电商平台评价分析论文属于哪个研究方向

电商平台评价分析论文可以归属于电子商务领域的研究方向，具体来说是电商平台用户体验、消费行为以及社交网络分析等相关方向。通过对电商平台评价数据的分析，可以研究消费者的行为、购买意愿和决策，同时也可以探讨消费者对于电商平台的态度、满意度、口碑等方面的评价。这些研究对于提高电商平台的用户体验和市场竞争力具有重要的意义。

以前总说自己很喜欢观察别人，仿佛很懂如何去观察别人，顺便间接体会一番别人生活的酸甜苦辣。先不说如此轻易地自称可以体会到他人生活这种行为是多么幼稚和不负责任，再说，我真的懂得如何去观察别人吗？不见得。

高中的时候，我和一个好朋友去逛街，进到一家品牌店里看衣服，当时店里只有一位女员工，我记得那是一个雨淅淅沥沥下着的夏日夜晚，我们身上明显的学生装束，还各踩着一双拖鞋，因为共用一把伞，身上还带有雨水的痕迹。朋友一边看衣服，一边看着那位女员工，随后，她扯了扯我的衣角，我便跟着她走出了那家店。

朋友对我说，“你没看到那个女的眼神？她分明就是看不起我们学生，买不起那些名牌衣服。”听完她的话，我看向站在店门口的那位女员工，仿佛看到她眼睛的轻蔑和瞧不起人的神情。现在回想这件事情来，真的是朋友说的和自己看到的那样吗？

不见得！我们眼睛只能看到表面，看到事情的表面，看到人的表面，往往容易忽略事情和人的本质。是啊！大部分人都是在用自己的眼睛在看人和事物，很少以别人的视角进行观察。难免在一开始的观察阶段就掺杂了个人的情感，妄下评论。

在街上，跟朋友一起闲逛，看到一个美女穿着性感靓丽，两手提着名牌购物袋，如果这个时候再来一辆名车停在她的身边，人们的眼神里会不自觉地透着一种奇怪但一致的信息：这女的肯定是被有钱人给包养了，不然怎么可能这么年轻就那么有钱？这就是评论，只有那一句“一个美女穿着性感靓丽，两手提着名牌购物袋”属于观察的范畴，后面接踵而来的就是我们习惯性的评论了。

前面提到的那位朋友长相清秀，身材玲珑有致，是学校舞蹈队中的一员。有一次，某舞蹈比赛结束以后，她的身上还穿着表演的服装，回到学校门口，一个大约三十多岁的男人看到她以后，指手画脚的，还跟身边的朋友说了一些很难听的话，朋友隐约听到了几个字眼：“不检点”、“暴露”。

回想起这些，才发现原来我们真的很难做到只观察而不评论别人。很多时候，我们甚至连清楚地区分开观察和评论都很难做得到。或许，我们可以先来看看下面几个例子：

1、“迈克的工作时间太长了。”

2、“我儿子经常不刷牙。”

3、“里奇告诉我，我穿**衣服不好看。”

分析如下：

1、如果你认为这一句是观察，我们意见不一致。我认为“太长了”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论：“本周迈克在办公室工作了60小时以上。”

2、如果你认为这一句是观察，我们意见不一致。我认为“经常”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论：“本周我儿子有两次以上没刷牙就上床睡觉。”

3、如果你认为这一句是观察，我们意见一致。

——美马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》

乍一眼看去，前面两种情况属于观察，最后一种属于评论。结果，我发现自己错了。或许正是因为没能清楚地区分开观察和评论，所以很难做到观察的时候不加以评论。那这样的做法对我们的人际交往有哪方面的影响呢？

我们来看看马歇尔是怎么说的： “负面标签的消极影响很明显——例如用’懒惰’和’愚蠢’这样的词形容人。然而，正面或中性的标签也会妨碍我们全面了解一个人，例如用’厨师’一词定义人。”

想来，我们在平常的生活中真的很容易给别人贴标签，在观察的时候加上的评论就是一种贴标签的行为。认为老师喜欢·说教，认为女司机不善长于驾驶，有时候，在路上看到前面有人开得很慢，下意识就会看看驾驶座上的是不是位女司机，这些都是给别人贴标签的行为。

根据他人的职业、外貌、穿着，包括对方在某一场合的言行举止等等，就轻易地下评论，认为他是怎样的一个人，无论是好的评论或不怎么好的评价，这样都会限制我们去更好地认识他人以及跟对方很好地交往。而且这样的行为看在别人的眼里，我们也难免会成为被妄下评论的人，吃下当初自己亲口洒下的苦酒。

“印度哲学家克里希·那穆提曾经说，’不带评论的观察是人类智力的最高形式。’第一次听到这个观点时，’胡说八道’这个想法在我的脑中一闪而过——在不知不觉中，我作出了评论。对于大多数的人来说，观察他人及其行为，而不评判、指责或以其他方式进行分析，是难以做到的。”

我喜欢这种及时的自省行为，曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？在这里，我要好好反省：平时与他人交往时那种做不到只观察而不评论的行为，一来别人会被我不知轻重的评论所伤害。

记得有一次，我看到认识的一个女生，她身材很丰满，喜欢穿布料较少的衣服，忍不住跟另外一个朋友说了句自认为是玩笑的话:每次看到她的时候，我只能注意到她的胸部了。怎知朋友的神情立马严肃起来：“人家很惨的，丈夫很年轻因意外去世，自己独自带着一个孩子。”当时，我内心感到十分惭愧，虽然她没有听到自己说的那句话，但还是觉得很抱歉。

其实，我跟另外一位朋友这样的行为都没能做到只观察而不评论他人。只是注入的个人感情不一样而已。

二来，做不到只观察而不不评论，这样对自身而言也不是一件好事。除了会被他人评论，最重要的是这样的行为会限制我们观察这个世界的深度和广度，眼界由此而变小。

虽然很难做到不带评论地观察人和事物，但是我相信只要一步一步地努力，自己一定会做得比现在好的。

那么，只观察而不评论，你做得到吗？

消费者行为学

题目：

找出三则广告，其中，一则基于经典条件反射；一则基于

操作性条件反射；

一则基于观察学习理论，

然后分析每则广告的特点，

着重分析每则广告在运用学习理论方面的特点。

经典条件反射广告

：

《

益达》

经典广告词

：

你的益达，是你的益达

分析

：

益达无糖口香糖广告超市篇描述：便利超市里，一位女生

走进店里挑选东西，选好了饭后，男生店员说：“这么晚才下班啊，

我帮你把饭加热。

”正要结帐，

女生拿起了旁边的口香糖示意还要买

这个，男生说“这个好啊，能保护牙齿。”于是女生又拿了一瓶。付

了帐后，

男店员很体贴地说“好好照顾自己”，

然后发现女生把一瓶

口香糖落在了桌子上，提醒女生后，女生说“是你的益达”，女生多

买的那瓶原来是要送给这位男店员的。

最后广告画面一转，

男售货员

吃着女白领送给他的“益达口香糖”，

往嘴里放一颗，

喃喃地说“明

天她会来”，然后再往嘴里放一颗，喃喃地说“明天她不会来。”

