幼儿园健康阿嚏教案

　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园健康阿嚏教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园健康阿嚏教案1

　 设计意图：

　在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识。本次活动通过有趣的幻灯片和向幼儿介绍怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小知识，让幼儿懂得身体的重要性。

　 活动目标：

　1知道人患感冒时的主要症状。

　2了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。

　3培养幼儿养成讲卫生的好习惯。

　4知道检查身体的重要性。

　5帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　 活动准备：

　1本周天气预报、幻灯片。

　2课件故事《阿嚏》。

　3音乐《健康歌》。

　 活动过程：

　一、导入

　师：小朋友下午好!你们知道今天星期几吗

　幼：星期三。

　师：很好，那我们一 起来看一下本周的天气预报，是我从 网上搜的。(太阳表示晴天，晴转多云表示阴天)周三的用红色的显示出来，便于幼儿观察。

　师：小朋友，天气越来越冷了，我们要及时的增加衣服以防感冒。那我们一 起来看个故事《阿嚏》，看看里面都发生了哪些有趣的事情。

　二、播放课件故事《阿嚏》

　1幼儿先观看，出现了小猪，暂停课件。让幼儿开动小脑筋想一想：“小猪在干什么接下来会发生什么”

　再次观看：遇见了大树，发生了什么

　小猪又遇见了谁

　最后遇见的是谁发生哪些有趣的事呢它们怎么了为什么幼儿边观看边思考。

　通过这个小故事，让幼儿知道小猪把感冒传染给了大树、鹅叔叔、大河马。

　2师：那小猪是怎样感冒的呢

　幼：天气越来越冷了，着凉了;被传染的;晚上睡觉踢被子了。

　3感冒了会怎么样，哪里会不舒服呢

　幼1：打阿嚏，流鼻涕;发烧。

　幼2：喉咙疼、咳嗽、上火。

　师：小朋友说的非常丰富，那你想一下，如果是你感冒了你会怎么样

　幼1：吃药、打针、看医生。

　幼2：外出戴口罩，不把感冒传染给别人。

　幼3：多喝白开水，晚上早睡觉，睡觉得时候不踢被子。

　4师：感冒这么难受，我们怎么做就不把感冒传染给别人呢

　幼1：不去人多热闹的地方玩耍。

　幼2：不用别人的杯子喝水，外出要戴上口罩。

　5师：感冒真可怕，我们怎么让自己变得更强大呢，怎么预防感冒

　幼1：多喝白开水，晚上早睡觉。

　幼2：多锻炼身体，多晒太阳。

　幼3：外出的时候要戴上口罩，不要被别人传染了。

　师 小结：我们要多喝白开水，按时休息，在家里要多通风，不去人多热闹的地方玩，做到不抠鼻、勤洗手，做个爱干净讲文明的好宝宝!要多参加户外活动，锻炼身体，让自己变得更强大!

　三、再次观看故事《阿嚏》

　开动小脑筋想一想，如果你是小猪，你会怎么做

　幼儿完整观看故事后各抒己见：

　幼1：如果我是小猪，我感冒了就不会出去玩，在家里按时吃药，等感冒好了再出去。

　幼2：如果我是小猪，我会带上口罩去找大叔、鹅叔叔、大河马玩。

　四、出示课件

　师：小朋友，我们要随着天气的变化，要及时的增减衣服!我们来看一下，其他小朋友是怎样做的

　观看课件。

　师：我们通过一个小小的故事，知道了感冒是一件多么严重的事情啊，我们要学会保护自己，不得感冒，让自己变得更强大起来。

　五、音乐《健康歌》

　师：我们心动不如行动，赶紧跳起来吧，宝贝!今天的太阳真好，不如我们到外面边晒太阳边跳吧。

　 活动延伸：

　运动前后应随时提醒幼儿增减衣服，鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。

　 活动反思：

　针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。

幼儿园健康阿嚏教案2

　 活动目标：

　1、运用不同的图形表现动物的基本特征不遗漏，增强有意记忆能力。

　2、发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。

　 活动准备：

　1、各种基本图形的PPT。

　2、黑板、粉笔、抹布。

　3、记号笔每人一支、大手工纸每人一张。

　 活动过程：

　 一、重现经验，引起兴趣。

　1、讲讲说说各种图形

　师：今天我请来了你们熟悉的几位图形宝宝，看看，

　他们是谁？（出示PPT）（幼儿一一回答）。

　2、注意听故事，要求

　师：在图形宝宝们身上发生了一个有趣的故事，大家想不想听啊？在听故事的时候，请大家记住：

　（1）注意故事中有哪几个角色。

　（2）记住他们用什么图形画出来。

　 二、听故事，把握特征。

　1、“一只蜘蛛正吊在树枝上荡秋千”：先画头与身体。

　师：蜘蛛用了什么图形组合？（圆和椭圆）

　2、“突然，一只公鸡跳起来。‘啊呜’一口吞下了蜘蛛。”

