9号，等下就有动物展演啦

　港客：哦今日系9号啊，九九长长久久

　导游：哪样狗啊、猫啊，我们民族村只有孔雀大象，你那些动物么太没的名气啦

　翻译：你这个人是不知变通，人家讲的是九号，九在他们香港是吉利的意思啦

　导游：哦，这个话我是听不懂啦

　这时，港客看到孔雀

　港客：矣，怎么这里会有野鸡啊，传说中的野鸡遍地

　导游：这个是孔雀，MER了是（气冲冲地）

　翻译：（对导游）你说话小心点，葛是不想要钱啦。

　导游连忙缩回头

　翻译：哦，**，你可能不知道。这不是什么野鸡，是我们云南美丽的金孔雀，金孔雀。

　港客：系甘啊，以前我都未珶过，好靓。我唔知啦。

　导游马上跻身出来（大声）白：哪样母鸡公鸡，这个是孔雀，说了几遍啦，美丽的金孔雀之乡就是我们德宏。

　马上摆孔雀姿势，搞笑的。

　翻译：你才是个大MERMER，人家是说不知道，见识的没得，你啊。咋个说你。

　导游：这个话根本就听不懂嘛。

　港客：好似深蓝色的孔雀系吉利啊

　导游：森林，森林不长孔雀

　翻译激动地跺脚（搞笑）：人家讲的是深蓝色，你认不

　得么毛乱猜些。森林长孔雀，你咋不说火星长孔雀。

　导游：你们这个话咋个那个奇怪，太奇怪啦。曹乃，太奇怪啦。

　导游把表向观众展示白：走走走，时间到啦。歌舞表演开始啦，走克瞧。

　导游带队退场，下场时导游走路很夸张。

　第四场歌舞表演场地

　客串舞蹈演员，葫芦丝演员上台表演。30秒客串

　导游：你看。他们跳那个舞么，我也会跳，我跳给你瞧，音乐，MUSIC

　导游开始夸张跳舞10多秒

　导游：还有刚才他们拿的吹那个，就是我们云南的葫芦丝，我这点也有一个。（打开包拿出葫芦丝）

　导游用葫芦丝做SHOW，走台布。

　翻译：你看我们这个葫芦丝，是以前滇王吹过的唯一一个，经过土司精心打造的。从千年葫芦藤上摘下的葫芦，镶金的`。你瞧这个吹管滑溜滑溜呢。以前么我们卖5000一个，看得你是香港的么，我们便宜点卖给你。2000。机不再失，失不那个哪样来。

　导游做完SHOW

　港客：哦。俾我珶珶，（拿着看下），仲唔错，就买咯。

　港客付钱给导游，正拿着看葫芦丝，导游拿着钱小声和翻译嘀咕着，还笑着

　导游：你说这个钱咋个那个好苦，2000，不费吹灰之力。

　翻译：你瞧她，受骗都认不得。真呢是个憨贼。

　第五场卖米钱小摊场景

　摊贩：卖米线，卖米线。（吆喝着）三块五一碗，云南风味尼。香甜可口丝质润滑的米线，富含弹力蛋白精华素，韧性十足，6重呵护。弹弹弹，弹走鱼尾纹。（动作）来小姑娘尝尝我们的米线，保证还想来一碗。（对港客）

　翻译：么，老大妈，你这个拿海飞丝广告做生意

　摊贩：只要卖的出克么，拿哪样不得。你家是……来尝下米线（对港客）

　港客吃米线感觉很辣

　港客：唉，这个米线怎么那么啦辣。我唔中意啦。请问你有某散纸唱？

　摊贩：哪样？生痔疮？么小姑娘，咋个年轻轻的就生痔疮？不怕的，我们昆明有个东大么是肛大医院医痔疮效果好得很，我那个死鬼老倌儿就是在那点医好呢啦？那个公交车线路我也记不得，一块钱买张地图瞧瞧克。

　翻译：老大妈，你这个人是，人家是说各有卫生纸，费力啊

　摊贩：哦，这种啊，咋个这个话是听得像生痔疮嘛。

　港客：没事啦，其实小食啊，我系中意香港的卤水拼盘，卤水蛋，卤水猪耳，呢个啊，我唔中意。

　摊贩：哪样？吃老鼠拼盘，老鼠蛋老鼠耳朵？太恐怖啦，你们这些香港呢，老鼠的会拿了吃，认不得有病毒噶？在我们这边么是过家老鼠人人喊打。大家说葛活？

　翻译：大妈啊，真呢是费力啦，挨你说话，人家是讲卤水，哪样老鼠，你葛是没吃过卤水呢啊？拿老鼠卤啊？

　摊贩：么，这个广东话是GANLANGANLAN呢，奇怪的很啊，听不懂嘛。来来小姑娘，不喜欢吃米线么，我们这点还有其他的民族精品，葫芦丝，挨你手上拿的那个一样，20块一个，进价18，我找你两块钱。