广告创意是根据商品，经过策划，运用艺术手段，把所掌握的材

料进行创造性组合，

以塑造一个意象的过程。

广告创意要注意更清楚

简明，更与众不同，更熟悉易懂，更亲近有趣，更持久一致。

“益达无糖口香糖超市篇”秉承了益达广告的一贯理念，温暖

的画面，甜蜜爱情的场景，

关爱他人的细腻举动，给消费者传递出一

种良好的消费讯号，

极大地刺激了消费者的欲望。

该广告采用了生活

中熟悉的场景—超市购物，

男女主角传递的信息也简单明了，

一目了

然，是消费者有很愉快的感受。“甜蜜爱情”引人入胜。超市购物，

紧贴大家的生活，

爱情的主题很好地满足了观众的情感诉求，

经典性

条件反射刺激消费者进行消费。

操作性条件反射广告：

《汰渍》

经典广告语：

用汰渍，没污渍

分析：

汰渍广告描述：一个小孩奔跑，身上溅了一身的泥，又到了

一个画画的地方，

身上又沾到了颜料，

吃冰淇淋时又不小心吃到了衣

服上。小孩回到家里，妈妈看到他脏兮兮的衣服时正愁没办法解决，

一位明星拿着两袋洗衣粉，一袋是未知洗衣粉，一袋是汰渍洗衣粉，

然后先用未知洗衣粉，没有效果。再用汰渍，一搓污渍全没了。

公司通过广告的形式，

将汰渍洗衣粉的完美去污能力表现出来，

并且

将它与其他洗衣粉进行对比，

结果证实了汰渍洗衣粉的实力。

人的行

为不仅是被动的行为，

可以为了适应环境而采取相应行为。

汰渍的广

告运用了操作性经典案例，

通过对比以及强烈的视觉效果去刺激消费

者消费，是消费者感受到正强化。

认知学习理论广告：

《奥利奥》

经典广告语：

扭一扭，舔一舔，泡一泡。

分析：

当孩子拿出一块“奥利奥”

，满心期待地扭一扭，幸福

与快乐的感受由此开启；接着，他自在欢心地舔一舔那顺滑、美味的

奶油夹心；

随后，

当他把

“奥利奥”

放进牛奶泡上一泡，

再伸向嘴边，

那份满足与温馨也油然而生。

“扭一扭，舔一舔，泡一泡”

，这种经典

吃法一传十，十传百，从爸爸妈妈传授给了孩子，也从小朋友传达给

了他们的家人和朋友。分享“奥利奥”时刻，就是家人之间与朋友之

间的温馨时刻。没有一种饼干能够像“奥利奥”一样，把欢乐传遍全

世界的家庭——只有奥利奥。

而作为奥利奥生产总公司的卡夫公司的

愿景是让全球饮食及生活更加精彩；

其广告运用了观察学习理论，

让

孩子学会奥利奥的食用方法，

加深对奥利奥的印象，

从而增加奥利奥

未来的潜在市场，

刺激人们购买其产品

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对于评价宿舍长或是班长请喝奶茶这件事，我觉得是仁者见仁智者见智。下面阐释一下我自己的观点。

⭐自愿购买

如果宿舍长或班长是发自内心，自己愿意请同学们喝奶茶，那么这件事就是我们值得称赞，非常暖心的事情。

宿舍里或班级里有这样一位宿舍长或班长，恰恰说明整个宿舍或班级的氛围比较好。当然，不关乎奶茶的事，他们可以请班级同学或舍友喝奶茶这一行为，本身就是一种情感的表达。

从这件事也可以看出，班长或宿舍长平常与同学们的相处是否融洽，是否与同学们打成一片。

就自己而言，我本身就是宿舍长。我们宿舍都是一个班级的同学，每天一起上学、一起吃饭、一起玩耍，已经建立了深厚的友谊。

我偶尔也会买奶茶给她们，当然不仅限于奶茶，还有其他零食等。而他们也会给我小惊喜，回赠我一些东西。这是彼此双向的付出。

我觉得买奶茶只是一种情感交流形式，通过这种方式也许会加固我们的友谊，同时带给别人暖心的感觉。

⭐被逼无奈

另一种情况就是，班长或宿舍长本身不太愿意，奈何同学们怂恿或碍于面子问题买了奶茶，那么这件事的性质就发生了变化。它可能会演变为道德绑架。

买奶茶本来也不是班长或宿舍长的责任和义务，归根结底，他们只需要协助老师，做好自己的本职工作，为班级里的同学服务即可。

并不是不买奶茶，就不是一位好班长或好宿舍长。如果只是因为网络热潮，起哄让班长或宿舍者去买奶茶，那么多少有些攀比之风的嫌疑。

我在网上看到过一个宿舍长的吐槽，说自己大一被迫成为了宿舍长，由于朋友圈铺天盖地全是宿舍长给同学买奶茶的消息，她的舍友也要求她买，当然她婉拒了。

她觉得自己与她们刚接触还不熟而且本身也没有太多钱，强迫自己买奶茶是否有点欠妥呢？正所谓“强扭的瓜不甜”。

所以，评价任何一件事都要透过现象看本质，运用辩证法从正反两方面去分析问题。

人啊,常常败在自己的手下!

面对着镜子里面的人,你不妨问问：他（她）是谁请不要偷笑我此话太傻,俗话说：一个人最大的敌人莫过于自己要战胜这个最大的敌人首先要认识自我,了解自我但,究竟有多少人想过你了解自我有几分

当你为了风度而故作潇洒,为了成熟而故作深沉,为了迎合他人而人云亦云,你是否暗地里想过,我了解自己吗当你为自己力所能及的事徒劳奔忙时,你是否记得那句话：不是你的,就别再勉强

我们固然渴望潇洒的外表,和谐的人际关系；顽强的毅力,进取的精神我们也不能少但我们不能因盲目地追求而失去自我；不必因没有闭月羞花之貌而自惭形愧找到自我,重要的不在于虚有其表,而在于丰富的内涵,在于自自然然如行云流水般的一言一行

