听华林飞老师讲座随感随记

华老师，武汉市教科院中学教研室主任，特级教师，全国优秀教师。

因为上午听了周彬老师与众不同的讲座，所以华老师一上台坐下，打开ppt，就感觉到了他与大部分的教授还是一样的，课件内容完整，整个实例真是要为理论所服务，所以我总体感觉他就是在诉说自己不一样的生平。从他的诉说中我学到了经历，无论什么只有经历了才会有话可说，人生就是一次次独到的亲身体味，然后可以梳理出来，可以讲给别人听就是讲座，这个定义好像每个人都可以是专家？有点好笑了。

华老师讲座的题目是《校长治校需要智慧》。引言，定义，及智慧思维。简明扼要，两个半小时讲完。也是娓娓道来，就四个内容，四张幻灯片。第一张引言：今天你出现本领恐慌了吗？原因一：教育对象的特殊性。二：教育工作的复杂性。三：教育创新的需要。事例讲述：小学生跳楼；学生砍老师；当校长期间周末补课，智慧处理；与媒体智慧对抗；社会对我们有偏见。第二张定义。什么是智慧，智1、知识和技能的掌握。2、时时学习，终身学习。3、知之为知之不知为不知，是知也。慧。1、从“心”思考的地方。2、从“灵”具有灵气，即思维的敏捷度和创造性。双“丰”思考周全，即思维的全面性和深刻性。他的三个事例让我看到了他魅力所在，第一个是三个月创造了一首歌曲，获得了最高的荣誉。第二个就是照顾孤寡老人七年，自愿的。第三个是七琢磨，八琢磨去讲优质课，反而成为全国第一个31就成为特级教师的人。这同样是他身上折射出的良好习惯和对他人无私的爱心，是生活的大智慧。而华老师也提出了教育的大智慧：要研究国家领导的思想，教育精神；专研教学文献；把握教育发展的趋势和规律。并且一旦谋定要一干到底。第三张，智慧的三果：思想、语言、行动。哈佛大学塔尔教授说：“知识是信息，智慧是改变”。北师大肖川教授说：“智慧是个体面对现实情境解决问题，以求得更好的生存、发展和享受的机智和策略”。要思考教育教学问题，有自己的教学观、管理观、课堂观。知识不等于智慧；智力不等于智慧；经验不等于智慧。要有行动，要具体帮助到学生学习。要温柔而坚定。讲到李镇西老师很有教育家的情怀，每天教育叙事，用理性思维对感性的事进行记录。每天读五千字写五千字，坚持三年就能成为教育名家。我就联想到我这十多年的教学，梳理一下，可以用碎片来累积起来。不能简单的照抄照搬，有些东西是有缺憾的，要有感性的积累。有好的家庭教育，生活习惯和文化秉承。第四张，智慧四维。知性智慧、理性智慧、情感智慧、实践智慧。让看维果茨基、布鲁诺、皮亚杰等的书籍。

听了华老师的课，耳目焕然一新，人是不能只有满腔的热血，还要有智慧。或者说在生活中我也有，但没有提上日程，我要在人生中加上智慧，要智慧生活。这也许是今天下午聆听讲座的意义所在。加油！

1、中国现代家庭教育的现状及症结所在；

2、如何从根本上解决所存在的问题；

3、教育的根本目的——构建孩子一生的幸福！

4、经典文化在家庭教育中的有效运用；

5、教育简单——只需让孩子走在正确的道路上。

家教智慧讲座是由陆慧萍老师所讲。

陆慧萍老师是亲子教育专家、两性关系关系专家，她擅长将丰富的中外教育心理学知识和一系列实用的教育方法、技巧应用于孩子教育。曾经受邀参加中国教育电视台、中国数字电视、前沿讲座等多家电视台和栏目，进行亲子教育讲座。受聘于美国跨势教育集团、上海经济管理学院任特聘训练师。近年来陆惠萍在江苏、浙江、上海、北京、广东、福建等地举办近百场大型讲座，受众超万人，深受广大家长欢迎。

陆惠萍老师毕业于华东师范大学心理学专业，复旦大学MBA,曾在国企工作近20年，专业从事咨询培训7年，现在是金媒集团、心灵海教育集团、中国儿童基金会等培训机构特聘讲师。

老师作品：

《好父母决定孩子一生》，从父母与孩子如何在饭桌沟通开始，讲述了孩子养育过程中，如何帮助孩子建立健康的心理，完善的人格，通过分析孩子的性格类型，有针对地进行学习引导，让孩子爱学习，会学习。最后，重新反思中国式家长在孩子教育过程中常犯的错误，从生活点滴开始，引导家长如何营造健康、温馨的家庭氛围。

一大早讲座志愿者老师已经坚守岗位，听众们也陆续赶到现场。

净小芳老师是文礼书院资深讲师，她讲座的题目是《大道至简的教育之道》，她说到40岁之前她人生是没有笑容的，她是个很忧郁的人，但自从接触了读经教育，开始读经后，她的生命有了笑容，古圣先贤留传下来的经典是她人生得以离苦得乐的源泉。一个人，首先要清楚人之所以为人的意义，对于任何事情都要思考。一粒种子，是先长根，再长芽，《大学》说“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，根就是“本”，枝叶就是“末”，对于我们的教育，德是教育的根本，知识才艺是末，一定要先去把孩子的德教好，有了德，才能指引好知识才能，务本，则两层皆得，失本，则两层俱失。而德是我们本性中具有的，《孟子》中讲到人皆由怵惕恻隐之心，皆有羞恶之心，皆有辞让之心，皆有是非之心，人性是本善的，本来是光明的，我们要常用这光明去照亮人生的道路，看清人生的道路。

净老师最后讲到，当今大部分国人都知道了传统文化的重要好处，但并不知道怎么去学习传统文化。其实大道至简，就是去把《论语》读一百遍，如果全中国有一半的人，也就是7亿人能够把《论语》读100遍，那么，中华民族就复兴了！

下午来自山东黄河孔子学堂的校长董可贤老师为大家带来了《崇本息末——经典与人生》的讲座，董老师分享到自己人生有4个阶段——可仙、可嫌、可贤、可闲，目前处于第三个阶段可贤，希望能够把王财贵教授当年在全国各地推广读经所走过的足迹再走一遍，让经典的种子在各地继续生根发芽开花结果。董老师认为人是一种很特别的存在，因为人有教育，所有的动物，猪、狗、猫、猴等都没有老师，单单人有老师，人要经过13年漫长的幼稚期接受充分的教育，这是人很重大的特性。教育的工作，最重要的是抓住进行教育的时机，当人能够反省能够清醒的时候，大多数已经不能再决定自己了，而不能够反省自己人生的时候往往是人生最重大的机遇期。