求 王巨成的《妈妈，我爱你》

　　妈妈，我爱你

　　问题：你知道你妈妈的年龄、生日吗？

　　回答知道的，占415％。

　　问题：你知道你妈妈喜欢穿的衣服、喜欢吃的菜吗？

　　回答知道的，占：347％。其中有九人回答说妈妈喜欢吃鱼头、鱼尾巴、鸡脖子、鸡爪子……

　　问题：你知道你妈妈的梦想、欢乐及痛苦吗？

　　回答知道的，占：203％。

　　问题：你是否主动了解过妈妈？

　　回答是的，占9％。

　　……

　　在五月八日这一天，安老师的女朋友芳芳来到班里，做了关于母亲的问卷调查。当芳芳把上述结果放到安老师面前时，芳芳很情绪化地说：“看看，这就是你的学生！你就是这样教学生的？”

　　安老师大度地笑了，说：“愿虚心接受阁下的批评指教。”安老师是这所重点学校的骨干教师、年级组长，一直教毕业班，并担任班主任。他所带的班级，升学率始终在全校遥遥领先。许多家长都争着把孩子往他班级送，曾有一所民办学校以年薪十万想把他挖走。

　　安老师开始没有把女朋友的调查当回事。芳芳是一家晚报的记者，找新闻热点，写好稿子，是她的天职，就像他必须把提高学生考分看着高于一切一样。芳芳这次问卷调查是为母亲节写稿。

　　“母亲把我们送到这个世界上来，母亲是我们最亲近的人，可是我们对母亲了解多少？一个不会去爱母亲的人，还指望他去爱什么？”芳芳盯着安老师的眼睛，“你知道我的生日，你知道我喜欢什么花什么衣服，你知道说什么话讨好我，你知道买什么礼物让我开心，你甚至还知道我爱吃什么零嘴……你会这样对待你妈妈吗？”

　　安老师笑不出来了，而且不敢看芳芳的目光。

　　芳芳是认真的，也是高效率的。她结合这次调查，当天写了一篇题为《请好好爱我们的妈妈》的文章。这篇文章在次日的晚报上一发表出来，就在读者中产生了极大的反响。

　　芳芳把刊有这篇文章的晚报送了十份给安老师，她说：“请你的学生读读这篇文章！”

　　安老师先睹为快。

　　读了芳芳的文章，安老师做了两件事：第一件事是抽空回家一趟，陪自己的妈妈逛街。“好好的，逛啥街？是不是学校发生了啥事？是不是芳芳跟你闹矛盾了？”妈妈没有安老师想象中的激动，竟是意外而紧张。“什么事也没有，就是想陪陪妈妈。”安老师努力轻松地说，鼻子却发酸。印象中这是他第一次陪妈妈逛街。

　　第二件事是安老师在班级布置了一道特别的作业，就是今天晚上回家每人对妈妈说一句话：“妈妈，我爱您！”然后以这句话为题，再写一篇作文。

　　“老师，这次作文是不是还是八百字左右？”在安老师将要走出教室时，男孩夏之航问。

　　安老师愣愣地看着夏之航，说：“这次作文没有字数限制，但要有真情实感！”

　　2

　　自从夏之航知道可以通过网络来完成作文后，夏之航便觉得写作文完全是一件技术活。

　　完成《妈妈，我爱您》自然也不例外。

　　在夏之航输入“关于母爱的作文”关键词后，电脑屏幕便雨后春笋般地跳出他想要的文字了。

　　夏之航的聪明在于不是完全照搬某篇文字。同学中曾发生过这样一则笑话：一篇写小学老师的作文，全班竟有十二个人是一模一样。而这十二个同学在小学读书时根本不在一个校园。夏之航用的是“采百家之长”法，比如今天完成的这篇作文，至少出自六篇作文，而且字数也控制在一个非常吉利的数字上：888。 想要多少字，就多少字！这就是电脑的好处。

　　然后打印下来。

　　完整地把作文读一遍，夏之航感觉很不错。文中的妈妈衣着朴素，有着温和的微笑。因为操劳，她的头发上有了银丝，她那双曾纤细白嫩的手已经又粗又糙。她对夏之航关怀备至。冬天到了，为了夏之航的温暖，妈妈起五更睡半夜给他织毛衣，结果自己的双手冻肿了。妈妈每天要洗刷，那冻肿了的手总也不见好，后来溃烂了，令人见了说不出的辛酸和感动。文中还引用了孟郊的《游子吟》。