写一篇正面的事,并表达自已观点的作文

谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧”反对谦让的人说“谦让早就过时了弱肉强食，竞争就该当仁不让”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番我不敢这样妄加揣测不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见”难道谦让真的过时了吗？当然没有谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开为墙基的位置，两家发生了严重的冲突大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养“不争”就是心境方面的一种修养现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会当然谦让也是有选择性的有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙”所以，有些事还应当仁不让这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余你看谦让过时吗？

乱扔垃圾然后发论自己的观点的作文

乱扔垃圾作文：看见满地的垃圾，我就在想：扔垃圾的人怎么那么没品行？他们每制造一个垃圾，环卫工人就要弯下一次腰，他们没有同情心么？如果他们是环卫工人，他们该怎么想？如果他们是环卫工人，他们该多累？在幼儿园的时候老师也常教导我们，不要乱扔垃圾，要不然环卫的阿姨会很累的，因为我们每扔一个垃圾，环卫阿姨就要弯下一次腰去捡丢的垃圾所以，我们要体谅阿姨们的辛苦我们都已经上了6年级了，我们每个学期都要值周，值周也就是相当于捡别人扔的垃圾，清理干净这些垃圾每次值完周，我们都很累，因为垃圾很多，我们都要捡起来，即使是1年级的小孩子也要室外捡拾我就想不懂了，垃圾箱就在你们的身边，你们为什么就不扔到垃圾箱里呢？扔在垃圾箱外面很好玩？潇洒？这样只会让别人觉的你很没品行就算是这样，那你们不是也要捡拾么？你为什么要让别人弯腰捡你扔的垃圾？别人该为你服务么？到时候你也要弯腰捡别人扔的垃圾，何必呢？如果我们都不扔垃圾，那还用捡拾么？在人家外国，你在地上扔一个纸屑就要罚款好多钱，而且不只是发款以下就是几个实例：新加坡乱扔垃圾可罚上千元 、美国丢错垃圾 发函警告、等等……如果你养成了这个习惯，请你改掉，这样既对你没好处，也会让别人认为你没品行，与其这样，不如不要乱扔垃圾，如果不是垃圾地球的环境会那么糟糕么？一起来守卫我们的美好家园吧！

对大自然的一件事物表达自己的观点 作文

给你个提纲吧 你看看 好的就加分 开头（春之花 娇艳迷天 天下秀景皆被遮盖夏之花 绝色姿容 天下生机皆汇于此秋之花 风霜汨汨 天下凄愁皆悲却笑冬之花 迎风傲骨 天下娇颜皆红而亡）牡丹雍华贵丽写怎样美紫薇清雅乐强用一些坚强的词菊花凄婉悲凉写独自一人的词梅花清风傲骨用一些不屈服的词结尾（四季之花 风光无限 却终落凋零下场 尘世如梦只求一片辉煌）大致意思是花各种各样性格不同结局不同

作文《我对网购的观点》,议论文800

我对网购的观点 在路上，随处可见正消费着的人们。

无论你是家徒四壁还是富甲一方，为了生存你都需要消费。

但是每个人的家世、身份、工作、年龄决定了人们的消费环境、消费方式、消费金额、消费习惯。

现下最流行的消费方式就是网店消费。

现在人们更喜欢这种不用出家门就可以买到价格便宜且称心的物品的方式。

所以说人们变懒了。

虽说我还只是一个高中生，但是不得不说我也挺喜欢这种消费方式的，在身边一下子买不到的东西，不需再大费周章地到各地寻找，只需在淘宝网上打上几个字，就可以找到各式各样的物品，然后只需挑选一家价格实惠又让人放心的网店即可拍下。

在这里就不得不提下阿里巴巴集团、淘宝网和支付宝的创始人也是首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家马云先生，他可真是个天才。

可是，在网上购物也有它的不便之处。

譬如说因店家发货不及时或快递问题而误了事，这事我可是印象深刻。

那时学校里有个节日，每个班都要排一个节目，而我们班的演出服装却迟迟为定，我大包大揽、信誓旦旦的接下了这个任务。

在网上，我找到了心仪的服装，确定拍下，店家说三天保证会到，算算日子，刚好是演出前一天，我便放下心来。

三天时间转瞬即逝，服装却迟迟未到，联系店家说是按时发的货，是快递公司在路上出了问题。

于是乎，第二天的演出我们班只是穿着颜色基本统一的服装演出，跟那些个“全副武装”的班级比，结果嘛，自然是惨不忍睹。

看看，误事了吧，让我这个大功臣活生生成了罪魁祸首。

所以，我现在要是有紧急的东西能在身边买就尽量在身边买，实在不行才会在网上买，而且在买之前都会和店家多次确认能按时到货。

在路上，随处可见正消费着的人们。

命运掌握在自己手中作文的观点句

有些人总是说自己的命运是上天掌握，有的人说命运在别人手中，而我确认为命运掌握在自己手中。

我曾听过一个故事：这是禅宗里的一个故事。

古代有一个智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方的十分之一，因此众将士有点信心不足。

这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜，如果正面朝下，是神让我们是不，我们只有听天由命。

”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地后正面朝上，顿时全军欣然。

接着将军又抛了一次，还是正面向上。

这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。

凯旋归来后，将士们纷纷提出要要感谢神灵保佑。

这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。

众将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。

写一篇600字左右的议论文,要以某个贬义成语写成褒义写出自己的观

身边的感动在我们的世界里，有不少高尚的人，有日夜为学生操劳的老师；有为国家贡献英勇的身躯的警察；有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。

但我觉得心地善良，乐于助人，尊老爱幼，拾金不昧的人才是高尚的人，这种人在我们身边有多少个呢？这样的人不少，但令我印象最深的只有一个，那就是梁某某，她本来是和我同一班的，但现在我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……记得有一次，我和她去逛街，我才发现她是个高尚的人。

我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但她看见了一位孕妇，她就立刻站起来，把自己的座位让给了那位孕妇。

下车前，那位孕妇亲切地对着她说：“谢谢你。

”她望着那位孕妇点了点头，微一微笑就下车了。

在逛街的时候，她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块，就拣起掉在地上的一百块，跑上去给回那位姐姐，那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子，说：“你们不会是骗钱党吧？”她就说：“我们不是骗钱党，而是你掉了钱。

”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。

那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地说：“对不起啊，小妹妹，我不应该怀疑你们的，真是不好意思啊。

因为最近有很多骗钱党，所以……”她用亲切的声音回答说：“没关系，如果这些钱是你要紧的话，那你就会很伤心拉，是你的毕竟是你啊。

”那位姐姐说了数声谢谢就走了。

那位姐姐走后，我问她为什么自己不要？她回答说：“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。

如果你有急事，必须要这些钱，你该怎么办啊？我听了她的回答后，就没有说话了。

在我们回来的时候，要坐公共汽车回家，上车的时候，虽然人不多，但已经满座了，和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆，那位老婆婆上车后看了看。

