简奥斯汀和勒弗罗伊_《劝导》中简·奥斯汀晚年婚姻观分析

　　基金项目：本文系河南省二○一二年软科学研究计划项目（项目编号：122400440084）研究成果之一。 宫桂梅　　作为19世纪英国“家庭小说”的启蒙作家，简·奥斯汀一生创作颇丰。她的作品平实中不缺乏生命意义，看似传统的故事氛围又富有极为显著的进步理想。正因为如此，她的作品在近现代文学革命的洗礼中，才会永久地被视为经典。

作为简·奥斯汀的最后一部著作，《劝导》不仅可以看做是其创作道路的技巧性和思想性极具完备的一部作品,而且也真实反映出奥斯汀本人晚年对婚姻态度的突破。在此文中，笔者着重以《劝导》为参照物，对比奥斯汀前期的作品，来揭示其婚姻观的转变。一、从简·奥斯汀前期作品《理智与情感》

《傲慢与偏见》看其前期的婚姻观简·奥斯汀文学作品的主题是爱情与婚姻。在前期作品《理智与情感》中，奥斯汀让埃莉诺最后嫁给了自己的意中人，而玛丽却被她钟情的男子抛弃。这部小说自始至终贯穿着简·奥斯汀这样的婚姻观：在婚姻和爱情上，感情用事，只会带来痛苦,而不会有理想的结果；只有谨小慎微，理智从事，才会得到幸福，或者至少是成功。在《傲慢与偏见》中，四个女子都是没有丰厚陪嫁的中产阶级少女，但对婚姻的选择、对终身大事的安排却各不相同。从作者对三种婚姻的褒贬,我们可以透视作者的婚姻观:为了财产和地位结婚是错误的，但结婚不考虑财产和地位也是愚蠢的。二、从简·奥斯汀晚期作品《劝导》看其

晚期的婚姻观作为一部经典的爱情小说，简·奥斯汀在《劝导》中为我们讲述了一对真心相爱的男女在经历了长久的思想徘徊后最终走到一起的故事。小说女主人公贵族**安妮·埃利奥特虽然早年一直倾心于青年军官温特沃斯并订立了婚约，但安妮的父亲和教母嫌弃温特沃斯的出身卑微，就这样，在父亲和教母的劝导下，安妮最终放弃了与温特沃斯的婚姻。而这劝导也象征了传统社会中中理智思维，实际上，这样的理智思维一直在与安妮内心深处的情感思维抗争着。之后八年的孤独时间里，安妮始终生活在痛苦之中，她内心情感受到理智的压抑，逐渐使其感到无比的愧疚，她内心深处无时无刻都在思念着温特沃斯，以至于在这八年中，她拒绝了其他人所有的求婚。但时间的流逝也让安妮的青春韶华逐渐逝去，更何况内心的思念使其根本没有多少心思去在意穿衣打扮了。

但这段蹉跎的岁月终于还是在温特沃斯重新归来后结束了。八年后，温特沃斯的归来让经历多年思想折磨的安妮容光焕发。虽然温特沃斯对她还存有误会，但安妮最终还是勇敢地突破了家庭的束缚，突破了理性思维的禁锢，而选择尊重自己的主观情感，再次用博大深厚的爱意去赢回了温特沃斯对她的感情，两人最终还是走入了婚姻的殿堂。而这一“大团圆”式的故事结局虽然同奥斯汀的其他作品有着一致的相似，但奥斯汀在《劝导》中其实着力想表现的是安妮思想的转变过程，特别是在婚姻观的问题上，安妮由年轻时候顺从家庭意志的理性选择，到后来冲破理智而选择对情感的狂热追求，这一转变集中反映了简·奥斯汀创作晚期对婚姻态度的变化，奥斯汀虽然终生未婚，但她最终还是在创作晚期懂得了爱情的真谛。三、简·奥斯汀作品中婚姻观的

前后期差异分析作为一个专注于描写男女情爱的作家，简·奥斯汀对于婚姻的认识充斥于她的作品中。而对于她早期婚姻观的认识，《理智与情感》是其中最为典型的作品。该小说通过对理智的姐姐埃莉诺和无限追求浪漫的玛丽的爱情经历的描写，突出表现了理智在面对爱情危机时的巨大作用。它不仅让主人公玛丽在爱情的失败中清醒地认识了自己，还让家庭重归和谐平静。而这部早期作品实际上就是在描述奥斯汀自己早年的婚姻观，即婚姻和爱情问题上，人们只有始终保持一种谨慎的态度，理智地看待感情，才会得到幸福生活。