　　这是一篇融记叙、描写、议论、抒情为一体的文章，篇末以“妈妈，我爱您”作为结尾，既升华情感，又巧妙点题，可谓一箭双雕。

　　看看时间尚早，夏之航准备玩一会儿游戏，反正妈妈今天不在家。

　　妈妈是到云城的小姨家，乘的是列车，妈妈这次行程至少五天。妈妈离开家这么长的时间，好像是前所未有的。妈妈是一家超市的收银员，她总是很忙，尤其在别人节假日的时候。这五天时间对妈妈来说，难得而反常。

　　可惜，夏之航没有朝这方面想。

　　妈妈当初跟夏之航说这事时，夏之航大大咧咧地说：“你去吧，我没事的，我又不是小学生。”

　　对妈妈这次出行，夏之航心里是隐隐高兴的。这五天没有妈妈的眼睛，没有妈妈的唠叨，他不用按时回家，不用坐在电脑前或电视前担心妈妈喊叫。这五天时间是完全属于他的了。

　　游戏刚刚开始，有人拍门。

　　原来是邻居刘大妈。

　　“小航，你没玩游戏吧？做好作业，要早点睡。要是有啥事，叫大妈……”刘大妈在门外对夏之航说。无疑是妈妈关照了刘大妈什么。

　　夏之航忽视了刘大妈眼睛里的一种东西，他敷衍说：“没有游戏，我正做作业呢。”

　　“没有就好，可不能教你妈操心，你妈不容易呀！“刘大妈又关照夏之航睡觉关好门窗，用电用煤气注意安全。其实这些妈妈都关照过了，妈妈还把这五天的食物做好了，放在冰箱里，只要夏之航热一热就可以吃了。

　　再回到电脑前，夏之航笑了，是得意的笑，他心里说妈妈不放心他，可是她没有办法。

　　坐下一分钟还不到，电话响了，是妈妈。妈妈这时是不是感觉到了夏之航所思所为？

　　妈妈的声音似乎有些疲惫：“小航，你吃过饭了吗？这时在干什么？没有玩游戏吧……”

　　“我在做作业！”夏之航打断妈妈的话。

　　“有什么事请刘大妈帮忙，或者让舅舅过来……”

　　“我知道了！”夏之航不耐烦地说。妈妈的这些话在家已经讲过了。

　　夏之航在挂电话之前完全可以对妈妈说一句：“妈妈，我爱您！”况且，这也是一个很不错的时机，可惜夏之航没有叫，他已经忘记了那道特殊的作业里还包括这句话。当初安老师把这条要求说出来时，不少人笑了，感到很好玩的，估计也没多少人把这句话放在心上。当然，夏之航在他的作文里说了。不过那篇作文里的夏之航不是生活里的夏之航，那个妈妈也不是生活里的妈妈，那是技术的产物。

　　夏之航不知道在他放下电话的那一刻，他已经永远失去了对妈妈讲这句话的机会。

　　3

　　这是五月十二日下午的一个课间。夏之航不无成就感地看着自己的作文被安老师贴在教室后面的墙上。那里一共有十几篇作文，都是安老师从收交上去的四十八篇作文里筛选出来的，具有一定的质量。

　　“应该说，这些作文基本上表达了对母亲真挚的情感，希望大家好好看看！”安老师贴完了，郑重地说。像这样的事，一般都是班长来做，安老师之所以亲自贴，是想表明他对这件事的态度——母亲完全属于儿子的，儿子却不完全属于母亲。这是那天安老师陪妈妈逛街后得出的结论。

　　安老师走出教室，不少同学围到作文跟前看。

　　“夏之航，你是不是抄袭了我的作文？你这里有一段话跟我作文上面的一段话差不多，我可要跟你打官司了。”一个男生看了夏之航的作文，嬉皮笑脸地说。

　　夏之航同样嬉皮笑脸地说：“为什么不是你抄我的呢？”

　　“老安太不公平了，我的作文跟你们比起来，一点也不逊色，完全可以上墙。这里是不是有什么黑幕？”又一个男生做出痛苦状说。

　　这时，从外面冲进来一个青年。

　　“小航，快跟我走！”青年拉起夏之航就走。

　　“你干什么，舅舅？”夏之航挣扎着。

　　“快走！”夏之航的舅舅近乎吼道。

　　“你让我收拾一下书包嘛！到底什么事？”

　　舅舅不理会，拽着夏之航跑起来。

　　出了学校大门，舅舅把夏之航推进一辆停在路边的出租车里。

　　上了车，舅舅对司机说：“飞机场！”