这时又被她看见了，拉着我一起站起来让座了。

当她每次帮助别人的时候我被深深感动了，她是那么高尚啊！ 温馨的小事总是在身边发生

审题,感受谈谈自己的看法作文 一定是写议论文吗

这就是我们今天要说的 “折扣”， usually the quality of a discount product can not pare with a full-price product What is more, the discount products are always without after sale service, it can save them a lot of money, they can use less money to buy more products However, but whether it is wise for us to buy discount products。

在我看来。

大多数人都为打折商品所疯狂，但是购买打折商品是否真的是明智的？关于这个问题，不同的人有不同的看法， they plain that discount products attract them to buy something unnecessary, the others do not think so，折扣商品并不总是如意的。

一些人认为这很好，因为他们可以省下很多钱，可以用更少的钱买到更多的商品，打折商品通常没有售后服务。

所以，我们应当先弄清楚折扣商品是否是足够的好，不要被它低廉的价格所欺骗， different people hold different views Some people think that it is good, some sellers came up with a good idea, that is what we call today “Discount”。

然而，其他人却不这么认为，他们觉得折扣商品会吸引我们购买很多我们并不需要的商品 So we should make it clear whether it is really good enough, and do not be cheated by the lower price 译文： 关于折扣商品的观点随着经济和社会的不断发展，一件打折商品的质量通常会无法与全额商品的品质相比，而且 Most of us are crazy for discount productsMy Opinion on DiscountAs the economy and society are developing faster and faster, more and more shops and online stores appeared In order to promote the consumers buying their products，越来越多的商店和网店涌现。

为了促销他们的商品，一些店主想出了一个好主意 In my opinion, discount products are not always good

做好自己,不管别人的看法为话题的作文 800字字

人是世界上最平凡的一种物种。

在二十一世纪的今天，人与人之间总是相互存在着相互猜忌、互相攀比的心理。

大多数人都存在着一种市井小民的心态生活着，家长里短无不体现出邻里之间的乐趣。

但是很多人都有一个共同点，喜欢听别人夸赞的话语，对于别人善意的批评往往就会不容易接受。

就连几岁的孩童，也知道在大人哄的情况下才去听话。

现在很多人都存在这种观点，往往很多时候就是因为一句不好的话语引起一场战争。

导致多年的好朋友顷刻之间形同陌路。

甚至有时候看到别人的窃窃私语，都会以为是说自己坏话。

久而久之，思想会变得更加狭隘，就会变得和别人无法相处。

我们首先要改正这种不好的习惯。

和别人交往要建在相互信任的基础上，不能因为别人对自己的一点看法而和别人发生矛盾，要知道平时发生在自己身上的缺点和不足，都是父母和自己真正的朋友才会对自己说，而那些一般朋友是不会和你说这些的，他们有的只是和你的客套和奉承。

一个国家不能长久就是因为统治者亲小人远贤臣。

我们不能以为一时脸面无光，而去误会一个真正的朋友的好意。

其次，我们要虚心接受别人对自己的看法。

一个真正的知己是不会在乎对方对自己说什么的。

我们不能光听好的，而不去接受自己的不足。

那样两个人之间的友谊就可能渐行渐远。

老人常说忠言逆耳，这句话一点也不假，有多少有为青年是断送在这种奉承、和不虚心接受而深受其害的。

我们一旦被这种美好谎言所欺骗就会深陷其中不能自拔，也就不会去改变自己身上的不足。

第三，要学会对待别人对自己的意见。

自己身上有不足别人能够给我们指出，只有真正的朋友才会这样。

即便是朋友说的不对，我们也不能立刻拒绝别人的好意。

先要虚心倾听别人的指正，然后再把朋友说的不对的地方和朋友去分析。

不能一竿子打死别人对自己的好意，那样到头来会因为自己的不虚心而失去的更多。

让我们都学会尊重别人对自己的看法吧，没有谁是完美的，让人找不到一丝缺点，连伟人学者都能去充分倾听别人的意见，虚心改正自己的不足。

我们为什么不能？只有学会了尊重别人对自己的看法，才能得到别人的尊重。

以动物为主题,表达自己的看法,用叙述的形式写一篇作文600字

作文教学复习指导，而不是眉毛胡子一把抓，应该把握复习计划的全球和合理地执行。

我们如何能在有限的时间它卓有成效的作文评论？在这方面，我有几点粗浅的意见，请大家指正。

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1总体把握，加强规划教师在指导学生写作的回顾，下面的问题首先必须意识到：“课程标准”是如何要求的教材是如何安排的，学生的水平怎么样，那里是要如何解决，审查时间的分配等。

教师应审查之前的基础上，一般要求作文复习，制定一个更好的计划。

（1）整体把握。

把握课程标准。

课程标准提出了写作的情感态度明确的目的：“为了了解该课程是自我表达和与他人沟通。

”它也指出：第三部分集中在学习和创造精神，鼓励言论自由，强调个性化的练习，尊重和学生的主观感受的重要性。

例如，“有意识的知识来充实自己，珍惜独特的个人经验，分配的积累。

” “独特体验”，鼓励学生思考让人没有想到的人都没有说话的话──学生创新。

在过程与方法方面，课程标准提出了进一步的需要注意；知识和能力，课程标准是“能写简单的纪实作文和想象”；以书面形式提交的理性方面，“根据课程的内容和表达，分段代表性的必要性”的要求。

这里要强调的是，我们必须实行“情感真理”的要求，防范当前流行的演习“假爱”，“虚伪”。

“真相”是产品的性能，不仅文本，它是字符； setter方法，促进学生的自主性，少写或不写命题作文。

把握材料。

现行语文教材写作训练主要分为两类：一类记叙文，包括写人，叙事，没有科学实验，想象写作等；二，文本，包括谢谢，建议毕业字等。

根据“课程标准”的要求，与学生写作能力的地位，以写作训练系列产品是基于教科书的基础上，整体的内容，考虑到论文审查。

（2）关注的焦点。

整体把握，但要避免平均力。

首先，论文审查必须集中。

作为论文写作中的“中庸，材料选择，设计”培训；该材料组成“围绕中心，着眼于不同的”培训；图作文题：“观察”培训；实践中的“格式”培训。

这些优先事项将能够抓住复习收到事半功倍的效果。

其次，在努力，如叙事的叙事，倾斜，注重追求“秩序”，即一定的顺序对整个事情中，物体的形状，叙事清晰的角色的薄弱环节；写人物，风景，注重追求“差异”的抓斗，写人物，风景和其他字符，场景的差异。