　师：谁来找一找公鸡身上的图形宝宝？（教师擦去蜘蛛，表示被公鸡吃掉。）

　3、“公鸡正站在草垛上唱歌，突然，一只狐狸扑过来。“啊呜”一口吞下了公鸡。”

　师：谁的眼睛最最亮，能找出图形组合？（教师擦去公鸡，表示被狐狸吃掉。）

　4、“一只狐狸正在湖边喝水，突然——一只怪兽冲过来。“啊呜”一口吞下了狐狸。（教师擦去狐狸，表示被怪兽吃掉。）

　师：哎呀，小动物们都被吃掉了，不过不要着急，有一位小英雄要出场了，它会救小动物们出来的。

　 三、跟着故事画动物。

　师：小英雄在救小动物的时候，也需要小朋友帮忙，每当一个小动物逃出来了，你们就帮忙把它画出来，大家动作要快，否则小动物又要被吃掉了！（幼儿回到桌旁）

　1、怪兽正在太阳底下休息，一条毛毛虫爬过来，钻进他的鼻子，突然——“阿嚏！”怪兽打了一个大大的喷嚏，把狐狸喷了出来。

　师：狐狸逃出来了哦，大家赶快把它画出来。（幼儿画记忆中的狐狸）。

　2、狐狸打了一个大大的喷嚏，把公鸡喷了出来

　师：快点画哦，别让狐狸把公鸡又吃了。（幼儿画记忆中的公鸡）。

　3、公鸡打了一个大大的喷嚏，把蜘蛛喷了出来

　师：蜘蛛逃出来了，注意要把蜘蛛的腿画得长长的，让它牢牢地抓住网，别又被公鸡吃了。（幼儿画记忆中的蜘蛛）。

　关注喷出来的动物特征不遗漏（不要被怪兽咬掉），已经“逃”出来的动物开始做故事中的事情。

　小结：大家的动物们都安全地逃出来了，他们又开始快乐地做着自己的事情了，蜘蛛吊在树枝上荡秋千，公鸡站在草垛上唱歌，狐狸在湖边喝水。

　 四、观赏画面再现情境。

　1、回忆故事欣赏画面，对照各自的作品，逐一分辨是否逃脱。

　师：我们再来回忆一下小英雄毛毛虫救动物的故事，看看自己有没有把小动物们都救出来。（回忆故事，分辨有无完整画出动物）

　小结：大家找好朋友一起讲一讲你的故事。

　 五、生活活动——自助餐

　（一）观察要点

　1、幼儿在餐前、便后、喝水前是否能自主洗干净手。

　2、能否安静、愉快进餐，独立用完自助餐饭菜。

　（二）指导家长观察要点

　1、观察幼儿在进餐时能否养成良好的进餐习惯，如保持桌面的清洁卫生等。

　2、观察幼儿是否能做到不挑食、不偏食、不浪费。

　3、能安静地观摩幼儿进餐，不进餐厅、不提供帮助或影响幼儿进餐。

幼儿园健康阿嚏教案3

　 活动目标

　1、知道人患感冒时的主要症状。

　2、了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。

　3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的'孩子。

　 活动准备

　1、感冒症状记录表。

　2、请当医生的家长做助教。

　 活动过程

　1、了解患感冒时的主要症状。

　（1）请患感冒的幼儿说一说：自己感冒时有什么不舒服？教师边听边做记录，相同的症状要用一样的标记记录，便于幼儿总结。

　（2）小结：人患感冒时很难受，会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛、头疼、咳嗽等，有时还会发烧，严重时会导致小朋友不能上幼儿园，家长不能上班。

　2、了解患感冒的原因及患病后的做法。

　（1）引导幼儿结合自己的经验谈原因。为什么会感冒？如着凉、不注意卫生、被传染的等。

　（2）想一想：感冒了怎么办？幼儿分组交流。

　（3）请医生为幼儿作介绍。交流得知：患感冒后，应及时看医生、按时吃药、多喝开水、注意休息、配合医生治疗等等。

　3、了解预防感冒的方法。

　（1）听医生讲解，知道预防感冒的几个小秘密：保持空气清新流通，感觉冷时要加穿衣服，多喝开水，坚持参加体育锻炼，不用别人用过的餐具、毛巾等物，感冒流行季节少去公共场所等。