　　飞机场？去飞机场干什么？夏之航忽然感到一种不安。这时舅舅伸出一只手搂着他，眼睛里噙着泪水，并且怕冷似的哆嗦着。

　　“舅舅……”夏之航怯怯地叫道。

　　“你妈……”舅舅的眼泪落下来，他说不下去了。

　　“我妈……？”夏之航惊恐地盯着舅舅，他不敢问。

　　一件大事在生活中没有任何预兆地发生了：一架从云城起飞的客机，在飞往夏之航所在的城市途中失事了。机上七十六名乘客及机组人员全部罹难。

　　夏之航的母亲就在这架失事的飞机上。

　　接下来，夏之航就如同处在梦境里。是不是因为事情太突然？是不是因为事情像天崩地裂？夏之航没有悲伤，没有疼痛，也没有嚎啕大哭，他呆了，傻了，仿佛木偶。他该做什么，怎么做，都是别人告诉他。做也做了，但那些事情根本进不了他的心里，似乎跟他没有关系，即使舅舅把一个黑色的盒子交到他手上，要他捧着，夏之航还是那种漠然的表情。

　　这个盒子，夏之航之前已经捧过一次，是从火化厂出来的那天，有些温热，但今天捧在手上却是坚硬而冰冷。盒子里躺着的是妈妈，是四十二岁的妈妈，这个妈妈永远不会对夏之航说话，永远不会对夏之航微笑。她永远都不会醒来了。

　　舅舅要捧着盒子的夏之航走在所有人的前面，夏之航便走在所有人的前面。

　　夏之航的身后是一条长长的队伍，缓慢地行进着。除了一些低声的哭泣，没有别的声音了。

　　天上有明媚的太阳，没有一丝风。夏之航却感到寒冷，冷到骨子里了，冷得他牙齿咯咯响。

　　盒子在放进事先挖好的一个坑里时，哭声惊天动地地响起来，哭得撕心裂肺，哭得心胆俱裂……

　　夏之航也哭了，只有眼泪，而没有声音，好像是因为别人的哭而哭。

　　接着，夏之航被夏开元领进家里。

　　四

　　夏之航慢慢地睁开了眼睛，意识还没有回到他的头脑里来，他的目光散淡而迷茫。

　　“他醒了！”一个声音说，是女人的声音。

　　这不是妈妈的声音，妈妈的声音干脆利落。“小航，快起来！”妈妈每天早晨都这么叫他， 如果见夏之航还不醒，她便过来毫不含糊地把他拍醒。“醒了？小航？”一张脸向他凑过来，同时一种气息向他逼过来。

　　这不是妈妈的脸，也不是妈妈的气息。

　　夏之航悚然地坐起来。

　　“别怕，我是爸爸。”一个男人说。

　　夏之航的目光慢慢聚成一点，落在男人的脸上，果然是夏开元。这两个人怎么会在他身边？

　　夏之航困惑地看着夏开元，又看看被妈妈称之为“小妖精”的女人。

　　“小航，你整整睡了两天！”女人说。女人的脸上浮着一层讨好的笑。、

　　“两天？”夏之航心里说。他只依稀记得他做了一个绵长的梦，梦里他走在一条长长的路上。路没有尽头，走得他两条腿像灌了铅似的沉重……

　　妈妈跟夏开元离婚时，夏之航也这样昏天昏地地睡过。

　　夏之航的目光虚虚地在房间飞了一圈。夏之航终于明白，他睡的房间不是他自己的房间，这是别人的家。

　　夏之航翻身下床。由于动作过急，他的头一阵眩晕，一阵疼痛，他扶着床略略歇了片刻，忙穿衣服。他要回家，回到自己的家，回到有妈妈的家。

　　夏开元看出了夏之航的意思，他拦住了夏之航，说：“你先在爸爸这里住几天，你一个人在家里我不放心……”

　　“我要跟妈妈在一起！”夏之航喊道。当初在法庭上，夏之航也是这么说的。

　　夏开元和那个女人愕然地看着夏之航。

　　两个人的目光让夏之航的记忆裂开了一道缝隙，从这道缝隙里一点一滴地渗进舅舅那天下午把他强行拉出学校以后的事……

　　夏之航的心里尖锐地疼痛了：他已经没有妈妈了！

　　吃过早饭，夏之航去上学。他骑着单车，车轮缓慢地滚动着，并发出轻微的“嗒嗒”声。这声音使夏之航感到身后异样的静，夏之航不由叫道：“妈——”