（3）有计划。

首先，评审论文的时间应计划。

写作的复习时间是有限的，必须基于合理的安排，检讨整体目标和学生写作能力的状态。

叙事审查时间和前者更实用的安排，可以少一点；个人培训和全面的培训，具备相应的时间尺度上的一篇文章再次审查。

第二，内容写作复习安排应规划。

可先检讨有关安排对个人，对开展培训的全面检讨的能力则相对集中。

第三篇论文审查每节课应规划。

什么每节课评论？有什么用？如何审查？要搞好作文教学检讨。

2。

一个问题多变，培训了有问题的文字五花八门，从最简单的理解是，一个基本的作文，变出了许多类似的问题。

像比孙悟空七十二般变化，让孩子们赢了。

如果我们的老师有“七十二般变化，”学生肯定会佩服和羡慕。

“多文化”比较好理解，适合于多个作文题目的文章。

当然，实际操作不喜欢说那么简单。

下面我们就一试。

如在六年级人教版训练演习第五组的书是写一个短文，练习有两个角度。

一个角度，用一两件事介绍自己的小伙伴，注重小伙伴的特点来写。

两个角度，想象，将发生在“我”和通过中写清楚朋友和结果的一件事，写具体。

一个人的第一个轮廓通过举例的方式来写后指导学生在复习，写的优秀品质的字符。

在检讨时，可以引导学生思考，还要找出多少类似的话题？细细回想，学生将发现在五年级，六训练演习，有几个问题是相似的。

例如，“我熟悉的人”，“一个_____的人”，“我亲爱的”和“我的好____”等。

我们看到的究竟什么是一组人来写一篇文章，写的东西给你？写一件事，写清楚事情的起因，经过和结果。

需要注意的是语句通顺。

有几个问题都与之相似，如“这件事_____”，“一个难忘的事”，“记亲身经历的一件事”，在五，六年级的训练演习“童年的乐趣”等。

此时，教师可以大胆的想法：一个人加一个足够写东西写！让我们不要结束，让我们来看看去年的毕业考试作文题。

“一个──夜”，“我学会了──”，与“家师”的称号和写作，写了一封信给家人和朋友，告诉对方一件事。

“_____进展”，“想到这件事，我真的_____，”写了一个作文反映的感情，“我把欢乐带给全家人”，“我长大了”我们觉得对于离开的奥秘。

当然，新课程强调语文素养，实施一块钱。

3。

别出心裁，写文字掌握生活“的标题改变，”训练“多元文化”，无论是在马背上成为功能？答案当然是不可了。

让我们先来读下面的三个故事。

“马踏飞燕”是一种古老的青铜艺术。

作品巧妙地展示了这一主题的马跑得更快。

瞧，马蹄风，高跟鞋踏在飞燕身上，令人叫绝的是，飞燕实际上安然无恙！ 由此让人联想到“深山藏古寺，”广韵一幅画：连绵的高山，茂密的森林。

在小溪的脚，一个小和尚被弯曲的水，蜿蜒的背后石径，隐藏在丛林中。

这幅画是真的意境。

另一个人传递郑板桥说：你之所以画竹的生活，因为你的

转载请注明出处作文大全网 » 作文，《我的看法》500字

高情商评论：

给出明确答案，我认为解决这个问题的方法有两个：

第一个方法是增加你的收入。你可以考虑找到一份更高薪的工作，或者开展副业来增加你的收入。如果你有特长或技能，可以利用网络平台来开展自己的业务，比如在网上开设自己的店铺或提供自己的服务。另外，你还可以考虑投资来增加你的收入，比如购买股票、基金、房地产等。

第二个方法是优化你的生活方式。你可以减少不必要的开支，比如购买品牌奢侈品、过度消费等。另外，你可以优化你的购物方式，比如购买打折商品、使用优惠券等。此外，你还可以考虑与朋友或家人共同分享某些物品或服务，比如共享汽车、合租房屋等。

为什么给出这个答案？因为钱是解决生活问题的基础，如果你想要过上更好的生活，增加收入和优化生活方式是最基本的方法。同时，这两种方法也是实际可行的，可以根据自己的实际情况进行调整和实施。

对于增加收入的方法，需要根据自己的实际情况进行选择和实施，比如选择更适合自己的工作或业务、选择更合适的投资方式等。对于优化生活方式的方法，需要从自己的日常生活中找到节约的空间和方法，并逐步实施，累积起来就能够达到一定的效果。

总之，如果你想要过上更好的生活，需要从增加收入和优化生活方式两个方面入手，持之以恒地实施，相信你会有所收获。

选题围绕人们喜欢吃蛋糕、做蛋糕等问题，也是针对“饿了么”、“美团”、“每日优鲜”这类订餐App的体验问题，展开的用户体验分析和交互设计创新。该选题的目标用户为喜欢烘焙，喜欢研究糕点的一群人。

一、选题介绍和基本分析

从饿了么和美团的蛋糕模块的角度看，这些App是订蛋糕送蛋糕的功能应用，帮助我们大家足不出户，就能享用精美的蛋糕，节约时间也方便选择。也就是说无论你想吃什么，只要有，我就送到你面前。

App出现前，人们的常见活动情境？

在该类App出现前，人们的美食活动的情境有这样一些：临近朋友或者亲人的生日或纪念日，人们总想着去蛋糕店预定一个蛋糕，样子和口味都是较固定的，但有的蛋糕店关门的时间较早，有时会来不及去取蛋糕，麻烦。自己想尝试着做一个蛋糕，做出来也只能在好友范围内进行心得分享，慢慢会觉得枯燥。我们总是想体验自己亲自做烘焙的快乐和成就感，但总是做不好的。

本质上，人们想要获得什么情感体验？

透过现象看本质，人们的美食活动，首先最期望获得的是美食审美体验，然后是社交体验，还有好奇、兴趣、成就等体验。 好奇、兴趣体验： 人们对如何做一个精美且美味的蛋糕（从无到有）产生好奇，会产生强烈的兴趣去研究其全部过程，我们需要一些对烘焙有较深造诣的“烘焙顾问”，可以解决“手把手教你做”的问题，甚至是可以做到上门服务，提供原料、技术帮助。这就是现有APP的一个缺陷。 成就感体验： 吃货们和烘焙师、面点师聊吃晒经历是很有成就的事，吃货们享受亲自做糕点的热情和兴趣，烘焙师晒各种美食创新成就，等等，目前烘焙圈子显然都被忽视了。 社交体验： 烘焙爱好者希望能以蛋糕会友，结交兴趣相同的朋友，与朋友分享心得或做东西的快感，而目前该这类APP里几乎没有一个有此类功能