　（2）鼓励幼儿大胆向医生提出问题：怎样不患感冒？感冒后怎么办？怎样才能好得快？等等，进一步了解预防感冒的方法。活动结束时，与医生合影留念，感谢医生给我们的帮助。

　4、活动延伸

　运动前后应随时提醒幼儿增减衣物，鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。

　 活动反思：

　针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。

百姓所说的感冒是指普通感冒，又称伤风、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。临床表现为鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，多呈自限性。大多散发，冬春季节多发，但不会出现大流行。

篇一幼儿园中班健康领域教案：《预防感冒》

活动目标

　1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

　2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

　3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　5、初步了解健康的小常识。

　活动重难点

　掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

　活动准备

　PPT课件、动物头饰、预防感冒。

　活动过程

　一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

　老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

　师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

　1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

　2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

　二、讨论感冒的症状及原因。

　师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

　师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

　老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

　三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

　师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

　①注意气温变化、适时增减衣服。

　③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

　四、学习预防感冒的儿歌。

　勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

　活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

篇二幼儿园中班健康领域教案：《预防感冒》

一、活动目标：

　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　二、活动准备：教学挂图《预防感冒》。

　三、活动过程：

　1、引出话题：

　教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

　这些天，xx小朋友为什麽没来呀幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　2、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　人们一般是由于什么患上感冒的除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢

　3、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　四、教师归纳。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

#教案# 导语感冒分为狭义和广义之分，狭义上指普通感冒，是一种轻微的上呼吸道（鼻及喉部）病毒性感染。广义上还包括流行性感冒，一般比普通感冒更严重，额外的症状包括发热、冷颤及肌肉酸痛，全身性症状较明显。以下是 无 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1中班健康教案《预防感冒》

　活动目标：

　1、回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是人体的正常反应。

　2、了解一些防治感冒的方法。

　3、学习正确擦鼻涕。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　5、了解多运动对身体有好处。

　活动准备：

　1、幼儿能说出感冒时的感受。

　2、胖胖猪木偶，餐巾纸。

　活动过程：

　一、回忆有关经验

　1、出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问：他们怎么了？

　2、引导幼儿回忆自己感冒时的感受：你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？

　3、帮助幼儿梳理经验：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒服。

　二、了解一些防治感冒的方法

　1、倾听故事，熟悉故事内容。

　①感冒了怎么办？让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

　②胖胖猪感冒后是什么样子的？

　2、再次倾听故事，了解防治感冒的方法。

　①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的？

　②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了？

　③我们应该怎样预防和治疗感冒？

　三、学习正确擦鼻涕的方法

　①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

　②指导幼儿正确擦鼻涕，教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

　延伸活动：

　引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，展示在活动室墙面上。

2中班健康教案《预防感冒》

　活动目标：

　1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

　2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。

　3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　活动准备：ppt

　活动过程：

　1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？

　2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）

　师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）

　3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续ppt）

　4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了（小松鼠）

　5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）

　6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

　小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。

　7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？

　8、游戏：谁对谁不对。

　老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？

　9、小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）

3中班健康教案《预防感冒》

　活动目标：

　1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。

　2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。

　3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。

　活动准备：

　预防感冒的：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体

　活动过程：

　一、感冒的感受。

　1、出示感冒的，让幼儿观察图中的人都怎么了

　2、说说感冒的感受。

　(1)你得过感冒吗感冒的时候有什么感觉哪里会不舒服

　(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。

　(3)小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。

　二、人为什么会感冒。

　1、我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢请小朋友互相说一说然后老师会致命让小朋友说。

　2、小结：小朋友们都说得很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。

　过渡：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师：

　小猪嘟嘟他为什么感冒了(小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。)

　过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢请小朋友们互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。

　三、预防感冒的小常识。

　那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。

　出示，理解预防感冒的方法。

　(1)平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。

　(2)室内经常开窗通风换气。

　(3)多吃蔬菜水果。

　(4)多喝水。

　(5)根据冷热适时增减衣服。

　师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动(想)

　(6)律动《小手拍拍》。

　今天的活动到这里就结束，我想问问你们，你们快乐吗(快乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。