　　身后没有人答应。

　　夏之航向后扭了一下头，后面没有妈妈。

　　夏之航每天上学和妈妈一块儿出门，他们只同一条街。往往夏之航骑车在前，妈妈骑车在后。夏之航一般不说话，说话的是妈妈。妈妈的话无非是在学校要好好学习，不要贪玩，不要跟坏孩子学，要争口气给那个人看看……这些话妈妈说了无数遍。到了街的尽头，妈妈会停下车，对夏之航说：“慢点骑，当心点！”这时夏之航几乎不回头。妈妈目送夏之航远去，便骑上车，去菜场买菜或到超市上班。

　　身后没有妈妈，不但静，而且静得空旷。这种空旷感一直伴随着夏之航到了学校。

　　夏之航已经四五天没有到学校了。看见学校，他略略眯了眯眼睛，像不认识了学校，然后他低着头，推着车，走了进去。

　　同学们都知道夏之航的事了。即使不是夏之航的母亲，发生那么大的事，又有谁不知道呢？

　　没有人跟夏之航打招呼，他们默默而同情地看着夏之航。他的苍白，他的虚弱，他的暗淡无光的眼神，告诉了他们那个快乐的、有点玩世不恭的夏之航不见了，并由此体会到了什么叫“灾难”。

　　夏之航也没有跟任何人打招呼，他无声地走上座位，无声地掏出书本、文具。书本没有打开，文具也没有打开。他的眼睛里有一丝的怯弱，有一丝的慌乱，还有一丝的羞涩，目光总不知落在什么地方好。无论他的目光飘向那里，好像都能碰见某位同学射过来的怜悯的目光。这些目光在无言地告诉他——他的妈妈去世了！

　　安老师找夏之航谈过一次话，夏之航从办公室出来却不知道安老师跟他说了什么。

　　一天的时间在万般无奈中结束。

　　放学了，是夏开元来接他回家，回到那个不属于夏之航的家。

　　夏开元很客气，那个女人也很客气，他们的脸上刻意着不真实的微笑。“你吃饱了吗？”“多吃点！”“要什么尽管说！”……他们的话太彬彬有礼了。

　　晚上，夏之航既不看书，也不做作业。他早早地躺在了床上，他总是很快地入睡，却总是在天远远没亮前醒来，醒来总是疑惑在自己的家里，不由轻轻唤一声：“妈——”然后侧耳听听，没有一点声音，然后泪水悄然从眼眶里划落出来，心里空空落落的。 这样的日子一直到夏开元提出要买掉那座房子——他和妈妈住的房子。

　　5

　　是在晚饭后，但桌子上的碗筷还没有收拾。

　　夏开元脸上堆着小心谨慎的笑容，看了看一旁的女人，对夏之航说：“小航，爸爸跟你商量一件事……”

　　夏之航望着夏开元。

　　夏开元说：“出了这样的事，我也很难过，这是天灾人祸，我们都没有办法，活着的人得好好活着，是不是？爸爸想把你们住的房子卖了。不管怎么说，既然出了这样的事，你就得跟爸爸生活在一起，你本来就是爸爸的儿子。一家人生活在一起多好，以后我们可以买更大更好的房子……”

　　“我也会把你当儿子一样看待！”那个女人不失时机地说。

　　夏之航怔怔地看着他们。过了一会儿，夏之航似乎才想起来一样，问：“我住哪？”

　　“跟我们生活在一起呀！”女人说。

　　夏开元点点头，说：“我们一直把你抚养成人，把你送进大学……”

　　夏之航没有再说什么，转身离开了饭桌。夏之航还从来没有过要面对这样一个重大的问题做出抉择。妈妈在世时，她为夏之航把什么都安排好了，周到而细致。卖房子这么大的事，自然由妈妈来做主。

　　第二天早晨，夏开元没有去学校，他骑着单车来到了他和妈妈的家。

　　打开门的那一刻，一股久违了的气息扑面而来。夏之航深深地吸了一口气，这才是自己的家，那亲切的气息里融和着妈妈的气息。

　　“妈——”夏之航动了一下嘴唇，像妈妈在睡着，不忍惊醒妈妈，又像妈妈在专心致志地做着家务活，不想打扰妈妈。

　　夏之航轻轻地迈出脚步，一双眼睛亮亮地看过去，一切都照原样放着，尤其是妈妈的东西。妈妈那身上班穿的衣服很随意地搭在椅背上，好像妈妈只是出去一下，马上就会回来。

　　双脚把夏之航带到自己的房间，带到妈妈的房间，带到厨房，带遍了家里的角角落落。夏之航还打开冰箱，他看见了他吃剩下的鱼还在。鱼只有头和尾巴，身子都吃了。每次烧鱼，他都吃身子，余下的是妈妈吃。妈妈走之前，把夏之航四五天里要吃的都做好了，他到时热一下就行了。