重新定义：烘焙圈子

烘焙圈子有可能是我的烘焙顾问，或者烘焙故事，或者烘焙导师，或者都是。 烘焙顾问： 有专业的烘焙顾问为用户分享的心得做出指导和评价，用户得到成就感，体验上就是注重感悟，而不仅仅是吃到的问题。 烘焙故事： 吃的文化和吃的故事，吃货们和面点师们，成就、兴趣和社交体验（归属、影响力）。 烘焙圈： 引入吃货们之间的PK，互相之间可以比试、点赞、评论、打赏等等

 

二、发现问题：调查现有解决方案的情感体验问题

1 现有App方案的活动情境。

从饿了么、美团等应用来看，主要的活动情境有：

（1）需求情境： 到了某个纪念日或某人生日了，打算订一个蛋糕，找一个比较漂亮的蛋糕下单，发生率高，重要。 情感体验： 有吃饱的满足感，审美体验较少，好奇兴趣无，成就无。

（2）配送情境： 用户下单后，最多只能显示商家、配送员、物流的状态，而做不到用户和商家、用户和相同喜好用户的交流。发生频率高，重要。 情感体验： 满足感较差，审美好奇无，成就无。

（3）好奇情境： 听说有了新式的蛋糕，圈子里朋友发了信息，找到试做。频率不高，重要。 情感体验： 好奇感，成就感，审美体验有，唤醒水平高。

2 逐类分析情感体验。

按照情感体验分类，逐一核对现有App的情感体验，从发生频率、情感的积极消极、唤醒水平高低等方面，发现情感体验不足之处。

（1）生存体验 ：发生频率高

生活有时需要一些情趣，蛋糕和鲜花作为社交礼物的常客作为用户的需求，唤醒高。

（2）好奇体验 ：发生频率很低。

其中积极的好奇感存在，如可以知道蛋糕是怎么做的，唤醒水平低或高。消极的失望感也存在，如得不到社交交流带给用户的快感唤醒水平低或高。

好奇感只在猎奇情境中发生，通过朋友推荐的可靠性好，发生频率低。其它大部分活动情境中是没有新奇感的，倒反存在消极的失望。

（3）成就体验 ：几乎没有。

作为一个烘焙爱好者或者发烧友，仅仅吃到的是买来现成的蛋糕，而没有体会到做的成就感体验。也做不到与其他人分享。

（4）兴趣体验 ：发生频率很低。

其中积极的喜欢感存在，唤醒水平低。消极的厌烦感也存在，唤醒水平高。

会对某些自己喜欢做的某种烘焙产生兴趣，但也很容易做着做着就懒得做了。

（5）自我体验 ：低

该APP功能过于简单，仅有下单提交和购物浏览等功能。

在选择商品时可提供多种人性化的类别供用户选择。唤醒程度高。

（6）依恋体验 ：低。

（7）归属体验 ：几乎没有。欠缺

七彩蛋糕没有社交功能，无法直接利用烘焙搭建自己的兴趣圈，无法满足用户归属感

（8）影响力体验 ：几乎没有。

（9）审美体验 ：发生频率很低。

美感和厌恶感都有。

（10）道德体验（赞赏、荣誉、幸福） ：几乎没有。

3 提出体验的创新目标。

这是选题后第一个重要成果。提出问题，即提出最值得改进的情感体验问题，作为创新目标，

（1）成就体验： 做烘焙是一个很有乐趣、需要有某种反馈的过程，可以通过一些打赏，或者引入个人烘焙天地，记录烘焙过程，做类似于博主那样的；亦或是学习类等环节，教程，打卡方式。

（2）社交体验： 人们很多时候是在聊天，是个社交活动，必然主要考虑社交体验，亲和、归属等情感体验，通过在这样一个圈子里大家交流经验的整个情境获得。以烘焙会友，结交兴趣相同的朋友。

不仅仅限于烘焙类，也可以是红酒收藏鉴赏，鲜花搭配等等。以这些为社交工具，来传递情感。

（3）自我体验： 无论是谁，对于完成一次美味都有成就感，最好的体验来自受到大家欢迎的成就，如发烧友对自己的吃货经历、新美食的发现，博主对自己做的蛋糕的创新做法。自我体验的自豪自信，是我们热爱美食的内在动力。

（4）好奇、兴趣体验： 人们对特定的烘焙或者红酒鲜花、特定的方面有不同的兴趣，APP可以为不同用户提供定制兴趣模块，可以关注某一方面，方便直接阅读推文。可以引入短视频的功能在圈子里，像刷抖音一样增加趣味性。 三、 三 寻找思路：选题的活动分析

七彩蛋糕App属于烘焙的活动，具体的活动有很多，比如聊吃、做烘焙、烘焙师上门、烘焙爱好者的美食经历写作、看美食节目，等等。以下将从看、聊、学、写、做五方面对活动进行分析，分析动机和情感体验。

1、活动分析：动机和体验

（1）馋了想吃 蛋糕 （做） ：嘴馋了，想吃好吃的蛋糕解解馋，如果知道哪里有好吃的，就一定会找机会试一下，这是很常见的活动。 动机 ：可能就是喜欢吃这样的甜品，也可能是为了犒劳自己，也可能其它。 期望 ：主要是美食的好奇体验。

（ 2 ）自己做 蛋糕 （学） ：很多人会做烘焙，也有不会做但想学的，自己做蛋糕的原因很多，为孩子做就是一种。 动机 ：包括习惯了，养育责任所在，自娱自乐，手痒秀下厨艺等。 期望 ：成就体验，自豪体验，兴趣体验等。

（ 3 ） 大师 上门服务（看） ：请人上门做蛋糕或者教做蛋糕，都是体验式的服务，虽然不多见却是非常必要。 动机 ：体验很不一样的服务。 期望 ：好奇体验等。

（ 4 ）看 发烧友 的美食文章（看） ：属于经验分享。 动机 ：自己爱好烘焙，也喜欢写作。 期望 ：好奇体验等。

（ 5 ）看美食节目/文章等（看、学） ：属于对美食文化的兴趣爱好。 动机 ：想了解甜品文化和学习烘焙知识。 期望 ：好奇体验、兴趣体验、成就体验等。

（ 6 ）兴趣圈子活动（聊） ：兴趣圈子活动包括很多，看、聊、学、写、做一切和吃有关的活动，都属于兴趣活动。让大家对美食的热爱得到充分发挥和展示。 动机 ：就是兴趣爱好。 期望 ：写活动的体验目标是成就和自我体验等，聊活动的体验目标是亲和和归属的社交体验等。