　港客：诶，不对，我刚才买的是2000嘛，你看我这个花纹。（展示葫芦丝）

　摊贩：哪样2000，葛可能。这种么最多20块，小姑娘你着骗啦。

　导游：整哪？葛是想抢生意？

　摊贩：整哪？小子，就是你卖葫芦丝给她噶，你这个骗子是，二日生个娃娃都是一米五，一米六。

　导游翻译被吓走并退场

　摊贩：小姑娘啊，你以后要小心啦，这种葫芦丝么最多20，单个旅游么小心点，这种骗子么最多啦。

　摊贩退场

　港客对大家：所以我们以后旅游一定要小心，当心骗子哦。

　剧终演员谢幕

使我重拾信心。

小学生校园小品剧本：《道德医生》

A:最近有点不舒服，得找个医生看看！这里有一间诊所，看起来还不错，值得信任。

门口还有幅对联。上联是“没病有病都可来”，下联是“乱医乱治乱收钱”，横批“专治傻人”。

不错！不错！有人吗？医生！医生！

B:来啦！来啦！本人吴诚信，先生有什么事？

A:我有点不舒服！

B:那好！先检查检查。这里疼不疼？

A:疼！

B:这里不应该疼啊！这里疼不疼？

A: 不疼！

B: 这里应该疼啊！没见过你这样不配合的病人！张开嘴巴看看！

A:啊！

B:你天花板有点漏水。

A: 什么天花板！那是上腭！

B: 好，上腭！上腭！你地板上长青苔啦！

A: 什么青苔！那是舌苔！

B:现在开药去吧！

A: 医生对我真好，给我开了这么多药，我好好看一看！医生你怎么给我开了八筐青霉素？

B:这是为了让你早点好，不再复发！

A: 你怎么又给我开了两袋巴豆啊！

B:病好了要排毒，这是为你好！

A: 为什么开了锅，碗，筷子，勺子一大堆！

B:这怕你感染了你家人，要隔离。

A:为什么最后又开了一辆摩托车！

B：这么多东西没摩托车你搬得回去吗！

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊

场景1：在教室里，五位学生坐着

(画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假

的生活!）

生甲：暑假里你们到哪儿去玩了

生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。

生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。

生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。哎呀闷死了，无聊死了。

生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生)

众生：深表同情，哈哈哈……

（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）

师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。

(老师期待的目光投向石小军，众生望向他。)

(石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。)

师：没关系，大胆地说。

石小军：(又看看老师，继而看看同学)我……我叫石小军……

（众生憋不住偷笑）

生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀

生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀

生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。

众生：哈哈哈……

(老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了)

师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗

(众生安静、低头)

师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX，你

不是最爱吃四川火锅吗 (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX，你暑假里好象

刚去过四川的……

生乙：九寨沟。

师：那里景色怎么样

生乙：可美了!

师：对呀，四川还有乐山大佛、娥眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!

(众生议论)

师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意

帮助他一起讲好，是吗

众生：是。

师：好，小军，你先到那儿去坐着。(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)

场景2

(画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜)

生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。

生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。(生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么)

生丁：(跑到石小军跟前张望)石小军，这是什么，咸菜呀

生甲、乙：(一起跑上)：啊，这东西你也要吃呀。

石小军：（低头捂住饭盒）……

生甲：我最讨厌吃咸菜了。

生乙：我也是。

生丙：真不知他怎么吃下去的

(众生议论纷纷。这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状)

师：怎么了

众生：没……没事。

师(走到小军前)：小军，你今天带了什么菜呀

(低头看小军的菜盒)是咸菜呀，老师最喜欢吃了。(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗

(小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。)

师：嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝

众生：好。

师：小军，你愿意给大家尝尝吗

小军：嗯。

(众生一拥而上。)

生丙(慢慢品尝)：嗯，还不错呀。

生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。

师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小

军给大家尝了美味的咸菜，你们有什么好吃的呀

生丙：小军，给你我的鸡腿。

生丁：我的螃蟹。

众生：我的……我的……

生甲：干脆我们坐到一起吃吧。

(众生围坐在一起)