　　妈妈的气息无处不在，可就是看不见妈妈的影子，哪怕只是一张照片。

　　一种叫“思念”的情感，潮水般地涌进夏之航的心里。

　　妈妈应该有照片的，夏之航想找一张妈妈的照片。

　　夏之航首先找到的是一个记账本，那里记录着家里的收支情况：

　　×月×日小航的裤子：48元

　　×月×日学习资料：50元

　　……

　　看到这两行字，夏之航感到脸发热。

　　所谓“小航的裤子”，现在就穿在夏之航的身上——这条裤子是夏之航提出要买的，而且要买名牌。于是妈妈买回来一条裤子，牌子是班尼路的，正宗名牌。妈妈告诉夏之航买裤子用了一百八十五元。原来妈妈买回来的是伪名牌，只有48元。

　　所谓“学习资料50元”，是夏之航要零花钱编的借口。妈妈在钱的问题上，总是很抠。妈妈经常对他说：“钱要省着用，以后用钱的日子多着呢！”

　　记账本的下面是三本病历，以及一叠医院的发票。三本病历，来自不同的医院，那上面的字虽然龙飞凤舞，但夏之航还是能认出其中的一些词，那些词像一把刀子扎进夏之航的心里：“肿瘤”、“癌变”、“扩散”、“切除” ……

　　妈妈患了癌症？夏之航的心颤栗了，他怎么也不相信。他只知道妈妈很少有舒心的笑容，妈妈总是很疲惫，妈妈很虚弱，妈妈有时表现出心情烦躁，脸色苍白。

　　翻看着病历，夏之航从时间的次序里发现妈妈五年之前就有了乳房肿瘤，两年之后做了手术，去年发现病情复发，有癌变迹象，今年确诊为癌症，要做切除手术……所有这一切，妈妈都从来没有告诉过他，一点都没有！

　　妈妈忍受了怎样的痛苦？妈妈的痛苦又有谁来分担？妈妈为什么不告诉夏之航？夏之航是她的儿子呀！

　　夏之航应该从妈妈平日的一些行为中感受到什么，比如，妈妈的病态，妈妈不断的买药吃药，妈妈痛苦的呻吟，可是夏之航也从来没有主动问过妈妈。夏之航想起了一件事，有一次他被送到外婆家，住了十五天，现在想来那是妈妈做手术的日子。妈妈患了癌症，却照样上班，照样给他做饭，给他洗衣，照料他的一切。然而夏之航却没有给妈妈倒过一杯水，没有给过一句嘘寒问暖，他甚至觉得妈妈生来体弱多病。

　　从时间上推算，就是在妈妈做了手术后，夏开元开始同妈妈有了矛盾。

　　那么，夏开元知道妈妈患了癌症吗？小姨他们知道吗？

　　夏之航哆嗦着按了小姨家的电话。

　　“我们谁都知道，只有没告诉你！”小姨在电话那头悲切地说，“你妈妈就是怕你分心，影响学习……”

　　夏之航哽咽了。

　　小姨也哽咽了。她抽泣着告诉夏之航：妈妈这次去云城，是小姨的主意，一来让妈妈散散心，二来小姨在云城打听到一位最好的中医，想带妈妈去看病。原计划妈妈要在云城五天，结果她不放心夏之航，第三天就回来了。妈妈乘飞机，是小姨买的票，小姨知道妈妈从小就想坐一次飞机。要不是小姨，妈妈又怎么舍得坐飞机？买机票时，小姨给妈妈买了一份保险。在妈妈听说若发生事故，买保险的会得到一笔数目不小的赔偿金时，她咬咬牙，又买了一份保险。“真要有事，我这病歪歪的身子，能替小航挣一笔钱，也值了！”妈妈当时就是这样说的。

　　一场灾难竟不幸被妈妈言中。

　　妈妈用她的生命换来了四十多万元的理陪金。

　　“小航，不要让你妈妈失望……”小姨泣不成声。

　　6

　　夏之航越发想要找到妈妈的照片。

　　妈妈怎么会不留下照片呢？身份证上不是有吗？夏之航没有找到妈妈的身份证。其实，妈妈的身份证和妈妈一起，在天空“失事”了。

　　家里所有有可能放照片的地方，夏之航都找了。夏之航倒是在床头柜里找到了他的的许多照片。这些照片放在一本精美的相册里，按时间顺序排列，注明了具体的日期。从出生到婴儿，从婴儿到幼儿，从幼儿到戴红领巾的小学生，从小学生到嘴唇长了稀疏绒毛的中学生……这些照片，记录着夏之航健康成长的轨迹。