2、初步确定活动目标和体验目标

经过对烘焙的活动分析，七彩蛋糕App活动中值得创新的主要活动为：

1、美食（吃、看）活动 ，体验目标为审美体验、好奇体验。

2 、厨艺（学、做）活动 ，体验目标为成就体验、自豪体验等。

3 、兴趣圈子（写、聊）活动 ，写的体验目标为成就和自我体验等。聊的体验目标为社交、归属体验等。

四、体验创新：新App的功能设想

（一）美食（吃、看）活动

美食活动的体验目标是审美体验和好奇体验。下面挨个分析创新的模式和具体功能设想。

1、审美体验

（1）习惯的生活情境 ：我嘴馋了，想找好吃的蛋糕解解馋，于是询问最信任的也很会吃的好友，希望他能给我推荐好吃的东西。 分析 ：吃货好友推荐是关键，因为他知道你的口味，也吃过，很可靠可信，审美体验肯定不会错。 具体功能设想 ：建立用户口味数据以便准确推送；评价优秀的美食优先推送；建立可靠的朋友的推荐；建立可信的网红、大厨等的美食推荐；封杀一切不可靠的推荐。

2、好奇体验

（1） 秘密 模式 ：即提供新、奇、怪等稀奇古怪的美食，让人产生没吃过的陌生无知感，诱惑人们想去尝一尝。 常见的生活情境 ：我们在聊天中，经常会听别人说起某些有趣好吃的蛋糕，可能是自己做过的或者是买的，说得大家口水直流，只有暗自记下，期待有机会去尝尝。 分析原因： 人人爱吃，没吃过的或没见过的，再加上绘声绘色奇怪趣事等内容，诱惑就特别大，是美食好奇体验的重要来源。 具体功能设想： 建立聊吃秀吃频道，包括文章、视频等，让各路吃货们能有机会秀出自己的奇闻趣事和美食经历，诱惑大家对蛋糕的好奇和趣味，这个与社交体验有交集。

（2）随机惊喜模式 ：每次都不同的随机推荐模式，让用户保持一种未知感、期待感和惊喜感。 常见生活情境：逛吃 。我们逛街时爱逛美食街猎奇，想看看有啥没吃过或好吃的。 分析原因 ：我们嘴巴也图新鲜，即便平时常吃的蛋糕，在路边看到也会去尝尝，看有啥不同。 具体功能设想 ：采用随机推荐美食的机制，每次推荐不同内容，偶尔推荐一些不常见的成就类美食，增加惊喜趣味。

（3）兴趣培养模式 ：通过多次的美食猎奇、秀吃经历等的成功经历，来建立起大家对美食的成就体验，激发吃货猎奇兴趣，逐步养成爱尝鲜、爱分享、爱互动的爱好兴趣。 具体功能设想 ：建立成就功能，鼓励成就式吃法，鼓励分享和互动，让每个人都能吃出成就来，能达成各种吃货的成就。与兴趣圈子活动和体验有交集。

（ 二 ） 焙 艺（学、做）活动

1、成就体验

（1）诱惑入坑模式 ：利用各种办法，“诱导”人们开始执行一些容易完成的任务，只要能开始就好办了。那么如何很轻松就做出成就，就很关键了。 常见生活情境 ：我想自己做一个蛋糕和家人分享，不想买现成的，打算自己做，自己上网搜教程，面点师教学，他站在旁边，教我和面、发面，告诉我现在要干什么，然后等什么时候放什么，等等，我就想木偶一样，做完步骤上的所有事情，然后做好一个蛋糕，吃还不错，这就是生活的智慧，经验告诉我，这是最好的做东西方法。 分析 ：傻瓜式服务是关键。要想提升技能，就要降低难度，让不会做菜的都能第一次就做出好蛋糕来。 具体功能设想 ：设计 傻瓜式的轻松学做菜的线下 解决方案，比如平台将所有材料按份量调好，按步骤一个个分装，每步一个包装，每个包装写好该步说明。提供 难度系统 ，首先为初学者提供非常简单易学的蛋糕，让人随随便便就能成功。

（2）成长阶梯模式 ：根据学习进展，提供与能力相对应的成长阶梯，由易到难提供焙艺学习任务，逐步提升厨师等级和能力。这样可以通过成长性的成功感，让人逐步产生自信。提供厨师等级评价的仪式感，增强自豪感。 具体功能设想 ：设立 等级系统 ，按照等级提供相适宜的蛋糕，由易到难并设立等级名号。设置 能力学习 提升任务，比如各种烘焙等技巧的甜品系统，每种技能提升有独立的成就和称号。

2、自我体验

（1）成功＋表扬模式 ：每次厨艺完成时，如果能获得积极评价，就会产生自豪感。因此，要将厨艺可视化，要有仪式感，要能展示出来，要有表扬，让自己觉得很了不起。 具体功能设想 ：设立多种多样的 大 师养成收集卡 ，用来时时表扬鼓励。可以与成就体验相统一。

（2）传播分享模式 ：公开传播在空间或类似于朋友圈的圈子里，里面的所有人都能看到并与之分享，自己觉得很了不起。 具体功能设想 ：设立 焙艺空间， 用来作为传播分享的平台，可以提升自我体验。

（ 3 ）领先他人模式 ：焙艺进步超越多少人，会有一个 排行榜 ，使自己有一种愿意去做、提升的动力，提升自我体验。

（ 三 ）兴趣圈子（写、聊）活动

1、写的活动，成就和自我体验

（1） 博主推文 模式 ：一些用户尤其是烘焙造诣较高的用户会经常分享一些自己成果，喜欢了的用户就会点赞甚至打赏，这些秀美食的用户会有更好的成就感和动力。 具体功能设想 ：建立第一次创作激励模式，可以获得红包等奖励，其他用户看到也会跟风去自己研究，将自己的作品写成文章作为自己的成就，有成就和自我体验。

（ 2 ） 群聊 模式 ： 具体功能设想 ：建立随机十人副本机制，每次创作后都会内容匹配，自动加入一个十人创作者圈子，可以互相认识和互动。

2、聊的活动，亲和和归属体验

几个烘焙发烧友聊天，其中一个提到自己创新了一个新做法，怎么做，大家都想尝试，想以后有机会去做一下，就拿脑袋把它记下来，或者拿本子或手机记下，或打开应用，找到那篇文章，做个收藏。某天空闲，想起，然后做了。 具体功能设想 ：建立可靠的可信的聊吃活动或者群，目的是方便发现新花样、并方便收藏，尤其是可靠的朋友传播的美食。

（五）总结：新App的功能模块、设计想法和体验目标

1、App名称 ：七彩蛋糕App。 活动定义 ：为爱好烘焙的用户提供专业的选择，既能享受美味，也能自己学厨，提升对美食的兴趣。

2、用户角色卡片 ：略。 情感体验目标 ：社交体验、成就体验、自我体验。

3、 空间 模块设想 ： 随机推荐 各种美味，给每个甜品提供可供用户撰写的全方面审美内容，包括文化、故事、趣味、笑话等等。提供方便吃货、美食家和厨师的各种秀和聊工具。 体验目标 ：提升审美体验，好奇体验等。