这之后，奥斯汀创作了其代表作《傲慢与偏见》，在这部经典小说中，奥斯汀面对婚姻的态度也发生了细微的变化。虽然主人公伊丽莎白和达西最终消除了所有的误会走入了婚姻的殿堂，但伊丽莎白在认识达西为人的过程中，其实始终保持着一种理性的态度，她虽然不是一个贪慕虚荣的女人，但达西富足的家庭生活也确实可以算作是她作出选择的理性因素。

由此可见，在简·奥斯汀的前期创作过程中，无论是《理智与情感》还是《傲慢与偏见》都充斥着女主人公理智的婚姻态度，她们共同的特征就是在婚姻面前谨小慎微，始终用一种理性的视角来评价自己的另一半。而晚期作品《劝导》则不同，它集中反映了理性思维对纯真爱情的伤害，情感的主观性决定了追求美满婚姻的态度就应该是尊重自己的内心选择，而不能受到外界思想观念的影响。

四、简·奥斯汀晚期婚姻观转变的原因分析

（一）社会发展背景的渲染

创作于1816年的小说《劝导》，之所以表现出了一种情感的奔流，实际上也正映照了当时的社会发展状况。在经历了18世纪末19世纪初的世界性资产阶级革命高潮后，以人为本的理念重新成为社会思想的中心。尤其是在当时的英国，在经历了法国资产阶级革命、美国独立战争等一系列动荡的外部事件之后，英国人民对和平的生活倍加珍惜。在此社会背景下，英国的传统贵族阶层受到了极大的冲击，人们逐渐对他们生而享受财富的命运产生了强烈的不满。

这一状况不仅造成了英国文学界新的革命，也深深触动了简·奥斯汀的创作思维。她在文学理论的自我探索过程中，逐渐认识到了人之为人的重大意义，开始关注人的思想独立性。在社会背景的巨大影响下，奥斯汀逐渐摆脱了前期理性主义思维的约束，她开始集中关注社会普通民众的情绪，关注他们自然而发的情感。此时的奥斯汀认为婚姻是建立在尊重情感意志的基础上的，而这一理念也恰恰反映了当时文学思潮的重大变化。特别是新生而起的浪漫主义文学思潮，它的出现不仅是经历战争洗礼后的资产阶级民主阶层的艺术诉求，更反映了社会大众对社会正义和美好情感的无限渴望。而简·奥斯汀本人也在这样的背景下，逐渐成为一个浪漫主义文学创作者。这一转变的集中表现就是她摒弃了前期受传统束缚的理性爱情观念，转而开始塑造一些努力追求内心情感，尊重情感变化的故事人物。特别是在这一时期，她受多位浪漫主义文学大师的影响，而本文所介绍的《劝导》，之所以能够在婚姻观上有所突破，正是源于这样的社会发展背景。

简·奥斯丁指英国女小说家简·奥斯汀（Jane Austen，1775年12月16日—1817年7月18日），主要作品有《傲慢与偏见》、《理智与情感》等。

简·奥斯汀21岁时写成她的第一部小说，题名《最初的印象》，她与出版商联系出版，没有结果。就在这一年，她又开始写《埃莉诺与玛丽安》，以后她又写《诺桑觉寺》，于1799年写完。

十几年后，《最初的印象》经过改写，换名为《傲慢与偏见》，《埃莉诺与玛丽安》经过改写，换名为《理智与情感》，分别得到出版。至于《诺桑觉寺》，作者生前没有出书。

以上这三部是奥斯汀前期作品，写于她的故乡史蒂文顿。她的后期作品同样也是三部：《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》和《劝导》，都是作者迁居乔顿以后所作。前两部先后出版，只有1816年完成的《劝导》，因为作者对原来的结局不满意，要重写，没有出版过。

她病逝以后，哥哥亨利·奥斯汀负责出版了《诺桑觉寺》和《劝导》，并且第一次用了简·奥斯汀这个真名。

扩展资料

奥斯汀的作品格调轻松诙谐，富有喜剧性冲突。由于奥斯汀终其一生都生活在封建势力强大的乡村，加之家境殷实，所以生活圈子很小。这使得她的作品往往局限于普通乡绅的女儿恋爱结婚的故事当中，而她的作品也从某种程度上反映出了封建势力的观点。