场景3：劳技中心内

生甲：这个太难弄了，滑来滑去。

生乙：手都差点割开，（转向丁）哎，你怎么不做啊？

生丁：算了吧，这个是木工做的活，我这双手还要用来弹钢琴呢！

生丙：你们说我们学这个有什么用啊。

生乙：就是啊，唉还不如玩电脑呢！

生戊：嘘，你们看小军的木头马好象做好了。

众生：哇，好漂亮！

生丁：小军你是哪儿学过的吧，这么厉害。

众生：就是，你就不怕手割破啊！

石小军：我是从我爸爸那里学来的。

生丙：怪不得呢，看来你的手和我这双钢琴家的手，一样灵活嘛！

生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟，就说手抽筋呢！

（众生笑）

生乙：小军说说你爸爸吧，他这人挺逗的。

石小军：我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书，说要一直让我读到大学，等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。

生丙：修条路要好多钱呐！你爸爸可真伟大。

生甲：你很爱你爸爸吧？

石小军：恩，我爸爸身体不好，老是咳嗽，等我长大了一定要把他的病治好！

生甲：真是好令人感动呢！

生戊：别感动了，快下课了，不做好劳技分数就没了。

生丁：就是，我看，还是请教一下小军做这个的窍门吧！

众生：对对对。（众生围着小军）

（画外音：不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。）

场景4：操场

(画外音：学校的秋季运动会到了，石小军正在代表502班参加1000M长跑)

众生：石小军，加油!后面的人差你一大截呢！石小军，加油!就快到终点了！

（石小军突然摔倒）

生乙：老师，怎么办

王老师：大家别急，我们一起给小军加油。

众生：石小军，站起来!站起来!

(画外音：小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。)

众生：石小军，加油!……

众生：哦，第一名!万岁!

(众生拥向小军。)

生甲：小军，你真厉害!第一名呀!

生乙：真是好样的，你现在是我们班的英雄了

师：大家快让小军坐下吧，他脚受伤了。

生丙：唉呀，都流血了，我们快扶小军到那边坐下吧。

(师给小军清理伤口。)

生甲：小军，你没事吧

生丙：老师，小军给我们班争了光，我们应该给他奖励。

生乙：是呀，小军，你想要什么礼物

小军：我不要礼物。

生丙：那你有什么愿望

小军(想了想)：我长这么大还没有看见过大海，我想看看大海什么样

(众生相互看看)

师：同学们，有机会我们一定要满足小军的愿望，好吗

众生：嗯!

场景3

(画外音：又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修)

地点：教室

生甲：已经过了上学时间了，石小军怎么还没来呀

生乙：是呀，真奇怪，平时他都是很早到的。

生丙：会不会有什么事情呀

生丁：别瞎猜，说不定他今天睡懒觉了呢。

(师匆匆进教室，神色凝重)

师：同学们，今天石小军不能来上学了。

众生：为什么呀

师：小军的爸爸在建筑工地上班，昨天从脚手架上掉下来了，很严重，现在正在医院里，他

的妈妈没在身边，小军现在正在照顾他爸爸。(众生议论，表现出担忧)

师：昨天我去看过小军，他很难过，他跟我说，他不想上学了，爸爸住院需要一大笔钱，他

要去赚钱给爸爸治病……

生甲：那怎么行

生乙：是呀，小军还是个小学生呢!

生丙：再说他平时学习那么刻苦，这段时间来赶上我们不少呢。

师：同学们，我们大家想想办法，能不能帮帮小军。

(众生低头思索。)

生甲：老师，我们可以为他补习功课。

生乙：我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。

生丁：老师，不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗，我们就开展一个捐款活动吧，把捐得钱给他看病。

尘甲：这个主意好，我少吃肯德基就行了。

生戊：我们还要发动全校同学都来为他捐款。

生丙：对呀，我们要写一封倡议书。

师：孩子们，你们的建议很不错，那就让我们快点行动吧。

(画外音：就这样，同学们忙开了：他们有的写倡议书，有的做捐款箱，在正式捐款的那天学校里排起了长龙，场面可真是大呀。)

生甲：哎呀，好重呀。

生乙：老师，你看(递上捐款箱)

师：同学们，你们很能干，现在，让我们一起去把这笔钱交给小军吧。

众生：好!(师带生下)

场景4：

地点：北仑港码头

(画外音：秋游到了，大家向大队部提议去北仑港参观)

(生甲、乙奔跑着出来)：啊，海鸥，小军，快来看呀。

(众生出来)啊，小军，你看，大轮船。老师，快来呀

生甲、乙：海风真舒服呀!

小军：大海真美呀!

（话外音：小军的愿望实现了，可还有更多的民工子弟的梦想，需要我们和他们手拉手一起来实现！让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧！）