4、比试模块设想 ： 提供一些线上活动，大家可以一起参与，将“作品”进行比试，“大师”进行点评，并产生奖励， 体验目标 ：提升成就和自我体验

5、 焙艺 模块设想 ：设计线下原料解决方案。随机提供符合当前厨艺等级的材料，注重 成就推荐 。提供初学作品，提高某项技能的菜品，大师一对一教学，提供厨友的各种成就秀、聊工具。提供各种表扬方式，对各种进步进行可视化设计。 体验目标 ：实现成就和自我体验。

6、我的 圈子 模块设想 ：为用户的美食生活提供吃货历程记录，包括吃货历程、秀吃、聊吃等内容。在每个历程中，都提供丰富的秀、聊工具可供创作，同时可以看到他人与你的趣味秀聊，也可以加入兴趣群聊互动。 体验目标 ：展现个人成就，提升自我体验。

五、情境故事：功能模块的交互设计

1、烘焙空间模块的主要情境

（1）烘焙感受主流程： 打开App。首页即推荐最新更新的动态，包括：趣事、美拍、段子等文字图视频各种形式。根据我的口味爱好，都是目前该品类最高评分、最热的，有特别想吃的，也有源自大师们推荐的，也有少量非我口味推荐。选择一个点进去，看心情喜欢哪个就点，里面是博主从有想法到研究把他做出成品的点滴历程，下面可以大家畅聊自己的感受，如果喜欢可以进行打赏。 文字流程 ：空间首页>某文章主页>点赞、评论、打赏

2、焙艺模块的主要情境。

（1）选和做主流程 ：打开App选择自己做烘焙。首页即推荐的范例，根据我的厨师级别或自己的口味，给我推荐可以做的，有的做过，也有非我的口味的，有朋友做过的。点了一个，看心情喜欢做哪个就点，如果是第一次操作，做好了，很有成就感。送来了，打包干净，所有步骤用盒子分装，材料份量都刚好，而且每个盒子说明该步做什么。根据步骤开搞，依次进行，很快做好了。拍照留念留下美照，秀给朋友圈、获得烘焙师成就等。 文字流程 ：App打开>首页>焙艺首页，各配单卡（做过和没做过的、难度标记）、我的厨师等级（成就和升级条件）；选择某单卡>某配单主页，配单介绍（工艺和口味、下单等），焙友评价、文章等；选择下单>进入购物单。

（2）焙艺成就次要流程 ：做完蛋糕后，感觉很不错，于是各种摆拍，想起这个成就来之不易，赶紧打开app，在“焙艺”这里，点击进入焙艺文章创作，上传美图、写几句心得，ok完成，我获得了一些厨师成就，居然今天升级了，我不再是青铜了！ 文字 交互 流程 ：焙艺首页>创作>编辑图文/视频>选择完成>该文章的展示；选择返回>首页，展示成就升级视效音效；查看焙艺成就卡已经是白银等级卡。

（ 3 ） 成就分享 次流程 ：将自己的作品做成了推送发出去后，在这里还可以看到其他人的做烘焙的秀和聊，包括趣事、美拍、段子等，文字图视频各种形式。大家可以互相点赞，评论，关注，聊天等等。自己的作品也可以被其他人看到。 文字交互流程和对象 ：App打开>空间首页，多个美食卡；浏览并点击某美食卡>某美食主页，美食详情（用料、做法、价格、下单等，分享的历史和其他故事，焙友和好友评价，等等）；点击某美食故事>展示美食故事文章内容>开始阅读>评论点赞打赏。

3、烘焙pk的主要情境

（1）一起pk主流程 ：打开app进入烘焙pk首页，选择自己感兴趣的活动板块（蛋糕，点心等），报名参加活动，将自己的作品以图文或视频的形式投稿到活动界面，有专业的面点师进行评比，用户根据自己作品的分数排名能获得一定的奖励，也可以进一步提高自己的水平，获得自我和成就体验。 文字流程 ：烘焙pk首页>一起pk活动>某一活动界面>报名>投稿>奖品

（2）一起游戏次要流程： 打开APP进入游戏首页，里面是一个“养家”类游戏不（类似于曾经的开心农场），场景为卡通场景，不仅成人可以玩，小孩子也可以玩。每个人有自己的一个面包房，通过自己过得的烘焙师成就值可以修饰房子和自己的装扮，另外其他圈子里的好友也可以来做客，大家可以一起玩耍，做东西，刷等级，做游戏。 文字流程： 烘焙PK首页>一起游戏>我们的面包房>装饰/形像/寻找其他小伙伴

4、我的圈子的主要情境

（1）秀吃聊吃主流程： 打开App进入我的圈子首页，即推荐很多种类的兴趣圈子，例如蛋糕类/点心类/面包类/其他等等。根据兴趣加入其中，像是一个大群聊，大家可以在里面分享自己吃到的，做过的，美味的等等都可以秀和聊，大家都是相同兴趣的用户，社交形式包括：趣事、美拍、段子等文字图视频各种形式。畅所欲言 ，获得社交体验。 文字流程 ：我的圈子首页>某兴趣专栏>加入>聊天/晒吃/晒做/互动

（2） 自我成就展示 次流程 ：可以查看自己的历史作品和历史成就。 文字交互流程和对象 ：App打开>我的圈子首页；有烘焙历史（最近做过或吃过的菜品）、烘焙成就卡、焙艺成就卡、排名、兴趣专栏；选择某作品>该作品的厨艺页，文章创作（秀、创作、评价），该厨艺的精彩文章推送。

1焙艺首页

2作品发布板块

3空间板块

（二）主要流程和界面

1焙艺首页流程

1焙艺板块

2空间板块

3学做板块

我认为这是一节很有趣自由的课，老师的想法非常新奇，老师也给我们提了很多想法和建议，让我更加增加了对做交互设计的兴趣。在课程开始的时候，在选题上有走了一些弯路，通过和老师的交流沟通和指点，确定了方向，但是选题的确定只是能说明我有题目可以做下去，我并不确定自己能不能把这门课程做好做的满意。这门课程带给我的不仅仅是设计技能上的提升，更多的是设计思维上的进步。有很多看似想不透的app问题可以简化类比到日常生活中的各种场景。这是否就是设计来源于生活。还有就是一些相对老师提的建议，就是老师的例子很接地气，让人觉得通俗易懂，这在大家的学习过程中起了很大帮助。

最后很感谢余老师在这门界面设计课程中的认真负责和辛苦付出，让我们学习到新的设计技能以及设计思维。