　四、表演《幸福拍拍手》。

　五、结束。

4中班健康教案《预防感冒》

　活动目标

　1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

　2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

　3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　5、初步了解健康的小常识。

　活动重难点

　掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

　活动准备

　PPT课件、动物头饰、预防感冒。

　活动过程

　一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

　老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

　师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

　1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

　2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

　二、讨论感冒的症状及原因。

　师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

　师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

　老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

　三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

　师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

　①注意气温变化、适时增减衣服。

　②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

　③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

　四、学习预防感冒的儿歌。

　勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

5中班健康教案《预防感冒》

　活动目标：

　1、了解一些感冒的病症以及传播途径

　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》。

　活动过程：

　一、引出话题：

　1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

　2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"

　3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"

　5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　二、了解感冒的传播途径：

　1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳

　3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　三、掌握预防感冒的小常识：

　1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

（一）教材分析

教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系

（二）学生分析

学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况（2）分析学生存在的学习问题（3）分析学生的学习需要和学习行为

（三）教学目标

教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略

幼儿园区域活动设计娃娃感冒了

　爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。下面是我整理的幼儿园区域活动设计娃娃感冒了，欢迎大家参考。

　活动目标：

　1、培养幼儿自理能力并能够关心照顾他人。2、让幼儿在活动中能够与他人合作并体会协作的快乐。3、让幼儿体会不同的'表情并在变幻的表情中感受快乐。活动重点：培养幼儿自理能力并能够关心照顾他人。

　活动难点：

　让幼儿在活动中能够与他人合作并体会协作的快乐。

　活动准备：

　娃娃家：模仿宝宝生病了，大人照顾生病的宝宝的情景;

　美工区：制作礼品去看望病人。

　表演区：表演小医院，宝宝生病了去医院检查。

　活动过程：

　一、谈话导入，引起兴趣。

　教师：小朋友，你们生病的时候，爸爸妈妈会怎么样照顾你们呢(幼儿自由回答，并小结幼儿回答结果)

　二、介绍活动材料。

　1、今天我们的区域活动就和表情生病有关，哪我们要进行哪些活动呢跟着老师一起来看看吧!

　娃娃家：娃娃家的小朋友可以分好角色一起去玩照顾病人的游戏，从而体验关心照顾他人的感受。

　美工区：我们去看望病人的时候会带上什么去呀老师今天在手工区准

　备了一些礼品的卡片，可是这些礼品卡片还没有做完呢请小朋友们把它们做好后送去娃娃家看望病人吧!

　表演区：生病了我们要怎么样才更快好呀哪去看病要怎么样呢今天

　你们可以扮演医生和病人的游戏。

　三、组织幼儿进区区域。

　1、提出区域规则。

　在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

　2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

　四、收拾材料，结束游戏。

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在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》1

活动目标：

1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

活动准备：

预防感冒的：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体

活动过程：

1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）

2、说说感冒的感受。

（1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？

（2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。

（3）、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径

——怎么会得感冒的？

除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？

小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

（1）、幼儿交流治疗感冒的经验。

（2）、幼儿交流预防感冒的方法。

——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？

（3）、出示，理解预防感冒的方法。

（4）、教师小结。

活动反思：

在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》2

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

二、本学期工作重点：

（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

（二）卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的`卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。

5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

三、本学期教育目标：

1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法；会听信号，身体正直有节奏地走；会听信号变速走。

2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。

3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生。

4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物品；会分发整理餐具。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》3

活动目标

1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2、初步了解一些预防感冒的方法。

3、知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。

活动准备

预防感冒方法的（洗手、吃饭、锻炼等等）。

活动过程

一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的症状及原因。

1、园园怎么了？为什么会感冒？

教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

四、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法。

1、讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

2、看提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》4

活动目标：

1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。

2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。

活动准备：

剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、

活动过程：

一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。

1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。

2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。

3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的？请你说给大家听一听。

4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。

教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。

二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。

1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。

2，看幼儿用书，找出中尖尖的东西，并圈出来。

三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤？

1，教师：尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢？

2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头；走路的时候要避开尖锐的石头；不去触碰有刺的植物。

四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。

1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。）

2，看幼儿用书，观察，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。

3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。

4，引导幼儿看图学念儿歌。

流血了，我不怕

哎呀！不小心，手指流血了，

不着急，不害怕，

摁住手指头，我去找医生，

三下五除二，一点没事了。

五，活动延伸

1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，张贴警示图标。

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5

活动目标：

1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

活动重难点：

掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

活动准备：

PPT课件、动物头饰、预防感冒活动过程：

（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

（四）学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。