　　可以想象，妈妈像收藏宝物一样珍藏着这些照片，有多少个夜晚，妈妈独自一个人，在灯下看着这些照片。那应该是一种怎样的感情？也许是喜悦，也许是欣慰，为照片上的这个孩子在自己的眼前一天天长大。该付出的，她都付出了，只要她活着一天，即使只有一口气，她还要倾其所有继续付出下去，付出她的辛劳，付出她的心血……

　　这就是妈妈！

　　最终夏之航在一个抽屉里发现了一张照片。抽屉的底部垫了一层报纸，这张照片就放在报纸下。确切地说是半张照片，另一半被剪了。

　　照片上是一个穿着婚纱的女子，她的脸上荡漾着娇羞而幸福的笑容。她是多么的年轻呀，又是多么的美丽呀！

　　这难道就是妈妈？要不是夏之航见过妈妈的结婚照，他是怎么也不会把这个人同自己的妈妈联系在一起的。如果照片上的妈妈是一朵鲜艳的花，那么夏之航记忆里的妈妈便是一株草，一株被严霜打了的草。

　　泪水模糊了夏之航的眼睛。

　　“妈妈——”夏之航喃喃地叫着，像要把妈妈从照片上叫下来，来到他的身边，把她温热的手放到他的肩头，对他唠叨……

　　“妈妈，我爱您！”夏之航终于说出了安老师要求他们说的一句话。他紧紧地把照片贴在怀里，像把妈妈搂在怀里。

　　“妈妈，我爱您！”夏之航是多么希望妈妈能听见他的呼唤。只要妈妈能听见，只要妈妈朝他笑一笑，他什么都愿意做。

　　“妈妈——”泪水如决了堤的江水，汹涌而出。

　　“妈妈——”那哭声冲出夏之航的胸腔，似风涛卷过树梢。夏之航哭得柔肠寸断，哭得天地动容。这是妈妈去世后，夏之航第一次放声大哭。

　　哭声吸引了邻居刘大妈。刘大妈来了，她没有惊扰夏之航，抹着潸然滚下的眼泪，心里说：“可怜的孩子，好好哭吧……”

　　刘大妈悄然退了出去。

　　夏之航接着做了两件事：第一件事是明确地告诉夏开元房子不卖，他要和妈妈住在一起，那房子里有妈妈的气息，他要守着妈妈给予的一切。第二件事是把他的那篇作文从墙上揭了下来，撕了——妈妈的爱不是能用文字抒写的。

　　“请你们好好地爱自己的妈妈！”夏之航真想对所有的同学说。

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　某些事情让我们心里有了一些心得后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我整理的幼儿园外出听课心得，欢迎阅读与收藏。

幼儿园外出听课心得1

　接到学习通知，非常的激动，因为学习可以使人进步，外出听课是我们学习的最佳机会，更是我们教师成长的捷径，所以我非常珍惜这次学习的机会。

　随着一曲《春天的芭蕾》舞曲，山东省20xx年幼儿园教师优质课评选活动在淄博拉开了序幕。首先是两位主任的讲话，接着各位老师在“同课异构”的课堂上各自都展现了他们的最佳风采。第一个课题是小班的《颜色对对碰》各位老师都围绕着颜色真正的下了功夫，他们设计的教学活动都各有千秋，从老师的教学方法、构思方面也足以让我们看到他们的用心和认真。临沂的的张老师在活动中通过让幼儿扮演“小粉刷匠”的实际操作过程中感知了颜色的奇妙变化，同时孩子也享受了玩颜色的乐趣，最终达成了预设的目标。随后的几位老师也都围绕着颜色展示了自己的教学风格。但在教学活动过程中有一个聪明、又调皮的小男孩突然跟老师说：“老师我给你表演个节目吧。”老师告诉他，过一会儿吧。谁知过了不一会，那个小男孩突然转身走到前面朝大家鞠了个躬，开始很陶醉的唱起了学习雷锋好榜样。明明是关于颜色的主题，他却突然唱起了歌，看到孩子天真、可爱一面的同时，也替授课老师捏一把汗。只见老师不慌不忙，耐心等孩子表演完节目，并给孩子肯定的表扬，然后，很自然地把孩子又引导回活动中去。随后孩子意外增添的几个“小插曲”也让老师很从容地度过，这让我们看到了老师们的应变能力和教育机智。