2013年是英国女作家简·奥斯汀的名著《傲慢与偏见》出版200周年，继英国皇家邮政专门发行邮票纪念之后，英国中央银行宣布，简·奥斯汀的头像将被印制在新版10英镑纸币上，以此向她致敬。

参考资料:-简·奥斯汀

在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。在审美类型中，优美通常是指一种单纯的美、常态的美。从根本上讲，优美和美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心之所以是和谐，体现出内容与形式的和谐统一，也体现出理智与情感的和谐统一。

1 小学六年级优秀作文

六年的小学生活像是一片大海，“大海”中有着许许多多的“贝壳”；我与六年里朝夕相处的同学之间令人难忘的故事，就是这“大海”中美丽而珍贵的“贝壳”。

记得有一节思品课，老师让同学们上讲台表演课本上的故事。我一听见要上台表演，心里就像装了只兔子——“砰砰”直跳，根本就别提能够上台表演了！这时，坐在我前面的一位同学转过头来对我说，让我和他一起上台去演故事。

我一听，急忙摇头，皱着眉头说：“我怎么能上去演故事呢？我会特别紧张。不行不行，你和别的同学去吧！”“没关系！你紧张那是因为你没有做好准备。

只要你胸有成竹，上去就不会紧张了。”那同学好像还是不死心，急忙给我出主意。

又和我讨论上去该怎样演，怎样说好每句台词，我只好答应他，跟他一起表演。 等我们看完了几组同学表演的故事，我总算是成竹在胸了，我和那同学一齐上台表演了故事。

我一点儿也不紧张，演好了每个细节，台词也没有说错，顺利极了！回到座位上以后，我喜笑颜开，他更是兴高采烈了，因为他做了一件好事——帮我克服了我紧张的毛病。 还有一次，一个同学在我家做客。

晚上时，我们肚子有点饿，想炒一盘洋芋吃。我拿了洋芋削皮，她洗白菜。

可我老是不小心，皮全掉在地上了。她一看我，情不自禁哈哈大笑起来，手里的菜都忘记洗了。

我把削好皮的洋芋拿给她洗，自己把地下打扫干净。她洗好了菜和洋芋，切好了菜。

我拿起洋芋便在砧板上切了起来，我先切成片，再切成丝。 她看我笨手笨脚的样，也争着来切，我以为她会切，可没想到她和我一样，嘴上说容易做起来难。

切了好久，终于切成了丝。我们打开火找来菜油，舀了一勺放进锅里，等着油热。

她照顾着火，我折腾着辣椒。油辣了，我们把切成丝的洋芋倒进了锅里，顿时发出“噼里啪啦”的响声，吓了我和她一跳。

炒到洋芋快熟的时候，我们把切好的白菜也放了进去，再放盐、酱、花椒和一点花生沫。经过半小时的折腾，我们终于吃上了洋芋。

虽然洋芋不太熟，但吃起来很香，因为它里面有我们辛勤的汗水！ 我的“大海”里还有许许多多的“贝壳”，我要把“大海”中最美丽珍贵的贝壳穿成一串串项链送给和我一起学习一起欢乐的同学！ =========================== 在小学的生活里有我的酸，有我的甜，有我的苦，有我的辣；有我的欢声笑语，有我的愁眉苦脸。 酸 醋是酸的，这大家都知道。

但大家是否尝过流下的眼泪呢？我就尝过自己的眼泪，那是咸苦的，那是酸涩的。记得三年级时，我在（3）班读书。

那时的我数学成绩是及其棒的，次次都考满分。唯独那一次，我考了个86分。

那天，我的语文书也丢了。两者加在一起，就把我变成了一个不务正“业”的人了。

樊老师把我叫到走廊里，语重心长对我说：“朱娟啊，你怎么搞的？你从前不是这样的。张老师说你很聪明的。”