　“游戏”是促进幼儿全面发展的主要形式，而老师们设计的教育活动方法丰富，从表面上看着不像游戏，而实质上却让游戏贯穿于整个活动中，让孩子们在游戏中快乐的学习，并在活动中培养了孩子们的合作能力同时把情感渗透到教学中，让孩子们在探索中学会了帮助别人，学会了和同伴怎样友好相处，使情感得到了提升。

　另一个活动课题是大班的《神奇的中草药》，正如专家的点评：”听了老师们的授课，仿佛让我们吃了一顿丰富的大餐，把我们带入了梦的意境。这个活动通过让孩子看一看、摸一摸、闻一闻，甚至还让孩子亲自尝一尝，激起了孩子对中草药的兴趣。在环节设计上凭借着物体、孩子已有的经验，设计的让孩子能够接受，并且非常有趣味性。在手段运用上借助了多媒体和实物，让孩子们真正做到了玩中学、做中学、学中快乐。给我印象最深的是青岛的安老师，他是一名男幼儿教师，他以他独特的思维、特有的自信，不仅给孩子们上了一堂精彩的活动课，也给我们在坐的每一位老师都上了一节教育课。活动开始安老师让大家看故事录像，并先提出问题，让孩子带着“任务”看故事，孩子们看得非常认真。猜想回答中，对回答正确的幼儿，安老师会给一个肯定的表扬，如果不确定，老师会谦虚地说“有这个可能，等我回去查一下”，回答过程中孩子的语言难免不够规范，因为有关中草药的问题对孩子们来说毕竟是一个新话题，他都会及时的纠正，如果孩子回答的不够完整，安老师也会不失时机加以引导，语言简洁却把握到位，干脆利索、不拖泥带水的教学风格也非常让我们叹服。活动结束时，从孩子们口中传出“真好玩”的话语中，也足以让人看出孩子们意犹未尽的感觉。

　这次听课，我们每位老师都是满载而归，并且收获是丰厚的。听得每一节课真可谓是精品中的精品，各位老师设计的活动各有所长，各有特点。他们的教育机智，驾驭课堂的能力等很多方面都非常值的我们学习，通过这次听课，让我真正明白了什么叫“同课异构”，同时也带给我很多的感悟和思考。

　总之，我会把所学的新知识充分利用到今后的工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，争取把自己的工作干得更好。

幼儿园外出听课心得2

　11月25日上午,我和几个同事一起前往木渎五小附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的`是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，吴老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是吴老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，吴老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。吴老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。

　在幼儿进行操作的时候，吴老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，吴老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。

　感受一：我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。

　感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。

　感受三：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

　作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。

幼儿园外出听课心得3

　幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

　经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。

　一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

　周老师的课使我体会到以下几点：

　1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。

　3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。

　以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。

幼儿园外出听课心得4

　听课、评课过程，是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此，听课、评课是幼儿教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。9月28日、9月29日，我园开展了新教师亮相课，我有幸参与了听课、评课。

　我园的四位新教师分两人一组，每组选用同一课题上课，一组为音乐课《我是棉花糖》，一组是体育课《跳跳糖》。虽然上课的教师都是新教师，却有很多值得我学习的地方。

　 一、教具的准备恰到好处

　一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具适宜,那么你这节课就成功了一半。我认为李滢颖老师用ppt的形式准备的歌曲图谱非常好，小朋友对图谱比较感兴趣，而且图谱点一下展现一张直观又方便记忆。

　 二、教学设计有创意。

　虽然每组教师选用的是同一课题，但却上出了不同的效果，上出了自己的风格。每位上课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑。计梦君老师是位男幼师，他上的课给我不一样的感觉。口令简洁、环节不拖拉是值得我学习的地方。

　听完课后，所有听课教师一起参与了评课。西方有句谚语“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”，听课教师们也对四节课有不同的意见，大家一起交流、讨论，我从中学习到很多，也深刻感受到自己和一些骨干教师还有很大的差距。

　两天的听课、评课活动，我学到很多，感受很多。我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。

我小的时候天天都听到妈妈说老师老师的。然后我就想，老师到底是什么呢？难道是比保姆还要辛苦的职业？或者是专门给小孩做饭的人就是老师，

还有可能是动物园里的老狮子，更有可能是老穿着湿衣服的人，极有可能是老撕纸的人。各种各样的答案从我脑中划去，但是没有一个让我感觉是正确的，

各种各样的疑问陪伴着我来到了幼儿园。

在那里让我对老师的看法发生了相当大的改变，幼儿园里面，我认为老师应该是，能让我们和其他小朋友沟通的人，就是老师。照顾我们睡好午觉的

人就是老师，教我们做游戏的人就是老师，教我们应该怎样识字的人就是老师，教我们1+1=2，2+2=4的人就是我的老师。

时间过得真快呀！一眨眼，我就读小学六年级了，我对老师的看法完完全全改变了。老师是辛勤的园丁，而我们只是她种的小花小草，老师是一把

知识的钥匙，来打开我们那知识的大门，我们是一个个年幼无知的小婴儿，是老师用知识的乳液来喂养我们，我们是一颗颗智慧的种子，老师用知识的水

来浇灌我们这些种子。

我非常感谢我从小到大所有教育过我的老师。谢谢你们把我从一个无知的小孩培养成一个有知识的人。

现代婚姻中，嫁给二婚男人的女人很多，然而幸福的女人却很少。

梅婷和郭涛主演的电视剧《父母爱情》中，安杰和江德福都是嫁给了二婚男人，然而婚后的命运却截然不同。

安杰嫁给了二婚男人江德福，被宠上两天和疼爱了一辈子，很少受到委屈。

家里孩子有人帮忙带，家务有老公帮忙分担，安杰还偶尔可以享受下小资情调的生活，身上依然有文艺气息，脸上没有岁月摧残的痕迹。

他们的婚姻状态让很多人都羡慕，连葛老师感慨道，如果有一天可以和安老师一样喝咖啡就好了。

即使江德福后来因为安杰放弃了大好前程，他也没有责备过半句话，无怨无悔。

然而小姑江德华却没有那么幸运了。

她等了二婚男人老丁大半辈子，一直为他保持着单身的状态，直到王秀娥死后才和老丁走到一起。

吃苦耐劳的江德华因为爱卑微到了尘埃里面，她主动过去帮忙分担家务、帮忙带孩子、洗衣做饭，行为表现非常贤惠持家。

然而，二婚男人老丁始终还看不上江德华，觉得她没文化没情趣，也没有女人味。

其实，老丁只是因为没有更好的选择，与葛老师牵手没成功的前提下，才最后选择了江德华。

老丁不仅没有感谢江德华对他和孩子的照顾，非常现实和自私，还动不动就对她发脾气。

当江德华赌气回安杰家的时候，老丁还无耻地换了门锁，完全掌握着婚姻的主动权。

为什么同样是嫁二婚男人，安杰却比江德华幸福很多呢？原因有这三点。

01 能不能嫁二婚男人，要看对方有没有孩子

安杰嫁给二婚的江德福，婚后被宠成公主，是因为江德福虽然之前有过结婚的经历，但他没有孩子这方面的纠葛。

而老丁虽然也是二婚男人，但他有四个孩子，都是和前妻生的。

从来没有结过婚的江德华，嫁给这样的二婚男人，就意味着要帮忙分担抚养孩子的责任和义务。

如果一个男人是二婚的角色，他有孩子这一项绝对是减分项，你们的生活随时会充满定时炸弹。

而且帮别人养孩子本来就是一件违反人性的牺牲，注定两人的关系不对等，除非这个女人根本没有生育能力。

但如果离婚没有孩子，至少没有负担和情感的牵绊，日子会好过的很多。

02 能不能嫁二婚男人，要看对方的人品

虽然江德福和老丁都是而二婚男人，但是两人的人品却相差十万八千里。

安杰为人忠厚老实，对老婆一心一意，是宠妻狂魔。

而老丁却不一样了，与江德华结婚前就跟其他女人有暧昧关系，婚后也不老实依旧在暧昧。

这样的男人，人品根本是靠不住的。

其实，是不是嫁二婚男人这点不是最重要，但一定要考量对方的人品。

一个男人无论单身还是有过婚姻经历，如果人品不靠谱，再有钱有颜也不能嫁，否则吃苦受累的就是你自己。

03 能不能嫁二婚男人，要看对方在感情里是否自私

安杰在很多人眼里都是好男人，对老婆好，也对老婆的家人好，为人淳朴善良。

而老丁却不一样了。

他非常自私，永远把自己和前妻孩子的利益放在第一位，压根不考虑到老婆江德华的利益。

在老丁眼里，江德华只不过是一个照顾他们生活的贴身保姆罢了，既不漂亮又没文化，所以不值一提，在心里根本看不起她。

然而，江德华却因为爱情显得很卑微，虽然她年纪不小了，也是有选择的，不至于嫁给老丁这样的二婚男人。

江德华愿意嫁给带孩子的二婚男人老丁，是因为爱情，而不是金钱。