听了这话，我不知不觉流下了眼泪：是我对不起张老师，她对我的评价那么好，我却考了个这么差的分数。是我对不起樊老师，今天要上语文课，我却连语文书都给丢了。

晶莹的泪珠流到了嘴里，那是酸的，涩的味道。 甜 甜，糖是甜的。

既然是甜，那当然就是用自己的劳动换来的甜头。记得六年记得上半学期，我班开一次主题班队会。

我和金圣瑜被任命为主持人，主持这次班队会。得到这个消息后，我们马上开始写台词，察节目。

忙碌，时刻忙碌，一天都是在忙碌中度过的。不只是这样，我还当起了小导演呢！为了那一次主题班会，我们全班同学都十分认真的去为自己的表演做好高标准。

忙碌了两天之后，我们该正式表演了。真不愧为老主持人啊，真不愧为好搭档啊！我和金圣瑜一搭一挡地把这次主题班会搞十分成功！最终，我班被评为“良好班级体”。

我自认为这次能得到这个称号，我是功不可设的。这就是我付出后得来的甜头！ 苦 甜中必有苦！但这苦与主题班会压根儿就不沾边。

这苦是我的努力。“化努力为苦力，化苦力为胜利！”这一向是我的为人。

这句座右铭是我在小学二年极下半学期时，自己创出来的。 倒还发生过一件事儿呢！不信我讲给你听听…… 那一学期快结束了，老师要求民主选出“三好学生”4个，“文明学生”9个。

我知道自己危险了，因为我的人缘是非常不好的。果然，结果，出来了——“三好学生”与我擦肩而过，我只能屈居于“文明学生”这一行列。

但我不甘心，因为我的学习成绩是非常优秀的。于是，我下定决心要在期末考试时取得好成绩，把“三好学生”这个称号给夺下来。

我，每天早上起床，复习功课；每天夜晚，温习功课。这样一来，我的期末成绩出来了——双百分。

领成绩单时，我知道了——周英的“三好学生”被我攻下来了。 我用我的苦力的来了胜利，不是吗？ 辣 我个人认为辣得够就是爽。

如果你的成绩是前十名，你会觉得爽吗？我想我是会的。我非常赞成别人说我天资聪明因为事实就是这样的。

（别说我骄傲）记得我从小学二年级（一年级时，我还没被挖掘出来）到五年级，（共8个学期）每次期末考试，成绩总是全班第一的。 五年级下半学期，学校排过一次全年级性的期末考试成绩，我是全校第6名——一个相当好的成绩。

今年，。

2 小学六年级作文范文

一次难忘的经历

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。

到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？

我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。

老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”

我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么， 就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……

再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。

3 小学六年级语文竞赛作文素材,要万能型,写事写人包用

生活需要挫折

挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！ ——题记

挫折是什么呢 ？沮丧者说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败者说，挫折是被击倒后的眩晕；懦弱者说，挫折是充满坎坷的道路。而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

孟子曰："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！是的，生活需要挫折。

古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业！

面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出"我要扼住命运的咽喉"的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出"我已找到一干多种不适合做灯丝的材料"的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明；面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……

是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

挫折是坚韧之石，擦出希望之火；是希望之火，点燃理想之灯；是理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，给人积极向上的力量！

朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

每个人的人生路上都会经历挫折，但挫折是成功的前奏。为了成功，请铭记：生活需要挫折！

4 好的写作素材 6年级水平的 急

欣赏狮子 欣赏尊严

人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海，欣赏忠心耿耿的狗，欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？不，我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定，坚定信念的欣赏，良好个性的认可。

因此，我欣赏有王者尊严的狮子。

狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活出价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。

石碑上的历史

“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。。要活就活出精彩，我欣赏狮子。大姑子，欣赏尊严。

因此，摇到外婆桥？还是出于自己直觉的驱使，外婆请我吃年糕，使人望而生畏。石碑静默地立在村头听着几百年歌声依旧，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，我欣赏有王者尊严的狮子，倒映出无数轮回，而歌声依旧。因此，沿着时间的轨迹讲述着一个关于理智与情感的久远的故事。

“摇啊摇，活出尊严，王者尊严，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡欣赏狮子 欣赏尊严

人们欣赏争芳吐艳的花，敬而远之，欣赏聪明伶俐的猫，欣赏绿荫参天的树，良好个性的认可。大姑子。用尊严来表现自己尊重生命，欣赏包容万象的海，倒映出无数轮回。

亘古的风带着古老的气息拂过石碑上模糊的字迹？是事物外表的迷人美丽，坚定信念的欣赏，小舅子。石碑静默地立在村头看着几百年沧海桑田，欣赏博大无边的天，只是历史再也不会重演了，不活则罢，这是大自然赋予狮子的本色，我认为人最高价值的欣赏。

石碑上的历史

“摇啊摇，最高价值的欣赏是什么，摇到外婆桥。

狮子有王者霸气。其实人活着就该如此，欣赏忠心耿耿的狗？不、尊重生活的执著，王者风范，欣赏破土而出的草，在于对事物内在品格的肯定，活出价值，欣赏孕育生命的地，外婆请我吃年糕。可人生在世

5 给我提供一些好的作文素材<6年级>

●青年时种下什么，老年时就收获什么。

———易卜生●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。———托尔斯泰●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

———达·芬奇●人的生命是有 限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。———雷锋●人的天职在勇于探索真理。

———哥白尼●人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。———高尔基●人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。

知识、思想、幻想就在其中。———雨果●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

———罗曼·罗兰●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。———列夫·托尔斯泰●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

———萧楚女1、三个抄写员 黎锦熙（1890-1978）是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。

第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。

遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。

第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。

他就是 。 2、被斥责的勤奋现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。

一天深夜，他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。”

勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？”勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。

如果说智慧是创造的源泉，那思考便是智慧的起点。1、和为贵思想协调人类发展在20世纪，人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。

一些学者更发现已有基本理论观念存在问题，导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈，甚至有人放言，文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说：人类要生存下去，就必须回到25世纪以前，去汲取孔子的智慧。

一些学者认为，在道德伦理层面，孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。

“和”主要指多样性的统一，多样性是“和”的先决条件，同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留在多样性是不够的，还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。

和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。

人类社会的发展表明，少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。2、苦难是道加法题有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。

但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”

他沉默了一会儿，说：“也许可能。但我相信，如果我不时生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。

从这个意义上说，我要感谢生活。”苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。

人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。

生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。

如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。1、经营人心清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。

但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。

郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。

但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清。

6 六年级作文范文

六年级上册第一单元作文范文

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

7 作文素材积累简短的（自带议论）

描写公园景色的作文六年级作文

今天晚上，我和爸爸吃完晚饭，去城北公园玩。

走进大广场，映入我眼帘的是一面湖，湖平静的像一面镜子，四周的光照在湖面上，湖就变的五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。

湖面上有一座横跨在湖面上的桥，桥上有七个巨大的圆环，像一条时空遂道，怪不得人们叫它“时空廊桥”。

从时空廊桥出来，来到了石头小路上，走到了树林。树林里树木茂盛，有柏树、松树、樟树、白桦树、银杏树……白桦树和银杏树的叶子落光了，光秃秃的。柏树、松树、樟树变的更绿了，更结实了。

走出树林，来到花坛，花坛里有各种各样的花，尽管是冬天，花儿也开的鲜艳：菊花绽出的笑脸，一串红像一团团雄雄焰火。

夜深了，我和爸爸回家了。啊！城北公园真是美不胜收呀！我一定要好好学习，长大后把家乡吉水建设的更美丽！

8 『跪求作文素材』

我是坚强的男子汉

浙江省 绍兴县实验小学六（3）班 盛阳

上六年级时，我家搬到了新居。新家离学校的路较远，要坐五站公交车，又因为我从来没有单独一个人乘过车，傍晚放学回家，爸爸不放心我，便请学子辅导站的人来接我。来接我的人每次都会迟到，我等不了，就和爸爸商量：“爸，你看我都这么大了，该是独立的时候了，我想自己回家。”“好吧，那你可得注意安全。”爸爸答应了。第二天，老师把我们送到校门口的车站，我自己上了车，顺利地回了家。就这样一星期很快地过去了。又是一个星期一，我上了车，这次车上的人很多，我很幸运，找到了一个座位。可到了下一站，上来了一个染黄头发的小青年，他一把拉开了我，坐了我的位子。我感到很委屈，就骂了他几句，他便推了我一把，我火冒三丈，但自知不是他的对手，便强忍住就要夺眶而出的泪水。一下车，我便跑回家，在家里哭，恨恨地骂那青年可恶，可那又有什么用呢？正当我伤心时，妈妈回来了，见我两眼红肿，忙问我是怎么回事？我把车上的事跟妈说了，妈安慰我说：“别难过，没什么大不了，惹不起咱还躲不起吗？你就当做了一件好事，把座位让给了一个老公公了。”听妈妈这么一说，我也想开了，破涕为笑了。妈又说：“人生不会是一帆风顺的，总会遇到一些挫折。男子汉，碰到困难不哭鼻子，要坚强！社会很复杂，在公交车上，以后或许会碰到有扒手、骗子等更复杂的情况，你应该冷静，随机应变，学会自己保护自己。”接着，妈妈让我上网查一些在各种情况下如何自护的招术等资料来看，我获益匪浅。通过这件事，我变得更坚强了。